校长工作考核总结范文五篇

校长工作考核总结范文五篇坚持不懈的强化教师队伍建设我始终主张在学校管理中要以教师为本建设高素质的教师队伍是学校发展的源泉校长年度工作总结1伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思量，更是接受领导指点，同行相助的极好机会下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正学校的基本情况和学校办学总体思路我校创办于1983年，现有教职工68名，大学本科5人，专科26人其中21个教学班，877名学生长期以来，学校坚持全面贯彻教育方针,积极推行素质教育在巩固两基成果，实行“双高普九”十五规划中，不断探索教育规律，斗胆进行教学改革以“以人为本、全面发展、培养特长”为办学宗旨，为努力形成特色学校而加强了艺术课程、活动课程、综合实践课程、信息课程校本课程的开设与研究，取得了良好的成绩20_年接受区教育局素质教育督查，评为素质教育合格学校;20_年中国教育学会授予我校为“艺术教育特色单位”20_年再次被评为“区文明学校”；20_年我们投资了近二百万元进行了危房改造和校园整治，使校园面貌焕然一新我校以新的办学理念为指导，努力优化育人环境，创建和谐校园近年来，校风、教风、学风有了可喜的变化，团结进取的领导班子，爱岗敬了教职工福利待遇做到了教师学生安心，职工舒心，家长放心让教师在愉快的气氛中工作，让学生咋良好的环境中学习生活是不平庸的一年，尽管我们克服重重艰难，做了大量工作，但我深深知道我的工作还有许多不尽人意的地方，道德修养有待加强，管理能力有待提高，治校视野有待开辟，还需要大力改善办学条件，提高办学水平，提高教职工福利待遇等等固然这也是我今后努力的方向和地方以上是我的个人述职，不足之处，希翼大家多指导，多批评存在的问题与不足在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵便性;理论的学习和提高还差距，工作水平有待进一步提高;对教师的思想工作还不够深入，关心也不够;个性比较炯直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济校长年度工作总结4一年来，在县教委的领导下，紧紧环绕开展“家长满意工程”和“师德师风六不许”的工作要求，积极发扬“严格管理、勤教苦学、无私奉献”的优良传统，在学校教育教学条件设施比较艰难的情况下，各项工作都取得了明显的进步，较好地完成为了年初制定的工作目标和县教委布置的工作任务，为我校教育事业的进一步发展作出了新的贡献现将我的工作具体总结如下

一、在工作中，我进一步推进师德建设和业务培训，努力促进高素质教师队伍的建设

1、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，以创建“家长满意工程”和落实“师德师风六不许”为重心每一个时间对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》重新修订了篆塘中学教师师德规范》和《篆塘中学教师形象准则》严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，学校领导时常在每周政治学习上加以强调和教育由于措施扎实，重视教育，本年度中我校未浮现有违师德的现象和个人，并且由于绝大多数教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”精神，受到泛博家长和社会的广泛好评

2、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度在工作中，我针对我校年轻教师业务能力不强、骨干教师相对缺乏的局面，十分重视对年轻教师和骨干教师的培养，学校教师培训工作由我具体负责，教导处、德育处等共同协作，制订了较为长远的教师培训计划，分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作，本年度中，分别举行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等多种形式的师训工作，使年轻教师能迅速熟悉教育教学的各个环节，及时适应我校教学工作的要求同时积极采取走出去、请进来的方式，通过参加各种方式的教学研究活动,使青年教师开阔眼界，拓展思路，凡是各级教研室组织的各种教研活动，我校均积极其青年教师争取机会，为青年教师成长提供多方面的便利由于学校的重视和青年教师的自身努力，今年我校又有一批年轻教师迅速成长，在在我校的教育教学中发挥了日益重要的作用，他们通过自身的努力和学校的培养，已经在学校乃至县内崭露头角

3、抓紧对教师的业务培训和学历达标升级县教委已经制订了实现我县教育现代化的宏伟目标，这就使得熟悉现代教学思想和运用现代教学技术变得十分迫切今年上半年，我积极组织各种业务培训，有计划地组织教师分批参加各种证书培训考试，举行了研究性学习课程实施培训班，使我校教师的业务能力有大幅度提高截止目前，我校具有合格学历教师，占专任教师数

98.6%,其中不少教师在我的倡导下,学校积极鼓励教师进行学历达标升级，其中不少教师积极进行本科的学习，积极参加外语培训，计算机培训，其余不合格教师除年龄超出外均专科、本科在读，普通话合格教师，占

91.6%,计算机合格教师，占专任教师数

93.6%.

二、在工作中，我突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系

1、探索加强德育工作系统化和科学化的路子第一，德育处从实际出发，每学期分别制定三个年段的德育工作目标和途径设计，在三个年段分别进行主题教育和系列教育活动，大体归纳起来就是做好“三篇德育文章”，即专题教育篇、文艺熏陶篇、节日教育篇第二，继续做好两项德育工作一是及时搞好学生的各级各类评先树优活动，召开德育表彰与经验交流会，本年度在原来评选“三好生”等传统先进的基础上，着重抓了“文明生”的评比活动;二是征集汇编德育工作经验论文集，每学期举行一次德育论文交流并评奖，选送部份论文到专业杂志发表第三，团支部与德育处协作配合，结合重大节日，合理开展多种针对性的教育活动，如落实三月“学雷锋，树新风”活动、五四“青年志愿者”活动、“捐零钱,献真情”活动（组织为镇紫中学患病老师金芳洪捐款

1098.10元，为三.4班学生杨邦英捐款472元）、“‘三个代表在篆塘”论坛等多种形式，多角度多渠道对学生进行德育渗透，一定程度上实现了德育模式的创新和探索第四，充分发挥了青少年志愿者、先进团员队伍在校园文化建设、德育建设和学校形象建设中的积极作用，青少年志愿者队伍不断壮大，活动形式也不断务实，在青年学生中发挥了积极的引导促进作用

3、强化队伍建设和制度建设，进行严格考核第一是抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育教育主力军作用，坚持每月召开一次班主任工作会议，及时总结经验，发现问题，树立典型，以老带新;规定每学期开学第一周为强化教育周，末两周为安全周，要求班主任与学生同步，强化岗位监督;加强过程管理，实行班级日考核、周考核、月考核和学期考核，并及时将考核结果发布;继续实行新教师见习班主任制度，积极培养班主任后备力量；加强了对班主任的培训，努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处其次是积极培养一批热爱集体、有能力、有威信的学生干部队伍德育处、团支部和班主任通力协作，通过学生干部的竞争上岗和培训，增强了学生当主人，当管理主体、教育主体和发展主体的意识，为学生全面和谐发展、自我管理教育创造良好的环境第三是加强值周班队伍建设，通过学生的自我管理，既扩大了管理的外延，又增强了学生的自我教育第四是加强寝室长和监督岗队伍建设，有效地提高了对学生夜间歇息时段的管理，基本杜绝了学生夜间外出的现象

三、在工作中，我坚持以质量为中心，切实加强教学管理

1、继续加强教学常规工作的检查落实教导处深入扎实地抓好“教学七认真”检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平时抽查各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等，基本做到全组参加，业务校长和教导处指导教研组及时认真地评课;每周五下午进行业务学习，事先教导处都提出明确的要求，事后有书面反馈;强化集体备课，通过修订教学质量奖励制度，进一步提高教师的整体质量意识;建立了学生监督教师的机制，平时由学习委员记载教师的上课情况及晚自习辅导情况，纳入活工资中进行考核，对教师的教学情况，教导处会同教研组长多次进行学生问卷调查，并及时反馈给教师，期末由全体学生对任课老师进行德、能、勤、绩的问卷调查，并纳入年终岗位责任制考核

2、重视学风建设，加强考试管理我校坚持在学风建设上做好文章，一是进行正面引导，通过评选优良学风班级、学习标兵等来带动学生端正学习态度，积极进取，力求上进；二是严肃考风考纪，强化考试的严肃性，对监考不严的老师进行通报批评,并在结构工资中体现，对违纪学生进行处分，使学生消除侥幸心理，从而在平时抓紧学习

3、强化了初三总复习的过程监控针对届初三整体情况不够理想的情况，在年初开学之际，我校对初三年段提出了“团结拼搏，扬长避短，确保了中考创佳绩”的工作要求，通过同年级同学科的老师集体备课、加强班级管理、修订中考奖励方案、强化目标管理等手段，通过全体初三师生的共同努力，届中考上线达标率位居全县中上水平，较好地完成为了县教委下达给我校的指标任务

四、在工作中，我强化安全工作，确保教学秩序正常进行

1、健全组织，加强对学校安全工作的领导我校实行安全工作校长负责制，由书记分管安全工作，继续以“求质量、保安全、促发展”为工作目标全体教职工能始终以高度的政治责任感来看待安全工作，始终把安全工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕,全力做到防范于未然，本年度中我校无重大安全事故发生

2、建立健全安全工作系列规章制度，明确职责，落实责任本着“安全第一”、“责任重于泰山”的原则，我组织制订了比较完善的安全工作系列规章制度，并随时加以检查落实我严格执行有关安全工作的奖惩考核制度，坚决处理一些危及安全的人和事，如学生上网吧、打架等，不仅对学生进行严肃处理，而且还相应扣除班主任的当月部份津贴

3、加强常规管理，加大宣传力度由德育处牵头，学校每学期组织三次有关安全问题的主题班会，分别放在期初、期中和期末进行学校时常组织力量进行安全检查，对防火安全、食品安全、生产安全、校舍安全、危wei险化学品安全等一一加以检查落实班主任能认真催促、管理学生在校及上学、放学路上安全,教育学生不乘坐无营运资格的车辆，禁止学生私自下河或者到水库游泳,严肃查处学生到网吧等不适宜未成年人的场所学校保安实行全天24小时值班，德育处组织值周教师、值周行政和生活老师等每周对住校生晚上在寝室情况实行不定期、不定时检查我在工作中，遵守学校的劳动纪律，不迟到，不早退，不缺勤，在日常工作中，力求做到“提前到校，推迟回家”，自己的教育教学工作做扎实，教育教学效果做到名列前茅，形成示范效应，我担任的一年级12班的生物教学在全县的统一考试中，取得了优异的成绩，为老师树立了榜样校长年度工作总结5_学年年是让人难忘的一年这一年学校事情多，变化多，相应的是自己经受的考验也多，得到的锻炼也多纵观一年来的工作，自己能摆正心态，不计是非得失，埋头苦干，勤勉工作，为学校的稳定和发展尽心尽力，较好地履行了校长职责具体汇报如下

一、政治思想方面我热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，坚持党的正确方针路线，坚持四项基本原则，坚持马列主义、毛泽东思想，坚持邓小平理论，高举—的伟大旗帜不断提高自身的政治思想素质，不贪图享受，永远忠诚自己的祖国，忠诚教育事业树立“以人为本”的教育思想，形成正确的人材观、质量观我遵守国家法律，遵守各级规章制度，遵守学校劳动纪律，不做违法乱纪的事听从上级安排，以服从命令作为天职遵守《教师职业道德规范》，不迟到，不早退，不私自离校关心学生，热心公务，团结同志，为人师表，有强烈的责任感和敬业精神不管何时何地，从事何种工作，我都保质保量地完成，深受领导和家长的好评我遵守社会公德，发扬中国优良传统，不计个人得失，不谋取私利，不贪图名利，学校评优或者表彰，总是主动让给别人，五年来在校只评过一次荣誉类奖关心他人，当别人需要匡助时我主动伸出援助之手，而不计报酬在家孝敬父母，爱护家人，不与左邻右舍发生冲突，时时注意维护教师形象

二、强化师生管理质量是学校的生命线，管理才干出效益1管理好班子成员领导班子团结合作，分工不分家形成工作面前齐抓共管补台不拆台，通气不赌气，齐心下活一盘棋树立“无功便是过”、“管理就是服务”的意识，在服务的过程中充分尊重教师、学生的人格，记人之善，忘人之过，肯定长处，宽容不足重视人的主观能动性，强调自我教育，自我完善实施人性化管理，构建和谐校园2加强师德师风建设，树立教育行风新形象学是师之骨，德为师之魂我认识到自己肩负的教书育人的重任，注重提高自身和教师的素质,把师德修养放在更加突出的位置做到以高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以温和的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人3打造一支作风过硬，业务精湛的教师队伍积极进行教育改革，实施新课程和教师们一起认真学习教育理论和现代信息教育技术，提高自己的业务水平深入到教学第一线，上课、听课、评课，共同探讨教改中存在的问题积极承担科研课题的研究，在科研中总结经验，撰写成果，由经验型过渡到专家型努力打造了一支品德高尚、精于教学、科学育人、热情为学生服务的教师队伍4制度面前人人平等人管人不行，让制度管人先后修改和完善了《龙吟中学教师综合考核细则》、《班主任考核细则》、《值周教师考核细则》、《值宿教师考核细则》等一系列的考核制度制度面前我自己以身作则，要求教师做到的自己首先做到比如出勤不迟到，不早退，不无故缺席，即使回江津，我努力做到学生上晚自习后才离开，第二天上课前回到学校制度面前人人平等，自觉成为师生的示范者5强化学生管理首先，开展向我学习，向教师学习的示范活动教师就是学生最好的模范其次，解决学生学习生活中的问题为重点，加强心理健康教育，开展心理咨询，对学生青春期问题进行专题辅导，为学生创造宽松和谐的心理环境第

三、建立学生成长档案学校党、政、工、团协调一致，时常交流育人经验，建立成长记录，针对性的做好每一个学生的思想工作第

四、加强住校生管理时常深入到寝室、食堂、了解学生在校的生活、学习情况第

五、安全工作第一要务树立“安全责任重于泰山，防患胜于救灾”的思想我时常检查校园、校舍、水电、设备设施等的安全，确保师生平安

三、后勤工作

1、加强财务制度建设，认真执行校务公开加强经费的收支管理严格执行上级文件规定，依法收支，不挤占挪用杜绝乱收费现象

2、后勤管理严格实行以下规定

1、学校不许为学生私自订购教辅读物和其它物品2每期末，在全体教师会上详细发布学校经费的收支情况，实施民主监督3校长差旅费由书记签批和凡有500元以上的采购提交行政会讨论再执行4伙食团人员聘用，大家推荐，试用满意则留用，否则解聘5伙食团实行教师自己管理，物品由值周教师轮流采购，校长审核签支付，做到了保证质量的同时加强了监督6节省开支，精打细算，不大吃大喝，把有限经费用在最需要的地方

四、不足与思量

1、对新课改的教育思想和教育的方式方法的接受上还有明显的差距，步子迈得不大，措施还不够得力

2、对中青年教师的培养提高上还做得不够，特别对学科带头人、骨干教师的提高上缺乏力度，没有使他们真正发挥潜力

3、关心同志们的生活、学习等方面还不够具体、细致各位领导、老师们，回顾过去，峥喋岁月稠；展望未来，任重而道远未来的道路充满着机遇和挑战，同样面临着巨大的压力但我相信，只要精神不滑坡，办法总比艰难多团结就是力量，团结出效益，团结出生产力我愿在上级领导的亲切关心和指导下，团结和带领全体教职工，齐心协力、同心协力、群策群力、奋发图强努力为龙吟中学教育事业的蓬勃发展而不遗余力的发挥自己应有的才干业的教师形成为了一种合作向上的积极氛围近几年，获得各级各类表彰的教师达100多人次;7名教师评为市级骨干教师;18名教师评为区级骨干教师;50多篇论文参加区级以上优秀论文评选并获奖收入汇编学校开展“同在一片篮天下”、“爱心牵起你我他”、“凝结爱心托起希翼”等活动曾经在中央省、市电视台播出，学校曾经被评为福建省“助残扶残先进单位；20_年我校少先队被评为“全国红领巾手拉手先进集体；20_年还被评为“福建省少先队红旗大队”，同年获得艺术教育特色单位;20_年被评为关心下一代工作先进集体和先进党支部;20_年获得依法治校先进单位；20_年被评为安全校园和第九届文明学校;20_年被蕉城区妇联授予巾帼文明岗荣誉称号本学年，我校以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标，规范校园管理，强化养成教育，大力推进24字课堂教学模式，学校整体工作有了进一步的发展现将本年度具体工作汇报如下

一、以人为本科学管理我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理制度细化，有据可依管理精细，工作高效深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行〃精细化管理〃，是推动学校工作再上新台阶的有效途径下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈我们的体味

1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位努力构建〃以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式〃在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度编印了《胡村小学精细化管理制度汇编》一书主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化

2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围为了使精细化管理能够深入落实，该校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明确一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导处负责，成员由教导主任、教研组长组成要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试学校为每一位教师建立平时业务管理档案，记录每一位教师平时工作实绩，以便学期结束时给教师一个综合评价等第二是德育工作的精细化管理这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如日常行为规范文明班的评选、要求每一个学生有座右铭、班内建立激励专栏、给家长发喜报、开展班级小标兵或者班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐时常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观三是后勤管理精细化这项工作主要由总务处负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人走进胡村小学，你会看到水泥通道平整宽畅,各项设施规范合理、围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵、花团锦绣四是建立科学、完善的监督机制，出台〃问责制〃学校精细化管理小组对每一个部门、各个负责人的工作目标，采取定期与不定期相结合的检查方式，细致的对精细化管理的目标进行评分，并进行书面通报，表扬先进，激励后进对存在问题的部门和个人采用复查的形式，确保问题得到解决在力求公开公正的前提下将成绩与考核挂钩校长年度工作总结2一年来，在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行本人的“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成为了各项工作任务，取得不错的成绩现将本年度本人的思想和工作总结如下

一、加强理论学习，注重自我修养政管理论学习是学校干部的立身之本，成事之基近年来，我向来将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，坚固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚几年来，我积极参加之级各部门举办的各类培训

二、求真务实，不断提高自身的工作能力本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中浮现的各类问题在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没浮现过错平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想并参加学科培训，使自己胜任小学各学科的教学工作，本学期担任五年级的语文的教学;积极开展教育教学的研讨工作及时地匡助教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展

三、爱岗敬业，勤奋工作，格守学校的美勤勉敬业是对一位党员干部的起码要求我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是千方百计、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外,我始终坚守在工作岗位上我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体教师努力工作促进.小学教育事业的腾飞

四、尽职尽责，扎实工作，硕果累累我把我的情与爱彻底融入教育与服务，坚持“以一流服务、树一流教师、育一流孩子”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开辟创新，各项工作均取得一定成绩

（一）建全完善一支坚毅有力的中青年、多学科结合的领导班子做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作定期召开教师大会,集泛博教师的民主意识，决策学校的发展

（二）大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，建立完善学校安全防护体系学校在大力推行素质教育的同时，把师生的安全当做一种文化来抓

（三）开展读书活动，创建学习型校园我校充分利用有限空间，在教室的外窗台上建设了有特色图书柜，让学生自主管理借阅图书还通过每年一度的读书节活动定时定期开展，通过教室的，班级图书的分发，学生图书管理员的选拔;开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动激励学生热爱阅读的兴趣和爱好让学生在学习中不断探索研究、茁壮成长为国家实用的人在这里每位学生展示自我、发展自己，同时是增进师生共同交流、相互学习借鉴的园地，大兴学习型校园

（四）重视青年教师培养工作，大兴课改之风近年来，学校受到规模小的制约，办公经费严重不足，虽然如此，学校还是对青年教师的培养，确立制度予以保障，制定培养计划，落实指导教师，定期召开教研活动学习交流

（五）抓核心工作，教学质量稳步提升学校继续推进强化教学常规管理，狠抓教师的课堂教学效益，针对农村家庭教育相对薄弱的诸多因素，学校召开专题研讨提高教学质量协调会，多方研究，制定提质方案，落实措施强化对监控学科的重视力度，通过全体教师的努力，教学质量有了长足的进步

（六）学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象学校硬件建设也有了长足的发展如学校大门、警务室、围墙、教学楼门窗、教学设备、、厕所及教学楼门窗等，能及时进行维护,发挥更大的效能，为教育教学服务

五、不断改进作风，无私奉献，廉洁自律时时处处从严要求自己在本职工作岗位上，能维顾全大局，注重团结，以诚待人平时工作中任劳任怨，扎实细致在任职期间，坚固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯通于日常工作始终校长年度工作总结3我们—小学教育教学在教育局的正确领导下，在中心学校的悉心指导下，在全体教师的共同努力下，大家克难奋进，开辟创新，圆满完成上级布置的各项工作任务总结这一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作情况进行如下总结、汇报

一、检测学习，真诚待人，提高政治水平

1、本人坚持学习党的各项路线、方针、政策，学习党的十七大理论精神、深入学习实践科学发展观我已连续五年定阅了《中小学教育管理》、《教师新概念》等书籍还组织教师个人定阅各种报刊杂志五十多种我个人写政治学习笔记和业务笔记6万余不仅自己学，还带领大家一起学通过学习完善自我，更新了观念，提高了思想道德素质

2、团结同志，真诚待人在我心中，学校是个大家庭，我是家庭中的一员，作为家庭成员，我尊重每一位老师，特别是那些热爱事业、为人正派的教师；我尊重每一位家长，特殊是关心学校发展的家长;我关心每一位学生，特别是学有艰难的学生我时常到学生、教师家里了解情况，嘘寒问暖，学生学习是否有艰难;细致关心，教师是否满意

二、勤政廉洁，以身作则，坚持—治校

1、本人坚持办事公道，对事不对人，从不搬弄是非坚持—集中制原则，认真落实校务公开，虚心听取教职工意见春至秋贫困寄宿生生活津贴一事，严格按文件办理，公平、公正、公开将每一分钱都发给学生,让党的阳光温暖每一个家庭

2、我和不少人一样信奉知足常乐轰轰烈烈的人生固然令人心动，让人陶醉，使人羡慕但每一个人，在生活舞台的角色不同，淡薄名利,追求平庸和朴素才是生活的真谛

3、本人时常学习相关法律、法规，学习上级廉洁自律文件，阅读廉政建设有关案例，观看法制方面的有关节目，常修奉公之德，常念廉洁之经，常怀律己之心，努力做一个遵纪守法、清清白白的人

4、本人坚持以身作则，从不假公济私坚持带头上课，认真教书育人按时上班，坚持坐班坚持巡查，发现任何隐患，及时排查制止学校大型活动，同教师一道参加地面有果皮纸屑，亲手捡起，为美化校园,略尽绵力

二、探索实践、锐意进取，提高管理水平

1、要搞好学校工作，惟独全身心投入事业中去，投入到教育教学前沿阵地，才干有所悟、有所得一年来，我担任六年级、五年级的品德课教学中，我努力实践新课改理念，培养学生能力，激发学生的兴趣，引导学生做事做人他山之石，可以攻玉，我时常深入课堂，听课、评课、50余节，采集摘要各类经验文章近100篇

2、学校工作要以人为本，注重调动大家积极性、创造性科学的建章立制，讲究谈话、批评、激励、疏导的艺术都是我们应具备的能力为此，我通过和教职工的个别交谈、倾听，化解矛盾，构建—校园和教师一起参加各项劳动，和大家打成一片，充分调动泛博教职工育人积极性还通过建章立制，广泛开展对学校各类职责、制度、方案的大讨论大修订,增强了教职工—管校的意识，规范了办学行为，促进了依法治校的进程

四、强化管理、安全高效，争创满意业绩

1、建立健全了各项规章制度，修订了教职工出勤考核制度、制定了《小学生各种安全防控工作方案》、《小学教职工出勤考核方案》等各种规章制度使学校管理既有人性化，又有制度约束

3、加强教育科研，树立质量立校意识一年来，我们环绕学校承担的荆州市十一五教育科研课题，抓课题研究，抓校本培训，抓课程改革，抓校本教研，硕果累累教学论文中获省二等奖一篇，获市一等奖五篇，获市二等奖13篇，获市三等奖6篇，教学案例获县一等奖2篇、县二等奖3篇我校的博客“课堂激趣”有10类文章500多篇点击率3万多次学校课题已顺利结题

4、加强了学校常规管理，坚持推门听课制度，坚持教学月报制度，坚持教学月查月结制度工作有布置、有检查，有记录，有总结，有反馈,有整改教师的教育教学工作更加规范落实由于教师的努力，教学工作取得了满意成绩在毕业班管理上，紧紧盯、死死守、勤考核、重奖惩在小学毕业考试中，英语全镇第一，其他各年级多科成绩名列前茅学校质量不断提高

5、时时事事抓安全在安全工作中努力做到时时讲安全、事事讲安全做到人员全覆盖，时间全天候，空间全方位精心安排、认真组织，积极参预与教职工、家长、学生签订了安全责任书，学生发烧有人照应,学生缺勤有人跟踪周周消毒，天天防控，严肃紧张，万无一失学校还进行了“五五普法”学习测试，《突发事件应对法》考试，通过这些活动,师生对学校安全师生对学校安全及教育行业法规有了更深刻的了解和认识,推动了各项工作的发展学生放学回家时，除下雨天外都要统一集中集合,集合必讲安全，安全必讲路队，学生按路队行走，教师按分组护送寒来暑往，无一例安全事故发生6尽心竭力做实事在教育局的支持下，学校完成为了电改水改，翻修了教师宿舍，重建了幼儿原地，增添了教学设施，改善了师生生活,提高。