科任组教研工作总结

科任组教研工作总结科任组教研工作总结「篇一」本学期，我们科任教研组以学校教导处工作计划为指导，认真学习和落实学校总体工作计划，以注重学校实际工作为出发点；以实际的教研工作促进教学，力求在教学中体现教学的民主性与实效性我们全体科任教研组成员本着围绕提高教师业务能力和课堂教学效率，务实创新、团结协作、扎实进取，有目的、有计划、扎实有效的开展各项活动尽心尽力、任劳任怨、一如反顾的接受学校领导交给的各项工作，尽善尽美地完成本职工作，在全体科任组成员的共同努力下，克服困难，在校领导指导下及同事们的共同支持与帮助下，科任教研组圆满地完成了本学期的各项工作现就本学期科任教研组的工作总结如下

一、落实常规，规范教研工作模式有效抓好教研工作常规，能促进教研组工作的顺利开展教研组每期初根据学校的工作安排结合本组的实际情况，制定了教研组学期工作计划，同时组织全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，力求落实在实处为保证教研活动时间，在学校的统一安排下，每月进行一次综合教研活动，以便给教师提供更多地学习交流机会，提高教研活动效果在坚持常抓不懈的教学教案、作业检查中，教师教案规范，备课充分，内容完整在教学中能贯穿新理念、运用新方法，每节课都有新发现，新进步全组教师听课任务均达到学校要求

二、学研并举，提高教师综合素质课堂教学水平“学高为师，德高乃范”，良好的师德修养是教师职业的立人之本结合学校骨干教师、骨干梯队展示活动等，我组开展对新课程标准的深入学习，更深入地了本学期我校所有小学科任教师都能团结一致，相互帮助，认真服从校教研组的安排，遵照学校的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了活动

1、科任教师按要求搞好常规教学，积极参与学校组织的评优课活动；

2、积极组织了各学科的兴趣小组；

3、组织、参与了校内外多项的活动比赛，多名教师获区级优秀辅导员称号！学生多人次获区级各类比赛

一、

二、三等奖！这也使得学生的学习兴趣日益高涨，同时也与学校的德育教学工作保持了高度的一致性

二、成绩与经验

1、注重教学的日常落实，各学科能够按照各自开学初的定的计划和学校的要求对日常教学进行自查与监督，按时参与组内的教研活动，从中发现问题，并相互提出建议及解决的办法，使各学科教学落到实处

2、以活动促教学根据开学期初的教研活动安排及学校的安排和临时安排，定时或不定时地组织各种各样的体育比赛活动，积极准备、参与学校组织的各项检查活动，以活动调动教师的教和学生的学习的积极性，提高教学效果

3、通过听评课活动的开展，提高教师业务素质每次的活动教师们也都深深的认识到要搞好教学，首先自身要有较高的专业能力，不仅仅是上好一节课，必须加强自学，尤其是以前没有从事过这门学科的教师，她们更应虚心学习教材，积极备课，并与其她教师交流经验与方法而对待学生教师们更是认真负责，耐心细致的教育、引导、帮助学生，这样使得学生们对科任学科都保持着不同浓厚的兴趣

三、努力方向反思我们组的教学和教研工作，也发现了在工作中还存在许多失误和不足:

1、我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还没有百分百落实，有时候只流于形式，还没有深入到位，课堂改革的力度有待加强；

2、教研中由于科目的差异，相互所提出的一些教学思路与方式在实际落实中存在许多的问题；

3、在管理学生的尺度上也存在过松或过严的现象；

4、在培养有个性的教师及有特色的教学风格方面还有待加强！今后我们将继续努力，团结一致，以〃新课标〃为导向，全面实施素质教育，要努力通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生全面发展和创造力，促使他们在德、智、体、美、劳多方面得到发展今后我们将本着求真务实的精神，在素质教育的探索和实践中，力求小学科任教研组更快发展科任组教研工作总结「篇五」光阴如梭，转眼本学期的工作已接近尾声，结合本学期科任组的教研工作情况总结如下

一、教研方面由于学科不同、但教授的班级相同，为科任老师研究学生的课堂组织管理问题提供了便利条件科任组教研主要分两个部分随口寸研和每周大教研

1、随时研在课间或是没课的时候，大家针对自己课堂上出现的问题进行交流研究、对学生的最近表现情况进行全方位的了解或向班主任老师、数学老师询问学生的近况

2、每周一大教研在每周三大教研时，针对一周的教学情况和常规方面的问题进行讨论，及时解决课堂中出现的问题，最后再学习相关资料，提高自己的业务水平

3、以活动促发展律动课本剧大赛、丰富多彩的综合实际活动，科幻画作品大赛，带动组内老师积极主动深入钻研！

二、课题研究方面

1、通过“科任课优秀班级”评价表，及时评价学生在纪律方面、学具准备方面、科任作业上交方面的情况对集体优秀的班级在周一大集合进行表扬鼓励，增强了学生的集体荣誉感，对学生的个性的良性发展起到了一个督促，收到一定的效果

2、各科老师在自己的课堂上也采取了相应的鼓励措施如，英语课上师生比赛、生生比赛，对获胜的学生获小组进行奖励，美术、音乐课结合班主任老师对学生进行加分作为奖励等，都收到了不同程度的效果，激发了学生的学习积极性的同时也培养了学生的纪律性

3、在活动中深入钻研，提高研究的效度在英语竞赛活动和英语培优的过程中，两位英语老师专心研究教材，查阅各种资料对学生进行有计划的辅导；美术的辅导中，老师利用课余时间，收集大量资料，取得良好的成绩

三、研讨课

1、坚持每学期一次的教师赛课制度通过体现教研课题思路，展示研究成果的专题汇报课；体现集体智慧和青年教师改革意识的“创新课”；体现以老带新，辐射经验的“示范课”等活动，推动教师围绕科研课题，勤于学习，善于进取，勇于实践，不断总结，从而开掘学校教育科研的深度

2、坚持听评课制度各位老师除自己钻研业务外，还注重相互学习，相互听课，要求本组教师听课节数每一学期不少于10节，通过听课、评课，对诸如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学研究能力

3、坚持期初计划、期末总结制度学期初，根据学校工作方案，制定教研组计划，期末要认真总结教研教改的情况，做好总结工作，要求人人撰写经验总结或论文

四、教学反思

1、课堂教学反思针对每节课教师进行及时的教学反思

2、教师教育反思针对在教学过程中出现的问题进行及时地反思讨论

五、自修方面

1、本组的多名老师参加了本期继续教育，一名老师参加省级赛课并取得了二等奖的荣誉

2、其他老师在校网上观摩本校老师的优质课，对自己的业务方面有很大的提高

3、本组老师积极参加了学校组织的明师座堂活动及师带徒活动，在准备的过程中对自己有很大的提高今后，本教研组将继续抓好抓紧教研工作，深入开展课改，全面提高教育教学质量，在不断总结经验的基础上推陈出新，开创教研工作的新局面科任组教研工作总结「篇六」作为重要的教育教学组成部分的科任教研组，承担了我校科学、品社、音乐、体育、美术及信息技术的课程以及我校的校本课程，可以说任重而道远全体科任组十八位成员为了提高自身业务能力和课堂教学效率，有计划、有目标、扎实有效地开展各项工作，在校领导的关心、指导及同事们的支持、帮助下，我们共同努力，圆满地完成了本学期的教学任务现就本学期科任教研组的工作总结如下

一、努力践行新课改“学高为师，德高为范”，良好的师德修养及业务素质是教师的立业之本暑假期间，老师们就对各自学科的新课标进行了细致的研读，这为我们把握方向、大胆取舍、科学备课奠定了良好的基础在日常教学工作中，我们通过集体备课、公开课的听评、课后及时反思、观摩优质课及参加市级、区级教研等活动，逐步完善了教育教学理念，在日常教学活动中，本着为了每一位孩子的发展的原则，我们用爱和智慧努力践行着新课改这学期，我主要抓的是社科组的教研工作，学期初我们为公开课做了精心的准备，集体备课、试讲细评、钻研磨课，在一次次的反思中感悟着、进步着由于我校是科学课和品德与社会课的基地校，我们承担了“优质科学课展示”活动的重任，为大会服务的同时，科学组的老师也没有放过这绝好的学习机会，通过听课、听评，大大提升了自己的业务素养；品社组也得到区和市教研室的关注，李健的《家人关爱我成长》和我的《民风民俗与我们的生活》两课作为区教研活动的示范课，得到大家的认可，我们也通过全区教师的点评获益匪浅本学期，我有幸参加了太原市“品生品社向前冲”的PK并获得了年度总冠军，这次活动充分体现了我校精诚团结的工作作风和浓郁的教研气氛，学校领导的重视和各位兄弟姐妹的给力是我前进的不竭动力，李校长的充分信任、李主任的据理力争、李程老师的贴心鼓励、赵燕芹老师、常鹏的现场合作、王勇、东东的信息技术支持、樊素珍老师的无线网卡、马清风小妹的造型设计、六年一班同学的鼓劲加油都是这次活动取得成功的缺一不可的因素，感谢新晓有这样一批优秀的合作伙伴，相信我们的相互扶持会让我们成长得更快、进步得更快11月下旬我参加了山西省“中小学综合实践活动国培”培训，系统地学习了综合实践活动课程应如何实施，这对我们上好活动型课程又是一次理论指导，我想在今后的教学中，先进的教育理念和系统的教育理论更能促进我们教育教学水平的提高

二、积极为校献才智学校教育是一项培养人的系统工程，需要依靠高素质的教师群体协作完成，因此，我们组的老师团结一心，为学校发展和其他工作的顺利开展不遗余力如我校寄宿部墙面的布置、运动会裁判工作、大型活动的会场布置、学校各楼层的执勤、全校三十个班的副班主任工作、学校电教设备的维护回顾这一年的工作我们辛苦着并快乐着！

三、多才多艺添亮色科任组的每位教师都有着一项甚至是几项特长如何更好的发挥科任教师的优势，在学生紧张繁重的学习生活中增添一抹亮色，培养学生的特长，帮助学生发展自己的兴趣爱好，是我们科任组教师时常讨论和思考的问题在学校的统一安排下，我组教师发掘自己特长，开设了科技、篮球、乒乓球、羽毛球、合唱、电子琴、竹笛、葫芦丝、古筝、形体、泥塑、国画、素描、儿童画、水粉等学生们喜爱的校本课程每一次活动教师们认真备课，精心设计，培养学生的兴趣爱好，丰富学生的学校生活，为实现我校“全面+特长”的教育目标贡献自己的一份力本学期，我组教师除了做好教育教学工作以外，还积极组织了丰富多彩的学生活动，在教导处的领导下，我组积极组织体育节、科技节、元旦活动，每位教师在活动中都是积极建言献策、尽其所能，充分体现了团队的精神我组的张慧老师聪明勤奋，积极肯干，她除了要完成教学任务，还承担着我校的大队部工作，虽然是新手，但她的工作细致、扎实、有创新，为我校的习惯养成教育做出了积极的贡献

四、辛勤汗水结硕果在大家的共同努力下我们取得了一些好成绩，如韩帅老师的全国优质录像课获得省级一等奖、国家级二等奖，李爱琴老师的剪纸参加了民俗博物馆“喜迎兔年”的展览，我在市教委组织的“品生品社向前冲”的比赛中获冠军，我们以此为荣，但决不骄傲，我们会以此为新的起点，在今后的工作中扎扎实实，一步一个台阶，迈向新的目标

五、和谐环境促发展本学期，我们组更多的是团结、和谐、好学、上进作为组长，更多的是要给大家创造一个和谐的工作环境，做好领导与教师的桥梁，协助教导处、教科室做好一切教学常规工作我们组全体教师将会在以后的教研教学活动中努力提高自身素质，牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师，争取在各方面取得更大成绩，为学校教育工作奉献自己的一份力量最后，再次感谢对我们组工作大力支持的各位老师和领导科任组教研工作总结「篇七」转眼间又到学年之尾，对科任教研组一学期工作加以梳理，以便来年做得更好全体教师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新课堂教学模式，教研组已经形成了学习、研究的浓厚氛围这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力通过全组老师的辛勤努力，我组工作取得了一定的成绩现总结如下

一、教研组建设方面随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题我们组不断更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标

1、加强业务学习力度本学期教研组活动16次要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气

2、注重教师个人能力的培养教研组中每每位教师都能从基础做起，严格要求自己，在课改的洪流中不断进步圆满地完成学校分配的任务，获得比较满意的成绩

3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习我们的途径一是争取一切外出学习机会，听课学习二是各位教师与兄弟学校教师建立联络网，虚心求教，互相交流信息，三是通过网上下载和阅读期刊杂志了解教育界新动态，以促进我们教学工作的改进和效率的提高四是积极参加教育主管部门组织的各级专业培训

4、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神我们教研组人员虽少，学科杂，老师承担教学任务均很重，但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务，使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱对领导和教导处的指示和要求，及时上传下达工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的.工作环境和氛围

二、常规教学方面

1、认真落实常规教学的各项任务全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处在常规教学检查中老师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小结实都能认真备好每一课，探究过程的形式十分完整，给人耳目一新的感觉全组教师听课任务均达到学校要求

2、推出高质量的教学公开课一学期来我们组有2人上了教学公开课，这些研讨课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人总之，在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们辛勤的汗水我们教研组可以自豪的说我们无怨无悔

三、教研活动中，存在的问题

1、教研时间没保证，这学期学校的各项活动影响了教研工作的顺利开展；

2、课题研究不系统，还有待于进一步加强；

3、工作虽有主动性，但创新性不足；

五、今后工作打算与努力方向

1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应新形式下课堂教学的需要

2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升

3、在实践与理论的结合要下功夫，要将经验写成心得，要有文章发表

4、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质我们聚集在临城小学的旗帜下，工作在临城的沃土上，在团结、和谐的环境中，相信我们科任组的工作会更上一个新台阶解了新课程标准中关注学生发展，体现学生学习主体性，以学定教的新内涵等我们在学习中，认真反思自己工作中的不足之处同时，改进教学态度、教学方法，提高教学水平，尽量满足学生对获取新知识的愿望实践层面，做到“知行合一”，严格遵守道德规范和教师规范操守，严格要求自己，爱校敬校，全身心地投入育人工作，认真学习，严以律己，精神饱满地投入工作，而要做到这些，就应该不断地坚持学习和实践科任组每位教师都认真地进行自学，参加区学科培训，360培训等只有博学、敬业、富有创新精神，以言传身教来影响学生，才能助其成才

三、以“动”促研，积极组织丰富多彩的学生活动本学期，我组教师除了完成教育教学工作以外，还积极组组织了丰富多彩的学生活动，在活动中深入钻研，提高研究的效度在艺术节、体育节、科技节等活动中，我们全体科任老师可是说是付出了极大的努力，不记酬劳的对学生辅导，陪学生训练，在合唱、舞蹈的辅导中，我们两名音乐老师利用早晨，下午等课余时间，结合本校自身情况，在校长、艺术辅导员，各班主任的支持下，从谱到词，加强对学生的辅导；张燕、陈岱、顾凯老师策划体育节活动，设计好比赛安排，反馈积分等，也付出了辛劳和汗水尤其是本学期还迎接了小学生体质监测工作，可以说做了大量的工作通过扎实有效活动，大大提高了教师自身能力，促进了教科研工作当然，这与校领导班主任和各位老师的支持大力支持和扎实有效的专题培训工作是分不开的

四、辛勤耕耘，默默付出总有收获一个学期以来，老师们的默默耕耘换来的是学生的成长和自身的发展，同时也为学校争得荣誉音乐组指导学生荣获20xx年杨浦区第27届学生艺术姐合唱比赛一等奖；包文嘉老师获得优秀指导奖王娴静老师指导学生获20xx年杨浦区第27届学生艺术姐集体舞比赛三等奖美术徐颖颖老师指导学生获得全国第九届生肖个性化邮票青少年设计大赛金奖；上海市储能杯青少年生肖马年邮票设计金奖；“我爱集邮”系列活动知识竞答一等奖2名二等奖2名三等奖2名；个人获得20xx第二届上海市中小学生“我爱集邮”知识竞答优秀指导奖；20xx杨浦区第27届学生艺术节学生绘画作品比赛优秀指导奖体育组组织学生参加区各项比赛有田径、跳踢、羽毛球，名次尚未公布；接大队部任务，参加市“肯德基”杯趣味跳长绳比赛、获市二等奖，张燕老师获优秀指导奖；组织全校学生举办了体育周活动科技在放飞环保梦想，创意未来生活20xx年全国青少年校园科技环保DIY展示交流活动，获师生组奖项2项，家庭组1项，两名辅导员获师生组

一、三等奖；绿风车科技环保创意社团获杨浦区三星社团；范倍在第八届机械模型比赛机器人走半圆项目中表现突出，参加市级比赛；李静等5人参加“救救蛇”知识竞赛；缪姝老师参加区绿色校园环境教育方案设计比赛；组织学校科技节活动”科技智多星，创智中国梦”等信息喻伟庆老师组织四年级学生作业情况问卷调查；组织部分学生参加电脑小报制作；完成信息公开自评报告，学校信息化建设自评报告两个，均合格围棋组织学生参与上海市“雏鹰杯”少儿围棋交流赛获三等奖；杨浦区阳光体育大联赛围棋比赛小学女子团体第一名、男子团体第三名；上海市“小应氏杯”中小学围棋赛第八名成绩属于过去，新的梦想正在酝酿展望已经拉开帷幕的20xx,我们充满希望，同时一，更充满挑战科任组全体教师将围绕在学校“磁性学校”建设的理念,积极创新，锐意进取，争取在新的学期有新的发展和进步科任组教研工作总结「篇二」一学期的工作即将过去，紧张忙碌但却充实而收获颇多本组教师认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念、新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，在学校领导重点围绕教学中对学生养成教育的培养、培养学生说完整话、讲求课堂的实效性等指导思想下进行了随堂听课帮助教师改进常态教学工作，收到很好的效果

一、带领全组老师加强学习，努力提高自身素质在教研活动中我们认真学习翠林小学教师文明礼仪、行为习惯，在学习的过程中，不断提高我们的道德修养和政治理论水平，认真学习新课改理论，努力提高业务能力作为教研组长的我更要加强自身的学习，多次聆听专家讲座，还参加骨干教师的座谈会，通过专家们的指导使我找到自身的差距和今后努力的方向

二、加强研讨，努力提高教、科研水平，在教研中转变观念教研活动作为教学工作的重要组成部分，可以说教研是教学的航标灯，为教学指引着方向，为教学开辟一条平坦的路开学期初我们就制定了详细的教研组工作计划，结合各学科教学特点，探索各科特色的教学模式在教研时间上严格考勤，保证教研组出席人数，规范内容，使教研活动落到实处真正做到以集体的智慧研究教学，在教研活动中体现了组织性，有效性和趣味性，加强学科间的整合与交流，促进教师个人专业水平及综合素质的提高在教研活动中，每位教师做到有准备，有内容切合实际，有自己的见解，有理论、有实践教研后注重教学实践，使理论与实际相结合，使教研活动真正为教学服务双周五是我们的教研时间，我们共同研究的课题是课堂中如何对学生进行评价通过理论学习大家认为，客观公正的评价对学生的发展起着重要作用在教学中我们的教师起着主导作用在校领导大力的支持下，区教研员和市级骨干教师的指导与帮助下，李杰老师通过自己的‘努力，教学水平有了很大的提高他的课得到校领导及教研员的肯定其他青年教师的课，也在不同程度上有所提高王天老师在上学期参加丰台区美术学科录像课二等奖一学期下来本组教师分别获得校内评优课

一、

二、三等奖，这也是我们组在历届评优课中取得人数最多成绩最好的

三、加强常规管理，教学、评价双管齐下

1、实抓常规，保证教育教学任务全面完成课堂教学改革是课程改革的出发点与归宿，随着教育形势的不断变化，课程改革被赋予了更深的内涵，在教学过程中每位老师都能互相帮助，取长补短各学科的教师们不只单一传授理论知识、还通过课堂教学这一主渠道，结合教学内容，对学生进行思想教育

2、创新评价，激励促进学生全面发展我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段对学生的学习评价，即关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们态度与情感的形成和发展；即关注学生学习的结果，更关注他们的学习过程抓基础知识的掌握，抓课堂作业的规范，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了哪些进步，陶冶了哪些情感，具备了哪些能力使评价结果有利于树立学生学习的自信心，提高学生学习的兴趣，促进学生的全面发展

3、增强服务意识，保证教育教学工作顺利开展叶新老师在认真完成本学科教学工作外，还兼着学校固定资产的工作，固定资产的工作需要细心、耐心，大到每年资产的检查，小到他为保证正常的教学工作他还利用假期和父亲一起，将全校的桌椅进行调试在他的努力下，我校今年固定资产获丰台区“先进单位”称号

4、积极发扬团队精神学校教育是一项培养人的系统工程，需要依靠高素质的教师群体，需要通过群体协作来完成因此，我们组的老师团结一致，利用集体成员的积极性和团队精神，为学校其他工作的顺利发展服务，为学校发展献计献策，发挥着自己的才智如校级展板的制作、运动会裁判工作、各项活动的会场布置、配合艺术部参加北展、农展两次展演工作、毕业铃声节工作、校外放学路标的规范等等，得到了学校领导及家长的好评回顾这一年的工作我们辛苦着、并快乐着！

四、发挥科任教师自身优势，开辟第二课堂，丰富学生课余生活科任组的每位教师都有着一项甚至是几项特长如何更好的发挥科任教师的优势，在学生紧张繁重的学习生活中增添一抹亮色，培养学生的特长，帮助学生发展自己的兴趣爱好，是我们科任组教师市场讨论和思考的问题在学校的统一安排下，我组教师发掘自己特长，（幻灯）建立了航模、足球、鼓号队、美术等学生们喜爱的兴趣小组每一次活动教师们认真准备，精心设计，培养学生的兴趣爱好和特长李杰、倪娜两位老师、辅导的课外小组获校级优秀课外小组一项项竞赛，一次次活动，让学生在玩中学到了很多科学知识，实学生在不知不觉中，对科学产生了极大的兴趣，为今后学生进一步的学习奠定了良好的基础

五、全体成员献计献策，共同开展好教研组活动受班级博客的启发，在倪娜等年轻教师的建议下，我们组也建立了科任教研组的博客，老师们都把这当成是自己的事情，主动地管理、维护、及时将科任教研组的信息上传今后我们将进一步完善我们的教研组博客也欢迎各位老师来访问我们的博客，并留下您的宝贵意见

六、主要业绩总之，在即将过去的学期里，我们科任教研组在学校领导的指导与帮助下，全体成员共同探索，共同成长，搭建出绿色成长的舞台在新的教育方针指引下，全体科任教师应力求使学生身心得到发展，培养学生创新的能力为目标，加强课堂教学有效性的研究，加强学科发展性的研究，为将来走出校门也能应用所学的知识、技能、能力独立进行学习、锻炼、创新打下坚实的基础是我们科任教研组不懈的追求！我们将继续努力提高自身素质和教育教学水平，再创佳绩！由于时间仓促有些地方总结的不够详细，请教师们谅解！（幻灯）谢谢大家的聆听科任组教研工作总结「篇三」本学期，科任教研组工作的理念是以积极教育为中心，继续坚持以教育科研为先导，致力于教育教学改革的研究，并围绕培养健康常识与艺术鉴赏为首，活跃学生的艺术情操为目标、提高学生体育锻炼技能为主的教学方针，使其科任学科成为学校的中坚力量教研组的工作也都是根据学校的现状和发展规划，严格按照教研组工作计划完成的，现将20xx-20xx学年第一学期科任教研组工作总结如下

一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，结合音、体、美，科思写等学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，尝试音、体、美科思写等学科与其它学科融合的新理念，并落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提RIo

二、工作开展开学初，根据学校要求和教研组情况，制定了切实可行的教研组工作计划，组内教师也分别制定了个人本学期的教育教学工作计划，以学校发展和考核要求，音乐、体育、美术科学思品写字等学科还制定出了本学年教学内容、目标和考核方案教学常规本学期，科任教研组的教师都是自己按照学校要求、年级情况、学科性质以及学生的实际情况进行教学，因此，各科教师都有较为合理可行的教学具体措施和教学进度表在备课上，每周进行一次集体备课，同学科或者同组教师互相帮助，在教案书写上，绝大多数教师的教案规范、详细，教学目的明确，重难点突出，教法选择灵活恰当，教学过程设计较详，并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动过程设计，教学意图明显，教学反思齐全在授课上，教师都能严格按照教学内容和教学进度表进行实际授课，不超前，不滞后，做到实际教学与进度相符，课堂上也能体现师生关系平等、民主在听课方面，本教研组的老师都完成了每学期听14节课的任务每位教师都成功地上了一节校级公开课教研常规按照学校的计划和要求，我们科任教研组积极召开教研学习、讨论会议，适时学习学校文件精神和教务处的相关规定，交流讨论本组最近一段的工作情况和存在的一些不足教研组的老师还积极参加全国，和市区举办的教学论文案例比赛其中我的美术教学案例还分别荣获了全国三等奖和北京市教育优秀成果评审活动的三等奖并且还荣获了北京市“汇丰杯”快乐财商风采展示大赛绘画的优秀指导教师奖并且有两名学生也分别取得了二等奖和三等奖的好成绩体育组的老师们在今年也获得了非常好的成绩其中参加了奇奇运动会获得了丰台区一等奖的好成绩丰台区冬季长跑比赛的第四名，丰台区足球比赛甲组第二名，校园足球甲组第二名等成绩本组教师很积极，也很主动，给予了教研组工作很大的支持和协助，在此，作为教研组长，我要感谢本组各位教师的积极配合！教研活动除了常规的教育教学活动和教研组学习、交流、讨论外，还积极组织参加学校组织的各项活动，比如说学校的社团活动，大多数都是由科任组的教师发挥本学科的特长还向学生传授知识，丰富了学生的课余爱好本学期，还成功举办了秋季校运动会各学科的老师还积极带领大家参加了有丰台区组织的十项技能大赛等活动

三、存在不足当然，无论什么事情都不是完美的，我们科任教研组的工作也一样会存在着许多不足，但我们仍然会坚信，只要我们能够认识到自己的不足，在我们成长的道路上会有着光明的前景，我们迈下的每一步，都将会是脚踏实地的一步！科任组教研工作总结「篇四」小学科任教研组在学校的正确领导、及全体小学科任教师的大力协作下，完成了开学初期制定的各项计划，也取得了一定的成绩为了在今后的教研中将工作做的更好，现将本学期的教研工作总结如下、基本情况概述:。