第一学期中学德育工作计划

第一学期中学德育工作计划第一学期中学德育工作计划「篇一」

一、指导思想牢记“为了你的成长”的办学理念，以促进教师的专业化发展为根本，坚持质量意识，以质量兴校；紧密结合学校教育教学工作实际，以课题为引领，不断优化教学实践；全面履行教科室的工作职责，引领教师成长，塑造学校品牌，让教育科研成为教师幸福工作的追求，为实现学校有特色、学生有特长而继续努力

二、主要任务

1、继续推行高效课堂改革以“有效的教，促进高效的学”的理念为指导，通过“学习、实践、交流、合作、反思、改进、提高”的实践策略，提高教师设计、实施、评价、反思教学的能力努力探索常态教学条件下，如何提高学生的学习能力改革施行后，参与改革试点的教师在形成自己学科的高效课堂教学模式后，执教一节“学科高效课堂示范课”，由教导处统一制定时间，组织全体教师参加“学科高效课堂示范课”活动，在全校范围内评价、推广，形成学校相对统一的高效课堂教学模式，并结合改革前本班级参与改革的学科的成绩，对出现的问题应多思考、多研讨，采取积极措施，不断提高、不断完善

2、以老带新促青年教师的成长以老带新，指导青年教师建立个人专业化成长发展规划，让每一位青年教师设计自己的发展蓝图，明确个人发展目标，丰富和提升自身教育理论和教学技能，加3）、继续深入开展校内研修活动，研究有效课堂的策略教务处和教研室要引导各教研组有针对性地开展有实效的研修活动同时，学校将继续聘请专家到校进行教师专业能力的培训讲座，以促进教师专业的发展4）、继续组织教师赴xx学习培训四）、科研引领，管理落实，努力提高教学质量

①更新教学理念，落实有效课堂教学策略主要做到两点1）、坚持《“十一五”规划》课题成果推广，将第一课题《有效课堂教学的实践研究》的研究成果推广活动推进到新的阶段，并产生新的成果，贯彻落实各科“有效地教”教学经验2）、深入研究、实践《“十二五”规划》课题，提高学生学习适应性继续推进第二课题《基础薄弱高中学生学习适应性培养策略研究》的研究，由研究教师“有效地教”逐步向研究教师引导学生“有效地学”的方向努力，以提高学生的学习能力

②全面贯彻落实“教与学”常规，积极探索努力提高各科教学质量教务处要认真贯彻实行《教学工作常规实施细则》，促使教师按《常规细则》认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导；要认真组织好课堂常规的检查；要认真组织好各项考试，提高考试的有效性；要按照《教学工作常规实施细则》中的有关细则，抓好学生“学”的常规，建立良好的学习秩序

③采取有效措施，认真抓好高考和学业水平考试重点做好两项工作1）、结合实际，调整课程教务处要认真总结上两届的经验与失误，认真调研学生文理基础的实际，对课程的编排、课程的节次作适量的调整2）、落实“一年高考三年抓”的措施“一年高考三年抓”不是口号，而应是我校的行动方略为避免出现“前松后紧”的‘现象，相关部门要重点研究、制定可行的措施与评价验收的方案来，确保行动有标，措施有例，考评有据，验收有准尤其是要重视研究特长班”一年高考三年抓”的实施策略

④充分重视拓展课程体系，强化校本课程、研究性学习的教学与管理本期开始将依据《“十二五”规划》中关于“完善新课程体系”的目标，完善适合我校实际的必修课程、必选课程和拓展课程体系，适当引进境外课程，建设适合我校实际的富有自我特色的课程体系从四个方面来完善1）完善校本课程、研究性学习、社会实践、社团活动、社区服务和主题节（体育节、科技节、艺术节）等六个课程模块的有效整合，形成富有自我特色的拓展课程体系2）在校本课程建设上，完善国学课程、兴趣课程、心理课程、阅读课程、特长课程、生活课程和法制课程，形成各自的规范序列3）试办美术特长班，然后总结经验，加大投入，相继开办音乐、体育特长班，形成艺体教育特色4）适当引入境外课程，拓宽课程建设空间，满足多元化人才培养的需要五）、切实践行德育序列，有效指导学生“学会做人”，逐步提高学生素质

①认真开展德育序列教育活动，提高学生思想道德素养要着眼培养学生终生发展的基础素质，着力非智力因素的提升，尽力发掘学生的潜力和特长，促使每一个学生都能获得最佳发展相关部门要协助学校建构好“学会做人”的德育序列，形成富有特色的操作性较强的育人体系本期各部门要采用多种形式有计划有步骤地重点开展下列专题教育1）、爱国主义教育2）、行为规范养成教育（合格公民教育）3）、世界观人生观教育4）、心理健康生命教育5）、劳动观教育6）、责任心与荣辱观教育

②坚持学生自主管理和学校管理相结合，创建良好班风、校风“学会学习、学会做人”的主体是学生，只有学生自主管理与学校管理真正的结合，才能有效地创建良好的班风和校风，才能真正地提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，促进德育、智育、体育、美育有机结合，实现学生全面发展为达到这一“结合”，本期要做好两点一是要加强自主管理的指导与监督；一是要完善德育常规考核，促进争创活动深入发展六）、进一步健全学校各项管理，努力向科学化、标准化方向发展根据《“十二五”规划》中提出的“学校发展保障措施”的规划，学校将进一步完善各项管理制度，努力构建激励机制，以形成学校良性发展的局势本期乃至更长的时间将重点探索并完善行政管理、德育管理、教学管理、总务管理、生活管理的有效方略，努力探索科学化、标准化的管理机制相关部门要积极主动的参与，特别是要重视经验的总结七）、其他工作

①、计划生育工作要一如既往地做好计划生育工作，坚决贯彻执行上级有关精神，按要求收集好相关证件，建立好计划生育档案，并对重点对象重点关注，确保万无一失

②继续开展“校园明星表彰”活动尽力发掘学生的潜力和特长，努力从各方面为学生立榜样，促使每一个学生都能获得最佳发展

③继续办好“体育艺术科技节”，努力办出创意、办出高水平第一学期中学德育工作计划「篇四」

一、指导思想本学期，技术组总结上学期工作中成功经验，在校的总方针的指引下，在有关职能部门指导下，以课堂教学为主阵地，积极探索技术课程的有效教学模式，努力提高课堂教学效果教学要以培养学生的创新精神与实践能力为重点，全面推进素质教育，在教学中体现以学生发展为本的理念，努力进行教育课改实践

二、工作目标抓好常规工作，加强学习，合作研究，共同提升全组教师教育教学水平和技术素养

三、工作措施

1.全组教师自觉进行教育教学理论学习，学习后要有个人自学反思、心得体会通过学习，教师能用先进的教育教学理论指导自己的教学实践，在教学中不断改进教育教学行动，提高自己的教育教学水平，以适应教育课改的需要

2.通过深入课堂了解教师教学“五认真”执行情况，加强对教学过程的了解，提高对教学指导的针对性

3.组织教师参加市区教研活动，并做好记录的反馈

4.搞好本学科教师的优秀教学案例的评选工作

5.参与组的“推磨听课”活动，发挥组员各自的智慧使每位教师上课质量得到提高

6.加强校本教材教研活动，做好本学科校本课程的计划并加以落实

7.督促、指导教师完成个人课题总结工作（包括教学中的德育工作在内）

8.合理组织学生课外活动四.教研活动安排见另表淮秦中学220xx学年度第一学期教研活动安排技术学科组长z第一学期中学德育工作计划「篇五」实施科研兴教、科研兴校战略，全面落实“新七中、新理念、新体制、新模式、新机制、新方法、新举措”工作思路，提高教学质量，根据学校行政工作意见，制定本学期学校教科研工作计划

一、基本思路:

1、积极引发教职工的科研意识，争取组组有课题，发挥其学术潜能，采取一些有力措施积极活跃和丰富教师学术和工作气氛，促进教育教学改革和模式创新，促进素质和质量的全面提高

2、让校园的每个空间都充满文化的韵味倡导在教师中广泛开展读书活动，从广泛阅读各种书报杂志到看专业期刊，教师要有意识地注意从各种读物中获取与所指导的教育教学有关的知识和典型案例，使我们的老师更富有文化的魅力，从而在教育教学中涌动生命的.灵性

3、改革提升课题组研究工作学科带头人和骨干教师应在“建立个性独特、贴己量身的研究方式”“形成民主合作、高效简洁的交流形式”“培养大方自信、有表达力的科研人”上作进一步探索实践

4、进一步完善老、中、青教师“传、帮、带”互相学习、互相提高的工作机制和引导机制，倡导青年教师在实践中及时总结、不断提高自身的业务素质和业务能力

5、强化中小学毕业年级师生质量意识全程跟综中学的月考和质量分析工作，加强小学部毕业年级的横向联系和信息引进工作

二、本学期工作安排总体工作各学科综合实践活动探讨；拟定并执行各学科教学工作常规9月份

1、教研组长会议，各学科参加市教育主管部门的教研工作会议，反馈会议精神;

2、制定教研组工作计划;10月份:

1、以青年教师为主体的“送教下乡”活动；

2、小学部的语、数学科市区观摩听课活动；第一学期中学德育工作计划「篇六」庐江中学20xx-20xx学年第一学期语文教研组工作计划庐江中学20xx-20xx学年第一学期语文教研组工作计划20xx年09月28日星期二1706—、语文教研组成员名单（共31人）高一年级组陈晓杰、金志伟、金懿、张道宏、盛永忠、徐勇、霍丽、徐翠萍、徐慰敏、陈会、宛小丽高二年级组王光武、周年生、孙家来、陈向阳、杨文瑞、苏通、姚贤文、房敏、孙艺红高三年级组刘世松、张小平、刘凌云、蔡爱平、左敦纯、张克言、夏朝晖、余晶晶、王琴（注程建国、朱晓庆2位老师本学期不授课）

二、指导思想与工作目标本学期继续推行新课程改革，实施新课程方案，继续探索新课程实验，大力推进教学理念、教学方法和教学手段的实质变革，构建以学生为主体的教学模式，努力提高学生的语文综合素养，提高语文课堂的教学效率，配合学校申报国家级示范高中的要求，扎实而有效地做好教研组各项工作

三、工作措施一加强学习，提高自身素质和业务水平充分利用每月一次的教研组活动的时间，组织全组语文教师围绕新课程的基本目标、具体要求及其实施方式这一核心内容加强理论学习，更新教育观念，提高自身的教育理论水平和教学业务能力学习方式采取集体学习与个人自学相结合的方法

（二）加强实践交流，提高课堂教学质量要提高语文课堂教学质量，除了要加强理论学习外，还要做到理论与实践相结合语文教研组的教师之间必须加强实践经验交流，通过承担公开课、互相听课、集体评课，互相交流、探索，优化课堂教学过程，提高课堂教学质量；同时也要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思，对自己的知识和经验进行重组，使自己逐渐成长，不断适应新的教学要求

四、工作内容

1.常规教学工作备课备好课是上好课的先决条件对于备课，新学期第一次例会上，组长提出了五点要求搞好个人备课，强化集体备课，体现合作精神，突出设计意识，写好每节教案上课上课是教学的中心环节，上好每一节语文课，向40分钟要质量应该成为每一个语文老师的自觉追求在课堂教学中，要努力作到明确教学目标，浓缩教学内容，减少无效劳动，体现高考要求，强化读写训练，注重能力培养，加强预习指导，提倡互动对话，锤炼教学语言，树立创新意识，运用现代手段，讲究教学效果，严谨、扎实、灵活地搞好语文课堂教学作业语文作业包括作文和作业（书本作业或配套的练习册），作文包括大作文和小作文（周记、日记和单项训练、随堂练笔等形式），大作文一学期不能少于5次，小作文的布置要结合教学灵活进行，次数尽量多一些作业在通常情况下一篇课文一次初三和高三两个毕业年级可根据备考的实际情况灵活安排作业的布置要适合教学内容，紧扣教学目标，深浅适度，数量适中，要尽量让学生多作一些语言运用和发散思维的题目要探索作文批改的方式和方法，既能减轻教师的劳动，又能提高作文教学的效率，各备课组要组织老师研究、制定一套切实有效的作文教学（包括批改）方案，改变作文教学的随意性和散漫甚至放荒作法对作业和作文的批改，教研组提出三点要求一要及时；二要搞好讲评；三要做到语言表达、书写和答案兼顾辅导要加强对学生的语文学习的辅导，尽量在课前和课下或晚自习对学生辅导答疑，要确定几个重点辅导对象，要注意对〃两头〃学生的辅导，补差提优，要发现和培养学生中的语文尖子考试考试是评价和评定学生学业成绩的一项重要手段，要认真对待，严格执行学校和有关部门组织的各种类型的考试同时，还要根据本年级的教学情况，安排好单元测验尤其要组织好考试和测验的命题、阅卷、统分、讲评等工作

2.集体备课各年级备课组长要发挥带头和组织作用，制定出切实可行的教学计划和进度表在正常情况下，要保证每两周组织一次集体备课为保证效果，集体备课时，要有中心发言人，有讨论，有记录集体备课的内容包括教材研究；学情分析；教学内容和方法设计；测试安排；公开课研究（备课和评课）；业务学习等

3.公开课和听评课教研组提倡、鼓励并创造条件让教师多上公开课，并要求每一位教师按学校规定至少上一节公开课（可以是级组的，也可以是校级或校际的）承担公开课的教师要认真备课，吃透教材；要精心设计，出新出彩；要提早准备，修改锤炼；备课组和全组教师要大力协助，献计献策力求上出几节有质量、有特色、有影响的校级以上的公开课，提高语文教研组的知名度各备课组要在学期初向语文组提交每位老师的公开课申报表，注明课题、上课时间和班级举行公开课的老师课后要及时地填写《公开课课堂教学实录》，经过评课后，由备课组长和语文教研组长填写《公开课综合评价表》听课一每位老师要自觉地完成学校规定的听课节数（10节），并尽量多听一些要讲究实效，避免走过场在听课之前，熟悉听课内容；在听课之时，边听边记边思索；听课之后，主动地和讲课者交流，实事求是地指出优点和不足备课组长不仅要听本级组老师的课，而且还要组织好本级组老师互相听课年轻教师除了要认真听指导老师和本级组老师的课外，还要抽时间多听老教师的课，同时还要自觉地接受和邀请其他老师听课评课一每个备课组至少要组织两次以上的评课活动（可以利用集体备课时间进行），教研组准备组织两次校级公开课的评课活动（高

一、高二各一次）要研究评课的理论和技术，尽量做到实事求是、客观公正，切实地发挥评课的促进作用

4.培养新教师培养新教师是语文教研组的一项长期工作，是关系到语文教研组的发展和进步的根本性策略为使新教师早日成才，显露头角，教研组要求新教师要多听课、多请教、多读书、多思考、多参加各种形式的竞赛活动要经常写教学手记，不断总结和反思自己的教学要养成良好的教学习惯，刻苦磨练教学基本功，努力提高自己的业务素质要多上公开课，勤听指导老师和老教师的课深入班级，听取学生反映要发挥特长，制作课件，充分利用电脑和多媒体进行教学教研组准备在期快青年教师的成长步伐，力争在较短时间内建设一支师德高尚、业务精良、创新实干的青年教师队伍，让青年教师迅速脱颖而出

3、教师读书活动为提高广大教师的综合素养，促进教师专业成长，倡导全体教师“多读书、读好书、好读书”，不断拓宽视野，提升教师的综合素质，促进教师专业成长，打造学习型教师队伍，让书香满校园

4、集体备课活动高度重视集体备课集体备课以备课组为单位，实行主备课人初备和全员复备制度，重在商讨教学知识点、教学重点、难点和教学过程设计、课内外作业等强化备课组长的责任意识，组长要订好计划，精心组织鼓励各备课组结合教学中存在问题每周有一次形式灵活的随机集体研讨活动，鼓励教师之间开展形式多样的研讨活动，形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展”的理念，激活研究的氛围，进一步浓厚学习研讨之风

5、对口学校帮扶活动他山之石，可以攻玉继续选拔一批积极上进的教师到益阳市一中（高中）和益师艺术实验学校（初中）进行交流和学习，进一步提高我校的教育水平和教学质量

6、科技创新工作进行科技创新培训，每周三第八节为高中科技小组活动时间，每周四第八节为初中科技小组活动时间，并安排专人辅导初中组开设航模制作、机器人制作、网页制作、电脑绘画，高中组开设机器人制作、动画制作、网页制作、电脑绘画课初和期中召开两次青年教师（包括新参加工作的教师和一些准青年教师）座谈会并制定一个提携新教师的计划

5.教育科研国家级课题《〃’四步’自主探究式作文教学模式研究〃实施方案》，已正式批准立项，课题组总负责人钟社生，课题组长孙家来，主研人员孙家来、陈晓杰、夏朝晖、余晶晶、苏通、陈向阳、姚贤文、徐勇、陈会、宛小丽全组教师要提高科研意识，积极参加课题研究和实验，积极撰写论文，踊跃投稿，形成科研氛围教研组要求老师们尤其是中青年教师多撰写、多发表教学论文，养成敢想、敢写、敢发的习惯每一位老师都要按照学校要求上交或发表一篇论文为帮助老师学习撰写论文，教研组准备安排有经验的老师搞一次专题介绍要认真研究多媒体教学的有关问题，办好语文教研组的网站，设计好有关网页，全体教师都要以积极的态度投入这项工作

五、具体工作安排20xx年9月份

1、教研组成员订好语文教学计划

2、制定与学习语文教研组教研工作计划

3、教学常规检查

4、业务学习高中语文课堂教学评价要求10月份

1、组织教师做高考试题

2、业务学习语文课堂教学设计要求

3、检查学生作业

4、教学研讨古诗文教学探讨

5、备课组长课例研讨

6、教学常规检查11月份

1、备课组长课例研讨

2、教学研讨散文阅读教学探讨

3、检查学生作业

4、高中、初中学生语文能力竞赛

5、期中考试

6、教学常规检查12月份:

1、各年级学生书法、作文或演讲比赛

2、检查学生作业

3、教师教案检查

4、调整教学进度，订好复习计划

5、教学常规检查20xx年1月份

1、组织学生复习，做好学生期末水平测试工作

2、上交教案、课例、论文、总结及教师业务手册执笔夏朝晖20xx年9月第一学期中学德育工作计划「篇七」

一、加强安全教育工作政教处将把安全工作做为重中之重,具体实施措施如下

1、提高认识，认真学习省市相关文件，加强安全工作第一的思想，防患于未夕犬・9

八、、

2、每周利用升旗，周会时间强调安全工作，制定安全工作具体措施；

3、班主任课间加强巡查，保证学生安全；

4、各班设立安全检查委员两名，及时纪录、汇报、及时安全隐患;

5、政教处加强巡视，排查安全隐患；

6、中小学班主任老师放学组织学生排路队

二、加强班主任的培训和管理，提高班主任工作能力，加强思想作风和业务素质建设

1、要求班主任加强理论学习，通过阅读《班主任之友》、《德育报》、《班主任工作漫谈》等专业的杂志、报刊、书籍等，丰富理论知识，提高业务水平；

2、加强对新任班主任的培训和指导，通过拜师活动和“一帮一”活动，使他们尽快适应新岗位，开创性地开展工作；

3、定期检查班主任手册，使班级活动的开展更有计划性，每项活动的开展都要有计划、有过程、有记录、有总结、有分析、有提高；

4、认真关爱学生，杜绝各种形式的体罚学生现象；

5、认真做好差生转化、避免两极分化工作，做到有方案、有步骤、有记录、有总结、有档案，不定期召开差生转化经验交流会；

6、实行班主任“三部曲”汇报制度制度，每周一早读召开初中班主任例会，每周五430召开小学班主任例会，统一思想、布置工作，明确任务，交流经验;

7、期末前召开一次班主任工作经验交流会；

8、完善对班主任的科学评价体系

三、加强爱国主义教育，逐步开展公民教育活动

1、从新学生中选才，成立新的国旗班，加强升降国旗制度，使我校的亮点更亮;

2、继续实行国旗下讲话制度，培养学生的爱国热情；

3、利用周会时间，结合相关热点话题（抗战、国庆等）、新闻人物，召开主题班会，加强爱国主义教育；

4、逐步开展以诚信为核心的公民道德教育活动，从小事做起，为国家做贡献；

5、举办法制报告会，提高学生的法律意识

四、加强对学生会、团支部、大队部工作的指导，提高管理水平，充分调动学生积极性

1、召开第十届学代会，建立高中部学生分会，进行干部培训，充分发挥学生会的能动作用；

2、加强对团支部工作的指导，开办业余团校，定期召开团员大会，制定团的活动计划，使先进青年顺利加入团组织；

3、加强对少先队工作的指导，利用大型活动加强爱国主义、集体主义教育，10月份召开少代会，进行大队部选举工作并发展新队员；

4、充分发挥学生会、班委会等各级学生组织的作用，做好常规检查，促进良好班风，校风的形成；

5、加强对周会的管理，周会必须有主题教育思想，周会必须有记录、有教案、有主题，使周会成为一个教育学生的主要阵地；

6、继续实行班长会议制度，每周二课间操召开班长会议，布置、落实一周具体工作;

7、配合教务处搞好学科竞赛、作业展览等活动；

8、带领体育老师搞好体育竞赛活动，及做好保健操、早操

五、开展以“丰富校园文化”为核心的各项活动，提高校园文化品味，创造文明校园

1、继续开展”书香校园活动”；

2、坚决治理“走廊追打、大声喧哗，乱扔废纸，校内骑车”等不文明行为，提倡主动向老师问好，团结互助等文明行为，创造文明氛围；

3、各班举办教师节庆祝活动；

4、各班举办元旦联欢活动；

5、举办小型体育比赛迎新杯篮球赛、三好杯足球赛、小学部亲子运动会

6、“感恩周”教育活动

六、做好整合教育工作，保证教学工作顺利进行

1、建立家长委员会（中、小学分开），开办家长学校，发挥家长委员会的监督作用，加强对家庭教育的指导；

2、不定期召开各班家长会；

3、聘请我校优秀毕业生到相关班级做报告；

4、做好期末评比和表彰工作附主要活动一览表九月份

1、新生军训及入校教育

2、养成教育月

3、成立新的国旗班

4、教师节庆祝活动

5、安全疏散演练十月份

1、开办业余团校

2、成立家长委员会

3、启动书香校园活动

4、入、退队仪式

5、少代会并大队部选举活动

6、亲子运动会

7、“迎新杯”篮球赛十一月份

1、感恩周主题教育活动

2、法制报告会

3、“三好杯”足球赛十二月份

1、家长学校

2、优秀毕业生报告会

3、综合素质评定工作元月份

1、各班元旦联欢会；

2、期末总结表彰工作

3、班主任工作交流会第一学期中学德育工作计划「篇八」

一、指导思想认真贯彻上级教育行政部门的通知、意见和精神，以提升教师专业化素质和提高教育教学质量为目标，以校本教研、课题研究为重点，以课堂教学为基点，以新课改实践为突破口，强化全局意识、责任意识、质量意识、改革意识、服务意识，严谨务实，知难而进，认真做好教学研究、教学指导、教学服务工作，全面提高课堂教学水平，努力开创教科研工作新局面

二、工作目标

1、强化学习教育教学理论知识，提升教师执教能力和水平

2、牢固树立“以科研带教研，以教研促科研”的教科研理念

3、大力推进学科中的研究性学习，倡导采用新颖可行的教学方式手段

4、加强教研组、备课组的规范化、制度化建设，发挥组长的协调功能

5、有效开展“教学四项规范达标”活动，使教师教学工作规范化、科学化

6、努力创设教科研氛围，开展教学评比活动，鼓励教师积极参加

7、继续做好新教师的培养工作，架设迅速成长舞台，发挥骨干教师作用

8、切实完善管理制度，校园文化氛围更加浓厚，科研气息更加强烈

三、工作重点

（一）明确组织形式，加强教科研管理制度建设教科室确立“教学副校长一一教科室主任一一教研组长一一备题组长一一教师个人”五级管理体系，通过组织机构的健全使学校教科研任务层层落实，职责分明，形成一套畅通的教育科研管理网络，使教育科研工作落到实处，进一步加强对开展教科研工作重要性的宣传力度，加强教科研工作的导向性本学期教科室在学校的整体工作指导下还将修订、制定出一系列教科研规章制度，形成教研工作管理系统化、规范化、科学化，以保证教科研工作的顺利有序、积极地开展

（二）完善半日教研活动制度，发挥其作为教师专业发展助推器的作用

1、半日教研活动是教师进行集体备课、课堂教学研讨、读书学习的固定时间，为教师交流教学经验、提升教学水平起到了重要的作用本学期不仅要不遗余力地加大推行半日教研活动，并且要进一步增强教研活动内容的针对性，从教师教学和专业发展的需要出发，科学安排内容，专时专用，使教师们通过业务学习有所得、有所思、有所为

2、教研组和备课组是校本教研活动的最基层组织，也是最具活力和实效的组织本学期，部分业务学习内容安排的指导原则是“从教师中来，到教师中去”，以教研组为单位开展较深入的主题研究，以点带面，促进教师业务水平的不断提高，这是现在和未来校本教研的发展方向，是教师专业发展的必由之路因此，各教研组要稠密制定和严格地执行教研活动“主题化”的实施方案，使活动有针对性和实效性

3、加强教研组、备课组建设和教研活动的管理，制定教研工作制度，做到“五定”（定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人”和“三有”（有计划、有记录、有总结），开展灵活多样、讲求实效的教学研究活动，要注重调动教师的积极性，加强对青年教师的培养

4、教研组要严格学习纪律，严肃学习态度，为积极主动发展的教师营造更宽松的环境，为目标不明确教师师提供学习借鉴的榜样，为懈怠应付的教师施加一定的压力，逐步形成教师专业发展的自觉性通过提高教研组活动的规范性和实效性，努力使教研组成为新课程背景下的学校教师“教研”、“科研”、“培训”基地

5、本学期的教研组、备课组活动时间根据塘下学区的联片和分片教研活动要求，将统一调整为周二上午一一历史和社会；周二下午一一音、体、美、信息；周三上午一一语文；周三下午一一数学；周四上午一一英语；周四下午一一科学从第3周起，各教研组每周都要不折不扣地开展教研活动和集体备课，学区教研记为集体备课，学区语文、数学、英语、科学、历史和社会教研活动共4次（第

4、

8、

13、17周），综合组为8次，各教研组长要做好组织、考勤和考核工作，将校程辅导科技小组开发创新作品选送作品参加益阳市科技创新大赛，科技创新思想要融合到学科教学之中

三、常规教研教学研究是提高教师业务水平和教师队伍素质的重要途径常规教研分个人教研和集体教研两类

（一）个人教研（是期末评先评优的重要依据）］、“三个一”

①读一本好书，不少于3000字读书笔记，学期末教科室组织检查

②写一篇专题教学论文

③上好一堂微课

2、每个教师要坚持写教学反思，教学反思应写在教案或导学案后

3、积极参加各种业务培训和教研组活动

4、教师全期需听课10节以上，教研组长需听课15节以上，主任、副主任20节以上

（二）集体教研做好“集体备课”和“导学案”的编制同时要以“备课、说课、上课、听课、评课”为重点，充分发挥集体智慧，做到教学能力、教学水平、教学管理的共享；提高全体教师的教学水平，努力探索适合学科特点的基本教学模式本教研活动、学区联片和分片教研活动做实做好，争取在第15周学区“先进校本教研组和备课组”评选活动中榜上有名

6、关于集体备课的几点特别说明根据《温州市农村义务教育学校开展“教学规范达标”工作指导意见》的要求，集体备课主要进行单元备课，以备课组为单位加强研究教学目标、重难点、教学过程和方法集体备课采取以个人思考为基础，个人备课与集体备课相结合的方式，不可照搬照抄他人教案，不能以课件代替教案另外，各备课组也可以组织教师定期阅读教育教学著作，也可以集体进行教学反思交流活动，并由此撰写心得体会，也可以在条件许可下或时机成熟的基础上安排一次教学基本功大练兵活动

（三）加强教学常规管理，努力提高教学效能，营造个性化发展空间教学常规流程要成为教师日常教学过程中自觉遵守的最低标准20xx年我校中考取得了空前可喜的成绩，为今后建立更加有利于提高教育教学的秩序，推动学校新一轮基础教育课程改革，促进教学工作的科学化、规范化和高效化，保证稳步提高学校升学率和知名度，各学科教师在规范教学行为时应该认真执行教学“四个必”讲必练，练必阅，阅必评、错必纠，应该自觉做到教学“六个心”精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生，专心研究每一个课题第一学期中学德育工作计划「篇九」

一、工作思路新学期，我组将继续以推进音乐、美术课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作在深入研读修订版课程标准的基础上，深入学习修订版教材，帮助我组教师充分、灵活的运用教材，最大限度的发挥教材的作用；认真学习有关学科核心素养的相关理论，并用以指导学科教学，全面提高学生的艺术素养进一步改善教学研究制度和工作方式，进一步建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，从而进一步提高我校艺术教育整体水平，推进艺术教师专业成长

二、主要工作

（一）研训结合，提高教师的课程实施能力遵照市、区的教研工作的指导意见，结合我校教师的实际状况，本学期将组织我校艺术教师积极参与各类培训包括“中小学合唱教学的若干问题”、“高中美术课程标准”同时，继续深入开展本教研组的省级和区级课题，相关课题研究的过程性材料做到及时上传至校园网课题组网站

（二）引领校本研修，提高教师自主发展的能力针对音乐美术学科特点，设计好符合学科特点的校本研究方案，指导本教研组围绕本学科的研究重点，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践经验方法、学业评价等方面进行研修与完善同时，加强校本研修活动的过程管理，明确校本研修目标和主题，运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进行认真记录，积累资源，形成共享

（三）提高艺术学科教师队伍建设的实效发挥教研组长的引领和带头作用，发动本组教师积极开设专题讲座和示范课，逐步形成推动课程发展的合力同时为进一步提高教研活动的质量，扩大教师参与面，本学期将改进活动方式，设计教师体验式的参与环节，力求使研究方法和成果得到内化

三、具体活动9月份

1、组织本组教师积极参加常州市教育学会音乐、美术教学专业委员会论文征集活动

2、组织音乐组教师参加区教研室举办的“合唱教学与训练”的专题培训10月份

1、周水易老师参加区初中音乐教师开展集体备课系列活动

2、蒋敏芬老师参加区中学美术优质课赛前培训活动11月份

1、戈玉燕老师参加省高中音乐课程标准培训活动

2、戈玉燕老师参加高中音乐基本功比赛

3、蒋敏芬老师参加中学美术优质课评比活动

4、开展校对外公开课活动12月份积极配合校团委搞好一年一度的艺术节活动20xx年1月~2月做好学期期末考查工作，教研组学期总结工作第一学期中学德育工作计划「篇十」

一、指导思想依托学校教育教学工作全面发展的大好局面，直面教育教学的本质问题和教师发展的瓶颈，以更新教师教育理念、改善教师的教育行为提升教师专业素养，推进学校教学质量的进一步提升为根本目的，通过“专家引领、同伴互助、阅读反思、课例研修”等方式，搭建平台，促进教师专业成长

二、研修目标

1.师德研修以加强师德为核心，以提升师能为重点，努力铸就一支师德高尚、业务精湛，技能精深的教师队伍，以适应新课程改革下对教师的要求

2.教育教学能力研修以优化教育教学行走方式为主要内容，做到常抓不懈，积极引领教师向“研究型、学者型、专家型”教师转化

3.教育科研能力研修树立“科研强校”意识，结合校情、学情，在专家引领下，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修，积极推进我校课题研究、论文撰写，促进教师的专业成长，提升我校的办学品位

三、研修内容

1.师德培训利用全体教师会议和专题培训，通过学习《中小学教师职业道德规范》《南京市教师礼仪规范》等，进一步增强教师学习的主动性，形成教师自觉遵守礼仪规范、提高自身素质的良好氛围

2.理论支撑紧密联系省教科院，在专家指导下，积极开展主题阅读活动，交流读书心得，开拓视野，获取资讯，储备理论，寻觅灵感邀请校内外专家、榜样，开设小型讲座、座谈会，力争在轻松愉快的氛围中获得切实的收益寻觅恰当的机会，带领教科研团队走出去，看看外面的世界，寻找属于我们的启迪

3.专业发展继续探索课堂教学改革，追问课堂诸多教学行为，开展并完善各年级的有针对性的教学专题研讨活动，让教师在实践反思中转变课堂教学方式和行为，以学生发展为本，将先进的理念转化为教学实践，聚焦于课堂，提升教学效益

4.教学研究加强教科研指导，引领广大教师走科研之路，开展多层次教育科学研究，力求有效地提高我校教师的理论水平和创新能力，并把教育科研成果落实到课堂教学中，使教师在科研一一实践一一应用的良性循环中提高理论素养和科研能力

四、研修形式以校本课题研究为载体，积极搞好教科研工作校内开展的各项教育教学活动教研组主题研修活动、教研组备常规活动、读书活动、专题讲座等；校外开展的各项教育教学活动外出教研交流、各种培训等

五、具体安排各次活动可根据学校中心工作而进行适时调整八月份:

1.开展学校暑期集中培训

2.完成暑期网络培训

3.制定本学期校本研修计划九月份

1.开展学校规划课题结题工作

2.宣传发动市区论文评选活动

3.利用教师会开展师德培训十月份

1.做好市、区级论文评选征集工作

2.安排专家有针对性的指导

3.上报经过学校评选的论文

4.完成各项培训班报名工作十一月份L指导个人课题申报

5.开展博约联盟读书活动加强理论学习

6.利用教师会，开展优秀教育教学经验交流活动十二月份:

1.认真做好新个人课题管理工作

2.结合教研组建设，扎实开展教学研究工作

3.开展教师读书节活动评比颁奖展示活动一月份份

1.完成教师读书节评比颁奖展示活动

2.组织好校内优秀论文案例叙事评选颁奖工作

3.完成本学期校本研修总结积极申报和参与课题研究，要结合我校实际和教学中遇到的各种问题，努力开展课题研究工作，鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，扶植教师逐步实现由实践型向研究型角色的转变新的学期，教科室将与广大教师团结一致，群策群力，真抓实干，为学校的特色建设、教师的专业成长、学生的学业发展而努力奋斗第一学期中学德育工作计划「篇二」

一、指导思想以科学发展观为指导，依照上级教育部门的有关精神和工作安排，加强新课程背景下教学常规管理，服务于学生、服务于教师，致力于教育创新，落实个性化校本研修，以全面提高教育质量和促进教师专业化发展为核心，以校本研修为载体，以“关注学生、追求本真”为主题，重点关注课堂教学研究，不断提升我校教师专业化水平，努力提高我校的教育教学质量，为打造“和谐教育”作出积极的贡献

二、工作重点

（一）规范办学行为，做到有章可循

1、规范课程管理，按新课标开齐课程，加强对音、体、美、综合实践活动等课程的管理，要求教师按课表上足课时

2、规范教学行为，重视教学安全，特别对体育教师、实验教师等可能涉及学生安全的任课教师进行安全教育，不断提高教师以法执教的能力

3、加强对实验室、图书室和各专业教室的管理，使安全有效地得到使用，充分发挥其对教学的辅助作用

（二）巩固教学常规建设成果，建立科学的培训机制和评价机制

1、学校结合“四项达标”检查中所暴露的问题及我校实际，努力进一步规范全校教学人员的计划与备课、上课与反思、改作与辅导、检测与评价、校本研修等教学环节，建立教学常规的“月检制度”进行定期的检查，做到及时反馈、及时规范，促进教学常规的全面有效的落实，促进教学质量的提高和教师的专业发展

2、围绕“教什么，怎么教”，加强新课程研究，关注“新课程实施中的疑难问题”，努力寻求新课程背景下各种疑难问题的解决策略，提高教学质量通过教学开放周、校园优质课等评比活动，促进教师上课和反思、书面评课等教师专业素质提升

3、整合校本研修和教学常规建设，以培训来规范教学行为，提高教学实施能力，优化教学过程，通过评比和检查，量化教学常规，且量化结果与评优考核挂钩，促进教学行为的进一步好转

（三）加强教师队伍建设，发挥名师、骨干教师的积极作用

1、继续实施教学伙伴结对，加强薄弱学科、关键学科师资建设，突出重点，注重实效继续做好骨干教师培训，实施学科“领雁工程”教师的培养工作，选送一批青年骨干教师参加市、区级培训学习，充分发挥骨干教师的示范作用和辐射作用，致力为本校教育教学服务鼓励中老年教师参加各类评比活动

2、通过组织教学开放周、书面评课和命题评比等活动，促进教师专业化发展努力开拓优化研修环境，尝试校内外、校际、网络等资源共享，以相互促进，共同提高，新教师要初步出成效

3、以组建区级学科指导组为契机，积极推荐相关骨干教师参加，通过区级层面的学习、培训、指导，为我校的学科建设做出榜样

（四）树立质量意识，进一步提高课堂效率

1、落实教育局关于动态教学质量评估的文件精神，加强学科教学的质量监测与评价，做到教学评价的经常化、动态化、多维化和人性化，提高我校教育教学质量在认真反思上学期期末质量检测的基础上，组织各年级段做好质量分析，重点监控后20%学生的学习情况，最大限度地发挥检测功能，了解师生在教与学的过程中遇到的新问题，及时加以指导、分析和总结，特别是鼓励教师之间的教学心得交流，促进我校教学可持续，均衡化发展

2、抓好学科特长生的培养工作，使优秀学生的创新精神和实践能力得到进一步的发挥和发展在切实落实减轻学生课业负担的前提下，认真选拔、推荐学生参加各类竞赛活动做到早动员，早准备，争取优异成绩重点要做好8年级科学和9年级数学、科学竞赛辅导同时根据我校实际开展一些因地制宜的课外活动，把课外活动与社区活动结合起来，使每位学生都能够按自己的兴趣发展，促进学生素质全面发展

（五）积极推进校本研修，加强教研组建设

1、加强学校教研组和校本研修制度建设和方法创新，努力实现个性化的校本研修将学科研修与教学实践有机结合，以研促教，以研提教，解决教育教学中的问题以教研组为主体开展教师自我反思、团体互助的常态校本研修活动，同时聘请有关专家、学者引领教师专化业发展

2、继续坚持以教研组学科教研活动为核心，整合研修资源，加强校际交流、网络研修、校内外互动，深入全面地开展校本研修活动，教研活动贴近教学实践，为教学服务组织集体备课，在个人钻研教材的基础上，加强集体研究研究教学内容、研究学生、研究教学方法通过活动切切实实解决教学中存在的问题，提高课堂教学质量，完善课堂教学

2、以创建星级教研组为动力，以加强教研组建设为重点，以区教研组长研修班为载体，推荐教研组长参加培训，为创建星级教研组打下坚实基础加快教师专业化发展，实现骨干教师向名师的跨越

（六）突出重点，优化育人环境，重视体育、艺、卫教育，实现教育和谐发展

1、加快教育信息化建设，积极推进信息技术与学科课程整合，完善实验室建设和图书室建设，实现优质教育资源共享，提高教育教学质量和水平充分利用学校、社会、家庭各种教育资源，营造良好的教育环境，加强家校联系，使心理第一学期中学德育工作计划「篇三」依据《XX市教科院XX实验学校办学方案》和“全国教育工作会议”的精神，结合学校制定的《学校发展“十二五”规划》的发展理念和目标定位，特制定本期的工作计划

一、工作目标

1、继续做好接受省一级学校评估的相关工作，力争完成省一级学校的评估，实现我校为“省一级学校”的目标

2、坚持科研引领，管理落实，继续改善教师队伍，提高教师素质，更新教学理念，落实有效课堂教学策略

3、继续贯彻落实“两个学会”的培养目标，切实践行深造德育序列，有效指导学生“学会做人”，逐步提高学生素质，使之成为具有终身发展基础的高素质的现代高中生和现代公民

4、适度提升办学规模层次目标，稳定为36个教学班、1500人左右，相继开设美术特长班、音乐特长班和体育特长班，探索特长班的办班最佳途径

5、以探索优质化、特色化内涵提升为主题，把学校办成一所具有鲜明科研特色、能够稳定持续发展、享有有良好社会声誉的广东省一级学校，为积极争取“广东省普通高中教学水平优秀学校”奠定良好基础

二、工作重点一）、扎实地做好接受省一级学校评估的相关工作

①各部门要全力合作，保质保量地完成0970学年的材料补充任务，并努力提高资料的文化底蕴

②各教研组进一步开展“争创优良课”活动，逐步扩大到全校范围，人人参与，确保优良课达90%以上

③努力加强学生的教育工作，力争校园风貌再上一个台阶

④继续努力改善学校的设备设施，根据需要，增加投入，改善办学条件，拓宽学校发展空间二）、各方努力共同维护校园及周边环境安全

①做好有关安全的宣传工作安全处、学生处、生活处和团委要通过不同的形式、采用不同的方法和开展多样的活动对学生进行安全宣传教育，各年级班主任要利用主题班会、黑板报等形式做好安全教育宣传工作

②认真落实学生安全教育各部门、年级和班级的安全工作不得流于形式，而要落实到实处，以确保在校学生的安全安全处、学生处和生活处要强化安全工作细则，具体实施、监督及奖罚条例，落实到岗位、班级和个人

③采取多种措施，力争各方支持，落实安全保障措施一所学校的安全工作，仅靠学校自身来实施是难有成效的因而，本学期要力争形成一个学生安全防护网主要在三个方面一是校内的合力；二是家校的联系；三是校方、警方的合作三）、进一步改善教师队伍，提高教师素质《“十二五”规划》的目标为建成一支“师德、业务、科研”三维素质皆优的能够有效地引导基础薄弱学生获得最佳发展的年富力强的教师队伍学为人师，行为世范有好的教师，才可能有好的教育，学校要发展的关键在教师，而加强师德建设是造就高素质教师队伍的根本本期重点做好两个方面的工作

①开展“爱心”、“责任心”教育，提高教师思想素质本期将继续组织教师学习观看《XX区教师形象标准》和学校制定的《关于加强师资队伍建设的几点意见》、《关于工作事故、失职等行为的认定及处理办法》和《关于教职员工集体活动的几项行为规范》，学习“全国教育工作会议”精神，重点开展“爱心”、”责任心”教育，促成教师“树立以提高教育质量为核心的教育发展观”

②认真落实教师培训，提高教师业务水平和校本研修的能力，提升教师专业发展的空间采用四种途径1）、学校将积极创造条件，大力推行继续教育，鼓励、要求教师参加各类继续教育的学习2）、加强与外校学习交流本期要有计划地组织教师外出交流学习，取长补短教务处要重视组织老师到外校听课学习，参加各类教研、竞赛活动，以提升教师的业务能力学生处、生活处也要组织班主任、生活老师外出学习交流，以提高教育、管理的能力。