第二学期小学德育工作计划

第二学期小学德育工作计划第二学期小学德育工作计划「篇一」本学期为使我校心理健康教育工作不断深入发展，让我校的德育特色一心理健康教育工作更凸显其亮点，本学期根据本校的实际情况特制定如下计划

一、心理健康教育工作目标以打造阳光校园，创设和谐的人际关系为总目标通过心理健康教育工作，使我校每一名师生在日常工作、学习、生活中，苦有地方倾诉、郁闷有人沟通、压力有地方宣泄，让我校的师生心理不断成长，人格不断健全，承受挫折、适应环境的能力不断增强，能勇于面对现实，勇敢挑战困难，以良好的心态快乐工作、学习、生活，真正做到开心每一天

二、加强对心理健康教育的领导和管理我校心理健康工作由校长直接领导，学校教育教学管理中心全面指导、筹划；并由心育专题辅导员负责各项工作的落实，心育组成员共同协作完成学校心理健康教育工作，具体安排如下心育课题研究负责人心理咨询室（阳光小屋）负责人阳光信箱负责人心育网站负责人心育活动负责人学生心理科学小论文、心育日记负责人教师心育论文、个案等负责人心育组成员应积极参与学校各项心育活动，如开设团体辅导、班级团体辅导、班级活动课辅导、亲子教育、家长学校、个体咨询、搜集各种资料、校园文化氛围建设等，并充分发挥伙伴效应，继续选拔阳光小天使，让学生参与，学会自主管理

三、加强心理健康教育的师资队伍建设切实培养学生良好的行为习惯特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓让学生享受到成功的喜悦

3、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台重视家校联系做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果

4、提高自身素质在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法认真备好课，在上课的‘过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯第二学期小学德育工作计划「篇五」小学班主任德育工作计划范文精选小学班主任德育工作计划范文

（一）首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上、还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力其次班主任工作要有信服力、感化力

2、以“爱”去感染学生，教育学生在班级中用“爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用“爱”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生，我均会一视同仁当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生进行关心他人的潜移默化的教育，让学生懂得每个人都生活在集体中，都应该去关心他人，替他人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，“爱”在心中，“爱”在行动中小学班主任德育工作计划范文

（二）时光飞逝，日月如梭，新学期已经开始，学校的各项工作已经正常运行本学期我担任三年一班的班主任一职，凭着自己对孩子们的一片爱心和对教学负责任的态度，我相信我有能力管理好班级，我也会尽我最大的努力带好这个班级开学的头几周的首要任务就是让学生养成良好的习惯，安排和布置好各方面的工作对学生进行法制、纪律、安全、品德教育，培养学生自主学习、主动探究、积极提问的好习惯，培养学生的集体观念，关心班级、学校的各项活动作为班主任我会关心爱护我的每一个学生，在感情上接近，生活上体贴、学习上帮助，多与家长沟通有关我们班级的中队委的计划如下二月

1、开学初对学生的教育A、对学生进行安全方面的教育B、对学生日常行为方面的教育三月

1、作为班主任我会积极组织我们班同学积极参与学校的各项活动

2、本学期继续国学教育

3、举行班会一帮一活动，动员学生互相帮助，有集体观念四月

1、积极参加学校举办的征文活动

2、采取小干部轮换制度，使每个学生都能养成良好的习惯，努力学习打下一个好的基础五月

1、组织学生进行一些英语角，尽量多说英语，尤其是在英语课堂

2、以班级为单位，在我班举行作业展缆，评出奖项

3、我班中队内部进行演讲“我努力，就能行”活动

4、放假前的安全教育第二学期小学德育工作计划「篇六」当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个老师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的小学一年级的学生时第一年上学，思想和行为意识都没有达到，只有老师的不断领导和教诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划

一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础

二、工作要点

（一）抓好“三个结合”教育

1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育

2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访

3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成

4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞

（二）深化爱国主义教育

1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动

2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起

3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发

4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动

（三）加强队伍建设

1、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短

2、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系

3、抓好班主任队伍建设，每周举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动

（四）深化课题研究继续研究联系学生的思想、生活实际，深化礼仪教育课题的研究，以“生活化、创新性”的学校德育对学生施加积极的影响，引导学生在生活实践中深化礼仪，形成良好的行为习惯五加强养成教育

1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《周小学生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程，逐步贯彻“五小”行动

2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力1思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课教师要以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的行为要求强调思品课与晨会课、文体活动课等，对学生作分享训练和指导，给学生提供实践的机会2语文课要学生打好基础，提高听、说、读、写的能力，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美3数学课要让学生掌握一定的数学基础和基本技能，发展思维能力，让学生感受到数学知识的逻辑美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美

3、加强红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用

4、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动

5、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了，他们出生的环境比“80后”、“90后”还要好许多，这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要更加的体现出针对性不过这些孩子的父母大部分有都是“80后”，知识和教育方面都有了自己见地，他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代！我要做的就是要教育好这些学生，把他们带上正规，走上正确的道路只有这样，他们的前途才不可限量，他们才是我们祖国的希望！第二学期小学德育工作计划「篇七」

一、抓好学生的思想工作1针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效2多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者3利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想4对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶

二、抓好常规工作1落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”2适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力⑶加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态4鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识

三、加强学风建设

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作

2、做好后进生转化工作

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理第二学期小学德育工作计划「篇八」

一、德育工作内容以德育工作的法律、法规及《小学德育纲要》“三规”教育为主要依据；以培养学生的良好习惯、创新精神、实践能力、责任意识为重点；以教会学生做人为根本归宿；以班主任工作评价，争创优秀班集体、特色班集体，争当优秀小学生为主要措施构建和谐校园，实现德育目标主体化；德育形式多样化；德育内容具体化；德育方法高效化

二、德育工作的思路

1、建设一支队伍加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍

2、贯穿一个主旋律发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育

3、强化一项工作加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成

4、建立一片基地充分挖掘本地的德育资源，建好德育基地，开展社区活动

5、开展一系列活动即班队活动，科技、文体活动，社会实践活动等

6、营造一个环境加强校园环境建设和文化建设，优化育人环境

7、树立一批典型评选优秀班集体，优秀班主任、班队干部和学生

三、主要工作及措施-加强德育队伍建设，拓宽德育思路，增强德育工作的针对性

1、定期研究德育工作，对学校德育工作进行检查、督查、评估；审核德育工作计划及总结

2、规范德育工作档案材料，迎接校内外各项工作检查

3、继续实行班主任例会制度，总结工作、组织学习、进行多种形式的交流活动

4、继续完善班主任工作考核，做到科学评价，公正公开

5、开展班主任工作计划及班主任论文、案例交流活动

6、期末评选优秀班集体、优秀班主任二狠抓班风建设，争创优秀班集体

1、建立、完善德育评价制度，发挥评价的激励、导向功能，促进班风、校风的形成

2、每日对各班的常规管理工作进行检查、评比根据检查、评比，确定评价等级

3、争创特色班集体每班根据班级实际情况于学期初制定计划，班集体在某一方面成绩突出者，学校在学期末进行表彰

4、每月底检查班队会质量，做到专时专用，单周上班会，双周上队会班、队会要有备课笔记（备在班主任手册上）

（三）加强学生的思想教育，开展丰富多彩的教育活动

1、充分利用广播、板报、校会、班队会、国旗下讲话等形式对学生进行法制教育使学生做到学法、知法、懂法、守法

2、开展“五个一”活动，广泛开展思想道德教育实践活动

3、对学生进行环境知识教育

4、开展读书教育活动，组织学生参加征文比赛

（四）优化育人环境，营造良好的育人氛围

1、加大广播、板报、橱窗、宣传力度，充分发挥宣传阵地的教育作用

2、各班黑板报开设“学习的榜样”专栏专栏内展出典型学生事迹，树立身边的学习样板

3、深入细致地做好对学生的心理咨询工作搞好师资队伍建设提高教师的自身素质与心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常开展的重要条件

1、组织教师订阅一些有关心理教育的书籍、报刊，利用课余时间进行自学，不断充实自己，提高理论水平；

2、组织心理辅导教师外出考察或培训学习，提高心理健康辅导老师的专业素质和品性修养；

3、聘请外单位有经验的教师或专家做专题辅导报告；

4、加强对班主任心理健康教育校本培训；

5、心理健康教育小组单周例会，开展心理健康教育工作与理论研讨；

6、每学期末，结合专题研究组织教师撰写心理教育论文，学校择优组织参加省、市、县各级论文评比；

7、举办教师心理成长乐园活动第二学期小学德育工作计划「篇二」小学春季德育工作计划书模板范文小学春季德育工作计划书模板范文

一、指导思想以学校工作规划为指导，以儿童立场为出发点，以学生发展为立足点，以深入落实“绿色德育”为重点，通过引导学生开展“绿色”教育研究，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主

（五）加强班级文化建设，营造良好的育人氛围

1、各班每月更换一次板报

2、加强校园的环境建设，坚持晨扫、晚扫、平时保洁制度，做到日查、周评

（六）加强课外教育，培养特长学生

1、继续抓好学生鼓号队、腰鼓队等校队活动

2、加强各种校运动队集训力度，提高训练质量，保证训练时间，力争在各类比赛中取得好成绩

（七）加强“三结合”教育，形成学校、社会、家庭三位一体的立体育人网络

1、协助学校定期召开家长会，举办家教知识讲座，向家长发放家教宣传材料，举办家教征文活动

2、请优秀家长介绍教子经验，开展评选好家长活动

3、做好家访工作，做好家访记录第二学期小学德育工作计划「篇九」

一、把握教材内容，进行正面教育音乐教材中，不少作品具有浓厚的时代信息和强烈的爱国主义感情，它对学生树立正确的人生观和世界观可起到积极的引导作用而这种引导需要教师去正面进行教育，就像列宁所说的这种意识只能从外面灌进去所以，音乐教师就应该充分利用音乐作品的思想情感教育内容，对学生进行思想品德教育如四年级音乐课本中，教唱歌曲《中华人民共和国国歌》时，可把介绍作者（聂耳）的生平，时代背景作为一个教学引子，讲述聂耳在何时何地何种情况何种原因促进他创作《中华人民共和国国歌》，并激励自己勇敢战斗的还可以借助影片资料让学生观看《风云儿女》，使学生感到歌曲中的音乐形象这时候学生学唱歌曲的旋律，领悟歌曲的内容就会有一种滋味在心头，而这种滋味就是思想品德教育所达到的目的

二、深刻理解歌曲内容，以情激情教会学生唱一首歌并不难，重要的是如何使歌词的感情充分地表达出来，使学生在声情并茂的演唱中心灵受到滋润因此，教唱一首歌之前，教师首先要对作品进行深刻的理解，应引导学生分析它的感情特征、情感处理、表现手段等提问式的进行分析，如这首歌曲表达了怎样的思想感情？应该用怎样的速度和力度来演唱？用怎样的语气或是动作来表现歌曲的情感？总之，只有在课前做好充分的理解和准备，教师才能在课堂上通过生动的诱导，使学生在情感上有所触发第二学期小学德育工作计划「篇十」小学第二学期德育工作计划推荐小学第二学期德育工作计划推荐指导思想本学期学校德育工作将围绕XX市市德育工作会议精神和学校工作计划，以“百川德育专场”为契机，继续深化德育活动，使学校德育工作再上新台阶工作目标

1.完善百川德育体系，丰富活动内容，奠基学生成长

2.加强德育队伍建设，创新培训模式，提升活动实效

3.推动德育窗口宣传，着手全面推进，扩大学校影响

4.提升环境建设品位，着眼育人效果，彰显百川特色

5.发展学校特色项目，着力推广普及，保优势寻突破主要工作及措施

一、学生系列一一小平台大舞台继续通过搭建一个平台两个舞台，成金字塔型的学生活动体系，培养学生专注、快乐的品质

1.水娃小讲坛各班要坚持“水娃小讲坛”实施方案，每天安排一名学生上台演讲把小讲坛看成是培养学生表达沟通能力，对学生进行思想教育的重要阵地1—2年级仍以故事为主，3—6年级以演讲为主并能结合上级部门和德育处要求，把小讲坛与德育主题活动相结合此项工作仍然作为晨会随堂调研、年级调研的重要内容本学期将举行“十大演讲小能手”的比赛

2.水娃梦想舞台继续办好“水娃梦想舞台”活动，让这个载体成为引领学生文明游戏的平台，成为有一定特长学生展示自己的舞台，成为学生相互交流促进的乐园水娃梦想舞台的内容和方式上，更凸显百川特色让水娃梦想舞台成为各地文化的碰撞、融合的场所

3.五月百川本学期“五月百川”的展示形式为故事会、电影课、班主任沙龙、百川大舞台为保证本次展示的质量，要尽早确定本学期百川德育专场故事会、电影课的授课人员和内容尽早确定班主任沙龙的形式和人选尽早确定百川大舞台节目单3月15日之前，要形成德育专场的初步方案

二、德育队伍一一立足校本

1.班主任业务竞赛策划组织好本学期班主任基本功竞赛、主题队会评比确定本学期参加XX市班主任基本功竞赛的人选安排1——3年级主题队会评比4——6年级班主任基本功

2.班主任沙龙继续发挥骨干班主任辐射示范作用，参与策划、组织、主持班主任沙龙主要形式仍然为创新论坛、案例分析、主题辩论三种形式在培训的方式上做到全员参与，并在之前的.基础上有一定创新，使班主任沙龙成为班主任交流、碰撞、提升的场所，促进专业成长本学期的三次班主任沙龙初步定为3月、5月、6月

3.专家授课本学期拟聘请1——2名德育专家来校授课

4.班主任核心工作组本学期将成立班主任核心工作组加大骨干班主任培养力度，更多的选派骨干班主任外出交流学习同时定期活动，反思班主任工作，为学校班主任队伍建设出谋划策

5.副班主任晨会日秉着每一位教师都应该是德育工作者的理念，让更多的老师辅助班主任参与班级管理本学期开始，每周三定为副班主任晨会日

6.班主任考核为更全面的评判班主任的常规管理工作，本学期少先队将对班级每天各项常规工作检查情况予以公示，结合活动参与、资料上传、竞赛获奖等情况作出考核

三、对外宣传一一多措并举

1.德育网站建设按教育局德育网站考核的指标体系，对应设定栏目，重视新闻的质量，及时发送学校德育活动信息

2.微博实时发送为使百川文化的影响得以扩大，学校的知名度进一步提升！我们将借助微博平台，做好以下工作1实时发送微博发送做到实时性，有些活动将采用现场直播方式，让学生，家长，老师，兄弟学校实时掌握动态并申请太仓教育、苏州教育微博的关注，同步直播掌握动向及时掌握社会、家长关注焦点，通过微博发出学校的声音长短结合学校重大活动，我们将采用长微博+短微博结合的宣传方式

3.借助媒体宣传积极与太仓电视台，太仓日报取得联系，让更多媒体关注学校宣传报道相关活动

4.申请承办活动学校申请承办大型活动，可以让兄弟学校更多老师走进校园，了解我校办学情况扩大影响本学期，德育处将积极向德育科申请承办如“班主任基本功决赛”“心理健康培训”等活动

5.视频新闻归类梳理各单位媒体对学校德育活动的宣传报道，整理归类

6.德育三结合继续办好家长学校，充分挖掘校内外资源，让学有所长的教师、家长、社会人士参与到学校德育活动中，以此提高家长们的家教意识和育人水平同时坚持组织人员走进社区，宣传学校办学政策，做好服务工作

四、德育环境一一课程引领L浓厚学校环境的育人功能，配合学校做好百果园、百俗馆、百戏园的建设工作以课程引领德育环境的建设和发展

7.规划学生活动场地和内容，提供器材引导学生健康文明的课间游戏

五、学校特色一一保优势寻突破1体艺2+1项目全面落实体艺2+1实施方案，做好体育两项基本技能（足球、冬季三项）一项艺术特长（葫芦丝）的普及推广工作足球

（1）编写《足球校本课程》

（2）开展“校长杯”班级联赛

（3）每班每星期的体育课确保一节足球课

（4）落实每天足球运动队的训练，抓好梯队建设，争取在本学期5月份XX市校园足球总决赛中有突破，为申报XX市体育传统项目学校打下基础

（5）做好新闻报送，校园足球腾讯官方微博的发布工作冬季三项

（1）编写《冬季三项校本课程》

（2）要求每位学生掌握绳操

（3）认真参与XX市冬季三项比赛

（4）结合梦想舞台等活动，组织开展绳类单项竞赛

（5）做好校园网相关栏目的新闻报送葫芦丝

（1）用好葫芦丝校本课程

（2）结合梦想舞台、百川大舞台活动开展活动

（3）号召更多学生参与活动

2.校本德育课程让更多的学生体验，参与通过故事、电影的道德案例体会道德原则具体实施方案，详见《校本德育课程研发计划》

3.德育创新案例继20xx年“百川故事会、电影课”被评为XX市德育创新案例一等奖后，本学期仍需积极探索德育工作的新思路、新途径、新方法，构建适合学校发展的德育模式行事历二月份

1.班主任工作会议

2.开学典礼

3.橱窗布置

4.班级文化布置三月份

1.班主任沙龙

2.“学雷锋，树新风”系列活动

3.1—3年级主题队会评比

5.三年级成长礼

6.家长学校四月份

1.班主任沙龙

2.班主任培训

3.4—6年级班主任基本功竞赛五月份1百川大舞台

2.班主任沙龙

3.春季运动会

4.德育课程团队展示

5.家长学校六月份

1.班主任手册展评

2.故事会、电影课优秀团队评选

3.优秀成长导师评选

4.年级组、班主任工作交流

5.先进班集体、优秀班主任、三好学生以及条线评比活动

6.班主任会议

7.举行休业式

8.六年级毕业礼

9.落实暑期活动安排

10.学期德育工作总结及资料整理第二学期小学德育工作计划「篇十一」工作目标在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工作氛围，形成一个领导团结、务实，尊师重教;教师热爱学生，教书育人;学生全面发展的良好格局

2、教师师德合格率达到100%,优秀率达到80%以上

3、学生行为规范合格率为100%,优秀率85%以上，学生违法犯罪率为

04、争创省级环境友好型学校

一、加强德育队伍建设，给德育工作提供有力的保障进一步健全以校长、辅导员、年组长、班主任为主线的德育网络，树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想重点是加强班主任培训学习、提高工作每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，具体内容为

（1）学习德育文件学习心理教育理论

（2）利用网络如《教师在线》、《教育在线》等网站收集班主任管理方面的各种理论与经验阅读《班主任之友》、《中小学德育》、《中小学心理健康教育》等相关的杂志，增强理论学习做好自学的笔记

（3）有关环境教育知识规范班主任工作考核，不断提高班主任工作积极性为了激励先进，让班主任在工作中不断体现自身价值，进一步激发大家的上进心，学校组织各条线负责人、年级组长等成员，对班主任工作进行量化考核，将每个班级的常规管理水平、校级以上活动的参与、获奖情况、班主任工作的学生、家长满意率等情况作为考核依据，考核结果直接与评先、评优挂钩本学期要评选优秀班主任、准班主任

二、加强校园文化建设，争创环境友好型学校校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量意识与责任意识，关注学生的精神成长和身心健康；不断增强德育工作的主动性和实效性，努力构建学校、家庭、社会三位一体的学校德育工作网络，力争使我校的德育工作迈上一个新台阶

二、工作目标

（一）发挥学校德育的主体作用在全校范围内创设“自主管理、全员育人”的氛围

（二）根据学校发展规划，开展丰富多彩的教育活动，促进学生日常行为规范教育、法制教育、安全健康教育，培养学生良好的行为习惯和道德素养

（三）加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍

（四）继续加强校园文化建设和班级文化建设，打造有特色的“绿色”学校和“绿色”班级

（五）组织学生开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌

（六）继续加强学校、社会、家庭三位一体的德育建设，使学生的道德素质得到巩固和发展

三、工作要点及措施

（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展把德育教育放在首位，充分尊重学生的主体地位，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人1精心布置校园环境充分利用可利用的空间，精心设计，突出环境教育主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“人与自然和谐相处”的环境教育氛围，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操2在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境;地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；自行车和其他类型车辆及物品堆放、停放规范整齐做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵3搞好班级文化环境建设各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、英语角、知识角、生物角等阵地;在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识，每月板报均以环境教育为内容，分别设立不同的主题4继续办好红领巾广播，并以高质量的节目丰富师生课余生活，陶冶师生情操抓好鼓号队、红领巾小队等社团活动，积极开展学生喜闻乐见、积极向上的文体娱乐、科技活动，形成丰富多彩、健康生动的校园文化以环境教育为重点59月中旬开展“争做环保小卫士”主题班队会评比，中心校全部接收检查验收，其他学校至少1节，多者不限为十一前召开大队会做准备迎接区”班主任基本功竞赛”一一班会说课比赛做课件第二学期小学德育工作计划「篇十二」

一、指导思想:本学期继续以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工作意见和学校工作计划，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，让德育真正走进学生的心灵，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培育文明优秀少年

二、主要工作措施

1.切实加强队伍建设，提高德育整体水平

2.狠抓基础，强化养成教育，提高文明意识

3.深化德育活动，培养”行为文明、头脑聪明、做事精明”的六小好少年

4.创新德育评价，培育文明优秀少年

三、具体工作

（一）抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平

1.树立全员德育的意识，明确人人都是德育工作者深化大德育构架，继续做好“创先争优”活动；积极尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式

2.加强班主任队伍建设认真贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型搞好班主任节系列活动，采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平开展德育研究，通过班主任例会加强班主任的工作交流加强骨干班主任的培养工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的奖励制度

3.要求班主任制定好班务工作计划，并督促班主任认真实施学期结束将进行班主任工作述职活动班主任要做好学生成长的有心人，记录并保存学生学习、生活的相关资料

4.搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布，周周小结，及时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比量化班主任月积分在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况

（二）加强德育常规管理，提高德育工作实效

1.做好学期初的学生管理，开展好安全纪律教育月专项活动学期初在全校开展扎扎实实在的整顿教育，开学初要利用晨会、班会组织学习《小学生日常行为规范》、《新中小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升

2.本学期对校园监督岗工作要进一步加大力度，要由政教处、各值日组加强指导，每项评分尽量准确，要公正、公平各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务强学生常规监管力度，特别是纪律工作，做到日检查，日公布，周评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、课前一支歌、两操、路队、上下楼、如厕、文明礼仪、班级文化墙

3.坚持不懈地抓好卫生工作卫生是学校面貌的体现认真落实区域承包制度，对卫生区承包工作进行常态化的检查评比，特别是教室卫生、包干区卫生，由班主任负责，值日组定时、学校随时进行检查

4.开展“拒绝零食、关爱健康、保护环境”专项治理活动，利用国旗下的讲话、主题班会、班级文化墙、致家长的一封信，收集零食危害等相关视频等多形式、多渠道宣传零食危害，同时政教处将结合学生会进行专项检查，促使学生形成良好的饮食卫生习惯

（二）开展好德育评价，培育文明优秀少年抓好少先队建设，创新“七彩少年评价”和成长档案袋工作，开展“争章达标”工作，规范“雏鹰争章”活动程序，把“雏鹰争章”作为少先队素质发展评价体系和激励手段，通过各种富有特色的教育活动进一步探索少先队服务素质教育的有效机制

（三）四位一体，调动各界参与，发挥整合优势做好家校联系工作一是各班作好特殊学生的定期家访工作二是将家访中的体会与收获，渗透到班级管理中，进一步提高班级管理水平形成德育工作的合力第二学期小学德育工作计划「篇十三」

一、班级目标规划

1、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，作业不能按时完成或不完成现象加以纠正，加强习惯的养成教育

2、教学育人，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育

3、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围

4、组织好每节晨会及班队会

5、加强学校与家庭之间的联系

6、培养学生爱护公物，自觉保护公共财产的意识

二、具体措施

1、抓紧40分钟课堂质量，积极开发学生动脑、动手的能力，养成上课认真听讲，课后按时完成作业的良好习惯针对上学期作业质量、及完成率不高的情况，制定作业收发负责制度由小组长负责催收作业，监督作业情况，统计未交人名单，再交给课代表汇总每次作业未交者都将做记录，展示在作业完成情况表格内并扣除相应的五角星作为警告，让学生明白按时完成作业的重要并要求作业完成上的认真、工整

2、利用班队会，升旗等时间，深化文明礼貌教育，同时与各科教学相结合，促进学生文明，养成讲礼貌的好习惯

3、每周进行一次个人卫生评比评比内容包括学生每天穿戴整齐，仪容整洁，勤剪指甲，勤洗手，不乱扔垃圾，看见纸屑要捡起，保持教室地面整洁及会整理自己的书包和学习用具等

4、经常与家长沟通，做好家访工作，教师与家长共同合作，促进学生养成良好的思想品德及学习习惯

5、利用课余开展有益活动，培养学生课间文明休息的良好习惯

6、培养一批有能力的小干部，能做老师的小帮手，并在班级开展“值日班长”给学生体验自主管理班级的辛苦，增强自己的责任心

三、活动安排

1、文明礼仪宣传教育着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、帮助人”的文明礼仪等养成习惯进行教育，诵记《小学生日常行为规范》，通过小组背诵评比等形式进行

2、对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操

3、对学生们制定出法制教育工作计划，对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，提高学生法律意识，懂得如何守法

4、安全，理想教育

（1）对学生进行安全教育，主要内容有在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有黑板报，讲解等

（2）珍惜时间畅行未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想

5、复习考试假期安全教育

（1）考前如何复习，合理利用时间，做到劳逸结合，轻松考试，愉快度假期

（2）假期安全教育，主要有对人生安全教育，合理安排假期学习和生活，做父母的好帮手，对学生进行片区规划管理

（二）规范学校德育工作的治理加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍

（三）抓好常规管理

1、抓好班级文件建设继续推行“完美教室”建设，树立班训、班规，推选小小朗读员，规范“教室三表”，争创班级特色各班成立“自管小组”，指派专人对班级纪律、环境卫生和行为习惯等方面进行管理，营造良好的班级氛围

2、加强少先队的培训与管理继续规范加强红领巾监督岗的检查，加强对学生的仪表仪容、文明礼仪、卫生习惯、教室清洁区、餐厅卫生、集会站队等情况的检查继续进行班级常规管理评比，每月表彰公布五星班级评比情况

3、规范升旗仪式纪律，保证国旗下讲话质量，进行有成效的国旗下教育活动

4、落实班主任常规工作的检查，早晨到班、晨检、早中餐、阳光体育、夕会、班队活动等常规工作的落实每月开展一次班主任经验交流活动，交流管理经验，取长补短，共同提高

5、利用夕会时间交流一天来班集体中的闪光点，对好的人和事提出表扬；同时找出集体存在的问题，开展批评与自我批评，树立班级正气

（四）抓好行为习惯教育、文明礼仪教育

1、抓好开学初的礼训工作，主要学习《西斋小学学生一日常规》；各班成立“自管小组”，挂牌上岗，对本班各项工作进行自主管理

2、学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展本学期继续认真落实《西斋小学学生一日常规》，进行学生心理健康教育利用夕会、班会时间加强行为习惯养成教育

3、规范行为，加强学生文明礼仪规范教育上下楼梯秩序，用餐纪律和放学路队纪律等是我校本学期行为规范教育工作的重点

4、弘扬中华美德，评选“孝心少年”进行表彰

（五）加强家校联系，形成“学校、家庭、社会”三位一体的立体德育网络

1、关爱留守学生，开展“彩虹桥”活动；

2、管理好家校通，切实服务好学生；

3、建立班级QQ群，加强家校联系；继续做好学生的家访工作

4、除了做好常规性的家校联系工作以外，还要把学校的很多新的做法及学校对学生的要求都告知家长，同时让家长了解学生的一些学习生活情况，共同探讨和制定对学生的教育措施

（六）加强心理健康教育和法制安全教育

1、心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，认真组织心理健康教育讲座，增加班主任的心理健康教育知识，提高心理健康教师的实际工作水平和能力

2、加强法制、安全教育，通过讲座、思品课、班队课、国旗下讲话等形式进行法制安全教育，交通安全知识教育等，加强防范意识教育，增强法律意识和法制观念

3、班主任要结合班队具体情况，开展以“平安和谐校园”建设为主题的活动，要注意观察学生的情绪、思想，注意发现问题，及时、合理地处理班级偶发事项，提高家长、社会对学校的信任度定期进行安全演练，丰富安全教育内容，拓宽安全教育的领域

4、健全门卫值班、巡逻等各项安全管理制度，严格管理，做到出入登记，闲杂人等一律不得进入校园

四、具体工作安排三月份

1、制定德育工作计划；

2、各班制定班主任工作计划；

3、举行开学典礼；

4、召开班主任工作交流、培训会；

5、红领巾广播站开播；红领巾监督岗、礼仪岗上岗；

6、各班“自管小组”，挂牌上岗；

7、对学生进行日常行为规范教育和安全教育，进行上下楼梯秩序专项整治

8、“三八”妇女节庆祝及“彩虹桥”活动启动仪式；

9、大力开展“学雷锋好榜样”活动；

10、向全校学生发出关于评选“孝心少年”的倡议书；

11、“学雷锋、树新风”黑板报;四月份

1、政教工作资料归档；

2、开展班主任工作经验交流会；

3、继续开展养成教育和安全教育活动

4、开展一次安全演练活动；五月份

1、开展庆祝“母亲节”感恩系列活动；

2、开展庆五一劳动节活动；

3、召开班主任工作交流会

4、准备庆祝“

六、一”活动；六月份

1、开展庆祝“

六、一”儿童节系列活动;

2、组织新少先队员入队；

3、庆“

六、一”为主题的黑板报；

4、召开学生座谈会七月份

1、期末总结表彰;

2、班主任填写成长手册;

3、学生暑假实践活动第二学期小学德育工作计划「篇三」新的学期开始了，本学期我担任四年级班主任从这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质结合本学期学校的的德育工作安排，我将我的班级的德育计划安排如下

一、加强常规教育

1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物课间提倡学生做有意义的活动，例如跳绳、踢健子等在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风

2、利用班会的时间，上好心理健康课、按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好对每天班级发生的不良情况及时总结反思，提高学生的思想觉悟在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育

3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力对学生上课回答问题提出严格的要求特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高

4、协调好各科老师，抓好学生的学习对学生在各科学习上表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工作，督促学生的学习认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致第二学期小学德育工作计划「篇四」从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生现制定本学期的德育工作计划

一、指导思想进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动

二、工作重点及目标抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间

三、具体措施

1、抓好学生的常规教育带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，。