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按时完成，字体工整，他们有赵晨阳、陈思彤、闫乃冯、陈艳娇、刘霞，感谢这些同学的家长在家里的监督和配合，只有我们共同努力，才能使学生更好的成长！接下来，我想谈一谈学生习惯的养成我每天听得最多的一句话就是老师，你多管管他，他不听我的，听你的，不听话你就多批评他！每次听到这样的话我都比较无奈，如果学生真的听老师的话，那班上的每一位学生成绩都提高了因为我们每天在课堂上讲的内容都是一样的啊！重点问题也强调了无数次，可到考试的时候仍然有学生不会呀！排除极个别学生学习能力比较差，接受比较慢，99%的学生都一样啊！根本原因还是在于学生自己，每位学生犯错我都会去批评，无论学习好坏有时候成绩好的学生我批评得更严厉教育学上有一句话学生是学习的主体，老师是学习的主导我作为一名小学教师，陪伴学生的只有小学六年，这样算一算，还是在座的各位家长才是孩子一生的陪伴，我尽量去影响学生，但最终起决定作用的还是家长和家庭环境我们班总共47名学生，但在我看来，那是47个截然不同的家庭学生每天在学校的表现就是家庭给他的印象，包括他对学习的态度，对同学的态度有些家长会说，我每天都教育他，都批评他，可他不听啊！关键不在于说，而在于做！说和做事完全不同的两个概念，你觉得孩子相信你说的还是相信你做的呢？我们一直说孩子你要好好学习，不然长大了没知识，只能出力气干重活，但每次孩子要买什么就买什么，你觉得孩子会感觉到我们工作挣钱的不易吗？所以，希望各位家长能够认真思考一下还有一些生活习惯需要家长帮助孩子养成，比如勤洗手、勤洗澡，养成良好的生活习惯，三年级的学生应该有一定的自理能力，家长在家里不能大包大揽，应该放手让孩子多做一些力所能及的事情，既培养孩子的独立性，又减轻给位家长的负担，一举两得，何乐而不为呢？今天的家长会，我们就开到这里！如果有其他问题可以在家长会结束后我们再沟通！再次感谢各位家长的配合！谢谢大家！尊敬的家长们大家好！当前我们祖国母亲正经历着一场特殊的磨难，一场与病毒进行的没有硝烟的战争，但只要全国人民众志成城，定能共克时艰为了全面应对疫情防控，我们积极响应桦南县教育局“停课不停学”的号召，认真安排部署了各项教育教学工作，明天，我们全体师生将齐聚空中课堂，共同开启线上的教与学面对新问题，新技术，家长您如何陪伴孩子共度一段有意义的亲子时光？如何更好地促进孩子成长？这是需要我们共同探讨的课题今天，我与大家交流的内容是《战“疫”当前，我们与孩子共同成长》，希望能给大家一些启发和帮助、
一、在线教学家长的配合尤为重要各位家长您是否思考过在线教学和以往在学校学习有哪些不同？我疏理了一下共有四个变化一是学习环境变了学生的学习，从学校回到家庭，面对的是电脑屏幕二是组织方式变了学生居家学习，老师看不到全部学生的面容，从表情上无法和学生实时互动，从语言上无法与学生及时沟通，从感情上也无法和学生面对面交流，无法实现学校班级里的师生、生生的交流、互动与生成三是教学关系变了居家学习，事实上已离开了教师的直接管控，也没有了往常同学之间的互学赶帮的那种学习氛围四是管理方式变了居家学习，小学生的自控力不强，没有课堂上教师纪律的约束，的确容易分散精力，影响学习质量这些变化对教师、家长提出了更高的要求，面临的困难和挑战也是相当严峻的开设空中课堂，我们有部分老师不具备条件，但她们想方设法，创造条件购买电脑、手机、上宽带、最大限度地满足教学的需要日前，我们东风小学的每一位老师都在尽自己最大的努力去工作一场抗疫的战斗将班主任从休假中惊醒，从此便没有了白天和黄昏统计外出信息，了解健康状况；电话问、微信呼，问得急、等得焦；个别不在服务区的孩子更是让班主任揪心一次次给家长发信息，一次次要求汇报体温看文件、查资料、勤宣传，常叮咛微信群、朋友圈、美篇、抖音齐上阵所有的老师为了认真上好每一节课，她们下钉钉、学钉钉、教钉钉、用钉钉；制课件、录微课、发通知、批作业；练视频、开直播、手机电脑同上线我们全力以赴，攻坚克难，使出洪荒之力，精心做好准备尽管如此，老师要远程管理一个班级甚至几个班级的学生，确实没办法对所有学生都能面面俱到，学生是否都能够按照课程计划，按时参与学习活动，完成学习任务，学习的效果如何？有无以学习为借□在手机、平板或电脑上做其他事情？老师没有千里眼，不是超人，无法进行全方位监控，仅仅依靠打卡，作业完成，有限的交流互动很难掌握，所以学生居家学习、线上听课，学业的完成情况和学习质量的高低就与家长的配合至关重要明天开始老师变成了“主播”，希望家长当好“助教”，与学校携手教育好我们的孩子我想各位家长也都很清楚教育好孩子是家长最重要的事业，这也是最有意义的事情
二、希望家长给孩子当一段时间的同学学校即将开设空中课堂进行线上授课，让学习变成了全新的方式您准备好怎样陪伴孩子了吗？是命令式、干预式、压制式的强迫孩子学习呢？还是一方面要求学生看书、做作业、线上线下的学习，而家长却是整天玩手机、看电视、睡觉无所事事、无聊至极的打发时光？我看都不合适学习是个苦差事，学生本来是要在大自然里活蹦乱跳的学习生活，现在在家里已经封闭了一个多月的时间，眼看要开学了，却依然还要待在家里并且又增加了学习任务，而且是自己看自己听自己学对小小年纪的孩子而言确实是一个严峻的考验那么能不能经得起考验就要看我们各位家长的表现了我认为家长不能把学习当做孩子一个人的事，而是应当作为全家的一件大事共同来抓大家都知道把孩子培养成功是我们做家长的最大成功！既然眼下我们宅在家里，我们为什么不把主要精力和时间投入到对孩子的学习和教育当中呢？有人说教育不要输在起跑线上，眼下我要说教育不要输在“病毒疫情里”我建议近期各位家长都要给孩子当一段时间的同学，我说的是真正意义上的同学和孩子一起制定可行的学习计划、作息时间和课程安排，安排好每一天的学习内容，根据孩子的薄弱学科进行查漏补缺不同学科内容不同，语文要多读多背，数学要多学多练，英语要多记多写最好列出计划清单，具体到什么时间学习，什么时间休息和孩子一起看书、讨论学习内容同时要寓学于乐，把学习、游戏、身体锻炼结合起来，把课内课外结合起来比如模仿中央电视台在家里组织诗词大会、成语大会、中国地名大会等也可以开一些辩论会，让学生在辩论和讨论中明辨事理、弘扬真善美，鞭挞假丑恶也可以利用教材里的内容和孩子一起出题，编排活动方案比如家长可以设计时事课堂眼前正在发生的一切，无疑是一本生动而深刻的教科书特殊时期，防控疫情，每一个人都在“战斗”，孩子们按时收看早、午、晚间时政新闻，对正在发生的疫情学会正确地理解和观察引导孩子对待突发事件，懂得身先士卒、救死扶伤、挺身而出的伟大与光荣；思辨逃避放弃、贻误时机、敷衍了事的利己主义成就小我，超越大爱，明理善思，利用鲜活的生活教材，弘扬社会美德，加强生命教育、家国情怀与社会责任教育家长朋友们如果您以同学的身份参与到孩子的学习活动当中，肯定会有几下好处一是孩子学习不孤单有趣味有活力；二是家长的主动学习、主动参与，引领带动了孩子学习的自觉性和主动性，三是提高了孩子自学和会学的能力，四是达到了与孩子交流沟通、增进感情、和谐亲子关系的愿望
三、希望家校之间建立顺畅的沟通模式有位教育家说过这样一句话“办好学校，离不开家长的配合；培养优秀的孩子，更是离不开老师和家长之间的相互理解和配合”生活中，我们通过观察那些优秀的孩子不难发现，他们的父母都有一个共同点就是与学校和老师沟通顺畅，并且积极配合老师的工作家长和老师，作为孩子成长路上最重要的人，有着相同的责任和使命父母的重视程度以及支持力度，决定了孩子的发展只要家长和老师协调一致，才能形成教育的合力，发挥最大的效力日本教育家多湖辉曾分享过一个故事有位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师，但是老师不认识于是，老师就和颜悦色地对孩子说“你的父亲是一个著名的植物学家，你可以去请教他，老师也想知道小草的秘密”第二天，孩子又来找老师了，对老师说“爸爸说了，他也不知道小草的秘密他还说，老师您一定知道，只是一时忘记了”孩子说完后，顺手把爸爸写的一封信交给了老师老师打开信，信里详细地写明了小草的名称和特性这封信最后还附有一句话希望这个问题由老师您来回答，想必更为妥当这位家长的做法非常高明，他降低了自己的身份支持老师，帮助老师塑造在孩子心目中的形象，让老师的形象在孩子心中高大起来，从而能够更加尊重、信任老师其实这也是在支持孩子，让老师满怀激情地投入到对自己孩子的教育中去家长和老师始终站在同一立场，在这样的环境下，孩子的成长方向会更加明确请各位家长记住教育孩子的路上，需要您和老师肩并肩！不论何时，老师和家长的目标是一致的有人说，家长和老师相遇，是一场爱与信任的邂逅，老师和家长对孩子的爱，是一样的；渴望孩子成才的心，是一样的老师或许是这个世界上除了家长之外，最爱孩子的人疫情当前，有的孩子心理上会出现一些不适的现象，直接影响到学习和生活家长平时应注意观察孩子的动向，如发现孩子精神状态不好，吃饭睡觉不香、注意力不集中等异常表现，要及时与老师联系，以便有针对性地进行教育老师也可以通过视频等方式进行“远程家访”，策划一些在线班会等活动，邀请家长指导、观摩，让家长更深入地参与到孩子的学习生活中来，跟老师之间建立常态的、沟通模式班主任是班级群里的群主，我们家长要及时与班主任互通情报、互递信息、相互启发、相互补充，使教育形成“合力”和“向心力”疫情再严重，总能战胜它！可孩子成绩落后，影响的是未来和前程！
四、希望家长科学引导孩子成长我们家长要切忌拔苗助长、急功近利孩子第一次长时间在家里看书、线上学习新的学习形式和学习方法不见得每一个孩子都适应希望家长当好孩子同学和朋友的角色不要一看到孩子学习不主动、方法不对路、成效不理想就转换了角色，拿出家长的架势和权威训斥、苛求孩子这样做会适得其反、欲速则不达，反而会破坏了家庭教育的和谐氛围一切以鼓励、沟通、引导和以身作则为主恩格斯说“一个聪明的民族，从灾难和错误中学到的东西比平时要多得多”我希望在病毒肆虐的今天，家长朋友们要把不利转化为有利，陪伴孩子一起读书学习少年强则国强，国强则病毒灭
五、希望家长向孩子传递正能量疫情来袭，孩子们还要居家一个月，那怎样能更好地利用这段时间，让孩子从这场“灾难”中获得更多的正能量呢？家长的言传身教至关重要
1、你影响着孩子的未来病毒会传染，让一个个人经受磨难，品格会传承，让一代代人更加坚强每一个人都应该是自己孩子的老师，每一个人要成为自己孩子的榜样在这个特殊时期，孩子们会变得更敏感，他们会努力捕捉每一个信号，解读每一个表情，洞察每一个景象你外出买菜，为家人冒着风险；你闭门不出，为生活守候希望；你服务社区，为社会贡献力量你的一举一动、一言一行、一颦一笑，都在向孩子们言传身教每一个孩子，在家长的陪伴下耳濡目染、经历成长打开电视，与病患共情，你默默流下的泪水，会化为孩子心中的悲悯；推开窗户，向瘟疫挑战，你紧紧握住的拳头，会化为孩子人生的力量你迷惘，孩子们可能更迷惘你的惊疑，或给孩子们造成困扰；你的畏怯，或给孩子们带来恐慌你沉浸其中的抱怨，会成为孩子们成长之中的魔咒；你无法自拔的消极，会成为孩子们面对生活的无望你的思维，可能就是孩子未来的思维；你的胸怀，可能就是孩子未来的胸怀；你的态度，可能就是孩子未来的态度；你的方式，可能就是孩子未来的方式你怎样，孩子怎样，未来就会怎样乐观豁达会传承，坚韧不拔会传承，与人为善会传承，幽默风趣会传承一一给孩子最好的教育就是，用自己的行动去体现什么是正确的人生观、价值观、世界观，用自己的人生去诠释什么是道德、良知、信仰希望您播下真善美的火种，把孩子的心点亮
2、教育就发生在家里疫情期间，让每一个孩子体会到，窗外风起云涌，家是为你遮风挡雨的港湾，家是世界上最温暖的地方教育就发生在家里让孩子们和你一起铺床、洗衣、摘菜，体会生活的琐碎，以及琐碎里的勤劳、细致；让孩子们和你一起分享、感动、悲悯，感受世事的变幻，以及变幻里的从容、善良告诉孩子，有些家庭不能团聚，孩子们的爸爸妈妈在防控一线，正因为他们的不懈付出，才有我们此刻的安详；有些家庭遭遇不幸，他们需要爱，需要我们提供更多的帮助，去温暖他们的心房很多年后，当孩子回想这一幕，在危机四伏的日子里，一家人抱团取暖，相互体贴，相濡以沫，一起体会爱，一起约定，为社会、为更多的人付出更多的爱这个约定，值得永远铭记这段时光，值得永生珍臧每一个家庭都是一所学校亲爱的家长，您是孩子最好的老师，请做好孩子一辈子的榜样
六、分享给予家长的几个建议从此刻起您要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子因为只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄您的情绪，伤害孩子的心灵；从此刻起您要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子因为聆听才是最好的沟通；从此刻起您要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子因为强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗；从此刻起您要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子因为只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖；从此刻起您要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平地处理好每一个当下因为脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害；从此刻起您要积极主动地处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，因为只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱；从此刻起您要多为孩子种善因，行善事因为种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧；从此刻起您要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸（妈妈）！最后，希望您去好好的陪伴孩子吧，用“心”去面对真实的自己，用“爱”和“行动”赋予这场陪伴最真正的内核愿大家安心在家、勤奋学习、共育和谐之家，共享天伦之乐谢谢！尊敬的家长们大家好！感谢各位能及时的通过网络平台参加我们—中学—班在这个学期的第一个家长会在这个特殊的时期里，我们我们不得已只能使用网络的方式来进行学习和展开这次的会议，对此造成的不便，还望各位家长能够理解那么，先来说说这次会议的重点对于我们因为流行病毒的原因导致不能正常开学这点，各位家长都已经知道了我们消防也非常感谢各位家长的理解和准备毕竟这一切都是为了学生们的健康，为了我们的课堂能顺利的进行下去我们这次的家长会的主题，依旧是围绕着学生来进行相信各位家长都已经注意到了开学再次延迟的消息这也意味着我们不得不继续通过网络平台的方式来授课前一段时间的时候，通过网络的授课，作为老师来说，其实我觉得效果还不错面对网络，学生们确实表现处了不小的兴趣在上课的时候也更加的认真、仔细但是，应该是对网课的新鲜劲过去，不少的同学在上课的时候出现了心不在蕉，甚至注意力严重不足的情况对此，我们也有找同学们单独讨论过但“远水解不了近渴”，网课的日子可能还有不断的时间，但我们的学习已经开始进入关键时期了在此，我想请求各位家都能做好管理，在家中的时候积极的监督学生学习，按时的检查好作业，并且，最重要的一点，督促好学生们在晚上及时的就寝，保证第二天学习的精神这是非常重要的！我明白，各位家长对网络授课一直感到担心网课是一个全新的方式，也是一个全新的平台对学生来说，甚至对我们来说，这都是相当陌生的但是经过这么一段时间的适应，我们已经学会了如何在网课中完成授课，学习知识并且，通过网络的便利性，我们也能更好的将课堂讲述的有声有色！我相信，这回是我们平时是课堂上难以接触到的优势但同时，作为管理上的劣势，我们就必须要靠各位家长的积极协助！做好孩子们的管理工作，但是也请不要过多的干涉，要保证学生们自觉性的同时做好管理，防止学生因为环境因素出现懒散、不专注、时间安排不当等问题！希望各位家长都能根据同学们的情况做好监督工作我的演讲结束，谢谢大家！【家长会发言稿】社会在不断进步，发言稿的使用频率也在不断提高，那么发言稿一般是怎么写的呢以下是收集整理的2023幼儿园家长会发言稿致辞【汇编四篇】，希望能够帮助到大家各位家长大家好！首先，我代表学校全体教师和四年级乙班的49位同学对各位家长的到来表示热烈的欢迎，非常感谢你们对孩子教育、对学校工作的大力支持，百忙中抽出时间来参加家长会这说明大家对自己的孩子都十分关心我想，老师、家长们聚在一起交流一下如何帮助孩子更好成长，这是在新学期的开学给孩子最好的礼物为什么我们在这个时候召开家长会呢？因为，我们的学生已经成为高年级的学生了
五、六年级是小学阶段的关键时期，学生的心理、性格、习惯等方面在发生很关键的变化，在成长，学习中会遇到很多困难，如果不去关心，他们可能会在各方面出现一些不好的苗头，学习也会有很大的变化，比如学习好的成绩更好，学习差的就会越来越差，如果老师、家长还不操心，到最后就会彻底无法挽回，六年小学教育就会面临一个失败的结局所以，在最后的两年时间里，家长一定要多在孩子身上下下功夫，不然，过了这个阶段，再去管教，就已经晚了在这里，我想给家长朋友提两条建议，希望对你们教育孩子有点帮助第一个建议就是希望家长把孩子的教育这件事，当成家中的头等大事来抓一个学生学习的动力往往来自于老师和家长的期望老师、家长对孩子关心越多，学生的学习就有可能越好因为，孩子感受到家长对他学习的关注，在学习上当然就会非常用功，会努力把学习搞好有的家长总是说，太忙，没时间管理孩子家长忙，又是为了什么？许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用去为孩子攒个名牌大学，攒个好前途，攒个将来吃饭的饭碗呢？我认为，家长要把孩子的教育放在重要的地位，要跟发展经济，挣钱一样，作为家中的头等大事来抓不要有管不管一个样，早管晚管一个样那样的错误想法给孩子盖再高的楼，留再多的钱，也不如现在尽心尽力去把他培养成一个性格良好，通情达理，有文化，有责任心的好人，这才是对他们最深的爱！家长要有这样一个观点我生活的真正靠山绝对不是大把大把的钱，单靠钱，不会快乐只有培养出一个好孩子，我后半辈子才能过上平安快乐的生活第二个建议是希望各位家长每天能抽出十分钟的时间过问一下孩子的学习要为孩子创设舒适的学习环境让孩子有一个相对安静、舒适的学习空间，切忌在孩子房间里看电视、打麻将，等，以免影响孩子写作业抽时间与孩子们在一起，多表扬，多鼓励孩子，给他们信心每天抽出十分钟时间检查检查孩子的作业，发现作业潦草，要让他重写，培养孩子良好的学习习惯有的家长可能说，我不会啊，那你总能看出他写得是不是工整，干净，认真啊，你只看看，孩子也会感觉到是家长在关心着自己，对他的学习就会有很大的促进作用要与孩子多谈心，少让他们在马路上骑车乱跑一气，让孩子少打闹，少看电视，多学习，多做题，养成多看课外书的好习惯与孩子谈谈学习，谈谈理想，谈谈家庭，谈谈人生，谈谈未来，要求他不仅仅要学习努力，认真勤奋，还要具备良好的性格，做一个品质优良的真正人才，为将来学生的升学、就业、人生的发展打下坚实的良好的基础每个孩子都是一棵成长中的小树，只要我们家长能够每天抽出十分钟时间给他浇浇水，松松土，他们就会有很大的潜力，就能健康成长，成为栋梁之材最后我想说的是今天的孩子们决定了大人们明天的生活要想过上好时光，首先就要培养出一个好孩子家里没有一个好孩子，你就永远过不上好时光你今天越关心孩子的成长，孩子明天就会给你带来越多的快乐和幸福！今天你给孩子挖一口井，明天孩子就会变成一只井底的青蛙今天你给孩子弄一个笼子，明天孩子就会变成一只可怜的乌鸦今天你给孩子一片辽阔的草原，孩子明天就会变成一匹奔腾的骏马;今天你给孩子一片蔚蓝的天空，孩子明天就会变成展翅高飞的雄鹰今天你用心去教育你的孩子，孩子明天就会加倍地来回报父母对自己的培养，为家庭开创出幸福的生活我相信只要老师、家长真正去联手，真正去用心教育我们的学生，孩子们一定会取得大的进步，成为对家庭，对社会有用的人我就说到这里，谢谢大家！尊敬的各位家长首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加学校的家长会我们这次家长会的主题是“培养学生良好的习惯”，希望通过这次家长会，不仅让您了解自己孩子在学校里的表现，更重要的是通过沟通交流，共同去培养孩子良好的学习习惯和生活习惯学校现有31个教学班，在校学生2064人，教职员工102人，其中省级骨干教师5人，荆门市骨干教师、学科带头人9人，39名教师在省市优质课竞赛中获奖学校先后被国家教育部、公安部联合授予“全国消防安全教育示范学校”称号，被湖北省教育厅授予湖北省语言文字规范化示范校、小学语文改革与创新先进单位等五十多项荣誉称号多年以来，学校坚持开展艺术队组活动，形成了艺术教育的亮点学校的足球队、乒乓球队在荆门市、钟祥市比赛中分别获得一等奖的好成绩，学校先后在湖北省小人才才艺大赛中获奖，在全国手风琴大赛中获奖当然，我们学校各项荣誉的取得离不开各位家长的支持在今后的工作中，希望各位家长配合学校做好以下方面的工作
1、请家长接送孩子时到指定的地点等待各班的班主任老师会将您的孩子带到指定的地方，这样便于学校统筹安排、安全管理并请家长在校外等候时，注意环境卫生，不乱扔乱丢，为您的孩子树立一个良好的榜样，也为我们学校的美丽多做一份贡献
2、请家长们要经常对孩子进行交通安全教育、传染病预防教育等，让您的孩子每天都健康成长、开心学习
3、请家长们多与老师沟通，遇到问题及时交流，共同培养孩子的良好学习习惯和生活习惯，让孩子们赢在起跑线上最后，再次谢谢各位家长的光临，谢谢各位家长对我们学校各项工作的支持各位家长首先允许我代表我们二年级五班的整个团队欢迎大家在百忙中抽出时间来参加我们班级的家长会各位尊敬的家长对我这个新班主任更多的是只闻我声不见其人，今天看见了我，觉得我长得还算精神吧好，开个玩笑看到今天我们的团队，我们有最认真敬业的数学老师和最踏实最有方法的英语老师，还有我们的主任来给我们压阵，我相信各位家长对我们班级的信心肯定会更加充足下面，请我们数学和英语老师来给我们对数学和英语进行总结和回顾从前几个月在和各位家长的短暂的电话交流中，以及今天真正的见到各位家长，我听到了也看到了各位家长对我这位新班主任的疑惑，但是我想首先对我的语文教学做出详细的说明和展现孩子们从一年级习惯闫老师的教学模式，到二年级由新的语文老师来带，这中间是我和孩子甚至是家长之间需要适应和磨合的过程所以，今天我首先展示我的教学流程除了给各位家长做出说明以外，更重要的是方便各位家长能够有的放矢地辅导孩子的学习预习作业一读（通读课文，感知课文）（并不限制遍数，鼓励多读，培养语感）二读（划出生字及不明白的地方，并标注拼音）（上课有的放矢，提高听课效率）三读（划分段落）（方便上课，明白自然段落，易于阅读）特别说明也许家长会觉得与刚刚开始一个月的预习发生了变化，我在教学过程中发现预习太过孩子们上课过程中会出现注意力不能集中的问题，后来我参加学习中齐鲁小语网的李家栋教授也谈到了不能过度预习的说法，这更加印证并确定了我想法的正确，所以我适时地做出了调整课前课堂准备
一、提前侯课（由教师预备铃之后提前进入课堂，防止课后的混乱带入课堂）
二、激励表扬
1、二年级五班的同学是最优秀的同学，可以做得最端正；
2、课堂上优先找最端正最认真的同学来回答问题；
3、与课文内容相联系，激励孩子们课堂认真（《从现在开始》一课的教学，狮子大王邀请大家去做评委，但是之邀请最端正最认真的同学）上课
一、读准字音（猜字游戏，开火车，默契搭档，小老师）（这些都是我们二年级五班效果最实用的办法，最近准备增加小孔识字等办法）
二、读懂课文意思（情景动画，幻灯课件）（玩是孩子的天性，有趣的图画和影像更容易吸引他们的注意力，提高课堂效率）
三、读出感情（范读，赛读，分角色读）（由一年级的唱读到默读，朗读的转换，更好理解课文）
四、以演促读（以表演的形式来引导学生更好的理解课文学反义词的时候效果很好，但是大多数孩子放不开，请各位家长引导）
五、识字写字（重点）1记忆的各种方法，最有效果的生活中识记（银行的银，胜利的胜胜大超市）2说一句有效的话来记忆字（待一个人在少林寺里等另外一个人）3一课所有生字写小故事（最近刚刚实行，效果不错，锻炼孩子们的想象力）特别注意玩是孩子的天性，我们不能横加禁止，只要适当引导孩子们的潜力是不可估量的玩要玩出效果是我们想要的）作业作业形式预习，制作生字卡片，写词语，练习册，背课文，单元的复习小结作业要求认真书写，学生签字，家长签字（学生签字是有利于学生的自我检查，使学生养成检查的习惯）期中试卷分析
1、基础题目（拼音，生字，背诵和默写）的错误反映孩子这段时间学习态度问题是认真还是浮躁
2、给词语排排队反映了孩子理解题意的准确度，更深刻反映了孩子思维的严密性
3、七1,六2错误反映了孩子上课精力是否集中的问题孩子们的成绩大部分是让我们满意的，我们一般认为分数是体现孩子近段时间学习怎样的一个标准作为一个智慧型家长，我们应该怎样看待分数呢我作为孩子的语文老师，在我的心目中，我并不认为孩子考试得100分或90多分的孩子，就一定会比考试得70多分、80多分的孩子更优秀，为什么呢？
1、孩子的多元智能发展不平均，我们要进行全面评价每个孩子是一个独立的个体，具有相对的独特性在小学阶段就体现出多元智能的发展不平均现象，例如有的孩子会在语言表达能力方面比较突出，有的孩子在舞蹈，音乐方面比较突出，有的孩子会在逻辑思维方面比较突出等等，当然这些思维的突出不是齐头并进的，这在某方面表现比较强的孩子在另外一些方面可能会表现的不是那样突出，因此，我们在评价孩子的时候也要根据孩子的个性发展特点采取一定的评价
2、从另外一个角度讲，如果孩子一次考不好，我们要静下心来分析原因孩子考试时的状态、试卷难度、孩子粗心、不会审题、知识缺漏结合期中考试和我在教学过程中发现的具体问题，我对以后孩子们的发展提出了以下目标
一、重视孩子的书写（认真，干净，整洁）做得比较好的（具体学生名单）书写进步很大的（学生名单）
二、阅读能力
三、写话能力各位家长可以看看我们班的最后写话考试，我可以肯定的告诉各位家长我们班是在本年级对各班级里写得最多的，虽然分数上并没有多大的区别，但是下学期以及三年级作文的加入，你们会发现翻天覆地的变化我们二年级五班的孩子，我很自信的说不惧怕写，可以很大胆的写，并且会写得好像（具体学生姓名）从刚开始，我给班级的定位就是阳光少年，用心阅读，快乐阅读孩子们不太喜欢阅读，不管是阅读课还是课后布置的阅读作业，通过我的检查观察以及家长的检查情况，我发现大部分孩子只是在应付我，也许“书真是非借不能读的”针对这个情况，我在班级里主要采取了换书读包括和老师换书读以及配合班级默契搭档进行的互换书读活动，主要利用了孩子们天然的向师性和对新鲜事物的敏感性再就是图书角借书读的方法孩子们的阅读兴趣是有很大提高的这是我在班级里做的尝试，随着教学的深入，我也将继续尝试新的方法孩子阅读习惯的养成除了在学校里任课教师的努力之外，同样也离不开家长的引导我通过查阅资料，和家长交流以及我同事的孩子的阅读情况，我以前实习过程中学生的反馈，我觉得家长一定要针对孩子的具体的性格的特点来采取不同的方法，可以“威逼利诱”各种方法具体问题具体分析，在这里我觉得很重要的一点就是家长一定要给孩子做好榜样作用，您一定要爱读书对孩子的要求才有说服力，才能真正的做到言传身教另外很重要的一个习惯就是写话，也就是升入三年级以后的作文我对孩子的这一个习惯要求很严，从我自身经历来看以及我的同学的经历，我知道这个习惯非同寻常的重要性刚开始带这个班级，我就要求黄冈小状元上的写话练习必须写满格，从刚开始的为难到现在孩子们都不再惧怕写话，他们不惧怕，不管写得怎么样，但是他们敢写第二个就是我们班级的班级博客也发挥了重要作用作为班主任和语文老师，孩子写的每一篇文章，我也都有写一篇文章紧跟阅读能力和写话能力是密不可分的，所以希望通过我和各位家长的共同努力，给孩子的未来的天空划上一道特别的色彩，她或者他对未来发表的看法将会更加地得心应手这是我作为语文老师的教学工作的展示和汇报，作为一个新的老师肯定有不足之处，我真诚的期望得到各位家长的批评和指正下面，我对自己做一个简短的介绍，我于20_年考入—师范大学文学院，经过4年的本科学习于20年毕业，也是在这一年我考入.小学并担任班主任我必须承认，我是一个刚刚走上工作岗位的新人，教学经验方面是不足的，但是我可以用我的精力和热情来弥补，一直以来我把教师这个职业作为梦想来经营，综上我可以自信的告诉各位家长，我会做到教育局和我们学校对我的定位我是最棒的老师希望得到各位家长的支持和指正在我进行我们班级工作之前，我想把靖宇家长在博客上给我的一段留言和大家一起分享为人师者，最珍罕的莫过于一颗博爱之心，愿您爱每一个孩子，他（她）们，或聪明，或愚钝，或勇敢，或胆怯，或傲然，或平实，都是一个个天然去雕饰的清新的生命这段话我不仅写进了我的教学反思，在我的个人日记里也反复引用，但是我一直没有回复这位家长的留言，因为我觉得很重很重，我觉得我还要很努力努力才有勇气去回复这句话各位家长，请您放心，我爱每一个孩子，请相信我（鞠躬）尊敬的各位家长朋友晚上好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持我同时代表全体学生感谢大家的到来因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉总之一句话，就是“一切为了学生”这是我们教育的一个根本出发点为此今天我想和各位家长共同来探索一下以下几个问题我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长小学六年一般可分为三个阶段
一、二年级为低段;
三、四年级为中段;
五、六年级为高段那么您的孩子正处在中段的跳跃期那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点
1、学习方面:知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题学习方面的改变还表现在课程内容，增加了科学课、综实课和综劳课所以三年级是孩子在学习上比较难适应的一年，很多同学成绩都会出现下滑现象，希望家长们在做好心理准备的同时更加重视他们的每个点滴的成长
2、心理方面很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的“我们孩子很强，不听我们家长的话了”但是他们的辨别力弱不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了针对以上的特点我想提出几点建议
1、思想方面要走出爱的误区，罚的怪圈不能过于溺爱孩子，这样只会纵容他们，使他们产生刁蛮任性、唯我独尊的非正常心理，直接影响他们的成长;也不能一味只打打骂骂，这样的效果只会适得其反我们在对孩子批评责骂过后，要平心静气地与孩子分析问题，讲解道理，这样孩子才能容易接受，便于改正错误三年级是小学的关键时期，在此期间，孩子的性格会多变，问题也会增多，特别是品行和学习上的成长，更多地需要孩子们的自觉，需要孩子们的勤奋，这就需要我们家长与老师一起引导他们，教育他们帮助他们养成良好学习和生活习惯很多经验告诉我们，一个人养成了某种好的习惯，将终生受益但好习惯的养成不是一蹴而就，一朝一夕的事情需要我们家长科学合理的引导a、讲清道理人的行为表现，总是受思想意识所支配的儿童虽小也是如此因此，要培养良好的习惯首先，要讲清道理，懂得为什么要这样，没有好习惯有什么害处，懂得了这些，才能乐于接受家长提出的要求，愿意努力地坚持去做讲道理的方法很多可以谈谈家长自己的亲身体验，谈谈亲友中经验教训，还可用孩于本身的一件典型事例为话题，跟孩子讨论b、明确要求对于提要求，应十分具体，可操作，如果只笼统地提出要求，学生将手足无措例〃专心学习，爱惜时间〃这一习惯，就可有以下具体要求
①先做好学习前的准备如收拾桌面，摆好东西（学具）喝水，上厕所，洗手等；
②想一想先做什么，后做什么，大约需要多少时间，现在是几点几分，要学到几点几分；
③学习或作业时，精神集中，专心致志，不边学边玩边吃边听，抓紧时间做；
④学习完以后要看看表，知道用了多少时间，想想有没有浪费时间，家长适时表扬、指正C、鼓励为主表扬和鼓励在教育上是一种强化手段孩子按要求认真做到了，或有进步，或更出色，就及时表扬和鼓励这时孩子会产生一种成功的快感，就会增强积极性和主动性，好的行为方式就会强化d、坚持不懈当家长向孩子提出养成良好学习习惯的具体要求后，一定要严格要求，坚持不懈不能因孩子小而舍不得严格要求，不能因其他事情而找借口放松要求e、防微杜渐这是一个成语，意思是在错误或坏事刚刚冒头的时候，就要加以制止，不使其发展下去一位教育家说过养成一个好习惯很不容易，但是要改掉一个坏习惯比养成一个好习惯难的多一年级的小学生，是非判断能力还不强，容易盲目的模仿，一不留神就容易出现不良言行例如说谎明明作业没有完成，说作业本放在家里忘了，不愿做作业拿同学的抄成绩考差了怕家长批评，乱报成绩，或说老师没发考卷遇到这种情况，家长应敏锐地发现孩子不良苗头，严肃地批评教育，帮助他分清是非、美卫，从而提高判断是非的能力，要求孩子认识错误，改正错误，永不再犯经验证明，只有及时地有效地与不良行为作斗争，良好的习惯才能逐步养成家长们对孩子言行中的不良苗头，千万不要麻痹大意！
2、学习方面希望能够监督孩子的作业要营造安静的环境让孩子安心做作业，不要让电视机声、说话声、吵闹声等影响孩子的思考与记忆要规定孩子放学后要立刻回家，回家后马上做作业做作业时，不能东张西望，不能玩手指或玩其它东西，不能想与作业无关的事情，要专心致至、一心一意地做作业;做完作业，必须自己细心检查口头作业、复习也不容草率这样，孩子培养了良好的学习态度，养成了良好的学习习惯，将会受益一生很多孩子不断进步，但也有一些孩子成绩下降了，希望各位家长在拿到试卷的时候，既要重视他的成绩，更要帮助他们分析原因，不要只在乎分数，其实孩子总在做错的时候不断进步的，所以我希望各为家长能帮助他们分析好失分的原因，我建议最好设立一个试卷错题集锦本子，可以把每次的错题归纳总结，当然，这是建议，你们可以按照自己孩子的实际情况来决定其实对于中年级来说，我发现，成绩落后的同学都有一个共同的特点就是他们上课都不够留心，人在心不在，有些是听一半就玩一半，有些是经常沉浸在自己的梦幻中，没有积极主动跟着老师的思路，课后再问他课堂上讲过的内容，他们都不知道，还有就是作业马虎，甚至不交作业当然，这只是个别同学，提出来，是避免更多的同学出现这种情况同时，我们老师对任何一名孩子都是尽责的为了不让这些孩子掉队，我们会和他们谈心，做他们的思想工作;课后放学后辅导，当然，在留学生的同时，我们做老师的也在留堂，你们作为家长也应当看到，老师们付出的时间，汗水和心血，都是希望孩子们有进步希望家长们继续理解、支持我们的工作同时、继续多关心他们的学习状况
3、安全方面为了确保孩子的人身安全在学校开门前，请家长们不要把孩子放在门口，因为那样很危险，还有就是放学了，希望家长们能准时来接孩子，就算是迟到了都不要长于10分钟，因为孩子放学后，乖的孩子会在学校等你，但是有些孩子会很多自己的想法，要是发生什么事情就不好了另外，由于小朋友的天性是好动的，有些孩子会喜欢追逐，更有同学在玩的时候，发生身体的碰撞，甚至会造成无意的受伤这些，是我们都不希望发生的，但有时候却难以避免，希望各位家长配合我们老师的工作，教育孩子不要追逐，玩的时候，不要玩得过了火假如发生一些事情，希望彼此能互相理解
4、联系方面我希望家校之间加强联系孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流另外作为一名英语老师，我希望各位家长重视良好的英语学习习惯的培养1让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说因为期末的听力占30分，这是个相当大的分值2让孩子大声说英语家长要每天留出10分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误3让孩子多默写英语家长要尽量每天抽10分钟帮您的孩子默写英语，很多家长说不懂英语，但可以报中文让您的孩子默写，再对照书本批改，您孩子的书上都有正确答案的，这样有利于他全面掌握知识，及时巩固所学内容最后，再次感谢各位在繁忙的工作中抽空莅临我校参加这次的家长会，对各位的到来以及一直以来对我们学校、我们各位老师的支持和配合再次表示衷心的感谢！【家长会发言稿】发言稿对我们的作用越来越大，在一定的场合，面对一定的听众都需要用到发言稿，也是发言人围绕着主题讲话的文稿以下是为大家整理的2023小班家长会发言稿致辞合集5篇，欢迎品鉴！尊敬的各位家长你们好！首先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样在幼儿园表现怎么样我们召开今天这个家长会，主要目的也是希望你们家长进一步配合老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使你们也能够积极参与到孩子的教育管理中来总之一句话，就是“一切为了孩子”这是我们教育的一个根本出发点
一、班级情况分析首先我先向大家自我介绍一下，我是小5班的班主任陆老师，与我搭班的老师是杨老师，还有一位保育员秦阿姨，她主要负责日常保育工作下面我先来讲讲我班最近这些日子来孩子在园情况总的来说，本班幼儿各方面都表现较好大多数孩子能高高兴兴上幼儿园，会和老师阿姨问早，多数幼儿能自己吃饭，我班幼儿的常规都有了很大的进步（吃饭、午睡、喝水，认识自己的学号及物品），多数幼儿都能表达自己的意愿（如上厕所、喝水）基本能独立入睡现在还能一个拉着一个排队做操，活动但还有个别幼儿上课时不是很投入，相信慢慢会习惯的
二、本学期班级工作重点
1.学会分享爱护幼儿园的玩具，能和小朋友分享玩具、不与人争抢让孩子感受到与人分享也是一种快乐
2.学会礼貌要学会礼貌的交往，每天让孩子从问好、再见开始，从小养成良好的文明行为习惯
3.自理能力培养孩子的自理能力，我们要教他们掌握基本的吃、穿技巧，会自己吃饭，自己穿外套，裤子，有大、小便要及时去，请大家在家也注意让孩子锻炼，能放手就放手其他孩子能做到的，你的孩子也一定能做到
4.学习方面学会用语言表达自己的愿望;能将玩过的东西归类放好愿意参加各项集体活动，尝试和同伴一起学习的快乐学习安静地倾听他人讲话，能听懂简单的语言指令并进行行动
三、班级课程及一日活动安排幼儿园教育不同于小学教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么？做些什么？学些什么？由于大家对我们的具体工作不太了解，下面我把小班第一学期的教育、保育工作详细地介绍一下在教育方面，小班上午活动主要有语言、数学、科学、音乐、体育五大类，下午一般以美术、社会等多种动手操作游戏活动为主具体时间安排有“一日活动时间表”，这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的具体如下早上730老师来园，所以在这里提醒家长们，不要过早将孩子送到幼儿园，因为过早还没有教师来，幼儿在幼儿园发生了事故是没有办法控制的730—815是晨间来园活动，小朋友到幼儿园以后要参加晨检工作，检查小朋友身体情况以及个人卫生,然后是晨间区域游戏时间，希望家长在这段时间准时把孩子送来，（顺便说一下，希望家长早上送孩子来园后，放手让孩子自己进班级，培养孩子的独立能力）815-840是区域活动，我们为孩子准备的区域游戏如益智区的搭积木、拼图、美工区的绘画、撕纸生活区的穿珠子、等等，孩子通过自己动手、动脑，来提高自己各方面的能力，当然我们老师会给予指导的如果您的孩子有特殊情况不能来园，请您打个电话或发个信息请个假，所以请家长记住我们的电话号码840—9:00幼儿吃点心，先提醒孩子们上厕所，然后洗手，带着孩子一个一个回座位吃点心，点心是牛奶和饼干一般都能吃完所以你们不必担心孩子因为没吃早饭会饿肚子来园活动和第一次游戏活动，900-940这一段时间是体育锻炼活动主要有集体游戏、分散游戏（玩飞碟、玩圈、拍皮球、玩沙包等）、早操、律动做完操后我们回到班上开展晨间谈话活动，小班主要谈的是生活、卫生习惯方面的内容，比如如何穿脱衣服，上厕所要注意什么，吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，他一定可以的940-9:55是教学活动也是最主要的教学活动，教学活动内容很多，有语言、数学、美术、体育、手工、音乐等，以综合、发展课程上的课为主，都是小班年级组一起制定的
一、总分总排名在年级名列前茅，但如果具体到语数外三门，虽有优势，但不明显在洞山中学，我们习惯于把英语80分以下视为不及格、数学80分以下视为不及格、语文70分以下视为不及格但可惜的是，6班语文70分以下有14人,数学80分以下14人，英语80分以下18人，可以说，这三门，如果有一门您的孩子〃不及格〃,那么他所面临的境界仿佛就在悬崖边上，要么努力回头是岸，要么继续下滑坠入万丈深渊；这三门，如果有一门您的孩子是真正的不及格，即60分以下，现在的情况是语文60分以下2人，数学60分以下5人，英语60分以下9人，那我现在可以不客气地讲，您的孩子已经远远地落下去了，想追赶必须付出百倍的努力如果三门有两门或三门都不及格，可以毫不客气地讲，您的孩子上初中已经没有多大意义了，充其量混个毕业证而已，唯一可以补救的办法就是上军事化的全封闭私立学校，也许还有点用阳光分班让本来按成绩铁定分到差班的这些孩子进了平行班，和所有的人同在一个起跑线上，可惜的是，他一点也不珍惜，尽管老师苦口婆心，狠抓不懈，可他打死都不学习，谁也没办法这一部分学生的名字我不想重复，成绩单就可以说明一切
二、政治、历史、地理、生物考的极好，下次能否延续辉煌此次6班能取得辉煌成绩，政、史、地、生功劳最大，各位家长千万不要把这些科目当作副科，中学阶段，只要考试的科目都是主课，甚至体育、甚至信息孩子能把公共课学的这么好，说明6班的学生上课很认真、作业很认真、背书很认真，一言以蔽之学习态度很端正，而态度就能决定一切所以希望这次考试在这四门考的比较好的同学，家长在引导孩子学好语数外的基础上务必保持这四门良好的发展态势，七门功课，齐头并进，给孩子在考试中找到信心，也为孩子终生发展奠基；这四门没考好而语数外考的还不错的同学，如袁笑、吴可凡、刘心怡、程齐、赵明月、高宇辰、杨思琪、邓建文、葛威、黄昕等，希望家长也不要过于责怪孩子而应理性地帮孩子分析原因，寻找对策，孩子其实很优秀，只是在某些细节方面考虑不周全而已因此，在本周
三、周
四、周五，我分三批次开了三个分数段的学生会议，并送给每个分数段的学生一句话600分以上35位同学人生因拼搏而精彩，努力学习,誉，捍卫尊严，捍卫荣相信，我们是最好的自己560分至599分之间19位同学没有永远的常胜将军，相信自己，我能行，别人能做到的，我一样可以560分以下20位同学不求事事如意，但求事事尽力，不能因为我的存在让班级变得更糟糕，要让我的存在使班级变得更美好955-1015户外活动时间户外活动结束后组织幼儿上厕所、洗手、喝水，组织小朋友跳跳房子，做做手指游戏等等10:15-10:55自主性游戏活动，主要是角色游戏和区域游戏活动，可以发展孩子的语言表达能力、动手操作能力、和同伴之间的交往能力，孩子们最喜欢玩这类游戏，每次玩这种游戏他们开心的不得了1055-11:30幼儿小便、洗手，保育员给桌子消毒，教师做好餐前准备我想请家长朋友在家千万要提醒孩子，不挑食、不浪费，因为挑食在园可以说是最让人头痛的事，有部分孩子有点挑食，老师讲了，还会吃或吃一点，而有的孩子则是老师喂了也一口都不吃，但是请家长放心，我们一般都会让孩子把饭吃完，请您在家也督促孩子不要挑食，因为孩子需要全面的营养11:30—12:00是午间活动时间，各班幼儿饭后散步，散步结束后幼儿午睡12:00-14:30幼儿午睡，老师阿姨提醒孩子尽快入睡，不停地巡视孩子们的被子是否盖好，观察每个孩子入睡情况14:30—15:00叫小朋友起床，并帮孩子整理衣裤，帮女孩子梳辫子然后上厕所，洗手吃下午点心，下午点心，如面条、红豆粥等听到这里，家长们应该放心了，您的孩子在幼儿园不会饿着经常有孩子放学时想吃零食，就会说饿的，家长很心疼，以为在幼儿园里没有吃饱，其实这完全是你的孩子想吃零食想出来的鬼点子我们还是主张科学饮食，不要乱吃零食，尤其是路边摊上的食物，很不卫生1500—1530是户外活动各类游戏这时教育活动内容有很多，有美术、体育、手工、音乐、社会等一些游戏活动在这一段时间里面，我们带孩子朗诵一些儿歌还有离园活动孩子在园的一日活动安排大致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼儿园的教育有所了解，让您的孩子呆在我们幼儿园该放心了
四、家长的配合
1、小班孩子这段时间主要是加强自理能力的培养，比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长们放手，放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实
2、希望每一位孩子坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤孩子的出勤率与孩子的发展有着密切的关系因为我们的教学计划都是按孩子的发展规律有连续性制定的如经常缺勤对孩子的学习有很大的害处另外，小朋友有事不上幼儿园一定要请假，不能亲自来打电话也可以，
3、家长要注意培养孩子养成良好的卫生习惯，在休日里，定期为孩子洗头、剪指甲
4、我们面对的是一些弱势群体，孩子们的自我保护能力、控制力都比较差，家长正确对待孩子之间的矛盾我们也不希望孩子磕磕碰碰，抓伤咬伤，我们在加强安全教育的同时也请家长经常注意幼儿的指甲，并在家多做安全教育
5、孩子早上来园时，如果不舒服，告诉老师，我们会加强观察，特殊照顾早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品，或口袋里带小东西（口香糖、糖），如确有带来，请家长及时告诉我们，以免发生意外
6、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲（说明）请家长积极配合，现在被褥罩一周洗一次，孩子出门前一定要检查孩子的口袋，不要让孩子带吃的或者有危险的物品入园（钮扣、硬币等，说明如果为了哄孩子，告诉老师一声）买衣服别买带珠珠的，服装尽可能整洁易穿
7、希望家长在家教育孩子走路时不乱奔跑，不说脏话，不咬人，不打人教育孩子养成良好的行为习惯现在的孩子都是独生子，爸爸妈妈、爷爷奶奶，四个大人围着一个孩子转，有好吃的都是给孩子吃，有好玩的就买给孩子，因此孩子就认为好玩的好吃的都是自己的，就不懂得与人分享他们缺乏合作，分享，谦让，奉献等集体生活的经验，容易形成以自我为中心的思想观念到了幼儿园遇到大家一起玩玩具的时候，你要这个，我也要这个，谁也不肯让步，就出现攻击行为因此请家长在家有意识地教您的孩子学会分享，具体可以先从让吃的开始，有好吃的可以让他分给爸爸妈妈和爷爷奶奶吃，有的家长可能不好意思吃，那就给孩子一个印象大人不会吃他的东西，所以他就会很大方地分给你，其实他知道你不会吃，会还给他所以请家长们要作到言出必行另外就是要教育孩子讲道理，利用各种机会教育孩子养成通情达理的思维习惯
8、请所有的家长在双休日一定要求孩子养成良好午睡的习惯
9、在家要对小朋友要多培养其动手能力（让他们撕纸、剪纸、捏橡皮泥）总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家幼教育的一致性，共同教育好孩子尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视总之，要多给自己的孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力可能我有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格，俗话说“无规矩不成方圆”小班是幼儿跨入集体生活的〃一个转折点，也是进行常规教育的关键期小班的常规建立好了，将为以后中班、大班的学习打下了良好的基础因此请家长对我们的严格能给予充分的谅解我们班的孩子很有礼貌，看到别的老师会打招呼，因此希望你们对我们的工作给予更多的支持希望你们有事多找我商量，相信我对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有美好的明天在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心、安心工作
10、春天到了，孩子来园时间也可以正常了，如没特殊情况，请按时送孩子来园（800之前），这样也便于孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个电话或发个短信说一声，如果请别人来代接孩子时，为了孩子的安全，一定出示接送卡，并提前通知我们
11、老人接送孩子的要与其父母多沟通，以便让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情况，父母也可打电话或在班级群里向我们询问幼儿的近况
12、请多留意门口的家教栏，可能有些与主题相关的家长配合的内容，另外家长如有什么好的育儿经验也可带来与大家交流
13、为方便家长了解孩子在幼儿的表现情况，我们的班级博客也会定期更新，及时上传孩子的教学内容以及幼儿活动照片
14、家长电话若有更改请及时告诉老师，以便及时联系请家长有事可以发信息给我们，在我们上班期间不接听电话，以免影响孩子
15、在门口接孩子时，请家长不要拥挤、喊叫孩子，主动为孩子让出通道总之，我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照顾不周，还请大家谅解，并及时与老师交流，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照顾自己的孩子一样，照顾好孩子的每一天，在今后的工作中，我们会尽全心照顾好每一个孩子，感谢家长们一直对我们宽容的支持、豁达的帮助以及尽心的呵护，希望家长们一如既往的帮助、理解、支持我们的工作尊敬的各位家长朋友:大家好!首先感激大家一向以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加今日的家长会我是小小班的刘教师，旁边这位是薛教师黑板上是我们的手机号是我和薛教师的，欢迎家长朋友多与我们沟通联系首先给大家简单的介绍一下小小班的基本情景和本学期的教学资料小小班一共有幼儿22名幼儿，每个孩子都有不一样的特点，异常是新生入园后的情绪反应的强度、持续时间以及表现方式都各不相同有的孩子好奇心强、胆子大、调皮，把玩具随便倒在地上玩，异常是苗苗班升上来的;有的孩子较内向，异常恋家，适应时间较长有的孩子有吮手指、咬玩具的坏习惯孩子们的生活自理本事较差有的孩子不怎样爱说话、不善于表达自我，有的孩子不会自我吃饭等这些是近一个月同幼儿相处中我们所观察到的，可是很欣慰的是不到一个月的时间，以上所提到的情景已经有了很大的改善，孩子们也渐渐适应了幼儿园的生活本期的教学活动有:健康，语言，，科学，艺术，数学，英语，礼仪教育几个领域，各领域的资料互相渗透，从不一样的角度促进幼儿情感，态度，本事，知识，技能等方面的发展.2岁多是幼儿语言发展最迅速的时期，是培养正确发音的关键期本学期主要是加强幼儿的语言活动，鼓励幼儿大胆表白，并教他们表达的技巧和方法经过近一个月的相处与教学，大多数的幼儿都表现的十分进取还有就是加强幼儿良好生活习惯的养成，如吃饭睡觉，穿衣，如厕等家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用在那里我真诚的期望经过我们共同的努力把我们的孩子培育好请家长朋友协助我们做到以下几点
1、将幼儿的家庭联系电话，地址登记具体，方便教师及时联系家长
2、孩子的个体情景也要事先与教师说明，如有无先天性的疾病、体质过敏、当天身体情景等，方便教师对孩子的个别照料
3、请各位家长必须按学校规定时间准时接送孩子，上午7:40—8:20,4:30——450o
4、严格执行幼儿接送卡制度，执行一人一卡制度，严防无关人员入内，尽量减少园内人员流动不随意更换接送人，有特殊情景未能及时接送的，要提前告知教师如果您的孩子有事或生病，请到校亲自请假，并填好请假条
5、无论送孩子还是接孩子，请亲自送到本班门口和到门口接走，这样便于学校秩序的执行和保证孩子的人身安全
6、配合值班教师做好晨检工作入园前提醒幼儿不携带危险品，比如小刀，图钉钉子，坚硬玩具，易入口鼻的扣子、豆子等小东西，以及贵重的首饰、钥匙等女孩子不允许别带小花、发卡、项链等饰品，以防意外事故的发生
7、注重好习惯的培养并为孩子树立好的榜样孩子从小养成良好的生活习惯，学习习惯，卫生习惯，行为习惯，礼貌礼貌，遵守团体规则，主动认错，互相谦让等等，对他终身发展都是很重要的有一个大家耳熟能详的故事一位记者问一位诺贝尔奖获得者请问您是在哪所大学学到你认为最重要的东西的老者平静地说“在幼儿园，在幼儿园学到把自我的东西分一半给小伙伴，不是自我的东西不要拿，用过的东西放回原处，饭前便后要洗手，做错事情要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察大自然从根本上说我学到的东西就是这些”好多人都说妈妈给奶奶洗脚，孩子看到后立即端水给妈妈洗脚的广告最好这说明父母是孩子的第一任教师，父母的素质同样重要
8、重视幼儿的安全教育如教育孩子防范陌生人，记住自我的家庭住址，父母电话号码等等，不做危险动作，不去危险的地方，不跟陌生人走，不随便离开团体，离开教室要和教师打招呼等，提高孩子的安全意识
9、我们每两周更新家长园地，每周认真填写家园联系卡，利用家园联系栏与家长坚持经常联系期望家长多多关注联系栏，欢迎提出意见及提议
10、天气渐凉，请家长注意幼儿的着装情景以及身体状况各位家长其实只要孩子们每一天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能进取的和小伙伴游戏，懂得合作分享，就是我们教师、家长的最大心愿从今日开始，就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成长提高离不开你们和我们教师的沟通和联系让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力！感激各位家长到来，这次的家长会到此结束，多谢大家！尊敬的各位家长你们好！我知道大家都很忙，能抽出时间来参加家长会，说明您对我们工作的支持和理解所以我代表我们班的三位老师，感谢各位家长的光临我希望在今后的时间里，大家很好的合作，因为我们都有一个共同的目标一一为了孩子健康、快乐的成长开学至今，我们和孩子以及各位家长逐渐熟悉起来但由于时间较短，还缺乏交流与沟通，所以安排了今天的家长会
一、老师的情况我先做一下我是—老师，另一位教师是—老师本学期的教育教学工作由我和李老师两个共同担任胡老师主要负责孩子们的日常保育工作
二、班级情况下面我介绍一下班级情况我班现有幼儿55名，男孩31名，女孩24名我们根据《幼儿发展评价手册》对幼儿进行进行了观察及测试社会性交往能力发展最好爱周围的人的达标率为90%,爱集体的达标率为67%,礼貌（在成人提醒下使用礼貌用语）的达标率为73%,与教师交往的达标率为83%,与小朋友交往的达标率为63%,与客人交往的达标率为56%这些指标说明孩子乐于交往，具有活泼开朗的性格，这是心理健康发展的重要基础习惯与自助能力刚开学时，幼儿挑食、剩饭菜的现象时有发生，进餐时的卫生习惯较差经过近两个多月的培养，幼儿基本做到不剩饭，桌面掉饭粒明显减少大部分幼儿能自己入厕，能够学习穿脱简单的衣裤，但是个别幼儿还需依赖成人的帮助
三、做好幼儿的生活护理工作
1、秋季是传染病高发季节，要做好疾病的预防工作和幼儿的护理工作坚持卫生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀释的消毒液拖地、擦玩具柜，室内每天开窗通风，开紫光灯消毒，避免病菌对幼儿的侵害
2、加强生活护理，做好晨、午、晚检工作，做到一摸、二看、三问、四查，做好检查记录，发现问题及时解决
3、培养幼儿主动喝水的意识与习惯，鼓励幼儿饮水的行为，引导、督促幼儿喝足量的水
4、提醒、帮助幼儿根据天气及自身情况及时增减衣物，养成户外活动前后及便后整理好服装的良好习惯
5、引导幼儿正确进餐，知道吃饭时饭菜搭配、干稀搭配;懂得各种食物有不同的营养，养成不挑食的良好习惯（现在班里幼儿基本做到不剩饭，因为我们采取了“少盛多添的方式”
6、引导幼儿学会自理大小便和养成良好的个人卫生习惯、睡眠习惯
四、教育教学工作
1、介绍一日生活环节要求先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动安排，大致是早上7点40来园吃早餐，850自己入厕、之后是20分钟的教育活动，活动后是入厕、洗手、喝水1000到户外游戏，11点30午餐，12点午睡20分钟孩子们儿乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯2点半起床，盥洗、喝水，3点20下午的教育活动，20分钟课结束后又是入厕、洗手、吃午点，然后是下午的户外活动游戏时间，4点半第2个活动，5点家长接幼儿离园讲的这么详细是为了让家长对孩子在园一天的情况有大概的了解小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在15—20分钟左右，因此小班每次的教育活动时间是15—20分钟，我们将教育内容划分为五大领域数学、语言、常识、绘画、手工、体育、音乐几门课程
2、常规培养良好的常规是保证活动正常开展的前提，能为幼儿的可持续发展奠定良好的基石生活常规包括幼儿一日生活中所有细节的规则培养如来园、进餐、喝水等来园主动与教师、同伴打招呼，进班后先看书，之后洗手进餐进餐进餐的常规要求包括饭前的准备;吃饭时不挑食、细嚼慢咽、不撒饭，保持桌面和衣服干净;安静进餐、会正确地使用勺子，独立地吃完自己的一份饭菜;指导幼儿饭后放好碗筷并用餐巾擦嘴等；喝水鼓励提醒幼儿多喝水、口渴时会主动告诉老师等
五、安全问题
1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室
2、孩子来园离园都要凭卡
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生
4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如豆类、硬币、小棒、小刀等等）
六、需要家长们配合的事情
1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园早740吃早餐，来得太晚，饭凉了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我们照顾的事情，告诉我们后我们一定会格外关注的
2、每周日给孩子剪指甲，每月底洗一次床单被套
3、特别强调的是孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们及时了解孩子的情况
4、如果当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂量填写清楚，交给我们老师放入幼儿的药袋中，避免造成错服和漏服现象的发生
5、家长需要为孩子准备带来的物品有一套幼儿换洗的衣服
七、征询意见最后我代表班上另外两位老师向大家征询一下，如果我们有什么做的不够好或疏漏的地方，请各位家长及时提出来，以便我们有针对性地改进工作尊敬的各位家长，你们好！为了我们小班幼儿得到更好的发展，今天我们又坐到了一起，探讨这一个学期在教育方面的成功、不足和今后的发展目标下面，我先把我们这半年来的工作做一下总结新年的钟声即将敲响，而我们这个刚刚组建的大家庭也留下许多孩子们成长的足迹，这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声，过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中为了能让幼儿顺利地渡过入园的适应期，我们顶着酷暑到每一位幼儿家中进行家访，了解幼儿情况，和幼儿互相熟悉，打消了家长们的顾虑开学后，我们召开了一次开放式的家长会，让家长对我们的工作有了充分的了解，使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持，也使幼儿顺利地渡过了适应期我们班的幼儿开学第四周基本上没有了哭闹的现象，都能愉快地入园刚开始，有些孩子不会自己吃饭、自己洗手、自己穿脱鞋子、自己上厕所等等，我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣而现在，我们班幼儿都会自己吃饭、能独立入厕，90%的幼儿会自己穿脱鞋子、96%的幼儿会自己洗手了为了给幼儿营造一个健康、丰富的生活和活动环境，我们制作了符合幼儿年龄特点和季节特征的主墙饰，布置和制作了大量与主题教育相结合的环境与教玩具我们根据小班幼儿的年龄特点、兴趣爱好，制定教育教学计划，开展了《宝宝来啦》、《宝宝试一试》、《软软的》、《急了怎么办》等主题教育活动，用文字、照片等形式进行记录和保存（看照片）我们把教学活动变成游戏，以游戏的方式与幼儿进行交流，让幼儿在愉快的氛围中主动地学习，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功（看照片）我们充分利用丰富的家长资源展开教育活动，例如在进行《酸酸甜甜的水果》主题活动时，我们发动家长资源，让他们带来了各种水果，不仅让幼儿直观的认识了常见的水果，有利于我们教育教学工作的开展，知道多吃水果身体好，还让幼儿学会了分享，培养了他们的良好习惯！俗话说〃手巧的孩子才聪明〃，为了提高幼儿动手操作能力和手眼协调能力，我们制作了教玩具，开展了给猫咪宝宝喂饭、手指点画等活动，有针对性的发展幼儿的手部小肌肉在12月底的迎新亲子运动会上，我班幼儿大胆、可爱的表演赢得阵阵掌声，也让家长对孩子的表现感到万分惊喜此外，我们还积极参加园内组织的各项活动，得到一致的好评我们在游戏活动中就着重培养幼儿的交往能力和语言表达能力，使得每个孩子都到了不同程度的提高，特别是几个较胆小的幼儿家长高兴地说〃我们家的孩子变得大方了，肯说话了，在幼儿园的进步我们看得见〃小班幼儿年龄小，在日常工作中要做到以保育为主，因此我们特别注重保育工作，并且把保育工作做细做详不管天气多冷，我们都坚持开窗通风，及时地为孩子增减衣服正是这些点点滴滴不经意的小事保证了孩子的身体健康一个良好的习惯可以让人受益一生，我们不仅仅是注重培养幼儿良好的生活卫生习惯，更注重对幼儿行为习惯、语言习惯、思维习惯等的培养言传重于身教，我们时刻注意自己的一言一行，为幼儿起到良好的榜样作用同时加强常规培养，为幼儿今后的学习、生活打下良好基础在家长工作方面，我们更是想家长所想，积极、努力地为家长服务，同时利用交谈、打电话、校信通、家访等多种形式加强与家长的沟通和交流，认真听取家长的意见及建议，在工作中加以改进一学期下来，家长对我们的工作从陌生到信任，从疑虑到理解，从观望到支持，使我们深切地感受到了理解万岁！一学期的工作是辛苦的，包含着我们无数的汗水，但同时也让我们体验到丰收的喜悦本学期，我们班的孩子有较大的进步，比如……这些小朋友喜欢唱歌，而且歌声响亮动听……这些小朋友上课专注，做事认真踏实……这些小朋友动手能力较强……这几个小朋友由原来的内向、胆小变得越来越自信了孩子应该享有童年的快乐，孩子是在和周围环境的探索中发展起来的在孩子的生活中、特别是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇妙我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想，帮助他们学会合作、学会分享为他们更好的融入到集体生活中打好基础如果今后我们在工作中有什么不到之处，衷心希望家长能及时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也谢谢大家对我们工作的支持与配合希望你们随时向我们了解孩子在园的情况放假时间为2月1日至2月25日，2月24号来园报到1月30日上午来园半天，中午n30回家，1月31日上午发放家园联系册，为了不让家长再辛苦地跑一趟，所以我们将提前发给大家在寒假期间，要注意安全，让宝宝少看电视，在空余时间多带宝宝出去看一看，请爸爸妈妈多拍一些照片，开学了带来幼儿园，可以让宝宝与同伴一起分享自己的所见所闻!谢谢你的配合！各位家长你们好！首先要感谢你们在百忙之中来园参加家长会，并感谢你们一年多以来对我们工作的支持和配合小班时孩子们哭闹的场面还历历在目，此刻一年半过去了，孩子们逐渐消除了对新事物、新环境的恐惧感与陌生感，他们能够信任、亲近老师了，并且能够主动与同伴游戏、交流了这是家长和我们老师共同努力配合教育的可喜结果
一、班级状况分析本学期我班孩子们共有48名，男孩23名，女孩25名，他们来自不一样的家庭，性格、潜力、习惯也有着极大的不一样经过一年多的接触，我们对每个孩子的性格、习惯也有了初步的了解，尽管孩子的发展程度有着显著的差异，但是，每个孩子都有着自我的长处，从这些活动中我们感觉到孩子们也是各有所长的，由于班级的孩子很多，我们对于孩子的优点就不依依概括，在今后的活动中，更多地了解幼儿，挖掘孩子们的潜在潜力有的孩子性格内向，与他人沟通还存在必须困难，有的孩子聪明伶俐，但是以自我为中心严重，缺乏必须的自我约束潜力;有的小朋友过于胆小，不善表达;有的小朋友对于成人依靠性较强，自我管理情绪的潜力很弱;有的孩子顽皮好动，注意力不够集中等等不一样状况，我们也将捕捉孩子不一样的个性特点，有针对性地实施教育，帮忙孩子获得进步
二、一日活动安排我们上午组织教育教学活动，新授的资料都放在上午，下午因为孩子的注意力易分散，所以一般组织孩子游戏、户外活动、书写数字、绘画等活动
三、本学期工作计划分析完成绩，感觉到隐患，为了更好促进孩子健康、快乐成长，为了保持住这种领先优势，在期末考试中捍卫尊严、捍卫荣誉，借本次家长会，特向家长朋友提出一些要求，与您商榷，觉得有道理，您就采纳
1、多关心孩子的学习内容和实际进步程度定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等，要做孩子的家庭老师，不管你文化水平高不高经常检查孩子作业、经常检查孩子英语单词和课文背诵情况、经常检查孩子政、史、地、生作业及背诵情况老师要面对近150个学生（语数外老师）或500多学生（政、史、地、生老师），根本无法顾及所有的学生，而你，只要顾及一个后半学期课程更紧，老师能把课上完就不错了，所以家长要做的工作就更重要了
2、及时给孩子查漏补缺，别让问题越积越多寻访名师，小班辅导或个别辅导，务必不能让数学、英语差下去记好，务必不能（英语不好的继续推荐上徐老师的辅导班，如方月光、周梦晨、吴欣辉等，数学
七、八十分的甚至部分90分的同学，数学张老师愿意牺牲自己的休息时间，利用周末抽一个下午义务给学生加强训练、提高成绩）
3、在中学阶段，除了学习成绩是真的，什么活动啊、演出啊、比赛啊都是假的，比如这次校庆排练给我们班冲击就很大，不少同学因为演出排练耽误正常上课时间，并且由于过度疲劳造成作业质量下降、上课时精神恍惚目光呆滞，从而导致成绩下降，如谢静贤、刘敏、袁笑、刘爽爽、杨雅迪、李桐等，否则我们会考的更好因此我建议除了你孩子正在上的数学或英语辅导班之外，其他一切的所谓补习如琴、棋、书、画、吹、拉、弹、唱等都停掉，孩子有这方面爱好就行了，不需要太专业在这一点上，顾子祥同学的家长很明智，而孩子这一次考的也很好
4、经常和老师保持联系，闲时电话联系，最好登门校访，及时了解孩子在校学习态度、作业质量、听课效率等，只有你的重视才能唤起老师对你孩子的额外关照在这一点上，我们班还有很多学生家长做的不太好，从不通过老师了解孩子情况，哪怕是开家长会也是抱着来完成任务的心态来的；或者只到校接送孩子，见到老师不认识或认识装做不认识；或者老师主动请家长到校，以工作太忙，抽不开身为由推辞不见其实你想一下，我们工作之余就不想休息吗，找你聊聊孩子情况不也是替你孩子负责吗另外，教育专家曾经就对孩子的教育问题给父母提了30条建议，我选了其中的一些给大家读一下，相信对大家应该是有启发的
1、任何时候都对孩子满怀希望；
2、让孩子感到在家里很快乐；
3、经常鼓励孩子，当孩子遇到失败时，不要泼冷水;本学期我们继续采用《幼儿园综合课程》，按照生活经验积累、结合季节、身边的事物特点和变化等线索，设计了一些相关的主题本学期开设的主题为《我长大了》、《祖国妈妈过生日》、《我们都是好朋友》、《秋天的画报》、《可爱的动物》《冬爷爷的礼物》六个主题来进行教学每个主题都有一系列的活动一系列的活动，是指从特定的主题出发，构成了一个教学活动、区域活动、游戏活动、日常生活活动及家园联系活动等构成的活动系统让幼儿以玩为主，在日常生活和游戏中各方面都得到发展个性需要向大家说明的是，我们的活动有的通过游戏形式进行，有的通过参观形式进行，有的通过故事活动完成，不是像小学中学那样固定地坐于教室中群众进行（录像-参观保健室、食堂）我们幼儿园就是教育家陶行知先生所讲的“一日活动皆教育”，在幼儿园的一天，其中的每一个环节，区域活动、游戏活动、体育活动、生活活动，都是我们的课程，教学活动结合游戏活动，教学活动结合生活活动，教学活动又结合环境开展所以有时当你晚上回家问问孩子“这天在幼儿园上了什么课，学了什么可能孩子会说“不明白”或愣在那里不知所云，那请我们的爸爸妈妈们千万别责怪孩子，因为我们的教育有时不是通过正常的教学活动进行，同时丁三四岁的孩子，语言表达潜力处于发展的初浅阶段，他们没有潜力去说清这天学什么，做什么下方我就家长们关注的一些问题进行说明
1、关于接送制度为加强幼儿安全教育、管理，我们仍然实行“家长接送幼儿”制度，就是说你的孩子每一天都要由家长接送，不能自我来接送的最好要跟老师联系好，也不能让孩子的哥哥姐姐来接孩子我们幼儿园的规定是不允许未成年人接送孩子，这点以后请家长要注意
2、关于红五星的评比在家长眼里，我们的孩子都是很棒的，总是期望能够得到表扬，但是孩子之间也是有潜力差异的，尤其是在群众生活中，这种差异就更加地明显了为了鼓励孩子在某些方面的进步和突出表现，我们就采用了红五星的评比方法我们的评价既有纵向的，也有横向的，评比五角星并不是目的，而是一种手段，为的是不断地激励孩子朝着我们所期望的方向发展很多家长觉得孩子能得到红五星就是这天的表现很棒，如果放学的时候没有得到就是表现不佳其实，我们评五角星分两种状况，一种是平时比较灵活地给于奖励，一种是在规定的时间周五群众评价给于奖励平时，我们评价孩子是看她和以前相比较是否有进步，比如说玩玩具能谦让了，晨间活动时不再大声吵闹了，来园的时候不再让家人抱着进来等等，孩子有了进步，我们都给于肯定和激励，那么对于一些表现一向很棒的孩子，我们就会在周五放学的时候给予奖励家园共育方面，我们的一些意见和推荐
1、持续一致，不迁就孩子在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园持续一致幼儿园每一天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自我的一份饭菜，均衡营养，不挑食有的幼儿在幼儿园能很好的完成，但是在家也许就拖拉了，家长这时候就就应对孩子提出要求，不允许他拖拉另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致此刻很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1,3对1,甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了他不明白听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性
2、多关注我们的《家长园地》孩子的发展需要我们共同的努力，作为家长，你们是我们工作的重要合作伙伴本学期我们采用了整合课程，在这套课程里很注重资源共享，尤其需要家长配合带的一些材料，需要的材料能尽量及时的收集过来，让我们随时充实到课程中，更好的帮忙孩子探索、发现
3、遇到困难和困惑，请联系我们，相互交流沟通幼儿园有许多沟通方式，如电话、接送幼儿时的交流等等
4、做好孩子的安全工作安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作个性强调一下每一天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西（弹子，刀片），不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失有的家长因为工作原因，早上7点左右就送孩子入园，我期望这些家长能不能稍微晚一点送孩子来，我们早班老师是7点40分，如果你一早把孩子送来，老师不在，出了问题不好交待，请你必须要亲手把孩子交到老师的手中如你的孩子中午要吃药品，请把药交到门口值班老师手中，写明服药时间、剂量
5、培养幼儿的自理潜力，在家引导幼儿自我进餐、入厕、穿脱鞋子、衣裤来幼儿园为孩子穿的衣服式样要简单，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子
6、十一后的作息时间幼儿早上740入园，不要超过845,因为要早操下午放学星期一3:20,星期二至星期五400o
7、交纳体检费和订阅杂志的费用最后再次感谢各位家长的光临，让我们携起手来，为了孩子健康快乐地成长而努力！
4、要求孩子做到的，父母首先做到;
5、父母不在孩子面前争吵；
6、能向孩子承认自己的错误；
7、不在别人面前数落孩子；
8、当别人指出孩子的缺点时，不护短；
9、孩子有话对你说时，不管你多忙也要耐心倾听；
11、不对孩子说〃就你笨，什么都不会做〃之类的话；
12、注意孩子的情绪变化，了解其心理需求；
13、孩子犯错误时，不要与孩子算陈年老账；
14、不要纵容孩子的攀比心理；
15、不要对孩子不闻不问或放任自流；16＞关注孩子身体健康和心理健康；
17、多在孩子面前夸老师，切记不要在孩子面前贬低教师
18、帮助孩子树立责任心让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任关于班级的详细情况以及班级管理的点点滴滴，家长朋友可以登陆我开的博客_X与我交流，6班的崔若文、许咏政、张梁笑、肖倩、单天赐、滕子莹、阎冉、陈晨、邓建文等（都是成绩非常好的同学）经常浏览我的博客，给我留言，也有很多不留名的家长在上面与我交谈感谢你们关注我的空间罗罗嗦嗦讲了这么长时间，其实为了这次家长会，我准备了一个星期，又熬了三个晚上，一个字一个字在电脑上敲出了近五千字的发言稿，因为我一直相信细节决定成败也希望您和您的孩子都相信这句话耽误大家时间了，对不起各位家长大家好，我今天主要反馈两方面的内容:
一、反馈最近孩子们的学习情况（主要数学课堂和数学作业两方面来看）班主任说过的我就不再重复了，在数学方面进步比较大的每一个孩子进步的背后都有我们家长非常辛苦的付出，一分耕耘一分收获，没有付出就哪来收获？希望每一个家长能根据孩子的具体情况，制定你的监督策略对于学习是天天盯着呢，还是隔三差五，还是彻底放心完全教给孩子呢？我相信每一个家长心里有一定有答案
二、反馈数学课堂存在的问题及给我们家长的一些建议
1、上课数学课分为课前5分钟和上课30分钟课前五分钟，一般会安排练习口算和笔算同时也让孩子静下心来为接下来上网课做好准备希望家长给孩子准备一个专门的课前练习本，可以像写日记一样，每天的题目上面写上日期这样做的好处就是，每天的练习题都集中在一起，哪种类型的题目掌握的不好，出错的地方在哪，孩子家长一翻这个习题本就可以一目了然，可以课后练习可以针对这部分出错比较多、掌握不好的题目，同时这个习题本要保存好，可以作为一本宝贵的复习资料来使用同时需要家长督促孩子每天的练习题要及时订正，总结错误原因错题不订正那就是在做无用功这个是关于课前练习，下面我再说一下关于上课的问题每次上完课都会看后台的直播数据，谁听课，谁没有听课，听了多长时间，有没有看回放，这些都能看到那么现在存在一个问题就是部分孩子上课迟到刚上课几分钟往往是和上节课的一个衔接或者说过渡，同时会告诉孩子这节课要学习什么，让孩子明确学习目标如果迟到错过了这些，孩子听课的效果就会打折，甚至有的孩子会一头雾水，不知道讲什么我知道现在好多家长都已经开始上班，没有办法像之前那样在家督促提醒孩子，那么我们还是有办法的，比如我们可以给孩子提前定好闹钟，每节课提前五分钟定一个闹钟；如果还不放心，还可以上课前给孩子打电话提醒一下
2、作业下面我再重点说一下作业的问题，作业一般当堂课都会布置，上交时间周一至周四都是下午五点前上交，周五的作业最晚周六五点前上交作业要求
1、书写干净工整，在课本写的题一律用铅笔!
2、上传照片的要求课本上的作业，一页拍一张照片，不要把两页一起拍，那样字太小，看不清写的内容
3、统一上传竖版照片，不要交横版、倒着的照片拍的时候一定要拍清楚，让手机和作业保持平行，正对着作业拍！为什么会有这么多的要求，一方面是改作业的需要因为数学作业一般一次作业是一页或两页的内容，题目比较多，而且一道题需要检查好几步，之前在学校可能两个小时改完，但是现在电脑至少需要六个小时，经常改到半夜之所以会改这么长时间，照片的原因真的是耽误了相当一部分时间有的照片很模糊，我需要放大，再批注，但是放大后有的题屏幕没法显示，只能再返回，重新放大，再批注，这样倒腾来倒腾去，时间都耽误了还有的孩子交的是倒着的照片，那么也需要花费一些时间把照片转过来另一方面也是最关键的交的照片不清楚的话，改作业时有的错误可能就发现不了，错误发现不了，这就耽误孩子了所以照片一定要按要求拍清楚，检查后再上传下面我再说一下关于作业订正的问题写了不订正，就是在做无用功作业错的分为2种情况一种是不会的，那我们在遇到不会的题时，第一要看课本上相关的例题，第二看视频回放，如果还有不明白的一定要问老师现在几乎每天都要讲新课，所以问题不要攒，有问题要及时解决每节课内容和作业都要弄同弄懂，这是最基本的第二种是会但是写错了，订正后要及时总结错误原因，提醒孩子下次检查作业时要注意之前犯的错另外孩子和家长可以经常看一下优秀作业，看看别人的作业，互相学习同时也需要我们家长经常查看孩子的作业情况，及时了解孩子最近知识的掌握情况，有问题及时和老师沟通！如果大家还有问题私下可以随时联系我！谢谢各位家长的聆听！各位家长大家好！这是我们新学期的第一次家长会，首先我代表二四班所有科任老师对大家到来表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！很多人都曾幻想，如果有一天能不要上班不要上学，在家办公学习就好了！可当疫情的爆发让这一切成了现实，我们却开始无所适从今天家长会的主题是“云沟通、互理解、共合作”希望通过各种方式的沟通，我们能互相理解，从而精诚合作，让每个孩子在家健康成长！快乐地学习！孩子们各项学习都离不开在座各位家长和我们可爱的孩子们的努力，从前期下载，到后期的学习这全新的“云课堂”从整体的布局，到细节的展现，都是大家共同努力的成果，在此，感谢所有家长对班级工作的支持
一、分析此次测试
1、进步学生陈愉宴王周知孟奥梵李泽浩郭奕帆曹奥璇曹瑞珍，其中前三位是自己独立学习优秀郎慧依刘子云张路函
二、家校沟通
1、二年级学生心理特点尤其是一直在家里学习，这个时候家长一定要及时了解孩子心理变化，鼓励孩子
2、每日的健康打卡，请家长们一定准时填写请家长们1200之前一定要提交
3、作业方面最基本的要求是工整、干净，要求孩子们要一笔一画，要认认真真，不能轻描淡写地敷衍改正错误，才能不断进步
4、习惯培养你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运，我经常告诉孩子们每天多一点点努力，就会多一点点收获好的习惯需要一点一点的努力比如
（1）培养上课习惯；
（2）培养遵守纪律；
（3）培养经常阅读的习惯；
（4）家校小思徽章学习语文重在积累，阅读是最有效的巩固方式阅读发展学生的智力，学生读书越多，思考就愈清晰，智慧力量就越活跃不经常阅读科普读物和科学书籍，就谈不上对知识的兴趣，如果学生一步也不越出教科书的框框，就无从谈起他对知识的稳定的兴趣习惯养成有三个阶段，一是他动阶段，在这一阶段习惯养成中孩子们处于被动，周围的家长老师及时做好监督；二是自觉阶段，这一阶段孩子们很容易放弃，所以是习惯养成的重要时期只有坚持下去，才能习惯成自然
三、总结请家长们告诉我们的孩子你刻苦学习、努力奋斗，怀揣美好愿景，历经艰辛岁月，可能最终还是没有成为钟南山、李兰娟或张文宏那样的人，甚至也没有成为一名军医但这一路的学习和思考、坚韧和执着、自律和成长，会助你找到自己这样的你自己，会在人心惶惶中保持理性冷静，会在众说纷纭中保持独立思考，会在利益暗涌中保持良知底线，会在傲慢偏见中保持敬畏善良，会在看见自己中看见他人、世界和众生也会在，挺过一场又一场意外和灾难后，心怀慈悲，珍惜日常，不丢希望而这，是84岁的钟南山院士、席卷中国的新冠病毒肺炎，还有我们共同居家隔离的这些日子，在另一个层面上，留下的馈赠愿少年的你，珍藏愿更多的少年，创造并拥有更好的中国因为缘份，我们相聚在二四班为了一个共同的目标，我们将共同努力！本次家长会，算是我们的第一次网上交流！想和您探讨的东西很多，限于时间关系，不能详尽叙述，欢迎各位家长向我多提意见，愿我们为了孩子的成长学习继续前行，今天我要讲的就是这些再次感谢大家来参加本次云上家长会春暖花开，我们相约！各位家长朋友下午好！欢迎大家来参加我们的家长会！期中考试已经结束，成绩基本上反映了每一位学生在这段时间的学习情况单从成绩上来说，这次大部分学生的语文成绩都不太令人满意其原因主要由两点一是由于刚由低年级升入中年级，有一部分学生还没有完全适应三年级的学习速度三年级语文最大的变化就是学生开始学习写作文了，此次考试作文还比较简单，而且考试之前学生做了充分的准备，所以这次考试的作文大部分学生写得还是非常不错的只有极个别学生没有写完或者写跑题其实提高作文成绩最好的办法就是多读、多看、多练，希望家长在家可以监督学生多看一些有意义的课外书，这对学生的写作将会有很大的帮助二是有一部分学生从上三年级以来就不在学习状态，上课不注意听讲，作业不能按时按量完成，这些都能在平时的作业和成绩上显现出来退步的同学我就不一一点名了，各位家长应该可以从成绩上看出来，希望在接下来的学习中，我们能够共同配合，把学生的这些坏毛病改掉进步的同学需要表扬鼓励一下，有赵莹、秦惠超、王振骅，还有一部分同学一直都表现很好，作业能够。
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