结对帮扶个人工作总结

结对帮扶个人工作总结结对帮扶个人工作总结「篇一」为了全面贯彻和落实区教育局结对帮扶的精神，充分发挥城区示范园的辐射和带动作用，我园与岔河则乡中心幼儿园、马合乡中心幼儿园、小纪汗中心幼儿园三所园成为结对园在半年的帮扶进展过程中，经过双方的共同努力，取得了一定的效果，现总结如下

一、充分了解情况，制定切实可行的帮扶计划为了让结对帮扶工作能取得一定的针对性和实效性，根据对三所乡镇中心园的了解，知道了乡镇幼儿园的不足及老师们在教学上的困惑，找出了幼儿园目前存在的急需解决的问题，对症下药，制定可行的帮扶计划例如我们通过交流和实地调研发现教师年轻有活力、有激情、好学上进，但是由于教育经验不足，对《纲要》的解读和领会还不够，老师们对教研活动开展的经验也较少，在环境创设、教学活动的灵活组织等方面的水平亟待提高；幼儿园硬件条件都有较大的改善，但由于参加学习培训接受新信息和分享教育资源的机会比较少以及专业教师少，部分为小学转岗教师；针对这些情况，我们把帮扶捆绑的重点放在了以下几方面

1、教育资源共同分享，如教育书刊、音像图书、玩具等；

2、送教下乡，进行专题讲座；

3、我园园长和骨干教师定期到该园指导

一、工作进展

（一）个人参保缴费全额救助全县有建档立卡贫困人口22285人，按政策个人缴费部分由政府全额资助20xx年建档立卡贫困人口参保人数是22285人，参保率为100虬

（二）依规提高待遇水平

1、住院报销基本医疗保险县域内二级医院住院报销比例提高5%,年度内封顶线为7万元；参保人员年内二次以后住院费用报销起付标准比现行起付标准降低50%截止9月30日，建档立卡贫困人员住院3456人次，基本医保报销

1707.54万元大病保险执行起付线5000元，报销比例为80虬截止9月30日，建档立卡贫困患者报销659人次，金额为

413.3万元补充医疗保险住院医保目录外费用按85%比例补偿截止9月30日，建档立卡贫困患者报销2828人次，金额为

81.53万元136兜底补偿住院医保目录内费用实行兜底保障，在县域内、市级、省级住院，个人年度住院医保目录内费用自付封顶额分别为0/万元、

0.3万元、

0.6万元，同一年度内，个人自付额累加计算，最高不超过

0.6万元个人年度自付封顶额之上的合规费用由医保基金报销截止9月30日，136兜底20xx人次，金额为

299.91万元

2、门诊特殊慢性病受理、报销截止9月30日，20xx年门诊特殊慢性病经组织专家组鉴定了13次，与卫健部门配合乡镇集中现场鉴定了13次，总共鉴定通过了1808人，其中建档立卡贫困患者鉴定通过861人建档立卡农村贫困人员患门诊特殊慢性病报销了8204人次，金额为

288.08万7Lo

（三）全力实施特殊救助

1、残联免费适配辅助器具发放20xx年1月至9月30日适配867人

2、医疗救助工作20xx年1月至9月30日救助2766人次，救助金额

220.49万元

（四）积极提供一站式便捷服务基本医保+大病保险+补充保险+136兜底一站式补偿了3456人次，金额为

2502.28万元其中，县内补偿2462人次，金额为

992.07万元

（五）参保患者转诊就医情况截止目前，建档立卡贫困户患者转诊率为

22.74%,普通居民患者转诊率为

43.7%o

二、下一步工作安排（-）进一步加大政策宣传力度加强宣传引导，提高建档立卡贫困户对医保帮扶政策知晓度；同时，动员各类帮扶力量，搞好一对一帮扶政策解读服务

（二）进一步提升工作效率，简化工作流程为建档立卡贫困户提供“先诊疗、后付费”、“一站式”结算等便捷服务，极大的方便了建档立卡贫困户患者

二、互相交流、切磋，创新幼儿园管理模式结合三所结对园的实际情况，帮助其完善园内各项规章制度，通过园长与园长、教师与教师之间的交流，更新教师的教育教学观念，在教育、教研、资源共享库建设教师专业化发展等方面给予指导

三、送教下乡，把帮扶指导工作落到实处我们常和结对园的园长通过电话或邀请她们到我园来交流情况，就幼儿园的教育教学现状和教师情况交流，及时调整帮扶计划针对结对园配备不够，没有充足的时间外出观摩学习的问题，我园派出了韩小凤老师展示了音乐游戏活动《小矮人挖宝石》优质示范课，使结对园的教师知道了如何上好音乐活动，提高其组织教学水平并且观摩了马合乡中心幼儿园教师赛讲比赛，我园领导和骨干教师从活动的目标定位、活动准备、活动设计、活动组织、如何关注幼儿等方面进行了详细的指导另外，通过前期的走访发现，结对园由于硬件条件有限，地处偏僻，园所环境创设、区角创设等都存在着一定问题，因此我园特意派出曾经外出学习的韩小凤老师分别于4月22日、6月20日去到三所结对园，开展了以“浅谈幼儿园环境创设”为主题的讲座，讲座中，韩老师分别就环境创设的主人是谁、主题墙的创设、区角的创设等方面进行了图文并茂的解读，结对园老师认真听讲、积极发言，受益匪浅

四、初现成效，在帮扶中共同成长通过我们不懈的努力，我们的帮扶工作初见成效结对园教师在业务能力上有了较大提高，帮扶活动也带给了我园参与帮扶的教师很多启示，大家受益匪浅通过对三所中心幼儿园的帮扶，让我们一线老师看了乡镇幼儿教育的现状及差异，看到了乡镇幼儿教师们工作的热情，感受到自己肩上的责任乡镇中心园领导对本园教育教学的重视、老师们的认真那股劲，深深的感动了我们总之，在近半年的结对帮扶工作中，我们经过双方的积极配合和努力，幼儿园的教育教学已经有了一定的进展，但是帮扶工作需要长期坚持下去，在新的一年中我们将加大不断探索新的方法和途径，加大帮扶力度和密度，争取使我们在帮扶工作共同进步和成长结对帮扶个人工作总结「篇二」一年来，我切实履行帮扶责任，认真贯彻区委区政府的各项决策部署，全面落实各项扶贫政策，帮扶工作取得了一定成效，得到了帮扶对象的认可，现就20XX年的工作总结如下

一、全面了解贫困户情况，制定帮扶计划按照区、镇对帮扶干部调整要求，我了解贫困户农业产业发展、务工、家庭收入、致贫原因，发展意愿及生产生活中存在的困难等基本现状通过详细了解交谈，该户夏微低保贫困户，家中2口人户主现年65岁，常年患冠心病、脑梗儿子现年43岁，患有肝炎、脑梗该户有耕地

7.5亩，主要种植小麦、玉米等用以自用家庭致贫原因为因病致贫根据该户实际情况，我制定了20XX、20XX年帮扶计划主要做好中蜂、大樱桃扶贫指导帮助工作、土地进行流转、医疗政策的宣传等

二、勤入村入户，全面落实扶贫措施自从开展帮扶工作以来，无论多忙，我每月最少下村入户2次以上，对帮扶对象从产业发展、健康医疗、兜底保障等方面进行帮扶帮其解决生产、生活中遇到的困难和问题今年重点落实了一下帮扶措施

（一）落实中蜂养殖产业扶贫项目

（二）为其办理社会保险，每户保费400元，保期至20XX年12月31日

（三）其家庭常住人口全部参加新型农村医疗及大病保险，帮助其报销合规住院报销比例88%o

（四）落实低保兜底政策

三、帮扶成效八个一批”各项政策全面落实，帮助贫困户增强了致富的信心和决心下一步，我将继续不断努力，助其早日过上小康生活结对帮扶个人工作总结「篇三」为了认真贯彻落实省局关于开展结对帮扶工作的通知精神，切实加强对结对帮扶工作的组织领导，确保帮扶工作有序、扎实、有效地进行

一、领导重视，精心部署结对帮扶工作领导小组办公室及时召开了会议,对帮扶工作进行了研究部署,制定了《关于开展结对帮扶工作的通知》，对结对帮扶工作进行了安排部署，确保了帮扶工作的顺利开展

二、明确目标，落实责任我们结合实际，认真制定了帮扶工作计划和工作目标，确保此项工作有计划、有步骤的开展

三、采取具体措施，加强组织领导为加强对帮扶工作的组织领导，我们首先明确任务，落实责任其次，建立健全帮扶责任制度，做到一帮一的责任到人，真正做到帮扶工作制度化，帮扶工作规范化

四、开展活动，注重实效一）加强领导，健全机构领导小组办公室、支部为第一责任人，各成员分工合作，各司其职，积极参与结对帮扶的相关文体活动，确保此项工作有人干、有人干好二）精心部署，周密安排根据省局的要求，我们结合单位的实际情况，认真制定了结对帮扶工作计划，明确帮扶的范围、任务、要求和工作步骤三）突出重点，加大宣传力度我们以此项活动为契机，充分利用电视、广播、报刊、宣传栏等多种媒体，大力宣传帮扶工作的实际情况及取得的.成绩和典型，宣传先进典型，宣传先进集体的先进事迹，营造浓厚的学帮结对活动氛围，进一步提高、的对结对帮扶活动的认识，增强结对帮扶工作的实用性四）注重实效，积极探索结对帮扶工作制定了详细的考核制度，确保各项工作有人抓、有人管、有人管

五、存在问题我县在结对帮扶工作中取得了一些成绩，但与先进单位相比还有一些差距，主要表现在一）帮扶人员的素质还有待进一步提高虽然帮扶工作取得了一定的成绩，但还是有许多不足，主要表现在二）结对帮扶的工作经费不足由于县局领导的支持，县扶贫开发办的经费也还有限，还有待于我县扶贫开发工作的开展总之，通过结对帮扶工作，我们有一定的思考和感受，我们将进一步深入调研，不断总结，不断改进，使帮扶工作不断向更高水平发展结对帮扶个人工作总结「篇四」

一、深入调研，准确掌握全镇留守儿童状况4月份，我镇对全镇父母外出务工的留守儿童进行一次以村以校为单位的系统排摸，并分别予以登记造册，做到了家底清、状况明，已为193名留守儿童建立了档案，为切实开展留守儿童关爱活动奠定了坚实的基础其中80%儿童留在家里隔代看护，20%寄托老师和亲戚看护，而隔代看护对儿童的健康成长极为不利如心理不平衡，常常感到自卑、孤独、忧虑、失望；生活无规律，生活习惯相对较差；缺乏学习自觉性和刻苦钻研精神，厌学情绪严重；任性、自私、无组织、无纪律，自控潜力差等

二、制定方案，构建留守儿童关爱网络镇妇联联合中心校、团委、关工委在全镇开展了“共同托起留守的太阳”为主题的留守儿童关爱行动系列活动，并制定《涌泉镇留守儿童关爱行动工作计划》，明确了职责，分解落实了任务，动员各方面力量共同关注留守学生，构建层层推进、齐抓共管的留守学生关爱网络，努力为留守学生营造健康、快乐、和谐的成长环境

三、多措并举，大力实施留守学生关爱行动一是开展结对关护系列活动用心动员志愿者、教师等社会力量，广泛开展与留守儿童“一对一”结对关护活动，为留守儿童寻找“代表妈妈”，使远离父母的留守儿童“心有人爱、身有人护、学有人教、难有人帮”目前，我镇已为11们留守儿童找到了代理妈妈，透过与结对儿童应对面交谈、与结对儿童家长交流、与结对儿童共同生活等方式，在生活、学习、心理上给予“留守儿童”足够的帮忙二是建立“留守儿童之家”针对镇中心校留守儿童相对集中这一状况，我们在那里建立了一个留守儿童之家，每星期2次为留守獐开放，并带给课余文化学习和组织课外活动“留守儿童之家”常年有两名教师现场指导三是开展贫困留守儿童帮扶结对活动在镇妇联及团委的牵头下，今年共有4名贫困留守儿童受到结对资助，每年均有必须的资金确保学业正常我镇每半年还组织一次贫困留守儿童慰问活动四是建立“留守儿童”家长教育联系制度利用定期家长会、重大节假日家长回乡之机对留守儿童家庭进行家访，开展对监护人专门知识的培训和教育，让他们明确教育子女的职责，切实承担起教养孩子的职责和义务五是开展“留守儿童”兴趣活动根据儿童的兴趣爱好，经常组织开展各类趣味活动，如“六一”期间组织留守儿童举办了一场文化演出；柑桔节期间组织一次百名儿童画桔乡活动透过各种活动，引导留守儿童融入社会大家庭六是切实保障留守儿童合法权益充分利用镇内39个维权站，开展关爱留守儿童活动一是受理留守儿童的咨询和救助，为留守学生带给心理健康指导、法律法规咨询；二是大力开展未成年人维权行动月活动，在加强留守儿童法制教育、增强留守儿童自我保护潜力、净化留守儿童成长环境等方面开展工作七是强化宣传透过广播、电视、报纸、网络、会议等多种形式，宣传报道留守儿童教育管理工作进展状况，抓好典型宣传，让全社会都了解关注留守儿童的生存现状，动员引导全社会力量都来关心、关爱留守儿童，在全社会营造浓厚的舆论和关爱氛围结对帮扶个人工作总结「篇五」为了促进胜任型教师的专业化成长，迅速适应教育教学的要求，除了在做好自身工作的同时，还与1位教师结对子，对彼此教学及班级管理方面进行指导、建议两位教师共同探讨与交流，把自己在教学经验、知识结构、技能等方面的经验共同分享、相互促进我们本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过教师作公开课、讲座、交流谈心等形式，解决当前改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动共同商定结对重点，记录下每一次具体结对活动每学期结至少相互听评3节平常课，课后互相交换意见，并做好记载一次班级管理工作交流;一次自定主题的研讨交流活动;一个围绕教师专项课题的研究指导;一篇结对心得采取“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取长补短、互相帮扶结对教师要积极主动地加强学习，要善于动脑，勤于动口，细心观察，不断积累，取长补短班主任是班集体的教育者、组织者和指导者，也是教育工作的重点彼此分享详细措施如下向幼儿进行思想政治教育和道德教育，保护其身心健康教育努力完成学习任务，教育指导孩子参加班级组织的各种劳动和社会实践活动，增强幼儿的自理自强能力和投身社会实践的能力同时教育指导幼儿坚持体育锻炼，养成良好的生活习惯和卫生习惯关心幼儿的课外生活，鼓励其发展正当的兴趣爱好和特长配合园部做好家长工作，争取家长和社会各方面的配合，共同做好幼儿的教育工作做好班主任工作的研究与总结工作结对帮扶对教师具有有效地促进作用，一方面对自己的教学经验进行一番整理，另一方面也从其他教师那里学到不少东西，幼儿园开展教师结对帮扶的作用和效果是明显的，说实在的，经过一段时间的帮扶工作和自身的不断学习，我也逐渐成熟起来已经掌握了备课上课的技巧，逐步从门外汉转变理手行家最后，我坚信经过两位教师的艰苦奋战，还有园部对帮扶活动的大力支持，我们教师能很快很好地实现“帮扶活动”的目标，并且迅速成长起来结对帮扶个人工作总结「篇六」按照省、市、县有关建档立卡贫困人口医疗保障帮扶政策，各有关部门全力推进各项政策的落实，现将开展情况报告如下:。