《心理疾病患者护理》课件

心理疾病患者护理专业全面的心理疾病患者护理指南目录心理健康概述1常见心理疾病2护理原则3护理干预4特殊情况处理、家庭和社会支持、总结与展望第一部分心理健康概述定义1世卫组织心理健康标准评估2临床与心理测评方法影响因素3生物-心理-社会模式什么是心理健康？世卫组织定义心理健康重要性个体实现潜能、应对压力影响生活质量和社会功能心理健康与心理疾病的关系健康状态良好心理功能亚健康出现心理不适疾病状态功能明显受损心理健康的影响因素心理因素2性格、应对方式生物因素1遗传、大脑结构社会因素文化、支持系统3心理健康的评估方法临床访谈心理测验面对面交流获取信息标准化问卷评估行为观察客观记录日常表现第二部分常见心理疾病主要心理疾病类型及临床特征抑郁症情绪症状躯体症状流行病学持续低落、兴趣丧失疲劳、睡眠障碍全球患病率超8%焦虑障碍广泛性焦虑1持续担忧惊恐障碍2突发恐慌发作社交焦虑3社交场合恐惧特定恐惧症4特定对象恐惧双相情感障碍躁狂发作1情绪高涨、精力充沛混合状态2躁狂抑郁同时存在抑郁发作3情绪低落、能量不足精神分裂症阳性症状阴性症状认知症状幻觉、妄想情感平淡、意志减退注意力、记忆力障碍强迫症强迫行为2重复仪式性动作强迫思维1反复侵入性想法功能影响社交职业功能受损3进食障碍神经性厌食神经性贪食暴食障碍123极度限制进食、体重恐惧暴食后自我清除失控进食无代偿行为物质使用障碍成瘾行为强迫性使用1耐受和戒断2身体依赖使用冲动3强烈渴求初次接触4尝试使用第三部分护理原则整体观生物-心理-社会模式患者中心尊重自主、促进参与安全至上预防风险、环境管理循证实践基于研究证据整体护理观生物层面心理层面社会层面药物治疗、生理监测心理支持、认知干预社会功能、人际关系以患者为中心的护理尊重自主权文化敏感性参与决策过程尊重文化背景差异优势视角发掘患者内在资源安全护理环境安全风险评估应急预案危险物品管理自伤他伤可能性危机处理流程伦理护理保密原则知情同意1尊重隐私告知权利义务2最小限制公平对待4尊重自由3避免歧视循证护理临床问题确定护理难点证据收集查阅研究文献证据评价判断适用性实践应用整合临床经验第四部分护理干预针对心理疾病的专业护理干预方法建立治疗性关系同理心专业界限真诚一致理解患者感受维持适当距离言行表里如一症状管理药物管理非药物干预12确保正确服药、监测效果放松训练、行为引导环境调适3减少刺激、提供安全感心理教育疾病知识治疗方案自我管理病因、症状、预后药物作用、不良反应症状识别、应对技巧认知行为干预认知重构1改变不合理信念行为激活2增加愉快活动暴露疗法3面对恐惧情境应对技能4学习新应对方式放松训练渐进性肌肉放松冥想练习腹式呼吸紧张-放松循环专注当下体验调节自主神经社交技能训练基础技能1目光接触、表情管理会话技能2开始对话、积极聆听冲突解决3协商、情绪管理人际边界4建立健康关系职业康复工作能力评估职业培训确定优势和挑战发展工作技能支持性就业工作场所调适日常生活能力训练危机干预风险评估自杀风险等级安全计划移除危险物品情绪支持提供安全环境资源链接转介专业帮助团体治疗支持性团体技能训练团体活动性团体分享经验、减少孤独感学习社交、情绪管理技巧通过集体活动建立信任家庭干预改善沟通有效表达需求1减少冲突2解决问题技巧教育家庭3疾病知识普及建立支持4提升照顾能力艺术治疗通过艺术形式表达情感、减轻症状第五部分特殊情况处理急性精神病状态自杀风险12保障安全、快速干预严密观察、移除危险品暴力行为特殊人群34预警识别、去激化技术老人、儿童、共病患者急性精神病状态环境管理安静低刺激环境言语安抚简短清晰指令药物干预快速镇静药物保护性约束最后手段、严格监护自杀倾向患者暴力行为管理预警识别言语去激化1情绪激动、肢体紧张保持冷静、简短指令2必要干预安全撤离4团队协作控制3保护自己和他人药物不良反应锥体外系反应代谢问题自主神经影响肌肉僵硬、震颤体重增加、血糖升高口干、便秘、视力模糊电休克治疗的护理治疗前1禁食、评估风险治疗中2生命体征监测治疗后3清醒评估、记忆监测老年精神病患者认知评估跌倒预防用药特点记忆、定向力检查环境调整、辅助器具小剂量开始、慢调整儿童青少年患者发展特点游戏治疗依据年龄调整干预通过游戏表达情感家庭参与父母共同治疗双重诊断患者全面评估综合治疗多学科团队精神症状与物质使用同时干预两类疾病协调一致治疗计划第六部分家庭和社会支持社区资源社会融入康复机构、支持团体去污名化、就业支持家庭支持权益保护减轻照顾负担法律援助、反歧视2314家庭支持的重要性治疗依从性复发预防生活质量住院率降低社会融入家庭成员教育疾病知识沟通技巧自我照顾症状识别、病程预期有效表达、积极倾听预防耗竭、寻求支持社区资源利用社区资源包括日间照料、康复机构、支持团体去污名化公众教育普及心理健康知识接触策略增加与康复者接触媒体宣传正面报道心理疾病语言规范避免歧视性词汇就业支持职业评估确定兴趣能力技能培训发展工作能力工作安置匹配适合岗位持续支持工作场所辅导住房支持过渡性住房支持性住房独立生活短期支持性住所长期居住有辅助最小支持社区住房同伴支持同伴辅导员自助团体12有相似经历的康复者共同面对挑战体验分享3希望与力量来源康复者权益保护法律保障1维护基本权益反歧视倡导2就业住房平等患者自决3参与治疗决策隐私保护4健康信息保密第七部分总结与展望评估1护理质量评价人才2专业队伍建设创新3技术应用、研究政策4服务体系完善护理质量评估过程指标结果指标护理计划完整性症状改善程度干预措施执行率生活质量提升护理人员培训专科认证精神科专科护士1继续教育2更新知识技能在职培训3实践能力提升基础教育4心理健康知识跨学科合作心理治疗师精神科医生2心理干预技术诊断与药物治疗1社工3社会资源链接护士5康复治疗师全程照护协调4功能恢复训练科技应用远程心理健康移动健康应用虚拟现实治疗跨地区服务获取自我监测、辅助干预暴露疗法新方式研究方向护理干预效果新型护理模式基于证据的实践评价社区整合型服务康复预后指标功能恢复预测因素政策建议资源配置增加心理卫生投入制度建设完善服务体系人才培养扩大专业队伍防治结合重视预防工作结语共建包容、支持的社会环境1尊重每个人都有尊严1理解消除误解与偏见1支持提供必要的帮助1融合平等参与社会生活。