2023年小学三年级第一学期班主任工作计划-1

年小学三年级第一学期班主任工作计划2023年小学三年级第一学期班主任工作计划20231转眼间，孩子们已升入三年级了，本学期我将继续以培养学生良好的学习习惯为目标，以素质为根本，以活动为载体，以班集为舞台，努力创新，强化突出以学生为主体的特征在新学期里形成一个良好的班级氛围，让学生在愉快的环境中轻松地学习，有效地培养学生的学习兴趣；培养学生的合作意识和人际交往能力；逐步形成开朗、乐观、愉快的性格；使学生具有一定的恒心，责任心和自控能力；使他们每人都有良好的思想道德素质，并且在期末都能打个漂亮仗

一、班级情况分析我班共有68名学生，35名男生，33名女生每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强但是由于大多数学生年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养

二、采取的措施学生升入三年级，以往的评价方式已经不能适应孩子们的年龄特点，所以，本学期我将制定新的班级公约和评价体系

一、双班委制师生结合本班的实际制定出本班的班规实行双班委制，轮流值周轮流监督班长实行竞选，有班长聘班级委员，组长由本组人员推荐班委会负责对各位小组长的管理，小组长负责对本组人员的管理，班委会的工作效果由全班同学监督组员表现不好，小组长可以提出交换组员的要求小组长工作不力，班委会有权学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐

6、加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况、及时了解学情7准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

8、家教结合经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次，甚至多次，经常保持电话联系要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体

9、重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好

10、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体比如可以利用流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育

12、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此,在班级继续开展各种活动如:文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理还给学生一个平等的空间这学期,我将会以朋友的身份和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点我相信，只要关爱学生,尊重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进若有不足之处,敬请领导和老师批评,指正班级工作行事历九月份

1、出号第一期黑板报、手抄报、布置教室

2、改选班干部、组建新班委，布置班级工作十月份

1、开展爱国主题教育

2、开展环境卫生教育，组织学生人人参加“学校是我家”保持校园文生活动十一月份

1、开展我是“班级小能手”活动，鼓了学生发挥特长、展示自我

2、召开家长会，交流教育方式，传播最新教育资讯，促进家校联系十二月份

1、组织开展读书活动，评比“班级读书明星”

2、加强法制教育、安全教育，并开展禁毒主题班会一月份

1、做好期末复习工作做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结年小学三年级第一学期班主任工作计划20234又是一个学期开始了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作计划如下

一、常规教育方面三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育

2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体如对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手

1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、踢键子”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理

三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做

2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育

四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此，在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正年小学三年级第一学期班主任工作计划20235愉快的暑假结束了，紧张的学习又开始了今年我继续担任班主任，有人说:一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，特制定班主任计划如下

一、班级简介本学期我班共15名学生，男生8人，女生7人学生的很广，年龄相差较大他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强但由于年龄小，自制力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养

二、常规教育方面紧张的学习和有规律的日常生活对于学生是极其约束的，不能马上适应为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯对表现不够好的学生及时进行点拨指导，加强教育

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体

三、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣,又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝

四、卫生方面讲究卫生很重要收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做

2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励

五、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理还给孩子们一个金色的童年这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进

六、工作安排九月

1、报名注册

2、打扫班级及公共场地卫生

3、了解学生暑期生活

4、军训，加强期初的行为规范教育

5、庆祝教师节

6、室内板报

7、布置教室环境

8、加强安全教育十月

1、庆祝国庆

2、安全教育

3、活动安排与布置

4、日常行为规范教育十一月

1、跳绳比赛

2、安全教育

3、日常行为规范教育十二月

1、踢健子比赛

2、安全教育

3、日常行为规范教育一月

1、做好学生的思想工作

2、日常行为规范教育

3、安排寒假生活总之，尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯,使班级各方面的成绩有较大的提高年小学三年级第一学期班主任工作计划20236

一、指导思想本学期要继续以学校少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人

二、班级基本情况学生现状分析三年一班共有40名学生，16名女生，24名男生通过上学期的要求和培养,本班学生思想素质已有所提高，上进心也增强了，人人热爱班集体，个个想为班集体争光添彩，局部差生的学习习惯有了好转，成果也在慢慢提高本班干部责任心较强，有为大家服务的精神但卫生意识比较差，良好的卫生习惯还没有养成还存在着一些缺乏，比方优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一局部接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自身,上课时爱随便说话，听讲走神，爱玩弄小东西，思想开“小车”，很多行为习惯有待进一步培养，上课，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重

三、管理思路撤换，班委会成员工作搞不上去全体同学有权罢免其职务这样一来让每位同学都处一种竞争的环境中，让每位同学都有一种竞争意识，从而也有了学习的动力

二、表扬信一一学生的“心灵鸡汤”爱的语言，在孩子们的心里播种的是希望，收获的是自信和成功每一颗心灵总是渴望着被接纳、被肯定、受鼓励于是，我尝试了这样激励后进生的方法,那就是写“表扬信”在平时，我尝试着寻找学生身上的闪光点，隔个两三天或一个星期下来，我总是表扬行为或学习上有进步的学生，给他写表扬信，在班会上让他请出一位对他帮助最大的同学为他读表扬信，同时，等他的表扬信达到3份的时候，我会给家长写一封表扬信，让家长也感受到学生的进步这样，受表扬的学生自然是笑的开怀，而其他学生也深受鼓励，期待着能收到表扬信或读表扬信，与此同时，也大大的调动了家长的积极性

三、优秀同桌星一一促进孩子合作能力的形成为了培养孩子的合作精神，也为了孩子们能在课堂上好好学习，我在班上搞了“优秀同桌星”的评比竞赛每堂课上，比一比哪些同桌最认真，发言最积极,遇到有人开小差，就轻轻提醒，做得好，就可以获得“优秀同桌星“这颗优秀同桌星”，我精心设计，然后加以语言的渲染，让很多孩子对他产生了向往之情每周五，就利用早会颁发各种“优秀”的奖励渐渐，班上就涌现出了一批优秀的同桌我体会到在争夺“优秀同桌星”的同时，孩子们培养了合作的能力

四、实行“人人都是班干部”的办法管理班级“班级事人人做”的班会上，我将这两项决定公布给大家，没想到大家表现得非常积极，尤其是“人人都是班干部”这一决定得到大家的一致赞同，在大家伙踊跃参与中，班中68个人都满意地承担了一项事务，我又郑重地为每人颁发了聘任书，告诉学生现在我们班68个人就是68个班干部，每个人都有权力在自己管辖的范围内去督促每个同学这一制度一实行，由于大家感到很新鲜，为班要让班级向前进一步发展，使学生更积极主动健康地成长，那就必须也让他们肩负起作为集体一员的责任，唤醒他们的小主人意识，对班级有一种融洽的感情归属，以加强班风、学风建设，增强班级的凝聚力，创造良好的班级学习生活氛围，实施班级管理细则，以精细化的小岗位建设为抓手，通过人人为班级出力、认真负责、积极进取的小主人意识的培养，努力形成团结协作、相互欣赏的生生关系，从而把班级创建成温馨集体

1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人

2.实施班级管理细刚，落实“事事有人做，人人有事管，人人有责任”的班级人本管理原则，以确保人人有事做、事事有人做

3.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难，树立信心

4.注意细则评价管理方法，形成一种人人平等，人人有责，相互牵制，相互竞争，相互促进，相互交融的良好机制

5.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪

四、管理目标

1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质

6、端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习鼓励学生大胆创新，勇于探索

7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

8、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培养出自主自动的队干部，提高学生的管理能力

9、让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展

五、管理措施

（一）在班级内宣读班级管理方案

1.落实小岗位的设置，唤醒学生小主人意识，凝聚班级合力设立多个岗位,全面展开管理

2.为每一个岗位起一个好听的名字，并跟学生一块制定岗位职责

3.进行竞争上岗，自选小岗位

（二）常规教育方面重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的生长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队根据学校对班级量化评比规范，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律培养学生良好的学习习惯主要包括读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯另个在日常生活中要有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育务必使每个学生具有#39;服从集体，服从命令#39;的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出#39;活而不乱，严而不死井39;的良好班风班貌

1.充分利用班队会的时间学习班级量化考核制度，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督员”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过监督员的汇报，评出“星级小标兵”对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导，加强教育，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体O

2.合理利用各个节日，加强学生的德育教育，举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，加强学生的爱班意识为班牌争得荣誉同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

（三）班级管理纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣,又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”，保证提供一个安静舒适的学习环境

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐课间违纪，由班长、小组长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹院内不打闹，为大家提供一个安逸的休闲场所

3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、静、齐，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理,让我们的路队成为学校的亮丽风景线

4.卫生纪律讲究卫生很重要俗话说，病从口入收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，保证创设一个清洁整齐的生活环境1个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做2班级卫生由小组长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励我们的口号是“我的桌凳我整理，我的地盘我作主”四班干部的培养一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是#39;班主任的左右手#39;所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”五加强后进生管理班上开展比学，互助活动采用人与人，组与组竞赛，采用优帮差互助学习，和时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度动身，了解关心学生和时了解学生的心理变化，掌握他们生长道路上的发展情况五家校结合，分类施教要关心学生的生活，和时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好

1.每天轮流与同学谈话，2周轮一次，点出不足，提出希望，明确发展方向,让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心，尤其抓住问题时

2.对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣

3.对行行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部

4.经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来1家校本联系家校本上的学生评价表，可以基本清楚地反映孩子的在校表现此外有进步或不足，要及时写在本子上相互沟通2电话联系除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长3面谈六其他方面班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充沛发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此，在班级继续开展各种评比活动，如文明小标兵评选，小书法家和爱书人等各种评比活动在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家、展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，教育学生上好所有学校开设的课程，积极参与体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参与，培养学生的参与意识

（七）管理评价机制

1.班队干部督导制通过自主竞聘、民主选举等过程搞好班队领导干部的选拔（即班和部长）搞好班队领导干部及中层领导的培训I（各个小岗位），使每个学生干部明确自己对集体的责任，并做到事事带头，以身作则，做好工作，以点带面，群策群力合理分工班长任整体班级事务督导和协助工作，各个部长分任学习、纪律、卫生、服务、生活、宣传等部门，负责各专项工作的安排、布置、督导和记录

2.小组负责制将班级工作按功能分项，并组成若干小组进行具体管理我班具体划分了学习小组、卫生小组能等进行各方面的检查与评价，实现捆绑式的评价

3.人人岗位责任制增加管理岗位，赋予相应权限，落实岗位职责，让每个学生在集体中都负一定责任，既管理别人，又被别人管理，在强化学生的主人翁意识和集体荣誉感的同时，形成班级事务“人人都有机会管”的格局

4.跨部门的日常检查

5.部门工作的每周反馈，及小组的每周捆绑式评价

6.基于日常检查基础上的每月评优

六、工作布置

1.开学准备工作⑴安排教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字⑵打扫教室，包括地面的清洁和窗台的清洗3检查作业⑷发书，发本

2.工作分类第一类每天必做的事情⑴值日生档案，班级日志，课堂纪律表⑵卫生的布置⑶放学以前的小结，安排作业⑷检查学生的行为规范，由学生自身检查⑸值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施第二类每周必做的事情1小组评比，每周评出一个先进小组⑵组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育3周五放学以前有值周干部总结一周工作和班级情况，并提出建议和措施第三类每月必做的事情1统计一个月来作业全交名单同上2给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物在日历上圈出学生的生日3通过班会收集给班干部提的建议，给班主任提的意见4分析学校的班级月考核情况，树立永争第一的信心，积极参与学校的各种活动集体做事的热情一下子激发了出来，尤其是那些问题生表现得更为出色如王玉负责讲台周围的卫生，一下课就开始注意打扫洪宇恒负责倒垃圾，只要一有垃圾就去倒我再适当一表扬，那高兴劲就甭提了，积极性更高涨了班主任工作累、繁、杂，它需要智慧，充满了机智，懂得工作，享受成果,我们才会感到无比欣慰，无限快乐年小学三年级第一学期班主任工作计划20232

一、个人分析本年度是我担任班主任工作的第二年，总结了上学期在工作中的得失，我认为自己在工作经验上还需要通过大量的工作去积累，去探索更好的工作方式，取得更佳的班级管理效果

二、班级学生分析本学期我班共有学生49人，女生22人，男生27人由于是刚接手这个班级，大部分学生比较陌生，本学期我将主要用心了解学生，做到能够因材施教通过开学初的观察，大部分学生能遵守学校的纪律，按照小学生日常行为准则的要求去做少数调皮的学生还需要本学期通过正确的引导，有效的方式加以教育

三、工作指导思想以学校整体工作计划为出发点，结合班级学生情况，本学期我的班主任工作以培养学生自觉性行为习惯和自主学习能力为主要目标，树立“团结、活泼、严谨、求学”的班风，创建个性化班集体

四、具体工作内容（-）个人素质提高树立终身学习观，在学习中求发展；搞好教育和科研，在工作中求发展班主任工作是一门课程教育活动不仅是具体的实践活动，同时也是一项创造性劳动；不仅需要渗透班主任的情感，也需要理性思考参与其中；大量的教育现象就在我们身边，我们可以通过参加课题研究、撰写试验论文，把教育教学实践中纯经验的东西上升到理性和专业化的高度

（二）学生思想品质教育进一步强化做人，成长教育，课内打基础，教授给学生更多的知识；课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童

（三）学生常规养成培养为了能把本班建成具有〃团结、活泼、严谨、求学〃的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人特制定班级重点工作计划

1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；

2、在学生中培养竞争意识，有〃你追我赶〃的比学风格；

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在教育好后进生所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进

7、配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣

（四）加强家校联动，促进班级工作为了使班级工作顺利有序的展开，这学期我将加强家校联动，通过与家长的互动感知每个孩子学校之外的另一个世界，从而促进班级管理工作，更有针对性地帮助孩子良好人格的养成首先是运用好班主任手册，通过家访的方式，深刻全面的了解学生，加强家校互动其实我还将利用网络，通过电子邮件的方式，与部分家长取得联系，及时了解学生在家的表现，反馈学生在校的表现，与家长探讨最好的教育方式

（五）其他在日常的工作中，我将随时发现问题，随时解决在工作中寻找自己的不足进行改进，学习同事成功的班级管理办法力求不断优化班级管理机制，与时俱进，构建和谐班级年小学三年级第一学期班主任工作计划20233本学期班级目标

1、加强班级文化建设，提高学生班级、集体意识

2、充分利用各种教育阵地，促进学生良好习惯的养成

3、加强学生干部队伍建设，优化班级管理机制，努力向校行为规范示范班看齐各阶段主要工作设想:

1、积极响应少先队大队部号召和工作布置，热烈庆祝教师节

2、充分利用班级内的展示板，布置一面“会说话的墙”，贴上学生摘抄、自创的消失或短文，对老师说说心里话认真参与学校“我是中华当家”迎国庆系列教育活动，结合班实际设计、筹备、举办“剪窗花”的民族文化展示活动1十月礼仪月

1、加强宣传与教育，迎接上级行规示范校申报检查评选本班“微笑小天使”，将其照片、“微笑格言”展示于本班“我的t型台”专栏，并授予荣誉证书和“微笑徽章”，使其为同学做好“微笑”示范，以促进全班同学共同提高1十一月科技月

1、积极参加学校科技月的各项活动班级举办“我为学校节能出谋划策研讨会”或主题班会，以小组为单位收集资料、撰写报告进行研讨，并评选“最佳方略奖”，授予“喜报”1十二月健身月

1、积极参加学校“蹦蹦跳跳健身行”系列活动

2、结合“诚信”教育，班内开展“小小诚信故事会”活动常规具体工作摘要推行“值日班长负责制”，为每个孩子都搭建展示自己的舞台，也让每个孩子都品尝当干部的甘苦，切实提高每个班级成员的班集体意识，并及时做好工作评价和反馈激活班内“超级男生VS超级女生”的综合长效评比栏，以肯定与激励为主的原则，促进学生各种好习惯的养成；以彩色小花为符号全方位记录学生德智体美劳各方面的点滴进步，并以每十五朵小花为一限授予小奖品作为鼓励，促进学生的全面发展、全面进步根据学校安排、班级实际、时事新闻上好午会课，切实做到专时专用，且将心理健康教育内容有机融入周三的“健康教育”中，使学生懂得身体和心灵都健康才是真正意义上的健康对班干部加强工作责任心的教育和工作方法的指导，每两周召开一次小干部会议期初帮助各小干部明确工作权限和确立目标，期中加强管理和反馈，期末做好总结

5、结合不同阶段的主题出好每期黑板报，定期更新班级“我的t型台”和“homework秀”主题展示板的内容

6、加强班级建设，并在其中特别辟出“家庭教育”板块，加强家校联系与互动

7、由值日班长负责，纪录班级好人好事，及时表扬和发扬

8、做好学生成长档案的及时增补工作这个学期，我接手了六年级4班的班主任工作面对着全新的面孔，我也在为自己一个学期的班主任工作做了详细的计划，为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我将特制定班主任计划如下

一、预期班风团结、文明、诚实、上进

二、学生情况分析:六年级共有59名学生随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度但学生又多聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合素质最好的班级

三、实施性教育方式集体教育与个性教育的统

一四、采取的措施

1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的.常规训练充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、重视德育工作合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育这学期利用教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活

3、重视卫生工作讲究卫生很重要俗话说，病从口入收拾好卫生，既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境1个人卫生:要求衣着整洁，做好〃三勤〃,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做2班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育

4、培养班级干部班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制包括班长和各项负责人，使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活，学会合作和学会管理并及时召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向

5、强化班级纪律一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手1课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”2课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳，做游戏,拍球”等活动，使。