5-2020 年下半年中小学教师资格考试综合素质试题

年下半年中小学教师资格考试综合素质试题2020（幼儿

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.李老师与大班幼儿面对面，自由地坐在塑胶地上李老师对幼儿说“请你们想一个办法到老师面前来”乐乐想到了前滚翻，动作不怎么标准，歪到了一边对此，李老师恰当的说法是（）A.“动作不标准，重新做一遍”B.“乐乐的想法真奇妙，要注意安全C.“这样不好，会踢到旁边的小朋友”D.“乐乐真勇敢，大家要向他学习”

2.自由活动时，幼儿三五成群地在沙坑里玩耍，只有杰杰孤零零地站在旁边,一动不动对此，老师恰当的做法是（）A.询问杰杰不与大家玩的原因

8.只关注其他孩子，不理会杰杰C.告诉杰杰可以自己一个人玩D.要求杰杰过去与大家一起玩

9.下列对实施素质教育的理解不正确的是（）A.更加重视学生的全面发展10针对基础教育提出C.更加重视德育工作D.针对提高国民素质提出

4.幼儿园里，有的孩子活泼，有的孩子沉默:有的孩子喜欢画画，有的孩子喜欢唱歌关于导致这种个体发展差异的原因，下列说法不正确的是（）A.家庭教育和幼儿园教育决定了幼儿发展个体差异B.遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响C.个体通过能动的活动选择、建构着自我的发展D.环境的给定性与主体的选择性相互作用

5.《中华人民共和国教育法》第十条规定”国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业国家扶持边远贫困地区发展教育事业综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文要求:用规范的现代汉语写作角度自选，立意自定，标题自拟不少于800字国家扶持和发展残疾人教育事业”这体现的教育法的基本原则是（）A.公益性B.方向性C.强制性D.公平性

6.幼儿园教师王某带领小朋友参加户外活动，王某时不时叮嘱小朋友们注意安全，彼此保持适当距离可是淘气的天天还是将雯雯推倒在地，导致雯雯摔伤对雯雯所受伤害应该承担主要赔偿责任的是（）oA.幼儿园

8.天天的法定监护人C.王某D.雯雯的法定监护人

9.幼儿圆圆有一头漂亮的长发，经常在上课时玩头发，不按照教师刘某的要求进行活动多次劝说无效后，刘某恼羞成怒，剪掉了圆圆的头发刘某的行为（）A.侵犯了圆圆的名誉权10侵犯了圆圆的健康权C.侵犯了圆圆的身体权D.侵犯了圆圆的肖像权

8.某小区发生盗窃案，警察来到小区幼儿园，希望通过询问幼儿军军获得办案线索幼儿园园长张某得知警察并没有联系上军军的父母，拒绝了警察的询问要求张某的做法（）A.正确，履行了保护未成年人合法权益的义务B.正确，任何组织或者个人不得改变教学计划C.不正确，公民有配合公安机关办案的义务D.不正确，干扰了公安机关的正常执法行为

9.《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国的武装力量属于（）oA.中国共产党B.中央人民政府C.人民D.社会

10.下列选项不属于侵犯他人隐私权的是（）A.窃取他人的QQ号密码，并偷看他人的聊天记录B.某报社报道未成年人案件时，使用了其真实姓名C.父母亲未经子女同意，查看了子女的信件和电邮D.某出版社出版了某电视节目主持人的写真

11.某幼儿园职工家属刘某侵占幼儿园一间园舍，用于经营快递业务根据《中华人民共和国教育法》，刘某应依法承担（）oA.刑事责任B.违宪责任C.民事责任D.行政责任

12.根据联合国《儿童权利公约》，政府各部门和机构在制定相关政策和落实措施时应首先考虑（）oA.儿童最大利益B.儿童优先C.儿童不受任何歧视D.尊重儿童的原则

13.新入职的王老师在工作中遇到棘手的问题就去请教李老师这一次，李老师提出建议后，笑容可掬地说“你这是想走捷径啊，哪有那么容易的事慢慢摸索吧，时间长了就知道了我们都是这么过来的”该情境中体现的教师发展途径不包括（）oA.自主与协作的结合B.借鉴与探索的结合C.学习与反思的结合D.理想与现实的结合

14.每次教学活动前，伍老师都会组织小朋友们做“请你跟我这样做”的游戏，每天动作都一样小朋友们感觉有些乏味这天伍老师又做这个游戏，她热情地说“请你跟我这样做小英突然冒出一声“不想跟你这样做”全班孩子哄堂大笑对此，伍老师恰当的做法是（）oA.停止游戏，直接进入教学环节B.停止游戏，批评该小朋友扰乱秩序C.继续游戏，对小朋友的捣乱声音不予理睬D.继续游戏，根据小朋友的兴趣调整游戏动作

15.小万毕业后来到幼儿园，觉得自己专业基础好，很少参加教研活动，头两年还不错，后来他的教学效果越来越差，因此有些苦闷对小万老师的表现,下列说法不正确的是（）oA.职业认知偏误B.职业定位偏差一C.职业目标过高D.职业态度不正

16.户外活动时，小明在草地上发现了几只飘虫,他开心极了旁边的小朋友围了过来，一起数飘虫背上有多少个点，还把瓢虫放在手心上让它慢慢地爬这时老师走过来对他们说“脏死了，快扔掉！”小明立即扔掉了瓢虫该老师的做法违背了（）oA.幼儿发展的渐进性B.幼儿发展的阶段性C.幼儿发展的差异性D.幼儿发展的可塑性

17.“三皇五帝”是中国古代文明形成过程中几大发展阶段中的代表人物，孙中山诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”所指的是其中之一该人物是（）A.黄帝B.炎帝C.尧D.禹

18.19世纪中后期,洋务派认为自强以练兵为要,练兵以制器为先下列选项中体现“制器为先”的是（）A.兴办新式学堂B.创办民用工业C.创办军事工业D.派留学生出国

19.海市蜃楼是由于剧烈的温度梯度，在沙漠或者是水平面形成的形成海市蜃楼的光学现象是（）A.光的反射B.衍射C.干涉D.光的折射

20.遗传一般指亲代的性状又在下代中出现，对植物、动物遗传起决定作用的是（）A.蛋白质B.多糖C.DNAD.多肽

21.童话是儿童文学特有的文学样式，下图是哪一部童话作品？（）A.《拇指姑娘》B.《白雪公主》C.《睡美人》D.《灰姑娘》

22.我国民间故事中有许多流传甚广的巾帼英雄，花木兰是其中杰出的代表她代家人从军，代替的是谁？（）oA.父亲B.丈夫C.哥哥D.弟弟

23.中国民间流传着许多神话故事，其中有一个故事讲述了一个人追逐太阳这个人物是谁？（）OA.盘古B.共工C.夸父D.后羿

24.1840年以后，一批中国近代出版机构先后成立，有一些一直发展至今下列出版机构最早创办的是（）oA.中国书店B.中华书局D.商务印书馆C.新华书店25,秦始皇建立中央集权制之后，统一了度量衡和币制，实行车同轨、书同文统一规范的字体是什么？（A.大篆B.小篆C.隶书D.书

26.Word中，双击“格式刷”，可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是（）A.1个B.2个C.3个D.多个

27.Internet为每一台计算机都分配了一个地址，其中Internet地址的英文缩写是什么A.TCP B.IPC.WEB D.HTML

28.以下选项中,与“军人一医牛J的逻辑关系相同的是（）A.青年和团员B.导演和演员C.丈夫和妻子D.岳父和丈人

29.数字游戏是一种非常有意思的游戏，能锻炼人的观察能力和逻辑思维能力，“2+3+4-6820”“3+3+2-9612”“2+2+4-4816”以下选项正确的是（）A.5+6+3-153033B.5+6+3-301545C.5+6+3-301533D.5+6+3-153045

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）

30.阅读下面的材料，回答问题刚入园的小班幼儿萍萍是一个性格内向的孩子，穿着又旧又脏，总是哭着要妈妈其他小朋友都不愿意和她玩，程老师温柔地拥抱她，牵着她的小手介绍其他的小伙伴和她认识一天，自由活动时间到了，只见萍萍又一个人呆呆地坐在自己的椅子上面，脸上毫无表情，一言不发程老师见此情景，心想此时不宜和萍萍进行交谈，而是应该鼓励她和小伙伴一起玩于是程老师叫来活泼开朗的小娜和萍萍一起玩玩具小娜见萍萍不会玩，便教萍萍，两人很快玩到了一起为了增强萍萍的自信心，程老师有意让萍萍当值日生，协助老师一起发放和收拾餐具，并不断地表扬萍萍很能干o萍萍很开心，越来越自信了在日常学习活动中，程老师经常表扬萍萍，萍萍的笑容也越来越多了问题请结合材料，从儿童观的角度，评析程老师的教育行为（14分）

31.阅读下面的材料，回答问题这段时间，幼儿园的李老师一直被一件事情困扰着李老师发现班上新来的小铉和别的小朋友不一样她看见陌生人就会惊恐地往后躲在幼儿园也不与同伴交往，不爱运动，拒绝参加班里组织的任何活动，总是自己默默地坐在小椅子上，不让小朋友们接近她谁要是跟她说话，她就嗷嗷叫，害怕得瑟瑟发抖通过多方了解，李老师得知小锌出生后就被人领养，后来生父与养父发生了纠纷，为了摆脱生父纠缠，养父就带着她东躲西藏，3岁时又将她转给现在的养父母现在的养父母开了一家饭店，为了生意基本无暇顾及她,任她自己玩饭店的服务员经常嘲弄她不会说话，使她害怕成年人，拒绝与人交往没有交往对象，她的语言表达能力发展得很慢面对如此情况，李老师该怎么办呢？问题请结合材料，按照教师职业道德的要求，为李老师出谋划策（14分）

32.阅读下面的材料，回答问题教育改变是唯一不变的事让我们回到1000年前的1018年，当时的人对未来懂得不多，但相信人类社会的基本特征在未来不会有什么不同如果1018年你住在中国，会知道到1050年可能出现朝代更替，辽国可能从北方入侵，也可能发生痘疫，让几百万人丧命但你也很清楚，就算到了1050年，大多数人仍然是农民或织布工，皇帝还是要靠人来组建军队和朝廷，男人的地位还是比女人高，预期寿命还是大约40岁，而且人体构造也绝不会有什么不同所以，在1018年的时候，宋朝的穷人家会教小孩儿如何种稻或织布，有钱人家则是教男孩子读经写字、骑马射箭,教女孩子三从四德，当个好妻子毫无疑问，这些技能到了1050年还是很重要相较之下，对于中国或世界其他地方到2050年会是什么样子,我们实在一无所知我们不知道那个时候人类如何谋生，不知道军队或政府如何运作，也不知道两性关系会是什么模样到那个时候，有些人的寿命可能会比今天长得多，而且因为有了生物工程和直接的脑机接口，就连人体本身也可能发生前所未有的改变所以，现在孩子学的各种科目技能，到2050年绝大多数可能没有什么用了目前有太多学校的教学重点仍然在灌输信息这在过去说得通，因为过去信息量本来就不大,而且就连那一点信息，也不断受到各种审查制度的阻隔比如，如果你住在1800年墨西哥的某个偏僻小镇，就很难知道外面的世界到底是怎样的毕竟，那时既没有收音机、电视机，也没有报纸或公共图书馆就算你识字，也能进入某家私人图书馆,书架上多半也只有小说和传道小册子，因为西班牙帝国严格审查当地印刷的所有文本，而且也只允许极少数通过审查的出版作品由外界输入如果你当时住在俄国、印度、土耳其的偏僻小镇，情况大致也是如此现代学校出现，所有孩子都能学到读写技能，了解地理历史和生物的基本事实,这其实是个极大的进步在21世纪，我们被大量的信息淹没，而审查机构甚至都没有去阻挡信息的打算，反而忙于散布错误的信息，或是用不重要的事来分散我们的注意力比如，全球民众现在如果想知道叙利亚的阿勒颇遭轰炸的情况，或是南极冰盖融化的最新情形，只要上网点一下就能得到信息然而网络上众说纷纭，实在难以判断哪些内容可信正是因为只要点一下就能得到无数其他信息，也就令人难以专注如果政治或科学看起来太复杂，我们很容易就会想转去看些可爱的猫猫狗狗、名人八卦在这样的世界里，老师最不需要教给学生的就是更多的信息学生手上已经有太多信息，他们需要的是能够理解信息，判断哪些信息重要、哪些不重要，而最重要的是能够结合这点点滴滴的信息，形成一套完整的世界观事实上，西方自由主义教育的理想几百年来一直如此，但时至今日，其至许多西方学校也从未实现这个理想教师只是把资料硬塞给学生，再鼓励学生“自己思考”出于对集权主义的恐惧，自由派的学校特别害怕教学生宏大叙事，认为只要给学生提供大量资料和一点自由，学生就会构建自己的世界观就算这一代学生还没办法打造出一个有头有尾、有意义的故事，未来也总有时间让我们好好消化这一切但我们已经没有时间了我们在未来这几十年所做的决定，将会影响生命本身的未来，而我们只能依据自己目前的世界观来做出这些决定如果我们这一代人无法对宇宙有整体的认识，生命的未来就只能依赖随机的决定摘编自尤瓦尔•赫拉利《教育改变是唯一不变的事》问题

（1）文章中画线句子中的“这个理想”指的是什么“理想”？结合文本，简要分析（4分）

（2）本文标题为“教育改变是唯一不变的事”，为什么？结合文本，简要分析（10分）

三、写作题（本大题1小题，50分）

33.阅读下面的材料，按要求作文黑人司机载了一对白人母子去往目的地白人的孩子问他的妈妈“妈妈，为什么司机伯伯的皮肤跟我们的不一样？”母亲说“孩子呀，上帝为了让世界色彩缤纷创造了不同颜色的人呐！”到达了目的地之后，司机坚持不收钱，白人妈妈说“为什么你不收钱？”这个黑人流着眼泪说“小时候我也问过我的母亲同样的问题，母亲告诉我说我们是黑人呐，我们这辈子注定要低人一等如果我母亲能像你这样回答我，今天我一定有不同的成就啊！。