“世界青年技能日”宣传活动的实施方案

“世界青年技能日”宣传活动的实施方案“世界青年技能日”宣传活动的实施方案「篇一」小学教师教学技能大赛的实施方案范文为贯彻Xx县教育局教育教学精神，抓住全县教师开展教学技能大赛的契机,进一步提高教师队伍整体素质，促进全镇教师专业成长，现制定Xx镇第二小学教师教学技能大赛实施方案如下:

一、组织与领导为了加强对本次活动的组织领导，学校成立中小学教师教学技能大赛领导小组领导小组组长:成员:评委小组组长:成员:

二、参赛范围凡年满52周岁以下（含52周岁）的女教师、年满57周岁以下（含57周岁）的男教师均要参加比赛，超过以上年龄的教师自愿参加20按要求使用固定原调弹唱20指法熟练，旋律流畅，伴奏编配合理20声音悦耳，表情丰富20总分100Xx县幼儿园教师专业技能（绘画）比赛评分标准年月日参赛教师形式评分标准分值得分绘按主题范围确定画面，构图完整，内容丰富，色调和谐，主题鲜明20画面形象安排恰当，主体形象尤为突出20装饰手法概括、夸张，为幼儿喜闻乐见20色彩适合幼儿审美心理，多选热烈、活泼、鲜艳、明快的搭配关系20勾线严谨，着色熟练，表现手法一致，画幅整洁20总分100“世界青年技能日”宣传活动的实施方案「篇四」

一、主题:XXX

二、活动目的:本学年度伊始，全校各学生组织宣传系统进行了换届为了使换届后的宣传系统能尽快步入良好的工作状态与水平，特举行此次培训会使宣传系统中的新成员能够接受专业的指导，尽快掌握工作技能；使老成员在新的职位上得到巩固和提高，尽快进入新的角色状态；提高各学生组织的宣传部门的整体水平，为我校下一步宣传工作的开展做好铺垫

三、活动方式聘请美术系、美术协会专业成绩良好，表达能力优秀的同学分为海报、宣传板、水粉、POP、PS等相关软件运用几个方面全面讲解如何快速优质地做好宣传部的特色工作

四、主办单位XXX

五、活动时间XX年X月X日

六、活动地点XXX

七、培训对象XXX,XXX

八、培训会内容简介:宣传海报、展板制作中字体的选择与正确使用、画具简介与使用技巧、版面设计、POP设计，图像处理软件Photoshop这几个专题，各专题之间穿插互动环节，针对宣传工作中的基本知识、我校宣传系统基本情况进行讲解与介绍

九、培训会安排（―）前期准备

1、由宣传部拿出具体活动策划，发至社联公邮，请主席团及各部门提出意见与建议在主席团扩大会上提出活动申请

2、与美术协会对接，召开培训会的工作协调会，对培训会进行统一布置、演练，并对培训会主要内容进行试讲建议各中心在例会上对社团进行动员，布置通报培训会的相关事宜

（二）培训内容专题一字体、插画工作中字体的选择与正确使用，包括字型、结构、书写、变形的基本规律；插画的运用与画法专题二水粉、马克笔、构图水粉技法，包括如何调色、画法技巧等；马克笔的运用技法；基本构图原理专题三图像处理软件Photoshop的简单运用与实际操作

（三）培训会流程:

1、宣传部制作会场引导海报、座签等相关物品由办公室提前准备所需物品，当日宣传部网络组成员提前到会议地点进行试音、多媒体设备调试，板报组布置会场

2、活动当晚640到美术系门口以中心为单位统一签到，由宣传部同学和各中心分派人员负责各学生社团的签到，分发相关材料，由美术协会同学负责引导各学生组织人员入场就座的工作

3、主持人介绍主讲人、活动背景、主办单位等宣布培训会开始，请出主讲人

4、主讲人进行专题培训

5、主持人组织互动提问环节，提问人数控制在5人以内

6、各周专题在培训会上进行专项练习

7、培训会结束，由工作人员引导同学们有序退场

（四）培训总结

1、每次专题活动结束后查漏补缺，及时总结经验与教训

2、整体培训结束后提交书面总结

十、物品清单

1、办公室提供手持麦克4个；麦克配套电池一套；备用电池4节；工作证40个；插板2个；马克笔若干、板报纸数张

2、讲解员自备图案和讲解用实物

3、参与培训成员自备练习所需工具材料（铅笔，橡皮，尺子，马克笔（黑色1支），海报纸（2张）

十一、附录

1、各学生社团同学签到表（包括社团名称、应到人数、实到人数、未到人数，备注等）

2、策划

十二、注意事项

1、在前期动员过程中，务必落实通知到位，明确社团负责人、宣传部部长的态度对于不能到场的社团人员应向中心请假

2、活动当天，社联宣传部全体成员于1745时到场在1820前做好现场布置工作和相关协调工作

3、与会的社团成员需要在1830——1850签到完毕未能及时到场的社团成员需要及时联系该社团的负责人，说明原因，并做好相关登记工作，会后及时向各中心和审核考评部反馈相关信息

4、培训会结束后，应做好相关物品的收拾整理工作，及时将相关物品返还办公室

5、每个社团各派2—3名同学参与此次培训会，每次培训会可派不同成员参加具体参与人数需提前确定，以便安排注以上所有时间经由老师审阅后最终确定“世界青年技能日”宣传活动的实施方案「篇五」关于举办上海市浦东新区20xx年职工技术竞赛“永乐杯”商业营业员技能比武和知识竞赛的通知为进一步提高家电行业员工的技能素质，营造全社会向李斌学习，争当劳模的良好风尚，根据浦东新区劳动和社会保障局、浦东新区总工会、共青团浦东新区委员会联合开展20xx年职工技能竞赛活动的要求，浦东新区私营企业工会联合会和上海永乐家用电器有限公司联合举办“永乐杯”商业营业员技能比武和知识竞赛具体事项

一、竞赛项目一技能比武项目空调机安装，内容即实地安装家用空调机二商业营业员业务知识竞赛内容

1、商业服务礼仪基本知识

2、商业营业员必备知识

3、五大类电器销售基本知识具体内容1手机销售基本知识；2音响销售基本知识；3冰箱、洗衣机等销售基本知识；4空调机销售基本知识;

（5）小白类（即小家电、传真机等）销售基本知识竞赛组委会将下发商业营业员业务知识竞赛具体内容，知识竞赛内容以下发的资料为准

二、组队要求浦东新区区域内各商业企业均可组队参加各企业可以同时组队参加技能比武项目（即安装家用空调机）和知识竞赛，也可以选择参加其中一项每个单位限报名9人，其中团长1名，联络员1人，参加技能比武（即安装家用空调机）的员工2人，参加商业营业员业务知识竞赛的员工5人参加商业营业员业务知识竞赛的5名员工中，手机销售员、音响销售员、冰箱和洗衣机销售员、空调机销售员、小白类销售员各1人

三、竞赛形式竞赛分选拔赛和决赛两轮选拔赛由浦东新区区域内各商业企业负责，通过组织本企业员工的相关技能比武、练兵等，选拔出优秀员工组队参加浦东新区的决赛选拔赛的具体时间、形式、内容由各企业自己确定决赛由“永乐杯”商业营业员技能比武和知识竞赛的组委会负责

四、竞赛内容

（一）技能比武项目即安装家用空调机，评判内容主要是安装家用空调机的顺序、工艺、时间、质量等

（二）商业营业员业务知识竞赛内容主要是:

1、必答题每位选手回答1题，每题10分，5位选手共50分回答错误不给分也不倒扣分

2、风险题题目分10分、20分、30分三种，由每个代表队自己决定回答哪一种题目，回答正确加相应分，回答错误倒扣相应分

3、抢答题由主持人发问，各代表队进行抢答，每题10分，回答错误倒扣10分

4、操作题各代表队在限定时间内完成货品的拆装摆放等，根据完成情况分别给予10分、20分、30分，由专家评委现场打分

五、时间安排

1、预报名时间20xx年8月20日前各企业将《报名表》传真至竞赛组委会，可以暂不确定具体参赛名单（永乐家用电器有限公司工会联系人付丽丽；电话58128273；传真:58128348）

2、选拔赛时间20xx年9月15日前各企业完成选拔赛，具体时间由各单位自己决定

3、正式报名时间20xx年9月17日前各企业将《报名表》传真至竞赛组委会，须确定具体参赛员工名单（永乐家用电器有限公司工会联系人付丽丽；电话:58128273；传真:58128348）

4、决赛时间初定20xx年9月25日（具体时间届时书面通知）

六、奖励办法本次活动设团体奖和技能比武、商业营业员业务知识竞赛两个单项奖

1、团体奖冠、亚、季军奖各1个，另设若干个优胜奖

2、单项奖两个项目各设第

一、

二、三名各1个，另设若干个优胜奖；

3、特别奖“最佳协作团队奖”奖励在比赛中最具协作精神的团队，包括对本次赛事举办的协作精神、与其他团队的协作精神等；“最具才智奖”奖励在各品类专业知识比赛中得分最高的员工；“最佳巧手奖”奖励在各品类操作技能比赛中得分最高的员工

七、其他事项

1、为保证本次竞赛活动的公平、公正，竞赛组委会将专门成立竞赛评判组，邀请浦东新区政府相关部门专家、供应商技术专家、浦东新区商业企业工会干部和员工代表参加

2、在本次竞赛活动中获奖单位或个人均发给浦东新区劳动和社会保障局、浦东新区总工会、共青团浦东新区委员会联合制作的荣誉证书以及竞赛组委会提供的奖励浦东新区私营企业工会联合会上海永乐家用电器有限公司20xx年7月29日“世界青年技能日”宣传活动的实施方案「篇六」根据《国务院关于解决农民工问题的若干意见》（国发[20xx]5号）、《劳动保障部关于印发农村劳动力技能就业计划的通知》（劳社部发[20xx]18号）和《广东省人民政府关于进一步加强农民工工作的意见》精神，为切实抓好广东省农民工技能提升培训计划，特制订本实施方案

三、参赛组别每个学段分三个组别

1、A组年龄在35周岁以下（含35）的教师；

2、B组年龄在36周岁一45周岁以下（含45）的教师

3、C组年龄在46周岁以上的教师

四、参赛学科语文、数学、英语、品生/品社、科学、音乐、体育、美术、信息技术、劳动（通用）技术

五、参赛内容比赛的内容包括课堂教学、基本技能等，并分别按80%、20%计分

1、课堂教学授课教师独立进行教学设计，实施完整的课堂教学教态自然端庄，语言准确规范，富于启发性和感染力；教学过程充分体现新理念，发挥学生的主体作用；教学目标明确，重点突出，教法灵活，手段先进，体现扎实的教学基本功；注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养，教学效果明显

2、基本技能考核四方面内容

（1）钢笔字规定时间（20分钟）内，在一页大田字格纸上完成指定的文字要求使用楷书或行书，书写工整、流畅、美观、大方、符合硬笔书法规律

（2）粉笔字规定时间（15分钟）内，在自备的小黑板（80X60厘米）上完成指定文字，要求使用楷书，书写工整、流畅、美观、大方、符合硬笔书法规律

一、指导思想以“提升技能、稳定就业、促进发展”为主题，紧紧围绕我省经济和产业结构调整升级需要，运用财政补贴政策，组织用人单位、各类职业培训机构和就业服务机构，大力开展在粤农民工职业技能培训和就业服务，促进农民工提高技能和稳定就业，培养适用型技能农民工队伍，促进我省经济社会发展

二、基本原则

（一）坚持六个结合，突出广东特色坚持与提高农民工组织就业程度相结合以企业需求为导向，大力推进定向培训、劳务合作、对口扶贫、劳务代理等工作，促进农民工稳定就业，为经济社会发展提供稳定合格的劳动力供给坚持与培养中高级技能人才相结合加快培养适用型技能农民工队伍，促进我省产业结构调整升级，满足企业用工需求坚持与创新培训模式相结合大力推进校企合作培训模式，充分发挥职业培训机构与用人单位两方面的优势，建立农民工培训与就业紧密结合的新机制坚持与加强就业和劳动保障管理相结合重点扶持用工规范的用人单位加强培训，促进企业规范用工，优化我省用工环境坚持与督促企业落实培训责任相结合突出重点，集中资金扶持有愿望和条件组织农民工培训的用人单位，点面结合，促进企业切实履行农民工培训义务坚持完成培训任务与提高培训质量相结合确保参加培训的农民工绝大部分能考取职业资格证书或专项职业能力证书

（二）坚持二个导向在培训规划上坚持以当地经济和产业结构调整升级为导向；在培训实施上坚持以用人单位的需求为导向

（三）坚持二个创新创新培训模式，建立政府统筹、企业导向、社会参与、个人努力的联动机制；创新投入机制，建立政府、用人单位和个人共担经费的培训投入机制

三、目标任务

（一）总体目标20xx-20xx年，组织400万在粤农民工参加技能提升培训，年均培训80万人；培训后获得职业资格证书或专项职业能力证书的比率达到90以上，与用人单位签订1年以上劳动合同的比率不低于80o20xx年任务按劳动保障部的要求执行

（二）任务下达原则上以各地上年度办理就业登记的外来流动就业人数为基数，综合考虑各地培训鉴定能力、地方资金配套等因素，每年3月底前将农民工培训就业任务分解下达到各市，各市于4月底前下达到县区和用人单位

（三）培训和补贴对象培训对象是在我省城镇就业的农民工,其中外省农民工不少于70,外来城镇户籍流动就业人员可参照执行财政补贴对象是指经定点培训获得专项职业能力证书、国家职业资格证书，并与用人单位签订一年以上劳动合同的农民工（含城镇户籍外来工）

四、工作措施（-）开展用工检查摸底，全面掌握在粤农民工情况加强就业管理，严格执行就业登记和用工登记制度从20xx年开始，每年的下半年由各地级市统一组织开展一次对农民工就业情况检查摸底各地要组成劳动保障监察、就业服务管理、劳动关系、劳动工资、等科（处）室、单位参加的联合检查组，依托乡镇（街道）劳动保障机构，采用用人单位、农民工个人自报和随机抽查、重点检查等办法，对辖区内用人单位使用农民工情况进行全面摸查，开展用工登记和就业登记，核发《广东省就业失业手册》，并将调查结果录入“农民工培训管理信息系统”，建立农民工信息库

（二）开展培训需求调研，制定培训规划和具体的计划在用工调查摸底的基础上，各市劳动保障部门还要通过组织用人单位定期自报和公开征集等方式，广泛收集用人单位对农民工的培训需求，建立农民工培训需求数据库要结合本地产业发展规划，制订农民工培训规划和年度计划，按计划制订分期培训的具体方案，确定每期重点培训工种，编发培训目录及补贴标准向社会公布，统筹组织农民工培训各市应于每年2月底前将当年农民工培训计划报省农民工培训工作办公室（省就业服务管理中心）

（三）认定农民工定点培训机构，实行定点培训制订实施全省统一的《农民工技能提升培训定点机构认定和管理办法》，认定一批农民工技能提升培训定点机构定点机构主要包括三类

1.用人单位农民工技能培训就业基地主要承担本单位农民工和劳务帮扶地区输出劳动力的培训；对在行业内具有优势的用人单位培训机构，经县以上劳动保障部门批准可承担行业农民工培训

2.劳动保障部门农民工定点培训机构从各级劳动保障部门所属的技工学校和就业训练中心、百万农村青年技能培训工程基地、高技能人才实训基地中认定,主要承担不具备培训条件的用人单位和高级以上技能农民工的培训

3.社会农民工定点培训机构从社会各类职业培训教育机构中认定，主要承担特有行业工种及具有比较优势工种的培训

（四）依托用人单位，多形式开展农民工技能培训农民工培训必须坚持以用人单位岗位需求为导向，以在岗培训为主要形式要选择技术工人需求量大、对职工培训积极性高的行业和企业为突破口，带动其他行业和企业重视和加强农民工技能培训在培训方式上可采用以下几种

1.用人单位自主培训具有农民工定点培训资格的用人单位，可按照国家职业标准，结合岗位技能要求，制定在岗农民工培训计划和教学大纲，报同级劳动保障部门批准后，自行组织培训，经考核鉴定领证后按规定申请培训补贴

2.行业统筹培训各行业协会可根据国家职业标准和行业通用技术工种的技能要求，制定行业工种培训教学标准、教学大纲和农民工培训计划，报省劳动保障厅批准后，指定行业内具有农民工定点培训资格的用人单位开展行业农民工培训，并按规定申请培训补贴

3.劳动保障部门组织培训对不具备培训条件或不履行农民工在岗培训义务的用人单位，由同级劳动保障部门制定农民工培训计划，向用人单位下达培训任务，统筹组织农民工到劳动保障部门或社会定点培训机构培训，企业应承担培训费按规定分担的部分高技能农民工培训原则上由劳动保障部门统筹组织到高技能培训基地培训各级劳动保障部门要从用人单位的生产经营需要出发，尽量采取灵活方式，把培训与用人单位生产经营的影响降到最低

4.校企合作培训承担农民工培训的定点培训机构要加强与用人单位合作，充分发挥用人单位在岗技能训练、场地、设备和专业培训机构教学、师资力量的优势，共同制订农民工培训计划和教学大纲，采取在用人单位设立培训基地或随岗培训、培训机构派师资上门授课，或选送农民工到培训机构培训共同组织培训

5.农民工自选培训持有所在单位或拟接收单位同意推荐培训证明的农民工，可到劳动保障部门认定的培训机构，自主选择政府规定的自选补贴工种参加培训，经考核获得相应证书并到已定单位就业的按规定给予补贴

（五）规范培训标准和教学大纲，加强职业技能鉴定制定实施全省统一的《农民工技能提升培训标准和教学大纲》在培训学时上，参加国家职业资格或专项能力资格培训的，按国家和省规定执行；参加本省新开发工种技能培训的，由省统一学时标准在培训内容上，应包括公共课程和技能培训课程，以实操培训为主，公共课程教材统一使用《广东省农民进城务工指南》对参加培训的农民工，各级职业技能鉴定机构要本着方便、快捷的原则，积极提供技能鉴定和发证服务，适当降低收费有条件的地级市，要根据本地区的需要，结合农民工实际情况，协助省组织开发适应农民工参加的新工种、新职业和专项能力培训鉴定标准、教材等资料，确保培训和鉴定质量

（六）配套提供公共就业服务，促进农民工稳定就业各级公共就业服务机构包括公益性职业介绍机构要向农民工开放，加快在劳动力市场和就业服务大厅开设农民工专门服务窗口，为农民工免费提供政策咨询、就业信息、就业指导和职业介绍服务鼓励社会就业服务机构为农民工提供减免费服务对提供免费服务的就业服务机构，各级政府要给予职业介绍补贴对经培训获得相应证书并达到用人单位上岗要求的农民工，所在用人单位或协议接收单位要与其签订1年以上劳动合同，并作为申领培训补贴的依据

四、保障措施

（一）加强组织保障为确保农民工培训计划与“百万工程”有机结合，农民工培训工作由各级“百万工程”领导小组及其办公室负责统筹组织实施各地要切实加强组织领导，落实工作责任，健全工作机制，层层抓落实，确保完成省下达的农民工培训就业任务

（二）加强经费保障各级劳动保障部门要根据农民工技能提升培训的需要,按照国发5号文和省政府贯彻意见的要求，做好经费预算，协调当地财政按规定安排农民工培训就业补贴资金，并纳入财政年度预算企业应按照有关规定提取职工教育培训费，并按农民工占全部职工比例,结合所承担的培训任务,安排农民工在岗技能提升培训经费对不履行义务的企业，按规定强制提取,用于政府组织农民工培训中央财政补助资金主要用于资助外省籍农民工培训I,省本级和各地配套资金主要用于资助本省籍农民工培训

（三）强化管理加强政策配套，抓紧制订实施全省统一的《农民工技能提升培训计划工作规程》、《农民工定点培训机构认定管理办法》、《农民工培训质量监控和考核办法》、《农民工就业补助资金使用管理办法》等办法加快开发使用农民工培训管理信息系统,实行信息化管理

（四）加强宣传发动各地要制定“农民工培训计划”的宣传方案，创新宣传手段，开展多层次、多形式的宣传推广活动,充分调动农民工和用人单位参与计划的积极性和主动性,营造良好社会氛围

（3）说课（案例分析）规定时间（10分钟）内，要求思路清晰，语言简洁流畅，目的明确，观点鲜明，无理论、观念和概念上的错误

（4）计算机应用能力在规定时间内完成指定的操作和任务

六、竞赛程序与办法学校初赛按学科进行，推荐30%人选按年龄和学科均衡推选时间安排为

1、课堂教学11月3日至11月10日

2、基本功比赛11月20日至12月20日学校根据竞赛内容和《通知》要求进行初赛，要求在广泛发动、人人参与、认真组织评委评选的基础上，推荐出参加复赛的教师语文、数学、英语学科推荐名额按每学科人数的30%推荐，其他学科推荐名额按学科总人数的30%参加镇级复赛一线教师人数以20xx年10月份上报教研室的数据为准赛前选手抽签决定出场顺序将分学段、分学科在指定的.地点，按竞赛程序在规定的时间内完成竞赛

七、表彰奖励与评估

1、奖项设置教师教学技能大赛将与课堂教学等级达标相结合，进入复赛的教师将被认定为优秀课教师

2、将参加教学技能大赛教师的成绩纳入继续教育参加初赛的教师校本研修计5学分，优秀课教师计8学分，参加决赛的教师获得一等奖计20学分、获得二等奖计16学分、获得三等奖计12学分

3、教师的竞赛成绩将做为评优、绩效考核、业务考核、职称评定、岗位设置、参加县级以上教学竞赛人选推荐的重要依据

八、工作要求

1.加强对比赛活动的领导，创新工作思路，科学制订方案，精心组织，认真落实，使比赛公平公正、更具吸引力，最大限度地激发教师的参与热情，为活动扎实开展提供组织保障

2.以提高教师的思想素质和业务素质为目的，注重竞赛活动的群众性和参与性，要求符合参赛条件的教师必须人人参赛，通过竞赛活动帮助广大教师树立良好的师德风范，增强创新能力，提高教书育人本领，努力做好本职工作对于无故不参加竞赛的教师，将取消其当年的评优、晋升职称资格，绩效考核不能被评为优秀等级

3.按照活动安排，认真、及时完成布置的各项内容，保留每项活动的材料，并按要求及时上交“世界青年技能日”宣传活动的实施方案「篇二」

一、比赛项目大赛分为一二星级、三四星级两个组别，一二星级组设总台综合服务、客房服务（中式铺床）、餐饮中餐宴会服务三个规定项目，三四星级组设总台综合服务、客房服务（中式铺床）、餐饮中餐宴会服务、西餐宴会服务、调酒服务五个规定项目

二、比赛标准:比赛标准由大赛组委会技术（裁判）组制定并在网上公开征求意见，定稿后编印成册，在选手正式报名时下发

三、比赛裁判比赛裁判工作由大赛组委会技术（裁判）组负责

四、参赛范围本次大赛要求全市所有星级饭店参加相应组别规定的全部项目的比赛，提倡其他宾馆饭店组队参加大赛

五、参赛名额要求各旅游饭店每个规定项目选派选手不少于2人，不超过3人，城区饭店直接在大赛组委会办公室报名，各县市区饭店由县市区旅游局统一组织报名I一一，IE1大赛按一二星级、三四星级两个组别设立选手个人单项奖，各取前十名，颁发荣誉证书，对前三名给予物质奖励大赛按一二星级、三四星级两个组别设立饭店团体奖，各取前十名，颁发荣誉证书计分办法以选手单项第一名计10分、第二名计9分、第十名计1分计算，各饭店单项获奖选手分值之和为该饭店团体总分大赛设立优秀组织奖若干名

七、参赛费用经旅游饭店协会会长（扩大）会议研究，参赛费用150元/人，其中参加调酒项目的选手另交100元酒水费用参赛费用选手正式报名时交纳

七、比赛地点桃花岭饭店

八、比赛具体日程安排

1、大赛筹备及观摩会xxxx年XX月XX日下午1400在桃花岭饭店举行大赛筹备动员会议及中西餐、客房操作观摩会，参加人员为各旅游饭店总经理、领队、全体裁判员，选手代表亦可列席参加

2、参赛选手报名XXXX年XX月XX日---------XX月XX日为参赛选手正式报名时间，报名时交纳参赛费用，领取《大赛标准汇编》

3、现场操作热身展示xxxx年xx月xx日上午900在桃花岭饭店举行中西餐、客房现场操作热身展示，各旅游饭店领队、选手代表自愿参加，全体裁判员到场

4、大赛决赛大赛决赛时间为xxxx年xx月xx—xx日其中8月17日下午1500各参赛队领队在桃花岭饭店报到、抽签，召开裁判员及工作人员会议，xx月xx日上午830举行大赛开幕式，xx月xx日下午1600大赛闭幕式

九、比赛宣传比赛期间，大赛组委会将在市内外新闻媒体进行广泛宣传，对大赛盛况、成绩突出的选手和饭店进行报道和表彰；各单位也要采取行之有效的宣传形式，加大宣传力度，加强舆论造势，树立企业品牌形象决赛期间，城区各饭店要在饭店内外显眼位置悬挂条幅、设置宣传栏，为全市大赛营造良好环境氛围“世界青年技能日”宣传活动的实施方案「篇三」

一、指导思想为了适应幼儿教育新形势，推动幼儿园的发展，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，根据省幼儿教师素质的基本要求，我园决定于本学期开始逐月开展教师专业技能大赛，比赛旨在推进幼儿园课程改革，强化幼儿教师队伍，为我园教师成长搭建平台

二、参赛对象全园教师

三、竞赛内容弹唱、演唱、讲故事、绘画、舞蹈、弹奏、说课、两笔字、手工制作

四、时间安排9月弹唱10月演唱11月舞蹈12月说课3月讲故事4月弹奏5月绘画6月两笔字7月手工制作

五、评选组织

1.评选工作组人员由园委会成员及两位教研组长担任

2.评分时采取去掉一个最高分和一个最低分后的综合成绩，分数保留小数点后两位数

六、奖项设置

1.每项取单项奖

一、

二、三名

2.七项综合后，取综合全能奖一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

七、竞赛要求

1.弹唱采取提前3分钟抽签准备，即兴伴奏一首儿童歌曲

2.演唱自选歌曲一首，现场背唱，自备音乐伴奏带

3.讲故事自选儿童故事一个，原作、创作、改编均可，时间不得超过4分钟

4.绘画命题画，自备油画棒，4开纸统一发放，限时1小时

5.舞蹈自选舞蹈一个，题材、体裁、风格不限

6.钢琴弹奏自选乐曲一首，乐曲如因演奏不熟而出现中断5次者无分

7.说课采取提前5分钟抽签准备，即兴进行说课活动

8.两笔字自选内容，在规定的时间内现场完成作品

9.手工制作材料自备，内容形式不限，要求构思新颖、美观、有实用价值Xx县幼儿园教师“讲故事”技能大赛评分表年月日参赛教师姓名故事名称评分标准（分值）故事内容、情节（20分）教师精神风貌（20分）语言表达清晰流畅（20分）角色诠释（20分）故事感染力（20分）总得分评委打分Xx县幼儿园教师专业技能（弹唱）比赛评分标准年月日参赛教师形式评分标准分值得分弹唱演唱歌曲要求熟练、完整，富有表现力20要求弹唱协调，节奏准确。