《家里养着月亮》阅读答案

《家里养着月亮》阅读答案《家里养着月亮》阅读答案「篇一」家里养着月亮姜仲华⑴正在专心上网，突然屏幕漆黑，我陷入无边的黑暗阳台上传来小女儿的尖叫停电了别的楼上都黑洞洞的我慢慢摸索着找打火机，心想，好好的怎么就停电呢？真烦人！⑵忽听女儿惊喜地喊“爸爸，快来！”⑶我借着外面淡淡的天光走到阳台，问“怎么啦？”她指指地面，有一个清晰的影子停电了怎么有影子呢？⑷我才发现阳台比屋里亮得多，而外头没有灯疑惑地找，最后，发现天空有一盏极大的灯，明月浩浩地把万里清辉泼向大地，无声无息，气势磅礴而写意，色彩华丽而奢侈我被这充满神迹的月光镇住了A.夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸星星只三五个，随意地散落在夜空，相隔很远，似乎在说着我听不到的神秘对话月亮玉一样白，灿灿地发出光辉，那光辉又有一种恬静、幽雅、亲切，明亮而不刺眼，使我可以正视我的心慢慢沉静，沉静，融化在月光里，心底渐渐有一种柔软、润湿的东西漫上来蓦然想起好久没看到月亮了，多久了？记不起⑸我喃喃自语久违了，月亮！生活在城市，不知何时忘记了月亮要不是停电，谁知道月亮正在天上呢？月光下，女儿像罩了一层轻纱一样朦朦胧胧，光与影8女儿拍拍小手，说“爸爸，这月亮是咱家养的吗？”“是，是”我有些激动家里养着月亮，这是一句浑然天成的诗啊9家里养着月亮，我是月亮的主人吗？蓦地想起苏轼说“江山风月本无常主，闲者便是主人”，这话说得真对意识到自己可以养月亮，做月亮的主人，使我有了一种憬悟月亮在我们家里养着，是一笔无法计算的财富，使我知道自己生命的背景除了单位、小城，还有天上明月，浩瀚夜空；我生活的内容除了衣食住行、工作家庭，还有仰望明月，静对星空是的，我的生活还该有这些内容，我还能做春风、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以捡一片落叶收藏秋色，可以抬手扯一朵白云装点心情，可以烹一盏晚霞细品，就像今夜，我静静地温一壶月光轻斟浅酌月光照着我，我却没有看到月光，实在愧对造化这盎然的天趣，怎么被孩子发现而大人不知道？是大人只看到眼前的东西了吧孩子的眼光有时更接近本质我们三人在月光里静默着一会儿，女儿双手伸进鱼缸，小心掬起一捧水，欣喜地说“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，鱼缸里依旧有月亮叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，溅起一颗颗金色的水珠，每个水珠里都闪烁着一枚月亮10我们在月光下无所事事地闲玩，心里飘逸着一种清淡的趣味，有时抬头看看月亮，月亮也有笑意；有时低头看家里养的月亮，月光荡漾，荡到心里11睡觉了，女儿盖好被子，又舍不得鱼缸里的月亮，跑去看了一会儿，回来悄悄地说爸爸，月亮养得好好的，和鱼儿逗着玩儿呢！我对她说我们家养着月亮，发财啦！12明月自照人，把天上的美无偿地给我们，我们缺的是养月亮的情怀如果有这样的情怀，平凡岁月，寻常巷陌，也是花香满径这样想着，我均匀地呼吸着，静静地睡去选自《中华活页文选》20xx年第4期

1、阅读全文，请用简洁的语言概括本文情节发展的过程_一鱼缸养月亮一

2、阅读第

（4）段，品味划线句子的表达效果

3、结合上下文，理解第

（12）段中“我们缺的是养月亮的情怀”这句话的含义

4、请结合文中“我”的女儿表现，说说她是一个怎样的孩子

5、联系全文，你从作者的经历中获得了哪些感悟？________________________________________________________题型阅读理解与欣赏难度中档来源同步题答案

1、停电见月亮全家赏月亮静夜悟月亮

2、

（1）运用比喻的修辞手法，生动形象地描写了夜空纯净幽远的美，着实迷人，让人陶醉

（2）同时，为明月设置了一个幽雅的背景，为写明月起到了衬托作用，营造了一种和谐、静谧的氛围

3、

（1）我们平时仅关注生活中、工作中的一些事、物，而忽视了照着我们的月光

（2）我们平时忙于生活和工作，已抽不出空来拥有享受静静赏月的闲情逸致

4、她是一个善于细心观察（欣喜地发现月亮）、善解人意（默契地赏月）、活泼天真（养月、捧月）、善良单纯可爱（挂念月）的孩子

5、

（1）我们面对平凡而紧张的生活，要善于从不同的角度发掘它的美

（2）留心观察生活，你会有很多美好的发现

（3）我们在平凡的生活中，应多一分悠闲的情怀《家里养着月亮》阅读答案「篇四」正在专心上网，突然，屏幕一片漆黑停电了我慢慢起身，摸索着找打火机，心想，好好的怎么就停电呢多耽误事啊！忽听女儿惊喜地喊“爸爸，快来！”我借着外面淡淡的天光走到阳台，问“怎么啦？”她指指地面，有一个清晰的影子她动，影子也动她被这个新发现迷住了我才发现阳台比屋里亮得多，抬头看，一轮明月像一位清丽的少女，恬静幽雅好久没看到过月亮了静静地望着，心底渐渐有一种柔软、轻盈的东西漫上来月光下，女儿像个小天使，脸上、身上明明暗暗，光与影有着和谐的旋律女儿说“爸爸，咱家养着月亮呢！”“嗯？”我以为听错了“咱家养着月亮！”女儿拉拉我的手“爸爸，看！”她小手指着窗下的鱼缸，果然，水面浮着一枚小小的流金的月儿，酥酥地颤动鱼儿吐的泡泡在月影里绽开一朵朵金色小花，“是，是”我有些激动女儿的话是诗啊，月亮在我们家里养着，多么新奇美妙!蓦地想起苏轼说“江山风月本无常主，闲者便是主人”，这话说得真好，我们闲暇时欣赏月亮，便是月亮的主人意识到自己是月亮的主人，很重要我生命存在的背景除了单位、居住的小城，还有天上的明月，浩瀚的夜空;还使我意识到，我生活的内容除了衣食住行、工作家庭，还应该仰望明月，阅读星空我浮想联翩我还可以是春风的主人、夏花的主人、秋雨的主人、冬雪的主人我完全可以做一回风花雪月的主人明代袁中郎出任吴县县令，给文友写信说，从此“五湖有长，洞庭有君，酒有主人，茶有知己，生公说法，石有长老”，自命为太湖山水的主人，情趣令人赞叹我不禁想，这兴趣盎然的诗意，为什么孩子知道，大人不知道古人知道，现代人不知道是我们太俗、太忙碌？孩子的眼光，有时比大人更辽阔，更深刻，也许，这就是“天机”女儿双手伸进鱼缸，小心掬起一捧水，欣喜地说“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，鱼缸里依旧有一轮月亮在荡漾她轻轻分开手，掌心的月亮碎了，叮叮咚咚地落在水面，溅起无数金色的水珠，每个水珠里也闪烁着一个月亮“掬水月在手，弄花香满衣”我脱口而出我们在月光下无所事事地闲玩，金色的月光在心里荡漾睡觉前，女儿舍不得鱼缸里的月亮，又跑去看了一会儿，回来她兴致勃勃地向我汇报“爸爸，月亮养得好好的，和鱼儿逗着玩儿呢！”于是，我们在一片敝涌的月光中，恬静地睡去那晚，电是什么时候来的呢？

11.第四段中“这兴趣盎然的诗意”具体指的是什么请根据上下文简要概括（4分）

12.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析（4分）

①水面浮着一枚小小的流金的月儿，酥酥地颤动

②月亮养得好好的，和鱼儿逗着玩儿呢！

13.文章除了写“我”的思想变化外，为什么花了很多笔墨来写女儿的言行请简要分析（4分）

14.文中写“我们在月光下无所事事地闲玩”，你认为这里的“闲”的意蕴和苏轼笔下的“闲”是否相同请结合文章进行分析（4分）［资料］“何夜无月？何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳”（《记承天寺夜游》）（江山风月，本无常主，闲者便是主人“（《临皋闲题》）这几诗均作于苏轼被贬黄州期间参考答案

11.闲暇时欣赏天空中和鱼缸中的明月，得到养着月亮的乐趣;做一位风花雪月的主人，领略自然万物的美好（4分）

12.

①通过“流金”、“酥酥”、“颤动”等词语，生动形象地写出了水中月儿的娇美可爱（2分）

②用拟人的手法，赋予月亮人的情感，“养”、“逗”等词语，生动地写出了女儿眼中月亮的顽皮可爱，同时也表现了女儿单纯的稚趣（2分）

13.女儿先是发现了月光的柔美迷人，进而又看到鱼缸中的月亮更有乐趣，文章将女儿的童心和对自然的欣赏能力与“我”作对比，表达了成人更应去体会感悟大自然的美，做自然的主人的主旨（4分）

14.不同作者的“闲”是指在闲暇中要去发现、领略自然的美好，而苏轼的“闲”不仅表现了他欣赏美景安逸自适的心境，其中也透露出被贬的苦闷（4分）《家里养着月亮》阅读答案「篇五」

①正在专心上网，突然屏幕漆黑，我陷入无边的黑暗阳台上传来小女儿的尖叫停电了别的楼上都黑洞洞的我慢慢摸索着找打火机，心想，好好的怎么就停电呢真烦人！

②忽听女儿惊喜地喊“爸爸，快来！”

③我借着外面淡淡的天光走到阳台，问“怎么啦”她指指地面，有一个清晰的影子停电了怎么有影子呢

④我才发现阳台比屋里亮得多，而外头没有灯疑惑地找，最后，发现天空有一盏极大的灯，明月浩浩地把万里清辉泼向大地，无声无息，气势磅礴而写意，色彩华丽而奢侈我被这充满神迹的月光镇住了夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸星星只三五个，随意地散落在夜空，相隔很远，似乎在说着我听不到的神秘对话月亮玉一样白，灿灿地发出光辉，那光辉又有一种恬静、幽雅、亲切，明亮而不刺眼，使我可以正视我的心慢慢沉静，沉静，融化在月光里，心底渐渐有一种柔软、润湿的东西漫上来蓦然想起好久没看到月亮了，多久了记不起

⑤我喃喃自语久违了，月亮!生活在城市，不知何时忘记了月亮要不是停电，谁知道月亮正在天上呢月光下，女儿像罩了一层轻纱一样朦朦胧胧，光与影十分和谐，如童话里的小天使我蹲下身抱抱她，女儿喊了声“爸爸”，便不说话To妻子过来，看看我们，抬头看看月亮，大家很默契地不说话

⑥忽然，女儿说“爸爸，咱家养着月亮呢！”“嗯”“咱家养着月亮！”女儿拉拉我的手，“爸爸，看！”

⑦她指着窗下的鱼缸，果然，水面浮着一枚小小月儿，酥酥地颤鱼儿吐的泡泡在月影里绽开一朵朵金色小花，不断长大的花儿，织成一张金光敝潮的网

⑧女儿拍拍小手，说“爸爸，这月亮是咱家养的吗”“是，是”我有些激动家里养着月亮，这是一句浑然天成的诗啊

⑨家里养着月亮，我是月亮的‘主人吗蓦地想起苏轼说“江山风月本无常主，闲者便是主人”，这话说得真对意识到自己可以养月亮，做月亮的主人，使我有了一种憬悟月亮在我们家里养着，是一笔无法计算的财富，使我知道自己生命的背景除了单位、小城，还有天上明月，浩瀚夜空;我生活的内容除了衣食住行、工作家庭，还有仰望明月，静对星空是的，我的生活还该有这些内容，我还能做春风、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以捡一片落叶收藏秋色，可以抬手扯一朵白云装点心情，可以烹一盏晚霞细品，就像今夜，我静静地温一壶月光轻斟浅酌月光照着我，我却没有看到月光，实在愧对造化这盎然的天趣，怎么被孩子发现而大人不知道是大人只看到眼前的东西了吧孩子的眼光有时更接近本质我们三人在月光里静默着一会儿，女儿双手伸进鱼缸，小心掬起一捧水，欣喜地说“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，鱼缸里依旧有月亮叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，溅起一颗颗金色的水珠，每个水珠里都闪烁着一枚月亮⑩我们在月光下无所事事地闲玩，心里飘逸着一种清淡的趣味，有时抬头看看月亮，月亮也有笑意;有时低头看家里养的月亮，月光荡漾，荡到心里睡觉了，女儿盖好被子，又舍不得鱼缸里的月亮，跑去看了一会儿，回来悄悄地说“爸爸，月亮养得好好的，和鱼儿逗着玩儿呢！我对她说“我们家养着月亮，发财啦发明月自照人，把天上的美无偿地给我们，我们缺的是养月亮的情怀如果有这样的情怀，平凡岁月，寻常巷陌，也是花香满径这样想着，我均匀地呼吸着，静静地睡去（选自《中华活页文选》20xx年第4期）阅读题及答案

1.阅读全文，请用简洁的语言概括本文情节发展的过程（2分）停电见月亮一▲全家赏月亮一鱼缸养月亮一静夜悟月亮▲

2.按要求回答下面问题（6分）

（1）赏析第

④段中的划线句子（3分）夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸▲运用比喻，生动形象地描写了夜空纯净幽远的美，营造了一种和谐、静谧的氛围，表达了我对夜景的喜爱之情，也为写明月起到了衬托作用

（2）研读第

⑨段，说说为什么小女儿可以发现“家里养着月亮”，而“我”却不能呢（3分）▲小女儿有一颗纯真自然的童心，所以她能发现自然的本真而“我”心中装满了世俗的杂事、生活的负累，麻木地忽略了世界之美（意对即可）

3.体味第⑩段，指出下列表述与“养月亮的情怀”内涵不一致的一项（AA）（3分）A.晚归的云雀，喋喋不休地讲述自己飞行中的艰辛

8.汩汩的溪流，吟诵着一首首小诗，邀我与她唱和C.乡村舍旁的那头老牛在慢悠悠地咀嚼着夕阳D.风中摇曳的石榴是秋千上玩耍的小猴

4.阅读下列材料，结合本文，探究问题（4分）【链接一】何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳（苏轼《记承天寺夜游》）【链接二】我在朦胧中眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月我想希望是本无所谓有，无所谓无的这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路鲁迅《故乡》1结合材料一，说说你如何理解“明月自照人，把天上的美无偿地给我们，我们缺的是养月亮的情怀如果有这样的情怀，平凡岁月，寻常巷陌，也是花香满径”这句话的含义▲美，处处皆是，如果有一双发现美的眼睛，有一颗欣赏美的慧心，有一份闲适的心境，自然风物无不多情、美丽2材料二鲁迅想象中的这幅月景又蕴含着什么深意▲鲁迅想象中的这幅美好的月夜图寄托了他对理想生活的向往，月亮似乎照亮了他追寻理想的道路十分和谐，如童话里的小天使我蹲下身抱抱她，女儿喊了声“爸爸”，便不说话了妻子过来，看看我们，抬头看看月亮，大家很默契地不说话⑹忽然，女儿说“爸爸，咱家养着月亮呢！”“嗯？”“咱家养着月亮！”女儿拉拉我的手“爸爸，看！”⑺她指着窗下的鱼缸，果然，水面浮着一枚小小月儿，酥酥地颤B.鱼儿吐的泡泡在月影里绽开一朵朵金色小花，不断长大的花儿，织成一张金光澈港的网⑻女儿拍拍小手，说“爸爸，这月亮是咱家养的吗？”“是，是”我有些激动家里养着月亮，这是一句浑然天成的诗啊⑼家里养着月亮，我是月亮的主人吗？蓦地想起苏轼说“江山风月本无常主，闲者便是主人”，这话说得真对意识到自己可以养月亮，做月亮的主人，使我有了一种憬悟月亮在我们家里养着，是一笔无法计算的财富，使我知道自己生命的背景除了单位、小城，还有天上明月，浩瀚夜空；我生活的内容除了衣食住行、工作家庭，还有仰望明月，静对星空是的，我的生活还该有这些内容，C.我还能做春风、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以捡一片落叶收藏秋色，可以抬手扯一朵白云装点心情，可以烹一盏晚霞细品，就像今夜，我静静地温一壶月光轻斟浅酌月光照着我，我却没有看到月光，实在愧对造化这盎然的天趣，怎么被孩子发现而大人不知道？是大人只看到眼前的‘东西了吧孩子的眼光有时更接近本质我们三人在月光里静默着一会儿，女儿双手伸进鱼缸，小心掬起一捧水，欣喜地说“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，鱼缸里依旧有月亮叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，溅起一颗颗金色的水珠，每个水珠里都闪烁着一枚月亮⑩我们在月光下无所事事地闲玩，心里飘逸着一种清淡的趣味，有时抬头看看月亮，月亮也有笑意；有时低头看家里养的月亮，月光荡漾，荡到心里

（11）睡觉了，女儿盖好被子，又舍不得鱼缸里的月亮，跑去看了一会儿，回来悄悄地说爸爸，月亮养得好好的，和鱼儿逗着玩儿呢！我对她说我们家养着月亮，发财啦！⑫明月自照人，把天上的美无偿地给我们，我们缺的是养月亮的情怀如果有这样的情怀，平凡岁月，寻常巷陌，也是花香满径这样想着，我均匀地呼吸着，静静地睡去【小题1】请仿照示例，在横线上填入一个恰当的字或词，完成对本文情节发展过程的梳理概括（2分）月亮一赏月亮f养月亮一月亮【小题2】阅读第⑼段，说说为什么小女儿可以发现“家里养着月亮”，而“我”不能呢？（3分）【小题3】赏析是一种很好的读书方法，它可以从品味语言、理解内容、分析作用等角度入手，把我们阅读时的思考、联想、感悟及时地表达出来请从文中ABC三个画线句子中任选一个句子来赏析，谈谈它好在哪里不得少于20字（3分）原文（只要填写画线句子的序号）赏析【小题4】谈一谈你读完本文后的感受，要求50字以上（5分）答案【小题1】见悟（思）【小题1】（3分）小女儿有一颗纯真自然的童心，所以她能发现自然的本真而“我”心中装满了世俗的杂事、生活的负累，麻木地忽略了世界之美（意合即可）【小题1】（3分）示例A运用比喻（通感）的修辞手法，生动形象地描写了夜空纯净幽远的美，着实迷人，让人陶醉（答此即可给3分）同时，为明月设置了一个幽雅的背景，为写明月起到了衬托作用，营造了一种和谐、静谧的氛围【小题1]（5分）略解析【小题1】本题考查学生梳理文章情节的能力根据文章的第

4、9小节来完成情节发展过程的梳理概括【小题1】本题考查学生分析文章内容的能力根据文章第9段的内容来分析原因即可【小题1】本题考查学生鉴赏语句的能力赏析句子的一般方法为方法+效果+情感，在分析效果和情感时必须结合具体的语句才行【小题1]本意是一道开放题感受围绕“孩子能够发现月亮”而“成年人不能发现月亮”这一点来谈即可《家里养着月亮》阅读答案「篇二」阅读下面的文章，完成小题家里养着月亮姜仲华

①正在专心上网，突然屏幕漆黑，我陷入无边的黑暗阳台上传来小女儿的尖叫停电了别的楼上都黑洞洞的我慢慢摸索着找打火机，心想，好好的怎么就停电呢？真烦人！

②忽听女儿惊喜地喊“爸爸，快来！”

③我借着外面淡淡的天光走到阳台，问“怎么啦？”她指指地面，有一个清晰的影子停电了怎么有影子呢？

④我才发现阳台比屋里亮得多，而外头没有灯疑惑地找，最后，发现天空有一盏极大的灯，明月浩浩地把万里清辉泼向大地，无声无息，气势磅礴而写意，色彩华丽而奢侈我被这充满神迹的月光镇住了夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸星星只三五个，随意地散落在夜空，相隔很远，似乎在说着我听不到的神秘对话月亮玉一样白，灿灿地发出光辉，那光辉又有一种恬静、幽雅、亲切，明亮而不刺眼，使我可以正视我的心慢慢沉静，沉静，融化在月光里，心底渐渐有一种柔软、润湿的东西漫上来蓦然想起好久没看到月亮了，多久了？记不起

⑤我喃喃自语久违了，月亮！生活在城市，不知何时忘记了月亮要不是停电，谁知道月亮正在天上呢？月光下，女儿像罩了一层轻纱一样朦朦胧胧，光与影十分和谐，如童话里的小天使我蹲下身抱抱她，女儿喊了声“爸爸”，便不说话To妻子过来，看看我们，抬头看看月亮，大家很默契地不说话

⑥忽然，女儿说“爸爸，咱家养着月亮呢！”“嗯？”“咱家养着月亮！”女儿拉拉我的手“爸爸，看！”

⑦她指着窗下的鱼缸，果然，水面浮着一枚小小月儿，酥酥地颤鱼儿吐的泡泡在月影里绽开一朵朵金色小花，不断长大的花儿，织成一张金光敝潮的网

⑧女儿拍拍小手，说“爸爸，这月亮是咱家养的吗？”“是，是”我有些激动家里养着月亮，这是一句浑然天成的诗啊

⑨家里养着月亮，我是月亮的主人吗？蓦地想起苏轼说“江山风月本无常主，闲者便是主人”，这话说得真对意识到自己可以养月亮，做月亮的主人，使我有了一种憬悟月亮在我们家里养着，是一笔无法计算的财富，使我知道自己生命的背景除了单位、小城，还有天上明月，浩瀚夜空；我生活的内容除了衣食住行、工作家庭，还有仰望明月，静对星空是的，我的生活还该有这些内容，我还能做春风、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以捡一片落叶收藏秋色，可以抬手扯一朵白云装点心情，可以烹一盏晚霞细品，就像今夜，我静静地温一壶月光轻斟浅酌月光照着我，我却没有看到月光，实在愧对造化这盎然的天趣，怎么被孩子发现而大人不知道？是大人只看到眼前的东西了吧孩子的眼光有时更接近本质我们三人在月光里静默着一会儿，女儿双手伸进鱼缸，小心掬起一捧水，欣喜地说“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，鱼缸里依旧有月亮叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，溅起一颗颗金色的水珠，每个水珠里都闪烁着一枚月亮⑩我们在月光下无所事事地闲玩，心里飘逸着一种清淡的趣味，有时抬头看看月亮，月亮也有笑意；有时低头看家里养的月亮，月光荡漾，荡到心里11睡觉了，女儿盖好被子，又舍不得鱼缸里的月亮，跑去看了一会儿，回来悄悄地说爸爸，月亮养得好好的，和鱼儿逗着玩儿呢！我对她说我们家养着月亮，发财啦！⑫明月自照人，把天上的美无偿地给我们，我们缺的是养月亮的情怀如果有这样的情怀，平凡岁月，寻常巷陌，也是花香满径这样想着，我均匀地呼吸着，静静地睡去小题1:请用简洁的语言概括本文情节发展的过程3分f f鱼缸养月亮f_________________________________小题2:下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析（4分）

①水面上浮着一枚小小的流金的月儿，酥酥地颤动

②月亮养得好好的，和鱼儿逗着玩呢！小题3:文中除了写“我”的思想变化外，为什么花了很多笔墨来写女儿的言行？请简要分析（4分）小题4:联系全文，你从作者的这次经历中获得了什么感悟？（4分）参考答案小题1停电见月亮全家赏月亮静夜悟月亮小题2:

（1）通过“流金”“酥酥”“颤动”等词语，生动形象地写出了水中月儿的娇美可爱

（2）用拟人的手法，将月亮人格化，“养”“逗”等词语，生动地写了女儿眼中月亮的顽皮可爱，同口寸也表现了女儿单纯的稚趣小题3:女儿先是发现了月亮的.柔美迷人，进而又看到鱼缸中的月亮更有乐趣，文章将女儿的童心和对自然的欣赏能力与“我”作对比，表达了成人更应去体会感悟大自然的美，做自然的主人的思想小题4:

①我们面对平凡而紧张的生活，要善于从不同的角度发掘它的美

②留心观察生活，你会有很多美好的发现

③我们在平凡的生活中，应多一分悠闲的情怀（答两点即可）小题1:试题分析分析这类题目，首先要确定答题范围，然后精读此部分，提取出与题目要求一致的答案根据文章的1-4节、5-7节、12小节三个部分来完成情节发展过程的梳理概括小题2:试题分析赏析句子的一般方法为方法+效果+情感，在分析效果和情感时必须结合具体的语句才行

①句中词语非常生动、形象，可抓住“流金”“酥酥”“颤动”等词语进行赏析；

②句运用了拟人的修辞手法，将月亮人格化，可扣住“养”“逗”等词语，从修辞的角度进行赏析小题3:试题分析文章材料的取舍与详略取决于文章的中心，本题的文题是《家里养着月亮》，从文章内容来看“家里养着月亮”这句话出自“女儿”的口中；从文章的行文思路上看女儿先是发现了月亮的柔美迷人，进而又看到鱼缸中的月亮更有乐趣，并引起“我”的深思选文第9小节并从中悟出成人更应去体会感悟大自然的美，做自然的主人的思想小题4:试题分析本意是一道开放题感悟围绕“孩子能够发现月亮”而“成年人不能发现月亮”这一点来谈即可小女儿有一颗纯真自然的童心，所以她能发现自然的本真而“我”心中装满了世俗的杂事、生活的负累，麻木地忽略了世界之美，我们要抛开世俗的杂事、生活的负累，永葆一颗纯真自然的童心，才能发现生活的美《家里养着月亮》阅读答案「篇三」阅读文段，回答问题家里养着月亮姜仲华1正在专心上网，突然屏幕漆黑，我陷入无边的黑暗阳台上传来小女儿的尖叫停电了别的楼上都黑洞洞的我慢慢摸索着找打火机，心想，好好的怎么就停电呢？真烦人！2忽听女儿惊喜地喊“爸爸，快来！”3我借着外面淡淡的天光走到阳台，问“怎么啦？”她指指地面，有一个清晰的影子停电了怎么有影子呢？4我才发现阳台比屋里亮得多，而外头没有灯疑惑地找，最后，发现天空有一盏极大的灯，明月浩浩地把万里清辉泼向大地，无声无息，气势磅礴而写意，色彩华丽而奢侈我被这充满神迹的月光镇住了夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸星星只三五个，随意地散落在夜空，相隔很远，似乎在说着我听不到的神秘对话月亮玉一样白，灿灿地发出光辉，那光辉又有一种恬静、幽雅、亲切，明亮而不刺眼，使我可以正视我的心慢慢沉静，沉静，融化在月光里，心底渐渐有一种柔软、润湿的东西漫上来蓦然想起好久没看到月亮了，多久了？记不起5我喃喃自语久违了，月亮！生活在城市，不知何时忘记了月亮要不是停电，谁知道月亮正在天上呢？月光下，女儿像罩了一层轻纱一样朦朦胧胧，光与影十分和谐，如童话里的小天使我蹲下身抱抱她，女儿喊了声“爸爸”，便不说话了妻子过来，看看我们，抬头看看月亮，大家很默契地不说话6忽然，女儿说“爸爸，咱家养着月亮呢！”“嗯？”“咱家养着月亮！”女儿拉拉我的手，“爸爸，看！”7她指着窗下的鱼缸，果然，水面浮着一枚小小月儿，酥酥地颤鱼儿吐的泡泡在月影里绽开一朵朵金色小花，不断长大的花儿，织成一张金光激涌的网。