文本内容:
我多想去看看2第
②课时「课时目标一°
1.会写“广、京”等6个生字
2.能正确、流利地朗读课文，积累短语；读好带有感叹号的句子
3.体会“我”想去看看外面世界的强烈感情
一、复习检查
1.同学们，你还记得上一节课学习了什么吗？（学生回答）你们学得真好这节课我们将继续学习，请大家一起读课题（学生齐读“我多想去看看”）
2.（出示生字卡片）同学们，你们还记得这些朋友的名字吗？它们叫什么？呜……小火车开啦！（点到的小组开火车读生字）同学们，你们把这些朋友的名字牢牢地记住了，真了不起！
3.复习词语今天，谁愿意来当小老师，带领大家读生词？（出示告诉、弯弯、小路、北京、天安门、广场、多想、壮观、洁白、非常）
4.小结刚才有很多同学得到了掌声和奖品，没有得到的别着急，等一会儿还有更大的收获呢！
二、品读课文师生共同讨论、学习
（一）学习第1自然段
1.第1句大意孩子的家在天山，他是一位山里的孩子
（1）齐读句子
（2）正因为他是一位山里的孩子，从来没有到过北京，所以他才会说“我多想去看看”谁能有感情地读读山里孩子的话？
2.第2句大意北京城里有一座天安门，广场上的升旗仪式非常壮观
（1）理解“遥远”
（2）理解“壮观”（播放录像）同学们，现在我们来到了遥远的天安门广场上，壮观的升旗仪式开始了，你看到了什么？（升旗仪式很壮观，很有气势，场面宏大）当五星红旗跟太阳一同升起的时候，过路的行人都停了下来，向我们的国旗行注目礼,这时的场面多么壮观呀！让我们读好这个句子吧！（自由读，指名读，齐读）
（3）创设情境同学们，天安门广场上的升旗仪式这么壮观，此时此刻，如果你在场的话，你会怎么做？来，我们一起做做看（让学生身临其境地感受，表演奏国歌、升国旗）
（4）这位山里的孩子的家离北京那么遥远，他从来没有去过北京，北京城里天安门广场上的升旗仪式又是如此的壮观，怪不得这位山里的孩子这么想去北京亲眼看看升旗仪式呀,让我们把这种迫切的愿望在朗读中表达出来吧！
3.出示第3句话，问这里为什么说了两遍“我多想去看看”呢？（说明这个孩子非常想去）那么你能把这句话读好吗？请你读一读（指名读）
（二）学习第2自然段
1.第1句大意孩子的家在北京，他是一位城里的孩子
（1）齐读句子
（2）参照第1自然段山里孩子对北京城的向往，试着有感情地读一读这句话（指名读）
2.第2句大意新疆有一座天山，雪山上盛开着美丽的雪莲圣洁的雪山，洁白的雪莲，这是多么美丽的景象啊！（课件出示天山美景图片）让我们带着这样一份赞美与喜爱之情读好这句话吧！（自由读，指名读，齐读）
3.第3句大意城里的孩子非常想去天山看看通过第1自然段的学习，同学们已经能体会到“我多想去看看，我多想去看看”所表达的强烈情感现在就让我们带上这样一份情感，好好读一读这句话吧！（自由读，指名读，齐读）
4.对比第1自然段，我们会发现这两段话的结构、句式和情感表达上都有相似之处，请同学们再来读读课文
三、说话、写话训练
1.同学们，我们的首都北京除了有壮观的升旗仪式之外，还有许多风景优美的名胜古迹（出示北京的风景图片）这是美丽的颐和园、故宫、天坛、历史悠久的北京十三陵、开满荷花的北海公园、雄伟的毛主席纪念堂而新疆不仅有天山和洁白的雪莲，还有许多美丽的风景（出示天山风景图）这是瑶池，这是西王母庙我们到了这么多地方，欣赏了这么多美景后，现在，你想对它们说些什么吗？
2.出示句子北京，我想对你说……天山，我想对你说……学生自由发言，教师相机指导小结是呀，北京是我国的首都，五星红旗是我国的国旗，我们爱北京，我们爱我们的祖国！天山在美丽的新疆，那里不仅有白雪皑皑的雪山，丰茂的草场，健壮的牛羊，还有一群勤劳的人们，我们的祖国真辽阔啊！我们爱我们的祖国！
3.学会分组交流，以“我多想……”为开头，写下自己的愿望（写一句话即可）
4.我想同学们的愿望一定会实现的，现在让我们从心底里大声地说一声一一我多想去看看
四、书写指导
1.观察生字在田字格中所占的位置
2.比较字形，识记汉字
3.教师范写，学生仿写，教师巡视、指导［板书殳什二i-62我多想去看看会走北京门广我多想。
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