中考语文真题考点对联

年中考语文真题考点一对联

2021、【2021年贵州省黔东南州】

23.“节日探源〃小组在活动中搜集到很多对联，为便于分类整理，他们开展了“重温对联〃知识活动请你参与并完成以下任务（3分）

（1）古代对联的别称有,o（2分）【答案】

（1）（2分）楹联，对子，春联，门联，联语等

（2）（1分）【解析】对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸，布上或刻在竹子，木头，柱子上的对偶语句对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式对联相传起于五代后蜀主孟昶对联是中文语言的独特的艺术形式，是中国传统文化珍宝【考点定位】对联

（2）区分对联上下联的方法有（简要说出其中一种即可）（1分）【答案】

①平仄方法区分上联最终通牒一个字是仄声，下联最终一个字是平声；

②张贴方法区分上联在右侧，下联在左侧；

③含义方法区分引导作用为上联，含义深刻为下联；

④时间关系区分旧时是上联，新时是下联；

⑤范围大小区分一般状况范围小者是上联，范围大者是下联【解析】对联文字长短不一，短的仅一，两个字；长的可达几百字对联形式多样，有正对，反对，流水对，联球对，集句对等但不管何类对联，运用何种形式，都必需具备以下特点要字数相等，断句一样除有意空出某字的位置以到达某种效果外，上下联字数必需一样，不多不少要平仄相合，音调和谐传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声要词性相对，位置一样一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必需在一样的位置上要内容相关，上下连接上下联的含义必需相互连接，但又不能重复此外，张挂的对联，传统作法还必需直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒及对联严密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心好的横批在对联中可以起到画龙点睛，相互补充的作用对联区分上下联1,平仄方法区分看对联的最终一个字，上联最终一个字是三声和四声（仄声），下联的最终一个字是一声和二声（平声）；2,张贴方法区分对联的张贴撰写要求是上联在右侧，下联在左侧.因为古代人写字是从右往左写的.3,含义方法区分每副对联都有自己特定的含义，在写对联的时候普遍把含义深刻的作为下联，上联的价值更多是在引导作用上.上下联根本属于因果关系，因是上联，果是下联.4,时间关系区分旧时在前面是上联，新时在后面是下联，这个普遍在过年时候的春联上有所表达，常用的有生肖和辞旧岁/迎新春之类的.5,范围大小区分一般状况下范围小的是上联，范围大的是下联，如常见的家和国之类词语【考点定位】选用，仿用，变换句式实力层级为表达运用Eo

二、【2021年黑龙江省绥化市】

5.名著阅读（3分）

（2）从水浒传中选取一■个人物及其相关故事，写出下联上联孙行者智调芭蕉扇【答案】例如一，鲁智深倒拔垂杨柳例如二鲁智深拳打镇关西例如三林教头怒杀陆虞侯例如四武二郎斗杀西门庆评分说明对联1分对联中相对应的词语的词性要一样，才能得分，否那么不得分，如“林教头风雪山神庙〃等不得分【解析】对联必需具备以下特点要字数相等，断句一样除有意空出某字的位置以到达某种效果外，上下联字数必需一样，不多不少要平仄相合，音调和谐传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声要词性相对，位置一样一般称为「虚对虚，实对实，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必需在一样的位置上要内容相关，上下连接上下联的含义必需相互连接，但又不能重复此外，张挂的对联，传统作法还必需直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒及对联严密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心好的横批在对联中可以起到画龙点睛，相互补充的作用【考点定位】选用，仿用，变换句式实力层级为表达运用Eo

二、【2021年湖北省咸宁市】

22.泉都中学开展综合性学习活动，庆祝“二十四节气〃申请成功和中国女排时隔12年再次夺得奥运会冠军请你参及并完成以下任务

②为了营造宣扬气氛，共庆这两件大事，需拟写一副对联作为宣扬标语，现已经拟出上联，请你帮忙对出下联上联夺冠圆梦，女排精神扬四海下联__________________________【答案】

②申遗成功，历法文化传世界【解析】试题分析此题考察仿写实力对联是一种讲究格律的文学形式，观赏及写作对联，必需了解其根本的格律要求所谓对联格律1简称联律），是指对联写作的一,些根本规那么和格式，其核心要求是对仗【考点定位】选用，仿用，变换句式实力层级为表达运用Eo

四、【2021年湖南省衡阳市】

6.综合性学习（6分）家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准那么和处世方法某校开展“优良家风，我传承〃的综合性学习活动，请你完成以下任务【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料材料一在宗祠的大门上，常常可以看到“德泽源流远，家风世泽长〃之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世〃“勤俭持家〃“忠.孝廉洁〃的牌匾这些大多是一家或一族的祖训材料二“假如我学得了一点点待人接物的和气，假如我能宽恕人“体谅人一一我都得感谢我的慈母〃（胡适我的母亲）材料三学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的简朴生活（摘自习近平的家风从父亲身上学到五件事）【展家风】下面有三项表达家风的内容，假设你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项，请结合家庭实际简述理由（2分）A.家和万事兴B.天道酬勤C.百善孝为先选项，理由O【答案】【展家风】能结合家庭实际，分别围绕“和谐〃，”勤奋〃，“孝顺〃阐述，言之有理即可【扬家风】老师想用一幅对联来总结本次活动请依据提示补充完整（2分）上联长辈言传明祖训下联子孙心领神会承【答案】【扬家风】身教家风【解析】试题分析此题考察仿写实力对联是一种讲究格律的文学形式，观赏及写作对联，必需了解其根本的格律要求所谓对联格律［简称联律），是指对联写作的一,些根本规那么和格式，其核心要求是对仗对仗的详细内容，首先是上下两句平仄必需相反，其次是要求相对的句子句型应当一样，句法构造要一样，如主谓构造对主谓构造，偏正构造对偏正构造，述补构造对述补构造等有的对仗的句式构造不肯定一样，但要求字面要相对再次，要求词语所属的词类（词性）相一样，如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等；词语的〃词汇意义〃也要一样犹如是名词，它们所属的词义范围要一样，如天文,地理，宫室，服饰，器物，动物，植物，人体，行为，动作等同一意义范围内的词方可为对对仗的运用有宽有严，因而出现各种不同类型，有工对，邻对，宽对，借对，流水对，扇面对等在内容上那么有言对，事对，正对，反对等名目【考点定位】选用，仿用，变换句式实力层级为表达运用Eo

五、【2021年湖南省湘西州】

7.依据下面的语言材料，运用对联知识对出下联有一座高山，山顶尖尖，像一支倒上去的笔在天上写字；高山脚下有一片梯田，像横着推过去的片树叶，铺满大地庄园，煞是壮丽上联是尖山似笔，倒写青天一张纸下联是【答案】梯田如叶，「铺满大地一庄园【解析】本道题考察学生读对联知识的驾驭状况.要留意对联字数相等，词性相对，内容相关等特点要留意紧扣上联「尖山似笔，倒写青天一张纸〃来对，要留意从所给语言材料中提取及上联句式,内容，词性等一样性的信息，对出来即可答案梯田如叶，.铺满大地一庄园【考点定位】选用，仿用，变换句式实力层级为表达运用Eo

六、【2021年湖南省岳阳市】

8.（8分）综合运用阅读下面材料，完成第

（1）-

（4）题2021年端午假期，瑞瑞一家华蜜相聚瑞瑞爷爷，您又在练书法啊，刚写的“闻粽香尚思屈子忠魂〃（甲），“赛龙舟不忠楚风余韵〃（乙）是副对联吧爷爷是啊来，考考你们，上联是什么？瑞瑞上联是

（1）o（爷爷点点头）爷爷，书法很难练吧，我也想练书法，您有什么诀窍吗？爷爷正好，昨天有个朋友跟我聊了一下练字的事情，你来看看我们的闲聊记录（见图）爷爷你这下知道初练书法的方法了吧瑞瑞嗯练习书法的方法［2爷爷说的蛮全面嘛咦，伟伟，你最近看了什么书？伟伟瑞瑞堂弟我看了几篇关于人工智能方面的文章人工智能可奇妙啦，他能当翻译哩，我可以不记单词了爷爷人工智能怎么能代替人呢？瑞瑞3______________________爷爷瑞瑞说得对伟伟，你千万不要借口人工智能而不记单词哦伟伟知道啦！我有个问题想垂询您……瑞瑞打住，打住你这话有问题，“垂询〃改为“4〃才得体哦1上联是【答案】乙2练习书法的方法【答案】例如练习书法最好是临和摹相结合，“临”简单学到笔画，“摹”简单学到架构，各扬其长.3瑞瑞【答案】例如人工智能只能是模拟人类的才智，有规可循的事情，人工智能比人强；规那么稍作改变，事情就大不一样,单一的记忆，人工智能简单做到，可单词内涵之外的韵味，人工智能就难以传达.4“垂询改为“【答案】“询问”或”询问〃.

七、［2021年湖南省长沙市】

7.综合运用共6分某班拟开展“走进文学部落〃系列活动，请你参与并完成以下任务3班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最相宜的一项为哪一项2分A.宾至如归，稍安毋躁

8.四面荷花三面柳，一城山色半城湖C.室雅何须大，书香不在多D.藏,古今学术，聚天地精华【答案】C【解析】A运用于饭店之类；B是济南大明湖铁公祠的楹联，这类对联适用于景点；D适用于规模较大的藏书场地只有C项的“室雅〃和“书香〃能表达文学社阅览室的特点，表达文学青年及书籍相伴的高雅情趣【考点定位】识记文化常识实力层级为识记A

八、［2021年江苏省泰州市】6,综合实践活动近口，全市各地正在开展“关爱留守学生〃行动，你们学校也在行动

（1）【老师献爱心】学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站〃，老师们争当爱心志愿者，利用休息时间为本校留守学生辅导课业校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习，用志向的成果回报老师上联已拟好老师奉献爱心育桃李请你拟出下联（3分）【答案】

（1）【答案例如】学生增长知识报师恩同学苦练本事报师恩……【解析】试题分析写对联一样位置词性要一样，句式要一样，内容要相关，字数要相等此题在内容上要求“激励同学们努力学习，用志向的成果回报老师〃【考点定位】语言表达简明，连贯，得体，精确，显明，生动实力层级为表达运用E

（2）【同学在参及】为了激励大家主动参及，学校面对全体同学征集活动宣扬语，你的同桌写的是“让孤独的花朵也在春风中微笑〃说说你对这句话的理解

（2）这句话用比方手法）意思是盼望孤独孤独自卑的留守学生，在老师同学社会的关爱中欢乐成长，绽放自己的漂亮境）表达了对留守学生的关爱（情）【解析】试题分析理解一句话，要抓住关键词（孤独的花朵，春风，微笑），联系中心（关爱留守学生）体会词语的深层含义或双关意义，说出句子所表现的“手法〃，”境〃及”情〃【考点定位】语言表达简明，连贯，得体，精确，显明，生动实力层级为表达运用E

（3）【你也在行动】暑假中，妈妈准备让你用“泰微课〃资源自学高中课程，你想邀请留守学生小华到家里一起学习，你准备怎样和妈妈说？

（3）例如妈妈【称呼】，我想邀请小华来我家一起学习“泰微课【要求】俗话说得好，“独学而无友，那么孤陋而寡闻”，我们一起学习，有问题可以相互探讨【理由一】再说小华是个留守学生，到我家来免得他孤独孤独【理由二】所以，我想邀请小华来我家，好吗？【解析】此题考察的是口语表达语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份〃”场合〃“情景〃”情感（语气）〃方等方面的要求【考点定位】语言表达简明，连贯，得体，精确，显明，生动实力层级为表达运用E

九、［2021年山东省滨州市】

9.阅读下面材料，按要求答题（4分）光明日报8月20日电在当地时间20日晚完毕的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军拼字当头，方得万千风流中国女排靠着“一分一分地咬〃“一分一分地拼〃的精神和韧劲，奋勇出击，硬是咬下了一场场硬仗，赢得了最终的成功，写下了新的传奇

（1）请给上面新闻拟写标题（不超过11个字）（2分）【答案】例如一女排再次捧得奥运会冠军例如二女排里约奥运会写下新传奇【解析】试题分析依据新闻的构造特点，抓住导语即第一段文字依据主要事务的关键信息概括即可【考点】归纳内容要点，概括中心愿思实力层级为分析综合C

（2）请结合上面新闻，依据上联对出下联，赞扬为国争光的女排英雄们（2分）上联铿锵玫瑰镇静应战大赛终折桂，下联【答案】下联巾帼英雄奋勇出击奥运写传奇（评分，共2分，

①字数一样

②内容有联系

③形成对偶）【解析】依据对联的特点，“巾帼英雄〃或“中国女排〃对“铿锵玫瑰〃；“奋勇出击〃对“镇静应战〃；“奥运〃对“看大赛〃；“写传奇〃对“终折桂〃对联是对偶，也叫楹联，楹帖，对子等,就是按肯定的格式规那么对句对联的根本特征字数相等，词性相对，构造相应，节奏相合，平仄相协，意义相关“平仄〃就是古人对声调的区分，“平〃就是第一，二声（阴平，阳平），“仄〃就是第三四声（上声，去声）上联末字必仄，下联末字必平，通常竖写，贴挂时，上联居右，下联居左

十、【2021年山东省德州市】

10.综合性学习（（6分）六月，毕业季蔷薇花盛开，阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆[1）学校组织毕业演出，拟定了节目方案（如下表），请你依据序曲和尾声主题的格式，结合节目内容，概括其余两个板块主题（2分）第一章序曲第二章尾声（A）忆往昔（B）展将来合唱每当我走过老师播放师生学习生活的爵士舞欢乐崇拜舞蹈让梦飞起来视频窗前时装秀春天的色调歌曲夜空中最亮的星舞蹈老师妈妈武术风云朝诵少年中国说相声家访歌曲青春修炼手册诗朗读献给母校的歌

（1）例如A.颂师恩B.炫青春共2分【解析】

（1）试题分析这道题既是续写又是仿写，依据所给出的提示“忆往昔〃”展将来〃，相应的也要用三个字，依据下边的活动内容，“老师，师恩〃拟写出答案“诵师恩〃，“春天“青春〃都是充溢朝气的，拟写出答案“炫青春〃[2）节目的序曲局部，播放师生三年来学习生活的视频，请你写一段讲解词，作为画外音（至少运用两种修辞手法，不少于30字）（2分）

（2）例如忆往昔，岁月如歌朵朵白云记录了入学的铮铮誓言；茵茵绿草闪耀着竞技的滴滴汗水；依依杨柳倾听过青春的甜甜畅想……共2分【考点定位】选用，仿用，变换句式实力层级为表达运用Eo3节目组的同学准备在活动中送给老师们一副对联请你选出最恰当的一组2分A.毕生心血哺新秀桃李成荫四海春

8.日暖风和开桃李笔酣墨浓写春秋C.汗水染成千顷绿■一代桃李谱华章3B共2分3试题分析这道题语境选择题留意题干的要求是送给老师，表达感谢及敬意，AC两项对联不对称，对仗不工整【考点定位】选用，仿用，变换句式实力层级为表达运用Eo

十一、［2021年山东省莱芜市】7,在我市创立全国文明城市过程中，某校开展了以“创立全国文明城市，中学生在行动”为主题的综合性学习活动4分活动一征集对联请你依据上联，对出下联上联莫以善小而不为，一言一行俱是君子风度下联o【答案】莫以恶小而为之，千家万户尽显文明新风【解析】对联必需具备以下特点要字数相等，断句一样除有意空出某字的位置以到达某种效果外，上下联字数必需一样，不多不少要平仄相合，音调和谐传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声要词性相对，位置一样一般称为「虚对虚，实对实，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必需在一样的位置上要内容相关，上下连接上下联的含义必需相互连接，但又不能重复此外，张挂的对联，传统作法还必需直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒及对联严密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心好的横批在对联中可以起到画龙点睛，相互补充的作用【考点定位】选用，仿用，变换句式实力层级为表达运用E

十二、［2021年山东省烟台市】3依据实例，完成填空傅雷家书循循善诱谈艺术人生诫子书【答案】淳淳告诫讲为人之道【解析】此题解答，可仿按例句来写，如例句是结合著作的中心内容题写的；要结合详细题目的详细要求分类作答【考点定位】选用，仿用，变换句式实力层级为表达运用Eo。