国培项目实施总结报告

国培项目实施总结报告国培项目实施总结报告「篇一」

一、项目概况科研项目工作总结报告##研究所是科技局下属的科研事业单位，我所有高级工程师2名，工程师7名，助理级技术人员5名大专以上学历占90%以上全体人员具有很强的团结合作精神，曾取得了多项省市科技进步奖多功能环保专用电源是市级工业科技攻关开发类计划项目，项目立项后，在科技局工业科的大力支持和指导下，我所投入了所有可利用的力量，按照计划合同书中的各项要求，认真地开展科研开发，并且在延长的开发时间内，做了比计划合同书中的指标更加全面的实验和开发，使项目的技术性能更趋完善，多功能电源的综合集成效果更加明显，现已全面完成了研制开发工作，提请科技局工业科验收

二、工作成绩多功能环保专用电源项目的总投资5万元，其中科技局项目拨款5万元获得立项批准后我所组织全体科研人员，对项目进行了全力攻关，在立项前已进行过充分论证的基础上，依照计划合同书上要求的各项性能指标，组织了项目开发实施在项目负责人总负责的前提下，分设了电子控制开发组和综合集成应用开发组各小组长对本组所承担的项目部分全面负责，包括人员调配，所涉及部分的资金使用，对本组成员的奖惩等这样的组织实施方案，充分的调动了所有开发人员的积极性，使项目的开发进程明显加快但在开发研制过程中科研人员对项目的技术指标、应用方向又有了更新更高的认识，而且开发经费尚有节余，所以又对该项目进行了更在此次的实训中我感觉到我们最大的不足就是动手的本事太差，在项目组中山大的同学也给我提出一些提议，让我有机会自我多动手，不是我们缺乏知识，而是我们没有运用知识的本事，在二十多天的项目开发过程中，我自我也认识到虽然我们的理论知识没有山大同学那么全面，可是如果在学校认真学习了，我们的理论知识并不比他们差，所以以后的日子，如果自我还要继续从事软件开发相关工作，我会更加注重自我的动手本事再者，我们要有更好的学习心态，看到山大的很多同学会在晚上项目结束后再去教室上自习，深深地意识到我们的学习态度有多大的差距，原先在学校的时候我们九点基本就要从教室回宿舍了，而他们还会再继续利用九点以后的时间努力学习，虽然在山大就短短不到一个月的时间，可是我所体会到的对我以后的学习将会有很大的影响，我想在大三专升本复习的过程中，在山大的经历会让我更加有动力，更能坚定信念坚持、努力学习山大学生刻苦、勤奋的学习态度山大的实训已经成为过去，可是在山大学到的东西会一向影响我以后的发展，突然想起鲁迅先生的一句话世上本没有路，走的人多了，便成路生活的路也是人走出来的，每个人一生总要去很多陌生的地方，然后熟悉，然后再走向另一个陌生的地方在不久的将来，就要踏上人生的另一段旅程，以后的路上有时不免会感到有些茫然、无助，但生活的路谁都无法预测，只能一步步摸索，但只要方向正确，只要我们向着目标不断努力，相信在不远的将来我们必须会有一片属于我们自我的天空国培项目实施总结报告「篇四」XX单位管理委员会（你要汇报的机构，不能针对个人）受领导指派，我于XX年XX月XXX日负责XX项目X个月来，在领导的大力支持及同志们的密切配合下，项目进展顺利于XX年XX月XX日圆满地完成了该项工作现将项目建设情况汇报如下

一、项目基本情况这一段回顾一下项目立项的依据及意义

二、建设中的工作情况（最好给每一个小标题都起一个煽情的名字）你是如何干的包括你的指导思想、工作方针、工作措施、工作实际可以加入一两个工作片断，以显得更加真实、感人其实主要目的应该是向领导邀功

三、建成后的各项指标，要有具体数据，并以简要的分析做结语（这一段和

二、建设中的工作情况调换也可以灵活掌握吧）

四、存在的不足（在这里矫情一下，比如发现了自身知识积累不足等）

五、几点体会（在这里你向领导表忠心以“总之，在领导的大力支持下，该项目取得了成功，你个人的业务素质也在工作中也得到了提高”结束本段）以上是XX项目工作情况请审阅xxx（这里是姓名，前面也可加公司名称和职务）年月日国培项目实施总结报告「篇五」为了认真贯彻落实市教委《关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知》要求，进一步推动我校“体育、艺术2+1项目”工作的深入开展，根据上级有关工作安排，结合我校开展“体育、艺术2+1项目”实施工作的落实情况总结如下

一、加强组织领导，健全工作机制

1、高度重视，建立健全领导和工作机构在教育部、市教委和区教育局等关于开展“体育、艺术2+1项目”工作的有关文件指导，我校牢固树立以促进学生的全面发展为指导思想，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力为先导，积极贯彻新的教育理念，加强安全教育和防范措施，促确保了课外文体活动的制度化和规范化，进一步完善了工作实施方案我校建立了以学校为组长的“体育、艺术2+1项目”领导小组，副组长为分管各方面工作的副校长，成员包括各处室主任和体育、艺术两位学科组长领导小组下设工作小组，由分管体卫工作的副校长任组长，体卫主任任副组长，成员包括体育艺术教师及各年级组长、班主任老师两个小组的建立，使学校在落实“体育、艺术2+1项目”上形成合力、政令通畅，各项工作能够高效地落实

2、针对学校情况和学生特点，制定细致周密的工作计划结合学校实际情况和学生特点，进一步修订实施“体育、艺术2+1项目”活动方案和安全预案，不断健全实施“2+1项目”的各项规章制度在充分调研的基础上，学校不断完善“2+1项目”活动的工作计划，增加了符合学生身心发展特点的、学生有兴趣的活动项目，确定了活动时间、地点、指导教师，进一步规范评价标准，明确了岗位职责和奖惩机制领导小组和认定小组成员定期召开会议，认真学习有关文件精神，提高认识、统一思想、统筹安排，对工作中发现的问题及时沟通并研究解决的对策，及时总结经验教训，修订实施办法，确保了“体育、艺术2+1项目”工作落到实处

二、以体育、艺术课程的课堂教学为主渠道，将学科课程与“2+1项目”相结合我校实施开展“体育、艺术2+1项目”工作，是在贯彻落实教育部有关文件精神的指导思想下，以深化体育、艺术课程教学改革为核心，以课堂教学为主渠道，以课外活动为补充，以学生自主活动、创新活动和能力锻炼为基本切入点，做到了学科课程与“2+1项目”的相结合根据市教委有关文件精神，认真按照教学计划的要求开齐、开足体育、音乐、美术课程每周3节体育课、音乐和美术每周各一节学校高度重视体育、艺术课程教师的师德、业务技能的培训，提高他们的专业技能，更新教育理念，积极推进新课程的教学改革严格规范教育教学常规管理，教学计划齐全、教案书写要规范，积极改进教育教学方法，提高学生对体育、艺术课程的学习浓厚兴趣，培养体育、艺术特长生后备人才每学年第二学期我校举办“金秋”艺术节活动，包括书法、绘画、手抄报、板报设计、朗诵、歌咏、合唱、摄影展等；第一学期举办我校体育节活动，包括校运动会、班级篮球比赛、三跳比赛、乒乓球及棋类比赛等根据活动具有综合性、实践性、主体性、创造性等特点，在目标构建上从学生个性发展的实际出发，注重了实践能力的培养和习惯的养成在实践活动中依据不同年龄阶段学生的生理、心理特点，身心发展的连续性和阶段性，使各年段要求之间能互相衔接，逐步提高如七年级跳绳主要以短绳单人跳练习为主，八年级跳绳将以长绳集体配合练习为主，在提高学生耐力、弹跳、协调性等素质基础上，培养学生团结、互助等优良品质学校要求教师严格按照学期活动计划，认真备课，做好学生出勤、考查、管理工作，严禁体罚或变相体罚学生，严格按照课堂常规严格管理，改进教学方法，提高学生参与活动的兴趣，关注学生的个体差异，逐步提高学生自学、自练、自控、自调、自测、自评等能力让学生掌握科学的学习方法，减轻学习压力，树立信心，磨练意志，陶冶情操，提高审美意识，促进学生的身心健康发展

三、加强课外活动建设，确保将“体育、艺术2+1项目”的实施落到实处

1、合理安排作息，确保学生每天一小时的活动时间为切实落实《关于进一步落实保证中小学生每天一小时体育活动时间的通知》要求，结合我校的实际特点和条件，在学校领导小组的带领下，制订了我校的活动安排学生一小时的活动时间安排如下

1、每周体育课3课时2大课间活动上午945—101025分钟内容

1、眼睛保健操

2、广播操；

3、校操

4、特色活动3每天下午1620——170545分钟内容当日无体育课班级进行体育活动

2、加强管理，提高学生的活动质量体卫处与德育处密切配合，完善了《大课间检查评比制度》和《安全保障制度》，加强学生每天一小时体育活动的督导和评估检查，专人负责组织学生会干部定期检查大课间班主任到岗、学生出勤、学生精神面貌及练习情况等进行评价，并将检查评比结果纳入班级量化评比之中做到分工明确、责任到人，有组织、有计划、有保障，严格管理、组织严密、安全有序、内容丰富、学生有兴趣、积极参与，通过丰富多彩的体育活动，切实提高大课间活动质量、全体教师的责任意识和学生的体质健康水平，确保学生活动安全、有序的进行

3、结合区各项竞赛活动，组织抓好各项参赛队伍的训练工作我校的篮球、三跳、航模、英语特色活动在学生活动中具有非常广泛的基础，充分发挥了学校体育、艺术社团、兴趣小组的作用，指导教师结合学生兴趣以及学校、区体育、艺术展示比赛等活动，认真制定活动计划和参赛活动安排，加强学生的指导，从而提高学的技能水平和展演水平，因此为了提高了活动的实效性，重点在普及的基础上抓好提高另外我校的合唱团、田径队、棋类小组、卡通画、手工制作等项目也有一定的基础，在历年的区活动竞赛中都取得了一定的成绩，为学校争得了荣誉而且本学期经校领导研究决定，将“二课堂”社团活动课表化，具体时间为每周二下午1620——1705

四、认真分析本校现状，形成从目标、内容到操作、评价的一整套实施方案

1、明确活动的目标即促进学生的全面发展，全面贯彻落实素质教育，将学生创新精神、创新能力和组织能力、表现能力、设计能力及良好的心理素质列入目标体系

2、强化活动的可操作性学校建立了既符合客观教学要求又具有自己特点的活动操作形态，充分显示了学生活动的自主性、创造性、灵活性、趣味性和有效性从活动目标的确定、内容的设计、方法的选择、组织形式的应用及建立师生的和谐关系等方面做了大胆的探索在活内容设计上，我们结合场地特点因地制宜，在方法的选择和组织形式等方面，我们做到了“四个结合”即将“2+1项目”的实施与课堂教学相结合；与课外活动相结合；与大课间活动相结合；与展示、竞赛活动相结合如体育类:1）跳绳长绳、短绳（大课间进行）2）田径队50M跑、立定跳远、掷实心球（体育课进行）3）球类篮球队（课外活动、运动队训练）4）棋类中国象棋、五子棋（校、区竞赛活动）艺术类1）音乐类合唱队（课堂或课外兴趣小组）2）美术类书法、绘画、手工制作（课堂或课外兴趣小组）3）摄影（课外兴趣小组）4）科技类航模（课外兴趣小组）

3、完善考核评估办法“体育、艺术2+1项目”的认定工作是根据区下发的技能认定标准，由学校成立的认定小组具体负责一方面采取单元或阶段性考核、评估，平均成绩占总成绩的60%；另一方面根据学生参加活动、训练的兴趣、积极态度、出勤情况、知识修养等方面表现综合评定，占总成绩的40%另外，设立附加分结合参加区、市或国家体育艺术展演比赛活动，按获得等级给予相应的加分具体规定如下1）获得校级比赛一等奖加3分；

二、三等奖加2分；四一六等奖加1分2）获得区级比赛一等奖加5分；

二、三等奖加3分；四一六等奖加2分3）获得市级比赛一等奖加10分；

二、三等奖加8分；四-六等奖加5分4）获国家级比赛一等奖加20分；

二、三等奖加15分；四-六等奖加10分（团体比赛主力队员按原等级加分、替补队员按降一个等级加分）最后，根据学生获得的分数评定等级总分为90T00分单项等级评价为优秀；总分为75-89分单项等级评价为良好；总分为60-74分单项等级评价为及格；总分为60分以下单项等级评价为不及格在考核评估方法中，既注重能力的目标评估，又注重了过程与发展评估，并将学生参与活动意识、心理素质纳入评估指标，为“2+1项目”活动教学评估的全面性开辟了新途径推动了我校“2+1项目”活动课程建设和学校课外活动的开展，提高了学生身心素质，促进了艺术类教师教育思想和教育观念的转变及教学能力的提高

五、加强软、硬件建设，为落实“2+1项目”提供保障

1、加强教师队伍建设教师队伍的素质建设是贯彻落实“2+1项目”活动的重要环节为此，我校体育、艺术类教师在校教科室的组织下，积极参加市区的教研及学科竞赛活动，体卫处利用假期对体育、艺术教师进行新课程改革的全员培训，教务处组织进行实施新课程改革的教学实践研讨，通过交流、反馈不断提高体育、艺术教师的业务能力我校现有初中教学班25个；艺术教师6名（其中初中部3人）、体育教师9人（其中初中部5人），在学校现有条件下，基本能够满足体育、艺术教育教学工作（体育平均每周每人14课时）此外，学校还专门聘请了具有特长的“兼职”教师，加强对学生的艺术课外活动的指导

2、逐步完善设施建设目前，我校音乐教室两间（90平米左右）、美术教室一间（25平米左右）、书法教室一间（25平米左右）、多媒体教室一间（40台）、篮球场两块、新建足球场一块虽然我校经费非常紧张，但我校领导对开展“2+1项目”活动非常重视，积极筹措资金，购置体育、艺术器械，为新课程改革和各项活动开展提供物质保障

3、学生安全摆在首位为了加强学校课堂和课外活动的管理，体卫处先后制定了《体育、艺术课堂常规》、《体育、艺术器材管理制度》及《体育、艺术活动安全预案和应急措施》等保障措施，有效地避免了意外伤害事故的发生

六、工作取得初步成果几年来，通过各项活动的开展，我校体育、艺术工作无论是教师还是学生，在市区级各项竞赛活动中均取得了优异成绩，学校每年定期举办校园艺术节（下半年）和体育节（上半年），学生参与率为100%,给学生和老师搭设展示才华的舞台,很多学生取得“特长生”认定资格20xx年校合唱团获区“校园歌声”一等奖以上是我校实施“2+1项目”活动简要情况，由于对“体育、艺术2+1项目”的实施从理念、管理、等方面还存在许多不足之处，望各位领导多提宝贵意见，以利于我们工作的改进与完善今后我们也将向兄弟校学习宝贵的经验，不断促进我校“2+1项目”活动的开展国培项目实施总结报告「篇六」

一、需求调研

1、调研工作不够细致，对某些特殊业务的理解程度不够深入，造成以下几种情况A在实施过程中拖延工期;B按照原定方式设置后，业务无法流转，导致数据基础数据录入后的返工;C需要二次开发才能实现的功能，无法变通，导致加重实施工作的难度，甚至会延误工期;这些情况的发生都会使操作人员产生抵触情绪，严重者会引起双方的矛盾，不利于项目的顺利实施

2、在调研过程中一定要做到全面细致，尤其是对用户的比较特殊的业务，应详细的了解业务的操作流程，并收集相关资料，调研结束当天就应根据纪录，经调研小组讨论后，出具相关调研总结报告;调研工作的不到位会直接影响到合同的签订，双方责任的明确、以及软件功能的界定

3、必须有明确的需求，一般我们的客户是在我们业务人员的极力推动下上ERP的，在现有产品条件下不可能象SAP那样满足用户的所有需求，所以实施人员必须了解用户的关键需求，如是资金积压太多、还是市场预测不准满足了关键需求项目就算成功了一大半，能够比较体面的结束项目

4、搞清楚哪些问题在ERP中处理哪些问题不能在ERP中处理用户曾经提出这样的需求能不能自动测量储油大罐中油的容量，实际上这是自动控制方面的问题，肯定不能放到ERP中

5、由用户在消化软件的基础上设计自己的业务流程，实施顾问给出改进意见因为用户对自己的业务是最熟悉的，执行起来也比较方便

6、项目调研虽然重要，但由于在调研时，初访者对ERP的认识是很有限的，也不懂软件功能，经常会出现问非所答，所以调研报告的水分是很高的，只能作为深入的开发，使项目的开发得到了全面完善增加了野外应用、应急维修等多种应用方法，取得了很好的效果项目共形成两种技术及可实现生产的产品，这些技术或产品技术性能优良，质量稳定，即可以单独应用生产又可以将两种技术组合起来生产

三、技术成果采用先进的嵌入式单片微处理器作为主控器件，设计了四路交流稳压输出，不但能提供整个监测系统所需的交流电源，而且还在超温、超载和火灾烟雾时自动切断电源，并有室内温度数据输出0-5V等针对自动监测仪器的特点，保证足够的稳压精度，延时时间的调整范围较大交流稳压部分达到了三高高效率、高功率因数、高可靠度;三低低波污染、低环境污染、低电磁干扰具有突波吸收器、LC滤波电路、重复载滤波器、尖峰吸收器并且采用距离饱和很远的电感，可抗不对称波形干扰，不会产生磁场辐射干扰或对电网产生传导性干扰增加的野外用或维修用直流稳压电源具有以下性能特点

1、直流稳压电源输出+12V,最大提供电流4A;

2、直流稳压电源输出+5V,最大提供电流1A;

3、直流稳压电源输出T2V,最大提供电流

0.5A;

4、直流稳压电源输出-48V,最大提供电流

0.3A;

5、充电功能提供

13.8V的浮充电源，可提供的最大充电电流10A,适合使用12V/100AH50AH的蓄电池作后备电源的场合

6、交直流自动切换，为用电设备提供不间断的稳定电源实施过程的参考，并不能按调研报告去实施，否则实施过程必会出现过多的反复调研报告水分高的另一个致命原因是被访者报喜不报忧

二、系统初始化

1、正式初始数据之前，发现基础数据准备不够充分，从而加重了实施过程中劳动强度;甚至在整理过程中，用户才发现自己的账目比较混乱，比如有时产生仓库账和财务帐不符，仓库账和实物账不符等，这些都可能拖延实施的进度

2、在初始数据过程中，对用户的各种数据和业务，要做出正确的分析和判断，尽可能发挥软件的优势，避免返工

3、不要轻易答应用户将老系统中数据转入新系统，否则可能会加重实施人员的工作负担，造成数据不准确性隐患，而且有时一些不正确在当时可能不被发现，从而对以后的维护工作带来难度如果确实需要通过sql或小工具导入，一定要反复做测试

4、千万不要替用户做初始数据和初始化，不管企业有何理由这顶并不漂亮的帽子会使用户只知其然而不知其所以然

5、部分操作人员的重视程度不够，在准备数据或录入数据过程中，工作不够认真、仔细，可能产生大量的重复性录入所以我们应要求企业建立审核机制，做为实施顾问，要经常在软件界面中查询相关数据，帮助分析数据的正确性，发现错误及时纠正

6、在初始化时，注意权限设置，像维护工具、各个系统的系统参数设置、基础数据维护、单据记帐等功能权限不要赋予无关的人员项目组织:

1、ERP项目是“一把手”工程，而不应仅是电脑室的工作，而且用户的项目负责人至少应是副总或相当于此级别的人员，如果项目负责人不能在项目实施中，发挥领导作用，会产生部门之间的责任不够明确，造成部门之间相互推诿，推卸责任，互相踢皮球

2、企业认为上ERP完全由软件公司一手承担，他们只是配合角色，这是不对的客户高层领导必须重视，领导的重视并不是停留在口头上的，也不是非要亲自学计算机、学软件而是要在总体上安排计划，协调人力、物力资源而不是“你们帮着做吧，一周向我汇报一下就可以了”

3、我方项目组的分工要合理搭配，让项目组每个成员在这个项目上能感觉学习到新东西，工作量可以适当的再饱和一些，给每个人规定任务完成的最终时间，把他们的积极性调动起来，同时也要给他们一定的压力，一个项目的成功与否，是一个团队的共同努力，光靠项目经理自己是不行的，注意调动内部和外部的力量项目管理

1.重视项目周报的编制质量和及时性项目周报是对每周项目进展情况的正体反映，涉及实施、开发、项目管理、商务等方面所以对周报请大家高度重视，如果周报上反映的问题，相关人员没有及时响应或反馈意见，比如需要商务经理协调的问题，大家反映了，商务经理没有响应，那出了问题，是商务经理的责任，但如果没有把问题及时反映，那出了问题就是项目经理的责任，所以说，不要认为周报写了也没有用，尤其是需要我们公司开发、高层领导协调的问题，一定要在问题刚暴露时就要反映，不要报喜不报忧周报不仅仅是给客户看的，对不方便客户了解的内容，大家可以一式两份，其中一份给客户，另一份给公司，比如对开发进度的要求、项目团队内部问题等不方便客户了解的内容，可以单独一份发给公司周报上尤其是跟计划的对比，请大家多花点时间考虑一下，如果拖期到底原因是什么，我们项目拖期很多时候都是由于不重视计划，不仔细分析拖期原因，结果最后就拖长了对周报的报送时间请大家注意，既然我们规定是周一上午报送，就应该按时报送，这本身也是体现项目经理的项目管理水平的一方面，并且我们周报是要求对方项目经理每周签字的，如果是上周的周报每次都是周二才给客户签字，客户原意吗这次在石家庄办事处的信息栏上，我看到河北区三位同事因为没有按时交总结，被罚了50元钱，我想对于文档报送的及时性，我们虽然不会去罚钱，但将来在项目考核上应该有所体现有时我们觉得周报编制比较费时间，建议每天可以抽出10分钟时间记录一下当天项目情况，周末时汇总整理一下，编写速度会加快，另外，从锻炼和培养的角度，项目经理也可以让实施经理写周报，项目经理最后审核补充

2.合理控制需求在项目实施的过程中，企业肯定会提出这样那样的新需求在满足企业要求时，要以合同为依据，量力而行，少承诺，重信用客户满意是我们的目标，但这种满意必须是建立在客户合理的预期基础上我们必须明白，把客户的满意率从80%提高到100%所付出的成本远比从0%提高到80%高的多

3.对于客户提出的需求，不要轻易的答复能做或是不能做，跟开发经理或产品部商量后，如果不能做，一定给客户一个让人接受的理由，不要简单的说NO o

4.具体问题具体分析，不要什么事都凭经验去做，有时，仅凭经验做事会发现，经验会让你错误

5.项目组要进行‘走动管理’，不要用户打电话给你或者反映给你了才到现场平常即使用户不反映问题，也常到现场走走，询问一下各岗位有无问题，使用情况怎么样，甚至有时拉拉家常，这样做一方面可以及时发现问题及时解决，避免小问题变成大问题，另一方面可以增进与用户之间的感情交流，拉进距离，双方熟悉了，互相信任了，出现问题后，用户也不会出现过激的反应

6.对于做ERP项目，做为软件方，我们可以跟客户进行协商、探讨，但是也不能什么事情都依着客户，我们有自己的实施方法、有自己的项目管理方法、有其他客户成功和失败的经验教训，在这些方面，客户需要听取我们的意见，比如在实施范围、进度、实施方法方面，这方面要多跟客户沟通，以我们为主

7.为保证客户数据安全，防止不必要的数据泄密，发生双方法律上的纠纷，建议在项目组内部建立客户数据保密制度，可参考如下客户的数据在没有项目经理允许的条件下，不准项目组成员随便拷贝、传输给项目组以外的人员（包括公司内部人员）作测试、模拟以及其他用途对于客户的数据界面，除非得到客户方项目负责人明确书面同意，否则不允许用客户的数据作对外演示使用，也不允许在说明书、宣传材料中直接引用，当然，在改动客户数据资料，以非真实数据可以引用不允许将其他客户的数据在另外一个客户的服务器上恢复后作测试、演示使用，如果确实需要作测试使用，只能专人专管，并且只能在我们自己的机器上作测试用，并且绝对不要让客户知道对于为了解决客户问题，确实需要公司开发人员对客户数据库作测试分析这种情况，发到公司的数据库必须专人专管，尽量不要放到公司公用服务器上，可以放到个人电脑上，一旦不使用后，立即删除不要在一个客户现场，太多的谈另外一个客户的一些业务流程以及机构设置、人员关系等情况现场实施人员在帮客户设置权限时一定要注意严格设置功能权限和数据权限，尤其是配方、工资、财务、销售方面的数据，不该设置的权限一定不要随意给客户设置，最好让客户有严格的权限申请流程，由专人来设置国培项目实施总结报告「篇七」科研项目执行情况总结报告嘉兴市禹科农业设施工程有限公司于20xx年5月申报了《农业物联网下的农场智能节水灌溉系统研究与示范》，由桐乡市科技局批准立项，经过近一年精心实施，项目已全面完成预期目标现对项目做总结情况如下

一、项目基本情况本项目针对农户在种植过程中使用人工漫灌、渠灌导致费工、费水造成生产成本上升的问题，通过硬件设施的改造，配上相应的控制设备及软件对作物生态环境实施远程网络查询和控制，实时察看每个测试区域的各种土壤、环境和光照等生态信息数据；通过计算机软硬件及网络，实现自动化管理、自动化控制和网上展示，以达到农业生态信息数据实时采集、传输和精确的肥、水、药等数字化使用管理的目的本项目通过一年多时间的建设，目前各项经济和社会指标运行良好，基本完成项目原定的各项目标任务通过设计、安装农业生态信息自动化采集系统、灌溉自动控制系统、计算机软硬件配Z及具备远程控制及网络共享、电磁阀控制线路系统、节水与自动灌溉系统流程等进行科学的管理，从而达到了精准控制作物需水量，减少人力投入的目的

二、项目指标完成情况

2.1经济效益完成情况至20xx年9月，项目共布Z农业物联网应用作物栽培精准控制系统设备亩，其中龙翔街道元丰村亩，洲泉镇马鸣村亩通过项目的实施，大大节约了管理成本Xxx亩试验基地聘用管理和技术人员共3人，全年共支付工资万元项目实施前种植基地共需要x名工作人员，每年支付人工工资万元，每年可节约管理成本元由于信息反馈及时，管理自动化程度高，管理科学、措施得当水肥灌溉适合，植保防治迅速及时，试验基地种植的西甜瓜平均亩产xxx公斤，较之前提高产量XXX%,且品质能得到有效提升，按今年市场平均售价

2.5元/公斤计算，XXX亩试验基地共增收元

2.2社会效益、生态效益完成情况项目推广试验基地面积（精确）亩，通过农业生态信息采集及智能管理技术应用，营造相对独立的作物生长环境，摆脱传统农业对自然环境的高度依赖，不仅提高了工作效率，品质也能得到有效提升，明显提高单位产出经济效益，每亩平均可增加经济收入元，因此本项目的实施对农户增收效果显著同时项目推广肥水同灌、精准施肥，显著提高了化肥利用率，有效减少了化肥使用量，每亩平均可节肥公斤，明显减轻了种植过程中的‘面源污染，对于我市农业节能减排、保护环境和发展低碳经济做出重要贡献，社会效益相当显著

2.3技术指标完成情况

1、对农业生态信息自动化采集系统、灌溉自动控制系统、计算机软硬件配Z及具备远程控制及网络共享、电磁阀控制线路系统、节水与自动灌溉系统流程进行功能原理介绍，例如这样通过项目实施，红地球应每亩留果穗1600穗，每亩留枝2500个，每枝留主稍叶13个，副稍叶12个为最佳，全年施全氮15公斤、全磷15公斤、全钾30公斤效果最好农场78亩红地球种植区共产葡萄162240公斤，经抽样统计，平均穗重1300克，单果重15克，以20xx年红地球平均售价

7.8元/斤计算，实现了亩产效益32448元；以现代信息技术（传感器技术、通信技术）、计算机技术和网络监测及智能控制技术的结合应用，通过相应的电脑软件集成控制，形成一种全新的信息获取、处理、监控和物联网管理而实现农业生产的精准自动化管理

2、获得自主知识产权项，包括项实用新型专利，专利号，名称；软件著作权10项，专利号，名称

3、编写农业物联网下的农场智能节水灌溉系统研究与示范论文一篇（发表期刊、期号）

三、项目经费使用情况《农业物联网下的农场智能节水灌溉系统研究与示范》项目计划投入总经费167万元，实际投入资金万元，比计划投资减少万元，其中上级补助资金万元已于年月日到位，其余由公司自筹

四、推广应用前景分析随着我国人口的不断地增长和可耕地面积的减少，实现农业的可持续发展，开发设施农业势在必行，通过摸索出一整套适合本地区生产的、行之有效的，能实现农场智能节水灌溉的系统，优化资源配Z和生产管理，提高农业生产的科学性、主动性，减轻盲目投入造成的资源浪费和对生态环境的污染，对于，推动农业现代化建设，提高经济效益，增加农民收入、改善农业生态环境，促进农业的可持续发展，都具有重要的意义该项目所应用的技术成果将适用于我省乃至全国现代化果蔬生产基地、专业合作社及广大果蔬种植大户生产基地，推广应用前景也十分广阔嘉兴市禹科农业设施工程有限公司20xx年10月18日国培项目实施总结报告「篇八」课题类别青年课题学科分类教育信息技术课题名称农村小学远教资源的整合与运用课题负责人负责人所在单位—山西省祁县城赵镇中心校专业技术职务编号4296

一、课题研究的主要内容

1、农村小学现代远程教育信息技术的运用

2、信息技术对学生学习所起到的作用

二、课题研究的方法

（一）课题研究的方法经验交流法、行动研究法、典型事例研究法、调查问卷法等

（二）课题操作的策略与措施通过多种教研形式加强课题组成员和实验参与教师的理论学习，依托新课程实验教学研究的优势，积极开展教学实践与研究，以“案例研究、教学反思”为载体，保障课题研究工作的切实开展并取得预期成效

三、课题研究的主要过程在近三年的课题研究过程中，课题组在省市专家老师的引领与帮助下，在县教研室领导的关心与支持下，在学区、学校领导的直接指导与培训下，在学区教师的积极配合下，课题组成员们持之以恒地开展着课题研究工作，主要体现在以下几方面

1、成立组织保障机构、配备硬件保障设施我们认为，一项课题要顺利地进行下去，必须取得领导的大力支持，所以自课题立项通知下达后，课题组立即着手成立课题教研大组，制定了课题领导组和课题实验组两个分工不同又互相依托的大组成立了由老、中、青三代精干教师组成的实验组并制定了相应的规划和方案为以后的课题活动提供更便利的条件我区借助“农村中小学现代远程教育项目工程”项目，拥有多套远程教育卫星地面接收系统远程教育资源库初具规模，能及时更新远程教育资源学校建有微机室、电子备课室、多媒体电教室、语音室、实验室，都与远教接收机房联为一体，远教资源通过WEB服务器在校内实现了资源共享，方便师生学习、浏览和应用

2、对教学资源进行整合自学校安装了远程教育接收系统以来，领导们充分认识到远程教育资源的重要性，广泛运用远程资源为各学科教学服务，让师生学习远程教育技术，运用现代远程教育资源，发展校园网络化建设，使学生拥有上网获取信息的能力，使教师能找到最优的教学资源，满足了对高质量教学的要求我们的远程教育资源主要来自于三个方面第一方面是远教工程配备的远教接收系统，通过卫星接收到地面接收机上我们有专门用于接收数据的电脑，并配备有刻录机，对资源我们专人进行管理、下载现存入电脑，然后在有选择性地刻成光盘第二方面是网络下载与教师自己制作对此资源我们主要是存在电脑中，特别是教师自己制作的课件、文件等，我们专门把资源集中到一台计算机上，以学校老师的姓名为名字建立各自独立的文件夹，每位教师制作和使用的课件、文件等资料全部保存到自己的文件夹中，这样有利于教师参阅和使用第三方方面是购买中央电教馆的教学光盘以及电教馆下发或者其他一些社会人土和单位赠送的教学光盘对此我们专门造册、整理、入柜学校设立专门的电教设备账本，并将这些资源归类入档入柜，方便教师借阅使用随着学校教学资源的不断增加，我们有选择性地选取资源，初步建立起了适合本地教学要求的资源库现在学校的教师自制课件已经达到了10G,光盘资料达到了500对张极大地方便了教师的使用，有效地提高了教学水平，促进了学校教学的稳步提升

7、数据监视功能对于为数据设备供电的应用场合，可实时监测设备端口的数据流，当设备发生死机等故障，数据流中断时，送出复位信号，使设备重新恢复正常工作

8、采用带背光的字符型液晶显示器，通过单键切换可显示充电电压、电流和工作电压、电流;显示设备数据端口数据流的状况

9、内置日历/时间模块和非易失性存储器，可记录系统的关键事件

10、如果需要，可支持双后备电瓶由于采用模块化设计和较为完善的防浪涌和过电压、过电流保护措施，该电源具有较好的抗雷击和浪涌电压能力，具有良好的电压稳定性同时具有良好的电隔离性能，可以有效地保护用电设备的安全，电源可适应较宽的工作环境温度基于以上特点，该电源适合野外恶劣条件下工作，尤其是野外无人值守的电子设备的供电并为向多功能方向发展留有足够的空间主要技术指标1四路220V/50HZ,3KVAo2稳压精度±3%,失真率

0.2%,负载稳定率:

0.IV3延时时间调整范围0-10分钟4控温范围0-150度以上主要技术和产品的技术水平处于国内先进，与同类产品相比功能及适应性都很强，尤其适合自动监测设备使用针对国家倡

3、合理整合利用资源对远程教育资源的运用，不是简单的“拿来主义”，不是照搬硬套我们指导教师要学会整合在课题实验过程中，我们发现有些教师平时上课所使用的课件基本上都是从网上下载后不经过任何修改直接用于教学这样就是我们的教学主次发生了颠倒我们都知道，要上好一节课，首先是先备好一节课，然后再根据备课的需求选取相应的教具、学具及其它的一些辅助材料而如果我们直接照搬下载的课件，这就势必使我们的教学计划产生混乱，我们的教学就势必会迁就课件，课件成了课堂的主体，教师从课堂的主导地位成了被动的实施者，成了课件的“奴隶”这样就根本达不到教师最初对本课教学所想要达到的目的还有一个现象就是我们发现有的教师整节课都是在放课件，一节课下来基本上就没有几句话，只是在课件的中间穿插了几句过渡语教师从教学的传授者直接变成了“电影放映员”学生在课堂上因为没有了老师的引导，有原来的学习者变成了“观众”，整节课下来只是看了热闹，没有学到任何知识，这样的教学流于华表，华而不实可以说是无效的教学、是失败的教学针对以上这些情况，我们培训教师对课件资源进行有效的整合，培训教师如何在课堂上合理的使用多媒体资源，首先是先从备课开始，通过备课了解本节课的教学内容，掌握本节课的重点、难点构思自己教学这节课时的各个教学环节以及所要达到的教学目的和需要使用的教学手段判断主使用何种教学资源作为合适然后再制作课件，进行教学我们拿二年级数学数学广角中的“平移与旋转”举例来说我们在讲授之前先组织教师集体备课，集体分析教材通过分析教材找出本课所要教学的知识内容，找出本课的教学重点和难点然后根据备课内容来制作课件我们先从学校资源库中调取了有关这一课的教学资源然后利用这些资源来进行整合为了解决“平移”和“旋转”者两个概念，我们在课件中使用动态图片，使学生形象直观地理解了什么国培项目实施总结报告「篇九」项目评价总结报告

（一）项目概况

1.项目情况简述:项目名称,建设地点与位置,项目性质，项目主要技术特点,项目业主

2.项目决策要点:决策的目标和目的

3.项目建设规模与主要建设内容:建设规模（指决策生产能力,实际建成生产能力）；主要建设内容（指建筑物,装置和设施等）

4.项目实施进度:项目周期各主要阶段（立项,可研,评估,可研批复,初设,开工,竣工验收等）起止时间,工程进度表,建设工期

5.项目总投资:决策批复总投资,初步设计批复概算及调整概算,竣工决算和实际完成投资

6.项目资金来源及到位情况:资金计划来源和实际来源,资金到位情况

7.项目运行及效益简况目前项目运行简况,生产能力实现简况,财务经济效益简况等

（二）项目建设全过程总结

1.项目前期决策总结项目立项:立项理由，依据和目标,立项上报与批复时间及文号；可研报告:编制单位及资质，主要结论,完成与上报时间及文号；可研评估:评估单位及资质，评估主要结论,完成时间及文号；可研批复（或核准或备案）批复单位及批复时间,文号;决策批复主要结论及主要指标（项目总规模,主要建设内容,建设方案,主要经济效益指标，总工期,总投资等）环保评价与报批:环评报告编制单位,时间;环评报告批复单位,时间,主要批复意见.其他报批手续:项目规划,用地,水土保持等报批手续情况

2.项目实施准备工作总结勘察设计:勘察,设计单位选择方式（招标或直接委托）；中标单位名称,资质及分工,主体院;设计完成时间及主要设计指标;审批单位,审批时间及主要审批意见.施工图设计进度,设计管理方式资金筹措:资金计划（可研批复）融资方案;实际落实来源渠道及融资方式；融资担保及风险防范措施;资金结构变化及原因采购招标:招标方案报备手续;设计,施工,监理,设备,物资与咨询服务的招标方式（公开或邀请）；招标组织形式（自行招标或委托招标）；标段划分,主要中标单位;招标过程的监督机制;招标效果合同谈判与签订:谈判的程序,主要补充条款;合同签订的依据与程序;采用的合同文本格式征地拆迁:征地,拆迁数量,涉及地域和人数;安置方式及效果;赔付补偿标准，征地拆迁安置总费用等开工准备:法人组建情况;有关报批手续（用地规划,征地许可,施工许可,开工报告及批复等）；施工场地（四通一平），施工组织设计,进度安排,资金计划准备情况等

3.项目建设实施总结组织与管理:管理体制（项目法人建立情况），管理模式（法人直接管理,交钥匙，总承包,代建），管理机制（法人治理结构），管理机构,管理规章制度,管理工作运转程序等合同执行与管理:合同种类（设计,施工,设备,材料,监理,咨询等）；各类合同执行情况,重大违约原因，责任及处理结果;合同管理措施;有哪些成功的作法与失误等四大控制与管理:分别就实施过程中工程进度，项目投资,工程质量,安卫环控制等方面的目标,为实现各目标所采取的控制措施（管理办法），取得的效果，以及存在的问题进行总结,从中得到的主要经验与教训重大设计变更:有哪些重大设计变更,变更原因与变更手续,变更对项目投资,进度与功能的.影响资金使用管理:各实际来源渠道的资金到位情况;资金请领与支付管理制度;资金供应的适度性;支付签证程序工程监理情况:监理履行职责的情况

4.项目投产竣工总结生产准备:作了哪些方面的生产准备;管理与生产人员对工艺设备的适应情况；试车调试,试运,生产考核情况竣工验收:各单项工程交工验收情况;全面竣工验收的时间,组织形式；遗留尾工及处理情况资料档案:工程资料归档情况;档案专项验收及管理制度

5.项目运营情况总结运营管理:运营管理体制,管理机制,机构,规章制度,企业发展规划等生产运行状况:生产运行是否正常（稳定,长周期）实际生产能力:设计能力实现程度;未达设计能力的原因（工艺设备市场需求）技术改造:技改原因，目标，内容,投入,效果原材料消耗指标:主要消耗指标是否达到设计要求运营成本和财务状况:成本构成;盈亏状况等产品方案与市场:主营产品，产品占有市场状况及竞争力生产物资供应:原材料,燃料,动力等供应的可靠性

（三）项目效果和效益评价L项目技术效果评价工艺水平:工艺可靠性,流程合理性,对产品质量的保证性,对原材料的适应性装备水平:各工序,工段设备能力是否符合设计；能力是否匹配;性能参数是否满足工艺要求;寿命是否经济技术水平:先进性,适用性,经济性,安全性国产化水平:设备国产化率，自主知识产权等

2.项目财务和经济效益评价财务效益:赢利性,清偿力,外汇平衡分析经济效益国民经济赢利性指标

3.项目经营管理评价管理体制与监控；组织结构与效率；激励机制与协调；规章制度与程序；人员结构与能力；领导水平与创新

（四）项目环境和社会效益评价

1.项目环境效益评价环保设施与投资:主要环保设施建设内容及环保投入排污状况与指标:主要污染物及排放指标,环境控制标准环保管理与监测:管理机构,人员，设备,制度;监测机构,手段,标准,制度（频率）项目环境影响:对地区环境质量的主要影响生态环境与影响:所在地生态指标,水土保持,植被保护等资源保护与利用资源开发,保护与循环利用等

2.项目社会效益评价主要受益群体:全国性，地区性对经济发展的影响:宏观经济，区域经济,行业经济，当地经济就业机会:提供的固定就业岗位与季节性，临时性工作机会收入分配与生活水平:收入增加,生活条件改善情况财政税收:本项目为国家和当地增加的正常税收

（五）项目目标和可持续性评价

1.项目目标评价工程目标:工程实体是否按设计内容全部实施完成技术目标:各项技术指标是否达到设计标准效益目标:财务和经济效益是否达到预期目标影响目标:环境和社会影响是否实现.（直接目标,宏观目标）

2.项目可持续能力评价内部因素:财务,技术,环保,管理,机制等外部条件:资源,政策,市场,物流,生态,环境等

（六）项目存在的主要问题

（七）项目建设的主要经验教训与结论从项目实施过程的回顾与总结，项目效果和效益的评价,环境和社会效益评价，项目的目标实现程度及可持续性评价等几个方面进行综合分析，总结归纳项目建设的主要经验,教训与结论

（八）相关建议结合经验教训I,从改进建设项目管理,提高投资效益出发,提出改进工作的建议国培项目实施总结报告「篇十」

一、项目概述皮带机为我矿的主运输集中皮带机，位于北翼-850至7000水平集中运输上山，皮带机全长980米，上运倾角11度，每天运行时间在15小时左右；电气设备均由北翼-850车房变电所供电，电压等级为1140V,功率为250KWX2,是华东机械厂生产的为了减少对机械设备的冲击和损坏，提高效率，达到节省能耗的目的，在皮带机电气控制线路上安装了两台QBR-400/1140（B）矿用隔爆型真空电磁软起动器

二、资金使用情况两台QBR-400/1140（B）矿用隔爆型真空电磁软起动器价值17万，设备采购

三、运行成本分析，节能效果分析，经济效益分析等

1、运行成本分析皮带机未安装软起动器与安装软起动器后的.情况比较未安装软起动器前皮带机是硬起动，对电动机、减速机、胶带接头、滚筒、托辑等部件冲击较大，部件损坏较多，并且用电量也较多，预计一年皮带机维修费用要多出10万多元

2、节能效果分析皮带机安装为上海煤安设备厂生产的QBR-400/1140B软起动器20xx年6月28日皮带机安装完毕，未安装软启动前从7月1日至7月31日月用电量为105648KWh；20xx年7月30日安装软启动后，从8月1日至8月31日月用电量为104157KWh；从

7、8月份实际电量发生情况来看，使用软启动后皮带机节电情况如下强六月节电工105648-104157=1491KWh强六日节电=1491+31天=48KWh强六年节电二1491KWhX12个月=17892KWh

3、经济效益分析等1使用软起动器后减少部件的损坏，可节省资金

①胶带长度200米型号20xxS/1000inniPVG200米X544元/m=108800元

②上托辑100个型号6108*375*405100个义75元/个=7500元

③下托辐100个型号6108*1150*1300100个X144元/个=14400元

④滚筒力

500、6630两个2个义5000元/个=10000元合计每年节省资金

14.07万兀2大大减小电机的起动电流和对电网的冲击，使设备在频繁起动过程中达到节电3皮带机及电动机起动时转速降低，可减少对设备的冲击磨损损坏导的建设节约社会和可持续发展的战略，项目技术的实施和产品的生产，对地区经济和社会的影响将是非常显著的

四、效益分析项目的技术成果如能进入实际生产应用，经济效益将十分明显以单位产品的成本、售价等因素进行分析如下单位产品售价与市场上现有产品相比，仅为不到其60%;增加了后续功能后，也刚好与市场上的产品售价基本持平，并且容易被各种用户接受项目的技术成果如能进入实际生产应用，社会效益也将十分明显如进行生产可安置就业20-30人，而且项目技术成果应用简洁，生产、维修简便，能够为用户带来一些间接效益项目的实际应用对环保、地震等自动监测设备多的部门的作用是有积极作用的

五、示范推广前景随着环境保护工作的日益加强，将促使项目的技术成果具有较好的市场前景，并且在实际的推广应用中，在一定程度上对某些相关行业具有扩散和辐射作用今后，我们将进一步加大对项目成果的宣传力度，也热切希望得到各有关部门的支持和配合，使项目成果能够得到全面推广应用，并且逐步进行产业化的有益尝试国培项目实施总结报告「篇二」1引言

1.1编写目的医院管理系统基本完成，此文档有利于在以后的项目开发中更好地实施项目的订制开发，为规范开发过程和提高开发效率提供更多的、实用的资料预期读者薛建明老师，开发人员

1.2背景

1.系统名称HR医院信息管理系统

2.任务提出者薛建明老师

3.开发者HRfivestars开发团队

4.面向用户医院

5.实现软件单位学校

6.项目与其他软件，系统的关系

7.本项目采用客户机/服务器原理，客户端的程序是建立在Windows NT系统上以Microsoft VisualC#为开发软件的应用程序，服务器端采用Linux为操作系统的工作站，是采用Oracle8的为开发软件的数据库服务程序随着医疗水平的不断提高，医院的规模不断的扩大，利用计算机管理系统管理，医院的事务处理已经成为提高医院工作效率的最佳途径开发小组于20XX年9月7日开始策划《医院信息管理系统》的开发工作预计十月份完成项目开发任务特此声明此软件不带有任何商业利益，开发目的仅为提高队员人员的项目开发能力、学习能力及团队合作意识该软件开发仅学习交流，不用于任何商业目的

2.3参考资料

3.参考书籍

1、《软件工程》陈明中央广播电视大学出版社20xx年6月版；

2、《数据库技术及应用》范剑波浙江大学出版社；

3、^Access20xx数据库系统开发实例导航》范国平、陈晓鹏人民邮电出版社20xx年12月版；

4、《SQL Server实用简明教程》闪四清清华大学出版社20xx年1月版；

5、SQL Server数据库基础教程与上机指导出版单位:清华大学出版社；

6、网络资料1）

4.其它相关文档1）项目管理文档《软件项目计划》、《项目进度报告》；2）软件开发文档《需求规格说明》、《概要设计说明》、《详细设计说明》；3）软件测试文档《测试计划》、《软件测试分析报告》；4）产品文档《用户使用手册》和《演示文件》

2.1产品产品名称HR医院信息管理系统源程序行数xx；程序大小XX

2.

1.1程序模块程序系统中各个程序的名字，它们之间的层次关系，以千字节为单位的各个程序的程序量、存储媒体的形式和数量；

2.

2.2程序版本分类测试版正式版

2.

1.3包含文档产品文档1）项目开发计划2）需求规格说明书3）概要设计说明书4）详细设计说明书5）用户操作手册6）测试计划7）测试分析报告8）软件进度报告国培项目实施总结报告「篇三」时间过得真快，转眼间，在山大实习生活就结束了四周的时间能够和山大的同学一齐工作、学习、生活我感到十分的荣幸，同时也感觉到很大的压力，作为电子商务专业的学生从事软件开发感觉还是有必须的困难，异常是我们还是和山大大三的学生一齐，在初来时自我就有一些不自信，但随着项目的进展，我慢慢的找到了自我的位置，找到自我的目标，虽然自我与好的同学还有差距，这也给了我很大压力，可是我相信没有压力就没有动力，所以整个实训过程中我都在不断地努力实训期间让我学到很多东西，不仅仅在理论上让我对it领域有了全新的认识，在实践本事上也得到了很大的提高，真正的学到了学以致用，更学到很多做人的道理，对我来说受益匪浅异常是利用周六上午的时间山大为我们安排的讲座让我们了解it领域一些新的发展动态以及一些领先的技术，让我意识到自我知识的缺少，这激励我在以后的学习、工作、生活中要不断了解信息技术发展动态以及信息发展中出现的新的技术除此之外，我还学到了如何与人相处，如何和人跟好的交流，我们组成一个团队大家一齐开发一个项目，大家的交流沟通显得尤为重要，如何将自我的想法清楚明白的告诉队友，如何提出自我想法的同时又不伤害其他的队友的面子，这些在我的实训生活中都有一些体会可是说，第一次亲身体会理论与实际相结合，让我大开眼界也是对以前学习的一个初审吧，相信这次实训多我以后的学习、工作也将会有很很大的影响，在短短的二十几天里这些宝贵的经验将会成为我以后工作的基石O作为大二的学生，经过两年的在校学习，对程序设计有了一些基本的理性的认识和理解在校期间一向忙于理论的学习，没有机会也没有经验来参与我们项目的开发，所以在实习之前软件按开发对我来说是十分抽象的，一个完整的项目要怎样来分工以及完成该项目所需要的基本步骤也不明确，经过这次实训让我明白一个完整项目的完成必须团队分工合作，并在每个阶段进行必要的总结和检查在我们项目的开发过程中我们项目的步骤详细设计、详细设计review、编码、编码review、单体测试在项目开发过程中我也深刻的体会到详细设计对一个项目开发有明确的指引作用，它能够使开发人员对这个项目所要实现的功能在总体上有具体的认识，并能减少在开发过程中出现不必要的脱节经过二十多天的obbligato信息安全管理的java开发，是我对java软件开发平台有了更深一步的了解，也对nec公司的obbligato平台有了必须的了解这次实训是对我们两年学习的一个检验，虽然项目中很多知识我们在日常的学习中都没有遇到，这同时提醒我要想成为一个合格的程序员就有具备一种自学本事，在工作中会遇到很多从未接触过的问题，当有了问题时要去解决，在你不断努力，寻找答案的过程中，自我的本事也在潜移默化的提升有时遇到问题时可能有很多想法但却不明白那个正确，这就让我们不断地去探索，不断地尝试这次实训也让我深刻的了解到，不管在工作中还是在生活中要和教师、同学坚持良好的关系是很重要的做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做认得一个最基本的问题，对已自我这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多从一齐做项目的同学身上我看到了谦虚谨慎、细心努力的态度，在以后我的生活中我还会留意身边同学的优点，从他们身上找寻我所缺少的品质，不断学习从教师那里我看到了企业人的生活面貌，没有事情能够不劳而获，今日教师们能够领导我们是他们之前努力的结果，虽然教师没有和我们讲很多公司里的事情，可是他们的言行中所表现出来的都是比我们要严谨的多的对工作的态度。