大学生大一学期自我评价

大学生大一学期自我评价大学生大一学期自我评价「篇一」来到这个学校已经有半个学期，通过很多事情，我发现自己的不足我学习不好，学习上下的功夫不够也有一些优点，和同学的关系不错，爱帮助别人当然来这里的目的是学习，所以说以后我一定会好好的学，在学习上多下功夫老师的那些学习方法我一定会用好努力十字架的成绩提上去，把那些坏习惯改掉做一名合格的学生，为下一个学期加油这一学期以来，我的缺点很多，就是上课不认真听讲，班里组织大扫除的时候，不愿意干，有时候还躲起来偷懒，组长叫我抬水，总是不想去台但自从班主任和我谈话以后，我就开始上课认真点也愿意干活，班主任说进步挺快，我高兴极再一个就是学习成绩，英语一般，语文还可以，但是数学成绩一直不太好，都怪我老师讲完以后，课下不看就去玩，以后我一定努力学习，尤其数学下课不能老是贪玩，要抓紧时间来复习，上自习也要认真学习我相信我能行，一定能行这个学期，我的表现不是很好比如，从学习，从劳动，从体育等方面，做的不是很优秀对自己不是很满意语文比如作文方面，我还不是很熟悉，些的句子不顺畅，有的时候还出现许多的错别字，段落分的不具体清楚字数有时候还达不到数学比如方程有的方程我根本不知道什么意思，有时做题经常马虎，不认真英语比如背句子，有些句子不会读，有些单词不会写有的句子也不会背通过这个学期的学习和劳动，我认识自己的缺点在以后的每个学期里，我要加倍努力的区学习，要争做优秀的好学生大学生大一学期自我评价「篇二」来，培养自己能力的最佳方法是由自己来组织这样才能达到锻炼自己的目的，这也是我学习当中的一个大计划，不过这可能不会很快获得实行大学生大一学期自我评价「篇九」一学期自我评价模版1吃苦耐劳，勤勤恳恳，对工作认真负责，与同时和平相处做事细心，善于发现问题解决问题，能够承受较大的工作压力再多年的学习和实习过程中，发现自己对细微事物的处理有较高的才能2为人正直，责任心强，上级交给的任务能及时很好的完成，有较强的工作能力，善于交际，能正确的处理人事关系，团结人心非常想加入公司，如能有幸进入贵公司，必将努力工作，为公司的发展尽心尽力3愿意吃苦受累，通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值作风优良、待人诚恳，人际关系良好，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识；自信、乐观，具有一定的创新意识和创造能力注为了帮助评价对象有效地总结自己的工作表现、扩大评价对象的思路、明确评价的范围、保证教师评价的系统性，可以事先向评价对象提供参考提纲1在你的工作中，你最满意哪些方面？2在你的‘工作中，你最不满意哪些方面？简历自我评价就是要突出自己的优点，切忌不要夸大也不要过分谦虚，要让人家看到真实的你就可以了优秀简历中的自我评价简历自我评价收集于互联网，仅供大家写作参考为人具有亲和力，在大学期间被舍友连续四年推任舍长在农村长大的我能吃苦耐劳，能够很快适应常加班、出差的工作做人诚实守信准时大学期间积极参加各种课外活动，不但使我学会如何做人与做事，更让我知道不断学习的重要责任心强，有奉献精神和团结意识，能善待自己所选的工作具备法律以及必要的管理、文秘等相关知识及其实践技能，能够胜任企业法律事务、基层法律服务以及律师事务所内部管理和律师助理等法律职业辅助工作一线岗位，能基本掌握法律咨询技能，各种法律文书写作技能，掌握简单的代理诉讼与非诉讼技能作为一名理工科学生，除了扎实的专业基础外，我具有比其他人优越的英语表达，写作与翻译能力;做人以诚信为本，做事认真踏实，有责任心，能吃苦耐劳，热心助人;善于与人沟通，注重团队精神，确信个人与团队如同螺丝与机器;可塑性较强，有较强的接受新事物的能力，自学能力和敏锐的洞察力本人性格开朗、活泼，比较外向，容易与别人和睦相处,善于和别人交流与沟通，待人热情、真诚，坚强内敛，责任心强，能够正确对待生活及工作中遇到的困难有较强的学习能力和对环境的适应能力，组织纪律性强，团队精神强，善于工作和学习，遇事沉稳，能顾全大局，认真负责，面对挑战，自信能很好的完成各项工作本人性格开朗，稳重、有活力、待人热情、真诚、工作认真负责、积极主动、具有宽阔的胸襟、能与大家和睦相处、有良好的团队合作精神、能吃苦耐劳、责任心强、有较强的时间动手能力，能较快适应各种环境本人勤力能干，为人忠诚，性格开朗，能迅速投入各种工作环境，能很好容入每个团体两年多的工作经验分别是一年舞台服饰的工作经验和接近两年时尚休闲女装,主要负责产品的开发设计,熟悉男女装的制板型和各种工艺流程.自己能独立制版以及缝制各种风格的服装本人性格开朗，思想正直，诚信，稳重工作认真踏实，责任心强，善于独立思考，分析问题，解决问题有强烈的集体荣誉感，较强的社会适应能力，良好的团队精神能够吃苦耐劳，愿意尝试各种挑战简历自我评价知识延伸如何写好简历中的自我评价简历书写的“自我评价”部分遵循以下3条原则实事求是简历的真实性是人事经理一致的要求在求职者书写“自我评价”时，♦千万不要有虚假成分，例如夸大自己的能力、优点或工作经验等经验丰富的HR很容易通过求职者的措辞判断求职者是否中肯而踏实一旦语句让人感觉到浮夸，HR往往会不露声色地把求职者的简历淘汰出局找到真正的闪光点很多人的自我描述没有重点，或者过于大众化，难以让自己出♦挑人事经理往往希望看到你是否有闪光之处，并且这些闪光之处到底和这份工作有无联系因此，建议在写自我描述之前，仔细罗列自己的工作经历，回忆自己在以前的工作中到底积累了什么样的优势，挑选出自己与其他人的不同之处，以突出自我的优势以此次刊登的简历为例，该求职者应聘公关关系的职位，从人事经理的角度来看，他希望看到你是否有极强的沟通能力、项目协调能力，以及是否有创意等但是，这位应聘者只侧重于一个方面，这就比较可惜同时,，如果求职者积累了一定的行业资源，也可以在自我描述中提到这一点,起到画龙点睛的作用语言需要简练职业自我描述的语言风格也是一个值得求职者考虑的问题♦有些人喜欢用极感性的话来吸引人事经理的注意，这种做法很可能出奇制胜，但多数情况下是一种冒险通常来说，语言尽量不要过于口语化，在描述自己的学习能力、团队合作精神等方面用语应严谨、平实，让人事经理在阅读简历时候能够充分感觉你对这份工作的诚恳态度姓名王某某专业广告学专业本科申请专业公关关系专员工作经历20xx年9月至今浙江省某著名传媒公司，担任采编部记者，主要采写该公司节目制作的报道，所写的文章被新浪等各大网站转载，通过实践，掌握了一定的新闻采写技巧20xx年9-20xx年8月浙江省某广告有限公司创意部成员，主要参与各品牌的广告策划和创意，并负责品牌文案策划，熟悉了广告的运作流程，培养了扎实的文案写作功底英语与计算机水平大一即通过国家英语四级考试大二上学期即通过国家英语六级考试浙江省计算机等级考试一级优秀自我评价我是一个对理想有着执着追求的人，坚信是金子总会发光大学毕业后的工作，让我在文案策划方面有了很大的提高，文笔流畅，熟悉传媒工作为人热情，活泼，大方，英语流利，希望能凭借我的实力加盟贵公司，成为一个企业公关关系人员希望企业给我一点阳光，我就能给您一片灿烂

1.本人知识面广，遇事沉着冷静，适宜从事综合性的工作

2.为人诚恳忠厚，学习能力强，做事谨情仔细，有责任感，力求把工作完成得最好

1.具有良好的沟通、协调能力、管理组织能力及分析决策能力

2.处事公平、公正、果断，能够独挡一面

3.开朗、自信、自立、自强，团结合作

4.吃苦耐劳，对工作兢兢业业，一丝不苟，不断开拓创新，不断追求更好

5.精通现代企业行政管理、人力资源管理、目标管理，具备现代企业管理理念，具备整体的组织、沟通、协调能力和一定的公司经营、分析决策能力大学生大一学期自我评价「篇十」本学期是一个新的开始，虽然一开始有不习惯，在衔接上有些许问题，但最后也能很好的过渡我能做到上课认真听讲，下课及时足量的完成老师布置的作业，做到课前预习课后复习，但是对于弱项方面还功夫下得不够多在寒假期间，我会认真完成老师作业并且查漏补缺，和预习下学期的知识，让我在开学时更好地进入学习，同时会阅读经典名著，拓宽眼界和加强写作技巧，通过阅读提到自身情操修养初一的第一个学期结束了在这个学期里，老师为我们的学习和成长付出了许多心血，我也为自身的学习付出了努力过去的半年，学习中我注意总结、思考，认认真真看书，及时的预习，及时的总结自身不明白的问题，日常生活中，我注意团结同学，尊敬老师，爱护公物，积极打扫卫生，积极参加各种学校举办的活动过去的半年，我继续着为国做贡献的思想努力学习，积极锻炼身体，为我即将开始的新学年打好知识基础，身体基矗可我需要更好的鞭策自身，参加了光荣的中国共青团以后，使我的思想基础更加牢固总结这个学期的学习我学习态度比较端正能够做到上课认真听讲，积极发言，自觉遵守课堂纪律，不跟同学交头接耳，不做小动作；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，能主动向同学和老师请教“爱拼才会赢”，只有拼搏了才可能有成功的收获我一定不会放弃去拼一把由于如果不去拼一把，那么连一点希望也不会有现在我唯一的任务就是努力学习，当我看到别人爬上一座座小山坡得到胜利的喜悦时，我不会去羡慕，只会继续做我自身的事由于我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄伟高峰我会朝着这个目标去努力，去拼搏我不需要任何人来相信我，也不希望谁会来相信我我会用自身的行动来证明我所说的一切要做了再说，而不是说了再做，要做了也不一定说，而不是说了也不一定做大学生大一学期自我评价「篇十一」我在本学期中，收获了不少知识，都是老师用辛勤的劳动使我们有所收获、时光飞逝初一生活转眼而过，马上升入初二，心里蛮激动但又依依不舍、老师是否还会继续陪伴我们进入初二的新生活呢？我非常期待还因为我那些略有点可爱的同学们有些可能会转学在这初一生活中，我不仅仅收获了知识、还收获了友情，刚来到初一

（2）班，一个个陌生的面孔面对着我等着我去挖掘、探索、发现，在老师的帮助与本人的努力下已经与同学们打成一片、融为一体这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记这些印记见证着我的成长，无论是幼稚、懵懂还是任性，对我来说，都会变成我最宝贵的精神财§在过去的一年内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获学到不少知识倒是其次，最重要的是我有了属于我自己的学习方法，学会了合理安排自己的时间不过在初一我并不是很努力，上课没有百分百的专心，回家的自主学习也是心不在焉，三心二意我想我是没有明白自己的处境人说我是天才，可我明白得很，我不是天才，不可能不经过努力就会成功初一是初中三年的基础，是地基在初一，就要把地基打扎实，打稳固了，到初二，乃至到了初三学习才会轻轻松松也等于说初一就是一个转折点，初一的知识稳固了，才会引导你走上更好的学习之路努力！想想自己的处境，明白自己应该做什么，应该知道什么，应该领悟什么！回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中我将启航扬帆，驶向我理想的目标我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！大学生大一学期自我评价「篇十二」不知不觉中，自己已经大四了悄然回顾从大一到大四的这几年的校园生活，发觉自己各个方面都有所改变如果用简短的几个字来总结自己这近四年的生活内容，我做了如下的概括:读书、交友、思考、坚持、热情大一与大二:刚入大学时候的大一对什么都很有热情，极力去实现自己在未入大学时候的梦想大学四年日常学习的自我评价分享总是会喜欢尝试新鲜的事物同时也谨记着读书日常学习是自己来到大学的主要目的，在发现许多业余活动不太适合自己的兴趣的时候，我把注意力更多的放在读书与提高自己的综合知识能力上面因而图书馆就如同我的工作单位一样，我把更多的时间留在了那里在此期间，天道酬勤是我的信念，自强不息是我的追求自入学以来，我时刻告诫自己要不断的努力，在学好自己专业知识的同时，努力提高自己的动手能力我一直重视自己的专业日常学习，每一学期每一门课程，认真做好笔记，通过自己的努力，我完成了自己的学业课程内容为了提高自己的综合素质，在学校接受了计算机应用能力的日常学习与培训大学四年日常学习的自我评价分享课余时间，我还阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己我也阅读了大量的文学作品，提高了自己鉴赏水平并在这其间，日常学习到了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养大四了，在即将面临的本科毕业后的前途选择中，通过回顾自己四年的大学生活，总结自己的成长经历，相信自己会不断在今后的道路中坚持自己，更积极努力的迎接未来的生活环境这是我的这学期的自我评价，我写的是实话同样也是我的原文!从热日照耀的八月一转眼到了淫雪飘摇的十二月，一晃三个半月过去了时光匆匆，流水年华，十九岁就在热血沸腾的高三时期经过黑色七月的洗礼八月的懒散就到了令人紧张的军训让人无法接受的大学教育，的确我有感慨要发没天走过外事学院的街，特别能感受到做为一个学子的悲哀从黄色的黎明到落叶深秋再到飞雪零丁，一直在心头久难挥去高中的同学，陌生或熟悉的面孔都离我而区，让我一个人来面对孤单的滋味，还有人情冷暖，笑冷双面不再有高中时的纯真和朴实，只是物欲横流，我无法与之和污谎言与荣誉坐在一起，真诚却和卑鄙无可奈何的握手无论大一还是大二，都以能找个异性同居以为荣，而我们七匹狼却可以借以超然以为傲不是看破红尘，而是我们这样从高中出来的人很少会适应，也是接受不了的随时随地豆科仪看到情人的呢呢喃喃，食堂里也有人在喂饭，真是令人心酸一一他们不为自己负责然而还有同学表示羡慕，晕倒！于是我没了自修的地方，只好去网吧，于是我学会了很多课堂上学不到的，并得到了〃网吧是我第二个家〃的同情对于学习，我感觉我在努力虽然有逃课的现象，但是也是极少数的一一很不幸都被老师给逮了的确，逃课是不对的，但是马克思哲学老师如同天人，我听不懂他在说什么，高等数学咱又不精，基础英语我又不甚懂关于纪律自己的纪律，是偶尔忍不住逃几节课，其他的还没犯过，像夜不归宿，我没有！老生病也不是我的主观思想问题，我们的宿舍有位那个脚Y的同学，关窗，我们宿舍的人会自杀，开窗，大家都满意了，我病了这我也不想啊！关于同学们的纪律大家都长大了，不能打骂一一真打起来我还不一定打的过人家，所以我采取说服和恐吓当然刚才说过有的人对自己极端不负责，说不什么了却照样还什么，对此我正在想办法！前几天我逃课上太原回来时同坐是再年毕业与中国科技大学的顾浩甫教授，当他得制我是大学生后对大学生的种种劣性进行了批评，其中有一条最狠〃拣起可西方的垃圾当宝〃我底下头为之汗颜一一不是为自己，而是为自己的这个大学生的称号，我想我应该，做到，永远对得起〃大学生〃的称号或许写这东西老师会不认为是自己鉴定，而是自我评价，那么就叫它自我评价书吧！大学生大一学期自我评价「篇三」在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己小学主要是语文和数学两门课，而中学，初一就增加了英语-、历史、地理、生物等学科，初二将增加物理，初三还将增加化学，而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，这里给大家讲一个案例小刚和小勇自幼是亲密无间的好朋友，在小学时他们的成绩都旗鼓相当，相当优秀后来一起考上了同一所中学进入中学的第一次数学测验，小刚考了全班第一，可是小勇才勉强及格看到小刚开心的样子，小勇怎么也高兴不起来老师特定表扬了小刚，而对小勇说，要他加把劲，向小刚学习小刚考了好成绩，小勇并没有嫉妒，只是他想不通你看，小刚平时和他一起上学，周末也在一起玩，也从来不请家教，上课时都在听老师讲课，作业都一样完成，老师也说他们一样聪明，可是为什么成绩却相差很大呢？同学们，这就是学习的方法不同而出现的差异到了中学要注意哪些学习方法呢？第一要主动适应老师的授课方式中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯想做到这一点有两个诀窍一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了第二要制订科学的学习计划要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计一划、天计划，比如我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标第三要注意摸索适合自己的学习方法在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍大学生大一学期自我评价「篇四」时间匆匆，转眼一个学期的时间又过去了本学期是我在来到大学后的第二个学期，这个学期结束后，我们也即将进入下一个阶段的大学生活回顾这学期，作为一名大一的学生，经历了上个学期的各种交流及军训等活动的锻炼后，我们班级的同学们基本都已经互相认识，并顺利的融入到了大学的生活当中而我也在这个学期里，更加充分的体会了大学的校园生活和学习，交到了不少新朋友，并努力在专业学习上收获了自己的成绩如今，大一即将结束，我在此对自己本学期的收获和成长情况做简单的自我评价如下

一、环境适应在经历了这个学期的锻炼和成长后，我充分适应了这个新的学习和生活环境虽然比起过去的校园生活轻松了许多，也充实着许多精彩的体验和活动但在熟悉之后，我仍然能感觉到在大学校园中的竞争和比拼为此，我也没有让各式的活动完全占据自己的时间，积极的管理好了自我的学习与生活，努力的提高了自己

二、思想成长在思想上，通过本学期的生活和团队环境的影响我性格和思想都受到了十分积极的影响变得更加开朗、热情面对各种大学的新事物也十分乐于积极体会，增长自己的见识当然，虽然班级团体的完善，我的责任心和自律意识也越发的完整，并能主动做好个人管理，调整好在校园中的学习和休息，充实的度过了这学期的大学生活

三、学习进步在学习上，通过对上学期基础的分析和掌握，我在本学期的学习上已经适应了大学的专业学习和课程节奏能较好的跟上老师的课程，并吸收课堂的知识当然，比起在课堂上的学习，我也十分重视课后的扩展对专业知识的实践，进一步的巩固了我的能力，并通过自学的方式，我更是收获了许多有趣的经验，开阔了自己的视野

四、人际关系本学期来，我在人际上加深了和同学们的关系能较好的与各位同学交流，并积极主动的协助的班级活动和事物此外，我还通过XX大学的社团和活动认识了不少其他年级、系别的同学，交流了许多经验，对自己今后学习的方向和目标也有了不少收获

五、独立生活如今，大一的学期已经过去了，我已经渐渐适应了离家在外的生活虽然这个新的城市和校园中都还有我很多不了解的地方但我也已经开始融入这里，并能在大学的生活中独立照顾自己希望在今后的大学生活中，我能取得更好的成绩和进步！大学生大一学期自我评价「篇五」光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了我从XXXX年进入某学校就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竞争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年大学生大一学期自我评价「篇六」

一、我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，热爱运动，并积极参与学校组织的各项活动;与同学和睦相处，尊敬师长，热爱班集体爱好广泛，喜欢阅读各种书籍，看电影，锻炼身体，做一些力所能及的家务等等在学习方面我认真完成作业，成绩较为稳定

二、我能在道德品质上做到不打人，不说脏话，使自己在班上感到骄傲，尊敬老师和团结同学在学习中积极与同学合作，做实验时，积极探究问题法律知识深，使自己成为社会上的有用之人，爱好运动和劳动，使自己身体和心理都健康

三、我热爱祖国，热爱劳动，热爱人民，懂得尊重别人;讲清洁卫生，知难而进，喜欢帮助别人;我经常锻炼，身体健康，体魄强壮;不打架，不讲脏话看见不良行为会及时制止;在学习方面，我会尽量帮助有需要的同学大学生大一学期自我评价「篇七」我在这半年的学习中，掌握了很多的知识，上课积极回答老师提出的问题，不懂就问，热心帮助同学，大家非常喜欢我在家里每天都能按时完成作业，并帮助爸爸妈妈十一些简单的家务活，如扫地、擦桌子，帮父母拿点儿东西我是一个爱动脑筋、爱提问题、对人热情、活泼开朗的好孩子，平时爱看课外书，对学习感兴趣在家里，我努力为爸爸妈妈做一些家务，擦擦桌子，扫扫地等简单的事儿在学校里我也是一个好学生，我听从老师的教导，遵守学校的校规，纪律良好上课时认真听讲，每天按时交各门功课的作业，上学从来不迟到平时我与同学和睦相处，互相帮助，可以积极参加学校、班级的一些活动我的学习成绩不够理想，因此，我要下决心勤奋学习，取得好成绩，全面发展我的性格活泼开朗，在学校上课的时候，我认真听老师讲课，积极举手回答老师提出的问题，从不开小差，不说“悄悄话”，把老师讲得知识牢记在心在家里，我也是一个不错的小帮手，星期六爸爸妈妈都上，我一个人先写作业，再帮妈妈扫地、擦桌子，做些力所能及的事情，能把自己用的东西和生活日常用品收拾的井井有条、整整齐齐大学生大一学期自我评价「篇八」又一个学期过去了，无论学习方式，生活态度，思想觉悟或多或少都有些发生了改变以下就是我对上个学期自我评定一个学期的学习，我发现大学的学习方式与高中时有相当大的差异，在高中时，每天基本上是离不开记词背诵，还有繁多的作业而在大学，有很多东西就不再像高中时那般强迫式的完成大学的学习要靠的是自觉和方法，以前那种跟着老师走的套路早不管用了，因此学习上就更充满挑战性了上个学期在学习上虽然并不是很乐观，但在其它方面的知识，我到学了不少，比如，计算机方面的C++语言，网页制作，fireworks与photoshop的图片处理，还有一些关于电脑方法的常识，我觉得，学习太过于局限于大学课本，那么大学就不再是真正意义上的大学了，并且学校的图书馆也就失去意义因此，对于上个学期总的学习情况我还是比较满意的，但这并不是最终的满意在大学，除了学习，还有一样非常重要的就是生活，由于我这人不爱主动与别人交流，更不喜欢聊一些无关痛痒的东西因此，能与我谈得来的同学一般与我相处都非常好不过到了大学，一切也就不一样了，你要是离来了群体也就等于鱼儿离开了水因此我愿意放下以前一些对人的成见，好好的融入群体当中，作里面快乐的一员平常在做一些事的时候总缺一点自信和勇气，可能与小时候的经历有关因此在许多方面我可以比别人做的更好的，但就因为自己缺少自信和勇气，因此自己错过了很多美好的东西，这使我感到做人很失败，明明有些东西属于自己的，可是就因为勇气而最终只能把后悔留给自己在初中和高中，我都有当过班里的重职，但我觉得那算不了什么，毕竟当时我并没有很好的把握住不过，那一切已经成为过去只有大学才更接近于社会在大学，第一次选临时班委时就是缺少信心和勇气，所于错过了一次让大家深刻认识我的机会过后我有些失望，更多的是后悔不过一个月后，我终于鼓起了勇气，虽然最终并我没有当上班委，不过，我并没有把后悔留给自己，相反的，在这件事上，我明白了在大学的第一个月里我并没有与同学好好的勾通，因此，最终我以少有的票数落选了在过后的日子里，我尽量主动与周边的同学进行交流，虽然主动并不是我的天性，不过，我还是迈出了第一步而今的我今非昔比了不过，唯一欠佳的是，还没有主动与女生交流这可能更取决我的性格，我想这个会是我接下来的一个挑战学习之余，虽然我参加的组织很少，基本上可以说没有，不过有些组织是否值得参加，这值得我怀疑想培养一个大学生的能力或许参加一些组织可能会达到一定水平，不过不是参加的组织越多，能力也就越高，这本身并不成正比在我看。