大学生阅读情况调查报告

大学生阅读情况调查报告大学生阅读情况调查报告「篇一」调查时间XX年XX月XX日调查对象学院全体学生调查目的大学生从事兼职活动在各大高校中已经十分普遍，兼职观念已经深入大学生的内心大学生的文化知识水平相对较高，但是在从事兼职工作的时候往往充当的是廉价劳动力的角色为了赚钱或者提高实践能力，大学生对兼职工作基本上没有什么选择，一般是有工作就去做，往往不计较劳动成本的，容易受到种种不公平的待遇面对当今社会激烈的竞争，很多同学在进入大学之后就萌生兼职的思想，准备接受社会的考验，锻炼自己的能力，认为做兼职可以提高自己的实践能力，同时也可以挣一部分钱此次调查希望通过调查问卷的形式来初步了解和反映大学生兼职基本情况调查内容此次调查的主要内容是大学生兼职活动的目的、从事职业、获取兼职信息的途径、兼职与学习的关系、家庭意见以及在兼职中遇见的障碍和困难等调查方法此次调查采取问卷调查的方式进行在南阳理工学院共分发50份问卷，回收50份，回收率100%其中男生占42%,女生占58%,男女生比例大致相当调查结果分析

（一）、从事兼职活动的人数比例以及性别差别的调查质量以及降低价格，是食堂要解决的问题增加适量的饭菜种类，做到饭菜有变化、有选择，使同学们吃好

六、就餐情况、同学们在学校就餐的频率1在我们就同学们在学校就餐频率的调查中有

31.37%的同学一直在食堂就餐，经常去的占

52.20%,有时去占

12.31%,很少去占

4.10%°通过调查，我们不难发现有

83.5%的同学一直或经常在学校食堂就餐这同时也表明学校食堂得到大部分同学的信任他们也相信学校能为他们提供优质的就餐、同学们早餐的一般搭配2早餐对于我们青少年是重要的随着生活条件的改善，早餐也变的很丰富同时学校也为我们提供很多的选择、同学们中餐和晚餐的搭配3高档菜中档菜低档菜高档菜01496中档菜142467低档菜96670调查报告显示我们生活条件得到很大提高，与此同时我们还发现很多同学只要一份餐其中要高档菜50人;要中档菜45人;要低档菜45人说明我们同学中也有一部分人的生活条件相当困难不过他们相信在学校的关心下，他们的学习，生活并不会受到影响、同学们不在食堂就餐得原因？4调查显示7遥的同学认为饭菜质量才是最重要得同学们要求餐饮管理部门抓好原料采购、食品加工、储存和销售等环节的安全管理，饭菜烧熟煮透同时，关心关注学生特点，提高饭菜质量，丰富饭菜花样饭菜质量;服务态度;就餐环境关系着同学们得消费权益

七、餐卡方面

1、同学们被打错卡的频率

2、认为每次餐卡充值最低额是多少

3、对食堂是否应该向有需要的同学提供消费详单的态度数据显示，同学们在食堂被打错卡的现象时有发生，占

55.13%,但不能排除有打错卡的现象，随占比例不高不过已经对同学的财产问题造成影响还有

62.75%的同学认为冲餐卡时不应对所充钱数有所限制，限制钱数给同学们带来了不必要的麻烦，可能是过去有过最低充20元的事情，所以仍有27%的同学认为此事可行还可以看出食堂应尽快安装一个专门用来查询余额的设备来满足同学们的需要，有

58.36%的同学对卡没磁性时（非人为因素）去换卡进行收费持反对态度

八、总结这次调查及分析历时一个星期，涉及我院大部分学生，在时间和空间上的难度都十分大，但我们仍然克服了困难，取得了令人满意的成绩我们通过讨论、制作、发放、收回、统计和总结了一套问卷，而且最后在大家的鼎力合作下，形成了这一份有实际内容和现实意义的食堂问题调查分析报告我们忠心希望学院和食堂能够按照学生的意愿改善服务水平、建立健全食堂的监督和反馈机制，最终得到大家的肯定对这令人满意的果实的取得，首先在于我院领导的正确指引和和关怀不管遇到什么问题，我院领导总是帮助我们解决，为我们的调查提供了物质基础和思想指南其次，应该归功于我们部门成员的高度配合和团结以及辛勤的劳动在这次社会调查的过程中，我们部门艰苦奋斗、勤奋、创新、大胆地去进行食堂问卷调查，得到了大家的肯定大家全力以赴，付出了辛勤的汗水，还有许多成员废寝忘食，最终做好了工作再次，也应该谢谢广大同学的广泛参与和支持，是您们的合作成就了我们的工作但是，我们在这次社会调查过程中，也有很多问题和不足，我们的调查问卷印发的太少，采访的对象不是太多，还不足以全面地反映全体学生的意见这也是将来我们在做类似的工作时应该吸取的教训同时我们的内心也很沉重，看着大家在接受调查时的疑虑和迟疑以及怀疑，我们感觉到作为一个调查者，我们的责任很重尤其是我们深切地担忧我们学生是否能够真实地表达自己的意愿，我们的调查是否能够给我们食堂服务的改善带来参考和帮助我们的食堂问卷调查是否还是一种形式和表面工作？当然，在调查的过程中，我们也学到了很多东西，从做事到做人，我们都有深刻的体会和感受在调查过程中不仅锻炼了我们的能力，还磨练了我们的耐心和毅力，使我们学会了吃苦耐劳，尤其是提高了我们怎样和别人交往以及参与社会活动和关心任命疾苦的能力这一切都是我们将来立足社会的必要能力对这次食堂问卷调查，我们想提出一些意见

1、饭菜质量基本满意，但同学们希望多增加些品种、地方小吃，注意营养搭配

2、饭菜价格适中，适当增加分量

3、卫生工作要继续加强，尤其是饭菜中偶而发现异物，如头发、虫子、石子之类不该出现在饭碗里的东西，极大地影响了同学们的就餐情绪，也将损害食堂的卫生形象，希望食堂对此要有高度的重视

4、服务质量尚可，但有待进一步提高同学们作为消费者，理应享受到上帝式的服务，个别工作人员的服务态度有时令人不甚满意，为此我们将会要求工作人员佩戴标识明显的工作卡，方便对其的监督总之，问题与优势同在，发现问题才能解决问题被调查者对食堂的总体评价是基本满意的但仍存在着一些问题因此，学校食堂应该进一步提高服务质量，惟有如此，才能解决学生和食堂之间的种种矛盾，让同学们的生活更加舒适，令后勤服务部门的工作开展得更顺利这也是我们此次调查的目的所在大学生阅读情况调查报告「篇三」随着科学技术的发展，网络与人类生活越来越密切，上网已成为一种潮流，中学生更是成了这股潮流的主力军，关于中学生上网情况的调查报告因此，上网成为摆在青少年面前的双刃剑，人们也在关注这样的问题如何看待中学生上网？由于中学生缺乏自制力，总是不加选择地上网，如何改变这种现状，使电脑真正为我们所用就要从上网开始研究以下是我对中学中学生上网情况调查的结果

（一）中学生上网问题存在的原因中学生上网问题的存在，是多方面原因复杂混和而成的

1、自身方面的问题中学生处于从未成年人到成年人的转型期，这个时期是心理发育的关键时期在这个时期当中，青少年有很强的好奇心，对任何新鲜事物都乐于尝试，并且容易上瘾

2、社会方面的原因一些网吧老班为了赚钱，根本不管上网者是否未成年人学校管理不严格，对学生的要求不到位文化稽查部门对黑网吧的管制力度不够，导致许多网吧钻了空子，大肆接纳未成年人

（二）中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况

1、中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网调查显示，

93.5%的中学生表示对网络感兴趣，并有

11.4%的.中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的周末和节假日是中学生们上网的高峰时段而

45.2%的家长表示不了解网络为何物，没上过网的高达

69.2%,只有

7.7%的家长经常上网大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足

2、多数中学生对在校上网的条件不满意，家长、教师呼吁改善条件对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有

19.4%,不满意率达

59.2%o

24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧，而

38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们同时，不少教师对于学校的网络资源现状，特别是现有资源的利用率表示不满据教师们反映，校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课，而未能充分运用于平时备课和课堂教学，更不能充分满足学生们在校上网的需求

3、多数家长既赞成子女上网，又担心子女上网影响学业对于子女上网，27%的家长持赞成的态度，反对的只有

15.9%,大部分家长则顺其自然高达九成的家长认为，网络最大的好处是“能使子女开阔眼界，增长见识，”；

29.5%的家长觉得网络能促进子女的学习兴趣，11%的家长认为“网络没有任何好处和作用”

58.5%的家长表示，最不能接受的事是孩子上网会浪费时间，耽误学业显然多数家长内心十分矛盾既希望自己的子女能享受网络的好处，更怕因迷恋网络而荒废学业止匕外，令家长们深感焦虑的事还有浏览淫秽、反动、暴力信息，产生网恋，痴迷网络游戏等等

（三）网络环境对中学生的影响应该承认，网络对学生还是有诸多好处的，主要表现在可以拓宽知识面；“网络世界”的出现，使学生的生活空间，从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间，扩大了学生的人际交往层面；锻炼了社会交际能力，能够促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的能力；增强了学生对信息技术的学习兴趣，提高了学习成绩，打字速度快，盲打水平高；经常玩游戏的同学反应速度快，思维敏捷由于自我控制能力较差，中学生上网存在很多弊端也是显而易见的

1、影响学业中学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等，这些娱乐方式对中学生很有吸引力，意志不坚定的学生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业有的上网时间过长（有的甚至通宵达旦），不能很好地休息，上课无精打采，有的即使上课时也是注意力不集中，学习效率低下；有的为了上网甚至旷课、逃学诸如此类的现象日益增多，浪费了大好的时光，导致学习成绩直线下降，影响了学生的大好前途

2、影响中学生的身心健康成长目前，大多数中学生是独生子女，他们本来就缺乏与他人沟通的机会，如果再沉迷于网络游戏或聊天，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至患上“电脑自闭症”，处于亚健康状态或直接导致心理障碍

3、影响学生的身体健康有些网吧环境较差，大量的吸烟导致烟雾缭绕，严重影响了学生的健康；有的学生上网时间太长，容易引发很多疾病长时间上网不但对眼睛造成极大伤害，还打破了正常的生活规律还有的学生为了上网常常节省午饭费，长此以往，还会导致内分泌失调，引发一系列身体疾病更可怕的是易导致心理疾病，这将给中学生今后的生活和学习带来无法预计的损失

4、诱发中学生犯罪为了解决上网费用欺骗家长钱财或者抢劫小学生钱物这种现象现在时有发生网上不健康的内容，也会导致中学生的行为道德不规范学生浏览不健康的网站，都容易使学生走上犯罪的道路

（四）解决中学生上网的建议及对策随着互联网的迅速发展，网吧的数量也逐渐增多，家庭上网的也越来越多，中学生上网的人数也呈不断增多的趋势这是他们的权利，学校和社会不可能也不应该禁止但是中学生正处于成长之中，他们上网弊远远大于利，特别是“不健康上网”给中学生带来了严重危害，我们必须对他们的上网行为给予关心、引导和教育，使互联网成为传播先进文化的阵地为此，提出如下建议及对策

1、加强各方教育作为学校，如果只是强行禁止学生上网，容易引起学生的逆反心理，不能达到预期效果因此，应该变“堵”为“疏”，采取多种形式，运用典型事例，加强法制教育、网德教育、责任意识教育和自我保护意识教育，使学生彻底认清“不健康上网”的危害，注重引导学生“健康上网”作为社会，通过各种媒体普及中学生心理健康知识，开设中学生心理咨询热线作为家长，不要只关注孩子的衣食住行，更要关心孩子的心理成长，不要对孩子放任自流或者强加干涉，配合好学校、社会做好孩子的思想工作

2、加强政府管理要加强对网吧的审批，继续加大对网吧的检查力度和管理力度，尤其是对网站内容、上网时间和身份证等方面要细心检查、严格管理，阻止不健康的进口游戏泛滥，杜绝“不健康上网”情况的发生，保护中学生的身心健康不能对非法网吧只是罚款了事，更不能就知道伸手向网吧收钱而疏于管理，使网吧经营出现秩序混乱的情况，影响青少年的健康成长

3、加强网络管理，加大法制力度对于境内境外一些非法网站加强监控力度，对于境内非法网站坚决取缔，对于境外网站进行严格过滤；制定专门法律，继续加强对网络犯罪的打击力度，保护中学生“健康上网”大学生阅读情况调查报告「篇四」

一、调查背景《语文课程标准》在小学各阶段目标中都对写字教学提出了明确的要求:养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，书写规范、端正、整洁”可见，写字是小学语文综合素养中的重要组成部分其中书写姿势又是学生写字能力得以发展至关重要的因素尽管各学校普遍加强了写字教学，然而许多学生却未能养成正确的写字习惯和熟练的书写技能这也许书写姿势太基础了，太常见了，我们教师往往就忽视了它的重要性，以至于写字教学的状况和效果仍然令人担忧而且，信息化社会的来临又使现在的小学生刚开始学习就步入了少纸、无纸时代种种原因，使小学生在汉字书写方面存在一系列问题，诸如执笔方法不科学，坐姿不正确，书写不规范，字迹潦草，卷面不整洁，家长不够重视等等鉴于书写姿势的基础性、重要性，我们将开展写字情况的调查，了解小学生错误书写姿势的主要表现，便于采取有效对策，提高学生书写姿势的正确率，提高语文写字教学的效果，促进学生写字能力的发展和良好的写字习惯的养成

二、调查内容

1、调查我校四年级学生写字执笔姿势的现状

2、家长对写字教育的认识

3、教师对执笔方法的认识和重视程度

三、调查方法

1、问卷调查法设计《学生写字情况问卷调查》，对我校四年级家长进行调查

2、现场调查法在四年级各班进行调查在学生写字的自然状态下，经过仔细观察，对学生各种错误的执笔姿势加以归纳分类，制定标准化的观察记录表，多次观察后加以记录，收集学生执笔姿势状况的资料

四、调查结果与分析

1、家长重视孩子的写字教育问卷调查显示

98.6%的家长认为在电脑日益普及的今天，孩子写一手好字还是十分必要的，

98.2%的家长认为小学是学生习字最重要的阶段

65.4%的家长认为自己小孩的执笔姿势不好，只有

30.7%的家长多次对孩子的写字姿势、方法进行指导为什么意识到写字问题却缺少指导呢？因为只有

11.3%的家长认为自己有能力指导好自己的孩子写好字其他一些调查信息显示大部分家长自身对写字的一般常识了解不够，对正确的执笔姿势没有清晰的认识，对自己的书写水平不满意，导致他们没有信心和能力指导自己的孩子写好字

65.9%的家长认为学生写好字主要取决于学校老师的指导

2、学生执笔坐姿错误率很高抽查结果显示四年级学生执笔姿势和坐姿错误率高打

74.3%和

57.9%,学生错误执笔姿势和坐姿的主要表现形式依次是手指屈卷掌心、执笔太低、手指抓抱笔杆、手腕扭曲、执笔太竖、头趴太低、身体离桌子太近、学生执笔的错误和坐姿表现形式往往不是单一出现的，而是几种一起出现的调查中还发现学生执笔的正确率并未随着年级的增高而提高这说明了教师在语文教学中没有注重写字姿势的教育，没有一贯的要求去指导学生的执笔坐姿而学生由于要写大量的作业，为了追求速度，无暇顾及写字姿势正确与否，以致有些正确的姿势也开始慢慢变型小学生要养成正确的执笔姿势需老师、家长、学生共同的努力

五、应对策略

1、重视正确写字姿势的养成在四年级的学生中，有一大部分已经形成了错误的执笔姿势和书写姿势，要纠正这一错误是很困难的这时教师应强化这方面的训练，教给学生正确的执笔、写字的姿势，让学生记住顺口溜，头正，肩平，臂张，脚分开，“三个一”要求记心上这里的“三个一”是指笔尖离手一寸，眼睛离书一尺，身子离桌一拳利用教学课件让学生对照检查自己的姿势，逐渐形成习惯正确的姿势一旦形成，会使学生受益一生开展在校“天天练字10分钟活动”，写字课加强训练，久而久之就养成了正确的执笔与书写姿势同时，学生也做到了充分的心理准备，用认真的态度去练字，使学生能树立“提笔即是练字时”的意识

2、提高家长的重视程度，督促子女养成正确的执笔姿势《为写字致家长一封信》讲明执笔姿势和写好字的关系，提高家长的重视程度要让家长明白家庭教育一对一的优势，学生在家中要写作业时，家长要密切配合，同时，开展在家“练字10分钟活动”在家长陪同下，提醒孩子注意写字姿势的正确性在接受调查的50名同学中，其中有56%的同学做过兼职活动，而男、女生各占50%,有44%的人没有进行过兼职活动通过上述数据我们可以得出，在南阳理工学院从事兼职活动的人比例稍大于没有的人，而且男女比例十分平均分析在校大学生的心理和南阳市的基本社会状况我们可以了解到，可能由于社会资源等多种因素的制约，做兼职所占比例不是很明显，但是在社会条件极不充分的情况下，人数过半，也可以从侧面说明大学生做兼职的观念已经深入人心

（二）、兼职活动的目的对进行兼职活动的主要目的调查中，有48%和54%的人分别是为了提高个人能力和增加社会经验，为将来工作做准备;而有24%的人是为了赚钱的，只有2%和6%人是随大流或者满足好奇心而从事兼职活动的通过数据显示大部分人从事兼职活动是为了提高个人能力和增加社会经验，少部分人以挣钱为目的的，极少数人是没有目的性的大部分大学生认为从事兼职活动对自己是有帮助，持肯定态度的，无论是为了提高能力还是赚钱，只有极少部分人是没有任何目的性的进行兼职活动，随机性比较大这也从正面反映出从事兼职活动的观念深入人心

（三）、从事职业的调查

1、职业类型在接受调查的学生中，38%的选择做家教，28%选择餐饮服务工作，28%的选择发放传单，42%选择做促销工作，18%的选择其他类型的工作通过上述数据可以初步得出，家教和促销工作是在校大学生主要选择的兼职工作家教工作比较固定，比较适合大学生这种知识群体，同时工资也比较可观，不浪费过多的学习时间，深受大学生喜欢但是毕竟家教工作不是很容易找到，机会不多，所以更多的学生选择了从事促销工作促销工作市面上比较多，而且工资相对较高，同时所在单位的信誉相对较好，所以更多学生选择促销工作各有28%的人选择餐饮服务和发放传单的工作，这种工作随即性比较大，工资相对较低，所以选择的人相对较少，有18%的人选择其他一些类型的

2、职业与专业相关度在调查学生中，只有4%的同学选择的兼职工作是与专业完全相关的，30%是完全不相关的，66%的是部分与专业相关的对于大部分学生来说，在校的专业理论性比较强，在社会中实践的机会不多，而且想要找到一个与专业相关的工作真的很困难，社会资源限制同时很多专业性比较强的工作，社会上的人也不会把机会给没有任何社会经验的学生来做的，没有更好的机会能够给同学们机会去实践自己的理论知识大部分的兼职选择就是考虑到时间和工资的问题，很少考虑与专业的相关度

（四）、获取兼职信息的途径通过此次问卷调查，62%的同学选择朋友和同学的介绍，有46%同学选择通过学校的一些兼职社团或者组织来获取信息的，有32%的是选择自己外出寻找或者通过网络得到，只有24%的是通过学校随处可见的那种小广告这些数据充分说明了同学们对外出兼职还是存在很大顾虑的，往往是通过相对于比较可靠的途径来获取兼职信息的，很少通过一些广告宣传大学生做兼职最大的隐患还是安全问题，通过朋友或者学校一些相对熟悉的机构，安全性比较好，可能有时也会出现上当受骗的情况，但是机率相对于小广告小的多

（五）、兼职与学习的关系在上课与兼职冲突时如何选择的调查中，有40%同学选择上课，放弃兼职，有40%的选择是课程的重要程度而定，只有20%的同学选择逃课去做兼职作为学生，最重要的工作还是学习大部分的同学还是能够做到把学习放在第一位的，只有少部分的同学为了兼职而放弃学习的其实我们做兼职很重要的成分是为了提升自身能力的，然后为自己的学习服务的，如果我们不能把学习放在第一位，那就是本末倒置了我们要合理安排我们的时间，尽量不要是自己处在两难的境地，要敢于做出取舍，只有这样才能更好的提升我们的能力

（六）、家长对兼职的看法在调查家长对学生做兼职的看法中，46%的家长比较支持子女在校从事兼职活动，以此来提高自身的能力，增加社会实践的能力;有18%的学生家长反对学生做兼职，认为学生最主要的还是学习，不应该把时间浪费在做兼职上;而有36%的家长对子女是否做兼职不加干涉，由学生自己决定

（七）、兼职中遇到的障碍和困难

1、在兼职过程中会遇到各种各样的.困难，首先就是获取兼职信息的的障碍，在调查中共有62%的选择时通过同学介绍，有46%的是通过一些兼职社团或者组织获取的，24%是通过各种小广告，32%的是自己寻找通过调查显示同学们获取兼职的信息的途径比较单一，而且大部分是私人性质且专业性不强，没有任何公共机构为想做兼职的同学提供信息及其他帮助，在这种环境中同学们需要花费大量的时间去获取信息，而且信息的准确和真实性也不能保证这位同学们的兼职带来了极大的不便

2、在兼职过程中还存在上当受骗的可能，而作为大学生，社会经验不足，更加容易受骗，同时在受骗的同时往往不能很好及时的解决问题，这也是大学生兼职的一大困难在调查中，有26%的同学选择与领导交涉，有7%的选择忍气吞声，46%的选择到相关部门投诉，18%的选择直接报警，14%的会通过其他途径解决数据表明更多的人是到相关部门进行投诉，但是作为学生没有过多的时间和精力浪费在相关部门的协调解决中，很多时候也就不了了之了；而且做兼职的工资一般情况都是日结的，数额比较小，对于相关部门往往也不会不这种“小事”放在心上，所以到相关部门投诉我觉得能够维护自身利益的可能性不大一部分选择找领导交涉，这是一种比较行之有效的办法，当天事情当天解决，而且数额不是很大，正常情况下大部分同学能够要回自己的那点儿微薄的工资还有一部分同学选择报警，如果数额比较大，可以通过警方进行解决，但是如果是小额纠纷，通过警方解决的可能性也不是很大最后还有一部分同学会通过其他手段解决，之前的做法是比较合理合法的，但是如果在合理情况下不能解决的，这就潜藏着一种暴力倾向，为社会的安定带来不和谐因素，同时也会耽误一些同学的学业等调查报告总结丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情，满腔的热情，更重要的是的兼职经历通过调查，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作或者已经从事过兼职工作，家长们基本同意子女兼职并予以支持学习与兼职的冲突是不可避免的，我们应该处理好两者的关系，在能好好学习的同时，也可以通过兼职锻炼自己，否则就会得不偿失在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知如何应对，甚至有些同学还被欺骗过但也有一部分同学具有一定的特长，善于交际，能力突出，能够将兼职工作做得十分出色另外，从调查可以看出，学校应该成立专门的兼职指导机构，鼓励指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，为以后的就业做好准备系别专业性别:

1、你是否在上大学期间做过兼职活动A、是B、否

2、如果进行兼职活动，其主要目的是A、赚取生活费B、培养个人能力C、随大流D、增加社会经验，为将来工作做准备E、满足好奇心

3、如果进行兼职活动，你会选择什么类型（可多选）、家教B、餐饮服务工作C、发放传单D、促销工作E、其他A

4、如果进行兼职活动，你一般会在什么时间从事兼职活动（可多选）A、周末B、周一至周五C、课余时间D、寒、暑假期间E、节假日

5、如果进行兼职活动，你怎么样获得兼职活动信息（可多选）A、学校宣传栏的小广告B、朋友和同学的介绍C、自己外出寻找或者网络宣传D、通过一些兼职社团或者组织

6、如果进行兼职活动，一周平均兼职时间是、6小时以下B、6T2小时C、12T8小时D、18小时以上A

7、如果进行兼职活动，你是否会选择与自己专业相关的、专业范围之内的B、与专业无关C、部分相关A

8、如果进行兼职活动，你的父母对你做兼职的态度A、支持B、不支持C、不干涉

9、如果进行兼职活动，在上课与兼职时间冲突时会怎么做A、上课，放弃兼职B、逃课去做兼职C、考虑课程的重要程度而定

10、如果要从事兼职活动，在选择时会有什么考虑（可多选）、害怕耽误学业B、担心父母反对C、担心上当受骗D、担心自己做不好A

11、如果在进行兼职活动时，发现上当受骗了你会怎么做、找领导交涉B、自认倒霉，不了了之AC、找相关部门进行投诉D、直接报警E、其他

12、你认为兼职活动对自己将来的社会工作是否有帮助A、很有帮助B、有帮助C、没有帮助大学生阅读情况调查报告「篇二」针对以上数据反应出来的问题，提出以下几点建议

1.对食堂工作人员进行培训，保证和蔼亲切的服务态度，保证微笑服务；

2.加强对厨师的技能培训，掌握不同菜系的烹饪方法，以及引进竞争机制，对厨师所做的菜进行责任到人的评价机制；

3.在食堂显眼处公开投诉渠道,并保证渠道的畅通有效；

4.组织同学参观食堂内师傅们的工作现场，以增进同学与食堂工作人员间的交流;

三、就餐环境分析数据显示，绝大多数同学对食堂的就餐环境感觉一般，对食堂安全，服务员收碗筷的速度两项满意度较高，一部分同学有在食堂摔倒的经历，绝大部分同学认为食堂应该标明菜的价格，增加打米饭的窗口大部分同学多食堂的设施不够满意

76.5%,主要表现在筷子和餐盘两方面六成同学认为食堂该延长营业时间，多数人建议应延长半小时到一小时综上所述,食堂在某些方面比较出色,但仍有许多地方需要加强和改进针对以上数据反应出来的问题，提出以下几点建议

1.在提高同学们的安全防范的同时还应该进一步加强食堂的保安工作；

2.有

48.7%的同学在食堂偶尔摔倒，食堂应在门口、餐具处、楼梯口等处铺设防滑地毯，以防止学生滑倒；

3.增加打米饭的窗口以满足大要部分同学的需要

79.8%;

4.食堂应在各窗口标明菜的价格和原料；

5.食堂应保持筷子和餐盘的卫生，并对食堂的相关设施进行定期维修；

6.在现有的营业时间的基础上应延长半个小时到一个小时以满足大部分同学

85.7%的需要

四、消费价格方面

1、同学们每天在食堂的消费金额的情况

2、同学们对食堂各种饭菜觉得偏高的情况数据显示，作为只有消费能力的学生消费能力一定程度上会受到限制，作为只有消费能力的学生，因为饭菜价格较高的原因，对消费的满意度只有8%,有32%的不满意这在一定程度上，影响学生的总体满意度学生每天消费的金额一般在9—15元（

51.3%）,但在15元以上的人数也位居第二，从中可以看出，消费数额正在承上升趋势由于价格上调，大多数的同学认为高档菜的价格有点偏高，占

74.1%,同时也有

58.3%的同学认为中档菜的价格有点偏高，虽然低档菜的价格没发生变化，但也有

29.3%的同学认为低档菜价格偏高，据同学反映是因为质量下降，他们才认为是价格不合理早餐是一天中不可缺少的，有75%的同学将早餐定位在1—3元之间，并且没有人早餐超过4元，但仍有人（

14.3给早餐低于1元，这些是应该受到帮助的虽然低档菜的价格没有上升，但很多人认为应该在

0.8元以下，不过相对较分散，并没有具体的价格，认为应该在

0.6元的能稍微多一点另外还有45%的同学发现有跳档菜的现象（主要是各食堂的火腿），这些都是潜在的隐患，应该尽快解决

五、饭菜满意度、你认为饭菜的分量够吗？

1、你在就餐时是否遇见同一份菜中有剩菜？2选项经常有从来没有偶尔百分率

51.32%

11.44%

37.24%这一方面同学们都比较在乎调查显示66%的被调查者对食堂饭菜的满意度一般，不满意的占27%,满意的占7队很满意的为0%大部分认为食堂的饭菜价格高、分量少，肉菜没有特色，油量少也有34%的认为选择少、味道时咸时淡有38%的表示食堂饭菜的口味不适合自己，只有35%的学生适合，还有59%的对食堂口味感觉一般物美价廉成为广大消费者的目标，有

51.32%的同学认为食堂有剩菜现象，目前只有1/10的同学认为没有，其数目真是少的可怜食堂如何提高饭菜。