大班清明节扫墓活动方案

大班清明节扫墓活动方案大班清明节扫墓活动方案「篇一」

一、推和拉

1、一只大纸箱老师以十分费力的肢体动作和神情去端、拉、搬事先放好的大纸箱

2、这是一只很重的箱子，怎样才能把它移到门口去呢？

3、幼儿思考后自由表达自己的意见，并用自己的方法来独自移动它

4、这只大纸箱很重搬不动，也抬不起来，只能推或拉才能把它移到门口

二、又推又拉

1、还有没有其他的办法呢？

2、引导幼儿讨论各种办法，如很多人一起推它、拉它，又推又拉

3、那么重的箱子我们可以推它、拉它，也可以又推又拉有这么多的办法，我们一起来试一试吧

4、幼儿在老师的组织下自己组合来让大纸箱移动

三、拉什么，推什么

1、平时你们都拉过什么？推过什么？先用油画棒在纸中间画一棵大大的树，树冠的形状呈三角形，再给树上画许多礼物，最后用水粉涂底色，把整张纸都涂满

4、与幼儿讨论画法

（1）提问这种画法叫脱水画为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢？怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳呢？

（2）小结油画棒是油性的，所以水粉颜料沾不上使用油画棒时，要选择和水粉颜料不一样的颜色，这样才能互相衬托，圣诞树才更好看

（3）教师今天，我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵美丽的圣诞树你们想在树上化作什么礼物

5、幼儿作画，教师指导提醒幼儿把圣诞树画大些，引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物，大胆涂底色

6、请幼儿互相欣赏作品，介绍自己画的礼物赞赏色彩鲜明、线条清晰、想象力丰富的作品【活动延伸】幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友教师和幼儿可以共同布置教室，欢度圣诞0节欢乐的气氛

3、能够和同伴共同分享节日的快乐

4、单词Christmas treegift短语merry Christmas句型the giftfor you圣诞节场景，背景音乐，礼物，圣诞树，圣诞节图片，正确的认识圣诞节，了解有关圣诞节的一些特征情景（将圣诞树盖上）请闭上你们的眼睛，来听我的音乐孩子们，睁开眼睛，看，这是什么？（将圣诞树呈现给孩子们）圣诞快乐、圣诞快乐、这是一颗圣诞树，你们喜欢吗？是的，喜欢，有很多的礼物在上面，你们想知道这是什么吗？（将礼物介绍给幼儿）介绍在西方国家，很多人来庆祝这股圣诞节，人们将自己的房子用很漂亮的饰品打扮得很漂亮很多家庭在一起吃饭，就像我们的春节他们吃很多东西土鸡，青菜，水果孩子们在这一天也很高兴，因为他们会受到节日礼物你们想得到节日礼物吗？是的，我们想情景你们也会有节日礼物的看，是谁来了？圣诞老人是的，我给你们带来了很多的圣诞礼物圣诞快乐谢谢，圣诞快乐大班清明节扫墓活动方案「篇六」活动目标理解散文的内容，用多种表达方式表现对作品的理解活动准备教学挂图《风儿和我做游戏》、散文录音《风儿和我做游戏》、幼儿用书B《风儿和我做游戏》活动过程

1、了解有关风的知识教师引发幼儿回忆前段时期玩的与风有关的游戏一一“最近，我们玩可很多与风有关的游戏，你最喜欢哪个？”幼儿大胆表述自己的想法

2、欣赏散文，理解内容教师有表情地朗诵散文，提问——“这篇散文的标题叫什么？你听了散文以后有什么感想？”出示教学挂图，幼儿再次欣赏配乐散文——“散文里说了哪些风儿和‘我有趣的事情？”“一年四季中，你最喜欢什么季节的风儿，为什么？”播放配乐散文，幼儿跟念——“你最喜欢散文中的哪些句子？我们一起来学习”“一年四季，风是怎样和‘我’做游戏的？”“为什么在不同的季节，风和我做游戏的内容不同呢？”根据幼儿的回答，大家一起模仿学习风和‘我玩游戏的情景

3、表达对作品的理解和感受幼儿表达自己的感受——“《风儿和我》这篇散文真是太有趣了，你会用什么方式表演散文？”鼓励幼儿自主选择方式，与同伴一起表达交流大班清明节扫墓活动方案「篇七」

一、活动时间12月20号到12月25号

二、活动目标

1、让幼儿初步了解西方的传统节目一圣诞节

2、学唱圣诞歌曲并能跟随音乐来跳集体舞

3、发展幼儿观察力、动手能力、绘画能力

4、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己

5、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐

三、活动内容

1、12月20日（周四）:我们将与家长沟通，并与家长配合安排孩子的圣诞小节目，并安排好节目顺序表

2、12月21日（周五）常识组织小朋友们一起观看视频，《圣诞老人的传说》，了解圣诞节有什么习俗，并对之产生兴趣

3、12月22日-12月23日（周六一周日）让家长配合利用周末的时间在家也查一些关于圣诞节的资料或视频给幼儿看，并练习已经准备的节目

4、12月24日（周一）音乐我们将组织小朋友们学唱圣诞节的歌曲〃铃儿响叮当〃一起感受圣诞节的快乐气氛美术组织幼儿绘画圣诞树以及填写许愿卡，并让孩子于老师一起布置圣诞树，把自己写好的许愿卡挂到树上，为第二天的圣诞联欢活动做准备

5、周二（25号）我们将组织幼儿与家长的圣诞联欢活动

四、活动过程

（1）、教师导入先介绍一下今天是圣诞节，我们要参加圣诞联欢会，并且提出进入会场开始的要求组织幼儿与家长一起展开〃寻宝活动〃，老师出示范例，让幼儿需要寻找小型的桃粉色的花朵、红色的桃心和绿色的方块，家长需要寻找大个儿的蓝色的、黄色的，集齐这三个图形后在大厅集合，然后告诉幼儿可供寻找的范围，让幼儿与家长按要求完成任务

2、找到的这些图形就是联欢会的入场券待幼儿与家长入场坐到指定位置后，主持人介绍出圣诞老人，圣诞老人给幼儿没人发一个圣诞帽戴在孩子头上大家跟随音乐一起来以舞会形式开场，并可邀请家长也来跟随音乐舞蹈

3、舞会结束，联欢会开始在联欢会中有孩子们自己准备的小节目，也有老师为家长和孩子准备的游艺活动

4、节目表演结束后，幼儿集体绘画《圣诞树》老师出示三张已画好圣诞树轮廓的大画纸，把幼儿分成三组在圣诞树的轮廓内用彩笔比着自己的小手，画出自己的小手掌，并在自己的手掌画中签上自己的名字，并把自己的小手掌图上漂亮的颜色，幼儿集体来装饰这幅圣诞树画，等幼儿完成作品后，老师将作品贴展示区

5、最后给幼儿发放圣诞树上孩子们提前准备好的许愿卡、小礼物，每人各摘一份，老师给幼儿发放圣诞平安果，并祝小朋友和家长圣诞快乐，活动结束

五、环境布置

1、和孩子们一起布置节日的教室，装饰圣诞树，营造节日氛围

2、观看视频、图片，了解圣诞节的由来，以及圣诞节的习俗

3、为幼儿集体大绘画创设好条件与环境

六、家长配合工作

1、家长做好孩子演节目的准备工作

2、本次活动中的游艺活动家长要积极参加，为幼儿做好榜样

3、关注活动进展，及时协助活动开展大班清明节扫墓活动方案「篇八」

一、活动目标

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节

2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗

二、活动准备活动形式班级集活动、幼儿园集体活动

三、活动内容环境创设

1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等

2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛

3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图（各班事先发起记录表）艺术

1、绘画中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果

2、泥工供幼儿制作月饼

3、制作灯笼用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼

4、唱有关月亮的歌曲《小白船》、《爷爷为我打月饼》等语言

1、故事月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班视情况定）

2、儿歌《中国的点心真不少》过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆中国的节日多，中国的点心真不少！

3、小班古诗《静夜思》中班吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》（有关中秋节诗词自选一到二首，附后）社会

1、中秋节是什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？

2、中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节）

3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树科学

1、了解太阳系中九大行星的名称即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星

2、人类首次登上月球是什么时候？（美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球，首次实现了人类登上月球的梦想）是哪个国家的什么计划的一部分？（“阿波罗计划”）我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空？（杨利伟叔叔）这个航天飞船叫什么名字？大班清明节扫墓活动方案「篇九」为了让孩子们亲密接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于11月5日（周六）到宁波东钱湖进行快乐亲子游活动让孩子在游走中感受大自然的气息，活跃身心，在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识，快乐成长

一、活动时间11月5日（周六）一一如果下雨，延至11月12日

二、活动地点东钱湖

三、集合地点飞虹幼儿园门口

四、行程安排815—830集合，地点在飞虹幼儿园门口，统一乘坐大巴车前往830——840清点人数，宣布行程安排及注意事项840-920欢快车途，分组，并安排娱乐节目930—1100爬山，观赏风景1130—1300统一午餐1330—1520亲子游戏时间（亲子游戏请大家积极补充，发表意见）

1、识数字抱团念儿歌，报团熟练6以内的数字，让孩子们相互亲近

2、“我来演你来猜”比赛（每户家庭由大人根据提示表演，孩子来猜）

3、跳圈圈游戏准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点

4、击鼓传花

5、足球比赛1530结束愉快行程，返回温暖的家

五、收费标准（预计费用在100元左右，具体以实际支出计算）包车费用，午餐费用，及其他共同开支按实际支出后分摊

六、注意事项

1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料，小孩备用衣物，最好带双肩包，穿平底鞋，带上相机

2、服从活动组织者的安排，听清集合时间及地点准时准点，管好孩子注意安全，保管好贵重物品

2、引导幼儿讨论一些推、拉现象，并让幼儿自己总结只有推和拉才有物体的移动大班清明节扫墓活动方案「篇二」20xx年幼儿园大班三八节活动方案20xx年幼儿园大班三八节活动方案

（一）

一、活动目标知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺

二、重点和难点知道三八节，并向妈妈表示祝贺

三、材料准备一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事（教师可适当地交代任务“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”）o老师创设环境“妈妈喜欢”的物品展览会（可用实物也可用图片）

3、本次活动系大三班第一次全体活动，希望大家尽量抽出时间参加

七、分工

1、点名与分组本次活动分两组，按照幼儿园学号，1—15,16—30,第一组负责人为张子初爸爸，第二组负责人为童浩涵妈妈；负责人主要负责统计参加的人数、名单、联系电话每次集中时负责点名、联系

2、游戏组织“我来演你来猜”准备一些孩子了解的吃穿住行等用品的名称50张纸每个家庭猜1—2张

3、小奖品购买一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件奖品价值

0.5—2元最新20xx年亲子活动方案活动方案约每个小孩2份，并负责发放

4、负责拍照附参加活动的回执幼儿姓名家长姓名是否参加联系电话参加人数（包括孩子）前几天小学同学静说，儿子幼儿园要组织亲子活动，我一听这个来劲了，我说这个简单啊，我有方案可以提供给你，于是去找了去年我们亲子游的方案给他其实真正到现场后，有些没有按照方案进行，主要是下半段的游戏活动，我们到了沙山村后发现草地因为前几天下雨，很湿，不好进行活动，哲哲还在烂泥堆里摔了一跤后来场面有些混乱，居然连集体照也忘记拍了大班清明节扫墓活动方案「篇十」

一、活动背景在这花香四溢、欢声笑语的.日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，我园特举办一个以“欢乐游园、妙趣无限”为主题的小班亲子游园会整个游园会主要以班级游戏的方式来进行，力求通过游园会拉近孩子与家长之间的距离，建立和谐的亲子情感，增强团结合作的意识，让孩子们度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节

二、活动目标

1.让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐

2.培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼

3.以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，增强家长与幼儿之间的合作及感情，增强家园联系，形成共同教育的合力

三、活动时间:XXXX.

6.1上午8:30

四、活动地点小班各班教室、操场

五、活动对象小班幼儿及家长

六、活动准备

1.游戏准备各游戏内容的相关材料（如弹珠、海洋球、围裙等）（责任人各班班级教师）

2.奖品准备由幼儿园、老师、家长共同准备活动小勘品和礼品（责任人各班班级老师）

3.其他游园通行证、发放邀请函及游戏规则（责任人刘彩燕）

4.环境布置各班布置富有欢庆气氛的环境（如气球装饰等）；张贴游戏名称及活动规则;张贴宣传标语（责任人各班教师）

5.宣传工作通过在本园的网络、联系板、校信通向每个幼儿的家长发送通知书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持另外老师们发动家长义工帮助维持游戏活动中的纪律与一些准备工作

七、活动具体安排

6.800——830晨间接待，教师播放音乐，让幼儿感受节日的快乐

7.840——9101班主任致辞2教师对游园游戏活动进行介绍并讲解游戏玩法和规则A.每个班级有一个游戏，具体请参照各班张贴的游戏方案；

8.每个家庭领取一份游园通行证，可自行选择参加游戏的顺序每个游戏参与时要将相应的通行证交于游戏负责人同样的游戏不可重复参加3讲解活动注意事项4发放游园通行证

9.920——1020游园活动游戏

4.1020——1030发放游园活动小礼品

5.1030幼儿与家长离园

八、游园活动游戏内容

1.水中夹珠准备弹珠若干个，筷子4双，调羹4个，小盆8个玩法四个家庭同时进行，请家长和孩子分别用筷子、调羹将弹珠从盆中夹进另一只盆里，规定时间内夹得最多的家庭为胜游戏规则家长和孩子都不能用手拿球

2.快乐兜兜准备围裙4件、海洋球若干个玩法4个家庭同时进行，一位家长系好围裙，手拉围裙两角准备，幼儿听信号后向围裙内投球（海洋球），比谁投中的多

3.我是小小领路人准备雪碧瓶等若干，给瓶子灌好谁，间隔着摆成两条，眼罩若干游戏规则爸爸或者妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或者妈妈用眼罩蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或者妈妈的手绕着瓶子走s路线，走到终点用时最短者为胜注意事项过程中家长的眼睛一定需要蒙好过程中有瓶子倒，家长必须在原点等候三秒钟出发

九、人员安排

1.活动方案总负责人刘彩燕

2.游戏负责人水中夹珠一一杭燕、赵阳；快乐兜兜一一戴佳、刘彩燕;水中夹球一一周海燕、陈文英；

3.维持会场秩序人员各班家长义工（

5.30下午召集家长义工针对活动进行讲解和分工）

4.场地安排水中夹珠-------小1班;快乐兜兜--------小2班;我是小小领路人小3班；

5.会场安全员门卫师傅

6.拍照及通讯报道通讯组安排人员

十、活动要求

1.各节目规则由本班级教师打印并粘贴在家园共育专栏上

2.校园外部环境布置园办组负责安排布置，室内各班级环境布置及活动道具的准备由班级教师负责（游戏材料、奖品、环境布置等检查，责任人年级组长）

3.幼儿持游园活动通行证在指定地点、时间内容参与活动，游完一个活动后由所在班级教师发放奖品

4.活动前老师要向幼儿宣讲活动规则，并注意安全教育活动结束后，各班级要搞好卫生工作

5.参加活动幼儿及家长要自觉遵守活动场所秩序（依次排队、不大声喧哗、不追逐打闹、爱护环境、文明游园）

6.

5.29日发校信通提醒幼儿活动当日统一穿夏服（黄色），家长不要穿高跟鞋“欢乐游园、妙趣无限”庆六一亲子游园活动邀请函亲爱的家长朋友您好！“六一”儿童节，是孩子盼望已久的节日，是一个充满希望的日子为了让孩子们度过快乐而有意义的儿童节，为了让家长进一步融洽亲子感情，增进亲子间互动我园特为孩子们精心策划了一场“欢乐游园、妙趣无限”的亲子游园活动，届时请您带领您的孩子积极参与我们的活动，谢谢配合！游园时间XXXX年6月1日上午8:30—10:30游园地点各班教室常州市新北区百丈中心幼儿园XXXX年5月29日游园活动名称及玩法小一班水中夹珠准备弹珠若干个，筷子4双，调羹4个，小盆8个玩法四个家庭同时进行，请家长和孩子分别用筷子、调羹将弹珠从盆中夹进另一只盆里，规定时间内夹得最多的家庭为胜游戏规则家长和孩子都不能用手拿球小二班快乐兜兜准备围裙4件、海洋球若干个玩法4个家庭同时进行，一位家长系好围裙，手拉围裙两角准备，幼儿听信号后向围裙内投球（海洋球），比谁投中的多小三班我是小小领路人准备雪碧瓶等若干，给瓶子灌好谁，间隔着摆成两条，眼罩若干游戏规则爸爸或者妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或者妈妈用眼罩蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或者妈妈的手绕着瓶子走s路线，走到终点用时最短者为胜注意事项过程中家长的眼睛一定需要蒙好过程中有瓶子倒，家长必须在原点等候三秒钟出发用爱和智慧共创美好未来大班清明节扫墓活动方案「篇十一」教学目标

1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

3.培养孩子从小敬老爱老的美德

4.通过社区教学，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达

5.让幼儿知道节日的时间

6.知道节日时人们主要的庆祝教学教学准备

1.大班联系好敬老院并准备一些零食

2.制作寿星卡

3.幼儿调查表

4.重阳糕120块教学时间10月21日上午930教学内容:

一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客

1.了不起的爷爷奶奶1中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事事先联系好2小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的

2.给爷爷奶奶表演节目

3.爷爷奶奶辛苦了我给爷爷奶奶捶背敲腿

4.我喂爷爷奶奶吃块糕通过教学，帮助幼儿丰富以下经验

①农历九月初九是我国的重阳节，又叫〃老人节〃

②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶

③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事

二、大班雏鹰爱心〃行动〃慰问敬老院爷爷奶奶讨论

1、教学准备1做调查问卷2你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作有些什么本领？3现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便？4小结爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴为什么？

2、实践教学:1大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人2我为爷爷奶奶做件开心的事敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等

3、教学后1鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的？2交流对今天的教学的感受？3通过调查交流以后可以为爷爷奶奶做些什么？大班清明节扫墓活动方案「篇十二」幼儿园大班新春活动方案20xx

一、活动目标

1、帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯

2、建议家长带幼儿过一个有意义的春节，体验节日的快乐

3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节

二、过程活动一了解春节

1、最近，教师和小朋友为什么常会收到贺年卡

2、你知道哪些春节的风俗准备好搭建舞台的材料如积木、桌布、花盆、彩色纸等等通知妈妈参加活动

四、设计思路本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感；中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事

五、活动流程讨论表演的节目搭建大舞台庆祝活动送礼物讨论表演的节目讨论表演节目的内容，确定节目单

1、说说三月八日是什么节

2、讨论表演节目的内容说明告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表演什么节目”

3、制定节目单说明老师可引导幼儿合作为妈妈表演节目内容可以是说明座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围活动进行

3、去年你们家是怎样过春节的有哪些有趣的事儿

4、今年你想怎样过春节活动二共迎春节为了让幼儿度过一个有意义的春节，请家长座谈，讨论以下问题

1、以前你是怎样带孩子过春节的有哪些好经验？

2、今年如何带孩子过春节？

3、如何帮助孩子记录春节期间有意义的活动？活动三准备过春节

1、建议幼儿与家长一起制定春节活动计划，并为计划的实施作准备

2、在准备过程中，帮助幼儿进一步了解春节的风俗、礼仪活动四喜庆春节

1、鼓励幼儿积极投入到春节的各项活动中去

2、引导幼儿感受过春节的热闹气氛，体验节日的快乐

3、鼓励幼儿在家长的帮助下，通过多种途径和方法，如录像、摄影、绘画等记录自己或周围人的活动

4、在适当的时候，通过打电话、发E—mail、串门等形式向幼儿贺年，了解“春节计划”的实施情况，提醒幼儿注意安全，合理安排作息时间活动五展示春节

1、引导幼儿根据所带材料分组，如带照片的为一组，画画的为一组等

2、启发幼儿讨论布置的方法、步骤及分工

3、鼓励幼儿把春节期间记录的各种“成果”展示在活动室，营造喜庆气氛活动六话说春节

1、引导幼儿有条理、有重点地介绍自己过春节的情况

2、建议幼儿倾听同伴的介绍，吸取有用的信息

3、启发幼儿讨论谁的春节过得有趣为什么？明年你想怎样过春节？

4、向幼儿赠送教师制作的礼物大班清明节扫墓活动方案「篇十三」大班角色游戏设计快乐超市设计意图大班幼儿已经积累了一些有关角色游戏的知识经验，游戏内容开始向广泛的社会生活扩展，在游戏中喜欢模仿接近的、熟悉的成人生活他们游戏的目的性、计划性、独立性增强了，角色间的关系更复杂了，游戏中的合作意识增强了在游戏中，他们能够自主选择伙伴、发展情节，充分运用玩具开展游戏，并广泛地与同伴交往，他们已具有一定的设计游戏和评价游戏的能力在各个区角活动中，随着游戏的开展，幼儿所需要的活动材料也需随时更新、添加，超市这种便捷的经营模式，是幼儿日常生活中所熟悉的，开设超市既能满足幼儿的活动需要，又给幼儿带来了方便和乐趣于是我设计了角色游戏《快乐超市》

一、游戏目标

1、能积极参与角色游戏活动，明确自己所扮演角色的职责，并能坚守岗位；

2、能自主选择角色，学会用协商的方法分配角色，学会分工合作，分享游戏的快乐，发展幼儿的交往能力

3、通过游戏，培养幼儿热爱生活、礼貌待人、遵守规则等良好的品德行为，培养幼儿在游戏中解决问题的能力；

4、培养幼儿自觉地按要求归类、摆放和收拾游戏材料的意识和能力

二、游戏准备

1、经验准备1幼儿对超市购物有了一定的经验2让幼儿了解超市导购员和收银员以及保安等职员的工作

2、物质准备1文具、图书、玩具、食品、服饰等超市摆放的有利于幼儿游戏用的物品2超市宣传单、导购员和收银员的服装及工作牌；3“银行卡”、“钱”、“收银台”“购物卡”等

三、游戏指导一通过谈话引出主题:前些天有小朋友说玩游戏的时候，有些需要的物品没有，要是有家超市就方便了，这几天通过大家的积极准备，今天我们的快乐超市就正式营业了！那么在营业之前我们要先进行培训的，大家先来回答我的几个问题哦

1、你看到超市有哪些工作人员？他们是怎么工作的与人谈话时语气怎样，是什么样的态度小结优秀员工的标准

2、有顾客来了怎么办？如果有的顾客买了东西觉得不满意，你会怎么做？

3、如果你是顾客该怎样做教师小结最佳顾客的标准二幼儿商讨角色分配收银员、导购员、售货员、播音员、保安等，不抢角色，可以协商轮流交换角色三幼儿游戏，教师观察指导

1、游戏规则1游戏时应坚守岗位、不擅离职守；2和同伴说话声音尽量轻，不在活动室内喧哗；

2、幼儿游戏，教师指导，重点帮助能力弱的幼儿1教师观察幼儿是否明确角色职责，并及时加以指导2指导幼儿有序摆放、排列物品，有礼貌的向大家问好、介绍商品

3、教师以角色身份参与活动中比如我想买饮料，你们这儿有些什么品种？可以便宜一些吗我昨天在你们这儿买的点心，过期了，你们说该怎么办呢可以换吗？

4、引导幼儿加强各角色区的联系，丰富游戏的情节引导幼儿大胆想象进行游戏，加强各角色间的联系

（四）、工作人员共同收拾整理活动场地，结束活动

（五）、讲评游戏请幼儿自行评议游戏情况，师生共同小结活动情况

1、请幼儿说一说，你在玩游戏时有什么开心的事与大家分享你最喜欢谁,为什么？评选“最受欢迎的顾客”“最佳营业员”

2、说说在游戏中发现的问题，让幼儿想办法解决，为下一次游戏做好准备幼儿园大大班游戏活动方案活动一踩气球利用资源水池参加对象10个大班家庭目标

①锻炼幼儿小腿肌肉；

②培养幼儿勇敢精神和合作能力准备气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法:

一、活动身体重点脚及小腿按摩

二、吹气球母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

三、水中踩气球

1、把气球仍进水池里母（父）子比赛，看谁仍得远

2、踩气球母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

四、放松身体用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流建议为幼儿准备好更换的裤子活动二摘果子利用资源大树参加对象个中班家庭目标

1、练习向上跳跃的动作

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性准备自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂篮子20只玩法

一、活动身体重点下肢运动

二、摘果子:

1、看一看树上有什么果子？

2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子

3、母（父子）子一起摘果子在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多

三、数果子数一数谁摘得多，一共摘了多少只建议教育幼儿爱护树木，不拉树枝幼儿园大大班游戏活动方案

一、活动区创设背景本学期,我们主要研究两个内容,一是探索大班年龄段幼儿区域活动环境创设中面临的空间小的问题二是揭示大班年龄段幼儿在主题背景下的区域活动环境创设中的材料的设计和投放通过一个学期的实践与研究,我们有实践与研究,我们有一些心得体会就本园空间小的实际情况,本学期本班研究重点首先放在〃有哪些空间可以利用，如何充分利用好这些空间〃上实践下来,我们有以下一些心得体会

（一）充分利用好三维空间幼儿园的区域环境创设,要充分利用好室内外的地面、墙面和空间,尽可能多地为幼儿提供知识或信息刺激的机会和条件，以便提高幼儿的无意识学习能力

1、在室内外地面可各种图形和格子、数字等在区域活动时，孩子们可以和同伴一起协商,制定游戏规则,一起游戏在游戏过程中，培养了幼儿的规则意识，促进了幼儿合作能力的发展

2、空间布置主要是通过吊挂各种具有教育性和装饰性的物品实现的我们在屋顶挂了几根自制的吊饰，将孩子们和家长自制的月饼盒灯笼吊挂起来这样,不但装饰了环境，培养了幼儿的自信心和成就感

3、充分利用好墙面,让墙饰成为孩子学习过程和结果的记录以往，墙饰多是老师的事情，墙饰的作用主要是为了装饰美化教室,孩子很少参与墙面装饰,他们与墙饰很少产生互动本学期,我们布置墙饰时,主要以幼儿参与为主,充分调动幼儿积极性，让他们画老师、画好朋友并进行装饰促进了主题的进展我班的墙饰成了孩子学习过程和结果的记录

（二）充分利用好橱柜、桌面及窗台、窗户，创设了一个有利于幼儿发展的区域活动环境例如:角色区利用每个橱柜放日用品、饮品做了标记

（三）充分利用好室外空间为了实现资源共享,在户外活动时利用大操场、还有平整的地面供幼儿使用

二、活动区设置说明

1、图书区园内发放及幼儿自带的图书，根据课程需要提供字卡、纸偶、识字玩具的材料书架、书袋、小椅子、小桌子等设施

2、建构区四种以上的塑料拼插玩具，废旧材料2至3种，每种数量有利于5至6名小朋友玩游戏｛纸盒、纸筒、易拉罐等｝

3、美工区园内发放的各种美术工具｛笔、剪刀、泥板、毛笔、彩笔｝等材料，根据课程需要收集的半成品、废旧材料等

4、益智区幼儿游戏棋、五子棋、牌等，根据需要幼儿收集的各种杂粮、筷子、毛线等，老师自制的益智区材料《半成品》

5、角色区幼儿收集的各种废旧物品纸箱、奶盒、矿泉水瓶子等，还有各种仿真的蔬菜和水果，各种文具类的用品

三、活动区名称

1、图书区开心书吧

2、建构区我是小小建筑师

3、美工区小巧手

4、益智区益智区

5、角色区月亮班超市

四、活动区目标图书区

1、阅读时保持安静，不大声讲话，不影响别人

2、注意用眼卫生，眼睛与书保持一定距离，坐姿端正，看完书要及时整理，摆放整齐

3、对文字感兴趣，能在成人的启发上认读汉字，愿意学说普通话，初步养成爱惜图书的好习惯，能初步看东图画书中的主要内容，并能够表演建构区

1、构建比较复杂的，有大型主题组成的建筑

2、能自行设计、自行构造

3、和同伴一起构建，并解决过程中的问题

4、乐意在原有的作品呈现的基础上，围绕主题继续创作美工区:

1、对动手制作活感兴趣，愿意通过自己动手制作作品

2、能够正确使用剪刀、正确分辨各种线型，进行制作活动

3、在制作活动中不怕困难，相互帮助，获得成功的体验

4、养成良好的手工制作活动常规益智区

1、正确运用多种材料（七巧板、数字、图形等），探索多样化的玩法，发挥创造性，一物多用

2、活动有目的，操作认真

3、能有重点的讲述自己的操作过程与结果，有探索欲望

4、能自觉、有条理的收拾游戏材料角色区

1、积极参与角色游戏，对福州小吃游戏有浓厚的兴趣学会协商分配角色，积极主动地与同伴交往，友好合作，能解决游戏中出现的问题

2、能正确反映角色的社会职责和角色之间的社会关系在游戏中能遵守游戏规则、能在游戏中正确使用礼貌用语，归类摆放和收拾游戏材料

3、了解家乡的饮食习俗，萌发爱家乡的感情

五、材料投放说明图书区:1主持人引导幼儿说说庆祝会的意义2按节目单表演节目说明幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴主持人的语言应根据节目内容有所设计3播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像说明录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切因而能产生较大的感染力录像可以是教师设计录制的，也可以是班上某一家长的4妈妈说心声说明通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈20xx年幼儿园大班三八节活动方案

二一、活动名称我为妈妈送健康

二、活动目标

1、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日

2、通过为妈妈选购健康礼物、送礼物的活动，激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感

3、学习看商品的生产日期及保质期，使幼儿懂得初步的卫生健康知识

4、学习看价钱、计算价钱，提高幼儿的计算能力及初步的理财能力

三、活动准备:

1、活动室中的小桌子和小椅子;

2、充分展现图书封面的书架或书袋；

4、图书的变化:如果有大量的图书,应该一次只陈列一部分,然后定期更换,将全部书都摆在图书区,会使幼儿眼花缭乱,无从选择,一般每隔2-3个星期更换一次

5、图书的整理图书应以最吸引入的方式加以陈列,如果封面破损或撕掉,就要及时修补或者更换,一本破损的图书不但不能引起幼儿的兴趣,而且暗示幼儿书并不重要

1、每位幼儿准备十元钱为妈妈购买健康礼品

2、活动前相关知识的了解、丰富（如三八节的由来，如何看生产日期、保质期及价钱的合计等）

四、活动过程

（一）活动前谈话

1、谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作很辛苦，小朋友应该关心、照顾妈妈

2、明确购物活动的目的、要求

（二）幼儿在教师带领下步行至三江购物

（三）幼儿在超市内认真地为妈妈选购健康礼物

（四）回幼儿园，活动后谈话

1、说说自己给妈妈买了什么？为什么买这个礼物？

2、谈谈购物用了多少钱剩余多少？

3、交流选购礼物的过程及心情

4、说说自己回家把礼物送给妈妈时，想对妈妈说一句话表示感谢和祝贺

（五）教师小结大班清明节扫墓活动方案「篇三」小班活动《环保小卫士》

1、通过晨间谈话、集体活动进行有关“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识

2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动中班活动《自己的事情自己做》形式

1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展〃我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐；

2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如“叠被子〃〃穿衣服〃〃〃叠衣服〃〃擦椅子〃〃扫地〃大班活动《我是劳动小明星》

1、进行关于“五一”劳动节的教学活动备选课程见后

2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动

3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动特别说明

1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;

2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备;友情提醒

1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升；

2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享；注重安全和卫生大班清明节扫墓活动方案「篇四」活动过程（开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围）活动时间

12.31上午930—1050活动准备气球，各类奖状，鞭炮制作材料（红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳），打击乐器（锣，钱，铃鼓等），过新年磁带，幼儿节目表演，话筒活动过程（开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围）

一、开场白（以新年音乐为背景音乐）亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们大家好！今天是20xx的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗？（迎新年庆祝活动）宝宝们，你们开心吗！（开心）那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来（大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶）今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年！

二、幼儿节目表演

1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐

2、宝宝歌表演连唱《我们是大班小朋友》《对不起，没关系》笑一个吧！《买菜》《扮家家》《郊游》《蚂蚁搬豆》十个小矮人

2、律动表演新疆舞律动摘果子

3、亲子游戏《邀请舞》

4、亲子游戏抢尾巴

5、亲子制作红红的炮竹

6、共同悬挂炮竹，布置节日环境尾声时间过得真快，转眼我们就要送走旧的一年，迎来新的一年我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表大一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！（放新年好的音乐）我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好！（自由唱新年好）大班清明节扫墓活动方案「篇五」【活动目标】

1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树，发展想象力

2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托

3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美

4、体验节日的快乐氛围

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义【活动重难点】发展想象，自由装饰圣诞树【活动准备】

1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料（几种颜色）

2、幼儿操作材料【活动过程】

1、谈话导入活动，引起幼儿兴趣提问圣诞节快要到了，商店里，马路上摆放了许多圣诞树，圣诞树是什么样子的？树上有些什么？

2、出示范画，引起幼儿作画的兴趣提问看一看、想一想，这幅画是用什么材料做出来的，怎么画的？

3、教师演示。