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文本内容:
太原师范学院附属中学学年第一学期2022-2023初二年级语文限时训练
一、读•书（14分）L山河壮丽，岁月峥蛛，人民共和国迎来73周年华诞73年风雨兼程，73年励精图治,73年开拓进取，历史长河滚滚向前，时代号角催人奋进请你欣赏下面这幅书法作品,用正楷字体协范美观地书写在田字格内（4分）建成祖国幅员辽阔，地大物博，无数诗人流连山水，感受自然之美小丹同学制作了“山川之美”的古诗文佳句积累卡，请你帮她把空缺的古诗文原句填在横线上（10分）诗句梳理，“____________________白居易漫步西湖，乱花初放，尚未缤
2.纷，芳草萌生，感受生机勃勃之美“山随平野尽，________________”李优美空灵白辞亲远游，行舟长江，感受视野辽阔之美（拍一张）“_______,___________”郦道元吟赏三峡，白浪飞溅，再现春冬美景“______________,________________”崔景页登临黄鹤楼，凭栏远眺，
3.傍晚烟雾升腾，赏江面凄迷之美“每至晴初霜旦，______________感二静谧清冷（拍，一张）峡凄凉冷落之美“___________________________王绩东皋远眺，夕阳晕染，每一棵树，每一座山，现浓浓秋意之美
二、读•思（56分）
（一）A鬟发judn祖籍（ji）■畸形qi・甲胄zhbu■*盎然Sng）辍停chud■B.禁锢gu尴尬gan・诘责（ji）不逊xun・佃农dianC.匿名ni■程亮（z4n）解剖p6u■
4.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）
5.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.崎岖抑扬顿挫正襟危坐油光可鉴和颜悦色粗制烂造精疲力尽鹤立鸡群B.燥热广袤无垠诚惶诚恐杳无消息C.吹虚深恶痛疾D.标至藏污纳垢
6.下列句子有语病的一项是（）（3分）A新冠肺炎疫情发生以来，约32万余支青年突击队、550余万名青年奋战在抗疫一线，为我国疫情防控做出了重大贡献R第26届“中国青年五四奖章”获得者周雷带领团队，培育出16个优质高产的水稻新品种，为“中国碗”装“中国粮”增添了底气C.80后女科学家干琳开创性地将蚕丝中的丝胶化作修补袖经的利器，此举使我国走出了一条原创的再生医学“丝绸之路”D.在城市的大街小巷，快递小哥、外卖骑手风里来雨里去，为千家万户传递幸福和温暖,让青春在平凡岗位上出彩闪光7下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）（3分）•••A一口合辙押韵、抑扬顿挫的叫卖声是很多老北京人至今难忘的胡同印象••••B为创建“全国文明卫生城市”，环卫工人们任劳任怨，努力工作，赢得了太原市民的・♦♦♦一致称赞C让中医药文化发扬光大，需要品读相关经典文献，浮光掠影不行，浅尝辄止不行，•••♦需要系统品读，积土成山，积水成渊D分别后，他三年内杳无消息、，除了偶尔打个电话问候一下，就像什么都不曾发生过••••8下列句子中加点词语意思相同的一项是（）（3分）••A.或王命急宣不可或缺B.属引凄异旁征博引•••♦C.不以疾也奋笔疾书D.绝崛多生怪柏络绎不绝••••
9.下列翻译有误的一项是（）（3分）•♦A.虽乘奔御风，不以疾也译文即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快B.空谷传响，哀转久绝译文空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀凄婉，久久才断绝C.悬泉瀑布，飞漱其间译文悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡D.至于夏水襄陵，沿溯阻绝译文到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航
10.下列对内容的概括和分析，不正确勺一项是（）（3分）•••A.文中用“重岩叠嶂，隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻，用“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”写尽了深秋的凄婉幽美B.三峡夏季水势浩大，水流湍急很容易让我们联想到李白的《早发白帝城》中的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”C.课文写三峡四时风光，按照夏春冬秋的顺序来写是因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点，后写春冬之水，最后描写三峡之秋的悲凉气氛D.“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，句中以“回清”写“素湍”的静态，以“倒影”写“绿潭”的动态，极言江水之清澈
11.下列对课文内容理解不正确的一项是（）（3分）A.《藤野先生》是一篇回忆性散文，以作者与藤野先生的交往为暗线，以作者的爱国主义思想为明线，赞扬了藤野先生正直、热忱、没有民族偏见的高尚品质，表达了作者对藤野先生的真挚怀念B.《回忆我的母亲》按照时间顺序记叙母亲的一生，作者把深深的敬爱和怀念都渗透在对往事的回忆中，不用铺张渲染的描写，只以朴实简洁的叙述，来表达自己深沉的感情C.《列夫•托尔斯泰》这篇传记作者采用先抑后扬的写法，如实甚至刻意的描绘托尔斯泰外貌粗鄙、丑陋、普通的一面，体现了传记真实性的特点D.《美丽的颜色》一文描写居里夫妇发现镭的场景，没有狂喜的呐喊，没有激动的泪水,只有热切的凝望，将夫妻之间的温情与科学家对事业的热情融为一体
12.下面对诗歌的鉴赏正确的一项是（）（3分）A.《钱塘湖春行》是一首七言律诗，表达了诗人对钱塘湖仲春时节美丽景致的怀念之情其中，首联通过写钱塘湖水面降低、白云与波浪相连接表现季节特点B.《黄鹤楼》这首诗颔联中“悠悠”一词写出白云飘飘荡荡的样子，表现作者悠闲自在的心境C.《野望》这首诗颈联所描绘的景物，在其他田园诗人笔下，可能意味着静谧、悠闲、恬淡，但在诗人这里，反而呈现出忧郁、孤独、冷清的色彩D.《渡荆门送别》这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时所作，写出了诗人心境的变化，尾联由欣赏美景转入思乡之叹，直接表达诗人对故乡的依恋之情
13.《说文解字》“信，诚也从人，从育会意”本义是语言真实后引申为诚实有信用字源组的同学从“信”的字源出发，了解“信”的传统内涵，探究“信”的现代意义下列词语中“信”表示诚实有信用的一项是（）（3分）A.讲信修睦B.将信将疑C.信手拈来D.杳无音信
（二）请阅读下面古诗文，完成13-14题（10分）三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分，不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影绝崛多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝故渔者歌日“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”使至塞上王维单车欲问边，属国过居延征蓬出汉塞，归雁入胡天大漠孤烟直，长河落日圆萧关逢候骑，都护在燕然
14.与“属引凄异”中“属”的读音和词义相同的一项是（）（3分）A.众望所属B.前后相属C.非我莫属D.属人耳目
15.张浮休曾说“诗是无形画，画是有形诗”请从下列诗文中摘抄一句话或一联诗，并发挥联想和想象将表现的画面批注在相应位置（7分）诗文诗句画面《三峡》
①山峰相重，群山复叠，山上垒山，层层叠叠，遮挡住天空和日光，磅礴逶迤、雄伟峭拔《使至塞上》大漠孤烟直，长河落日圆
②
（三）阅读下面的选文，完成15-17题（16分）被月光抱住肖复兴德智是我的发小，从小学到如今，一起度过了六十多年的漫长时光一晃，从小孩子就晃荡到了白发苍苍春天又来了德智在微信里说，要快递给我一罐“太平猴魁”新茶我说，别寄了，明天要有空，咱们在天坛碰面吧上一次碰面，也在天坛，同样刚开春转眼过去整整两年会朋友，或有人找，一般,都会约在天坛天坛，成了我的“私家会客厅”满园古树，迎面清风，何不快哉！小时候，我和德智两家离天坛都很近，常来这里玩，不是捉蜗蜗，就是捉迷藏如今，各自搬家，远了，但到天坛来还是轻车熟路到的时候，看见德智正沿着东门内的长廊里来回走，东张西望，在寻摸我呢两年前，也是他先到，想来，让我惭愧一块儿坐在长廊里闲聊，多日不见，话自然稠起来上午的阳光很暖，长廊里，来来往往的游人，倚靠着红柱旁晒太阳的人不少，毕竟春天到了德智从小喜欢书法，他曾送我一本颜体字帖，又送笔和纸，希望我也练练字帖和笔纸都落满灰尘，我始终也没染指去练，尽管身旁有老师一个人的爱好是天生的，与生俱来的，如同风吹动水的涟漪或树的枝叶，是自然而然形成，所谓落花流水，蔚为文章，不像是车船，需要外力的推动高中毕业，我去了北大荒，德智被分配到北京市肉联厂，炸丸子六年之后，我调回北京教书，他还在肉联厂，围着一口硕大无比的大锅炸丸子我笑他，天天可以吃丸子，多美呀他说美？天天闻着这味儿，早就想吐了那时，我正在创作一部长篇小说，取名叫《希望》，每天下课回家写一段，晚上到他家那间只能放一张床和一张小桌的小屋，得意洋洋地读上一段他认真听完，然后，给我看他写的毛笔字就这样，上下半场交换位置，比试武艺，相互鼓励30万字的小说写完了，最后，也没有任何希望，成了一堆废纸他写了一幅大大的横幅楷书，贴在他屋的墙上风景这边独好坐在长廊的椅子上，天马行空，东聊西聊，忽然，德智问我“张书范，你认识吗？我知道这个人，书法家，楷书写得不错，当过北京书法家协会的副主席德智说“有一次，偶然间，我写的一幅小楷让张书范看见了，连问是谁写的？知道是我写的之后，他问你加入书协了吗？我说没有他立刻叫人找了一份入会申请表给我我就这么加入了北京书协，完全靠人家张书范的举荐呀”我说“也是你写得好，才会有张书范的慧眼识金”德智连连摆摆手说“以前，我根本不认识人家；往后，再也没有见过人家你看，我入会，没送过一点儿礼，太简单了吧”我说“好多事情，就应该这样简单现在，有些地方，风气不正，才闹得复杂了”德智轻轻叹了口气，说“你说得对，正因为这样，我一直想感谢人家，这么多年过去了，一直惦记着这事”我笑着对德智说“他早就退休了也许，早忘了这件事呢”德智瞅瞅我说“我可没忘啊”有些事情，有人觉得小，有人觉得大；有人牢牢记住，能记一辈子，有人却很快就忘得干干净净，一般还会赖时间无情其实，并非人的记忆力有好有坏，反倒是记忆有选择性和德智分手，我在天坛又转了一圈，走到祈年殿前，忽然想起，刚读诗人李南的一首短诗《半夜醒来》有一句诺言/至今也没有兑现/有一个人/想忘也忘不掉/有一本书/始终没有读懂它的真谛/有一处风景/盘踞在旅途的尽头/有一只流浪狗/风雨中没能带它回家/有一件往事/改变了今生航向/半夜醒来，只见窗外月光涌进/紧紧地把我抱住其实，并非任何人半夜醒来，都会被月光紧紧抱住的我想，德智会的半夜醒来，明澈澄净的月光，总会把他紧紧地抱住……
16.根据文章的内容，从德智的角度在下面的括号处填写恰当的事件（6分）——德智送“我”纸和笔一一——德智和“我”相互鼓励一一
17.揣摩下面句子中细节描写的表达效果（4分）懈轻轻叹了口气，说“你说得对，正因为这样，我一直想感谢人家，这么多年过去了，一直惦记着这事”
18.学校将要举办“身边的好人”评选活动，拟推荐德智参加评选，并为他写一段推荐语（不少于50字）（6分）
三、读.写（30分）
19.用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身上的闪光点，选择一位，结合你对他的了解，为其写一篇小传不少于300字写作提示
①题目自拟;
②避开真实的人名、地名、校名；
③书写规范，卷面整洁。
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