学生初中新学期学习工作计划书-学校工作计划

学生初中新学期学习工作计划书-学校工作计划学生初中新学期学习工作计划书-学校工作计划「篇一」伴着时间的脚步，渐渐升入初中，所以，一系列的学习方式以及学习习惯都将改变，因此，制作了此学习计划书为的是，无论什么考试，都能取得优异的成绩刚刚步入中学，可能还有些不适应初中的学习进度，因此要更努力的学习初一是初中的第一个台阶，如果想要迈出扎实的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在学习上，但是一定要快乐学习所以，可以为自己量身定做一个适合自己的目标计划，此目标且不能过大，也不能过小，一定要适合自己，才可以达到自己的终极目标学习目标

1、上课认真听讲，积极思考老师提出问题并敢于说出自己的想法，做好笔记，如有不懂的知识点，要及时问老师，做到当天的知识当天融会贯通

2、作业认真完成，不准有一丝的马虎，如有不对的题，看看自己是不认真还是不会，如果是不认真，则下不为例；如果是不会，则即使询问老师

3、每天要及时复习当天学完的知识，预习第二天要学的内容

⑤女生小合唱《一起开始的旅程》

⑥架子鼓《好日子》9）音响伴奏，全班齐唱《爱我中华》领唱陈锦立【活动小结】班主任利用小记者采访的机会，谈感受，提要求执笔刘小倩（班长）、张瑾（宣传委员）珍爱生命，体味成长八⑴班级活动设计方案活动目的利用小品、游戏、竞赛等学生喜闻乐见的形式使学生感悟成长悦纳自己，尊重他人，相互帮助、相互关怀，遇到矛盾的时候学会换位思考，冷静、理性地考虑问题、解决问题，同时培养独立精神，培养一定的动手能力，努力成为一个自信自立、自尊自强、彬彬有礼、沉着冷静的人活动形式主题班会指导教师班主任张霄活动主持人班长江卉靖各环节负责人（负责环节的过渡及环节小结）悦纳自己徐兰气球天上飘马思嘉解手链华景玮买宠物江卉靖包馄饨蒋明臻地点本班教室准备工作1召开相关晨会及班干部会议，讨论确定本次班会主题，动员全班围绕主题献计献策；2在班委会上经过讨论筛选出可行性较强的各个环节，指导各方案负责人分头准备；3分别指导各环节，提醒可能出现的问题;班会所需气球、馄饨馅、馄饨皮、电磁炉及锅勺等由负责人准备到位；4准备主题班会请柬，邀请兄弟班级派出代表观摩；5场地安排黑板上书写班会主题;桌椅顺着墙壁排成大圆形，空出中间场地；学生初中新学期学习工作计划书-学校工作计划「篇四」初中学习计划书初一是初中的第一个台阶，如果想要迈出扎实的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在学习上，但是一定要快乐学习所以，可以为自己量身定做一个适合自己的目标计划，此目标且不能过大，也不能过小，一定要适合自己，才可以达到自己的终极目标终极目标

1.无论哪次考试，都要保持班级前10名，年级前50名学习目标:

1.上课认真听讲，积极思考老师提出问题并敢于说出自己的想法，做好笔记，如有不懂的知识点，要及时问老师，做到当天的知识当天融会贯通

2.作业认真完成，不准有一丝的马虎，如有不对的题，看看自己是不认真还是不会，如果是不认真，则下不为例;如果是不会，则即使询问老师

3.每天要及时复习当天学完的知识，预习第二天要学的内容

4.每周的休息日，在完成作业的情况下，要把一周学习的知识，全部总结一遍，再巩固一遍，并写出自己一周的学习心得

5.每天要听30分钟英语，训练自己的听力

6.像数学、语文、英语这样的主课，课上一定要仔细倾听老师的解析，每天都要做几道练习题，提高做题水平，找出自己不足的地方，该背的内容要及时背熟，直到全部都会为止

7.像历史、地理、生物、政治这样的.副课，每学完1课后，要及时复习并背熟重点，再做练习，并找出不足，直到没有不会的地方为止

8.每次测验之后，自己卷子上若有错误，老师在解析试卷时，要认真听，找出自己出错的理由，并进一步的加深理解，找出不足，增强巩固

9.若有自己的一些想法，要及时和老师讨论

10.利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界行为习惯目标

1.学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁

2.积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人

3.与同学和谐相处，能体谅、尊重老师，热爱自己的学校，遵守学校的一切规章制度

4.上学不准迟到，不准早退

5.不受坏学生的诱导，能控制好自己，不与坏学生有密切的来往

6.不贪慕虚荣，做最真实，最朴素的自己初中学习计划书经过初中两年的学习以及大大小小的考试，我们渐渐从一个个无忧无虑的儿童成长成为懂得了压力和自律的少年，同时也在时光的洪流中收获了不少与年龄相称的反省初中两年来，最大的改变无疑是在初二的下半学期从这时，我们渐渐接受了会考带来的紧张气氛，也慢慢承受了逐渐增大的压力在家长的言语和老师的教诲中，我们开始明白，中考离我们已经不远了在初三来临之际，为了赶上其他同学的步伐，我深知现在不同于以往，所以要对自己做出一些总结和反省【一】分析不足对于一个学生来说，学习无疑是最重要的事情但是我在这一方面还有很多漏洞

1.在课堂上，虽然老师讲的内容不可能全盘吸收，但是在回家复习这方面，我做的还不太尽人意

2.在考试时，有时不能做到专心致志

3.老师讲完的卷子、活页之类，讲完后不能做到及时分类、整理和装订

4.在周末完成作业后，有事不能做到自觉复习、预习关于各科目的一些缺陷一.语文

1.在语文学习过程中，无论是作文还是课内阅读，都完成的比较轻松但是课外阅读的强度还不够

2.在课外积累方面，尤其是文言文的积累还不够二.数学

1.缺少课外难题的训练

2.自我总结能力尚欠提高三.英语

1.语法训练欠佳

2.需加强课外阅读能力四.物理

1.接触题型不够多

2.课堂笔记的条理性需要加强制定措施针对上页提出的不足，需要提出几点改正的措施

（一）整体措施

1.课后回家做到条理化的复习

2.考试时要做到专心

3.对于老师讲完的卷子、报纸等要做到及时装订和整理

4.周末不能度过的浑浑噩噩，要在完成作业的前提下争取多学一点课外知识｛二｝具体计划〈语文〉

1.加强课外阅读

2.闲时多翻翻字典，积累一些生僻字、词语

3.找一个本子，专门积累课外的古诗词及文言片段

4.拥有自己的现代文摘抄本

5.在完成老师要求的作文基础下，每周多练一篇习作〈数学》

1.在完成书上练习题的基础下，寻找课外习题来增加掌握的题型量

2.尽量寻找一些难度系数相对较大的题型

3.从整理笔记入手，加强自己分析问题以及总结题型的能力＜英语）

1.在将书上内容吃透的基础上，争取多做课外阅读

2.阅读一些总结性的初中语法书籍

3.增大词汇量〈物理〉

1.寻找课外题型

2.增强笔记的条理性〈化学〉

1.熟记化学元素周期表

2.熟记化学概念

3.多接触课外化学题型【三】奋斗目标面对即将来临的中考，大家都感觉到了前所未有的压力在这种情况下，我更不能放松自己，而是更不能放松对自己的要求，为自己指定一个明确的目标，才能够更好地前进【主要目标】

1.年级排名要求前20名

2.直升兰化三中【次要目标】

1.尽量提高课外积累量

2.提高写作水平学生初中新学期学习工作计划书-学校工作计划「篇五」1研究对象及方法

1.1对象学生选自宁德市各中学学校20xx级学生174人，以及部分比赛及比赛录象一观看中学篮球比赛17场（其中录像11场）

1.2方法

1.

2.1文献资料法查阅有关篮球技战术及教学与训练方法的文献和资料

1.

2.2访问调查法走访从事篮球教学与训练工作的教师,教练员37人并对参加大学生篮球联赛的189名中学生进行问卷调查共发放问卷226份,实际收回217份，回收率96祝有效问卷209份,其中教练员35份，队员174份

1.

2.3观看比赛法2分析与研究

2.1篮球技术的概况与认识篮球技术是篮球比赛中所运用的各种动作方法的总称，分为进攻和防守两大部分它是在任何比赛情况下复合动作的一个组合部分，是比赛状况下一种对球的控制能力它也表现在不同状态下技术的稳定性、熟练性及创造性篮球技术分类较多且掌握难度较大但其核心是“运、传、投”，抓住了核心，就可以简化教学内容，有效提高教学的效率在对战术运用失败的有效问卷调查中在调查的174名中学生里有153人认为是由于传、接球技术发挥不稳定造成的，占

87.9%被调查的教练员27人中有22人认为，在训练中抓住对“运、传、投”组合是比赛取得好成绩的关键占

81.5%

2.2高中篮球联赛技术统计与分析通过观看宁德市中学生男子篮球联赛以及部分教学录象，进行对比分析，发现了中学生在篮球比赛中存在的主要技术问题

2.

2.1比赛中失误多，平均每场

16.7次高于CUBA

4.4个百分点具体表现在传接球不到位运球突破时发力过大等其原因是控球感较差、控球能力弱

2.

2.2传、接球技术差导致战术失败主攻平均每场

11.1次低于CUBA

1.7个百分点但抢断则为

8.4次，低于CUBA

0.6个百分点表现在短距离传球缺乏准确性和隐蔽性易被对手抢断，中长距离传球隐蔽性差距离不够，很容易被对手拦截特别是在长传球的处理上传球不及时、不到位影响快攻技战术的成功

2.

2.3在快速对抗下技术动作变形，犯规多平均每场

22.3次，高于CUBA

4.5个百分点平时对技术掌握比较规范，但在对方防守下，表现为动作紧张变形

2.

2.4技术缺乏连贯性，配合进攻次数少，成功率低平均每场分别为

14.1次，

49.7%,低于CUBA

14.2次、

51.3%的指标表现比赛中不能把接、传、运、投等动作有机组合比赛中场上瞬息万变，要求球员立刻快速正确的反应，这要求动作是带有习惯性的无意识动作

3.

2.5比赛中对抗不足，很多队员不知道用身体进行合理的卡位对抗对抢、挡、断等技术的应用不够大胆合理，易造成不必要的犯规和失球

4.

2.6关键时刻投篮不自信，把握能力不够机动进攻平均每场

23.2次，成功率伟

35.5%,进攻次数高于CUBA的

17.1,但成功率低于CUBA的

39.6%二次进攻平均每场

4.06次，成功率伟

42.9%,而CUBA平均每场

4.35次，成功率伟

51.3%o3提高中学生篮球技战术水平的探讨教学与训练方法的改进，有利于提高队员实战综合实力，短时间提高队员比赛成绩

3.1进一步强化篮球基本技术对于比赛中运用较多的一些技术，在训练过程中要进行强化，对于篮球战术意识有积极意义，基本技术包括1•球性基本练习；

2.脚步移动与接球组合技术练习；

3.运传球技术组合；

4.运传接投组合技术练习；

5.突投组合技术练习；掌握适宜和正确的技术动作是快速提高中学生篮球技战术水平的关键，要把基本技术教学贯穿于每一节课中

3.2将球性训练贯穿整个教学和训练中篮球技术分为“运、传、投”运是基础，只有运好球才能谈的上做好“传、投”及其他技术动作，控球技术的提高需要通过触球，掌握球感来实现，球感在心理学中被归为专门化感知学，因此，据心理学理论，可以组织一些专门的熟悉球性练习如沿身体的各种绕球练习，左右前后交替运球在这个过程中要注意提高训

4、每周的休息日，在完成作业的情况下，要把一周学习的知识，全部总结一遍，再巩固一遍，并写出自己一周的学习心得

5、每天要听30分钟英语，训练自己的听力

6、像数学、语文、英语这样的主课，课上一定要仔细倾听老师的解析，每天都要做几道练习题，提高做题水平，找出自己不足的地方，该背的内容要及时背熟，直到全部都会为止

7、像历史、地理、生物、政治这样的副课，每学完1课后，要及时复习并背熟重点，再做练习，并找出不足，直到没有不会的地方为止

8、每次测验之后，自己卷子上若有错误，老师在解析试卷时，要认真听，找出自己出错的理由，并进一步的加深理解，找出不足，增强巩固

9、若有自己的一些想法，要及时和老师讨论

10、利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界上课认真听讲，提高课堂效率，是学习好的前提和保障在我看来，这是一种最重要也是最有效的学习方法学习好的同学都有一个共同特点，那就是上课精力非常集中，决不放过老师所讲的每一句话，而不像有些同学，刚听了两句就觉着什么都听懂了，从而错过了很多重要的知识点，在做作业和考试时，有很多老师上课反复强调的知识点他们都做错了，这样一来，学习成绩自然也就不可能会好上课还要养成记笔记的习惯，这些都是课堂上的重点，同时，记笔记还能帮助你认真听讲，因此，在课堂上记笔记还是很有必要的课后要及时复习，认真完成作业，对当天所学的知识进行巩固人脑毕竟不是电脑，总有个遗忘问题，而其，遗忘的基本规律是先快后慢，新学的东西在短期内遗忘的速度还是很快的，必须要及时、经常的进行复习，孔子云“学而时习之，不亦悦乎”，“温故而知新，可以为师矣”，可见，复习对学习来说真的是很重要的练强度，由简单的训练转化成综合性训练，如运球急停跳投，全场三人8字推进,这样，既可以提高训练质量，又可以节省练习时间球性练习一般在准备部分完成

3.4对基础战术的教学和训练进行优化组合事物总是相互练习的，找到事物的练习并加以组合，有利于提高办事效率，在训练教学中我们可以依据基础战术对训练内容进行优级化组合，

1.策应、突分、跳投组合练习；

2.传切、掩护、空切上篮练习；

3.挤过、穿过、换防、夹击、补防组合练习；练习中要注意启发引导，举一反三，这样既节省教学时间，有对所学技术有整体概念，学生对基础技术的掌握也较为连贯、实用

3.4努力提高训练的实战性篮球技术训练的目的是让学生掌握正确的技术动作，提高应变和控制球的能力，而在比赛状态下（或接近比赛状态），快速对抗的氛围有利于提高学生的实战能力因此，我们可以多安排一些对抗性练习，如可在训练安排两人、多人对抗下的运、传、投练习

5.5理论指导实践中学生思想比较活跃，在训练中适当讲解理论，以理论为指导，既可以满足他们知识方面的渴望，又能很好的指导实践，达到事半功倍的效果4理论与建议综上所述，在教学与训练中，要注意寻找篮球技术的客观规律，抓住“运、传、投”为核心的基本技术和基本战术，使学生掌握有效、简单、实用的技战术在基本技术动作的教学与训练这一阶段，主要任务是使学生明确基本技术动作的概念、方法、要领每次课提出量化的指标与要求，对技术内容进行合理组合，在教学中把球性练习贯穿于始终，尽快提高对球的控制能力，利用教学对象的智力优势，注意优化组合学生初中新学期学习工作计划书-学校工作计划「篇六」本学期进入了初中一年级下学期，面临着统考的到来，要在统考中取得好成绩，这学期对学生的管理更加重要，本学期准备做好以下几个方面的工作

一、抓好纪律管理纪律是保证取得成绩的保证在本学期要严格按照学校的.管理办法及一年级管理暂行规定来管好班上的纪律，做到不迟到、不缺席，如有违反严格按照规定处理

二、抓好学风、班风建设良好的学风班风是做好一切工作的前提只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在高考中取得好的成绩因而本学期要做好的第一件事就是要抓好班风学风的建设具体措施是在开学初始召开分层同学会，为每个同学分析存在的问题及要采取的方法，让每个学生知道自己的不足在那些方面，有一个努力的方向其次是请班上成绩好的同学介绍以往的学习经验，也使同学们避免了他们所走的错误道路再次组织好班上的各种辅导，抓好自习课的利用利用班会课时间给学生看一些教学录像片，拓展视野，多开主题班会让学生在有益的主题中增长知识

三、抓好学生的思想教育初中一年级的学生思想开始有点复杂，想的问题也比较多如果引导不好容易偏离了主线，因而本学期更要注意到学生的思想动态，发现问题及时解决，让学生不要背着包袱，而是轻装前进，只有这样才能取得更好的成绩

四、配合学校与年级组做好工作在做好班上的工作的同时还要配合好学校与年级组做好相应的工作总之，本学期是统考的前奏，做好本学期的工作就能为7月的统考打下坚实的基础学生初中新学期学习工作计划书-学校工作计划「篇七」初中政治老师个人校本研修计划书为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识，更新教育教学理念，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教师培训和教研的需要，跟上时代的步伐，使自己尽快成长起来，特制定个人校本研修计划【研修时间】20XX年度【研修形式】自主学习教研组内研讨网上学习学科群内交流研讨【研修主题】思品课堂教学的有效性策略研究【基本情况】本人19XX年参加工作，所学专业为政史教育，多年以来，一直从事思品教学及班主任工作，学生思想工作扎实，班级凝集力强在思品教学方面，善于钻研独特的教学方法和学生的学习方法;勤于思索拓展学生思维途径，着力打造高效、特色课堂模式【研修目标】

1、树立良好的师德观念，提高个人职业道德水平学习相关资料，以参与案例教学、聆听报告为载体，树立良好的师德风尚

2、积极参与“互助导学”的.课堂教学模式探索与推进，打造特色、高效课堂，形成自己的品牌

3、以课改研究为主要形式，提升个人的教育科研水平，培养自身的可持续发展能力通过研读课标，课堂实践、自我反思、同伴互助，请教教学能手等形式，提高自己的教学水平

4、积极做好课题研究工作，做一名研究型的教师【研修内容】

（一）学校规定的研修内容

1、师德研修积极参与读书活动，学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范（修订版）》，学习《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，进一步提高自己的职业道德素质，提高自己依法从教的水平

2、新课程标准研修学习《初中思品学科新课程标准及解读》，更新教育教学理念，促进自己将先进的理念内化为教学行为

3、教学教研能力研究积极参与组内教研活动，参与课题研究研讨课活动、听评课活动积极研讨，在互助学习中更新理念，改进不足，努力提高自身教学教研能力

4、教育科研能力研修要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修做到教学即研究，不畏惧科研，懂得教科研就在反思中，教学中

5、现代信息技术应用能力研修树立应用信息技术推进教学改革的意识，熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息技术与学科整合能力

（二）个人自主选择的研修内容

1、从实际出发，积极参加学校和教研组的研讨、互助，做到有问题及时解决，有经验及时学习，使校本教研服务于教学，提高自己的专业水平

2、三点一线活动始终将个人反思、同伴互助、专业引领，三点连成一线，层层推进，螺旋上升以教学反思、交流研讨、课堂评析、教材分析设计等为教研的基本形式，通过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台提高自己的业务水平【活动与实施】

1、每周参加教研组的校本教研活动通过听评课进行教学反思与交流，促进专业化成长一人讲课，众人评论，不仅益于讲课教师查找自己的不足，也可以将好的观念与具体做法较为形象、具体的传达给其他人

2、参加丰富的活动，展示自己，增强品牌意识积极做好人人一节最佳课活动号召教师树立品牌意识，形成自己的教学风格，勇于展示自己展示备课本、业务本，促进教师业务学习的深度、广度

3、利用网络资源开拓眼界，组织上网培训，鼓励上传下载，与高端对话

4、把握机会参加外出学习，提高业务能力在今后的教学生涯中，我会把撰写教学日志、教学反思作为一项重要的日程工作来做认真制定行动研究计划，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一个台阶学生初中新学期学习工作计划书-学校工作计划「篇八」

一、研究背景随着素质教育的不断深入，随着新课程改革的全面实施，〃反对填鸭式、注入式教学解放学生的思维，尊重学生的人格，发展学生的独立性、自主性和创造性〃已成为广大教育工作者的共识面向新时代的素质教育要求，学生在学习过程中不仅要学习知识更重要的是掌握学习方法，学会如何学习，实现由〃学会〃到〃会学〃的转变，在学习上获得主动、自主和独立

二、指导思想本学期我校数学课题组将在上级相关部门和学校教科室的领导下，以推进课程改革为核心，加强我校的教学常规建设完善我校的数学师资队伍建设，大力开发数学课程资源，认真进行课题研究，充分利用现代教学媒体，为学生创设和提供良好的数学学习环境，提高数学教育教学质量，让每个孩子都接受良好的数学熏陶

三、课题研究的目标

（一）研究的总目标

1、培养学生课前预习的习惯

2、拓宽学生自主性学习的渠道，扩大知识面，提高学生独立计算分析的能力

3、培养学生逻辑思维的能力

4、通过读题、理解题意方法的指导，培养学生审题，分析，运用知识的能力

（二）预期目标

1、使学生〃会学〃、〃善学〃，养成良好的学习习惯；

2、不断提高教师的教学水平和教学艺术，特别是在学法指导方面的能力，并不断总结，不断实践，从而达到提高教学质量的目的；

3、探索初中生学习方法指导的.途径及方式，形成系统、实用、开放的以学生为主体的学习方法指导模式

四、研究措施

1、建立课题组，形成管理网络由校长顾问，教导处监督，教研组长组织实施，教研组长、组员具体开展，做到分层管理，步步落实，确保课题研究顺利运行

2、注重教师培训，加强理论学习实施〃学法指导〃的实验研究，对教师的教育思想和业务素质提出更新更高的要求组内首先组织教师进行理论学习，更新教育观念弄清〃学法指导〃的实质和任务，明确课题研究的目标

3、强化过程，加强全程管理首先开展课题研讨活动，使研究者明确研究的任务和目标;其次是加强调查研究，把握学生在实验前、中、后三个不同阶段的学法水平以有的放矢的实施指导，不断修正课题研究方案使课题研究工作更趋科学化和规范化;再次是开设学法指导课，选择课题承担者根据各自研究的内容上好实践课，供大家观摩学习；第四是督促全体组员不断总结，积极撰写论文、心得体会、个案分析等

4、改革课堂教学，促进学生主动的发展课堂教学是实施学法指导实验研究的主渠道在课堂教学的改革中，我们的研究重点要放在以下三个方面的学法指导上转变教学观念以学生为主体地位指导学习方法主要是根据学生的不同年龄特征和心理倾向在课堂上进行渗透，在课堂后进行交流总结培养学习习惯帮助学生在自主学习、自主管理中不断完善自我、不断发展自我

五、研究方法本课题研究主要运用行动研究法，同时综合运用调查研究法、经验研究法、文献法、个案法及总结法等教育科研方法

六、活动安排

1、制定课题实验的方案、计划

2、进行课题工作分工

3、进行理论学习

4、整理课题研究活动资料

5、每学年自主学习策略的研究阶段总结

6、总结课题研究活动成果

7、迎接课题结题学生初中新学期学习工作计划书-学校工作计划「篇九」不知不觉，一个有趣的寒假便过去了我们迎来了新的一学期一一七年级下学期!记得上个学期我的学习情况不是很好，连期末成绩也很不理想，为了在这个学期把成绩提上去，我专门为此制定了一套计划

1.每天按时到校,不迟到,不旷课,不早退；

2.上课认真听讲,认真做好课堂笔记，不懂就问；

3.作业按时完成,卷面整洁,字迹工整做作业前,先把当天所学的知识,巩固一遍,在做；

4.早上早起半个小时,背需要背的知识;晚上睡觉时,在脑海里把当天所学知识回顾一遍；希望通过以上几条计划，可以在这新的一学期里把成绩提上去以优异的成绩考入初二学生初中新学期学习工作计划书-学校工作计划「篇+J通过学习借鉴其他学校的复习方法,结合政治中考开卷的实际决定在初三总复习阶段采用“三轮复习法”

（一）、结束新课（20xx年12月底，已完成）

（二）、第一轮复习（20xx年2月23日至20xx年4月21日）第一轮复习，本轮复习采用地毯式复习法、即将全部知识点进行总体的、全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上能灵活运用地解决实际问题这一轮复习要“过三关”

（1）记忆关必须做到对基础知识的领会、记忆，使其系统化

（2）基本方法关传授学生解题技巧和做很多好同学都有课前预习的好习惯，这样，在上课听讲的时候，就更有针对性，有助于提高课堂听讲效率每一章节学完之后，他们还能及时复习，从而能对所学知识有一个系统的认识对数学这门学科来说，对概念的理解非常重要，切忌死记硬背数学跟语文和英语不同，不需要背的一字不差，重在理解，只要意思对了，关键性的字词不错就可以了明白了还要会用，这就需要多做题，加深理解，多见识一些题型，打好基础，提高能力，增强信心，要有恒心和毅力对于学有余力的学生来说，决不能仅满足于课本上的那点东西，多做点课外题，甚至上“奥数班”，来提高自己的能力，还是很有必要的同学们在学习中难免会遇到难题，这对你来说是一笔宝贵的财富，一定要珍惜，首先要自己多动脑子，下功夫解决，当你通过努力，终于想通了以后，会有一种豁然开朗的感觉，你会体验到学习带来的乐趣，你的学习能力和自信心会得到很大的提升如果自己实在是想不通，解决不了，就应主动和同学交流，共同探讨，或者直接向老师请教，有些时候，别人给你稍一点拨，你也会有一种豁然开朗的感觉个人的能力毕竟是有限的，如果能发挥群体的力量，取他人之长补己之短，你会进步的快一些好同学会合理安排自己的时间，讲求学习效率，决不拖拉，靠时间，同学们千万别有这样一个错误的认识觉得在学习上花的时间越多，就显得越用功，效果就会越好，其实未必，效率才是最重要的有些问题明明10分钟就可以解决，你非要靠上半个小时，那你的效率就实在是太低了，有些时候，在一个问题上花费的时间很长了，但就是没有想明白，甚至是一点头绪也没有，那就不妨就先放一下，先做别的题，等别的问题解决了，再回过头来做这道题，而有的时候确实学累了，觉着很疲劳，那就不妨先休息一下，总之，效率才是最重要的，不能靠时间，更不能拖拉，以寻求心理上的安慰题规律

（3）基本技能关复习目标要明确，讲和练做到有的放矢基本宗旨知识系统化、练习专题化、专题规律化用来系统复习的时间较短,因此要提高课堂效率,指导学生合理利用课余时间加强复习巩固抓住重点知识点，重点基础知识突出复习第一阶段的复习既要有知识的系统化,又要突出重点重点知识是复习的主体部分,在复习过程中要放在突出的位置选择合适的.复习方法:根据教材内在联系,可采用比较法，把相关的知识放在一起进行比较,掌握相互之间的区别和联系设计针对性强的试题,帮助学生练习巩固,利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”，“及时反馈矫正”和“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、差的学生通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方,调动绝大多数同学的积极性，保证一节课至少有一次回答问题的机会,从而发现问题对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点,进行透彻他讲解,帮助学生记忆第二轮复习专题复习即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题（20xx年4月22日至20xx年5月21日）在这部分时间里主要是提高学生的分析能力,指导学生学以致用教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法选时政热点训练.就是要及时掌握国内外重大时事政治,分门别类进行训练,并要和课本的有关内容联系起来训练,注意理论联系实际第三轮复习模拟练习（20xx年5月22日至20xx年6月20日）在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方,抓紧时间补遗结合历年的中考题,搜集相关的信息汇编成高质量的试题要注意的问题有:本阶段的复习目标主要是知识综合应用能力训练,知识的再提高这一阶段主要环节是教师要精心编选好练习题,并定时训练和讲评首先,精心设计各种类型的试题在复习过程中，教师要纵观全面,精心设计各种类型的试题编写试题首先要选基础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三其次，选薄弱环节训练,就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了选时政热点训练.就是要及时掌握国内外重大时事政治,分门别类进行训练,并要和课本的有关内容联系起来训练,注意理论联系实际最后，选类型训练,要让学生在训练的过程中见多识广,掌握各种类型题的特点和解题方法,训练他们的应变能力和解决问题的能力初三政治复习的时间短任务紧，作为教师要给予学生充分的考前指导，并自己做到心中有数,扎实研究初三政治复习课的教法,学习其他有经验教师的指导方法,搜集其他学校水平高的试题,为中考做好充分准备学生初中新学期学习工作计划书-学校工作计划「篇+-J漫漫长路走到这决定人生命运的时刻就会鼓起花骨朵，至于是开的芬芳四溢，还是含骨凋谢，那就要看我们对自己的要求是否严格，所以就要为自己量身定做一个合一的学习规划我的规划:

①初三到了，我们应该把重点放到课本上、课堂里中考虽然大多数都是课外的，但是处处都有课本上的知识

②从现在开始我决定抓不足，在我的成绩中是不平均的，分数相差很大，所以我从现在就要开始努力

③决定在每一次考试后都反省自己之前犯的错误我们学校会提前开学，开始接触新的科目化学，我自己也知道，要在有限的时间里，熟悉这门课程是非常不容易的，需要大量的时间和精力去奋斗这学期的到来，我要进行的第一个是复习以前的东西、查缺补漏，拓展提高应对至关重要的期末考试初中这两年来，最大的改变无疑就是初二下半学期，从这时，我们渐渐接受了中考带来的紧张气氛，也慢慢接受了逐渐增大的压力在家长和老师的教导中，我们开始明白中考时决定人生的重要关卡在初三来临之际，为了赶上其他同学的步伐，我们必须笨鸟先飞，追求卓越，所以在这个暑假我们一定要努力，备战中考现在这个时候，我还在家里奋发图强，希望成绩能够好转许多好同学手中都有一本错题集，专门收集自己在作业中和考试中做错的典型题目，并经常拿出来看，提醒自己以后别再犯，特别在考试前看一下，能给自己起一个很好的警示和提醒作用好同学不害怕考试，在平日写作业和做练习时，他们会像对待考试一样对待它们，因此，考试对他们来说，就像是平日做作业和做练习一样，不会太紧张，从而能正常发挥自己的水平，甚至超水平发挥每次考完试以后，他们都能及时总结和反思自己，找出学习上的漏洞，及时弥补以上所说的学习方法因人而宜，不一定都适合你，可能你还有一些更适合自己的学习方法，只要你觉着是适合你的方法，对你来说就是最好的方法祝大家在今后的学习中取得更好的成绩，有更大的进步学生初中新学期学习工作计划书-学校工作计划「篇二」寒假到了，如何合理地安排学生假期的学习生活，让学生在假日之中得到一个成绩的跨越这一定是家长和学生目前最为关注的问题对于很多学生而言，寒假既是继续学习新知识的调整期，也是补缺补差的〃挽救期〃和巩固提高的〃非常时期〃因此，在适度放松的同时，黄冈网校希望同学们必须安排好每天的学习，按时、按质、按量地完成寒假作业;认真查找平时学习中遗留的薄弱环节和知识点，之后进行〃集中轰炸〃，重点突破，争取为下学期的学习创造更高的起点因此，针对初中生我们做了如下的建议合理规划时间，制定学习计划放假后的第一件事，应该是整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位;接下来，梳理自身学习情况，找出最需要提高或最想做的事，合理分配复习和预习时间，有针对性地制定假期学习计划每天有效学习时间最好保持在5-6个小时可以根据自己的情况合理的规划一下，例如｛早上2个半小时，中午2个半小时，晚上1个小时｝学习时间最好固定在上午830-1130,下午1430-1730;晚上1930-2130既不要睡懒觉，也不要开夜车习惯比聪明更重要!只要你按照计划来，每天坚持，你的成绩不会没有进步的！呵呵，不要忘了，一定要预留出锻炼身体和休闲活动的时间一旦制定就应该严格遵守相信你的假期一定会有意想不到的收获确定学习目标，攻克薄弱环节今年的寒假假期较短，目标不宜太大、复习范围不宜太广如果想真正有收获，一定不要贪多哟!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容利用xx家教公司资源，有效进行复习巩固和预习提高

1、利用XX家教公司现有资源进行复习上学期在课堂里平时没有来得及听完的课程，或者没有弄懂的问题，可以利用假期结合晨翔家教公司里面的“名师面授”重新学习一遍最后实在还是没弄懂的可以到再向家教老师提问，我们的老师会给你回复大家在学习的时候一定要按我们教你们的“四步学习法”一一知识强化，名师面授，智能测评，名师答疑来进行复习和预习语文、英语、数学、物理、化学等各学科的内容，学生可利用假期时间进行复习智能测评”的难题反复推敲，重在理解解题思路对于由于知识点没弄懂而做错的题目及时的放入到“我的错题本”里面做一个归纳，方便你们以后的查阅和复习

2、预习下学期课程通过xx家教公司，将下学期的课程提前预习一遍，掌握各科下期的重难点预习的过程中碰到的不懂的问题要及时做记录，以方便大家下学期课堂的学习在学习过程中遇到的疑问，可以通过“一对一”向老师请教真心的希望你们每个初中生都能将复习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的复习和预习计划!风雪再大，xx家教公司与你一起进步！学生初中新学期学习工作计划书-学校工作计划「篇三」初中班级活动计划书工作计划范文

一、指导思想俗话说读书破万卷，下笔如有神从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐！

二、活动目标

1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友

2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维

3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐

三、活动口号让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人！

四、活动构想及安排第一阶段启动阶段9月20日9月30日

1、结合学校校园读书节活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案

2、班级集体读书内容背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记》、《繁星春水》

3、营造良好的班级读书氛围1以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书2建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实再次明确图书管理员职责，制定班级图书管理制度3记住班级读书要求走进教室就看书，每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书4继续图书评比栏的评比，促进学生养成好的读书习惯第二阶段活动阶段10月12日10月末

1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗

2、每天730分之前为自由阅读时间，每周二730750为读书方法指导时间，借助《初中语文自读课本》教师引导学生了解读书方法，课内与课外相结合，学着会读书八1班我为新班级添光彩主题班会活动方案［活动主题］我为新班级添光彩［活动目的】通过这次活动让学生们学会关心集体，从而达到班级学生更加热爱集体，增强新班级的凝聚力［参加对象］全体学生，班主任和音乐老师【活动时间】20xx年9月24日下午400440【主持人】林雅雪、叶傲霜、刘小倩【活动分工】

1、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练

2、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等

3、宣传委员负责布置会场

4、音乐老师负责教唱两首歌曲《中学时代》《爱我中华》

5、班主任统筹安排活动环节【活动过程】

1、讨论活动方案

2、开展活动1）四个主持人宣布主题班会开始；2）主持人开场白；3）收音机播放《中学时代》，全班跟着一起齐唱；4）诗朗诵《我爱二中》；5）英语小对话《助人为乐》；6）小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》；7）三句半《谈谈我们的•班集体》；8）丰富多彩的文艺节目

①配乐诗朗诵《红》

②单弹管演奏《七子之歌澳门》

③女生中英文小合唱《雪绒花》，长笛伴奏

④快板《唱国庆》。