广东省2023年新高一学科素养水平检测试题语文及参考答案

广东省2023年新高一学科素养水平检测试题语文及参考答案本试卷共8页，23小题，满分150分考试用时150分钟注意事项

1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答的答案无效

4.考生必须保持答题卡的整洁考试结束后，将试卷和答题卡一并交回

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1〜5题材料二学问有两个部分，一个是“学”，一个是“问孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”思考其实就是问我们中国人擅长考试，学习别人提出来的各种方法和技巧，可以磨炼得很熟但如果仅仅是善于答题，那么对科学的发展、贡献并不多目前，我们虽然不断地获得奥数比赛金牌，但是尚未出现一大批解决伟大数学问题的学者因此，想要做好学问，做一流的学问，就得先学会捉问题一个好的问题往往是有价值的问题“寻天人乐处，拓万古心胸”，这是清华大学求真书院的院训我们要在追寻大自然奥秘的过程中，找到它最有意义、最有乐趣之处假如我们不了解、不欣赏大自然的奥秘与乐趣，学问是始终做不好的，这就是“寻天人乐处“拓万古心胸”则是说做学问不只是为了拿奖、做院士，还是希望所做的学问能够在科学史上留下重要的轨迹《诗经》《楚辞》以及李白、杜甫的诗歌，过了上千年，还是饶有意趣，这是因为作品对大自然的美、对人世喜怒哀乐的描述，让人们至今都觉得亲切自然，这就是“天人乐处‘我们做的学问也要能引起后代的共鸣，让他们晓得我们今天开创的方向、发现的规律有怎样的重要意义一个好的问题常常是原创问题大学问家常常会提出很多原创问题，如果不提出自己原创的问题，更多的是解答别人的问题，这不见得是数学乃至科学的真髓原创问题能帮助学问家找到自己的研究方向，顺着此方向可以进行深入思考《礼记•学记》说“善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣“这里撞的“钟就是大自然和万物运行的规律深入的问题能够指向大自然奥秘的深处，很快帮助我们引出其他有意义的相关问题一个好的问题能让人豁然开朗思考一个好的问题，能生发出一系列的想法，催生出一系列文章无论最终是否解决了问题，仅仅推敲、研究问题的过程就很重要问题一旦解决了，其所在领域里的许多问题可能都会随之解决，就像在长江里面有一块巨石，将巨石挪开，水流就会顿时变得顺畅（摘编自丘成桐《一流人才，始自学“问”》）材料三当前，抖音、快手、微信视频号等移动社交平台覆盖面广、互动性强、活跃度高，再加上人们“学习”需求大，如何与时俱进地做好核心报道，带动网上学习，成了摆在媒体人面前的重要课题基于此，新华网大力开辟核心报道新路径，从2022年1月1日起在全网推出首个基于社交平台的核心报道常态化栏目“学而时习之”（摘编自周红军等《在“杜交圈”打造“学习场”》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.只有学以致用和用以促学，才能真正发挥学习的积极作用，研究和解决实际问题B.学习别人的方法技巧，可能对考试答题有帮助，但对科学的发展及贡献没有价俏C.《诗经》千年后仍有意趣，在于它对自然美、人之情的描述，能引起后代的共鸣D.移动社交平台的覆盖面广等特点，有助于推动核心报道覆盖到更广大的网民群体

3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（3分）A.荀子《劝学》“吾常终日而思也，不如须臾之所学也”B.陆游《冬夜读书示子聿》“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”C.《论语》“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”D.吕坤《呻吟语》“善学者如闹市求前，摩肩踵足，得一步便紧一步”李四光小时候玩捉迷藏，经常躲在一块大石头后，久而久之便产生了疑问“这块大石头，是从哪儿来的呢？”这个问题一直萦绕在他心里，直到他在英国学习了地质学后，才明白这和冰川的移动有关回国后，他不断地考察，其考察结果为中国第四纪冰川研究奠定了基础

4.请结合材料二的相关内容，对上面李四光的经历加以分析（4分）

5.孙中山在《孙文学说》中提出“以行而求知，因知以进行”，请结合三则材料谈谈如何做到“以行而求知（6分）

（二）现代文阅读n（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6〜9题桂圆李春华家乡的北边是蒙山，东边是沂河，距离临沂有30公里村里有条古道，老辈人说是古驿站就凭大街两边一排排古色古香的店铺，便知昔日的繁华太爷爷从祖上接手“惠仁堂”中医大药房从先祖到爷爷这辈，都思想开明，医术精进，救治乡邻不计其数，“惠仁堂’’的名号，在十里八乡叫得响谁承想，倭寇入侵，战火燃遍齐鲁大地，接着又是内战起硝烟好在家乡有蒙山做屏障，深居深山，兵家不愿光顾每年春秋两季，爷爷都带着家族男丁，到十几里外的蒙山采药蒙山雾气迷蒙，像迷魂阵，让人猜不透到底藏着多少玄机爷爷站在山顶，捋着花白的胡子说，蒙山四季分明，有山有水，是中药材的生长宝地这里中药材有1005种之多，是天然的药材库啊，

①咱要用之于民……每年冬天，爷爷都让我跟他睡，让我背诵古诗词和稀奇古怪的药材书，记得有《药性赋》《汤头歌诀》等我最犯怵他脱掉我的棉袄掐着我的骨头问，这块儿骨头叫啥？哎哟喂，皮肉是滋溜滋溜地疼呀他那架势，是想把中医栽进我的骨头里我在心里叫苦，嘴上可不敢吭声我有事没事就去中药房，翻腾一层层的方格药匣子，摩挈圆圆的拉手管家安叔人和善，笑眼眯成一条缝，透着暖意我淘得满头大汗，他拿毛巾给我擦汗，又拉开中药匣子，摸出几颗土褐色、圆圆的干果孩子，拿着，桂圆好吃哪桂圆？我眨巴眨巴眼睛，迟疑一下他点点头，示意我尝尝我三下五除二，剥了果皮，把褐黑色的桂圆肉扔进嘴里呀！薄薄的果肉，真甜哪！我来回嚼着已是光溜溜的果核嘻嘻，敢情药房也有好吃的每次，安叔从山里采购药材回来，药房就来一队马车爷爷和安叔老远把车队迎进大院安叔探出头，四下打量，既当’关上大门，跟着一溜小跑进了后院我顾不上那些事，药匣子太诱人了我瞄着药房没人，溜进去直奔药匣子拉开抽屉，抓一把桂圆，觉得不解渴四下瞅瞅，又抓一大把塞进兜里，直到衣兜鼓鼓囊囊的，才跑出院子我分给早就巴望着的小伙伴我们嚼着桂圆肉，用桂圆籽砸着对方，桂圆籽撒了一地我像个猎人，伺机瞅着药房，抽屉里的桂圆，成了我的猎物逮着机会就装满衣兜，跟几个伙伴共享桂圆肉我暗自得意，安叔没发现我的胃口也大了，拿的数量也成倍增加蹊跷的是，药匣子像个魔法盒，总有满满的桂圆安叔跟伙计赶着马车回来了爷爷说，安叔去蒙山采药材，再送到临沂当然，爷爷只是轻描淡写地说几句，就麻溜去了后院安叔沉着脸跟爷爷小声嘀咕我好奇地跟过去，母亲拽住我，我不情愿地跟着母亲回了前院我像不安分的鲤鱼，在炕上来回打挺干脆蹬上裤子，披上褂子，刺溜下炕，穿过漆黑的前院，悄悄溜进后院伙计举着火把，后院灯火通明安叔正吩咐伙计装药材，马车上摞起了小山包安叔带着几个伙计上了马车，马蹄敲打得青石板嗒嗒响，不一会儿，马车消失在黑漆漆的夜里爷爷说，

②药材送到临沂一带的敌占区安叔他们回来时，碰上了国民党的散兵，要征用马车回乡安叔和伙计哪肯，那帮兵痞举起枪托对他们一阵乱砸幸好来了武工队，缴了散兵的武器，安叔和伙计才得以脱身安叔鼻青脸肿的，胳膊也用纱布缠着，渗出斑斑血迹我问，疼吗？安叔说，不疼，药材送到救急了，俺这不算啥！安叔要回乡了，我跑进后院他笑吟吟地拉着我安叔，你别走！孩子，总要说再见的，没准儿哪天咱又见面了！他说的话，我似懂非懂安叔说天不早了，回吧！明儿一早，俺就走了我边回头边迈过门槛

③桂圆甜吧？安叔神秘地笑了,在我头上轻抚了一下说，

④往后啊，好吃的多了，日子甜哪我做个鬼脸,吐吐舌头，笑着跑出后院不久，中华人民共和国成立了政府召开隆重的表彰会，授予爷爷一块“岐黄

①传薪火悬壶济苍生”的牌匾和一枚“支前模范”奖章

⑤颁奖人竟是安叔（选自《青岛文学》2022年第1期，有删改）［注］

①岐黄岐伯和黄帝，相传为中医之祖后以“岐黄”为中医医术的代称

6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.开头交代爷爷思想开明，救治乡邻不计其数，打响了“惠仁堂”的名号，为他后来获得牌匾埋下伏笔B.爷爷站在山顶说，蒙山是天然的药材库，“咱要用之于民”，可见他早就有悬壶济世的愿望和支援前线的打算C.“安叔沉着脸，跟爷爷小声嘀咕，是怕泄密，影响给部队送药材，还担心会因此惹祸，体现安叔的谨慎小心D.深秋的一天，安叔打扫落叶时动作明显缓慢，表现他“回乡”之前对药房的留恋，对爷爷与“我”的不舍

7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分）A.句子

①是伏笔，与句子

②相互照应，“伏”“应”前后连贯自然，使文章结构紧凑连贯

8.句子

③是安叔所说，原意是指桂圆本身的甜味，也体现了安叔对“我’的疼爱、关切C.句子

④暗示等到国家成立后，老百姓的生活会好起来，故用桂圆的甜来暗示抗战时的日子也是甜的D.句子

⑤与前文安叔从山里采购药材、对“我”说“没准儿哪天咱又见面了“相照应，细想又在情理之中

9.“我”在作品中有着极其重要的作用请结合文本简耍分析（4分）10电视台拟制作主题为“讲好中医故事，传承红色精神”的节目，向社会征集相关素材，“岐黄传薪火悬壶济苍生”牌匾的历史内涵切合节目主题请你代“惠仁堂”的传人写一段话，向电视台推荐这块牌匾（6分，要求结合选文内容，紧扣节目主题）二.古代诗文阅读（分）35

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）材料一于是入朝见威王，曰“臣诚知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王:由此观之，王之蔽甚矣,王日“善”乃下令群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐此所谓战胜于朝廷（节选自《战国策齐策一》）♦材料二太宗见而遣使谓百药日“朕于皇太子处见卿所作赋，述古来储贰事以诫太子，甚是典要朕选卿以辅弼太子,正为此事，大称所委，但须善始令终耳因赐厩马一匹，彩物三百段贞观中，太子承乾数亏礼度，侈纵日甚，太子左庶子于志宁撰《谏苑》二十卷讽之是时太子右庶子孔颖达每犯颜进谏承乾乳母遂安夫人谓颖达曰“太子长成，何宜屡得面折？”对曰“蒙国厚恩，死无所恨谏谙愈切承乾令撰《孝经义疏》，颖达又因文见意，愈广规谏之道太宗并嘉纳之，二人各赐帛五百匹，黄金一斤，以励承乾之意贞观中，太子承乾数亏礼度，侈纵日甚太子左庶子于志宁撰《谏苑》二十卷讽之是时太子右庶子孔颖达每犯颜进谏，承乾乳母遂安夫人谓颖达曰“太子长成，何宜屡得面折？”对曰“蒙国厚恩，死无所恨”谏狰愈切承乾令撰《孝经义疏》，颖达又因文见意，愈广规谏之道太宗并嘉纳之二人各赐帛五百匹黄金一斤以励承乾之意（节选自《贞观政要》）

10.画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）太宗国并口嘉©纳之叵］二人各国赐帛五百匹回黄金回一斤叵］以励承乾之意

11.解释文中加点词语的意思（3分）

（1）臣之妻私臣

（2）闻寡人之耳者

（3）时时而间进12,下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（3分）A.太子承乾数亏礼度/珠可历历数也B.承乾乳母遂安夫人谓颖达曰/予谓菊，花之隐逸者也C何宜屡得面折/群臣吏民能面刺寡人之过者D.蒙国厚恩/则有去国怀乡

13.把文中画线句子翻译成现代汉语（8分）

（1）宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王

（2）朕于皇太子处见卿所作赋，述古来储贰事以诫太子，甚是典要

14.邹忌和孔颖达两人的“进谏”多有不同，请结合两则材料简要概括（3分）（—）古代诗歌阅读（完成题，分）15〜169踏莎行・题画［明］边贡露湿春莎，草生芳甸，渔舟迤通依山转斜阳明灭照村墟，绿槐深护幽人院小栅呜鸡，古梁巢燕，柴门不锁蓬蒿遍问渠莫是武陵源，一溪流水桃花乱.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是分）（143开篇的“湿”字写出画面的不干涩，给人以悦目感「生”字写A.出了蓬勃的活力与生命的律动；“渔舟迤通呗以动写静，颇富神U韵上片主要点染环境、美化氛围，富有情趣，光线与色彩巧妙组合，B.村庄与庭院合理布局，写出了整幅画面的和谐自然下片写鸡在栅栏里鸣叫，燕在梁上筑巢，给宁静祥和的村庄平添C了几分生机，但柴门内蓬蒿遍地，溪中落花零乱，又显其萧条该词清新明快，淡雅自然，白描手法的运用，更显意蕴丰厚、D.情韵深长，这也体现了边贡词“有逸趣、长于描写”的特点.词中画线句与王湾《次北固山下》中的“乡书何处达？归雁洛15阳边”在表现手法上有哪些共同之处？请简要分析分）（6

（三）名篇名句默写（本题共个小题，分）16（）有些房屋取名源自古诗文，如“致远堂”出自亮诸《;诫子书》1在横线处补写相应内容

17.中的句子“非淡泊无以明志”，“人境庐”出自陶渊明《饮酒》中的诗句“______）杜甫在《登高》中，从空间、时间两方面着笔，把久客最易悲（2秋、多病独自登台的感情融入诗句中的句子是）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词（3中屡见不鲜，如“,

三、语言文字运用（分）20（-）语言文字运用本题共小题，分）（1211阅读下面的文字，完成小题18〜19连日来，

①广东依托几万个全省新时代文明实践中心，推出了一系列形式多样、内容丰富的学习宣传教育活动受到广泛好评

②一支支多层次、立体化、特色鲜明的志愿者宣讲队伍深入基层各个领域开展分众化、对象化、互动化宣讲，

③同干部群众面对面谈学习体会、谈思想认识、谈赏彻落实，力求使党的二十大精神在南粤这片沃士上A在声情并茂的期诵声中,肇庆市文联”红色文艺轻猜兵”文艺志愿者走进端州区前进社区新时代文明实践站，用群众B的形式,将党的二十大精神送进千家万户“无论我们走得多远，都不能忘记来时的路”日前，在东莞市大岭山镇新时代文明实践中心，“对越自卫反击战一等战功”获得者汤超荣站上讲台，将自己参与越战的故事和对党的二十大精神的认识理解C,不时赢得与会人员经久不息的掌声从城市到乡间，从机关到企业，从工厂到学校……为推动党的二十大精神走深走实，广东各地的宣讲队伍，用“接地气带露珠”的语言向广大党员干部群众讲述过去十年取得的伟大成就和新时代新征程的奋斗目标，在全省掀起学习、宣传、贯彻党的二十大精神的热潮

18.请在文中横线处填入恰当的成语（3分）

19.文中第一段有一个句子有2处语病，请找出这个句子，指出其错误并进行进行修改，使语言表达准确流畅可少量增删词语，不得改变原意（4分）

20.文中画横线处的两个词语，形象地描述了宣讲语言的特点请结合材料简要分析其表达效果（4分）

（二）语言文字运用H（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成21〜22小题节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，“吃”往往是必不可少的因此，节后很多人会增添新的烦恼，那就是“节日肥过年肥”，减肥也就提到日程上来事实上，生活中你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意，那么，怎么判断是否需要减肥呢？从医学角度来说，身材是否肥胖，

①o体质指数是用体重千克数除以身高米数之平方而得出的数字，国人的健康体质指数为

18.5-

23.9,如果低于

18.5,就是偏瘦，不需要减肥，而高于

23.9,就可以考虑减肥了提到减肥，不少人都为之“奋斗”过，节食、跳绳、跑步都是常用的减肥方法临床中还发现，很多人用不吃晚饭来减肥，这种方式不但难以长期坚持，

②，有人就因此得了严重的胃病而且，如果以后恢复吃晚饭，

③，甚至比以前更胖不仅如此，不吃晚餐，营养素供给不足，蛋白质供应下降，肌肉量也会随之减少，体重反弹后，在同样的体重下，体脂率反而会比减肥前更高因此，减肥一定要讲究科学.下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一21项是（分）

3.你要觉得这段话对深化文章的主题没什么帮助，就删了吧A听了老师的话，三个人你看看我,我看看你，都不吭声了.他B.C是个非常用功的同学，尤其是钻研精神叫你不得不佩服请你选D.三名学生参加今年五月的“青春和梦想”演讲比赛.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯,内22容贴切，逻辑严密，每处不超过个字（分）106四.写作（60分）.阅读下面的材料，根据要求写作23读万卷书，行万里路无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义电视台邀请你客串《中华地名》主持人请以“带你走近”为题（补充一个广东地名，使题目完整），写一篇主持词要求结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字参考答案

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

1.B

2.A

3.B

4.

①李四光的经历，首先是“捉”到了问题，对大石头产生了疑问；

②其次，李四光的问题是一个有价值的问题；

③李四光的问题是一个原创性问题，帮助他找到了自己的研究方向，并顺着此方向进行了深入思考；

④李四光的问题是一个好问题，这个问题引导其所在的领域的更多问题得到了解决

5.

①耍在处理现实问题中充分运用理论分析，真正发挥读书学习的积极作用，读书和实际工作相结合；

②要善于从实际生活中发现有价值的、原创性的问题，然后思考问题、解决问题；

③在实践中开拓更加广阔的学习路径，促进并满足学习需求

（二）现代文阅读H（本题共4小题，16分）

6.B（3分）

7.C（3分）

8.

①以第一人称“我”来讲述故事，增强了读者的代入感和故事的真实性

②以“我”的视角观察生活，有利于塑造作品的主要人物爷爷和安叔的形象

③“我”是故事的参与者和见证者，也是故事情节发展的推动者，由于“我”的存在，故事情节得以贯通和发展（每点2分，答出2点，意思对即可如有其他答案，只要言之有理，亦可酌情给分）（4分）

9.岐黄传薪火，悬壶济苍生”这一牌匾是先祖的医术精进、深明大义的写照自开设“惠仁堂”以来，国家太平之日，他们便谨守医风，爱中医药事业，救治乡邻无数，并发扬中医传统，辛勤学习药理，认识中药材等然而，倭寇入侵之际，他们亦不曾退缩，“悬壶济世”，将一切“用之于民”，采药于蒙山，奔走至临沂，只为给敌占区的战士们以及时的帮助“支前模范”的奖章是对他们的嘉奖，更是对他们拳拳爱国之心的赞颂这块牌匾不仅见先辈爱中医之心，更可见先辈传承红色精神之坚定（答案不唯一，抓住“中医”“红色精神”两个关键词，结合文本展开）（6分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

10.DFH

11.

（1）偏爱

（2）使……听到

（3）间或、偶然

12.C

13.

（1）宫中的侍妾和身边的近侍没有谁不偏爱大王，朝中的大臣没有谁不害怕大王，全国范围内没有谁不对大王有所求

（2）我在皇太子居住的地方看到了你作的辞赋，叙述古往今来太子的事情来告诫太子，十分简明得当

14.

①邹忌进谏是因为他由自己受蒙蔽，想到齐王受蒙蔽很深；孔颖达进谏是因为太子承乾不讲礼度，骄奢过度邹忌借家事喻国事，委婉进谏

②孔颖达不惧个人生死，直言进谏（3分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

15.（3分）C【解析】“但柴门内蓬蒿遍地、溪中落花零乱，又显其萧条”，说法不正确，鸡鸣、燕飞、蓬蒿遍地等，是为了铺叙隐士清贫恬静、自得其乐、与世无争的平淡生活

16.

①都运用以景结情（借景抒情）手法边词借桃花溪水的闲适景象表达内心的归隐追求，王诗借归雁抒发思乡之情

②都借典抒情边词借陶潜《桃花源记》的典故抒情，王诗借鸿雁传书的典故抒情

（3）都以设问句巧妙作结意蕴丰富，言尽而意未尽（共3点，每点2分，手法概括1分，分析1分；只有手法概括没有分析，不给分；意思对即可）【解析】本题主要侧重抒情方式，兼及修辞；两句都用了借景抒情、借典抒情和设问的手法边词主要表达了归隐之情，而王诗则抒发了思乡之情

（三）名篇名句默写（本题共1个小题，6分）

17.

（1）非宁静无以致远结庐在人境

（2）万里悲秋常作客百年多病独登台

（3）杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪

三、语言文字运用（20分）

18.

①落地生根

②喜闻乐见

③娓娓道来

19.广东依托全省几万个新时代文明实践中心，推出了一系列形式多样、内容丰富的学习宣传教育活动，这些活动受到广泛好评

①语序不当，“几万个”应置于“全省”之后；

②结构混乱，”受到广泛好评”应另起一句，或者把“推出了”改为“推出的”

20.

①“接地气”突出了宣讲语言贴近实标，通俗易懂的特点，使广大干部群众易于消化接受

②“带露珠”突出了宣讲语言生动形象的特点，能使广大干部群众在轻松愉快中接受教育

19.C此题考查人称代词的作用，近年来练习模拟时关注度不高，好在本题并不难题干和选项C中的“你”都是泛指，没有指具体；而A、B、D三项都是特指（3分）

20.

①主要看体质指数

②还会损害健康

③体重不仅会反弹（6分）

四、写作（60分）

23.略。