心理健康活动月方案

心理健康活动月方案心理健康活动月方案合集15篇为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的心理健康活动月方案，希望能够帮助到大家心理健康活动月方案1

一、指导思想根据天门市教育局[20xx]16号文件精神和天门市心理健康指导中心的指导意见，为了加强学校心理健康教育，培养学生的心理素质,培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格健全发展，结合本校实际情况制定了一系列主题教育活动方案，有计划有层次地开展了以阳光心灵、快乐校园”为主题的心理健康教育活动

二、活动目的

1、全面推进我校学生心理健康教育工作的开展，推动我校心理健康教育体系上规模、上层次，进而促进全校师生关爱自己身心健康，快乐生活

2、加强我校心理健康教育兼职教师和班主任之间的交流和互助，整合心理健康教育的有利资源，实现心理健康教育的形式多样化、结构一体化

3、让学生在活动月的系列活动中体验心理健康的重要性，在全校形成良好的心理健康教育氛围

4、以此次活动为契机，加强和其他学校心理健康教育工作交流与合作的力度，提升我校心理健康教育工作的层次和地位

三、活动领导小组组长代三轩副组长周年发、石敏、金铁斌成员各分校校长

四、活动要求的活动由各院系主办、活动安排1活动月开幕式暨现场咨询活动时间10月9日14:0-17:0地点启航阳光大厅形式现场心理咨询、团体辅导、素质拓展游戏、展板宣传参与人员要求负责心理健康教育工作的辅导员，20xx级各班班长、心理委员参加；欢迎广大师生参与主办学生工作处2心理知识竞赛初赛各院系自行举办，9月28日前完成复赛10月10日18:0-20:00决赛10月22日18:0-20:00地点启航多功能厅主办学生工作处承办学校及各院系关爰心灵学生委员会

3、专题讲座和团体辅导张忠宇《正念疗愈》团体辅导、《催眠与心理调节》讲座葛喜平《爰情与性心理》团体辅导张丽霞《成功人生从生涯规划开始》团体辅导、《快乐自我的良方--人际沟通》讲座王俊红《让你成为心灵天使一谈危机干预》讲座

4、校园心理剧大赛初赛各院系自行举办，11月11日前完成复赛11月14-18日决赛11月26日18:0-20:00地点启航多功能厅主办学生工作处承办学校及各院系关爰心灵学生委员会

5、”要爰我〃学生发展骨干风采展示晚会时间:12月日18:0-20:00地点启航多功能厅参与人员全体学生发展骨干主办学生工作处承办学校及各院系关爰心灵学生委员会、助梦团，学习指导中心、生涯成长指导中心、大学生成长发展服务热线、知行微思工作室、家教中心6心灵成长快乐游园暨活动月闭幕式时间20xx年12月U日地点启航阳光大厅、学生发展指导中心各功能室形式模拟和体验人生发展阶段主办学生工作处承办学校及各院系关爰心灵学生委员会

五、活动要求

1、各院系要充分认识生命教育的重要性，配合学生工作处对学生进行组织，调动本院系学生广泛参与学院和学校活动

2、院系层面活动应指定专人负责，围绕〃绚丽生命，从爰我做起〃主题，精心策划、广泛宣传、周密组织，通过展板、网络、班会、辩论赛等多种形式，主动创造性地提出实施方案，开展宣传教育活动

3、活动前，要有策划；活动中，要求做好字、图片、录像资料的记录和备案，并在工学周报进行宣传报导；活动结束后要有字和视频总结

4、院系层面活动应在20xx年11月28日前全部完成，并于11月28日前将活动策划，图片、字、视频记录，字和视频总结报送校关爰心灵学生委员会（启航448室）心理健康活动月方案6活动一心理测试（-）参与对象高

一、高二学生

（二）活动内容心理中心负责下发测试材料请各位同学认真阅读下发的材料，了解积极心理学上的24个优秀品质与6大美德，通过完成简易的《优点问卷样本》，了解自己的优势性格活动二发现之旅一探索我的性格优势（-）参与对象高

一、高二学生

（二）活动内容请各位同学讲述一个你自认为体现了你最好状态的生活事件结合阅读材料，通过对这个事件的分析，总结一下自己在这个事件中表现出了一种怎样的性格优势

（三）活动要求每班不少于5份请班长负责收集文字稿（字数200以上），最终以班级为单位将稿件于12月2日前上交至校心理健康教育中心（图书馆三楼心理办公室李燕老师处）

（四）负责人各班班长

（五）活动效果届时挑选出优秀作品刊登在下一期的校园心理小报上活动三优势墙（-）参与对象高

一、高二各班级

（二）活动内容各班级利用教室后墙的展板，制作一个优势墙〃，将班内每个同学的优势性格展示出来

（三）活动要求

1、每个同学制作一个优势种子收集袋（卡），并写上姓名，张贴在优势墙〃上（亦可为任课老师制作一个收集袋相信当老师看到学生们写的自己的优点也会非常高兴）

2、在活动一的基础上，将测试的结果（自己最强的五个优秀品质）写在自己的“优势种子〃收集袋封面上，同时将活动二的文字稿复制一份，投入到收集袋内

3、请同学们去发现某位同伴身上的优势性格，写下来，投入到该同学的“优势种子收集袋例如TOXXX，你敢在老师面前替XX打抱不平，太有正义感了，佩服你的勇气！，TOXXX,虽然你穿了一双价格不菲的新款NIKE,但我从未听到你为此在同学们面前炫耀过，低调，谦虚，很欣赏你！，TOXXX,你能坚持每天做10俯卧撑，从无间断，真的很有毅力啊！〃等等，备注收集袋内的“优势种子越多越好，但我们拒绝对同伴讲白色的谎言（包括不真诚的恭维），一定要将某种优势性格和具体的事例结合起来，让人听起来有说服力

（四）负责人各班班长

（五）活动效果德育处将12月6日统一对展板进行拍照，并就展示内容展开评比活动心理漫画大赛心理漫画是人们借助漫画的手法将自己学习生活中的心灵感悟表达出来的途径，它不仅能诠释心理健康知识的深刻内涵，宣传普及心理学知识，提高我校学生心理健康意识，而且能激发同学们积极的学习动机，培养良好的学习心态，丰富课余文化生活，同时也能为广大爰好漫画的同学提供一个展现风采的舞台，在快乐中感悟人生因此,我校特举行校园原创心理漫画大赛，现向全体学生征集作品让我们携手同绘生活的画卷，共悟心灵的成长现将活动具体事项通知如下:（-）参与对象高一高二学生

（二）主题用画笔描绘生活，用心灵感悟成长

（三）作品内容以日常生活为创作背景，以自身的感受和体验为立足点，以常见的心理现象为创作基础要求参赛作品用漫画的形式体现自己在生活中的个性、理想和自己对心理健康发展的理解，要有一定的思想深度,诠释心理健康知识的深刻内涵，寻找充实心灵的方法格调清新、高雅、健康

（四）作品要求

2、表现手法不限，黑白稿、彩稿均可，可以手绘，亦可电脑绘制；

1、尽量使用规格A4或A3大小的纸张；

3、作品形式既可为单幅作品，也可为四格漫画或短篇作品（可含有文字对白或必要说明）；

4、题材紧扣校园生活，构思合理，内容健康，寓意隽永，深刻醒世，风趣幽默；

5、风格不限，主题自拟（例如，同伴交往、亲子沟通、学习压力、情绪困扰等）；

6、参赛作品的所有内容均属原创；

7、在作品背面和注明作者姓名和班级

（五）组织形式每位同学自愿参加，各班于12月10日之前将画稿交至行政楼一楼艺术教研组季海燕老师处（备注以班级为单位，各班至少上交5份作品，无上限）

（六）负责人各班宣传委员

（七）活动效果各年级评出一等奖4名、二等奖10名、三等奖18名，并选出优秀作品，校园展出心理健康活动月方案7为了积极开展心理健康教育，加强对学生情绪管理能力的培养，以达到整体提升学生心理素质的目的，，学院拟定于5月6H-6月6日组织开展第九届心理健康教育活动月”活动，实施方案如下

一、组织领导学院成立第九届“心理健康教育活动月〃工作领导小组组长孙智副组长黄学模成员各二级学院（系）书记或副书记汤华杨娟娟冯亮龚霞光领导小组办公室设在心理健康教育指导中心主任龚霞光（兼）

二、活动月主题管理情绪，创造快乐

三、主要活动及安排（-）宣传动员工作L学院召开心理健康教育活动月〃协调会，部署具体工作

2、充分利用广播、报纸、网站、专栏、黑板报对活动进行广泛宣传

3、各二级学院（系）要高度重视，精心策划本学院（系）的具体活动方案，认真组织学生参加各项活动，力求做到班班动员，人人参与

（二）主要活动安排序a活动名称活动主题活动要求时间地点主办单位活动月启动仪式1第九届“心理健康教育活动月”启动仪式;2体验放松、宁静致远〃工作坊各二级学院（系）认真组织，确保活动秩序5月6日地点小礼堂学工部2心理情景剧专场演出演绎心路历程,促进心理健康见附件15月30日地点大礼堂学工部院团委组织心理教育主题班会学会管理情绪，享受快乐生活见附件25月6日-5月30日地点二级学院（系）二级学院（系）4作品征集快乐生活，和谐校园学生自愿报名参加，征集文章和摄影作品，详情见附件305月6日-5月30日地点电子信息大楼S102心理健康教育指导中心5二级学院（系）自选活动拥抱好心情各二级学院（系）根据年级、专业特点，围绕主题，积极开展专项活动要求形式多样，参与率高鼓励各二级学院（系）共同举办活动或相互观摩5月6日-5月30日地点二级学院（系）二级学院（系）6学生自主体验活动L团体心理辅导；

2.团体箱庭制作；

3.音乐放松体验；

4.自我情绪宣泄学生自愿到心理健康教育指导中心报名，提倡以寝室、班级、学生干部团队为单位参加5月6日-6月6日地点电子信息大楼S101-S106心理健康教育指导中心7闭幕式总结表彰各二级学院（系）认真组织，确保活动秩序6月6日地点小礼堂、具体要求U!学工部（-）活动月期间，学工部将对各项活动实施情况组织检查、观摩、考评

（二）各二级学院（系）于6月3日前将评出的先进集体及个人上报学工部审定

（三）各二级学院（系）于6月3日前上交活动月文字总结及活动图片资料，须突出特色、亮点

五、评选与表彰（-）年度先进集体及个人表彰项目

1、和睦友爰寝室；

2、阳光心灵使者〃

（二）活动月先进集体及个人表彰

1、活动月先进个人；

2、心理情景剧获奖节目和个人；

3、“快乐生活，和谐校园”获奖作品附件1第九届心理情景剧专场演出通知.doc附件2:心理教育主题班会活动方案.doc附件3:〃快乐生活，和谐校园〃主题作品征集方案.doc附件4:先进集体与个人评选条件及指标.doc学生工作部二一三年四月二十八日心理健康活动月方案8为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，结合《XX区教育厅关于开展20xx年全区高校大学生心理健康教育活动月活动的通知》（教思政[20xx]x号）的要求，决定开展我校大学生2’心理健康教育活动月活动现将有关事项通知如下

一、活动主题珍爰生命，放飞梦想

二、活动宗旨通过组织开展以“珍爰生命，放飞梦想为主题的心理健康教育活动系列活动，引导我校学生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣赏生命之美好、体悟生命之乐趣、展示生命之魅力、实现生命之价值,培养学生的善良之心、宽容之心和感恩之心，保全学生以积极的心态克服困难、战胜挫折，收获生命成长的幸福

三、活动时间20xx年4月中旬--月下旬、活动对象全校在读本专科生

五、活动内容围绕珍爰生命，放飞梦想〃主题，组织学生开展心情征活动、团体心理辅导活动、校园心理情景剧展演活动

六、材料报送要求1征活动各学院分别至少报送篇心情征作品，学校将组织专家评审出校内一等奖2名、二等奖名、三等奖名，优秀奖若干名，优秀指导老师若干名并从中选送2篇作品代表学校参加20xx年全区高校大学生.2心理健康教育活动月心情征评选2团体心理辅导活动各学院分别至少报送10张图并茂的活动照片，每张照片附200字以内字进行相关描述，学校将组织专家评审出校内一等奖10名、二等奖1名、三等奖20名，优秀奖若干名，优秀指导老师若干名并从中选送10张图并茂的活动照片代表学校参加20xx年全区高校大学生.2心理健康教育活动月〃阳光风采照评选心理情景剧各学院至少报送1个情景剧作品，校大学生心理健康协会、大学生艺术团等相关学生社团也可各报送1个作品，并于月18日前上交剧本材料至学工处xx老师处，学校将在月2日前组织专家对所有作品进行现场评选，评审出校内一等奖1名、二等奖2名、三等奖名，优秀奖若干名，优秀指导老师若干名并将一等奖作品拍摄成视频代表学校参加20xx年全区高校大学生・2心理健康教育活动月心理情景剧比赛4征及照片提交时间请各学院于20xx年月1日前将相关征作品和活动照片材料汇总后发关至邮箱或拷贝到xx楼学工处老师处心理健康活动月方案9为加强我校学生心理素质教育，以发展性心理健康教育与积极心理学理念为主导，围绕主题，广泛开展各类心理健康教育活动，宣传普及心理健康知识，营造良好校园心理氛围，引导学生自我探索，提升学生自助互助能力，促进学生健康成长学校特举行以“我的心‘晴’故事〃为主题的心理健康活动月系列活动

一、活动目的

1、普及心理健康的科学知识，提高学生对于心理健康的自觉意识;

2、营造校园心理健康教育的氛围，扩大心理健康教育的影响；

3、鼓励学生进行积极的自我探索，展示新时代学生自尊自信、理性平和、积极向上的精神风貌

二、活动主题我的心‘晴‘故事

三、活动时间20xx年4月15日一5月15日

1、每项活动由各负责人组织实施，确保活动质量，并注意收集整理活动资料

2、希望各班能够支持和配合活动的各项安排，使更多的学生通过参与活动受到教育和感悟

五、活动时间20xx年4月1日4月30日〜

六、活动内容

1、活动启动仪式国旗下的讲话，宣布活动主题内容以及详细的活动安排，鼓励全校师生积极参与

2、健全活动机制1成立学生心理小组，全面提升我校学生的心理健康水平2培训全校各班心育委员，组织心理委员开展心理保健宣传

3、班主任心理健康培训讲座活动时间4月13日

4、心理健康教育讲座时间4月18日下午3:10〜5:00讲座内容我阳光，我快乐对象全校学生

5、召开善待挫折、快乐你我”主题班队会时间4月11日和4月25日班会时间地点各班教室要求各班做好记录，并将主题班会教案上交至学校心理健康教育咨询中心

6、举办一期心理健康教育黑板报和心理健康小报展

7、心理影片赏析观看时间4月26日下午第

三、四节观看地点多媒体教室观看人员七八年级

8、校园广播感恩小故事分享

四、活动内容

（一）、心理健康教育活动月启动仪式

1.时间5月6日（升旗仪式）

2.地点学校操场

3.国旗下演讲我的心‘晴‘故事

4.参加对象全校学生

（二）、心理健康知识展示活动时间4月15日一5月15日展出地点心理健康知识宣传橱窗、班级心理健康知识宣传栏活动内容L图文展宣传心理健康知识

2.学校心理健康辅导信息（心理情绪调节方面）

（三）、心理健康征文比赛活动时间4月15日一5月15日活动主题心‘晴’故事参与人员初预-------初二年级活动内容4月30日将征文比赛事宜通知各班，各班组织学生自愿参加题为心‘晴‘故事为主题的心理征文活动，字数1000字左右，每班至少评选出2篇文章，于5月13日统一交给心理老师学校组织评比小组进行评比，评出一等奖、二等奖、三等奖若干名获奖作品将在通过学校宣传媒体给予展示

（四）、心理健康月主题班会活动时间5月10日班会活动主题我的心‘晴‘故事参与人员初预—初二年级活动内容由各班班主任在5月10日班会上组织全体学生参加“我的心‘晴‘故事心理辅导活动，让学生讲讲自己的心理小故事;班主任进行情绪方面的心理宣传，并通过心理小测试让学生感知自己的情绪班会辅导活动以学生为主体，聚焦学生健康心态，鼓励学生进行积极的自我探索，并在自己的学习、生活中加以实践

（五）、心理素质训练活动活动时间4月15日一5月15日活动主题放松心情心理素质训练活动参与人员初预年级活动内容组织初预年级的学生按班级，前往心理健康发展中心,体验沙盘，并适当进行交流在心理宣泄室，通过宣泄人进行情绪宣泄感悟心情调节的重要性，并找到合适的宣泄途径和方法

（六）、学校青春健康俱乐部健康讲座活动时间5月10日活动主题愤怒的青春期，还是迷茫的青春参与人员初二年级活动内容由区计生协会的专家，为学生和家长授课，围绕青春期存在的困惑和烦恼，与家长、老师之间存在的矛盾，探索如何解决青春期遇到的各种问题心理健康活动月方案10各学院、部门为进一步深化我校学生心理健康教育工作内涵，经研究，决定举办xx学院第十一届525心理健康活动月〃系列活动，现将有关事项通知如下

一、活动主题青春梦健康心同伴行

二、活动时间20xx年5—6月份

三、组织单位主办XX学院承办学生工作处协办教务处校团委后勤处保卫处大健康学院

四、活动内容（相关活动方案见附件）（-）校级活动

1.开幕式暨趣味心理运动会

2.最美心灵使者〃选拔赛

3.青春健康主题辩论赛

4.关注教师心理健康主题活动（见补充通知）

5.心理健康教育先进集体与优秀个人评选活动

6.闭幕式暨总结表彰会

（二）院级活动各专业学院根据本院学科特色和专业特点，自行组织开展丰富多彩的心理健康知识普及、宣传教育等活动，活动结束后将本院活动相关材料（通讯、简报或总结）及时报学工部心理健康教育中心

五、相关要求（-）根据统一部署，各学院、相关部门积极配合，以保证本次活动顺利进行

（二）各专业学院的活动开展由该院心理工作站牵头、院心理健康部负责具体落实、学校心理健康教育中心专兼职教师为该院提供专业指导

（三）加强沟通交流，未尽事宜承办方将以补充通知予以告知联系电话xx学院20xx年5月15日心理健康活动月方案11为了认真贯彻落实教育部《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》等有关文件精神，进一步提高我校学生维护心理健康的自觉性，更好地培养身心健康、具有创新精神和乐群精神的应用型人才根据学校工作部署，特决定在全校学生中开展第十二届心理健康教育活动月〃活动，现将有关事项通知如下

一、活动目的通过开展主题鲜明、形式多样的活动，在全校范围创建重视心理健康的人文环境面向全体学生普及心理健康知识，帮助他们加深对心理健康重要性的理解，使他们对心理健康和心理咨询的内涵有全面的认识；增强学生关注自身心理状况、自觉维护心理健康的意识，消除对心理求助的偏见，形成勇于求助的良好氛围；引导学生科学、客观地认识自我，培养良好的心理行为习惯，更好地学习和生活；提高全校学生的心理健康水平，充分开发他们的潜能，促进学生人格的健全发展，帮助学生健康、快乐地成才

二、活动主题积极沟通和谐你我

三、活动时间、活动内容!1!20xx年3月23日至4月22日本届心理健康教育活动月活动内容包括启动仪式暨心理健康教育与咨询中心LOGO发布、班主任校园心理危机干预专题培训、积极心理学系列培训、印发《大学生心理保健手册》、《大学生心理危机干预手册》、飞扬青春悦动你我一心理素质拓展活动、筝心筝意悦动心灵”——风筝放飞活动、心理健康专题讲座、心理主题班会、心理学知识图片展、心理健康专题黑板报、心理健康专栏广播、心理题材影片展播、团体心理辅导、心理工作沙龙、心理知识竞赛等（具体内容见附件）

五、活动要求

1.高度重视、精心组织各二级学院要把本次活动作为全面提高学生心理素质的一件大事来抓，统一思想、提高认识，高度重视本届心理健康教育活动月的各项活动；精心组织好本学院承办的活动及心理主题班会，利用黑板报、宣传栏、网络等媒体广泛宣传心理健康知识

2.广泛发动、全面参与各二级学院要通过各种渠道，做好充分的宣传发动工作，使广大同学深刻理解心理健康教育的重要意义，最大限度地调动他们参与活动的积极性和主动性，扩大活动的覆盖面，提高活动的整体效果

3.联系实际、注重实效各二级学院要结合本学院学生的实际情况，设计和开展一些富有特色的心理健康教育活动，认真研讨、解决本学院学生中存在的心理问题，落实行动，注重实效心理健康活动月方案12

一、活动主题我爰我团结互助，给力心灵，共同成长二■活动目的:围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以给力心灵，团结互助，共同成长为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长

三、活动主办学生工作处心理咨询中心■活动承办:院系心理健康部，心理成长协会

五、活动时间（20xx年5月3日5月3日31日）

六、活动范围全体学生

七、活动内容及具体安排

（一）宣传篇

1、横幅宣传出一条横幅（一式两份），宣传本届心理健康节主题承办单位院宣传部、院心理健康部横幅内容团结互助，给力心灵，共同成长湖铁职院第八届大学生心理健康节宣（暂定）横幅位置南院悬挂于jl教学楼前，东院悬挂于篮球场

2、板报宣传出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等承办单位六系心理健康部活动要求六系各出一期板报板报摆放南院篮球场、东院教学楼前

3、报纸宣传出一期报纸（心之桥特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等承办单位大学生心理成长协会《心之桥》编辑部活动时间5月份编辑、印刷完成

4、海报宣传各系各出3张海报，宣传本届心理健康节承办单位各系心理健康部活动要求1正确悬挂于南院和东院篮球场上；2纸张大小标准与院宣传部统一标准

5、广播宣传宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识承办单位院心理健康部、院团委广播站资料提供院心理咨询中心注意事项六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影二活动篇

1、团结互助，给力心灵，共同成长大学生征文征画比赛具体细则如下Q活动对象全院学生2活动时间全院征文上交时间为5月9日5月18日、优秀征文评展时间为5月26日3活动方式以投稿形式讲叙大学生活中团结互助，给力心灵，共同成长的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中4活动分为两个程序第一轮各系分配到班级征选篇数不限第二轮院里征选5备注5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表;征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上;参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格6奖项设置:分别为一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇

2、爰的抱抱温暖校园行动⑴活动目的给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢2主办单位学生工作处心理咨询中心心理健康活动月方案13

一、活动主题不忘初心成就自我

二、活动时间20xx年10月10日—11月6日

三、活动内容（-）宣传发动心理健康教育中心及各学院通过广播、校报、板报、校园网络及主题班会等形式宣传不忘初心，成就自我活动通知及开展启动仪式，启动我校20xx年心理健康教育宣传月活动

（二）心理健康知识讲座心理健康教育中心将邀请专家进行三场心理健康专题讲座（见附件1）

（三）开展心语心声〃故事大赛宣传月期间举办“心语心声故事大赛，大赛由心理健康教育中心主办，医学技术与工程学院和人文学院承办（见附件2）0

（四）现场心理咨询心理健康教育中心将组织专家分别在开元校区和西苑校区开展现场心理咨询活动（见附件1）

（五）心理健康微视频和心理电影展播分别在开元校区和西苑校区利用多种媒体形式开展心理健康微视频和心理电影展播，活动由心理健康教育中心主）办，车辆与交通工程学院承办（见附件1

（六）心理问题联合评估会诊各学院于宣传月期间对本院学生进行心理问题筛查，将典型心理问题学生情况于10月28日前报至心理健康教育中心，由心理健康教育中心组织有关专家会同学院进行联合评估会诊

（七）新生心理健康状况普查组织20xx级学生开展心理健康状、□亚本

（八）向阳花使者”服务团成立仪式心理健康教育中心在班级心理委员中选拔优秀成员，经系统专业的培训后上岗成为“向阳花使者〃，组成”向阳花使者〃服务团服务团以自助、助人、互助〃为理念，开展学生朋辈心理辅导和服务工作

（九）团体辅导活动心理健康教育中心根据不同年级、不同群体学生心理发展的特点与需求，开展相应主题的团体辅导

（十）学院二级心理辅导站建设发放“关于加强学院二级心理辅导站建设的通知”文件，通过强化机构建设、提升队伍素质、健全工作机制、拓展活动载体、突出学院特色等举措，切实推进学院二级心理辅导站建设

（十一）学院特色活动各学院要在认真组织参加学校活动的基础上，围绕〃不忘初心，成就自我〃活动主题，结合本学院实际，开展特色鲜明、行之有效的心理健康宣传教育活动

（十二）学生心理社团活动充分发挥学生心理社团作用，开展心理健康宣传教育主题活动同时协助心理健康教育中心在全校分发心理健康知识宣传材料、活动要求!1!（-）高度重视，认真组织开展大学生心理健康教育宣传月活动是集中宣传心理健康知识的重要方式，是培养学生健康心理、提高自我调适能力的重要手段对于帮助大学生树立心理健康意识、培养良好的心理素质，促进自我发展等具有重要的意义各学院要高度重视，力求结合学院实际和学生心理状况制定切实可行的方案，认真组织开展系列活动，确保活动顺利实施

（二）突出主题，确保实效各学院要以宣传月为契机，开展丰富多彩的主题教育活动通过形式多样的活动宣传普及心理健康知识，帮助学生解除心理困扰，增强心理适应能力，努力开发个人潜能，促进学生全面成长要充分发挥心理联络站、学生会、学生心理健康社团等组织的积极作用，发挥大学生在心理健康教育中的自助和互助作用，切实帮助学生缓解来自学习、生活等方面的压力要进一步完善心理健康教育工作机制，根据大学生生理心理特点，认真做好心理卫生常识辅导和心理危机预防、干预工作，为学校的和谐稳定提供支持和保障

（三）拓展形式，形成特色各学院要充分发挥积极性和创造性,积极探索科学有效的管理模式，探索心理健康教育新方法，努力构建更加完善的心理健康教育工作体系，推动学院大学生心理健康教育工作迈上新的台阶要在学院二级心理辅导站建设、学生心理档案建立与管理、学生心理社团培育、朋辈辅导、心理健康教育活动体系建设、与家庭沟通形成教育网络等方面进行积极的探索与尝试，形成特色与月No

（四）抓好宣传，营造氛围各学院要充分利用学校广播、校报、校园网络等各类宣传媒体，及时对活动开展情况进行宣传报道，营造良好的舆论氛围

（五）认真总结，不断提高活动过程中要注意对相关资料的收集和保存，活动结束后各学院要写出总结报告，于11月14日前报送心理健康教育中心，并将电子文档发至邮箱

五、评比奖励本次宣传月活动将设学院优秀组织奖、心语心声故事大赛单项奖等奖项活动结束后学校将对各学院活动情况和活动效果进行评比，请各学院及时报送相关材料全国大学生心理健康教育活动月策划方案为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，结合《XX区教育厅关于开展20XX年全区高校大学生”5・25〃心理健康教育活动月活动的通知》（教思政[20xx]x号）的要求,决定开展我校大学生”5・25〃心理健康教育活动月活动现将有关事项通知如下

一、活动主题珍爱生命，放飞梦想

二、活动宗旨通过组织开展以〃珍爱生命，放飞梦想为主题的心理健康教育活动系列活动，引导我校学生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣赏生命之美好、体悟生命之乐趣、展示生命之魅力、实现生命之价值,培养学生的‘善良之心、宽容之心和感恩之心，保全学生以积极的心态克服困难、战胜挫折，收获生命成长的幸福

三、活动时间、活动对象!1!20xx年4月中旬--5月下旬全校在读本专科生

五、活动内容围绕珍爱生命，放飞梦想”主题，组织学生开展心情征文活动、团体心理辅导活动、校园心理情景剧展演活动

六、材料报送要求

1、征文活动各学院分别至少报送5篇心情征文作品，学校将组织专家评审出校内一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，优秀奖若干名，优秀指导老师若干名并从中选送2篇作品代表学校参加20xx年全区高校大学生5-25心理健康教育活动月心情征文评选

2、团体心理辅导活动各学院分别至少报送10张图文并茂的活动照片，每张照片附200字以内文字进行相关描述，学校将组织专家评审出校内一等奖10名、二等奖15名、三等奖20名，优秀奖若干名，优秀指导老师若干名并从中选送10张图文并茂的活动照片代表学校参加20xx年全区高校大学生5-25心理健康教育活动月阳光风采照评选

3、心理情景剧各学院至少报送1个情景剧作品，校大学生心理健康协会、大学生艺术团等相关学生社团也可各报送1个作品，并于5月18日前上交剧本材料至学工处xx老师处，学校将在5月25日前组织专家对所有作品进行现场评选，评审出校内一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖若干名，优秀指导老师若干名并将一等奖作品拍摄成视频代表学校参加20xx年全区高校大学生5-25心理健康教育活动月”心理情景剧”比赛

4、征文及照片提交时间请各学院于20xx年5月31日前将相关征文作品和活动照片材料汇总后发关至邮箱或拷贝到xx楼学工处xx老师处心理健康活动月方案14

一、活动主题美丽心情

二、活动目标在庆祝我校心理健康活动月十周年之际，为了进一步提升全校师心理健康活动月方案2

一、活动主题悦纳自我关爰他人

二、主办单位团委心灵驿站”工作室

三、活动对象全校学生、活动内容:

1.悦纳自我、关爰他人手抄报大赛时间5月3日——5月25日

2.悦纳自我、关爰他人〃征文大赛时间5月3日——5月25日

3.〃促心理健康创和谐校园〃黑板报设计活动方案时间团委安排

4.漫感心理‘画‘行健康〃心理健康漫画评比时间5月3日——5月25日

5.经典心理影片展播《Hell，树先生！》《心理游戏》地点心远楼二楼报告厅

6.心理健康知识宣传展板时间5月14日一5月20日地点文心楼一楼大厅（针对学生）、食堂东门（针对家长）

7.学生职业规划指导讲座，计划聘请翔平心理培训I中心xx老师;时间待定（团委安排）地点待定（团委安排）

8.高二学生〃构建和谐人际关系，由本校xx老师主讲时间5月26日（团委安排）地点心远楼二楼报告厅心理健康活动月方案3生、家长的心理素质，营造〃美丽心情，阳光成长〃的心理健康教育氛围，充分运用学校的艺术特色的资源优势，通过运用音乐在心理调适中的作用，促进师生、家长科学地认识心理健康、了解心理健康知识，掌握必要的心理调适方式，形成正确的心理健康观念，增强学生承受挫折、适应环境的能力，使学生能以良好的心态快乐地学习生活

三、宣传标语美丽心情阳光少年20xx年11月至12月

五、活动对象艺术学校全校师生、学生家长

六、活动组织总指导政教处、心理辅导中心协助活动团委、音乐组

七、活动流程

（一）、活动前期准备

1.在校园内悬挂心理健康标语，心理知识展板，创设关注学校心理健康教育、关心学生心理发展的良好氛围今年是10周年，利用艺术学校的优势资源，安排快闪，让艺术和心理结合起来，考后以选择歌曲为主安排快闪（在活动月期间进行）

2.在班主任会议上介绍本次活动，并布置任务

3.联系校园广播台，在晨会上开展以心理健康为主题的晨会活动,并对活动内容安排进行宣传

（二）、活动主要内容及安排活动模块活动实施活动对象日程安排执行部门心海扬帆开幕式开启美丽心情全校师生11月7日晨会）政教处、心理辅导中心、初一（2班现场心理活动

①心理测试

②心灵信箱

③心语心愿

④心理社招新学生11月7日中午心理辅导中心心理社“美丽心情笑脸征集教师学生11月7日—11月25日心理社摄影社心灵之约聊聊“美丽心情”的话题全校师生n月8中午开始相约每周二心理社广播社心理健康主题知识展板主题美丽心情全校师生11月、12月政教处心理辅导中心心灵碰撞心理委员会议心理委员各班一名n月9午中午地点会议室心理辅导中心心情故事征文比赛初一初二=___=——向IR]——截止n月21日政教处心理辅导中心心理书签制作大PK全校学生11月14-19日第一周心理辅导中心心理漫画评比初一高一11月21-26日第三周政教处心理辅导中心心灵交流心理辅导活动公开课班主任11月21-25日第三周政教处心理辅导中心家长沙龙美丽心情，如何与青春期的孩子沟通初一家长11月14-19日第二周政教处心理辅导中心学生心灵成长工作坊（沙盘团体辅导）主题美丽心情初二11月---12月每周一下午心理辅导中心学生心理座谈会初一高一11月8B—12月每周

二、周三中午心理辅导中心教师自愿心理测试美丽心情，关爰自己全体教师11月14-19日第二周政教处心理辅导中心心灵港湾未成年人心里健康辅导站（挂牌）11月26日文明办州温市社区志愿者协会心理素质拓展竞赛活动（班级为单位）初一各班11月18日政教处心理辅导中心闭幕式收获美丽心情全校师生12月5日政教处心理辅导中心心理活动月活动剪影、汇总暨《心灵港湾》第4期12月底心理辅导中心心理健康活动月方案15

一、活动目的进一步推进城市心理健康教育工作，普及中小学心理健康教育基础知识，营造学校心理健康教育氛围，提高学生心理素质，培养学生乐观向上的心理素质，珍惜生命，尊重生命，促进学生人格的健全发展

二、活动主题珍惜生命，阳光成长

三、活动形式

1、开展心理健康知识宣传活动各学校可根据学生年龄特点，使用黑板报、宣传栏、校报、校刊、校园广播、主题团队会议、心理戏剧表演、手写报纸和心理书签、绘制心理漫画、观看心理电影、撰写心理成长小论文、初中毕业班考试心理咨询讲座等活动，宣传心理健康知识，让学生了解心理健康在人类成长过程中的重要性，学习学习、合作、工作、面对困难和挫折，使其健康成长，为未来社会奠定良好的基础

2、举办专题讲座各学校心理健康教师或邀请相关专家对全校师生进行心理危机预防和干预专题讲座，普及心理危机预防和应对知识,引导学生珍惜生命，以积极态度对待学习和生活

3、做好学生心理危机的预防和干预工作各学校成立校园心理危机预防和干预工作组，制定相关干预计划和校园突发心理危机应急工作计划，建立学生心理健康档案，定期跟踪和动态管理严重心理问题的学生，加强干预学校应及时介绍超出职责和专业能力范围的学生特别是对于疑似心理疾病的学生，学校应及时通知家长，并建议他们尽快到专业机构进行诊断和治疗对于被治疗医院认定可以返回学校的学生，学校应要求家庭提供医院证书，并与家长签订相关协议，做好跟踪和援助工作本活动涉及学生的个人隐私，一定要注意工作方式，注重保密工作

4、观看心理健康微课视频学校心理健康老师可根据不同年级学生心理年龄的特点和普遍存在的心理问题，确定授课内容，制成微课视频，利用主题班会，组织学生观看微课视频，进行学习讨论，使学生了解更多心理健康常识，掌握解决自身存在的心理问题的方法

5、开展家校心理健康知识座谈会或亲子辅导活动向家长宣传心理健康知识，让家长了解一些心理健康教育的有关内容和形式，为学生的成长、学习创造良好的家庭氛围，并且让家长通过了解学生心理发展的阶段性和特点，懂得用科学的方法建立亲子互动关系，促进孩子健康成长

6、举办教师心理健康专题讲座或心理素质拓展活动，维护教师心理健康

7、组织班级心理委员心理健康专题培训，帮助学生掌握朋辈心理辅导知识

8、组织学生参观学校心理辅导室的活动，让学生了解体验学校心理辅导室的功能，发现心理问题及时寻求心理帮助

四、活动要求

1、各学校要高度重视活动月的组织开展，学校业务主管校长和政教主任负责指导活动月全程的各项工作，要充分发挥班主任、专兼职心理健康教师、团队辅导员和班级心理委员的作用，确保心理健康教育活动月的实施效果

2、制定切实可行的活动方案，有计划、有过程、有效果、有评价并注意保存活动资料，做好活动总结

3、心理健康教育要和学校的德育工作、班级管理工作及家长学校的工作结合起来，形成教育合力，增强宣传教育效果为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，贯彻国家卫生计生委、中宣部等22个部门印发的《关于加强心理健康服务的指导意见》（x卫疾控发〔20xx〕x号）精神，落实《教育部办公厅关于印发普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）的通知》（x思政厅〔20xx〕x号）等精神，根据云南省教育厅高校工委关于今年2大学生心理健康活动月要求为丰富校园化生活，进一步推动我校心理素质教育工作，提升大学生心理健康水平，引导广大学生认识自我、发展自我、欣赏自我、关爰自我，学会自我调适、自我规划，经研究,我校将定于月在全校组织开展20xx年主题为培养理性平和心态共建健•康和谐校园〃大学生心理健康月系列活动

一、活动宗旨（-）通过心理活动月系列活动的开展，切实加强心理健康知识的宣传力度，全面提升我校大学生心理健康教育工作的服务意识和服务水平

（二）帮助学生树立正确的心理健康观，并提高学生的心理综合素质和自我调适能力，培养学生良好的个性品质，促使学生形成积极、健康、向上的人生观，促进学生的全面发展

二、活动内容

（一）”培养理性平和心态共建健康和谐校园〃心理素质提升项目•时间4-月主要内容及安排本项目采用项目申报、基金支持的形式，鼓励广大学生通过集体活动、朋辈互助等活动提升大学生的心理素质水平，项目要（项目申报书见附1:xx师范学院心理素质提升项目申报书）充分考虑本学院学生实际情况、专业特色（可参照附2:xx师范学院心理素质提升项目申报指南）o项目申报后，将组织相关人员对项目进行分等立项（见附xx师范学院心理素质提升项目评审表），最终评选一等项目1名，支持1000元活动经费；二等项目2名，支持700元活动经费；优秀项目若干，支持00元活动经费活动项目的申报以学院为单位进行申报，不接受个人申报，每个学院必须申报1个项目申报成功后按照计划开展相关的心理素质提升活动项目申报书经学院批准盖后，于4月26日下午17:00前交至学生处学生事务大厅（素质教育中心10室），同时将电子版项目申报书命名为20xx年心理素质提升项目+院系+负责人”发送至邮箱xx项目结题时，各项目负责人需o将项目申报书、活动方案、新闻报道汇总成册后交到心理健康教育与咨询中心，方可按照学校相关规定报销相关费用

（二）培养理性平和心态共建健康和谐校园〃一心理情景剧大赛•

1.作品要求

（1）内容形式以培育践行社会主义核心价值观为主线，以培养理性平和心态.共建健康和谐校园”为主题，贴近大学生活实际，培养良好道德风尚，具有心理学色彩和教育启迪价值，应有具体事、具体情节，并且内容丰富，是大学生日常生活、学习、工作、人际交往等方面所折射的心理现象，如人际困难、学业困扰、网络成瘾等，剧情能深刻、充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程（）2作品必须是原创（）心理情景剧参赛选手限我校在校学生，组队人员必须为本学院学生演出人数不超过10人，演出时间限8分钟以内

2.比赛流程初赛各学院自行组织本院学生进行初赛，通过初赛必须选出一个参赛队伍进入复赛，并于月日将电子版剧本及《xx师范学院心理情景剧大赛报名登记表》（见附4）报送至xx复赛月8日学校将组织进入复赛的作品进行现场表演，最终根据评委现场评分，选出8个作品进入决赛，复赛相关事宜另行通知决赛月11日，组织入选决赛的作品现场表演，决赛相关事宜另行通知

（三）”培养理性平和心态共建健康和谐校园〃——心理健康主题班会•以2大学生心理健康日为契机，各班级于月21日开展心理健康主题班会，让心理健康教育走进班级，希望通过这次班会，能够使同学们了解心理健康知识以及我校心理健康工作内容；能够促进班级凝聚力，提升学生心理健康水平班会开展结束，请以学院为单位将班会开展情况（图并茂）电子版于月24日（周三）前报送至xx

三、具体要求1高度重视，认真落实各学院要高度重视大学生心理素质教育工作，及时了解大学生的心理健康状况，不断促进大学生心理健康水平的提升，积极组织学生参加心理健康教育活动，保证各项工作的落实2普及知识，预防危机各学院要以心理健康月活动为契机，在学生中大力普及心理健康知识，帮助广大学生在面对心理挫折时能够自助助人要结合心理危机发生特点，加强心理危机排查和预防针对工作中存在的薄弱环节，加强整改，完善机制，落实责任，防止心理危机事的发总结工作，提高水平各学院要认真总结工作经验，加强学院之生间的沟通交流，积极探索创新活动的形式方法，不断提高工作水平，努力形成品牌特色心理健康活动月方案4各教学院为了加强我校大学生的心理素质教育，营造良好的关爰心理健康的氛围，促使大学生科学地认识心理健康，了解心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，形成良好的心理健康观念，贵阳学院学生工作处决定举办第十届心理健康教育活动月活动丰富校园化生活、丰富心理健康教育内容，提高大学生的心理健康水平、创新心理健康教育形式，普及心理健康教育知识

二、活动时间20xx年月8日——6月8日

三、活动主题润泽心灵、放飞梦想

四、参与对象全体在校本专科生

五、活动内容

1、心理主题班会

1.1活动主题关注心理健康，激扬青春梦想

1.2活动要求Q主题班会由各班心理委员、班委会组织召开，辅导员、班主任或相关指导教师全程参与并提供指导2各班主题班会参赛材料为小视频+主题班会活动简报简报提交纸质版要求主题班会剪辑为不超过8分钟的视频，视频包含班会方案阐述、班会组织、师生互动等内容，视频图像、声音清晰，无抖动、无杂音主题班会活动简报经辅导员审核签名后于6月8前交到学校明理楼四楼41室，视频发送至邮箱上交材料注明学院、年级、班级、指导教师、材料应客观翔实，具有直观指导性和推广价值3本次活动视频材料计入专职辅导员业务档案，活动开展情况影响本年度辅导员考核评优结果请各教学院辅导员高度重视，精心组织

2、润泽心灵、放飞梦想心灵电影观影会XX月0日由心理健康教育与咨询中心负责组织学生观看心灵电影并组织学生就电影等内容进行交流、讨论

3、讲座由心理健康教育与咨询中心邀请校内外专家做讲座，具体时间另行通知

4、心理征比赛

4.1征主题润泽心灵、放飞梦想

1、作品内容围绕本次活动的主题感情真挚、内容健康、积极

4.2征要求向上

2、题目自定，形式多样，体不限，要求原创，若发现抄袭取消参赛资格，字数不少于100字诗歌限在0行以内

3、征格式要求纸质档，A4纸，题目为小二黑体，居中，题目下方注明学院、班级、姓名、联系方式；正小四号宋体4奖励方式学校组织专业人员对应征稿进行评选，评出一等奖2名，二等奖名，三等奖名，获奖选手颁发荣誉证书及奖金优秀作品将公布于心理健康教育与咨询中心网页

六、心理健康教育手抄报设计大赛1作品要求

1、作者提供一幅或多幅原创手抄报作品，一律手工完成；

2、规格及版面大小A纸单面书写；每张手抄报请于作品背面注明作者姓名所属学院、班级以及联系方式

3、选用材料要突出关注心理健康〃的主题，由作者自行收集有关内容，合理编排；

4、主题鲜明，内容健康，版面设计整洁美观，字体清晰，图并茂，富有创意2作品评选及奖项设置在所有参赛作品中评选出一等奖幅、优秀奖20幅共计2幅优秀作品在2系列活动期间进行全校公展；一等奖作品还将制成精美展板所有获奖作者，统一颁发奖金及荣誉证书

6、美在瞬间〃摄影比赛

6.1活动目的宣传大学生心理健康知识，加强大学生化艺术修养，进一步增强大学生对日常生活的洞察力，丰富大学生活，不断推动我校心理健康工作的发展，为我校校园化增添特色

6.2作品要求围绕主题，针对生活中每一个具有新颖、美丽、幸福的瞬间进行照片采集，拍摄角度自由把握，拍摄作品形式、风格不限，须原创作品，电脑合成作品视为无效63作品要求及提交方式

1、参赛作品须为电子，一律采用pG格式摄影器材不限，单反相机、手机等均可使用，参赛照片尽量清晰且像素高

2、每位参赛者可选送摄影作品1,黑白、彩色不限，参赛作品均要用rd档注明作品标题、作者姓名、所属学院、联系方式以及简短的字说明

3、将注明作品标题、作者姓名、联系方式以及简短字说明的rd档以及pG格式的摄影作品以夹（夹名统一按学院名称+作者姓名+作品名称）的形式发送至投稿邮箱

6.4作品评选及奖项设置:在所有参赛作品中评选出一等奖名、优秀奖10名共计1幅优秀作品将在2系列活动期间进行全校公展；一等奖作品还将制成精美展板所有获奖作者，统一颁发奖金及荣誉证书

七、交稿地点及截止时间所有参赛作品请按要求提交到相关邮箱或交至明理楼4楼41室，征、手抄报、摄影作品交稿截至时间为月22日,主题班会截止时间为6月8日联系电话zz或zz

八、活动要求各学院要高度重视、加强领导所有专兼职辅导员要做好宣传、动员、引导、组织工作，努力激发学生的参与热情，争取让更多的学生参与到心理健康教育的活动中，为我院完善心理危机预警体系、构建和谐校园打下坚实的基础心理健康活动月方案5依据20xx年学生工作要点，发扬我校心理健康教育传统，拟于10月9日-12月11日开展为期两个月的“绚丽生命，从爰我做起〃系列心理健康教育宣传活动

一、活动目标通过开展系列心理健康宣传教育活动，让大学生了解生命的宝贵,打破思维定势，提高抗压能力，珍惜生命，思考生命价值，拓展生命意义

二、活动主题绚丽生命，从爰我做起〃

三、活动组织校级层面的活动由学生工作处主办，各院系配合组织；院系层面。