《初中跃进英语》课件

《初中跃进英语》课件PPT本PPT课件旨在为初中学生提供一套全面、系统的英语学习资源课程内容涵盖词汇、语法、阅读、写作、听力以及口语六大模块，通过讲解、练习和实战模拟，帮助学生扎实掌握英语基础知识，提高语言运用能力，为未来的英语学习和应用打下坚实的基础我们将采用生动有趣的教学方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，让学生在轻松愉快的氛围中掌握英语课程概述词汇扩展语法强化本模块旨在扩充学生的词汇量，掌握常用词根、词缀，学习同义词本模块系统讲解英语语法知识，包括时态、语态、语气、条件句、、反义词，以及常用词组和短语，并提供词汇记忆技巧，帮助学生虚拟语气和非谓语动词等，并通过语法练习和应用，帮助学生巩固更有效地记忆和运用词汇语法知识，提高语法运用能力学习目标掌握基础词汇和语法提高阅读理解能力12通过本课程的学习，学生应掌学生应能够运用阅读策略，识握初中英语大纲要求的词汇和别主旨大意，提取细节信息，语法知识，为进一步的英语学进行推理判断，理解上下文，习打下坚实的基础并掌握长篇阅读技巧，提高阅读速度和理解准确性提升写作表达能力3学生应能够运用基础句型结构，掌握段落写作技巧，了解常见文体，并进行描述性写作、说明文写作、议论文写作和应用文写作的实践，提高写作表达能力课程结构词汇扩展系统学习词汇，掌握记忆方法语法强化深入理解语法规则，灵活运用阅读理解提升阅读技巧，高效获取信息写作提升掌握写作方法，清晰表达思想第一单元词汇扩展词根词缀同义反义学习常用词根和词缀，理解构词原掌握同义词和反义词，丰富表达理词组短语积累常用词组和短语，提高运用能力常用词根和词缀前缀1掌握un-,re-,dis-,im-等常见前缀的含义和用法，理解前缀对词义的影响，并能通过前缀推测词义词根2学习port,spect,dict,scrib等常用词根的含义和用法，了解词根在构词中的作用，并能通过词根分析词义后缀3掌握-tion,-ment,-able,-ful等常见后缀的含义和用法，理解后缀对词性的影响，并能通过后缀判断词性同义词和反义词同义词辨析反义词运用学习辨析同义词之间的细微差别，了解它们在不同语境下的适用性掌握常用反义词，能够运用反义词进行对比和衬托，使表达更生动，避免误用和滥用同义词，提高表达的准确性和丰富性、形象，并能通过反义词理解词义词组和短语固定搭配动词短语掌握take partin,look forward学习look up,give up,turn onto,be goodat等常用固定搭配，等常用动词短语，理解其含义和用了解其含义和用法，并能灵活运用法，并能运用动词短语表达更丰富到写作和口语中的意义介词短语掌握in frontof,on theother hand,according to等常用介词短语，理解其含义和用法，并能运用介词短语准确表达方位、关系和依据等词汇记忆技巧联想记忆重复记忆卡片记忆通过联想将单词与图像通过反复重复单词，加使用单词卡片，随时随、故事或个人经历联系深记忆印象，并定期复地进行记忆，提高学习起来，增强记忆效果，习已学单词，防止遗忘效率，并可将卡片分类使单词更容易被记住，巩固记忆效果整理，方便复习实践练习词汇应用完成句子根据语境选择合适的词汇填空，考察学生对词汇的理解和运用能力选择填空在多个选项中选择正确的词汇，考察学生对词汇辨析和词义理解的掌握程度短文填空在短文中填入合适的词汇，考察学生在语篇中运用词汇的能力第二单元语法强化非谓语动词1特殊句式2从句3时态语态4时态概览现在时1一般现在时、现在进行时、现在完成时、现在完成进行时过去时2一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去完成进行时将来时3一般将来时、将来进行时、将来完成时、将来完成进行时现在时态详解一般现在时现在进行时表示经常性或习惯性的动作，以及客观真理或普遍规律例The表示现在正在进行的动作，或目前阶段正在进行的动作例I amsunrises inthe east.studying Englishnow.过去时态详解过去进行时表示过去某一时间正在进行的动作例2I waswatching TVat8pmyesterday.一般过去时1表示过去发生的动作或存在的状态例I visitedBeijing lastyear.过去完成时表示在过去某一时间之前已经完成的动作例I hadfinished myhomework3before I went tobed.将来时态详解一般将来时将来进行时12表示将来将要发生的动作或存表示将来某一时间正在进行的在的状态常用will或be动作常用will bedoing表示going to表示例如I will例如I willbe watchinggoto Shanghainext week.the gameat8pmtomorrow.将来完成时3表示到将来某一时间已经完成的动作常用will havedone表示例如I willhave finishedreading thisbook by the end of thismonth.完成时态详解现在完成时过去完成时表示过去发生的动作对现在产生的表示在过去某一时间之前已经完成影响或结果例I havelived的动作例I hadfinished myherefor10years.homework beforeIwenttobed.将来完成时表示到将来某一时间已经完成的动作例I willhave finishedreadingthis bookbytheendofthis month.动词语气陈述语气疑问语气祈使语气用于陈述事实或表达观用于提出问题例用于表示命令、请求或点例The earthis Areyou goingto the建议例Open theround.party door.条件句结构If ClauseUnless ClauseIfclause+main clause.If itrains,I willstay athome.Unless clause+main clause.Unless youstudy hard,youwill failthe exam.虚拟语气与现在事实相反1与过去事实相反2与将来事实相反3非谓语动词动名词不定式动词的-ing形式，具有名词的特to+动词原形，可以作主语、宾征例Swimming ismy语、表语、定语和状语例Tofavorite sport.see isto believe.分词分为现在分词和过去分词，具有形容词和副词的特征例The risingsunis beautiful.语法练习与应用单项选择考察学生对语法知识点的掌握程度句子改错考察学生发现和纠正语法错误的能力完成句子考察学生运用语法知识表达思想的能力第三单元阅读理解细节信息21主旨大意推理判断3阅读策略介绍略读寻读精读快速浏览文章，了解文快速查找文章中特定的仔细阅读文章，理解文章的主题和结构信息章的细节和深层含义主旨大意识别主题句Supporting DetailsIdentifyingtopic sentencesis akey componentof Supportingdetails areessential todeveloping anidea toidentifyingthe mainidea.Topic sentencesare thefirst writea completeparagraph.Examples,statistics,facts,orsentence inthe paragraphand expressthe keyelement anecdotesexpand uponthe topicsentence andprovideto bediscussed.the readera betterunderstanding.细节信息提取关键词在题目或问题中寻找关键词，帮助定位文章中的相关信息对应关系注意题目和文章之间的对应关系，理解题目的要求原文定位根据关键词和对应关系，快速定位原文中的相关信息推理判断能力常识1经验2逻辑3上下文理解词义推测句子理解根据上下文推测生词的含义，理解根据上下文理解句子的含义，把握文章的整体意思句子的重点语篇理解根据上下文理解文章的整体结构和逻辑关系，把握文章的主旨长篇阅读技巧段落总结绘制框架时间控制阅读完每个段落后，总结该段落的中心思想在阅读过程中，绘制文章的框架图，理清文合理分配阅读时间，避免在个别难题上花费，帮助理解文章的整体结构章的逻辑关系过多时间图表类阅读图表类型信息提取熟悉常见的图表类型，如柱状图、饼图、折线图等，了解它们的特从图表中提取关键信息，如数据、趋势、对比等，并理解这些信息点和适用范围的含义阅读理解实战演练限时训练在规定时间内完成阅读理解练习，提高阅读速度和效率错题分析认真分析错题，找出错误原因，避免再次犯同样的错误技巧应用在练习中运用所学的阅读技巧，提高解题准确率第四单元写作提升段落写作21基本句型文体写作3基础句型结构简单句并列句只有一个主语和一个谓语的句子由并列连词连接的两个或多个简单例I studyEnglish.句例I studyEnglish,andmy sisterstudies Chinese.复合句包含一个主句和一个或多个从句的句子例I studyEnglish becauseIlike it.段落写作技巧主题句支持句过渡词明确段落的主题，并在用具体的事例、数据或使用过渡词连接句子和段落开头用主题句概括论据支持主题句，使段段落，使文章更流畅该主题落内容更充实常见文体介绍描述文叙述文通过描写人物、景物或事件，表达作者的感受注重细节描写，运通过讲述故事，表达作者的思想需要有明确的时间、地点、人物用丰富的词汇和修辞手法，使读者身临其境和事件，以及完整的情节和结局描述性写作感官描写1细节描写2修辞手法3说明文写作条理清晰语言准确按照一定的逻辑顺序组织材料，使使用准确的语言表达，避免使用模说明内容更易于理解糊不清的词汇客观公正客观地说明事物，避免加入个人主观判断议论文写作提出论点提供证据得出结论在文章开头明确提出自己的观点使用具体的事例、数据或论据支持自己的观在文章结尾重申自己的观点，并总结全文点应用文写作书信通知包括感谢信、邀请信、道歉信等，需要注意格式和礼貌用语需要写明时间、地点、事件和对象，语言简洁明了写作素材积累生活观察1阅读积累2写作练习3写作实践与点评完成写作根据题目要求完成写作练习自我修改检查文章的语法、词汇和逻辑，进行自我修改教师点评听取教师的点评意见，进一步完善文章第五单元听力进阶连读弱读21音素识别笔记技巧3听力技巧概述预测内容抓住关键词12根据听力材料的题目和背景信注意听力材料中的关键词，帮息，预测听力内容，提高听力助理解听力内容效率快速记录3用简短的符号或缩写记录听力内容，方便后续回忆音素识别训练元音1辨析不同的元音音素，如/i:/,/ɪ/,/e/,/æ/等，提高对元音的敏感度辅音2辨析不同的辅音音素，如/p/,/b/,/t/,/d/等，提高对辅音的敏感度音标3学习音标，掌握正确的发音方法，提高语音的准确性连音与弱读连音弱读理解连音的规则，掌握连音的技巧，提高听力理解能力例如:an理解弱读的规则，掌握弱读的技巧，提高听力理解能力.例如of,apple,not atall and,a,the重音与语调重音语调掌握单词和句子的重音规则，理解重音对表达的影响掌握陈述句、疑问句和祈使句的语调，理解语调对表达的影响对话听力练习情景模拟角色扮演模拟真实的生活场景，提高听力应用通过角色扮演，加深对对话内容的理的实际能力解，提高听力参与度独白听力练习讲座听取讲座录音，提高理解学术性内容的能力故事听取故事录音，提高捕捉细节信息的能力新闻听取新闻录音，提高获取信息和理解新闻事件的能力新闻听力训练政治1经济2文化3听力笔记技巧符号记录缩写记录关键词记录使用简短的符号代替单词或短语，提高使用单词的缩写形式记录，节省记录时只记录听力材料中的关键词，抓住主要记录速度间信息听力实战模拟模拟考试时间控制错题分析模拟真实的听力考试环境，提高应试能力在规定时间内完成听力题目，提高时间管理认真分析错题，找出错误原因，避免再次犯能力同样的错误第六单元口语突破日常对话21发音技巧话题讨论3发音规则与技巧音标发音语调语速掌握每个音标的正确发音方法，并进行反复练习注意语调的升降和语速的快慢，使发音更自然流畅日常对话练习自我介绍练习用英语进行自我介绍，包括姓名、年龄、爱好等基本信息问路练习用英语向他人问路，并理解他人的指路信息购物练习用英语进行购物对话，包括询问价格、付款等话题讨论技巧观点表达1逻辑思维2倾听理解3演讲与辩论基础演讲准备演讲技巧辩论技巧选择合适的演讲题目，收集相关资料，注意演讲的语速、语调和肢体语言，提明确辩论的立场，收集支持自己立场的撰写演讲稿高演讲效果证据，进行反驳和辩护口语表达常用句型问候语介绍语观点表达学习常用的问候语，如学习常用的介绍语，如学习常用的观点表达语Hello,How areyou Letme introduce，如In myopinion等等myself等口语流利度提升模仿练习朗读练习模仿英语母语者的发音和语调，提高口语流利度大声朗读英语文章，提高口语表达能力跨文化交际技巧文化差异了解不同文化之间的差异，避免文化冲突尊重习俗尊重不同文化的习俗，避免冒犯他人沟通技巧运用合适的沟通技巧，与不同文化背景的人进行有效交流口语实战演练情景对话话题讨论模拟真实的生活情景，进行英语对针对特定话题进行英语讨论，提高话练习口语表达能力模拟面试模拟真实的面试场景，提高面试技巧课程总结与学习建议知识回顾学习方法12回顾本课程所学的知识点，巩总结有效的学习方法，提高学固学习成果习效率持续学习3鼓励学生在课后继续学习英语，提高英语水平。