第8课我们受特殊保护（第2课时）

课题8我们受特殊保护科目教学对象课时道德与法治~~六年级第2课时

一、教学内容分析~~教材分析第二框《专门法律来保护》，二起了解专门为未成年人制定的法律一一《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，培养学生的法律意识，学会运用法律武器，维护自己的合法权益

二、教学目标

1.知识与技能了解专门为未成年人制定的法律一一《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》知道未成年人获得法律帮助的方式和途径掌握在日常生活中自我保护的方法和技能

2.过程与方法通过“法律小博士”的介绍，学习专门为未成年人制定的法律通过“我是小法官”的辨析，强化对《中华人民共和国义务教育法》的学习通过“法律讲坛”小组讨论交流，进一步了解《中华人民共和国未成年人保护法》知识通过“我是守法小公民”，深化认识《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的制订，也是对未成年人的保护

3.情感态度与价值观树立依法进行自我保护的意识，学会运用法律武器，维护自己的合法权益，促进自身健康成长

三、学习者特征分析通过本课第一课时“我们是未成年人”的学习，学生对未成年人的权利与义务有了初步的了解和认识对于保护未成年人的专门法律，很多学生并不知晓通过“专门法律来保护”这部分内容的学习，填补学生相关法律知识的空白考虑到六年级学生好胜心强的特点，采用“法律小博士”“我是小法官”“法律讲坛”“我是守法小公民”等方式激发学生的求知欲，增强学生学法知法的兴趣，从而提高法治教育的实效

四、教学策略选择与设计根据教学目标和内容的需要，遵循以人为本、以学生为本，倡导“自主一合作一探究”的教学理念,主要采用情景式教学法、讨论式教学法、活动式教学法采用的学法是自主探究、合作交流等自主探究是学生主动探究、讨论，交流对知识的理解；合作交流是学生之间互动、合作，共同尝试解决问题这也是贯彻学生主体性原则的体现

五、教学重点及难点了解专门为未成年人制定的法律一一《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》知道未成年人获得法律帮助的方式和途径学会运用法律武器，维护自己的合法权益

六、教学过程教师活动学生活动设计意图

一、“法律小博士”一一介

1.“法律小博士”分别介绍《中华采用“法律小博绍专门为未成年人制定的法律人民共和国义务教育法》《中华人民共士”的方式来激发学

1.为未成年人的健康成长提供法律保障，已和国未成年人保护法》和《中华人民共生的求知欲，增强学成为我国法治建设的重要议题我国制定了专门和国预防未成年人犯罪法》生学习相关保护未成的法律，以更有效地保护未成年人，促进未成年2•“法律小博士”说一说，专门为年人的法律的兴趣，人身心健康发展请“法律小博士”来介绍专门未成年人制定这些法律有什么意义？目的是让学生了解为未成年人制定的法律为什么制定《中华人民共和国预防《中华人民共和国义2,请“法律小博士”来说一说，专门为未成未成年人犯罪法》也是对未成年人的保务教育法》《中华人民共和国未成年人保年人制定这些法律有什么意义？护？护法》和《中华人民为什么制定《中华人民共和国预防未成年人共和国预防未成年人犯罪法》也是对未成年人的保护？犯罪法》这些专门法律可以保护自己

二、“我是小法官”一一《中华人民共和

1.“小法官”介绍《中华人民共通过“我是小法国义务教育法》学习和国义务教育法》是我国保证义务教育官”的辨析，强化对

1.义务教育关乎中国教育事业的发展全的实施，提高全民族素质而制定的法律，《中华人民共和国义面提高义务教育质量，不仅有助于促进教育公于1986年通过，经2006年和2015年务教育法》的学习，平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具两次修正强调教育公平、教育均衡的明确我国义务教育具有重要意义请“小法官”来介绍一下，为了理念，关注弱势群体的受教育问题是这有公益性、统一性和保障适龄儿童、少年接受义务教有的权利，保部法律的重要特点义务性三个基本性证义务教育的实施，我国制定了哪一部法律？

2.“小法官”判断质让学生了解义务

2.阅读《中华人民共和国义务教育法》请

1.实施义务教育不收学费、杂费教育“不收学费、杂“小法官”们判断关于我国义务教育的说法是

（4）费”，让适龄儿童、少否正确说法正确的在括号里画，说法不正确

2.义务教育是国家统一实施的所有年接受义务教育是学的在括号里画“x”，并尝试说说理由适龄儿童、少年必须接受的教育，是国校、家长和社会的义家必须予以保障的公益性事业（弋）务谁违反这个义务，

3.凡具有中华人民共和国国籍的谁就要受到法律的规适龄儿童、少年，不分性别、民范家长不送学生上族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法学，家长要承担责任；享有平等接受义务教育的权利，并履行学校不接受适龄儿接受义务教育的义务

（4）童、少年上学，学校4•造龄儿童、少年因疾病或者特殊要承担责任情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定（x）（《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准）

三、“法律讲坛”一一《中华人民共和国

1.《中华人民共和国来成年人保护通过“法律讲未成年人保护法》学习法》是我国第一部专门保护未成年人各坛”，分小组学习《中1,考考你近年来，我国侵害未成年人权项合法权利的法律华人民共和国未成年益的事件时有发生这些事件在拷问社会道德

2.⑴《中华人民共和国未成年人保人保护法》，重点学的同时，也暴露出未成年人权利保护方面存在护法》主要规定有哪些内容？习《中华人民共和国的一系列问题这些问题已经引起社会的普遍预设《中华人民共和国来成年人未成年人保护法》规关注你知道我国第一部专门保护未成年人各保护法》明确了对未成年人的家庭保护、定的主要内容学生项合法权利的法律是什么？学校保护，社会保护和司法保护该法是《中华人民共和国

2.“法律讲坛”一一分小组学习《中华人为促进未成年人的健康成长提供了更好未成年人保护法》的民共和国未成年人保护法》，并讨论下列问题的法律保障，体现了国家对未成年人的真正受益者，对于自身保护也有自己的看⑴《中华人民共和国未成年人保护法》主关心和爱护法，结合学生的生活⑵结合你的生活实际，说说你认为要规定有哪些内容？家庭、学校和社会在保护未成年人方面实际，引导学生发现⑵结合你的生活实际，说说你认为家庭、还存在哪些问题家庭、学校和社会在学校和社会在保护未成年人方面还存在哪些问预设学校周边，社会车辆违规停保护未成年人方面存题放，需要相关部门采取有效措施制止；在的问题，旨在让学

3.小结保护未成年人，是国家机关、武上学和放学时段，需要加强警力维持校生学法、知法，学会装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城门口交通秩序；校园周边，有小吃店卖用法律武器保护自乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和的食品不符合食品安全标准，需要政府己，学会通过市民热其他成年公民的共同责任只有家庭、学校、部门进行整治等线电话12345和报警社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年电话110等合理反映人同学们反映的一些实际问题，老师也将向问题相关部门反映，争取早日解决同学们发现的一些比较严重的问题，可以直接拨打市民热线电话12345进行反映，特别严重的可拨打110

四、“我是守法小公民”一一《中华人民法律这部法律主要明确了各级教育、行通过“我是守法共和国预防未成年人犯罪法》学习政、司法部门以及其他社会组织和家庭小公民”，进行《中L“我是守法小公民”一一考考你为了在预防未成年人犯罪方面的教育、防范华人民共和国预防未有效预防未成年人违法犯罪，国家制定的法律和矫治等职责成年人犯罪法》学习是什么？这部法律主要明确了哪些内容？

2.小组学习“知识园”一一某省通过“知识园”——

2.小组学习“知识园”一一某省2013年公2013年公布的一份未成年人犯罪案件审某省2013年公布的布的一份未成年人犯罪案件审判白皮书材料一份未成年人犯罪案判白皮书材料1“我是守法小公民”，我们要遵纪守法，件审判白皮书材料的⑴“我是守法小公民”，抢劫、盗哪些事情不能做？交流未成年人犯罪类型不学习，让学生了解未窃等很多事情不能做根据某省2013年看不知道，一看吓一跳，青少年犯罪已经呈现成年人犯罪类型，引公布的一份未成年人犯罪案件审判白皮出低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪导学生从未成年人的书，该省2008-2012年五年间，未成年增多的特点角度出发，对预防未人犯罪类型主要有抢劫罪、盗窃罪、故⑵认真阅读、分析饼状图，尝试从未成年成年人违法犯罪提出意伤害罪、抢夺罪、毒品犯罪等人的角度，对预防未成年人违法犯罪提出几点建议⑵认真阅读、分析饼状图，尝试从建议未成年人的角度，对预防未成年人违法

3.作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习犯罪提出几点建议惯，知法、守法，铭记“勿以恶小而为之，勿预设给学校、教师适当的惩戒权，以善小而不为”对一些有不良表现的未成年人一定的惩

1.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》戒与警示教育，达到预防违法犯罪的目是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人的良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的

3.记一记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”

七、教学评价设计我们受特殊保护（专门法律来保护）评价内容自我评价同学评价教师评价家长评价自主探究小组合作乐于分享课外拓展综合评价采用优秀（A）、“良好”（B）、“合格（C）、“不合格”（D）四个等级评价

八、板书设计8我们受特殊保护《中华人民共和国义务教育法》专门法律来保护《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。