钱起《裴迪书斋望月》的阅读答案及解析

钱起《裴迪书斋望月》的阅读答案及解析钱起《裴迪书斋望月》的阅读答案及解析「篇一」醉书斋记清-郑日奎于堂左洁一室，为书斋，明窗素壁，泊如也设几二，一陈笔墨，一置香炉茗碗之属竹床一，坐以之；木榻一，卧以之书架书筲各四，古今籍在焉琴磬尘尾诸什物，亦杂置左右甫晨起，即科头

①，拂案上尘，注水砚中，研磨及丹铅，饱饮墨以俟随意抽书一帙，据坐批阅之倾至会心处，则朱墨淋漓渍纸上，字大半为之隐有时或歌或叹，或笑或泣，或怒骂，或闷欲绝，或大叫称快，或咄咄诧异，或卧而思、起而狂走家人瞄

②见者，悉骇愕，罔测所指乃窃相议，俟稍定，始散去婢子送酒茗来，都不省取或误触之，倾湿书册，辄怒而责，后乃不复持至逾时或犹未食，无敢前请者惟内子时映帘窥余，得间始进，日“日午矣，可以饭乎？”余应诺内子出，复忘之矣羹炙皆寒，更温以俟者数四及就食，仍夹一册与俱，且啖且阅，羹炙虽寒，或且变味，亦不觉也至或误以双箸乱点所阅书，良久始悟非笔，而内子及婢辈罔不窃笑者夜坐漏常午，顾童侍，无人在侧，俄而鼾震左右，起视之，皆烂漫睡地上矣客或访余者，刺

③已入，值余方校书，不遽见客伺久，辄大怒诟，或索取原刺，余亦不知也盖余性既严急，家中人启事不以时，即叱出，而事之急缓不更C.读书不应对环境过度地追求讲究D.读书应该讲究环境优雅身心愉悦【第3版《书斋》参考答案】

1.

（1）要，想要

（2）值得，够得上，配

2.书斋幽静案几洁净挥毫留香

3.D钱起《裴迪书斋望月》的阅读答案及解析「篇五」阅读下面的文言文，完成9-12题目（12分）醉书斋记于堂左洁一室，为书斋，明窗素壁，泊如也设几二，一陈笔墨，一置香炉茗碗之属竹床一，坐以之；木榻一，卧以之书架书筲各四，古今籍在焉琴磬虞尾诸什物，亦杂置左右莆晨起，即科头

①拂案上尘，注水砚中，研磨及丹铅，饱饮墨以俟随意抽书一帙，据坐批阅之倾至会心处，则朱墨淋漓渍纸上，字大半为之隐有时或歌或叹，或笑或泣，或怒骂，或闷欲绝，或大叫称快，或咄咄诧异，或卧而思、起而狂走家人瞄见者，悉骇愕，罔测所指乃窃相议，俟稍定，始散去婢子送酒茗来，都不省取或误触之，倾湿书册，辄怒而责，后乃不复持至逾时或犹未食，无敢前请者惟内子时映帘窥余，得间始进，日“日午矣，可以饭乎？”余应诺内子出，复忘之矣羹炙皆寒，更温以俟者数四及就食，仍夹一册与俱，且啖且阅，羹炙虽寒，或且变味，亦不觉也至或误以双箸乱点所阅书，良久始悟非笔，而内子及婢辈罔不窃笑者夜坐漏常午，顾童侍，无人在侧，俄而鼾震左右,起视之，皆烂漫睡地上矣客或访余者，刺已入，值余方校书，不遽见客伺久，辄大怒诟，或索取原刺，余亦不知也盖余性既严急，家中人启事不以时，即叱出，而事之急缓不更问，一故仓卒不得白而家中盐米诸琐物，皆内子主之，颇有序余是以无所顾虑，而嗜益僻他日忽自悔，谋立誓戒之，商于内子，内子笑曰“君无效刘伶断饮法

②，只赚余酒脯，补五脏劳耶？吾亦惟坐视君沉湎耳，不能赞成君谋”余倘然久之，因思余于书，诚不异伶于酒，正恐旋誓且旋畔；且为文字饮，不犹意于红裙耶？遂笑应之曰“如卿言，亦复佳”乃不复立戒，而采其语意，以名吾斋曰“醉书”（选自《续古文观止》，有删改）【注】

①科头不敝帽子

②刘伶新饮刘伶或酒《管书刘伶传》载，刘伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒，誓后依然嗜酒如故

9.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A.婢子送酒茗来，都不省取省知道B.起视之，皆烂漫睡地上矣烂漫坦率自然的样子C.余是以无所顾虑，而嗜益僻僻怪僻D.只赚余酒脯，补五脏劳耶赚获取

10.下列各组句子中，加点的词的意义和用法都不相同的一组是A.研墨及丹铅，饱钦墨以俟遂自投汨罗以死B.而内子及婢辈罔不窃笑者期年之后，虽欲言，无可进者C.余倘然久之念悲其远也，亦哀之矣D.仍挟一册与俱郦元之所见闻，殆与余同

11.以下六句话，分别编为四组，全部能够表现作者“醉书”的一组是

①书架书筒各四，古今籍在焉

②随意抽书一族，据坐批阅之

③则朱墨潜漓渍纸上，字大半为之隐

④他日忽自悔，谋立誓戒之

⑤夜坐漏常午，顾童侍，无人在侧

⑥逾时或犹未食，无敢前请者A.

①③④B.

③⑤⑥C.

①②⑤D.

②④⑥

12.下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是A.文章描绘了书斋主人为了读书常常置酒茶，饭食、睡眠和家人、宾客于脑后等痴醉鲜红的状态，展示了一个嗜书知命的书痴形象，表现了作者自得其乐、自我陶醉的心态B.作者性格严厉急躁，不谙组事，不近人情，读书入迷时，常对家人呵斥怒责，并拒绝会见来访的客人，囚而经常得罪来访者，造成了紧张的人际关系c.作者夫人主持家务，井然有序，客观上“纵容”了丈夫的“醉书”习性当作者对这种习性悔而思改时，她幽默地表示反对，可见她主观上对丈夫的“醉书”持赞赏态度D.作者本打算成除“醉书”的习性，但又考虑到男人痴迷诗文总胜于沉溺女色等因素，最终采取颜其自然的态度，放弃了这种打算

13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语9分1竹床一，垒以之；木榻一，卧以之译文2家人瞄见者，悉骇愕，罔测所指译文3因思余于书，诚不异怜于酒，正恐旋誓且旋畔译文试题答案

9.D

10.C

11.B

12.B

9.【解析】“赚”是诳骗、欺哄的意思10•【解析】C项中的两个“之”分别是音节助词，代词，代指燕后A项两个“以”都是表目的的连词B助词，不译D项都为介词，跟、和11•【解析】第一句写书斋的陈设第二句写读书时悠闲自得，不能体现“醉”第四句写戒掉读书，当然不是“醉书”12•【解析】“性格严厉急躁”只是作者自己的猜测原文中说“家中人启事不以时”时才叱责他，并不是读书入迷就呵斥怒责

13.答案一把竹椅，用它来坐；一张木床，用它来睡答案家中窥见（这种情形）的人，都诧异惊愕，不能猜测我的意图在哪里答案于是想到我对书（的痴迷），确实刘伶对酒（的痴迷）没什么区别，正当心刚刚发誓却又随即违背解析略钱起《裴迪书斋望月》的阅读答案及解析「篇六」裴迪书斋望月钱起夜来诗酒兴，月满谢公楼

①影闭重门静，寒生独树秋鹊惊随叶散，萤远入烟流今夕遥天末，清光几处愁注

①谢公楼晋时谢庄写过著名的《月赋》，这里借指裴迪的书斋

（1）诗歌首联描绘了一幅怎样的图景？请作简要分析

（2）从描写手法的角度赏析“鹊惊随叶散，萤远入烟流”这两句诗参考答案

（1）

①几个朋友聚在一起，饮酒吟诗不知不觉中，夜色渐浓，月亮升起来了，月光洒满了庭宇和楼台

②描绘出一幅宁静而幽远的饮酒赏月的图景

（2）

①侧面描写月色太亮了，以致喜鹊误以为天色已明，扑剌剌猛然飞起，震落了片片秋叶鹊起叶飓，飘然四散，语言凝练，富有诗意

②衬托手法“萤远入烟流”，用烟霭的暗淡衬托萤光，又用萤光之流失衬托月明，可谓运思入妙有了这两句，一个月明千里的银色世界，异常鲜明地呈现在读者面前解析

（1）考查欣赏作品的.形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力命题着眼于诗歌意境的分析，因此，这道题的实质就是分析首联描写的意境的特色解答此类试题关键点有二一是用形象的语言描绘出诗人描写的画面，要突出主要意象，如“夜色”“月亮”“酒”等；二是根据景物的特色、色调等，概括出画面的特色，或诗人的情感等

（2）考查鉴赏作品主要表现手法的能力试题明确限定了思考方向，即“描写手法的角度”，而思考对象是景物描写，考生就可以从景物描写的手法的角度去思考，如以动写静、远近结合、视听结合、虚实结合、侧面描写等，这里写月色的明亮、皎洁，却从“鹊”“萤”着墨，是典型的侧面描写简析此诗描写一个初秋的晚上，在裴迪书斋赏月的情景诗中运用侧面描写、衬托、引用等手法，表达离人的苦闷和亲人的思念全诗意境清新，状物入妙，而且留有不尽的余味钱起《裴迪书斋望月》的阅读答案及解析「篇七」裴迪书斋玩月之作钱起夜来诗酒兴，月满谢公楼

①影闭重门静，寒生独树秋鹊惊随叶散，萤远入烟流今夕遥天末，清光几处愁［注］

①谢公楼谢公，指曾作《月赋》的南朝诗人谢庄；谢公楼，在此借指裴迪书斋

1.与李煌《相见欢（无言独上西楼）》相比，两首诗词描写的月有何异同？请简要概括（5分）

2.这首诗的‘领联和颈联在写景上主要有哪些特色？传达出怎样的情感？请简要分析（6分）参考答案

1.相同点都是秋月（1分）不同点

①李词写的是钩月，月色孤清而凄凉；（2分）

②钱诗写的是满月或近于满月，月色清寒（2分）

2.

①以动衬静，颔联写静境，颈联写动境，描绘了夜中月影的静谧与清寂等；（2分）

②侧面衬托，两联从“重门静”“鹊惊”“叶散”飞萤等来侧面烘托夜月；（2分）

③传达出作者心底泛起的淡淡清愁（2分）作者钱起（722—780年），字仲文，汉族，吴兴（今浙江湖州市）人，唐代诗人早年数次赴试落第，唐天宝十年（751年）进士，大书法家怀素和尚之叔初为秘书省校书郎、蓝田县尉，后任司勋员外郎、考功郎中、翰林学士等曾任考功郎中，故世称“钱考功”代宗大历中为翰林学士他是大历十才子之一，也是其中杰出者，被誉为“大历十才子之冠”又与郎士元齐名，称“钱郎”，当时称为“前有沈宋，后有钱郎”问，一故仓卒不得白而家中盐米诸琐物，皆内子主之，颇有序余是以无所顾虑，而嗜益僻他日忽自悔，谋立誓戒之，商于内子，内子笑曰“君无效刘伶断饮法

④，只赚余酒脯，补五脏劳耶？吾亦惟坐视君沉湎耳，不能赞成君谋”余怅然久之，因思余于书，诚不异伶于酒，正恐旋誓且旋畔；且为文字饮，不犹愈于红裙耶？遂笑应之曰“如卿言，亦复佳”乃不复立戒，而采其语意，以名吾斋曰“醉书”［来源:学§科§网］选自《续古文观止》，有删改【注】

①科头不戴帽子

②瞄jidn窥视

③刺名帖

④刘伶断饮刘伶或酒《管书刘伶传》载，刘伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒，誓后依然嗜酒如故

5、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A.甫晨起，即科头甫刚刚B.惟内子时映帘窥余，得间始进间机会C.客伺久，辄大怒诟诟责骂D.只赚余酒脯，补五脏劳耶赚获取

6、下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是A.起而狂走辄怒而责B.竹床一，坐以之饱饮墨以俟C.或且变味，亦不觉也且为文字饮，不犹意于红裙耶D.乃窃相议乃不复立戒

7、以下六句话，分别编为四组，全部能够表现作者“醉书”的一组是

①书架书筲各四，古今籍在焉

②随意抽书一帙，据坐批阅之

③则朱墨淋漓渍纸上，字大半为之隐

④逾时或犹未食，无敢前请者

⑤夜坐漏常午，顾童侍，无人在侧

⑥他日忽自悔，谋立誓戒之A.

①③⑥B,

①②⑤C.

③④⑤D.

②④⑥

8、下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是A.文章描绘了书斋主人为了读书常常置酒茶、饭食、睡眠和家人、宾客于脑后等痴醉后的状态，展示了一个嗜书如命的书痴形象，表现了作者自得其乐、自我陶醉的心态B.作者性格严厉急躁，不谙世事，不近人情，读书入迷时，常对家人呵斥怒责，并拒绝会见来访的‘客人，因而经常得罪来访者，造成了紧张的人际关系C.作者夫人主持家务，井然有序，客观上“纵容”了丈夫的“醉书”习性当作者对这种习性悔而思改时，她幽默地表示反对，可见她主观上对丈夫的“醉书”持赞赏态度D.作者本打算成除“醉书”的习性，但又考虑到男人痴迷诗文总胜于沉溺女色等因素，最终采取顺其自然的态度，放弃了这种打算

9、翻译下面的句子（10分）

①羹炙皆寒，更温以俟者数四（3分）

②而事之急缓不更问，一故仓卒不得白（3分）

③因思余于书，诚不异伶于酒，正恐旋誓且旋畔（4分）钱起《裴迪书斋望月》的阅读答案及解析「篇二」谷口书斋寄杨补阙【唐】钱起泉壑带茅茨，云霞生薜帷竹怜新雨后，山爱夕阳时，闲鹭栖常早，秋花落更迟家童扫萝径，昨与故人期【注】

①茅茨茅屋

②薜帷薜荔墙帷

（1）诗的颈联“闲”“迟”两字历来为人所称道，请简要分析其运用的妙处（4分）

（2）结合诗句内容，说说全诗表达了诗人哪些方面的思想感情（3分）

（3）.请简要概括诗中抒情主人公形象的特点（3分）

（4）.诗歌首联的“带”与“生”两字颇为精妙，请简要赏析（4分）参考答案

1、“闲”和“迟”运用拟人手法，借白鹭的休闲和山花的迟落，突出环境的清幽雅致，衬托出诗人闲适和喜悦的心情（手法1分，“闲”“迟”含意的理解1分，环境特点1分，诗人心情1分，学生把两个字拆开分析也可以）

2、前三联写了书斋附近幽静清新的美景，突出诗人欣喜愉悦的心情尾联写家童打扫满是松萝的.小径，突出表现诗人对友人来访的期盼（或邀约的诚意盛情）

3.（3分）

①亲近自然；

②安于闲适；

③珍视友情

4.（4分）

①“带”字，形象地写出了山泉沟壑像带子一样环绕着幽静的茅舍（1分）；“生”字，形象地描绘出美丽的云霞映衬着墙头薜荔像五彩帷幕（1分），通过“带”与“生”这两个动词，将本不相干的景物联系在一起，写出了茅舍周围景色的幽静清新，如同人间仙境，美妙无比（2分）赏析《谷口书斋寄杨补阙》是唐代诗人钱起的作品此诗着力描绘作者自己书斋附近的自然环境，分层次地写出了书斋虽是茅屋草舍，但依壑傍泉，四周景色幽雅秀丽，意在表达对杨补阙的盛情，期待他能如期来访全诗内涵丰富，耐人寻味这是邀约的一首诗，约杨补阙前来书斋叙谈诗极写书斋景物，幽静清新这首诗的最大特点是将水、云、竹、山、鹭、花人格化了，写得极富感情钱起《裴迪书斋望月》的阅读答案及解析「篇三」走出书斋的阅读依据自己的阅读体验，我感到，生活本身比书籍的世界要丰富多了，如果读书幽闭了我的内心，真的不如没有书个体生命的局限性，是人们选择阅读的原动力人的心灵，是开在路口的客栈，谁愿进来谁进来这种对事物的多样性追求，才使生命绚烂激越起来所以，读书应该使心灵达到更开阔、更开朗的境界，营造一种无限的容量，即保持一种能随时接受新事物的敏感而这种敏感却在有些读书人那里悄然丢失了何以至此盖因在长期的读书生活中，过于眷恋一种思想，导致思维方式的固化把书籍伦理当成了现实的生活伦理私塾的书斋环境，培植了阅读者的生活惯性和生命惰性读书的功利性追求，使读书人根本地忽视了阅读过程中应享有的乐趣于是，在这暗淡的读书生活面前，根本的选择，就是抛掉书本，到远离书斋的旷野，去倾听风声纪德在《地粮》一书中说“抛掉我的书吧，不要在这书中寻求满足;也不要以为别人能帮你找到一一这种念头正是你的奇耻大辱假如我为你找到食品，你会反而不饿了；假如我为你铺好床铺，你会反而不困了抛掉我这本书吧，须知对待生活有千姿百态，这只是其中的一种去寻找你独特的生活方式吧，别人能做得跟你同样好的事情，你就不必去做;别人能写得跟你同样好的文章，你就不必去写凡是你感到自身独具、别处皆无的东西，才值得你眷恋要急切而又耐心地塑造你自己，把自己塑造成无法替代的人”这里的含义是深刻的，因为，选择就意味着放弃对一种思想的眷恋，就意味着对其他的一切的放弃而这其他一切却是大量的，往往比所眷恋的更有价值、更可取因此，智性的读书人，应该像智慧的爱者不贪恋对美色的占有一样，对思想也不要拘泥于一时的占有同时，对已有思想的迷执，正是独立思考能力丧失的前提，也正是独创价值消亡的深层根源如果这还不能让读书人醒悟，那么，反对思想多元、主张文化霸权的人，往往是读书人这一事实，也应让偏执的阅读者警醒To不用讳言，读书人是对书籍伦理有过分嗜好的人所谓书籍伦理，就是书本中的道德原则和价值观念所以，读书人与市井人的分野，就在于读书人对事物的判断，有形而上的既定判断;而在市井人那里，除了生存的智慧，不再有别的智慧因此，在突发的生活事件面前，普通人往往有比读书人更灵活的“变通”能力，他们生活得更灵动、更有生气，也更有力量有人问纪德“伦理能增加你的乐趣吗？”“不能，”纪德回答说，“只会证明我的乐趣是正当的”那么，书籍伦理的直接作用，就是使人长期处在对自己行为后果的考虑之中，犹豫哪躅，弄得筋疲力尽，最后确信，只有干脆一动不动，才不会犯错误在生存原则是首要的原则、甚至是唯一的原则的现实面前，在不容分说的生活洪流面前，书籍伦理显得多么苍白，书生的面孔显得多么柔弱读书人生命最美好的部分被幽禁于书本也正像家庭把伟岸的丈夫奴役为庸夫，书本也把智者奴役成腐儒腐儒是什么是与自然、社会和生气格格不入的边缘人，是离开书本就不能发出生命之音的人他疏离了社稷民生的所在，非但倾听不到生命因受到生活的创击而发出的人性的呐喊，更不会听到正义的讼辞走出书斋吧美的东西一旦超过了我们的渴求，就弱化了在我们心中的价值;过于魇饱的阅读，会淡化读书的生命乐趣我们应该时常到市井上走走，不仅是因为，生活的给予与教化大于书本，也因为对书本的暂时疏离，会找回久已不尝的对阅读的“饥饿感”一一因为饥饿，才有渴望，才有被满足之后的酣畅醉意到了这般天地，书才真正融入读书人的生命之中;读书生活已远离了功利，成为一种天伦之乐（选自《书摘》）

15.选出下列对本文中心观点理解恰当的一项（3分）A.智性的读书人，应该像智慧的爱者不贪恋对美色的占有一样，对思想也不要拘泥于一时的占有B.个体生命的局限性，是人们选择阅读的原动力如果读书幽闭了我的内心，真的不如没有书C.读书应该使心灵达到更开阔、更开朗的境界，营造一种无限的容量，即保持一种能随时接受新事物的敏感D.因为生活的给予与教化大于书本，我们应该走出书斋，离开书本，走入市井，这才是读书的一种天伦之乐

16.作者认为，读书人如果长期在书斋生活，会产生哪些不良后果？（6分）

17.根据作者的观点，正确的读书方法是什么请概括说明作者这样认识的理由（6分）【参考答案】

15.C

16.读书人如果长期在书斋生活，容易眷恋一种思想，导致思维方式的固化，并把书籍伦理当成了现实的生活伦理（每点3分）

17.答案读书但不要眷恋书，被书所束缚（2分）思想、文化是多元的，生活是丰富多彩的眷恋书就失去了独立思考的能力和判断能力，以及生存的智慧（4分）钱起《裴迪书斋望月》的阅读答案及解析「篇四」书斋来源语文报初中版20xx年第19期斋欲深，槛

①欲曲，树欲疏

②，萝薜

③欲青垂几席、栏杆、窗窦欲净澈如秋水榻上欲有烟云气墨池笔床欲时泛花香读书得此护持，万卷尽生欢喜娜娘仙洞

④，不足羡矣（选自吴从先《小窗自纪》）【注释】

①槛jiGn,栏杆

②疏扶疏枝叶繁茂状

③萝薜（lu6bi）,泛指攀援的蔓生植物

④］娜娘仙洞神话传说中神仙居住的洞府，为天帝藏书之处【思考与练习】

1.解释文中的加点词

（1）斋欲深（）

（2）不足羡矣（）

2.选文是原题为“赏心乐事”中的一则，从文中看出有以下几“乐”，请按照理解在空格填入恰当的.内容、花木扶疏、、榻有烟云、、读书欢喜、不羡神仙

3.对文章理解最恰当的一项是（）A.读书要刻苦努力，克服种种困难

8.读书应该有清静幽雅的良好环境。