高考历史一轮总复习第40讲现代中国的文化与科技学案（含解析）人民版

专题十四近代以来的世界科技与文化人类进入象第现实主电气时人类进浪漫卜电义文学代、卬空沏应现入蒸汽主义义实生进化论派绘画产诞影时代美术法一美术诞生生一生卜一发拉磁现电17651785国18041830现感1850185918661870后1900（年）第一次瓦特制工法革法兰法国法国英、法达尔文发发电机第二次绘象派波旁业革成的改命开大西第七月等国完表《物神诞生工业革命开士朝始良蒸汽机在工命一帝辟革命成匚业起源》始厂中投入使用国建革命立现代主义美术苏联社会主义文学繁荣亚非拉民族文学繁荣电子计算机出现.西方现代爵士乐更加通爱因斯坦俗化摇滚乐版主义文学电视艺术诞生网络提出广义靡世界苏联解冻技术网络技术发展普及相对论文学出现发明十—兴阐天人今第世战1爆一界91发4次大1916第世战19结1一界8束次大有影声出电现资义经机本世济爆主界危发第世战爆二界全发次大面第世战第界结三技次大束次『双百」方中国原子196『化革开41文大命始9661969“命化1东”9大7”届0十1文三9一7中6发一共1射9号7方结8红革束战科国略教巨就取大至载航得成妗开革中全成功会弹针始爆提二炸出成功时空坐标伽利略牛顿发表提出自《自然哲山落体学的数学定律原理》16041687经典力学建立1927T17189929193918M1545T1895-i-8899!51895阶段特征本专题主要讲述了现代中国在科技、教育、文艺事业等方面取得的辉煌成就以及近代以来世界科技、文学艺术的发展主要包括以下三条线索线索一:现代中国的科技、教育和文艺从“两弹一星”到“神舟五号”胜利返回，表明我国在科技领域取得重大突破“科教兴国”战略的提此推动现代化教育事业的发展，“双百”方针在改革开放后大放异彩，科学研究与文艺事业迎来春天线索二:近代以来的科学技术近现代物理学的发展经历了牛顿经典力学、相对论的创立、量子论的诞生的历程，人类的认识从宏观世界深入到微观世界达尔文提出了生物进化论,打破了对基督教神学的迷信,对后世影响巨大从工业革命开始，人类经历了“蒸汽时代”、“电气时代”、信息时代的发展历程,推动了社会生产力及人类生产生活的巨大变化线索三19世纪以来的文学艺术近现代世界的文学、美术、音乐、影视艺术的发展演变与资本主义政治、经济及社会生活交织在一起,流派纷呈,具有鲜明的时代感和多元化的特色第40讲现代中国的文化与科技备考指导素养目标把握文化繁荣（十年探索时期）、文化凋零（“文三个化大革命”时期）、文化春天（新时期）阶段分析“双百”方针提出的时代背景，从唯物史文注意学艺术问题上“百花齐放”，学术问题上观的角度认识一定时期的文化是对一定时期的艺两个术“百家争鸣”政治、经济的反映层面理解政治民主、艺术民主、学术民主一个实质把握新中国成立初期形成体系、“文化大革三个命”时期一片混乱、改革开放后蓬勃发展阶段⑴通过对现代中国教育发展相关知识的学习，注意教明确教育发展的时空观念育两种全日制与半工半读1958年教育制度事⑵联系现实分析“科教兴国”战略的意义，正业制度确理解科技、教育与政治、经济的辩证关系理解恢复高考、义务教育、“三个面向”、科四项教兴国决策把握新中国的成立;改革开放前侧重于军事、国两个防、科技,改革开放后侧重于直接服务生阶段产、生活⑴列举中华人民共和国成立以来的科技成就，科注意学核技术、航空航天技术、水稻培育技术、生理解“科技是第一生产力”的唯物史观⑵学习技四项术物技术钱学森、邓稼先、袁隆平等科学家的爱国情怀、技术一崇高品德和献身精神理解两个科学技术是第一生产力、科教兴国论断知识排查教材深化

一、文化事业的曲折发展L“双百”方针1背景

①社会主义基本制度在中国建立

②大规模经济建设的逐步展开2目的

①调动一切积极因素建设社会主义

②迅速发展中国的经济、科学和文化3提出1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出4内容:在艺术问题上百花齐放,在学术问题上百家争鸣5地位:建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证6影响

①文化艺术工作者的思想活跃起来

②反映时代变化和新人物、新思想的文艺作品大量涌现，如《红岩》《上甘岭》《东方红》等2,“十年动乱”与文化凋零1导火线《文汇报》发表姚文元的《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》2动乱中“文化的凋零”

①破除“四旧”，无数优秀的文化典籍被付之一炬,大量国家文物遭洗劫

②文艺界人士、知识分子、民主人士遭批斗、迫害

③“样板戏”一枝独秀、“八亿人口八个戏”成为当时文艺状况的真实写照

3.文化事业的繁荣1原因

①中共十一届三中全会的召开,使文化事业开始逐步复苏

②“文艺为人民服务、为社会主义服务”的提出

③国家设立一批文化艺术奖项推动了文化事业的发展2表现:文艺创作再现生机~~辨析比较战国时期的“百家争鸣”与现代的“百家争鸣”战国时期的“百家争鸣”反映的是社会大变革的局面，流派多且阶级阵线鲜明“双百”方针中的“百家争鸣”主要体现在学术上，没有阶级的差别与对立,两者实质不同

二、人民教育事业的发展L社会主义教育的兴办1过渡时期的教育方针

①依据《共同纲领》规定，新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育

②措施:加强思想政治教育，建立新的教育管理制度;积极改革学制，向工农和工农子女“开门”

③影响:顺利完成了从半殖民地半封建教育向新民主主义和社会主义教育的转变,确立了社会主义的新型教育制度2全面建设社会主义时期

①内容:毛泽东提出“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”的指导方针;刘少奇倡导“两种教育制度”和“两种劳动制度”

②成效:到1965年，初步形成比较完整的国民教育体系;奠定了共和国教育持续发展的坚实基础;培养造就了一大批国家经济建设的新生骨干力量

2.教育事业遭到破坏“文化大革命”时期1措施“停课闹革命”“上山下乡”“教育革命”“废止高考制度”等2影响

①出现了“文化断层”“人才断层”的局面

②严重影响全民族文化素质的提高和现代化事业的发展

3.蓬勃发展的教育事业社会主义现代化建设新时期1措施

①1977年，恢复高考制度

②1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界,面向未来”

③1995年，实施“科教兴国”战略

④1980年以来，颁布了《义务教育法》《教师法》等一系列教育法律法规2成效

①基本普及了九年义务教育,基本扫除了青壮年文盲

②职教普教并举,成人教育成绩显著

③初步形成了高等教育体系情境体验新中国成立后，于1952年、1956年、1958年、1960年先后形成了四次扫盲运动的高潮从1949年到1960年约有

1.5亿人参加了扫盲和各级业余学校的学习这些扫盲运动有何重大意义？概念阐释“科教兴国”战略是指在“科学技术是第一生产力”思想的指导下，坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动力素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛

三、科学技术的发展与成就

4.科研起步1国防科技领域

①1958年，中国第一座实验性原子反应堆建成,标志着中国开始跨入原子能时代

②1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功

③1967年,第一颗氢弹爆炸成功@1970年，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功2医学和农业领域

①医学1965年在世界上首次人工合成结晶牛胰岛素

②农学1973年，袁隆平成功培育出被誉为“第二次绿色革命”的釉型杂交水稻

5.“科学技术是第一生产力”的提出1背景

①“文化大革命”结束后，邓小平提出“尊重知识，尊重人才”的口号

②1978年,全国科学大会和中共十一届三中全会召开

③1985年,中共中央发表《关于科学技术体制改革的决定》2提出1988年9月，由邓小平第一次明确提出3意义

①是对科学技术在当代生产力和社会经济发展中的重大变革作用的理论概括

②成为中国实施“科教兴国”战略的理论基础

6.走向世界的中国科技1原因

①“科教兴国”战略的实施

②广大科技工作者的艰辛努力

③“863计划”“火炬计划”等重大科技规划相继实施2表现

①核技术中国成为少数拥有比较完整的核科技工业体系的国家之一

②空间技术a.1984年,第一颗试验通信卫星发射成功b.1990年，中国进入国际卫星发射市场

③运载火箭a.1980年，中国成功发射远程运载火箭b.2003年10月，成功发射“神舟5号”载人宇宙飞船

④信息技术a.1983年成功研制“银河”巨型计算机系统b.2002年,研制出超级计算机

⑤生物工程:2001—2002年相继完成基因测序任务和水稻基因组工作框架序列图3意义:对于增强中国的综合国力和促进社会主义现代化建设具有重要意义拓展提升新中国高新科技发展的意义经济上,重大科技的发展为经济发展注入科技因素；国防上,有利于我国国防事业发展,为社会主义建设创造安定环境;政治上,有利于增强民族凝聚力；国际上,有利于提高我国的国际地位和影响力主题探究能力提升主题一砥砺前行——现代中国的文化、教育事业探究1史料实证一一“双百”方针材料中央现在着重提出了“百花齐放，百家争鸣”的政策，就是要我们在文艺工作和科学工作方面，把一切积极因素都调动起来,更好地为人民服务,为繁荣我国的文学艺术而努力,为使我国的科学工作赶上世界先进水平而努力——摘编自陆定一《百花齐放，百家争鸣》西园根据材料指出中共中央提出“双百”方针的主要目的【认知深化】全面认识“双百”方针1从“双百”方针的内涵看，“百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风格可以自由发展，“百家争鸣”是指学术问题上的不同学派可以自由争论，是中国共产党领导文学艺术和科学研究工作的重要方针2从背景来看，“双百”方针是在承认社会主义社会仍然存在各种矛盾的基础上提出来的，是在国家迫切需要迅速发展经济和文化的时代背景下提出来的3从基本精神来看，“双百”方针的基本精神是要在艺术和科学领域实行政治民主和艺术、学术民主，其实质是为人民服务4从受挫原因看，“双百”方针在贯彻过程中遇到了挫折，不是“双百”方针本身的问题,而是受“左”倾错误干扰造成的5从历史经验教训上看，学术问题、文艺问题的政治化无法实现“百家争鸣”；政治生活不民主，学术界、文艺界就无法实现“百花齐放”“双百”方针能顺利贯彻执行，社会主义文化就能兴旺发达探究2历史解释一一新中国的教育材料1949年以后，中华人民共和国开始用极大力气模仿苏联教育制度这种模式强调训练实用科目中的科学人员，特别是在自然科学方面于是中国共产党改组了……文理科系统，取而代之的是创办了20个新的科技院校和26个新的工程研究所在大约200个高等教育机构中，只有13个是有文理学科的综合性大学——摘编自［美］费正清《伟大的中国革命》府根据材料分析材料中的教育现象出现的原因有哪些这些做法有何现实意义？【认知深化】现代中国教育发展的高潮、原因及启示⑴两次发展高潮中华人民共和国成立后到“文化大革命”前、1978年改革开放以后。