高考历史统考一轮复习第13讲课题2马克思主义中国化—马克思主义传入中国和毛泽东思想学案（含解析）

课题马克思主义中国化马克思主义传入中国和毛泽东思想2必备知识•自主排查知识点一马克思主义传入中国

1.李大钊率先举起社会主义旗帜11918年，李大钊发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章，主张学习俄国，改造中国2号召知识分子到工农群众中去做宣传和组织工作，培植革命力量，在中国率先举起社会主义旗帜

2.五四运动后马克思主义的传播1撰写文章1919年，李大钊为《新青年》主编《马克思研究专号》，刊登一批介绍马克思主义和俄国革命的文章，其中李大钊的《我的马克思主义观》，比较全面地介绍了马克思主义2成立研究马克思主义的社团如北京的“马克思学说研究会”、湖南的“俄罗斯研究会”等3创办面向工人的刊物共产党早期组织创办工人补习学校，向工人宣传马克思主义,还出版面向工人的刊物《劳动界》《劳动者》和《劳动音》，深受工人欢迎1921年，以马克思主义为指导的工人阶级政党一一中国共产党诞生知识点二毛泽东思想

1.革命道路的探索1五四运动时期毛泽东创办《湘江评论》，宣传马克思主义，逐渐成为马克思主义者2中共一大毛泽东出席中共一大，是中国共产党的缔造者之一3国民革命时期撰写了《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》等文章，提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张

2.毛泽东思想的形成国共十年对峙时期以马克思主义基本原理为指导，创造性地提出符合中国国情的“农村包围城市，武装夺取政权”的革命思想，以及“星星之火，可以燎原”等理论，为中国革命指明了方向

3.毛泽东思想的成熟1抗日战争时期毛泽东先后发表了《论持久战》《新民主主义论》等重要文章2中共七大在1945年召开的中共七大上，毛泽东思想被确立为党的指导思想

4.毛泽东思想的发展1中共七届二中全会毛泽东指出，从现在起，党的工作重心必须由乡村转移到城市,以恢复和发展生产为一切工作的中心2《论人民民主专政》毛泽东关于人民民主专政的思想，丰富和发展了马克思主义的国家学说3《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾问题》毛泽东提出了一系列富有中国特色的社会主义建设方针4其他方面在军队建设和军事战略、思想政治和文化工作、国际战略和外交政策、党的建设和统一战线等方面，提出了独创性理论［知识延伸］新文化运动时期是一个新旧交替时期1新文化运动前期，资产阶级激进派以民权、平等为指导思想，以民主、科学为旗号,开展思想启蒙运动，所以前期新文化运动仍然属于旧民主主义革命范畴，可以说是对辛亥革命的补充；2但在俄国十月革命之后，马克思主义开始在中国传播，新民主主义的曙光开始显现因此，新文化运动既是中国人学习西方失败的终点，也是中国人学习俄国的起点，呈简析该文章发表的历史条件（14分）⑵据材料二及所学知识，说明《论十大关系》发表的时代背景和意义（11分）课题2关键能力•素养提升探究点［考题研析］A［史料实证］［提示］认识马克思主义应与具体国情相结合；无产阶级的社会革命要广泛联合社会上的革命阶层，不能孤军奋战课题随堂演练

1.解析据材料“劳工神圣”“李大钊的《‘五一运动史》和陈独秀的《上海厚生纱厂湖南女工问题》等文章”可知，知识分子逐渐关注劳工问题，故选B项；1921年7月中国共产党成立，排除A项；五四运动取得了初步胜利是指北洋政府被迫释放被捕学生、罢免了曹汝霖等卖国贼的职务、中国代表拒绝在对德和约上签字，排除C项；材料强调知识分子逐渐关注劳工问题，并没有体现出劳工和妇女地位的改善，排除D项答案B

2.血析依据材料并结合所学可知，在湘赣边秋收起义遭到严重挫折后，及时从进攻大城市转到向农村进军，开始了把革命力量引向农村的伟大实践，打破了苏俄“城市中心论”，形成了“农村包围城市，武装夺取政权”的马克思主义与中国实践相结合的革命思想,C项正确A项错误，1927年八七会议上提出了开展土地革命的方针；B项错误，首创了一支新型人民军队的是古田会议；D项错误，井冈山革命根据地是在1928年后建立起来的答案C3析材料“山沟里的马克思主义能否救中国”“红旗到底能够打多久”体现的是对农村革命道路的质疑，说明此时党内人士受俄国革命道路影响很深，没有摆脱城市中心论的束缚，故选B项；材料没有体现党内是否认可武装暴动，排除A项；材料没有体现党内正确总结革命失败的教训，排除C项；D项说法错误答案B

4.解析1945年中共七大上，毛泽东思想成为中共的指导思想，故A项错误；“必将给党和中国革命带来伟大的进步和不可战胜的力量”反映出毛泽东思想推动了中国革命的发展，故B项正确；材料与个人崇拜无关，故C项错误；材料与革命武装力量的壮大无关，故D项错误答案B

5.解析根据材料并结合所学知识可知，当时中国走的是新民主主义的革命道路，革命胜利后，中国要建立的是新民主主义的国家，毛泽东基于国情提出了“几个民主阶级联盟的新民主主义国家”的概念，故A项正确；B项是指1940年的《新民主主义论》，排除；材料仅提到中苏两国政体的不同，没有涉及苏联模式的弊端，故C项排除；D项不符合史实答案A直通高考微讲座13已考视角讲练

1.解析结合所学知识可知，1948年10月正值国共双方进行战略决战之际，革命胜利的曙光初现，这一时期中国共产党对干部进行培训的主要目的是为建设新国家做准备，B项符合题意推动土改的说法只能体现在经济方面，无法体现政治和文化方面，A项排除这一时期主要是同国民党进行斗争，与经济建设无关，C、D两项排除答案B

2.解析根据材料中的时间“1920年”及材料中主张对社会进行“根本改造”，结合所学可知是反对胡适提出的改良主义，主张发动工农群众，进行革命，说明俄国十月革命后,马克思主义传入中国且在中国的影响日益增强C项正确答案C

3.解析20世纪30年代中期，中国处于半殖民地半封建社会根据材料可知，《新中华》载文认为，只要是“稍稍留心中国经济问题的人”，都知道“中国经济是半殖民地性半封建性经济”，体现了运用马克思主义思想方法思考中国经济性质问题，故选D项A项表述过于绝对，排除；材料信息无法体现官僚资本主义在中国的发展状况，故B项错误；材料信息无法体现民众普遍关注经济理论问题，故C项错误答案D待考视角预测

1.解析由新闻媒体和保守派对文学革命的关注较多，不能推断国民并不关心思想革命，不关心民主科学，故A项错误；新文学是传播民主科学的载体，文学革命推动思想革命,引起社会广泛关注，故B项正确；材料反映出文学革命是新文化运动的切入点，与形式主义倾向无关，故C项错误；材料反映出新文化运动仍然是文学革命和思想革命两条战线并行，故D项错误答案B

2.解析1919年处于北洋军阀统治时期，实行封建军阀专制，政治制度基本稳定，故A项错误；1919年新文化运动和五四运动推动报刊数量急剧增加，故B项正确；十月革命爆发于1917年，故C项错误；鸦片战争以前近代西方科技就已经传入中国，故D项错误答案B

3.解析材料反映李大钊反对一味否定中国文化，而主张中西文化各有特长，故A项正确；材料反映的是李大钊的中西文化观，而非分析中国封建制度的弊端，故B项错误；新文化运动绝对化倾向是其弊端之一，李大钊在材料中个人的思想并不能改变倾向，故C项错误；李大钊在材料中的身份是传统文化的批判者，故D项错误答案A

4.解析根据题目中的关键词“大革命失败后”“从城市的退却”“向农村的进攻”可知，毛泽东主张农村包围城市、武装夺取政权，此阶段的主要矛盾是阶级矛盾，故A项错误；以城市为中心进行武装斗争是苏俄的模式，毛泽东结合中国实际提出了农村包围城市的武装夺取政权之路正是马克思主义中国化的表现，故B项正确；题目中并未强调武装斗争，故C项错误；红军长征是在1934年，与题目中的时间

（1927）不符，故D项错误答案B

5.解析材料没有涉及农民阶级是革命主力军，故A项错误；1935年遵义会议纠正了王明、博古“左”倾错误，故B项错误；国民革命最终失败了，故C项错误；毛泽东以马克思主义基本原理为指导，创造性地提出符合中国国情的“农村包围城市，武装夺取政权”的革命思想，以及“星星之火，可以燎原”等理论，为中国革命指明方向，故D项正确答案D

6.解析依所学，中共八大结合中国国情提出了主要矛盾和主要任务，故A项正确；依所学，中共八大提出主要任务是把中国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国，可知并未完全抛弃苏联的发展模式，故B项错误；中共八大后，先后发动了“大跃进”与人民公社化运动，可知未实现可持续发展，故C项错误；1958年八大二次会议提出多快好省地建设社会主义，故D项错误答案A高考非选择题25分大题高分导练［真题导练］【例】答案

（1）特点思想近代化开始起步；思想的多元化；传统思想的束缚；救亡图存（6分，任答3点即可）原因鸦片战争后，民族危机不断加深；民族资本主义的发展和资产阶级力量的发展壮大；西方思想的传入；经世致用思想的进一步发展等（6分，任答3点即可）

（2）道路探索毛泽东提出“农村包围城市，武装夺取政权”的“工农武装割据”理论,并领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利；邓小平提出中国特色社会主义理论，促进了中国经济腾飞和社会主义市场经济体制的建立（9分）特点基于国情，实事求是；独立自主,勇于创新；与时俱进，针对性强（4分，答出两点即可）［针对训练］解析第

（1）问，第一小问”文章及内容”，根据材料一“1940年初”等信息并结合所学知识回答；第二小问“历史条件”，根据材料一“中国的抗日战争正处在战略相持阶段”“亲日派公开投降日本，以蒋介石为首的亲英美派消极抗日，积极反共”“民族资产阶级……企图……走另一条道路”“中国共产党也具备了全面而系统地阐述中国革命的基本理论的主客观条件”等信息并结合所学知识回答第

（2）问，第一小问“时代背景”，根据材料二“还有国家计委关于第二个五年计划的汇报”“苏共二十大……暴露了苏联在建设社会主义中的一些缺点和错误，，“过去我们就是鉴于他们的经验教训……现在当然更要引以为戒”等信息回答；第二小问“意义”，根据材料二“现在是社会主义革命和建设时期，我们要……找出在中国怎样建设社会主义的道路”“毛泽东在中央政治局扩大会议和最高国务会议上发表了《论十大关系》的讲话”等信息回答答案

（1）文章《新民主主义论》主要内容在分析中国国情和社会性质的基础上提出了中国革命分两步走民主主义革命和社会主义革命（4分）历史条件抗日战争进入相持阶段，日本对正面战场以政治诱降为主、军事进攻为辅;国民党汪精卫集团投降卖国；蒋介石集团消极抗日、积极反共，坚持一党独裁专政；民族资产阶级主张走第三条道路，建立资产阶级共和国；中国共产党在政治上思想上走向成熟，军事力量壮大（10分）

（2）时代背景三大改造基本完成，确立了社会主义制度；一五计划即将完成，初步改变了工业落后的面貌；第一届全国人大召开，人民当家作主；为中共八大作准备；苏共二十大召开，斯大林遭到批判和否定；为了总结苏联经验教训（6分）意义成为党建设富有中国特色社会主义的开端（开始了我党领导中国人民进行社会主义建设道路的探索）；丰富和发展了毛泽东思想；在社会主义建设理论方面丰富和发展了马克思主义学说（5分）现出新旧交替的突出特点［图解历史］马克思主义在中国的传播［易错提醒］“工农武装割据”理论W农村包围城市道路“工农武装割据”理论是农村包围城市道路理论中的一个重要组成部分农村包围城市是我国特殊的民主革命道路，而“工农武装割据”是农村包围城市道路的具体实践方式二者是紧密联系的，简言之，用割据的方式，走农村包围城市的道路［构图解史］毛泽东思想的形成信息提取毛泽东思想在国民革命时期萌芽，在土地革命时期初步形成，在全面抗战时期走向成熟，在解放战争时期和社会主义改造时期得到丰富发展关注新教材新观点

1.马克思主义在中国的广泛传播创立社团一批研究马克思主义的社团出现思想转变陈独秀、毛泽东、周恩来等一批先进中国人成为马克思主义者面向工人创办工人补习学校，出版《劳动界》《劳动者》等刊物1国民革命失败后，中国共产党领导的革命道路面临三个问题一是我党今后的主要策略，即进攻和退却的关系问题；二是用什么形式来实现进攻或退却；三是向什么地方进攻或退却2毛泽东认为我党的策略既不能片面强调进攻，也不能片面强调退却，而应当是进攻和退却的结合3秋收起义的部队向井冈山进军，就是进攻和退却相结合的范例4毛泽东在八七会议上强调“政权是由枪杆子中取得的”在井冈山时期，他更进一步指出“以农业为主要经济的中国的革命，以军事发展暴动，是一种特征”最关键的问题是向什么方向进攻，毛泽东认为敌人在城市中建立了严密的统治，而在农村的统治则比较薄弱，农村有强大的革命力量一一农民在农村建立革命根据地，既是军事上的需要，也是进行长期革命斗争的需要5形成了“工农武装割据”思想，进行了党领导下的武装斗争、土地革命和根据地建设6毛泽东还从理论上论证了红色政权能够长期存在的条件中国政治经济的不平衡性，国民革命打下的群众基础，国民党的黑暗统治，正式红军的存在，中国共产党的正确领导

7.毛泽东思想的作用和地位1作用在建立中华人民共和国和社会主义制度的过程中，毛泽东思想发挥了独特的作用2地位毛泽东思想不仅是新民主主义革命的指导思想，也是社会主义革命、社会主义建设的指导思想关键能力•素养提升探究点马克思主义在中国的传播［学术前沿］新文化运动促进了马克思主义在中国的传播［史学新论］陈独秀领导发起新文化运动……经历了一个由表及里、由浅入深逐步深入发展转变的过程先是以西方文化的民主和科学为口号宣传资产阶级的民主自由，批判以儒学为代表的封建伦理道德文化，继而学习宣传十月革命，“以俄为师”，走俄国十月革命的道路，五四之后进而发展转变为以传播马克思主义为主的思想文化运动同时，随着新文化启蒙运动内容的变化更替和丰富，新文化启蒙运动的性质也由其初期资产阶级的新文化反对封建阶级旧文化的斗争转变成了为新的革命斗争服务的新文化运动了——李世俊《五四新文化启蒙运动的现代意义》［思维激活］前期新文化运动和后期新文化运动的内容明显不同，五四运动后新文化运动发展转变为以传播马克思主义为主的思想文化运动［考题研析］［2019•全国卷I,29］19151918年，《新青年》中“革命”“科学”“平等”“民〜主”等词出现频次大体相当；19191922年，“民主”出现次数不到“科学”的1/10,不及“革〜命”的1/20这种变化可说明A.新文化运动主流思想发生转变B.国民革命运动受到民众普遍拥护C.资本主义政体模式被知识界否定D.中国社会主要矛盾发生改变以《新青年》中“革命”“科学”“民主”等词出现次数分析这种变化说明的社会命题立意现象时空定位19191922年“科学”“革命”等词出现频次〜材料揭示了“19151918年”，“革命”“科学”“平等”“民主”等词出现的〜关键点拨频次大体相当“19191922年”，“科学”“革命”等词出现的次数大大超过〜“民主”这是因为新文化运动主流思想发生转变［答案］［史料实证］史料毛泽东曾说“本人信仰共产主义，主张无产阶级的社会革命惟目前的内外压迫，非一阶级之力所能推翻，主张用无产阶级、小资产阶级及中产阶级左翼合作的国民革命，实行中国国民党之三民主义”——《中学历史教学参考资料》［解读］史料有两层意思，一是毛泽东明确表示他信仰共产主义，二是中国革命必须依靠各革命阶级的联合［探究］依据史料，说说毛泽东对马克思主义在中国的传播和中国革命有哪些独到的认识？［试答］［历史解释］马克思主义传播的历史意义1马克思主义的传播与新文化运动相互促进，大大激发了人们的思想觉悟，促进了人们的思想解放和爱国运动的开展2大大增强了工人阶级斗争的信心，推动了马克思主义与中国革命实际的结合，促使中国工人阶级迅速登上了政治舞台3为中国共产党的诞生准备了思想和组织基础，使一批先进知识分子从民主主义者转变为共产主义者，创立了中国共产党，开创了中国革命历史的新纪元［唯物史观］辩证看待五四运动后中国思想界的发展状况1思想空前解放，欧美各种思潮涌入中国欧美的启蒙主义、自由主义、无政府主义、马克思主义等思想涌入中国，有很多思想甚至相互抵触，观点相反这无疑是五四新文化运动时期思想界最突出的特点2救亡的主题没有变化，救亡的主角却发生了改变五四新文化运动时期，各种思想都是作为挽救民族危亡的工具引进的，救亡的时代背景没有改变但是，传统知识分子逐渐从思想界的主角位置退下，较少受传统思想影响的年轻知识分子涌现，使五四新文化运动存在着偏激的倾向，但是也具有更彻底的战斗精神3传统思想受到猛烈的冲击，也面临着转型的新机遇五四新文化运动时期，以儒学为代表的传统思想受到前所未有的冲击，但是，其忧国忧民的使命感和自强不息的民族精神却顽强地延续下来一战给人类带来的灾难，促使中国知识分子反思西学，梁启超等近代儒学大师甚至提出用中国传统儒学改造西学，建立新的文化系统，传统思想在危机中面临着转型的机遇

（4）马克思主义逐渐成为新思潮的主流，以俄为师成为新的方向经历了喧嚣与沉淀，众多“主义”销声匿迹，马克思主义逐渐成为新思潮的主流，“以俄为师”逐渐成为中国社会的共识，中国共产党的成立和孙中山新三民主义的提出都受到这一思想潮流的影响课题随堂演练

1.[2021•天津模拟]1920年5月1日，《新青年》纪念劳动节专刊出版专刊发表了蔡元培“劳工神圣”的题词、李大钊的《“五一”运动史》和陈独秀的《上海厚生纱厂湖南女工问题》等文章这一现象表明（）A.中国共产党领导工人运动B.知识分子逐渐关注劳工问题C.五四运动取得了初步胜利D.劳工和妇女的地位得到改善

2.[2021•河南模拟]据统计，“八七”会议后的三个月内，各地爆发的武装起义多达22次，但唯独毛泽东领导的湘赣边秋收起义获得了胜利，这一胜利代表了中国革命战争的发展方向这主要是因为湘赣边秋收起义（）A.提出了土地革命策略方针B.首创了一支新型人民军队C.打破了苏俄革命道路束缚D.建立了井冈山革命根据地

3.井冈山道路开辟时，引起党内部分人士的质疑他们对农民革命持悲观态度，对这条路横加指责，并提出“山沟里的马克思主义能否救中国”“红旗到底能够打多久”等疑问这些质疑说明（）A.当时党内不认可武装暴动

8.俄国革命道路对党影响很深C.党内正确总结革命失败教训D.农民运动没有起到任何作用

4.1945年，中共六届七中全会通过的决议指出“全党……已经空前自觉地团结在毛泽东的旗帜下了以毛泽东同志为代表的马克思列宁主义的思想更普遍地、更深入地掌握干部、党员和人民群众的结果，必将给党和中国革命带来伟大的进步和不可战胜的力量”这表明（）A.毛泽东思想已成为中共的指导思想B.毛泽东思想推动了中国革命的发展C.革命阵营已经出现个人崇拜的苗头D.此时革命武装力量获得了空前壮大

5.[2021•湖北武汉调研]1945年4月，毛泽东在《论联合政府》中阐述了新民主主义国家的政治体制同苏联的区别，提出了“几个民主阶级联盟的新民主主义国家”这一新的概念，以区别苏联式的“无产阶级专政的社会主义国家”这一概念的提出（）A.体现了中共对中国国情的正确分析B.标志着新民主主义理论产生C.反映出中共认识到苏联模式的弊端D.形成了中国特色的民主政治直通高考微讲座13（新文化运动、新三民主义和毛泽东思想）考法创设新情境灵活考查马克思主义的中国化

1.命题点解放战争时期，中共中央要求开办大学的目的[2019•全国卷H,30]1948年10月底，中共中央要求各地通过党校、军校以及其他方式，对干部进行培训，在条件可能的情况下开办正规大学，尽快使干部熟悉政治、经济、文化各方面的管理和技术这一做法的目的是（）A.推动土地改革进一步深入B.为工作重心的转移做准备C.重视科学和文化以推进工业化建设D.提高执政能力以发展社会主义生产关键点拨本题考查的是解放战争时期我国干部培训转型，结合1948年国共内战处于决战时刻，分析中共中央要求开办大学的目的[听课笔记]

2.命题点五四运动后，马克思主义在中国的传播[2018•全国卷III,29]1920年，一些人撰文批评工读互助等社会改良活动，认为“零零碎碎的救济”“无补大局”，主张对社会进行“根本改造”，走进工厂，深入工人群众这表明当时（）A.民主与科学观念广泛传播B.实业救国运动如火如荼C.马克思主义影响日益增强D.批判传统礼教成为共识

3.命题点20世纪30年代，马克思主义的中国化[2019•全国卷HI,30]20世纪30年代中期，《新中华》载文“现在你随便拉住一个稍稍留心中国经济问题的人，问他中国经济性质如何，他就毫不犹豫地答复你中国经济是半殖民地性半封建性经济”这可以用来说明当时（）A.知识界对中国社会性质的认识相同B.官僚资本主义在中国迅速膨胀C.经济理论问题引起民众的普遍关注D.马克思主义思想方法得到传播[真题品悟]题号命题特点转换思维解放战争时期，中共中央要求各地在条件可能的情况下，开办大学，第1题转换思维分析这一决定的目的思辨能力正确认识工读互助活动在近代历史上的积极作用第2题历史担当以工读互助等社会改良活动折射先进知识分子对救国道路的探索转换思维《新中华》载文对中国社会性质的看法，这些可用来说明马克思主第3题义的思想方法在中国的传播命题热点专攻待考视角预测考向一从新文化运动的发生和影响角度命题新文化运动的发生是历史的必然新文化运动有其显著的时代特征与深远的历史影响高考常综合近代中国思想解放历程与中国民主革命历程、社会经济及生活变化等知识，考查对中国近代社会转型及近代化特征的理解►

1.命题点新文化运动中，《新青年》关注的焦点[2021•洛阳统考]新文化运动的核心内容是民主和科学，但是《新青年》从创刊到终刊所发表的文章中，专门讨论民主和科学的合计不超过10篇而同时期《申报》等新闻媒体和保守派对《新青年》关注的焦点却多集中于文学革命出现这一现象说明（）A.国民并不关心民主科学的实质B.新文学是传播民主科学的载体C.新文化运动具有形式主义倾向D.新文化运动的方向发生了变化

2.命题点社会发展与思想发展的关系[2021•湖南长郡中学模拟]导致下图中1919年报刊数量急剧增加的主要原因是（）年至年中国报刊数量的增长18951919A.政治制度变革的推动B.思想文化运动的促进C.十月革命爆发的影响D.近代西方科技的传入

3.命题点新文化运动代表人物的中西文化观[2021•承德模拟]与陈独秀、胡适等人一味否定中国文化不同，李大钊明确主张中西文化调和他指出，中西文化因地理及历史的缘故，形成了“主静”“主动”各具特色的两大区域性文化，二者互有长短，不宜妄为轩轻于其间据此推断，李大钊的中西文化观（）A.反映了其对传统文化的理性思考

8.认识到了中国封建制度的腐朽C.改变了新文化运动绝对化的倾向D.重新确立了中国人的文化自信考向二从毛泽东思想发展的阶段特征角度命题毛泽东先后提出了“工农武装割据”思想、新民主主义理论、人民民主专政理论、社会主义改造和建设思想等解题时应结合毛泽东思想的不同发展阶段来分析►

9.命题点大革命失败后，毛泽东探索革命道路大革命失败后，毛泽东主张“组织有计划、有秩序的战略退却，把从城市的退却和向农村的进攻巧妙地结合起来，使革命在更为广泛而深刻的阶级基础上向敌人展开新的进攻”毛泽东这一主张反映了（）A.民族矛盾的冲突加剧B.马克思主义的中国化C.掌握革命武装的重要D.红军长征战略的正确10命题点毛泽东“工农武装割据”的思想毛泽东在《星星之火，可以燎原》中指出“红军、游击队和红色区域的建立和发展,是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果；并且无疑义的是促进全国革命高潮的最重要因素”其中心思想是（）A.强调农民阶级是革命主力军11纠正王明、博古“左”倾错误C.推动国民革命运动最后胜利D.阐释中国革命道路的独特性12命题点多角度领悟毛泽东的学说一位美国学者评论说，1956年，毛泽东向政治局提交了供选择的建议，即他的《论十大关系》，这篇讲话虽然用词、含义模糊，但要求却十分清楚，描绘了一种完全不同的发展战略对“完全不同的发展战略”的正确理解是（）A.根据国情自主探索建设之路13完全抛弃苏联的发展模式C.实现国民经济的可持续发展D.多快好省地建设社会主义高考非选择题3分大题高分导练从思路到方法分类指导［典题导练］【例】自19世纪中期以来，中国社会各阶级、各阶层一致探索中国的独立之路、富强之路、发展之路，正是由于社会各阶层的努力，中华民族逐步觉醒、抗争、独立、走向富强阅读下列材料，回答问题材料一1840年中国社会进入近代，整个社会在政治、经济、文化等方面都发生了巨大的变化，这些变化使近代思想界也开始了近代化的历程在西方各种思潮传入的影响下，出现了“百花齐放，百家争鸣”的现象……近代思潮勃然兴起，起决定作用的因素“既包括有形的物质性因素，也包括无形的精神性因素”……同时“中国社会的特定的历史土壤……从根本上限制、影响与规定着不同时期人们社会活动的基本方向和格局”——摘编自孟莎《中国近代社会思潮变迁的社会原因初探》材料二毛泽东曾说“事情很明显……各国无产阶级的革命家如果忽视或者不认真研究俄国革命的经验，不认真研究苏联无产阶级专政和社会主义建设的经验，并且按照本国的具体条件，有分析地、创造性地利用这些经验……那么，他就会或者陷入教条主义的错误,或者陷入修正主义的错误”——《毛泽东文集》

（1）依据材料一和近代中国社会背景，概括1840年后中国思想界发生变化的特点并分析这一时期中国思想界出现变化的原因（12分）关键点拨第一小问，由材料“近代思想界也开始了近代化的历程”得出思想近代化开始起步；由材料“出现了‘百花齐放，百家争鸣’的现象”得出思想多元化；由材料“历史土壤……从根本上限制、影响与规定着不同时期人们社会活动的基本方向和格局”得出传统思想的束缚；结合时代特征得出“救亡图存”的特点第二小问结合“近代思潮勃然兴起,起决定作用的因素既包括有形的物质性因素，也包括无形的精神性因素”及所学知识从政治、经济、思想和社会因素等方面分析作答［试答］

（2）结合材料二和所学知识，指出毛泽东和邓小平开创了怎样的中国革命与建设道路？这些无产阶级革命家的思想有何共同特点？（13分）关键点拨第一小问从无产阶级革命和社会主义建设道路的探索等方面分析作答；第二小问结合“按照本国的具体条件”“有分析地、创造性地利用这些经验”和所学知识分析作答即可［试答］［规律总结技法指导］解答25分大题最常见的三大法则法则1循顺序做题，按设问要求作答按设问顺序作答是非选择题的一项答题原则现在高考阅卷普遍采取网上电子阅卷方式，考生在做题时将答案写在答题卡上，这样答案就集中在一起顺序写错了容易被认为答案错误而失分问什么，答什么，是非选择题的基本答题原则答非所问，徒劳无功有问不答，必定无分明知对问题理解不透，对答案没把握，也要尽力作答，不要轻易放弃法则2调动知识耍“依据材料，结合所学”非选择题的设问句式一般为“根据材料……指出……”根据材料……并结合所学知识，指出……”“结合史实说明……”“综合上述材料，概括说明……”等相应的答题原则为1凡设问中只要求根据材料回答的，就要调动知识关注材料中的信息，从材料中找答案2凡要求“根据材料并结合所学知识”回答问题的，在调动知识时一定要将二者结合起来，有时材料中的信息往往是教材的补充，所学知识有时比材料中的要点还多，只有把二者结合起来，要点才会完整⑶凡要求“结合史实”“结合所学知识说明……”，要说明的问题论点往往在材料中，所借用的史实，大多在所学知识中，要注意调动教材知识4凡要求“综合上述材料，说明……”一定要注意采用每个材料的信息法则3以分值定答案，简明扼要规范作答高考试卷每一个小问题后面都标有相应的分值，根据近几年的经验，文综试卷一般都是按要点采分，你回答的要点不可能和标准答案完全一致所以，在组织答案时应该尽可能全面，如果把你组织的答案看作数学上的“集合”，那么这个“集合”里包含的“要素得分点”一定要多，尽可能使这个“集合”与标准答案的“集合”形成“交集”［针对训练］［2021•河南平顶山、许昌、济源一模］阅读材料，完成下列要求材料一1940年初，国际国内形势都发生了很大变化，中国的抗日战争正处在战略相持阶段国民党内以汪精卫为首的亲日派公开投降日本，以蒋介石为首的亲英美派消极抗日，积极反共，1939年冬至1940年春发动了第一次反共高潮同时，国民党五届五中全会后，蒋介石接连发表演说，攻击共产主义，宣扬其专制独裁的假三民主义有些民族资产阶级的代表人物，虽然对国民党的独裁统治和抗战不力表示不满，但对共产党的主张和抗日战争的前途也抱有疑虑，有些人还企图在国共两党的政治主张之外，走另一条道路，想在中国建立欧美式的资产阶级共和国这个时期，中国共产党也具备了全面而系统地阐述中国革命的基本理论的主客观条件主观上，中国共产党已经是一个经历了两次失败、两次胜利的成熟的党……曲折而丰富的革命实践，使中国共产党对中国国情和中国革命规律有了深刻理解，使毛泽东有可能运用马克思列宁主义的基本原理，对中国革命的经验教训加以系统总结，上升为科学的理论——《毛泽东思想研究》材料二1956年2月14H,毛泽东在中南海颐年堂开始听取国务院35个部门工作汇报，还有国家计委关于第二个五年计划的汇报，总共持续了四十三天就在这同一天，苏共二十大在莫斯科开幕会议期间暴露了苏联在建设社会主义中的一些缺点和错误这对正在思考如何建设社会主义的中国共产党来说，无疑要引起高度重视毛泽东说，苏联走过的弯路，你还想走？过去我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒他强调，最重要的是要独立思考，把马列主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合，现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国怎样建设社会主义的道路……1956年4月25日和5月2日，毛泽东在中央政治局扩大会议和最高国务会议上发表了《论十大关系》的讲话——文献专题片《我们走在大路上》1据材料一及所学知识，指出“这个时期”毛泽东发表的重要文章及其主要内容，并。