高二期末班主任工作总结

高二期末班主任工作总结高二期末班主任工作总结「篇一」高二下学期期末班主任工作总结范文还未担任班主任的时候，就听过这样的说法”班主任带一个班带久了，这个班的孩子会越来越像他她”说者无心，听者有意，细细思之，确是这样在219班孩子的身上我常能看到班主任谭璐的干练泼辣，风风火火；在223班孩子的身上我常能感受到陈独明老师的不服输，有激情；在224班孩子的身上我则能发现常慧老师的严谨细腻，努力踏实；至于221班的孩子们，谁身上没感染着我师傅赵剑老师的幽默风趣，举重若轻？再思之，这其中也不无道理，学生每天在校时间比在家的时间长尤其是寄宿生，和老师在一起的时间比和家人在一起时间长，怎么可能不受老师的影响和感染？从走上班主任工作岗位，走进初二230班的教室的那一刻起，我一直在思考一个问题我能给他们什么？这是肯尼迪在他的就职演说中问美国民众的话“你能为美国做什么？”我现在天天拿来问自己雅斯贝尔斯在《什么是教育》中这样阐释”教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”书本知识的传授，技能的培养只是教育的一小部分，真正深刻的是世界观、价值观的传递在这个信息爆炸的时代，知识更新何其快？知识会过时，正确的世界观、价值观却能让他们受益终生站在这个学期末，返身回顾，我到底给过他们什么？我试图向他们传递过怎样的价值观？善良爱心

二、实习阶段的继续指导5月7日，所有的学生都踏上的工作的征程，刚刚走上工作岗位的学生们，很不适应上班的生活因为一直都呆在学校，大部分学生都没有社会工作经验，而在单位里面，每天的工作量比较大，加上环境不适应，到工作单位初期，学生们叫苦连天，种种排斥反应都有，我及时地与每个学生沟通，加上在送学生前，我们做了很多思想工作，学生们只是诉苦，但并没有一个想真正的当逃兵;还有我们安排了原来班里表现比较稳定、在班级里有一定影响力的同学作为小组长，及时地反映并调整同学们的思想工作在一周里，同学们基本适应了工作环境，虽然苦和累还是老样子，甚至随着工作的深入，工作量也在不断加大，但同学们也基本上没有喊苦喊累的了我心里很高兴，我班的小孩子们终于可以去独立的面对生活，可以自食其力了因为种种原因，一个月以后，有五名同学从太原回来了，但他们很快又找到了新的岗位相信这一个月的经历一定让他们成长了许多，这些足以影响她们一生的工作历程现在，同学们的情况很稳定，即使有什么不如意，电话里说一说，也是笑谈的，因为他们已经找到了给自己解压的方法，还会很亲切的告诉我要注意身体，注意休息这不仅给了我满心的感动，还有了踏实的安慰

三、总结在今后的教学里，我会继续做好自己本分的工作，还会继续关心着学生，我会不断的创新，在教育上给学生展示最好的一面高二期末班主任工作总结「篇四」这个学期在紧张忙碌里终于是结束了，马上学生们就要步入高三，最后的一年里希望他们能继续努力学习，争取在高考的时候考出自己满意的成绩，考入一个好大学上学期进行文理分科之后，我所教授的是文科班，上个学期文科班里同学们还不太适应文科的学习，所以几次考试都不太理想，但这个学期开始，同学们对于文科的学习已经掌握了一定的方法，在本学期的几次月考里，同学们的进步很大，在思政以及历史科目的学习上，更是有着显著的提升我班这学期三次思修平均分为

79.

6、

83.

5、86,而历史科目则是稳定在了90以上这两科的平均分在整个年级里也是排在前列的这与两科的任课老师的辛苦教导不无关系，也是同学们认真学习的结果地理这一门科目半文半理，学习起来也是非常难的，不同于思修与历史两门纯靠背诵，地理在学习上还需要有一定的推理能力，我发现这一门科目的偏差值非常的大，部分同学每次考试都能拿到90多分的高分，而一部分同学则一直在70分左右徘徊对于这个现象，我建立了一个地理学习小组，将这部分分值较低的同学安排给分高的同学进行学习，让他们学生之间探讨效益还是很不错的，在期末考试的时候，这部分学生分数有了7至10分左右的提升，将分数拉到了80分，全班平均分也因此提高了不少学生之间互相帮助还是非常有用的，以我这些年里的经验来看，有部分学生在面对老师时或多或少都会紧张，但是和同学学习的话则不会出现这样的情况，为此我还组织了其他的任课老师，也让同学们进行分组学习，让他们自行交流探讨本学期期中的时候就期中考试一事举办了一次家长会，会议上与各家长讲了一下高二学习中需要注意的东西，并希望家长们能在空闲的时候关注一下学生们的学习情况，部分学生的家长因为工作原因，常常无法督促孩子的学习，一些需要背诵或是默写作业的签字都无法完成为此我向各位家长劝解，孩子马上就要高三高考了，希望能够抽出些时间，度过这一年多的时间之后有部分的学生家长有所改变，但仍有小部分家长实在是没有时间，最后决定让孩子在学校里寄宿高二期末班主任工作总结「篇五」本学期我担任了美术班班主任工作，在过去的一学期里，我班在学校领导的关怀下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩本学期的班主任工作体会良多，主要有以下几个方面

一、心理疏导是第一要着进入高二后，随着学习压力越来越大，学生的心理问题也越来越突出这一时期，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，这些情绪给学生造成的不良影响非常大，如果不能因势利导，及时排除学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受到极大的阻遏我所带的高二美术班共50人，女生占了30人，而女生心理承受力、自我调控力普遍较差，仅仅因为一次考试的失利、同学间闹点小矛盾，便会产生自卑、烦躁、厌学情绪甚至有轻生的念头有的同学会找老师、家长或其她同学倾诉，老师只要适当开导加以解决;而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展，这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感，及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符，帮助他们把握学习与生活的旋律，正确地认识生活和自己，促使学生健康快乐成长

二、激励教育是关键常言道“人之初，性本善”在办公室，老师们批评完学生后总爱补充这么一句“你的本性并不坏”本性不坏，犯再多错仍可恕，仍有救何谓本性不坏，即内心仍是善良纯厚的我看重孩子的善良，珍视孩子的爱心，更乐于为他们创造机会，让他们感受到自己内心的这份爱，同时奉献这份爱我们班的吴文武同学意外受伤住院了，我在班上组织了捐款几乎每个孩子都捐了钱，有5块、10块的，还有1块、2块的他们在我的工作记录本上郑重的写上自己的名字和捐款金额，仿佛有了自己出的这份力，吴文武就会快快的好起来周末我约了3个孩子一起去医院探视，约在学校见，他们都到得比我早其中一个男生还用挂历纸给吴文武做了一根金箍棒！他说吴文武最爱玩这个然后，他们领着我在生鲜市场转悠了很久，俨然一副老长沙的样子，琢磨着这笔捐款要怎么妥善使用，给吴文武买到性价比最高的营养品东西买好了，他们都抢着提到了病房，一个个叽里呱啦的向吴文武介绍班级趣闻，当然，他们最关心的是吴文武何时能康复出院，就又能一起在田径场上尽情奔跑啦！孩子们的热情、纯真引来了病房里其他人赞许的微笑，那一刻，我感受到真正的幸福与自豪眼界理想在我们学校，有一批学生的家庭条件相当优越，光靠收房租就可保几世衣食无忧一一猜对了，我说的是拆迁户家庭的孩子这些孩子家庭条件好，但是见识少，自觉这辈子有了靠山，所以在学习上极度缺乏动力，完全没有目标和追求，混日子过那天我在读报课上和他们聊到了徐志摩徐志摩的父亲徐申如是秋石一带的首富，曾任秧石商会会长，在沪杭实业界有相当地位有了这样的家底，有了这样的后盾，徐志摩便可以毫无后顾之忧的做自己喜欢的事情，当年出国留学，想去哪个国家去哪个国家，上最好的学校，拜访世界级的大师，开阔眼界，丰富阅历，写下了一首首优美灵动的诗歌，一篇篇精致细腻的散文，终成为中国近现代文学史上响当当的人物说实在的，我挺佩服自己的，当上班主任之后，连徐志摩都能被我说成一个励志榜样我无非是想告诉孩子们“世界很大，很精彩，如果你家里有钱，那么我要恭喜你，你拿到了可以玩更多项目的游乐场入场券，请珍惜它，善用它你的台阶比别人高，但是是珍惜这个高起点继续往上走，还是坐在原地沾沾自喜，甚至步步下滑，选择在你钱给人自由，挣脱异化劳动的枷锁，解放出来，但是自由之后选择什么样的生活，也在你我并不认为家境殷实的孩子一定要走好高中一好大学一好工作的传统路子，但是人活着，混是一种最糟糕的状态”缺乏眼界的人自然缺乏理想，以为世上最好的地方就是洞井铺，以为世上最潇洒最得意的生活就是坐在麻将馆里打麻将我一点也不希望我的学生们这样度过他们的一生他们应该要去我没有去过的地方，去过精彩壮阔的人生！我现在定期和他们分享世界魅力城市，世界知名大学，每当那些充满人文气息的.美丽图片出现在大屏幕上，他们都会发出由衷的赞叹，毫不掩饰神往的表情我知道，如果说理想是一颗种子，此时，已在不知不觉间被洒进了他们的心田，只要时机恰当，就会生根发芽，长成参天大树！进取自信230班暂时还不能用优秀来形容本学期21周，我们还只得过两次流动红旗第一次捧回流动红旗，我大喜过望，自掏腰包，每个人发了一颗阿尔卑斯棒棒糖我渴望胜利、荣誉，孩子们更渴望！还记得我第一次走上230班的讲台，我说我们班也许不是最起眼的，但一定会是最棒的！我看到了孩子们亮闪闪的眼睛是啊，哪个孩子不想做好？哪个孩子不想获得肯定和鼓励？在一次次的学校大型活动中，我看到了孩子们的进取心、渴胜心，看到了他们原本萎靡的自信心在不断成长和强大！无论是校运会、篮球联赛，还是校庆文艺汇演，我们班的孩子都把它当成难得的机会、自我展示的青春舞台！每一次，都是他们的激情感染了我，让我也全情投入，充分享受这拼搏的过程！230班，正是在这样的大型活动中增强了凝聚力一一原来，每个人都很重要，每个人都很闪光；原来，当我们凝聚在一起的时候，是这么强大！我的手机里，电脑里，存着学生的很多照片有在篮球场上英姿飒爽、虎虎生风的，有在班会课上神采飞扬、指点江山的；有在大扫除时挥汗如雨、团结协作的每当办公室的年轻妈妈们向我们展示自家宝贝的照片，诉说孩子成长的趣事，我也特想给她们看看这些照片“你看，230班的孩子也在成长，每天都有进步！”我们班暂时还不能用优秀来形容，但是我们正走在通往优秀的路上！大气风度如果不是本次篮球联赛，我不会发现我们班有这么一群打起球来虎虎有生气的男生，感谢他们，让我们230班大大的露了一回脸也是因为这次篮球联赛，我们班的姑娘小伙们开始思考什么是风度了每场比赛，我必站在场边观战，无论哪方进球，我都由衷的鼓掌、叫好我为对手叫好，学生们不解“周老师，是他们进球啦，你还叫好？”我神秘的一笑“你说谁会赢？”“当然我们班了！”学生们大声回答“这就对了，我为他们叫好是体现我们班的大将风度，王者风范！”“哦一一”学生们一个个拖长了声音回答，会心一笑决赛我们班以2分之差负于226班学生情绪十分低落我走进教室，班上气氛之压抑悲痛，有如国丧我正准备开口，底下有个孩子嚷道“裁判不公平，226班打得很烂！”这一下，班上炸开了锅，群情激奋，吵闹不休我静静的看着他们，学生们会发出这样的声音我一点都不奇怪等他们平静一些了，我说“在座很多同学都喜欢看体育节目，每次那种顶尖级的赛事结束，就会有记者采访双方选手，无论胜负，选手接受采访首先要赞美对手，这是非常聪明的做法因为如果你赢了，你比那么强的对手还要强，可见你的优秀；如果你输了，也是输给强手，不那么丢面子但如果你把对手贬成烂泥，你又输给烂泥，那你不是比烂泥还要烂？”班上鸦雀无声，孩子们在思考何谓风度了，赞美他人，也是给自己留余地啊下课以后，篮球队的队员们跑来对我说“这次失败是因为我们太骄傲了，226班一场打得比一场好，我们却掉以轻心，没有精心准备，所以输了什么时候再比？我们一定扳回来！小伙子们真的长大了有句话叫“教学相长”，真有道理在教育过程中我经常会分不清到底谁是学生，谁是老师，谁在给与，谁在获取在我不断的向他们传递我的世界观、价值观的同时，他们也在影响着我和孩子们在一起，我总能收获感动，他们的善良、纯真、进取、努力，仿佛一泓清泉，净化着我的心灵，谁能说这不是人生的大幸福？高二期末班主任工作总结「篇二」接手高二

（2）班的班主任工作，面临重重困难学风懒散，部分学生无心向学；纪律散漫；人员变动大，情绪不稳定等等而困难，既是挑战，也是机遇我给班级管理定的整体目标是塑造一个纪律严明，学风严谨，团结友爱的班级在这一个学期中，班主任主要抓住几个方面的工作

一、日常管理从一开学初，就强调学生必须遵守学校的各项规章制度和班级的班规条例班级一直存在早读和中午迟到的现象，班主任通过严厉的处罚制度，和与家长保持积极的沟通，逐渐减少迟到现象针对班级存在的卫生脏乱差的现象，班主任在开学之前安排班干部将教室重新美化，班级面貌焕然一新，引导学生珍惜爱护自己的班级环境；并制定详细的值日制度，要求班级做到一天三扫，个人爱讲卫生，共同营造和保持整洁美观的班级环境

二、学风营造学习始终是班主任的重头戏，也是每一位学生最重要的任务和目标一个班级，如果学风良好，其他方面的问题自然而然会减少

（2）班有一小部分学生，例如郑芷兰、黄艳清、李志永等的成绩暂时能够在全年级文科班比较靠前，班主任通过树立典型去激励和带动班级其他想要上进的同学早读课要求学生必须大声朗读，形成良好的早读氛围；同时经常在班会课介绍各种高考信息和学习方法，争取在高二就形成紧张的学习气氛针对一部分学生认真刻苦，但成绩提高不明显的现象，班主任将这些学生列为重点关注对象，经常与其保持沟通，及时发现他们存在的问题，鼓励他们不抛弃不放弃，并主要给予学习方法方面的指导，以此调动和稳定这部分学生学习的积极性还有一小部分学生存在无心向学，不交作业，并且时常搅乱课堂秩序的现象，班主任及时做好作业上交情况登记，与家长取得联系和配合，严格要求此部分学生掌握最基础的知识，遵守课堂纪律，控制懒散风气的蔓延本学期一共进行了三次月考和期末全市联考对每一次的考试，班主任都做好详细的班级成绩分析，了解每位学生的进退情况和原因；也要求学生对每一次的考试都要做详细深刻的自我分析，查缺补漏，争取每一次考试都要有所进步在考试的过程中，2班也出现了作弊的现象，造成极其恶劣的影响班主任对此绝不手软，发现一个处理一个，教育学生诚信考试，拒绝作弊，以此督促自身在平时脚踏实地，夯实基础，才能在考试中稳定发挥，检查成效

三、内宿生管理2班的内宿生人数为22人，内宿生的’管理对整个班级也起到重要的影响班主任同样对内宿生制定了详细和严格的管理制度，并做到奖罚分明和宿管员保持积极的联系，经常和内宿生谈心，以便及时了解宿舍中存在的问题其中，B204宿舍表现优秀，连续多次获得周文明宿舍和月文明宿舍的称号；B205则存在内部不团结，部分内宿生违反住宿管理条例等现象，需要加大管理力度；B409较之高一有大进步，但仍时有卫生不达标和讲话、违规使用电吹风等现象出现

四、班干部培养优秀的班干部是班主任的得力助手班主任主要通过班级日常管理工作和其他组织活动去锻炼班干部的能力和树立班干部的威信班干部分工明确，各司其职但又需团结协作在本学期的庆祝教师节、家长会、成年宣誓仪式、各期主题班会、各期主题黑板报等诸多活动中，班主任对待班干部既关爱又不偏爱，放手让他们大胆展示自我，从中积累经验锻炼能力

五、家校沟通家长的配合和支持对班主任开展工作有着非常重要的作用班主任在平时主要通过校讯通和电话与家长保持联系，做到每周至少发一次校讯通短信向家长汇报学生的在校情况及学校的各种事项；学生一旦出现异常现象一定要及时和家长沟通，了解原因，取得家长的配合本学期的家长会是学校和家长相互了解的最重要形式班主任对此次家长会做了大量全面的准备工作，为家长真实呈现了高二

（2）班的班风班貌和学生各人的具体情况，达到了预期效果

六、存在问题

1、部分学生自制力差，迟到现象仍有发生，需要更加严格的管理制度去约束行为，促使其形成良好的习惯；

2、虽然不断强调学习的重要性，有大约10名学生仍然无心向学，虚度光阴，班主任要警惕，坚决不能让不良风气影响到其他同学；

3、课堂容易出现起哄等躁动的情况，源于部分学生无聊无谓的状态；

4、班级里普遍存在缺乏有效学习方法的问题，容易导致学生停滞不前，使其失去信心；

5、学生缺乏勤奋刻苦的学习精神，吃不了苦；

6、学生之间的相处有不团结，分裂对立的状况，容易引发事端；

7、宿舍的卫生和纪律有待加强，时常大错不犯小错不断；

8、需要注意学生情绪方面的起伏波动对学习生活的影响高二期末班主任工作总结「篇三」时光流逝，很快，又一年过去了，已经接手这个班级两年了，两年里陪着他们成长，对他们也大致了解了，看着他们的成绩随着成长在提高，我很欣慰在此，我将本学期的工作做如下总结

一、学生在校期间的教育本学期，是每年高二的学生在校的最后一个学期，也是学生走上实习岗位的关键时刻在这个阶段，学生的思想动荡，情绪不稳定，而且极易受各种传言的误导在这种条件下，学生的学习会受到影响，集体情绪会受到影响，进而影响到整个班级各个方面的情况学期初，我多次找班干部和班上具有代表性的同学谈心，发现他们的症结所在，利用班会、周记的形式与学生进行交流，有个别情况特殊的学生，除与本人进行沟通外，还通过与家长的交流，解决学生存在的问题比如说，我班的一位同学，由于身体原因，不适合参加集体实习，这名同学情绪低落，进而放弃学习，认为自己没有价值经过我和班干部们的劝导，他逐渐认识到实习与健康的轻重问题，在与其家长沟通后，决定让该生找一份适合他的身体情况的实习工作，一边工作一边休养身体在没有到实习期期间，该生情绪有了很大的转变，爱学习了，思想也活跃了现在在一家餐馆收银，情况不错在实习准备期间，我们以读报纸、看新闻的方式，了解当前的就业形势，供大于求，很多大学生都找不到工作，用人单位的要求也很苛刻，而且还遇上了经济危机，所以，我们不要好高鹫远，要珍惜得来不易的工作机会在安排实习期间，各用人单位都要进行面试，有些单位的面试条件出乎同学们的意料，很多同学因为个人条件不符合而被单位拒之门外这些同学很受打击，我们及时地做这些同学的思想工作总会找到适合自己的工作，只是时间的问题让大家摆正心态，有准备地去面对即将到来的每一次面试现在全班的同学都已就业，90%的同学都在原岗位上干得很好，大家对现状也比较满意还有部分同学自己又重新找了工作，无论如何，大家都在忙碌着，体会着走出学校后面临的新生活目前的同学们的状况都不错，这让我们看到同学们的吃苦耐劳、积极进取了另一面我们的教育是值得的。