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文本内容:
四、写作表达（50分）
28.评价等级及赋分标准:等级内容语言结构立意深刻新颖一等语句流畅结构精巧••••（46-50分）选材不俗用词准确层次清晰内容充实表达生动感情真挚立意符合二等语句通顺结构完整••（41-45分）中心明确用词准确层次分明内容具体表达明白感情真挚立意基本符合••三等语句通顺结构较完整（36-40分）中心基本明确语病较少见层次较清晰内容比较具体表达较清楚感情比较真实立意不太符合••四等语句大体通顺段落可以划分（31分-35分）中心不太明确语病出现较多条理不够清晰内容不够具体表达比较含糊感情不够真实五等文不对题语句不通结构混乱（21-30分）词不达意用词不当层次不清内容空洞表达不清感情匮乏六等作文不符合写作要求如内容透露考生学校、姓名等真实信息；文体超出（1-20分）要求；字数少于300字等等立意违法、违纪；没有文字等等••七等（0分）评分说明
（1）对于套写、抄袭的作文，适度降等
（2）只拟写题目无正文得2分；只写正文无题目扣2分
（3）命题作文只写题目不给分文题一文题二:参考立意参考乂息1,立足当下、继续努力
1.正视自己、学会欣赏
2.心怀梦想、永不言弃
2.善于发现、尊个性
3.自我助力、成就未来
3.春风化雨、教于有方⑲“这里一草一木都有你的痕迹啊”故人点评，“看得出你很怀念那段时光”我沉默了对着我的路，想起文姐和韩，隔了许久，更多理解，更多感激一㉔那是待客的最高礼遇吧？拿你心中最美好的、最重要的、最熟悉的路，用你最私密的记忆和心情招待来宾㉑
19.依据文章内容，将故事补充完整（2分）
①一韩带“我”逛合肥一
②
20.简要赏析第⑬段（2分）
21.文中第
①段和第⑳段的结构关系怎样，有什么好处？（2分）
22.通读全文，本文采用了哪种记叙顺序，有什么作用？（3分）
23.下列句子表述错误的一项是（2分）A.本文第
⑦段“有些失笑”中“失笑”一词表达出“我”对韩的嘲笑B.本文采用第一人称叙述“我”的经历，增强了文章的真性和亲切感C.标题中“怀旧”是本文的文眼，定下了全文的感情基调D.本文展现了生活中我们会把人性中最美好的、最重要的分享给他人的思想
（四）阅读《出师表》和《泰山行宫记》，回答24-27题（10分）（甲）诸葛亮《出师表》节选先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也然倚卫之臣不懈于内，忠志之土忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也先帝在时，每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆,可计日而待也（乙）赵国壁《泰山行宫记》节选余常年求学于外，鲜有归家，今幸归之，族中叔伯及村诸贤达之土闻余登进土，甚欣，家尊甚慰，日吾儿宽厚孝善，且胸怀凌云，则必有宏图余幼学时，家尊教余之兄弟甚严，常日父母同负育人之责一日，尊因商旅大名府，遂书信遣人送至家中余慈见信日子完
①之教，责在尔躬而汝切记，偏爱者多，殊不知爱之不以其道，反足以害之焉其道维何
②，约言之有四戒四宜四戒一戒宴起，二戒懒惰，三戒奢华，四戒骄做既守四戒，又须规发四宜一宜勤读，二宜敬师，三宜爱众，四宜慎食以上八则，为教吾子子完之金科玉律，尔宜铭于心间后余之登±,虽身用心专，皆归于余尊之严教也［注释］
①子完本文作者赵国壁，字子完
②维何是什么
24.解释下列加点的词语（2分）
①恢弘志士之气
②殊不知爱之不以其道•••
25.将下面句子翻译成现代汉语（4分）
①此悉贞良死节之臣
②后余之登土，虽身用心专，皆归于余尊之严教也
26.下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一组是（2分）A.j一则汉室之隆B.r面山陋居此则岳阳楼之大观也人不知而不愠••c.r出入3迂也D.丁尔宜铭于心间Y无案牍之劳形L-每假借之藏书之家■••
27.甲文画线句与乙文分别从哪方面进行劝诫和教导的？（2分）
四、写作表达（50分）
28.从下面两个文题中任选一题写作文文题一请以“踮起脚尖儿”为题写一篇作文文题二阅读下面材料，根据你对材料的理解，任选角度，自拟题目，写一篇作文公园里，群花争妍爸爸与女儿漫步其间，女儿忽然指着前方一朵花说“那朵花好丑啊！爸爸微笑不语,只是抬手示意她离那朵花近一点儿她虽不情愿，但还是驻足花前正有轻风拂过，淡淡花香入鼻，浸润心田,地愕然爸爸细细打量女儿，又笑着说“其实，每一朵花都有它独特的美，独特的价值人与花一样，既不要看轻别人，也不要看轻自己”她若有所思，点点头，好像明白了……要求
（1）文章立意要深刻；主题鲜明，思路清晰，要有真情实感
（2）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名
（4）字数在600字左右二二一年绥化市初中毕业学业考试语文试题参考答案及评分说明
一、知识积累及运用（第『7题，共27分）
1.
（1）“口”“六”或“6”，评分说明（1分）每空
0.5分
（2）qian娴；“躁”改为“燥工评分说明（2分）每空
0.5分，书写正确得2分
（3）示例一犹如一场蒙蒙的细雨，滋润我的心田示例二犹如一道绚丽的彩虹，装点我的世界评说明（1分）要求句式相似，词性相对即可
2.B评分说明（2分）解析［坦荡如砥］宽广平坦得像磨刀石
3.C评分说明（2分）解析主宾搭配不当，“效益”不能搭配“一年”
4.A评分说明（2分）解析“无论……都……”应为条件复句
5.B评分说明（2分）解析A.西汉B.正确；C.丹麦；D.“伯牙鼓琴”关于友情
6.
（1）C评分说明（2分）解析“海洋三部曲”之一
（2）中国共产党及其领导的红色革命评分说明（1分）答出“中国共产党”和“红色革命扣两个关键词即得1分，缺一个扣
0.5分，错别字酌情分
7.
（1）
①思君不见下渝州
②瀚海阑干百丈冰
③淫慢则不能励精
④报君黄金台上意，提携玉龙为君死
⑤示例一黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙示例二晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲|示例三俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑示例四亭亭山上松，瑟瑟谷中风示例五关关雎鸠，在河之洲示例六小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头评分说明（7分）每空1分错别字、漏字、添字均不得分，
⑤小题中一句有叠词即可，课内外均给分
（2）
①潮平两岸阔，风正一（帆）悬
②C
③收复北方失地的国家大事评分说明（5分）第
①题1分书写规范、工整；错别字、漏字、添字均不得分课内外均给分第
②题2分解析“山坡羊”是曲牌名第
③题2分答出关键词“收复北方失地”即可，错别字扣1分
二、综合实践与口语交际（第8-10题，共6分）
8.示例一红色精神薪火相传示例二闪闪红星照耀中国示例三红色历史永记心中示例四红色永流传评分说明（2分）主题鲜明，简洁明了；超过10个字不给分
9.2010-2020年中国红色旅游年接待人数呈上升趋势评分说明（2分）签出“2010-2020年中国红色旅游年接待人数”得1分；答出“呈上升趋势”（此点意思对即可）得1分
10.
①示例赛前演练（请老师指导、确定参赛作品等）；
②选手轮流上场比赛评分说明（2分）活动流程补充合理即可答出一处得1分
三、阅读理解及分析（第H-27题，共37分）（-）阅读下面两则材料，回答11-14题（8分）1LD评分说明（2分）解析材料一是一篇事理说明文
12.举例子列举了鼻病毒、流感病毒和副流感病毒、腺病毒引起不同症状的例子，具体（真切）地说明了不同的病毒，引起的症状可能有所不同评分说明（2分）说明方法得1分，作用分析得1分
13.“之一”起限制作用（是“一种”的意思），说明咳嗽是感冒引发的常见症状中的一种，而非全部“之一”体现了说明文语言的准确性、严密性评分说明（2分）结合语境分析作用得1分，答出说明文语言特点得1分
14.
①正确用药；
②加强饮食调护，注意食补养肺（或“可适当进食一些养阴生津之品，如百合、蜂蜜、梨、莲子、银耳、葡萄，及各种新鲜蔬菜等柔润食物”）；
③经常开窗流通新鲜空气
④加强体育锻炼，提高机体抗病能力评分说明（2分）每点
0.5分
（二）阅读《善用语言的力量》，回答15-18题（8分）
15.
①举生活中的事例引出中心论点重视语言、善用语言，让语言有理有德亦有情，往往能达到事半功倍的效果
②充当事实论据证明本文中心论点；
③激发读者阅读兴趣评分说明（2分）答出
①得1分，答出
②和
③各得
0.5分
16.运用了道理论证（引证法）和举例论证（例证法）的论证方法引用《文心雕龙》中的话和列举穆青采访焦裕禄的事例，具体有力地论证了“语言的力量，在言之共情:的观点，从而证明了本文的中心论点，增强说服力评分说明（2分）答出两种论证方法得1分，一种
0.5分，结合语境分析作用得1分
17.不能
②③④这三段分别从理、德、情三个方面论证本文的中心论点，并与第
①段中“有理有德亦有情”（或与第
⑥段中“从真理中汲取营养，在信仰中涵养定力，于情感中激发共鸣，有利于激发语言的力量”）相对应，所以不能调换位置评分说明（2分）缺少第一问“不能”，扣1分，答出理由得1分
18.围绕“语言的力量”谈，言之成理即可评分说明（2分）注意称呼、标点、语言委婉，达到劝说目的即可
（三）阅读《私人订制怀旧路线图》，回答19-23题（11分）
19.
①文姐领“我”游北京
②“我”向故人介绍北京南城评分说明（2分）意思对即可，答出一点得1分
20.运用了环境（景物）描写描写出景色的美丽怡人，烘托“我”游览时的愉悦心情评分说明（2分）各出描写方法得1分，答出作用得1分
21.首尾呼应（照应），使文章结构更加完整、严谨，中心突出评分说明（2分）答出结构关系得1分，答出作用得1分
22.倒叙写眼前的路开篇点题；设置悬念，激发读者阅读兴趣；避免叙事平板单调（平铺直叙），增强文章的生动性评分说明（3分）答出记叙顺序得1分；作用答出三点得2分，答出两点得L5分，答出一点得1分
23.A评分说明（2分）解析“我”自认为比韩更了解合肥，没有嘲笑之意
（四）阅读《出师表》和《泰山行宫记》，回答24-27题（10分）
24.
①发扬，扩展
②正确方法评分说明（2分）答对一处得1分，错字或与答案不符不得分
25.
①“这（些）都是忠正贤明，能为保全节操而死的人J或者“这（些）都是忠贞、坦直，能以死报国的节义臣子”
②后来我考中进士，虽然有用心专一的缘故，但都归功于我父亲的严格管教评分说明（4分）译对重点词语“此”“悉”和“皆”“归”“尊”各得1分，翻译完整流畅再各得1分/转折关系；C.于主谓之间取消句子独立性，不译D.介调，在/介词，向
27.《出师表》中诸葛亮劝诫后主刘禅，要继承“先帝遗德”广开言路（不应该“妄自菲薄”堵塞忠谏之路）《泰山行宫记》中作者的父亲培养儿子成才，以“四戒四宜”之法严格教育儿子评分说明（2分）答出一点得1分参考译文《泰山行宫记》我常常整年在外学习，很少回家，现在有幸回到家中，家族中的叔叔伯伯以及村里众多有才学的读书人听说我中了进士，很高兴，我的父亲很欣慰，说我的儿子宽厚、善良、有孝心，况且他胸怀凌云壮志，就定会大展宏图我幼时学习的时候，我的父亲教导我的兄弟很严格，常常说父亲和母亲一同肩负着教育子女的责任一天，父亲因为生意旅居在大名府，于是写信派人送到家里我的母亲看到信中说（对于）子完的教导，责任在于你自身而你一定要切记，偏爱（溺爱）太多，却不知道爱孩子不能用正确方法（教育），反而因此害了孩子啊那么正确方法是怎样的，简要说就是四戒四宜四戒一戒安逸的想法，二戒懒散情性，三戒奢侈浮华，四戒自大急躁既要遵守四条戒律，又一定要培养四种好习惯一应勤奋读书，二应尊敬师长，三应博爱众人，四应谨慎吃食以上八条规则，是教导我儿子子完的完备规则，你应当铭记在心中后来我考中进士,虽然有用心专一的缘故，但都归功于我父亲的严格管教。
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