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鹤岗2021-2022高三第四次月考语文试题
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题《论语》作为我国传统文化的经典著作，早在17世纪就已传入欧洲1687年，法国巴黎出版了首部拉丁文本的《中国哲学家孔子》，该书在之前耶稣会士译作的基础上编译而成之后根据该书又出版了其他语种的改编本或节译本，其中最早的有《中国哲学家孔子的道德箴言》《关于孔子道德的信札》以及英译本《中国哲学家孔子的道德》其实在这几部作品发表之前，贝尼耶于1687年就已经完成了《中国哲学家孔子》的法文全译本《论语导读》，其全名为《孔子或君王之道，包括中国古代皇帝和官员政治统治特有的道德原则》但遗憾的是，同年贝尼耶因中风去世，该部译著的出版工作便被搁置下来对比这四部作品，仅从书名上就可以看出它们之间的差异《关于孔子道德的信札》和英译本《中国哲学家孔子的道德》《中国哲学家孔子的道德箴言》都强调了孔子在道德层面的影响，同时后两者还保留了拉丁文本中孔子作为哲学家的一面而贝尼耶则完全改变了对孔子的定位，强调的是孔子思想的科学性和在国家政治中的作用某些学者认为贝尼耶曾希望服侍于国王左右，但近十年的国外生活已使他与当时法国的政治和社会脱节，仕途上的失败使他只能在精神层面幻想自己能辅佐国王所以他翻译《论语导读》的目的是希望能用中国的智慧来培育欧洲年轻君王的政治智慧和道德正如他在序言中所坦陈的“因为我真诚地热爱着我的国王和我的祖国，所以我认为这些伟人或许能成为我们年轻君主的向导和楷模”不同的翻译目的也导致不同的译本在结构和内容上存在较大的差异首先，贝尼耶将拉丁文本中《大学》和《中庸》的内容进行了重组，以使文章的表述更为流畅在《论语》的译文中，贝尼耶保留了对话的方式，但将大部分的直接引语改为间接引语叙述有时是从译者的角度，有时是从暗含的某个人物的角度，从而在某种程度上形成了一种复调的效果他用中国先贤的格言来揭示法国社会的问题，唤起人们对仁德治国、礼法治国、礼乐治国等问题的思考其次，贝尼耶在法译本中删减了拉丁文木中的大量注疏《中国哲学家孔子》以张居正的《四书直解》为底本，并用朱熹《四书章句集注》做补充在翻译过程中，耶稣会士不仅保留了这些中国学者的注解，还补充了自己依据《书经》《诗经》等经籍而撰写的大量释义，以便西方读者更好地理解儒家思想这两类注解分别用正体和斜体呈现，以示区别而贝尼耶只保留了那些在他看来对于理解不可或缺的条目，也无正体和斜体之分，其目的是使读者更加专注于儒家思想本身，专注于法国的王公贵族们可汲取的精神食粮贝尼耶的这部译著首次将儒学与稳定国家政治的理念联系在•起2015年《论语导读》由费林出版社在巴黎首次刊行2020年底，《论语导读》的手稿入藏中国国家图书馆经过三百年的流转，它终于抵达了最初想要探索和发现的国度这部稀世之珍见证了中法文化源远流长的交流史，展现了不同文明的相互启迪与共同发展（摘编自吕颖《法译本〈论语导读》的创新意义与时代价值》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.贝尼耶对《中国哲学家孔子》的翻译早于欧洲其他儿部译作，但当时未能立即出版B.因为仕途失意，贝尼耶完全改变了对孔子的定位，有意强调其在国家政治中的作用C.贝尼耶在翻译《论语》时，通过改变叙述者的角度，让译文具有「一种复调的效果【）・贝尼耶对《论语》注疏的处理不同于其他版本，希望读者更加专注于儒家思想本身
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章从书名角度对四部作品进行比较，是为了突出贝尼耶译本不可替代的时代性B.文章引用《论语导读》序言中的文字，有助于读者进一步理解贝尼耶的翻译目的C.作者重点关注了贝尼耶译本与同期其他译本的差异，突出了这部作品的创新意义D.作者着眼不同文明交流的背景，既关注贝尼耶译作的特点，也强调了其文化影响
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.《论语》传入欧洲后，人们最初大多是从哲学和道德的层面来理解孔子及其学说的B.贝足耶认为，孔子学说不仅能揭示法国社会的问题，也能为稳定国家政治提供帮助C.耶稣会土根据自己理解而撰写的释义可能并不准确，因此贝尼耶进行了大量的删减D.贝尼耶的译著是中法文化交流的象征，作者高度评价其手稿入藏国家图书饵的做法
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4-6题随着数字技术进入系统创新和智能引领的重大变革期，信息基础设施加速向高速率、全覆盖、智能化方向发展，相伴而生的非传统安全问题愈发凸显就此，记者采访了中国移动首席网络安全官李慧镐，奇安信董事长齐向东，之江智能网络研究院院长张汝云等业内人士记者世界百年变局和世纪疫情交织叠加的新时代背景下，我国网络空间面临哪些新的安全风险？李慧镐大数据、物联网、人工智能等新兴技术助力数字化业务转型升级的同时，也暴露出全新的安全风险近年来，国内外已发生多起不法分子运用人工智能技术实施自动化网络攻击、利用海量物联网终端实施DDOS攻击，造成大面积网络瘫痪等严重安全事件张汝云新冠肺炎疫情加剧了世界的不确定性，给芯片等关键元器件的产业链供应链安全带来严峻挑战由于西方国家在网络信息产业领域具有技术优势，我国在网络基础设施产业链引入了大量西方技术和设备，很难做到全产业曾自主可控其次，技术的自主可控并不代表自主安全由丁人类技术发展和认知水平的阶段性特征，即使实施自主技术，软硬件自带的漏洞和缺陷也可能会造成关键基础设施安全问题记者《网络安全法》《数据安全法》和《个人信息保护法》，共同构建起我国数据监管法律体系这些法律法规出台后，对原来己有的经济运行规则、企业运营方式和理念带来哪些变化？李慧锄《数据安全法》的一个重要特征就是建立数据分类分级保护制度中国移动建立了以数据安全管理办法为核心的制度体系，对涉及用户个人信息等关键数据的系统平台，实施“金库模式”,使用客户信息模糊化等管控技术齐向东对于个人信息保护领域屡被诟病的APP过度索权问题，法规中已作出了相关规定，应用提供商应充分掌握在什么场景下，调用哪些权限是合法的，哪些权限是不合规的这也要求第三方安全公司依据法律法规，对企业APP隐私数据保护合规情况进行检测评估，形成隐私合规评估报告，提供整改建议，协助其通过相关认证记者数据安全防护领域目前有哪些技术？在加强网络安全领域关键技术的自主创新方面，国内有哪些探索和成果？张汝云数据安全防护的难点在于如何在打破“数据孤岛”的要求下，充分保护数据安全数据作为生产要素，就必须要解决确权、流通和隐私保护问题其中，确权问题是基础区块链技术为数据确权和数据流转问题提供了解决方案，不仅提升了数据确权的可信度，还增加了数据安全流转模式齐向东隐私计算是破解数据利用和数据安全这对矛盾的重要途径基于“数据不动程序动，数据可用不可见”的技术理念，我们推出数据交易沙箱”，以安全分离学习技术为核心，使之具备多种功能外，还能在严格管控数据访问权限的基础上，支持对接多种数据源，确保数据所有权和使用权分离，做到只分享数据价值而不分享数据本身记者在我国数字化深入发展的趋势下，应如何平衡好安全和发展的关系，让数据资源的红利持续释放？李慧锄首先，随着数据挖掘、收集等行为的日益频繁、深入，网络中海量数据的存在形态也由散在变为高度集中，新技术的应用使网络安全面临新的挑战，需不断提升安全技术水平其次，在各类新技术的推动下，工业、农业、金融等传统行业正加速与网络融合，会产生前所未有的新业态，要统筹好新业态与安全边界拓展之间的关系，提升安全理论素养再者，移动互联网的快速发展延伸了人们的听觉、视觉、触觉，扩大了交流的广度和深度，也需要提升安全应对能力齐向东网络安全是伴生性技术，网络安全不会约束数字化和信息化，要平衡数据隐私安全与大数据产业发展，应做好红线意识和安全流动两篇文章，将数据安全流动和数据价值发挥相结合，真正助推大数据产业发展（摘编自《如何筑牢数字安全屏障》2021年9月28日《北青网》）
4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.在数字化信息技术发展云奔潮涌的变革时代，网络空间安全风险更加突出，且呈现出异于传统的全新方式B.大面枳网络瘫痪等事件表明，新兴技术助力数字化业务转型升级的同时，也暴露出了全新的安全风险C.建立数据分类分级保护制度，实施“金库模式”和客户信息模糊化管理是中国移动在网络安全管理上的措施D.解决数据安全的基础问题是确权，区块链技术为数据确权问题提供r解决方案，同时提升r数据确权的可信度
5.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（）A.受限于人类技术发展和认知水平，即使我国目前做到了全产业链的自主可控，也不能对网络空间安全的问题放松警惕B.李慧镐和张汝云的发言分别从数据管理者、运营者的角度，回应了记者关于法律法规出台后企业运营方式变化的提问C.数字化的深入发展使传统行业与网络快速融合，只有提升安全理论素养，才能统筹好新业态和安全边界拓展之间的关系D.访谈中，三位业内人上在回答记者问题时，逻辑清晰，语言简明，且举详例深入浅出地表达了对安全和发展并重的追求
6.面对数字技术发展带来的安全风险，我国采取了哪些有效应对措施？请结合材料概括
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7-9题侏儒（法）埃梅巴纳布恩马戏班里有一个矮子丑角，到他三十五岁这年，居然又开始长起个子来了马戏班巡同演出己近尾声，他们一站一站演下来，一直要演到巴黎为止到里昂的时候，矮丑照例登台，表演了他的拿手好戏，他身着彩服，由蛇人搀扶，粉墨登场两个宝贝，一高一矮，高的高得超众，矮的矮得出奇，观众一见便哄堂大笑他登台表演，不像其他演员，非得拿出平生本领，使尽全身解数才行，矮丑可用不着这一套，矮丑就凭他是矮丑，根本用不着去迎合观众节目一演完，他跑跑颠颠地退场，来到女马术师热尔米娜身边女马术师将矮11抱到自己膝上，亲亲他的脑门，又抚弄抚弄他的头发，慢声细语地同他闲唠矮丑很享受这样的时刻从里昂去马孔的路上，约摸早晨八点钟的光景，矮丑一觉醒来，脚居然顶到床栏杆了，将近九点钟的时候，小床已经容不卜.矮丑了，他惊慌地唤来平日里给他盖被子的玛丽，玛丽也大惊失色不知怎么办才好！到了晚上八点钟，他身高一米七五，俨然成了一个英俊的青年见此情景，班主无法掩饰内心的气恼，说道“您之前身高九十五厘米，是马戏团的荣耀！矮丑，如今您还有什么本事呢？瞧，我还叫您矮丑,其实应该称呼您的名字瓦朗丹•杜朗东了“哦，我叫瓦朗丹•杜朗东呀？”原先的矮丑问道巴纳布恩先生叮嘱玛丽，千万不能让这件事泄露出去一致推说矮丑病重卧床，不能见人而脱离了侏儒身体的矮丑只觉得浑身充满了力量，那是从未有过的自由二人信步走了出去，迎头碰见蛇人“小矮人怎么样啦？”蛇人问道“情况不妙，”巴纳布恩先生答道，“已经把他送医院了°”蛇人擦了擦眼泪，说“他是我最要好的伙伴他的个头那么小，根本就容不下半点坏心眼”瓦朗丹听了很受感动，本想告诉蛇人，他就是小矮人，依旧安然无恙可是他怕这样一讲，要贬低自己，承认自己过去是个残废人他俩走进马戏班，逢人就得解释一遍，说矮丑刚住进医院，恐怕再难见到他的面了大家都抹抹眼泪，说儿句伤心话大家全是为了他而这样悲伤，而他本人却讪讪地站在一旁，仿佛成了局外人瓦朗丹见无人理他，既感到意外又觉得扫兴，竟怨恨起矮卫在大家心目中还占着那么重要的信置瓦朗丹信步朝马厩走去，看见热尔米娜小姐坐在圆髡上“我叫瓦朗丹，”他热情地搭讪“我这会儿，很伤心，因为刚才听说，我的朋友小矮人住院了”“这没什么了不起……我要向您说，您太美啦……若是能亲亲您，我就太高兴了”热尔米娜小姐皱了皱眉，把瓦朗丹吓住了“别听他胡扯，”班主对热尔米娜小姐说“他的话比巴塔拉克的还玄乎，巴塔拉克至少还会演小丑，有一套出色演技”“我也一样啊，”瓦朗丹接上说，“我也有一套出众的本领呀，观众一见我上场，就掌声不断”“那，您是演什么的？”女马术师问道巴纳布恩先生赶紧把话岔开，把瓦朗丹拖走瓦朗丹为了赢得热尔米娜小姐的爱情，他决心要当一个名演员于是他学杂耍，学小丑，学马术，学空中飞人，刻苦又努力，但他无论学什么，都相当灵巧，可是又超不过一般水平，更别说成为演员了连连受挫，弄得瓦朗丹垂头丧气，连马戏演出都不好意思看了巴纳布恩马戏班到达巴黎的时候，瓦朗丹变成正常人已近一个月了，他这时己经丧失了从事艺术生涯的一切希望“完啦，”他叹道，“我永远也上不了场了巴纳布恩马戏班里，再也没有我的位置了”他朝观众席瞥了一眼，发现不远的地方有几个被柱子挡住视线的空座他走过去坐下来，暂时把苦恼置于脑后周围的观众边看边议论，赞扬马术女郎姿势优美，技艺高超瓦朗丹忘记了身份，也从旁插话，评论起来，他成了观众的一员，不假思索地为演员鼓掌演出结束，瓦朗丹随着观众的人流到了出口，他混杂在人群中，渐渐远去，成了一个黑点，同周围的点点人影一般无二于是，巴纳布恩先生对身旁的罗瓦亚尔先生说“对啦，罗瓦亚尔先生，我还没有告诉您呢……矮丑已经死了”
7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说采用倒叙的手法，讲述了马戏团丑角“矮丑”在三十五岁这年再次长高，变得正常英俊之后，在新生活里却无所适从的故事
8.长成英俊青年后，矮丑讨好女马术师碰钉子，学艺不成又失去舞台，变化后的他对马戏班来说，只是个没有一技之长的无用之人C.小说的结尾，曾经深受观众喜爱的矮丑变成了看马戏的普通人，作者对他的结局表现出无比的同情和深深的遗憾，D.《侏儒》摆脱了传统的现实主义创作手法，以荒诞不经的笔法，让人在故事中异化，展现出现实和奇幻交织的风景
9.如何理解画线句子中瓦朗丹的“意外”“扫兴”和“怨恨”？10三十五岁的侏儒瓦朗丹一天之间长高变帅，作者设计这一荒诞情节的用意何在？
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10T3题汉武帝历则三年初，匈奴降者言及氐故居敦煌祁连回为强国匈奴EL顿攻破之老上至迂杀EL氐王以其头为饮器余众遁逃远去怨匈奴无与共击之上墓能通使月氏者汉中张骞以郎应募，出陇西，径匈奴中，单于得之，留骞十余岁骞得问亡，乡月氏西走，至大宛大宛为发导译抵康居，传致大月氏大月氏太子为王，既击大夏，分其地而居之，地肥饶，少寇，殊无报胡之心骞留岁余，竞不能得月氏要领，乃还，并南山，复为匈奴所得，留岁余，匈奴国内乱，骞乃与堂邑氏奴甘父逃归上拜骞为太中大夫，甘父为奉使君张骞具为天子言西城诸国风俗，天子既闻大宛及大夏之属，皆大国，而兵弱，贵汉财物；其北有大月氏、康居之属，兵强，可以赂遣设利朝也诚得而以义属之，则广地万年，致殊俗，威德遍于四海元鼎二年，浑邪王既降汉，自盐泽以东空无匈奴，西域道可通于是张寒建言“乌孙王昆莫本为匈奴臣，后兵梢强，不肯复朝事匈奴，匈奴攻不胜而远之今诚以此时厚币赂乌孙，招以益东，居故浑邪之地，与汉结昆弟既连乌孙，自其西大厦之属皆可招来而为外臣”天子以为然，咎卷为中郎将，将三百人，费金币帛直数千巨万，多量节副使，遣之他旁国骞既至乌孙，昆莫见骞，礼节甚倨骞谕指日“乌孙能东居故地，则汉遣公主为夫人，结为兄弟，共距匈奴”乌孙自以远汉，未知其大小素服属匈奴日久，其大臣皆畏匈奴，不欲移徙骞因分遣副使使大宛、康居、大月氏、大夏及诸旁国乌孙发译道送骞还，使数十人，随骞报谢，因令窥汉大小是岁骞还，拜为大行后岁余，骞所遣使通大夏之属者皆颇与其人俱来，于是西域始通于汉矣（节选自《通鉴纪事本末•汉通西域》）
11.下列文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.月氏故居敦煌/祁连间/为强国/匈奴冒顿攻破之/老上单于杀月氏/王以其头为饮器/余众遁逃远去/怨匈奴/无与共击之/B.月氏故居敦煌/祁连间/为强国匈奴冒顿攻破之/老上单于杀月氏+/以其头为饮器/余众遁逃远去/怨匈奴/无与共击之/C.月氏故居敦煌/祁连间/为强国/匈奴冒顿攻破之/老上单于杀月氏王/以其头为饮器/余众遁逃远去/怨匈奴/无与共击之/I）.月氏故居敦煌/祁连间/为强国匈奴冒顿攻破之/老上单于杀月氏/王以其头为饮器/余众遁逃远去/怨匈奴/无与共击之/
11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.元朔，可指一年的第一个朔日，即正月初一，此指汉武帝刘彻使用的年号B.单于，是匈奴人对部落联盟首领的专称，后用于北方少数民族首领的通称C.拜，是一种表示敬意的礼节，也用于授官或通过一定的仪式结成某种关系I）.持节，“节”指代表皇帝身份的符节，古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.汉武帝为联络月氏共击匈奴，派张骞出使西域张骞历经曲折找到大月氏，而此时大月氏占领大夏的部分土地，没有报夏匈奴之心B.张骞从大月氏回国的途中，又被匈奴人抓获，后逃回长安，向汉武帝报告了西域各国的风土人情，为汉朝对西域的国策提供了建议C.匈奴浑邪王投降汉朝，去往西域的道路变得畅通汉武帝接受了张骞招纳西域各国为藩臣的建议，派张骞携带财物，再次出使西域D.乌孙的朝中大臣长期以来都畏惧匈奴，加上不了解汉朝，因此拒绝与汉朝交好，但张骞分别派副使与西域其他国家建立了来往关系
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）诚得而以义属之，则广地万里，致殊俗，威德遍于四海
（2）乌孙发译道送骞还，使数十人，随骞报谢，因令窥汉大小
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读卜面的宋诗，完成14-15题官居戏咏（其一）陆游万里飘然似断蓬，桐庐江上又秋风判余牍尾栖鸦湿，衙退庭中立雁
②空灯火市楼知酒贱，歌呼村路觉年丰谁言病守无欢意，也与邦人一笑同［注］
①栖鸦比喻稚嫩拙劣的字
②立雁指站立两边的衙役
14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联以“断蓬”为喻写出自己宦游之状，用江上“秋风”营造出凄凉的意境B.颔联诗人忙完公务后，文书.上稚嫩拙劣的字迹未匕空荡的庭院内衙役早已散尽C.颔联和颈联实现空间变换，由空寂的衙内而至灯火通明的酒楼与丰收的乡村D.全诗写诗人任所内外的常见之物、常见之事，语言生动自然，情感真挚动人
15.律诗讲究起承转合，清刘黑载《艺概》中说律诗“中间用承用转，皆兼顾起合也二请结合全诗,分析本诗颈联“转”的妙处
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分
（1）习近平总书记在中纪委三次全会上讲话时引用《荀子•劝学》中的两个比喻句“,”,形象生动地表达了有潜质还必须借助外力帮助才能体现其价值的意思
（2）杜牧《阿房宫赋》中“_____,_________”两句，侧重从人们的主观感受侧面描写阿房宫错综复杂的建筑特点
（3）风度是君子形象气质的表现在《爱莲说》中，作者从这一方面，写莲的端庄、清高的句子是
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成17-19题君子的社会作用，首先是引领社会风气“君子之德，风；小人之德，草草上之风，必假”，就是说君子的德行就像一阵风一样，小人的品德就像草一样，风往哪儿吹，草就往哪儿倒引领社会风气，君子,是社会正能量的体现宋代的张载在《正蒙》里面也说，“君子于民，导始为德而禁其为非”，就是说君子引导民众按照社会的德行前进引领就必须君子能够言传身教，所以说“君子不出家而成教于国”君子不用出门就可以使国家的百姓受到教育，就因为他，做出榜样，以自己的行为教育大家可以说，（）一个社会的良好习俗非常重要，不能什么都依靠法律来管理君子的另•个作用是传承文化文化靠通过君了延续、传承，如果没有致力于文化传承的社会上的君子，文化就会失败随着时代的变化,文化的内涵和形式都会发生各种各样的变化，但是文化的根本精神不能放弃，这要靠君子来传承我们传承传统文化,不是要求文化的形式,而是要把文化的根本精神传承下来
17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.首当其冲现身说法事必躬亲食古不化B.一马当先以身作则身体力行一成不变C.首当其冲以身作则事必躬亲一成不变D.一马当先现身说法身体力行食古不化
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.君子是以自己的行为做出表率，确立行为准则B.君子以自己的行为教化民众，从而推动社会进步C.引领就是在一种社会习俗的基础上营造一种氛围D.引领就是营造一种氛围，促进一种社会习俗的形成
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.君子是文化的延续者、传承者，如果社会上没有致力于文化传承的君子，文化就会失败B.文化通过君子延续、传承，如果没有致力于文化传承的社会上的君子，文化就会中断C.文化依靠君子延续、传承，社会.上如果没有致力于文化传承的君子，文化就会中断D.传承文化靠君子来延续，如果社会上没有致力于文化传承的君子，文化就会失败
（二）语言文字运用H（本题共2小题，11分）阅读下而的文字，完成20-21题龙州金花茶是山茶科的常绿灌木或小乔木，其得名原因是
一、
①，
二、花金黄色它是世界名贵观赏植物，有“植物界大熊猫”的美誉科研人员系统研窕了龙州金花茶的分布、生境特征、种群结构、致濒危因子和综合保护策略，研究发现，
②，仅分布在广西弄岗国家级自然保护区及边缘，生境为喀斯特天然次生林野外仅有3个龙州金花茶居群，
③，总共才58株龙州金花茶种群结构不合理，表现为幼年个体缺少龙州金花茶生存受威胁的主要生物因素是同一层次、生态位相似的海南大风子的竞争，影响龙州金花茶生存的环境因子有土壤N、P含量和环境光强其它因素还包括人为盗采、物种自身繁殖障碍经过研究，科研人员提出了龙州金花茶的综合保护策略，即扩大弄岗国家级自然保护区的范围，将保护区边缘的野生个体纳入保护标记所有野外个体，定期巡直，清理竞争植物，实现有效的就地保护把所有野外个体取枝条进行嫁接或托插，建立全遗传多样性资源圃以近地保护遗传多样性；在气候相似的植物因建立更多迁地保护种群……
20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻揖严密，每处不超过10个字
21.请用因果关系的句子概述第二段的内容，表达要简洁流畅，不超过50个字
六、作文
22.阅读下面的材料，根据要求写作在网上热传着一个大学研究生的白白我已经在浙大学习生活了五年对我来说，大学的第一个关键词是“积极试错工刚步入大学时，我并不知道自己的兴趣，也没有清晰的规划我开始尝试各种校内外活动打辩论，跳街舞，玩乐队，参加社团活动，对外交流……我更加了解了自己的长处和不足当我读了更多书，学了更多专业知识后，我找到了未来的方向，并旦至今仍在为了这个目标而努力曾经的我，以为自己是一个独立有主见的人，但我慢慢发现，自己有很多不足，要勇于承认自己不够优秀，悦纳自己的无力和平凡我们看到的世界越广阔，便越发觉自己的渺小因此，在努力进取的同时，学会悦纳自己，学会正确面对生活中的失败和挫折，其实是一个更为重要的过程，也是我们终其一生要不断修习的功课以.上材料给正在追求未来的我们有着怎样的启示意义？请结合材料和你对自身发展的思考写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息不少于800字鹤岗2021-2022高三第四次月考语文答案
1.B本题考查学生筛选信息、理解和分析文本内容的能力B.“因为仕途失意”错误“仕途失意”是某些学者的看法，并不是贝尼耶”有意强调其在国家政治中的作用”的原因
2.A本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力A.”是为了突出贝尼耶译本不可替代的时代性”错误由原文“对比这四部作品，仅从书名上就可以看出它们之间的差异”可知，此处“将贝尼耶译本的书名与其他作品进行对比”主要是为了突出它们之间定位的差异
3.C本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力C.“耶稣会士根据自己理解而撰写的释义可能并不准确”错误，由“而贝尼耶只保留了那些在他看来对于理解不可或缺的条目，也无正体和斜体之分”可知，“耶稣会上根据自己理解而撰写的释义可能并不准确”于文无据，且这也不是“贝尼耶进行了大量的删减”的原因
4.C本题考查学生理解和分析文章内容的能力C.“建立数据分类分级保护制度……是中国移动在网络安全管理上的措施”错误，“建立数据分类分级保护制度”不是中国移动的管理措施，而是《数据安全法》的一个特征，“金库模式”是“对涉及用户个人信息等关键数据的系统平台”而设
5.A本题考查学生分析和评价文章内容的能力B.张冠李戴，依据
五、
六、七段可知，I可应这一问题的没有张汝云C.“只有……才……”条件关系不当，原文的表述是“在各类新技术的推动下，工业、农业、金融等传统行业止加速与网络融合，会产生前所未有的新业态，要统筹好新业态与安全边界拓展之间的关系，提升安全理论素养”，可见“提升安全理论素养”和“才能统筹好新业态和安全边界拓展之间的关系”不是条件关系D.“举详例”说法不当，三位人士在回答记者问题时是以分析问题，讲原因、道理为主，更没有举详例此外，文章是讨论安全问题，文章最后“要平衡数据隐私安全与大数据产业发展，应做好红线意识和安全流动两篇文章，将数据安全流动和数据价值发挥相结合，真正助推大数据产业发展”也是说明要以“安全”为前提，所以“对安全和发展并重的追求”说法不当
6.
①国家出台法律法规，明确各方职责，从制度上守住安全红线
②企业提升数据安全技术水平，攻坚克难，平衡发展和安全的关系
7.C C.“同情和遗憾”错误，文章主要通过主人公变形前后的不同处境来展现对自我价值的思考，不存在同情和遗憾一说
8.
①没有人认出一天之间长大的瓦朗丹，甚至连最熟悉他的搭档“蛇人”，在矮丑长高之后也认不出他来，他倍感意外；
②没有人会真正关注他，使他倍感扫兴失望；
③他对于自己的变化无比满意，但在周围人看来，他却失去了价值，自我怨恨中表现了他对周围人认同的期待
9.
①以荒诞的长高变帅情节引发读者的阅读兴趣；
②在变形过程中展现了主人公身处困境中对自我与周围环境的重新审视
③使小说主题深刻，引发读者对自我价值及周围人认同的思考
10.C”老上单于杀月氏王”的意思是老上单于杀了月氏国王“老上单于”作主语，“杀”作谓语，月氏王宾语故“月氏王”中间不能断开，排除A、D项“为强国”的意思是（月氏）是个强国省略主语“月氏”，“为作谓语，“强国”宾语，故应在“为强国”前后停顿，排除B项断句后，疏通语意为月氏原来居住在敦煌与祁连山之间，是个强国，匈奴冒顿击败了它老上单于杀「月氏国王，用他的头骨做饮酒的器具，其余的月氏人逃到远方，心中怨恨匈奴，却没有人愿意和他们共同攻打匈奴
11.B北方少数民族苜领的通称”错误，除了匈奴，只有鲜卑、乌丸的部落使用过单于这个称号
12.D”拒绝与汉朝交好”不正确，依据原文“乌孙发译道送舞还，使数十人，随骞报谢，因令窥汉大小”，可知乌孙并未拒绝与汉朝交好
13.
（1）如果能够用仁义的手段使他们归属，那就可以扩展万里领土，招来不同习俗的国家，天子的威望和恩德遍布四海
（2）乌孙派遣翻译和向导送张骞回国，又派使者几十人，随张骞到汉朝回复并答谢，乘机让他们窥伺汉朝，了解汉朝的大小强弱第
（1）题得分点“以义”，用仁义的手段；“属”，使……归属广”，扩展“致”，招来第
（2）题得分点“发”，派遣“报谢”,回复并答谢“因”，乘机“窥”，窥伺参考译文汉武帝元朔三年起初，匈奴投降过来的人说“月氏原来居住在敦煌与祁连山之间，是个强国，匈奴冒顿击败了它老上单于杀了月氏国王，用他的头骨做饮酒的器具，其余的月氏人逃到远方，心中怨恨匈奴，却没有人愿意和他们共同攻打匈奴”皇上招募能出使月氏国的使者，汉中人张骞以郎官身份应募出使，他从陇西郡出发，途经匈奴所控制的地区，被匈奴单于俘获，扣留在匈奴十多年张骞找机会逃脱，向月氏国西面逃去，到了大宛大宛为他安排向导和翻译，送他到康居国，又转送到大月氏国原月氏国的太子做了国王，进攻大夏国后，分割了大夏国的土地而安居下来，这里土地肥沃富饶，很少有外来侵扰，国王没有一点报复匈奴的想法张容停留一年多，终究不知月氏人的打算，便离开那里回国，他沿南山走，又被匈奴俘获拘留了一年多，匈奴国内混乱，张骞与堂邑氏的奴仆甘父一起逃回长安皇上任命张骞为太中大夫，甘父为奉使君张骞向汉武帝详细报告西域各国的风俗民情•，汉武帝听说大宛和大豆等都是大国，只是军事力量薄弱，喜欢中国的财物他们北面是大月氏、康居等国，兵力较强，可以用贿赂引诱他们归附如果能够用仁义的手段使他们归属，那就可以扩展万里领土，招来不同习俗的国家，天子的威望和恩德遍布四海汉武帝元鼎二年，匈奴浑邪王归降汉朝之后，从盐泽以东，见不到匈奴的踪迹，去往西域的道路可以畅通了于是张骞向武帝建议说“乌孙王昆莫本来臣服于匈奴，后来兵力逐渐增强，不肯再事奉匈奴，匈奴派兵攻打他，不能取胜而远去现在如果用丰厚的财物贿赂乌孙，招引他们向东来，居住在以前浑邪王所辖地区，与我国结为兄弟与乌孙联合后，它西面的大夏等国家都可以招来成为我国的藩臣”汉武帝认为他说得对，便任命张骞为中郎将，率领三百人，随身携带价值数千万钱的黄金与布帛，乂任命多名持符节的副使，派他们出使其他各国张骞到达乌孙国后，乌孙王昆莫接见了他，态度傲慢，礼数不周张骞向他转达汉武帝的谕旨说“乌孙如果能回到原来东面的故地居住，汉朝就把公主许配昆莫作夫人，并结为兄弟之国，共同抗拒匈奴”乌孙自认为离汉朝太远，不知汉朝大小因长期以来一直臣服于匈奴，朝中大臣都畏惧匈奴，不想迁徙到东面去张骞便分派副使到大宛、康居、大月氏、大夏等附近的国家进行联络乌孙派遣翻译和向导送张寒回国，又派使者几十人，随张容到汉朝回复并答谢，乘机让他们窥伺汉朝，了解汉朝的大小强弱当年张骞回到长安，汉武帝任他为大行一年多以后，张骞所派遣出使大夏等图的副使都与各国的使臣一起回到长安，于是西域各国开始与汉朝联系往来
14.BB.“文书上稚嫩拙劣的字迹未干”错误“稚嫩拙劣”只是作者的自谦，并非作者的字真的稚嫩拙劣
15.
①在意境上，由萧瑟孤寂，转为祥和热闹；
②在情感上，由羁旅之愁、仕宦之苦，转为欢愉快乐；
③在思想境界上，由关注个人，转向关注百姓，体现出诗人博大的胸襟解析首联以“断蓬”为喻，写自己似断蓬一样漂泊桐庐谋得一份官差，表现了宦游之状，然后乂用“江上秋风”增添了环境的凄凉颔联写到诗人忙完公务后，空荡的庭院内衙役早已散尽前两联渲染了萧瑟孤寂的氛围，抒发了作者的羁旅之愁，仕宦之苦，主要集中到个人情感的表达而颈联和颔联实现了空间上的转变，由前文空寂的衙内写到灯火通明的酒楼和丰收的乡村，第围祥和热闹，情感愉悦，关注百姓生活，体现出诗人博大的胸襟据以上分析可以分别从意境、情感、思想境界分析出颈联“转”的妙处
16.（故）木受绳则直金就砺则利高低臭迷不知西东亭亭净植可远观而不可褒玩焉
17.B第一空“一马当先”，作战时策马冲锋在前，形容领先或带头；“首当其冲”，比喻最先受到攻击或遭到灾难语境中强调君子的引领作用，与“灾难”和“攻击”无关，故选用“一马当先”第二空“以身作则”，以自己的行为做出榜样；“现身说法”，以亲身经历和体验为例来说明某种道理句中强调君子要做出榜样，故选用“以身作则”第三空“身体力行”，亲身体验，努力实行；“事必躬亲”，不论什么事一定要亲自去做，亲自过问语境中强调君子不仅引导民众按照社会的德行前进，而且以自己的行为教育大家，故选用“身体力行”第四空“•成不变”，指经形成，不再改变；食.占不化”，指学了占代的文化知识不善于理解和应用，跟吃了东西不能消化一样句中陈述对象是“文化形式”，如果使用“食古不化”，则对象不当，故选用“一成不变二
18.D本题中，选文第一段的中心句是“君子的社会作用，首先是引领社会风气”，括号中要填写的句子是对段落的小结，既要呼应段首的中心观点，又要与下文社会的良好习俗”保持话题的连费一致比较而言，AB两项从“君子”的角度来说，与后面”一个社会的良好习俗非常重要”这一话题不连贯，应排除C.“引领”呼应了开头，但“营造……氛围”与后面“社会的习俗”这话题不连贯，应排除D.“引领”呼应开头，“社会习俗的形成”与后面句子衔接紧密
19.C文中画横线的句子有两处语病
①成分赘余“文化靠通过……”赘余，“靠”和“通过”重复，保留其一
②语序不当“如果没有致力于文化传承的社会上的君子，文化就会失败”语序不当，该句中前一分句的主语为“社会上”，后一分句的主语为“文化”，前后分句主语不一致时，第一分句的关联词语应放在主语前，所以应为改为“社会上如果没有致力于文化传承的君子，排除AB；“传承文化靠君子来延续”语序不当或句式杂糅，，应为“文化依靠君子延续、传承”，排除D
20.
①仅分布于广西龙州
②其分布范围狭窄
③居群都非常小
21.因为龙州金花茶的生存受到了威胁，属于濒危物种，所以科研人员在研究的基础上提出了多种保护策略
22.【详解】这是一则材料作文此类作文审题，首先读懂材料，抓住主旨然后选择角度，准确立意材料包含三层意思，第一层意思是进了大学之后积极试错，了解了自己的长处和不足第二层意思是，当学识逐渐增多的时候，找到了自己与过去的区别，发现了未来的方向和目标第三层意思是，通过对大学生活的回顾，明白了在积极进取的时候，要学会悦纳自己，学会面对生活中的失败和挫折根据材料的三层意思，可以从三个角度立意从“积极试错”关键词的角度分析，可立意为“不断尝试，不断进步”“尝试才能明白自己的优劣”“勇于试错，才能成功“‘错与对的转换”“试过不要错过”，等等从现在与以前的状态角度分析，可立意为“人生要有规划”“找到未来的方向”“对自己要有清晰认知”“朝着理想努力前行”，等等；从材料中总结出来的启示角度分析，可立意为“敢于面对不足”“学会悦纳自己”“勇于面对失败和挫折”“失败和挫折是人生必修课”，等等从“给正在追求未来的我们有着怎样的启示意义”“思考”等处可知，写作的主体应该是“追求未来的我们”，也就是“我”一一青年学生，文章要写出“我”对材料和自身发展的思考文体应该是议论文或散文议论文要观点明确，脉络清晰，论据典型散文要形散神聚【参考立意】
（1）勇于试错，才能成功
（2）认知自我，规划人生
（3）直面挫折，悦纳自己。
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