-学年度第一学期学前班教学工作计划

2017-2018学年度第一学期学前班教学工作计划机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定，用到“工作计划”这种下面是小编分享的工作计划范文，欢迎大家阅读！篇一学前班第一学期教学工作计划新学期的开始意味着另一个新的开始，为了让孩子能更好的成长而制定更加完善的学期工作计划，我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财富本学期我将以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的计划一班级情况分析本学期我班共有25个幼儿，2名新生，对于孩子各方面了解得比较清楚怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情本班有部分幼儿不善于主动与人沟通，上课很少主动发言，希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步本学期我还是担任拼音，数学、区角活动的教学，现将学科做如下计划一.拼音教学计划学会复韵母及整体认读音节，能读准音，认清形，会认读其四声，正确书写，学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读并正确书写音节二.数学教学计划本学期主要学习20以内的加减法和简单的应用题，让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题学习20以内的连加连减混加减三.区角活动计划这学期预备班开展了区角体验活动，这是一个新的挑战，要让孩子熟悉区角活动的规则，养成良好的喜欢，东西从哪里拿的放回哪里去，在活动中学习与同伴团结互助，让孩子们多动手，在操作中有更多的经验积累本学期我将严格要求自己，坚持备好每一课，二次备课，上好每一堂课，多向师傅，优秀同事学习取经，为孩子们顺利进入小学保驾护航篇二第一学期学前班教学工作计划本学期我担任学前

（二）班班主任，并任教该班拼音、数学、写字三门课程的教学下面是我根据本班孩子的情况制定的教学工作计划拼音教学汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄儿童来说，学习掌握它是非常困难的在学习过程中小朋友容易出现听觉疲劳，注意力分散，坐不稳，爱做小动作甚至厌学的现象，为了使拼音课上得更生动有趣，我把唱、跳、听、说、读、写、拼融入了拼音课堂中

一、教学目标

1、学会6个单韵母的发音及四声

2、学会23个声母的.发音，并能拼读和单韵母组成的音节（重点区分鼻音n和边音1的发音方法和用法，区分平舌音z cs和翘舌音zh chsh r的发音方法和写法，掌握j qx与v相拼的省写规则及发音和用法）

3、书写格式要正确规范

二、措施与方法

1、采用直观教学，如图片、卡片

2、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力

3、重视课堂评价机制，善于鼓励和表扬幼儿

4、关注家庭作业，少布置抄写作业，多布置口头拼读作业数学教学数学是一门提高幼儿智力反应能力的一门课程，针对幼儿个体和全面素质的要求，老师要耐心、用心地教好每一位孩子

一、教学目标

1、是幼儿会认、读、数、写1T0以内的数

2、帮助幼儿初步掌握10以内数的加减和分解

3、认识几种常见的几何立体图形，进一步感知几何体的特征

4、认识高矮粗细，能够按高矮粗细给10以内的物体排序

5、认识加减符号及算式，在具体的情境中加深理解加减的意义

6、学习解答简短的应用题，列出算式并计算结果

7、认识整点钟和半点钟

8、学习看日历，知道一个星期有7天

9、了解相邻数的含义

10、初步了解分类的方法，学会简单的分类

11、认识符号=，会使用这些符号比较数的大小

12、进一步提高幼儿的操作能力、观察能力、逻辑思维能力和语言表达能力以及书写能力

二、措施与方法

1、认真备好课，上好课

2、布置有针对性的作业，认真批改作业

3、多关注接受能力差的孩子，多辅导，多训练

4、明确每个单元教学的要求和训练，抓住重点，突破难点

5、把数学贯穿到生活中，激发孩子自觉学习数学写字教学本班很多孩子都是第一次提笔写字，很多孩子的握笔姿势和写字姿势都不是很规范，初步接受写字，对于孩子来说既新鲜又困难，对于老师来说需要更多的耐心来指导

一、教学目标

1、掌握正确的握笔方法，把握合适的书写力度

2、重点培养孩子良好的写字姿势和书写习惯

3、掌握汉字的基本笔画名称，并在田字格中规范书写

4、能按笔画顺序在田字格中书写简单的独体字和合体字

5、感受写字时的成就感，热爱写字

二、措施与方法

1、板书范写要清晰，格式规范，汉字端正

2、严抓孩子笔画书写格式，要求孩子一笔一划写汉字

3、注重练习书写，质量重于数量

4、多鼓励，少批评以上是我这学期的教学工作计划，希望和孩子们共同进步。