2024高考历史一轮复习第14单元古今中外的科学技术与文学艺术第32讲近代以来世界的科学发展历程教学案新人教版

第讲近代以来世界的科学发展历程32着眼于广度、深度、高度---------------JICHUZHISHIYIBIANGUO---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------考占一科学革命一一物理学和生物学的发展n

八、、［主干整合・厘清史实］

一、物理学的重大进展

1.经典力学1背景

①文艺复兴运动解放了人们的思想

②伽利略发觉了自由落体定律等物理学定律，开创了以试验事实为依据并具有严密逻辑体系的近代科学，为经典力学的创立和发展奠定了基础2标记1687年，牛顿出版了《自然哲学的数学原理》一书，提出了物体运动三大定律和万有引力定律等3意义形成以试验为基础、以数燮为表达形式的经典力学体系对说明和预见物理现象具有确定性意义

2.相对论和量子论项目相对论量子论

①人们对物质的相识深化到了原子内部背景经典力学面临着挑战

②微观的粒子运动不能用经典力学的理论来说明20世纪初，德国物理学家爱因斯坦标记1900年，德国物理学家普朗克提出了量子假说提出

①爱因斯坦利用量子论成功说明白光电效应成就包括狭义相对论和广义相对论

②玻史提出有关原子的量子理论

①否定了经典力学的肯定时空观，

①使人类对微观世界的基本相识取得革命性的进步深刻地揭示了时间和空间的本质属

②与相对论一起,构成了现代物理学的基础性意义

③开阔了人们的视野，变更了人们相识世界的角度

②发展了牛顿力学，将其概括在相和方式对论力学之中,推动物理学发展到一个新的高度微自提醒相对论与牛顿力学的关系亚洲（中国除外）世界其他地区全球互联网人欧洲美国中国口3500万

0.1995年22%61%12%05%6%2800百万2014年19%10%28%23%20%39%综上，关于这二十年互联网的发展，能够被认定的事实是（）A.欧美地区起步早，发展慢B.亚洲地区互联网渗透率最高C.互联网的社会影响力越来越大D.互联网人口越多，经济更加达C［由材料数据可知从1995—2014年，全球各地区互联网人口均大幅增长，说明互联网的社会影响力越来越大，故C正确］立足于方法、规律、能力GAOKAOKAOFAQUANTUPO2015-2024年全国卷考情统计学问点卷别命题角度经典力学相对论和量子论近现代科学近五年全国卷未考查技术进化论2024全国I卷•34工业革命时期的独创创建2024全国II卷•42世界科技的发展蒸汽机的独创和电气技术的应2024全国n卷•42钟表的演化用、现代信息技术2015全国I卷•41近代科学技术的作用［规律总结］

1.从考查内容看，近五年全国卷只是考查了三次科技革命的成果，物理学和生物学成就没有考查，这说明2024年备考方向仍是前者

2.从考查形式看，近五年对本讲的命题以非选择题为主，选择题只出现一道，设置的情境特别新奇因为大部分是以开放型试题的形式考查，所以难度较大

3.从考查方向看，三次科技革命仍会是命题的重点，联系中国古代和现代的科技，理解世界文明的多元化和多样性特征另外，“中国制造2025”是中国政府做出的重大战略部署，借鉴近现代西方科技发展的阅历对于全面提升中国制造业发展质量和水平有着重大意义这也是不错的命题视角［真题研练•感悟考法］商圜〉还原历史情景教材主干学问常考常新卜例〔（2024•江苏高考•19）1919年5月29日，英国皇家学会科考队在几内亚湾普林西比岛拍摄的日蚀照片和随后的计算证明白如下观点引力是因质量的存在而引起的时空连续场的弯曲本次科考活动支持了（）A.经典力学B.相对论C.进化论D.量子论方法突破r明立意本题以英国皇家学会拍摄的日蚀照片为切入点，考查学生历史说明等核心素养抓关键“引力是……弯曲”理思路只要在题干中出现类似质量与速度的关系、空间和时间与速度的关系、空间和时间与运动的关系等信息时，该题必定考的是相对论，在该题目中，相对论不会再分成广义和狭义两种由此分析可知正确答案为B项［新题快递・自我评估］

1.（2024•沧州高三联考）18世纪60年头，牛顿物理学等新兴课程已经通过各种方式成为多数高校的标准课程尽管学生在早期教化中被灌输进听从和正统的观念，但对于学过这些新兴课程的人来说，他们完全可以用同样的标准来衡量人类事务这可以用来说明（）A.启蒙运动具有广泛社会基础B.近代高校成为了新思想的摇篮C.近代自然科学常识渐渐普及D.人文精神与科学观念相互交融D［据材料“对于学过这些新兴课程的人来说，他们完全可以用同样的标准来衡量人类事务”可知，科学理论促进人们的思想解放，依据所学，牛顿经典力学为启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础，故选D项；材料强调的是具有科学精神的新课程，而不是强调启蒙运动的社会基础，解除A项；材料强调近代科学课程的影响，而未涉及近代高校的影响，解除B项；材料强调的是科学学问普及所带来的影响，而不是强调近代自然科学学问的普及，解除C项］

2.（2024•新疆二模）从神学向科学的转变，以及由此引起的从精神因果论向物质因果论的转变，始于此前的科学革命，但是19世纪的一些理论学说极大地加快了这一转变步伐其中最重要的是（）A.牛顿的经典力学B.普朗克的量子理论C.达尔文的进化论D.爱因斯坦的相对论C［1859年达尔文的进化论有力冲击封建神学创世说，推动了从精神因果论向物质因果论的转变，与题干中的时间“19世纪”相符，故选C项；17世纪牛顿提出经典力学，解除A项；量子理论诞生于1900年，解除B项；20世纪初爱因斯坦提出相对论，解除D项］

3.（2024•南昌一模）尽管达尔文主义受到宗教和其他集团的敌视，但在19世纪后期，其在政治上为各国的民族主义者所赞同；在经济生活中，得到了自由主义者的拥护据此可知（）A.社会达尔文主义被普遍接受B.自然科学与宗教信仰不能并存C.进化论推动马克思主义诞生D.进化论的社会学转化契合时代D［进化论中的“物竞天择，适者生存”与工业革命之后的自由主义思潮相适应，故选D项；A项中“被普遍接受”说法与实际不符，解除A项；“自然科学与宗教信仰不能并存”，与历史、现实不符，解除B项；马克思主义形成于1848年，时间不符，解除C项］

4.（2024•齐鲁名校联考）“这对于神学来说，是一次致命的危机，它不仅仅否定了上帝造人造万物，而且彻底否定了神学的神圣性”材料中的“它”（）A.开启人文主义思想的先河B.启迪人们以理性视察社会C.奠定了近代自然科学基础D.提高了人类对自身的相识D［依据“不仅仅否定了上帝造人造万物，而且彻底否定了神学的神圣性”可知“它”指的是进化论人文主义思想起源于古希腊，文艺复兴时期成为核心，而进化论提出于19世纪中期，故A错误；“理性”是启蒙运动的核心，故B错误；17世纪时近代自然科学就已经产生，故C错误；进化论从根本上变更了人们对于生物界和人类在生物界中地位的看法，提高了人类对自身的相识，故D正确］相对论只否定了肯定时空观，没有否定整个牛顿力学牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例牛顿力学是整个力学的基础，牛顿所创建的概念，至今仍指导着我们的物理学思想

二、生物进化论

①文艺复兴、宗教改革和启蒙运动冲击了基督教神学

②资产阶级革命和工业革命相继发生,拓宽了人们的视野背景

③细胞学说、拉马克的早期生物进化思想等生物学学问的积累标记1859年，达尔文发表《物种起源》一书

①生物是进化而来的，它们经验了由低级向高级、由简洁到困难的发展过程

②物竞天内容择，适者生存,自然选择

①有力地挑战了封建神学创世说，否定了神创论，达尔文被称为“生物学领域的牛顿”意义

1.科幻电影《流浪地球》讲解并描述了太阳急速老化，人类在逃离太阳系，去往新家园过程中遭受木星引力吸引，险些与木星相撞的故事这一情节涉及的近代自然科学原理是A.哥白尼的“日心说”B.法拉第电磁感应理论C.达尔文的生物进化论D.牛顿的经典力学体系D［材料讲解并描述了“人类在逃离太阳系，去往新家园过程中遭受木星引力吸引”，依据所学学问可知，牛顿的万有引力定律可说明材料中的现象，故选D项；哥白尼的“日心说”与星球之间的引力并没有任何的关系，解除A项；材料中没有提及电磁感应，解除B项;材料中所提及的是人类的逃离而非进化，解除C项］

2.2024•常州一模17世纪，一位科学家“在数学、天文学、光学尤其是力学方面的成就，使科学不再是一些杂乱孤立的事实和定律，他为我们留下了一个统一的科学体系，这个体系能说明大量的自然现象，也能用来做精确的预料”这位科学家A.揭示了时间和空间的本质属性B.阐明白微观世界的发展演化C.构建了现代物理学的理论体系D.概括了物体运动的基本规律D［依据材料推断，这位科学家是牛顿，牛顿的经典力学体系包括物体运动三大定律和万有引力定律，概括了物体运动的基本规律，故选D项；爱因斯坦的相对论揭示了时间和空间的本质属性，解除A项；普朗克的量子论阐明白微观世界的发展变更，解除B项；构建现代物理学的理论体系的是爱因斯坦的相对论和普朗克的量子论，解除C项］

3.在启蒙理性鼓舞下，工业革命所显示的巨大力气，将上帝从最终的一块领地上生物界和有机界赶了出去这一结果的出现主要得益于A.牛顿物理学成功地说明白自然现象B.达尔文确立了有机界的“发展”观C.启蒙思想家揭露了宗教神学的虚假D.浪漫主义思潮激发了对将来的想象B［结合史实可知，达尔文生物进化论的提出，否定了上帝创世说，从而将上帝从生物界和有机界驱除出去，故选B项；牛顿物理学中三大定律能够说明自然界中无生命物体的运动现象，将神从无生命领域驱除出去，解除A项；有很多启蒙思想家依旧坚持宗教信仰，更没有否定上帝创世说，解除c项；浪漫主义产生在工业革命与法国大革命后，是对理性主义的否定和发展，这与题意无关，解除D项］考点二I“文明”原动力一一三次科技革命［主干整合•厘清史实］

一、“蒸汽时代”的到来

1.条件1政治英国资产阶级革命的成功2经济工场手工业的发展3科技科学技术为生产的发展供应了很多发觉和独创

2.进程1标记瓦特改良蒸汽机2应用工业部门先后采纳蒸汽机作为动力3推广19世纪三四十年头，蒸汽机在欧洲和北美被广泛采纳

3.影响1工业生产机器大工业工厂形成，社会化大生产渐渐形成2城市进程形成了很多工业城市，英、法、美等国家成为工业国家3世界联系蒸汽动力在交通运输工具上的应用,使得世界各地的联系更加亲密，世界日益成为一个整体

二、电气时代的出现

1.条件1831年，法拉第发觉了电磁感应现象,为发电机的研制奠定了理论基础

2.进程⑴发电机、电动机独创和运用的同时,长距离的输变电技术日趋成熟，电力成为新能源2美国的爱迪生独创和改进了电灯、电话-、电报和电影等，为电力的广泛应用做出了巨大贡献

三、信息技术的发展

1.背景1其次次世界大战后，以计算机和通讯技术为核心的现代信息科学技术快速发展220世纪60年头末，美国出于冷战的须要加紧了对信息技术的探讨和开发

2.概况11946年，美国研制成世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础221969年，美国建立起四个站点的网络，促成了互联网的诞生320世纪90年头以后，互联网进一步发展为全球信息网

3.影响1主动信息化社会起先出现；加快了经济全球化的步伐;促进了社会交往方式的发展,变更了人们工作、社会交往方式⑵消极给人们特殊是青少年带来肯定的负面影响［素养提升•融会贯穿］〔史实时空定位——通达时空观念〕I I蒸汽时代电气时代信息时代/--------A--------（V------A----------V---------A-----I］I_J_II1降车，年\，年1700f18001900f000II I III IIII瓦转法拉第西竹子电字计全:球信改良发现电发明电算机出息网形蒸汽磁感应动机现成机现象〔运用史料实证——明确历史解释〕A探究三次科技革命的特点及影响史料一事实上，在18世纪和19世纪早期科技进步最明显特征之一就是，独创者中大部分是天才的修补工、自觉的机修工和工程师以及其他自学成才者——R.卡梅伦《世界经济史》史料二1870年以后，科学起先起了更加重要的作用慢慢地，它成为全部大工业生产的一个组成部分工业探讨的试验室装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统探讨的训练有素的科学家……——斯塔夫里阿诺斯《全球通史•1500年以后的世界》［思索］依据史料

一、二，概括指出两次工业革命的显明特点［解读］史料一表明第一次工业革命的独创和创建都是靠技师和工匠的阅历和技巧积累史料二说明1870年以后，科学越来越成为大工业生产的推动力气［试答］特点第一次工业革命中，科学对第一次工业革命产生影响不大，科技独创多半由技工完成；其次次工业革命中，科学与技术紧密结合（科学发挥了更加重要的作用）史料三近代科学技术是以前所未有的速度发展的，这一时期的一系列成果，是现代科学技术的基础现代科学的发展更是将人类对自然界的相识水平提高到了一个崭新的高度国际金融危机发生以来，世界主要经济体纷纷实行措施，加大对科技和教化的投入，应对国际金融危机，布局将来发展，培育新的竞争优势——摘编自中国科学院《2010科学发展报告》等［思索］综合上述史料，指出史料三中”这一时期的一系列成果”对社会经济发展的促进作用分析世界主要经济体为何要加大科技投入［解读］史料三反映了科技成为引领经济发展的主要动力，科技创新实力成为当代国际竞争力的关键因素［试答］促进作用人类先后进入“蒸汽时代”“电气时代”；促进了资本主义世界市场的形成和发展加大科技投入的缘由科技成为引领经济、促进社会发展的主要动力；科技创新实力成为当代国际竞争力的关键因素；促进产业结构调整，摆脱金融危机，・忠迨茶屣综合三次科技革命，理解“科技革命是一把双刃剑”

1.主动影响1极大地提高了生产力2人们的生活水平普遍提高3政治上要求进一步民主化，使工人阶级和其他劳动群众普遍获得了一些政治权利4第一次工业革命巩固了资本主义各国的统治基础；其次次工业革命后形成了垄断组织，部分地克服了资本主义生产的无政府状态；第三次科技革命中互联网产生，更加便利了人们的生活5扩大了人类对自然的相识和折服实力

2.消极影响1资本主义国家加紧了对殖民地、半殖民地的掠夺，加剧了当地的贫困与落后第三次科技革命进一步扩大了发达国家与发展中国家的经济差距2造成对环境的污染日趋严峻3假如无限制地发展工业，必定会造成资源奢侈和枯竭4互联网给人类带来了巨大的挑战信息泛滥、垃圾信息、网络犯罪等，都给社会经济的发展带来了不利的影响一些青少年沉溺于网络，不能自拔，对他们的生活和学习工作产生了极大的负面影响〔关注唯物史观——渗透家国情怀〕以家国情怀相识科技革命对我国科技创新的启示阅读下面材料，回答问题材料有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式生产力=科学技术X劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素——摘编自齐世荣总主编《世界史》运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨说明可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实精确解析本题属于公式关系探探讨证型试题首先，依据材料信息，提炼观点然后，选取世界近现代史的史实史实选取要符合时间范围，紧紧围绕上述公式与试题要求进行探讨论证必需是论从史出、史论结合答案示例一赞同观点观点科学技术与劳动力、生产工具的有力结合，能极大地推动生产力的发展工业革命是推动人类进程的重要动力，它促进了生产力的快速发展论证17世纪牛顿经典力学体系的创立，为工业革命奠定了基础，圈地运动为英国工业革命供应了大量劳动力，科学技术（纺织业）不断更新，珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机的不断涌现，共同促使工业革命首先在英国进行并促其成为“世界工厂”和世界强国，推动人类进入“蒸汽时代:电磁感应理论为其次次工业革命奠定了科技基础，随着城市化进程加快，大量无产阶级的涌现以及生产技术革新和生产工具独创（电力的广泛应用、内燃机的创制），使美德领跑于世界，人类进入“电气时代”总之，科学技术与劳动力、生产工具的有力结合，推动了生产力发展和人类进步，科学技术是第一生产力、情怀链接科技革命对我国科技创新的启示

1.科技创新是推动历史发展的巨大力气英国工业革命中，以改良蒸汽机的出现和应用为代表的科学技术推动社会生产力快速发展，大大加快了世界历史的发展步伐

2.科技创新才能使一个国家真正强大起来美国从20世纪20年头至今，始终保持着科技创新和学问创新的强盛势头，因而确保了其在世界上的经济、军事强国地位因此我国只有坚持实施“科教兴国”战略，才能在21世纪成为社会主义强国

3.改革开放是我国科技创新的必由之路英国工业革命时期，正是我国闭关锁国、一步步走向落后的历史时期今日，我们要坚持改革开放，提高自主创新实力，建设创新型国家［跟踪训练•即学即用］

1.查尔斯•默里在《人类成就》一书中将瓦特与爱迪生并列排在第1位迈克尔•哈特在《人类历史最有影响力的100人》中将瓦特列在第22位二者推崇瓦特主要基于其（）A.引发了科学和技术的紧密结合B.推动了工业革命绽开C.拓展了人们的通讯沟通手段D.实现了人类翱翔天空的幻想B［“科学和技术的紧密结合”这一结论主要用于对其次次工业革命的分析，故A错误;“瓦特”的主要成就为独创改良型蒸汽机，成为工业革命时代的主要动力，故B正确；“人们的通讯沟通手段”与电的运用分不开，故C错误；“人类翱翔天空的幻想”在于飞机的独创与运用，故D错误］

2.据统计，美国的体力劳动者，包括白领工人、服务工人和农业工人在内，在整个职工人数中的比例，1900年时占了

82.4%,但到1980年已降到

49.2%其中，农业人口由

37.5%降到

2.7机导致该变更出现的主要缘由是（）A.经济滞胀不断恶化B.经济全球化的影响C.美国经济快速发展D.高科技革命的发展D［结合所学学问，随着第三次科技革命的出现和发展，体力劳动者和农业人口所占比例下降，故D正确］

3.互联网渗透率是指运用互联网的人口与总人口数之比，用于表达互联网渗透到一般民众生活的程度下表为1995年和2014年全球各国家和地区在全球互联网运用人口的占比。