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我与集体
一、选择题
1.[2024•西城一模]视察下图,这幅漫画蕴含的道理是（）A.竞争压力往往来自对手B.竞争的目的就在于超越对手C.只有竞争才能充分激发个人的潜能D.竞争对象不仅是对手,还是共同成长的伙伴
2.[2024•平谷二模]其次届“一带一路”国际合作高峰论坛于2024年4月25日在北京召开共40个国家和国际组织的领导人出席圆桌峰会，围绕“共建一带一路开创美妙将来”的主题，就推动基础设施互联互通,加强发展政策对接以及推动绿色和可持续发展等议题深化交换看法,达成广泛共识这届论坛达成283项务实成果，签署了总额640多亿美元的项目合作协议，为全球经济增长开拓了更多空间，为构建人类命运共同体作出新贡献对此，同学们发表了下面的观点，你认为正确的是（）A.小东:共建“一带一路”有利于各方实现互利共赢B.小芳:表明中国是推动世界和平发展的确定力气C.小夕“一带一路”增加了参与国合作，削减了竞争D.小北中国从根本上变更了现有的国际秩序
二、非选择题
21.[2024•门头沟一模]三年的初中生活即将结束,琳琳在日记中写道“青春，是生命旅途中一个崭新的起点,在三年的初中学习生活中,有很多值得回忆和反思的事情”回忆过去,能让我们更好地面对将来请仔细阅读琳琳记录的两个记忆片段,并回答问题片段一:在班级中，我和小谭是学习上的竞争对手,又是好挚友一次，小谭因病耽搁了半个月的功课,我就常常利用课余时间帮助她补习功课,因此，小谭的学习成果没有因生病而耽搁对此,有的同学说我这样做有点“傻”，但我并不这样认为片段二:我从小事做起,在家墩地、洗衣、刷碗;常与父母谈心;努力学习……获得了区级“最美孝心少年”荣誉称号请仔细阅读片段一,说明琳琳这样做的理由
22.[2024•顺义二模]材料八年级某班的6名同学代表班集体参与了学校组织的情景剧表演大赛从剧目选题、剧本创作、道具制作到角色扮演,小组成员们克服了重重困难，扬长避短、各显身手他们一遍遍地排练，相互订正，共同提高,效果越来越好最终，在竞赛中取得了第一名的好成果他们在舞台上的精彩表演得到了老师和同学们的一样赞扬结合所学,谈谈材料带给你哪些启示
1123.[2024•咸宁]阅读下列材料，运用七年级《道德与法治》下册有关学问回答问题材料某校七⑴班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会在班会上，同学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的见解,请你参与班会探讨并发表评论甲说“我们班级设有‘图书角’，同学们把自己喜爱的书带来与大家共享”乙说“我生病了，在家休息同学打来电话问候,并为我辅导当天的功课”丙说“建设美妙集体须要我们共同行动！”1甲的话说明白美妙集体的作用是什么？⑵乙的话说明白美妙集体的什么特点美妙集体还有哪些特点⑶丙的话启示我们,每个人在共建美妙集体中如何尽责
1324.为了帮助同学们更好地相识个人与集体的关系,共奏和谐的班集体乐章，某中学在校内网论坛开拓了一个新版块“和谐乐章你我他下面是同学们在论坛中的一些帖子，请你阅读并回答相关问题网友“青青草原”留言:演奏好和谐乐章不是简洁的事每个人都有自己的意愿，集体又必需有一些共同的规则如我们必需遵守学校的规则制度,必需遵守课堂纪律……这些规则限制了我们的自由，但正是这些规则的限制,才让我们更自由个人意愿与集体规则往往会产生冲突甚至冲突⑴请你列举个人意愿与集体规则产生冲突甚至冲突的一个事例⑵请你说说个人意愿与集体规则之间的冲突甚至冲突发生时，我们应当怎样做网友“青春飞扬”留言:小倩几周前给校长写了封信在信中，她结合自己所在班级存在的问题提出改进学校工作的建议她的做法得到校长的确定，却遭到一些同学的讥讽，有人甚至认为她“出卖”了班集体⑶请你对小倩的行为进行评析
1525.某校七年级⑴班的小李小学时就有演讲的天赋，口才好、文采佳，深得同学的艳羡和老师的赞扬进入初中之后,学校要实行一次演讲竞赛,要求每班选出一名同学参赛同学和老师都把本班的希望寄予在小李身上,可是小李却在迟疑着……因为入学前,妈妈就对他讲过,上初中之后要把全部精力都用在学习上,参与其他活动会分散精力假如你是小李,会不会报名参与竞赛为什么？17【参考答案】
1.D［解析］图片中的两人因为竞争都得到了成长,A、B、C说法均错误故选D
2.A［解析］中国是推动世界和平发展的重要力气，“确定力气”的说法错误，解除B“一带一路”参与国的竞争客观存在，“削减竞争”的说法错误，解除C中国并没有从根本上变更了现有的国际秩序，解除D故选Ao
3.C［解析］社会生活中既有竞争也有合作，要在合作中竞争,也要在竞争中合作故选C
4.D［解析］“雁阵效应”体现的是合作的意义竞赛和运动会体现的都是竞争，
①②解除故选D
5.C［解析］本题旨在考查对竞争与合作的相识“你是我的对手，我要超过你”表明适度的竞争能够帮助我们进步；“与你探讨学习，我进步很快”表明学会在竞争中合作，竞争合作求双赢，所以
①③观点正确，
②④观点太确定故选C
6.D［解析］“合群得力，离群失援;得力则胜，失援则败”这句话重点在强调合作的重要性,告知我们要擅长与他人合作孤掌难鸣，从反面告知了我们要擅长与他人合作,1）符合题意;A、B、C与题意不符故选D
7.B［解析］题干材料主要体现了个人合作对集体的重要性，合作优于竞争的说法错误，解除
②;集体的力气并不是个人力气的简洁相加，解除
③故选B
8.C［解析］本题旨在考查对集体的重要性的相识从题文中的关键信息“众力、众智”，可以看出集体的力气是无穷的,我们要充分发挥集体的聪慧才智故选C
9.C
10.C
11.B［解析］不讲个人利益的说法错误，解除
②;个人利益与集体利益并不总是一样的，会发生冲突，解除
④故选Bo
12.B
13.D
14.A
15.C［解析］当个人利益与集体利益发生冲突时,应当把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义小刚主动培训却没被选上参赛也是老师依据集体状况做出的合理支配,虽然不能参与竞赛，但是通过此次活动也熬炼了自己故选Co
16.A
17.D
18.D
19.B
20.A
21..从竞争与合作的关系,结合材料分析即可示例竞争的目的是要超越自我，共同进步琳琳和小谭既是竞争对手,又是合作伙伴琳琳帮助小谭补习功课,既竞争,又合作,在竞争中，他们携手共进,在合作中,互帮互学,取长补短这种合作中的竞争使他们的友情更坚固
22.
①小组成员具有较强的团队意识和集体荣誉感;
②小组内部的通力合作提升了整个团队的竞争力;
③个人的发展离不开集体,集体促进了个人的成长;
④集体的发展须要大家的共同努力
23.1美妙集体是我们共同学习、共同生活的家园、引领我们成长⑵美妙集体是充溢关怀与关爱的美妙集体的其他特点:美妙集体是民主、公正的;美妙集体是擅长合作的；美妙集体是充溢活力的⑶集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,须要我们自主建设、自我管理集体建设须要共同确定愿景和目标，让它凝合每个人的才华与才智集体建设须要共同商定集体的规则与制度内容，共同创建良好的集体氛围
24.1示例新学期支配座次的时候,我希望能支配在前几排,可是班级有个规则个子矮的排在前面,个子高的排在后面我个子高,很不情愿的被排在后面的位子上⑵面对冲突,我们通常会让个人意愿听从集体的共同要求事实上,个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就能找到解决冲突的平衡点⑶小倩的行为是正确的在班集体的利益与学校的整体利益发生冲突的时候，小倩能从整体利益动身，自觉维护学校的整体利益，做到了心中有学校这一大集体,这是识大体、顾大局，自觉维护学校利益的行为
3.[2024•平谷一模]外交部部长王毅在回答记者提问时说“中美可以有竞争,不必做对手，更需当伙伴”这表明，中美之间（）A.只能相互合作,不能相互竞争B.竞争必定会损害两国之间的关系C.要在合作中竞争,在竞争中合作D.只要存在竞争,就不会有真正意义上的合作
4.[2024•丰台一模]雁群在天空中翱翔,一般都是排成人字阵或一字阵,并定时交换左右位置专家经过探讨后发觉,飞行中后一只大雁的羽翼，能够借助于前一只大雁的羽翼所产生的空气动力,使飞行省力,一段时间后,它们交换左右位置,使另一侧的羽翼也能借助于空气动力缓解疲惫这一现象被形象地称之为“雁阵效应”下列符合“雁阵效应”的是（）
①开展宪法学问竞赛
②运动会中勇争冠军
③共建共享和谐家庭A.
①②B.
①④C.
②③D.
③④④全球共同治理污染
5.[2024•顺义一模]下图漫画给我们的启示是
①与别人竞争，不忘合作
②只有竞争才能超越别人
③适度竞争能帮助我们进步
④与别人合作须要牺牲自我
25.会参与竞赛
①虽然参与竞赛可能会耽搁一些时间，但是这是为班级争光的一个机会，同时也是熬炼自己的一个机会在集体生活中学会担当责任，是自我磨砺的过程在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦;但拥有这样的经验,有助于我们学会正确地做事,提高实力，获得他人的认可与敬重,扩大自我成长的空间;
②当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义;
③集体的建设须要每个人的才智和力气集体的事务须要每个人去分担,事事都要有人做;集体中没有旁观者,人人都要主动参与,每个人都是集体的主子;
④为集体出力,须要每个人从实际状况动身，各尽其能,发挥所长集体的事务,无论大小都要仔细对待,努力做好;
⑤集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，须要我们悉心呵护;
⑥勇于担责,体现在实际行动中，落实于详细的事情里职责不管大小,事情无论巨细,都要主动作为,使集体活动得以有序开展A.
①②B.
③④C.
①③D.
②④
6.[2024•西城一模]“合群得力,离群失援;得力则胜，失援则败”这句话与下列词语意思类似的是（）A.尺有所短B.自知者明C.同性相斥D.孤掌难鸣
7.[2024•门头沟二模]八年级某班打算参与“校内情景剧”评比活动，小雪、小琳、小毅因为爱好一样，组成了一个小组，共同完成了剧本创作、道具制作、角色扮演等相关任务时间紧、任务重，但小组成员迎难而上、扬长补短、各显身手，最终他们的作品荣获第一名这体现了（）
①该小组成员具有较强的团队意识和集体荣誉感
②个人离不开集体,合作优于竞争
③集体离不开个人,集体的力气是个人力气之和
④小组内部的通力合作有利于提升整个团队的竞争力A.
①②B.
①④C.
②③D.
③④
8.[2024•顺义一模]“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣”这句名言蕴含的做人道理是A.良好的集体是个人健康成长的重要环境
8.要自觉维护集体利益,听从集体的支配C.要集思广益,充分发挥集体的聪慧才智D.只要有共同目标,集体就能够获得胜利
9.“大河有水小河满，大河无水小河干”这句谚语说明的道理是A.集体的力气来源于集体中的每一个人10集体应敬重和爱护每个人的利益C.只有维护了集体利益,个人利益才有保障D.假如个人的实力很强就可以脱离集体
10.擅长体育项目的小剑在学校运动会上，报了一百米短跑和跳远两个项目，打算为班级争光但在跳远竞赛中,因踩线犯规成果无效，而未取得名次小剑既为自己没能为班级争取好成果而奥瓯又担忧同学埋怨当他回到班里,班主任和同学们纷纷走过来拍拍他的肩膀劝慰说“没事,还有我们呢！”“别多想,好好打算下一个项目，加油！”……大家的劝慰与激励，让他放下包袱，之后的竞赛他轻装上阵，取得了好成果这告知我们
①个人离开集体才能发展
②班风良好的集体有利于学生健康成长
③集体能给我们战胜困难的志气
④集体能帮我们解决学习生活的一切问题A.
①②B.
①③C.
②③D.
③④
11.[2024•海淀二模]小雪是班级的卫生委员，每天放学的值日都让她苦恼有些同学都以自己焦急回家为由随意打扫，因此班级不够干净整齐为了解决这一问题，小雪确定在班会时间跟这些同学谈谈以下表述中，可以作为小雪论点的有
①自觉担当责任可以促进个人成长和集体进步
②一个优秀的班集体,每个人都不能讲个人利益
③才智从劳动来,荣誉从集体来,力气从团结来
④在生活中，个人利益与集体利益总是一样的A.
①②B.
①③C.
②④D.
③④
12.[2024•南京]共建美妙集体须要我们遵守集体规则下列与集体规则相关的说法中，正确的是（）
①一切美妙的集体确定有良好的集体规则
②集体规则必需反映成员的全部个人意愿
③良好的集体规则,必需符合诚信的要求
④集体规则有好有坏,我们应选择性遵守A.
①②B.
①③C.
②④D.
③④
13.[2024•遂宁]“单则易折，众则难摧”一一《北史》这句话揭示的道理是（）
①集体的力气取决于人数的多少
②只要维护集体利益,个人利益就有保障
③团结的集体能形成强大的合力,使个人的实力得到充分发挥
④集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地A.
①②B.
②③C.
②④D.
③④
14.[2024•安顺]古语说“千人同心,则得千人之力；万人异心，则无一人之用”下列说法与古语意思不一样的是（）A.冰冻三尺非一日之寒B.一箭易断,十箭难折C.一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高D.众人种树树成林，大家栽花花满园
15.[2024•东城一模]2024年3月，第三届东城区中学生时事辩论赛再次拉开帷幕某校学生小刚主动参与校内培训、细心备赛,但最终没被选拔为参赛辩手，他感到特别难过作为他的挚友，你应当对他说的是（）
①这也太不公允了，你都付出了那么多，老师真没眼光
②在一个辩论队中，队员们分工不同，但都在为集体作贡献
③参与不了竞赛就拿不到证书，以后别去训练了
④参与辩论能够提高自己的实力，陪练也能熬炼自己A.
①②B.
①③C.
②④D.
③④
16.[2024•安徽]美妙集体的打造与呵护须要每个成员出力下列行为有助于打造美妙班集体的是（）
①把自己喜爱的书带来与大家共享
②帮助经济困难的同学，从不留名
③在外犯错时谎称自己是其他班的
④结成多个小帮派,提倡哥们义气A.
①②B.
①③C.
②④D.
③④
17.[2024•青岛]新学期伊始,学校塑身操社团打算发展一批新成员社团招募新成员的标准应包括（）
①特性显明，以自我为中心
②谦让宽容，以集体利益为重
③团结同学,具有团队意识
④身体协调,具有艺术表现力A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④
18.[2024•广东]校运会冠军八年级⑴班在总结阅历班长说“冠军，从来就不是一个人的”体育委员说“荣誉是授予我们大家的”这两句话共同体现的观点是（）A.集体中不能有小团体B.只要团结奋斗，就能获得冠军C.集体是由个体组成的D.要增加团队意识和集体荣誉感
19.[2024•济宁]“积力之所举，则无不胜也;众智之所为，则无不成也”习近平主席在世界经济论坛开幕式上发表主旨演讲时引用的这句中国古语启示我们要（）
①自信独立，发挥自己的优势
②擅长合作，合作有助于事业的胜利
③团结协作,发扬团队精神
④开拓创新,主动进取A.
①③④B.
②③C.
②④D.
①②③
20.[2024•福建]为参与“我和我的祖国”文艺演此九年级⑴班同学都为班级尽力，参演同学仔细排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作这告知我们，共建美妙集体要（）
①目标一样,分工合作
②和而不同，相互竞争
③各尽所能,发挥所长
④民主决策,协商管理A.
①③B.
①④C.
②③D.
②④。
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