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第课商鞅变法与秦的强盛4课堂演练当堂达标『
1.在商鞅变法前进行的舌战群儒中，有人曾提出“利不百，不变法；功不十，不易器”该主见实质上是（）A.商鞅变法的指导思想B.歌颂了商鞅变法的成效C.符合时代潮流的思想D.反对变法的因循守旧思想解析该主见的意思是假如没有百分之百的利益，那就不能轻易变更过去的统治方式，这事实上就是一种因循守旧的保守思想答案D
2.商鞅变法的措施中，最有利于加强中心集权的是（）A.普遍推行县制B.实行连坐法C.按军功授爵D.嘉奖耕战解析商鞅变法废除分封制，以县为地方行政单位，分全国为41个县，由国君干脆委派县令进行管理，加强了中心集权答案A
3.以下商鞅变法的措施中，对后世有消极影响的是（）
①废分封、行县制
②统一度量衡
③重农抑商
④加强思想限制A.
①②③④B.
②③C.
③④D.
②③@解析
③®在当时有主动意义，但到了封建社会后期，则阻碍了新兴生产关系的产生和发展，阻碍了近代自然科学的兴起答案C
4.商鞅变法取得胜利的最根本的因素是（）A.秦孝公的支持B.人民大力拥护C.符合新兴地主阶级愿望D.顺应了时代发展的要求解析本题考查商鞅变法胜利的缘由D项符合题意，从最本质方面概括了变法胜利的缘由答案I
5.商鞅主持变法使秦国由弱变强，但他自己却因变法而惨遭杀害下列变法内容中，为他招来杀身之祸的是A.“宗室非有军功论，不得为属籍”B.“令民为什伍，而相牧司连坐”C.“不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚”I.“民有二男以上不分异者，倍其赋”解析商鞅在变法中主见“宗室非有军功论，不得为属籍”，意味着贵族没有立军功的就没有爵位，不能享受特权这严峻地打击了奴隶主贵族的特权，侵扰了贵族们的利益，因而遭到他们的反对秦孝公去世后，商鞅失去变法的强有力支持者，遭到旧贵族的打击报复,惨遭车裂，故本题选A项答案A
6.阅读下列材料材料一那七国地广兵强，大略相等余国如越，虽则称王，日就衰弱至于宋、鲁、卫、郑，益不足道矣自齐威王称霸，楚、魏、韩、赵、燕五国，皆为齐下，会聚之间，推为盟主唯秦僻在西戎，中国推弃，不与通好……及献公薨，子孝公代立，以不得列于中国为耻------《东周列国志》材料二夫民之从事死制也，以上之设荣名、置赏罚之明也，不用辩说私门而功立矣故民之喜农而乐战也，见上之尊农战之士，而下辩说技艺之民，而贱游学之人也故民壹务,其家必富，而身显于国……治国能技集聚民力而壹民务者，强；能事本而禁末者，富民本，法也故善治者，塞民以法，而名地作矣……国之乱也，非其法乱也，非法不用也……国皆有法，而无使法必行之法……故善治者，刑不善，而不赏善，故不刑而民善不刑而民善……刑重也刑重者，民不敢犯故无刑也而民莫敢为非是一国皆善也……——《商君书》请回答1依据材料一并结合所学学问，分析商鞅变法的背景2概括材料二商鞅的主要观点，结合所学学问予以评价解析第1问依据材料一信息僻在西戎”“子孝公代立，以不得列于中国为耻”，结合所学学问中商鞅变法的背景可概括出第2问第一小问依据材料二信息“民之喜农而乐战也”“民本，法也”等概括商鞅的主要观点其次小问结合所学学问用辩证的观点评价商鞅变法的作用即可答案1秦国落后于东方六国；东方六国鄙弃秦国；秦孝公继位，打算变法图强⑵观点及评价重农抑商达到了富国强兵的目的，推动了社会发展和社会转型，奠定了秦国统一的基础；随着商品经济的发展，“重农抑商”政策阻碍了新经济因素（资本主义生产关系的萌芽）的增长以法治国、赏罚分明保障了富国强兵的实现；严刑酷法激化了社会冲突课后作业知能强化工基础巩固
1.在商鞅变法后，秦国的宗室成员要想进一步加官晋爵，就必需（）A.发展商业B.学习儒家经典C.多立战功D.“为田开阡陌封疆”解析商鞅变法中废除了世卿世禄制，没有军功就将剥夺其贵族身份，只有多立军功，才有可能加官晋爵答案C
2.商鞅之死是凄惨的，造成他凄惨结局的主要缘由是（）A.商鞅失去了最高统治者的爱护B.商鞅变法不符合秦国发展的须要C.商鞅本人刚愎自用得罪了众人D.商鞅变法遭到旧贵族的剧烈反对解析商鞅变法触及了旧贵族的利益，遭到了他们的剧烈反对秦孝公死后，他们诬告商鞅谋反，秦惠文王捕杀商鞅答案D
3.从社会发展的角度看，商鞅变法的主要历史作用是（）A.加强了秦国的专制主义中心集权体制B.废除秦国旧制度，使封建经济得到发展C.使秦国成为诸侯国中实力最强大的国家D.为秦的统一奠定了基础解析A项说法错误，C、I）两项不符合“从社会发展的角度看”的要求本题主要是从社会发展的角度来看商鞅变法的作用故选B项答案B［实力提升］
4.战国时期，商鞅变法实行二十等爵制，废除世卿世禄制，建立县制，由国家统一派官治理这体现了（）A.分封制的瓦解B.宗法制的衰落C.适应小农经济发展D.井田制的终结解析材料中的“废除世卿世禄制，建立县制”反映了爵位继承由血缘世袭变成了国家任免，这就是宗法制的衰落A项在此时并未瓦解，C、D两项都是经济方面的变更，材料不能反映出经济的变更，故应选B项答案B
5.商鞅变法规定私自移动田界，将被处以“赎耐”之刑（强制剔去须鬓，以羞辱之）此规定的目的是（）A.嘉奖耕织B.重农抑商C.维护井田制【）.爱护私有财产解析商鞅变法“废井田、开阡陌”，以法律形式确立了封建土地私有制题干规定“私自移动用界，将被处以‘赎耐之刑”正是为了爱护土地私有制度，D项符合题意答案D
6.据统计，在商鞅变法时期，秦国百姓一年收入的80%以上都要用于缴纳国家的各类赋税，这一比例远远高于当时东方六国对此理解正确的是（）A.秦国建立起强大的中心集权机构B.秦国的苛政导致了自身的落后C.东方六国普遍奉行儒家仁政思想D.东方六国的经济发展程度不及秦国解析依据材料“百姓一年收入的80%以上……远远高于当时东方六国”可知当时秦国在政令执行方面力度特别大，这是“中心集权”的结果，故选A项，B、C、D三项均不符合史实答案A
7.“齐之技击不行以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不行以遇秦之锐士”商鞅变法中干脆导致上述现象的措施是（）A.嘉奖军功B.实行什伍连坐制C.嘉奖耕织【）.颁行秦律解析材料的意思是齐国打不过魏国，魏国打不过秦国，这是商鞅变法中的军功爵制度干脆导致的现象，故A项正确答案A
8.下列对商鞅变法的历史局限性的说法，不正确的是（）A.轻视教化，鼓吹轻罪重罚B.连坐法的推行，加重了人民的苦痛C.未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限D.变革了社会生产关系，促进了生产力的发展解析本题是否定式选择题依据所学学问可知，A、B、C的内容都是商鞅变法的局限性而D是商鞅变法的主动意义，故选【）答案I
9.阅读下列材料材料一商鞅很清晰秦国羸弱的根源在哪里，简洁地说是三个“低下”，一个“落后”三个“低下”，一是生产率低下，二是行政效率低下，三是军队战斗力低下一个“落后”是生产关系落后要改革的话，确定要从这四个方面下重手一一摘编自《“商鞅变法”精神实质的再思索》材料二商鞅变法的主要手段就是从三个方面来弱民，通过弱民使国家崛起这三个方面分别是愚民、辱民和穷民——摘编自《秦国是怎样崛起的？一一重读商鞅变法》请回答1结合所学学问，简要说明商鞅是如何解决三个‘低下一个‘落后的2结合所学学问，简要说明商鞅分别实行了怎样的措施来实现“愚民、辱民和穷民”3上述材料反映出商鞅变法的基本理念是什么？解析本题主要考查学生对商鞅变法影响的相识第1问依据材料一中“一是生产率低下，二是行政效率低下，三是军队战斗力低下”“生产关系落后”，结合商鞅变法在经济、政治、军事方面的措施及影响分析即可；第2问可结合商鞅变法中思想文化、严刑峻法、经济措施等内容分析第3问需综合分析两则材料，综合分析，从整体上相识商鞅变法的影响.答案1实行军功爵制度，提高了军队的战斗力；设县置令，提高了行政效率；“废井田，开阡陌”，实行土地私有，允许土地买卖，这一措施既提高了农业生产率，也使生产关系发生了根本性变革2愚民焚毁诗书，禁止民众阅读、传播；禁止民众自由迁徙辱民加重对民众违法的惩罚力度，建立连坐制度重刑而连其罪；依据等级尊卑穿不同的衣服穷民打击商人，抑制商业；征收重税；将山林和湖泊收归国有3将国家和人民对立
10.阅读下列材料材料一背法而治，此任重道远而无马、牛，济大川而无肛、揖也今夫人众兵强，此帝王之大资也，荷非明法以守之也，与危亡为邻故明主察法，境内之民无辟淫之心，游处之士迫于战阵，万民疾于耕战—《商君书》材料二商鞅的改革措施，可以使一个国家在短时间内富强，但假如把它作为长期国策,则注定将把这个国家引向灾难……秦始皇时代，秦施行的仍旧是商鞅当年的基本国策，它使秦国最终统•了天下，却没能使秦朝逃过“其兴也勃，其亡也忽”的短命怪圈一一《秦国是怎样崛起的？一一重读商鞅变法》请回答:1依据材料一，概括商鞅的治国理念商鞅变法的哪些措施实践了这一治国理念？2依据材料二，指出商鞅治国理念的实践所产生的影响据此，谈谈你得到的启示解析第1问依据材料一的关键信息“法”并结合商鞅变法的详细内容进行归纳概括第2问“影响”从主动和消极两个方面进行概括，“启示”从德治、和谐社会的角度进行思索，言之有理即可答案1治国理念用严峻的法律约束、管制人民措施建立严密的户籍制度；制定连坐法；轻罪重罚；“燔诗书而明法令”2影响推动泰国快速实现了富国强兵，并统一全国但也激化了阶级冲突，导致秦朝的速亡启示要实现长治久安，必需法治与德治并重；国家要想持续发展须要创建和谐的社会环境。
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