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文本内容:
1..都注重指导感情朗读,在读中悟,悟中读,体会作者的情感
2.把课堂的主动权交给学生,真正的让学生成为课堂的主任3注重学生能力的培养,尤其是薛老师一直在着重培养学生的概括能
4.力一上午的培训真是让我对语文教学有了新的认识和理解,在今后的教学中我要多多反思和学习,不能故步自封,创新教学方式,让学生爱上老师,爱上语文最新暑假教师培训心得体会优秀篇四暑假里我参加了学校开办的“落实发展纲要,办人民满意教育”教师暑假学习班,认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等政策性文件并被《学习借鉴》这本书中的教育故事深深吸引雷国忠老师用生命践行师爱、杨芝莲老师爱生如子用生命升华师德、李秋云老师安贫乐教爱洒学生永不悔一个个鲜活的实例让我在一次次的感悟中明白爱与责任是师德之魂作为一名教师首先要热爱自己的岗位,有强烈的责任心,只有这样你才会真正全身心地投入,认真备课,精心组织每一次讲稿,认真对待每一堂课,想方设法把尽可能多的知识传授给学生,完成古人对教师的教学方面的职责要求传道、授业、解惑教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是学子们人生可靠的引路人换而言之,教师是学生美好心灵的塑造者因此,教师应时刻以“德高为师,身正为范”这八个字提醒自己无私奉献、以德立教、以身示教高尔基说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”师爱是教师必须具备的美德,也是教师的天职无限的师爱,可以开启每个学生的心灵因此,在教育工作中,教师要信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育教学过程之中,倾听学生的意见和呼声,和学生产生思想和情感上的共鸣,让所有学生的心灵都感受到师爱的温暖我曾教过一个这样的学生,他家的生活状况极糟,父母早逝、生活拮据,没有家庭温暖,在其他同学面前常感愧不如人面对这种情况我调整教育方法,与瞧不起他的同学谈话,告诉他们他是我们中的一员,只有我们才能真正帮助他做通其他同学的思想工作之后,我又多次与他谈心,在生活上、学习上关心、照顾、鼓励他渐渐地,他变成了一个自尊心强的孩子,但偶尔也会做出不可理喻的事来维护他那自卑和幼小的心灵明白了这一点,我对他说”老师不会因为一名学生的家庭背景而对他另眼相看,老师只在乎他是否想做个好孩子,学到知识让我来帮助你,使你成为一个别人喜欢的孩子,好吗?相信你能行!”在以后的日子里,尽管他有时还会犯些小错误,出点小问题,但是不可否认的是他在改变自己,在不断的进步通过这件事,我深刻体会到,教师只有热爱学生,尊重学生,学生才会把老师当成可以信赖的人,师生之间才能架起一座信任、友好的桥梁,学生才肯接受教育师爱-是教育者取得成功的法宝”无德无以为师”真正优秀的教师,一定是以身作则、率先垂范的人他对祖国的爱,对学生的爱,对事业和未来的爱,都表现在他对自己的高标准要求的落实上率先垂范就是对学生真正的负责,就是潜够默化、影响深远的教育这就要求教师本身要有一定的人格魅力,而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神,必须具备健康的价值观和高尚的道德情操学生在日常生活中接触最多的除了父母长辈等家庭成员之外,就要数教师了教师必须处处、时时、事事、言言、行行,严格要求自己因为小学生的模仿能力特别强,对于是非、善恶、美丑还没有成熟的概念和判断的经验教师在学生的心目中是高大的、可信赖的,他们认为教师所说的、所做的都是正确的,教师言行的好与坏都会给学生留下深。
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