2024大班放暑假安全教案幼儿园暑假安全教案大班8篇word模板范文

最新大班放暑假安全教案幼儿园暑假安全教案大班（精选篇）8教学计划是指教师根据教学大纲和教材内容制定的具体教学步骤和安排这里分享几篇高一教案的范文，供大家参考和学习最新大班放暑假安全教案幼儿园暑假安全教案大班（精选篇）大班放8暑假安全教案篇一活动目标、在认识一些安全标志的基础上，尝试为幼儿园设计标志

1、明白标志在人们安全生活中的作用，增强幼儿的自我保护意识活2动准备、活动前带领幼儿观察、了解生活中常见的安全标志

1、安全标志牌套禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志图片24各3〜4张、小鼓、鼓槌一套;盒子一个

3、多媒体教学资源常见的禁止标志、警告标志、指令标志和提示标4志活动过程、我会带给各种图片、照片、标志等，让孩子找出哪些是标1志，为什么？并说一说这些标志表示什么意思，在哪里看到过的？那里我带给的表示是孩子们在日常生活中常见的，大多已经在前阶段的活动中给孩子们认识过了

三、做好暑期校舍安全工作、学期末在全校范围开展一次安全工作大检查，组织班主任对学校的1教室、办公室、各功能室彻底细致地进行普查一遍，对于其中存在的安全隐患，学校安排专人进行维修维修后学校再次组织进行验收确保安全防范工作做到万无一失、对学校假期安全的重点部位，如财务室、仓库、微机室、体育器材2室、会议室等存有贵重物品的科室，学校总务处假前统一清查，并对具体保管措施进行验收检查，由相关责任人做好贵重物品的保管工作并对学校各个处室进行全面清查，以确保无安全隐患、做好学校的防汛、防火、防盗工作学校组织专人对学校的排水情3况、校舍的防水现状进行仔细检查，对存在的问题，及时加以解决同时加强学校的值班管理工作，认真做好领导值班和门岗值班工作记录，切实履行值班职责，确保学校的财产不受损失、学校所有教职工及家属应高度注意假期的安全，发现安全隐患、不4法人员应及时报告学校安全工作小组，同时应高度注意自家的防火防盗和人身安全、每天检查用电及电器安全，如果发现用电器发生故障，立即通知电5工切断电源，拨打报警，组织人员开启楼内灭火器进行扑救119

四、做好暑期值班及信息上报工作学校坚持每天有一位领导值班，每天必须按时在学校指定的地点值班或在校园内巡视，值班期间保证小时开手机，并要求认真履行职责，做好24值班记录，及时处理偶发事件，及时上报，并保持通信畅通如有重大事故发生，值班人员要在第一时间将情况报告学校领导，再由校领导及时上报有关部门大班放暑假安全教案篇六教师有一首儿歌把划船要注意的事项都编了进去我们一起来听1一听教师出示挂图，完整朗诵一遍儿歌，一边朗诵一边用手指出挂图上2相应内容通过提问，帮助幼儿理解儿歌的内容，并引导幼儿学习儿歌3教师这首儿歌讲了划船时的哪些安全注意事项？引导幼儿集体学习朗诵这首儿歌4大班放暑假安全教案篇

七、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征

1、通过模拟练习，初步掌握一定的交通规则

2、形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力

3、媒体的动画课件红红闯红灯

1、事先拼接好的违反交通规则的录像

2、幻灯片去秋游的场景布置活动过程

3、边观看动画课件边讨论1妈妈带红红去红绿灯旁的广场玩，广场真漂亮，红红看到花丛中有1一只漂亮的蜻蜓就去捉蜻蜓玩蜻蜓飞到了马路对面，红红一路追过去，马路上驶过一辆车，红红差点被车撞上为什么红红差点被车撞上？2教师小结红红离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规则，差点被车撞上，这样太危险了组织幼儿讨论如果你是红红，你会怎么办？3教师归纳过十字路口要看红绿灯红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不能乱闯红绿灯、看录像，进一步了解遵守交通规则的重要性2播放录像，让幼儿讨论、回答、看幻灯片，引导幼儿认识有关的‘交通标志3教师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思教师刚才小朋友说出了这些标志的意义，那到底说的对不对呢？老师来告诉你吧！教师仔细讲解每个交通标志的名称及意义、游戏一一我指你说教师指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含4义，以让幼儿巩固复习、情景模拟游戏〃秋游去〃5带领幼儿一边走一边根据场景提问，认识标记，巩固对交通规则的1认识场景一人行道和车行道教师前面有两种路，行人该走哪一种路？行人应该注意什么？场景二十字路口要过马路了，我们应该怎么走？场景三天桥这是什么？我们应该怎么走？顺利到达目的地2大班放暑假安全教案篇

八、现在是什么季节对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了1怎么办？、可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们2想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，这几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心

二、各类安全引导、防溺水教育1（）、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？（老师先向幼1儿讲几点防溺水的知识要点，教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水（教师伴随防溺水安全图片进行引导）（）、教育幼儿在家时千万勿不2能和同伴去玩水，下江游泳（）、我们是幼儿园的小朋友，很多都不会游3泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”教师小结人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯、安全出行2（幼儿回答）老师大家都说的很好，老师今天老师来幼儿园的时候啊，看见了很多小朋友也在来幼儿园的路上，像我们班的小朋友一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上可是啊这些小朋友的做法有对有错，我们一起来看看图片吧！（播放图片）观看的时候边提问、这个小朋友做的对吗为什么？

1、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要注意什么？2老师不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，如果走路的话一定要牵着大人的手，不要乱跑，因为马路上很多车辆会很危险;如果是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是不安全的小朋友们一定要记住哦！、、安全游戏3（继续播放图片）（出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片）（幼儿回答）、安全饮食4老师今天有三位小朋友要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧！（幼儿表演情景剧吃水果，一个小朋友请另外两名小朋友吃水果，水果先由本班幼儿洗干净了，吃水果的时候一个小朋友直接拿起来吃，另外一个说要先洗手）（幼儿回答）老师吃东西之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会独自疼，有些小朋友不仅不洗小手，而且喜欢吃小东西,吃什么小东西呢我们一起来看看吧！（播放图片）

三、活动总结老师刚刚我们看了这么多图片，跟小朋友们说了那么多要注意的事情，那么在每一天的活动中，我们怎么样才能安安全全快快乐乐呢现在就让我们的新朋友来告诉我们吧！（播放正确的行为做法）（幼儿回答其他危险的事项）老师老师希望小朋友们在暑期里都能够注意安全，开心玩乐，做一个健康快乐的好宝宝！我会出示一个预设的标志，比如画了一个小朋友在楼梯上奔跑，1再画上一条斜线的标志，然后我会问问孩子这是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，这个标志告诉我们什么呢？奥，这个标志就是要提醒我们在上下楼梯时不要奔跑我设计这个环节的意图就是让孩子们透过找标志、说标志，明确标志的特征教师要帮忙幼儿小结标志就是要能让别人一看就明白、明白在什2么地方不能做什么事情或者是能够做什么事情的其实这是为后面的环节让孩子设计标志作铺垫，起到一个暗示作用、我会先让孩子们看一段录像，录像中会有孩子们在上厕所时、上下2楼梯时奔跑、推拉、打闹的情景，还有在户外活动中孩子们做危险动作等情景，让幼儿找找录像里危险的地方比如在上下楼梯时可能会发生不安全的状况，我就会让孩子想一2想设计标志的话能够设计哪些标志，要画些什么，让别人一看就能明白是什么意思目的是为了帮忙幼儿，再次暗示幼儿把握设计标志的重点和难点，激发幼儿设计标志的欲望教师这时也要及时小结你设计出来的标志是要帮忙别人一看就能明白它表示什么意思;有的时候，同一个地方能够设计出不同的标志;有的时候，同一个标志能够出此刻不同的地方然后就是幼儿设计标志了我思考到幼儿的个体差异性，我会带给3给孩子三个层次的材料对潜力较弱的孩子，我会带给现成的、真实生活中出现的标志，让幼儿根据自己的需要就能够直接运用到幼儿园里了；对潜力一般的幼儿，我会带给一些简单、常见的图片，孩子们能够根据自己的需要剪剪贴贴或者再添画一些资料就能完成一个标志了；对潜力较强的幼儿，我会带给蜡笔、记号笔等材料供幼儿自己画画设计标志在分享与交流的环节中、我会采用两种方式3幼儿自己直接表述，说说我设计的标志表示什么意思能够贴在什么地1方，然后让大家来评判我设计的标志对不对让大家来看，猜猜这个标志是什么意思，能够贴在哪里之后教师要2帮忙幼儿归纳小结出安全标志的实际好处是要让别人看的懂的、能提醒大家注意安全的标记从而起到增强幼儿自我保护意识的作用活动延伸我会让孩子把设计好的标志贴出去还能够搞一个“安全小卫士”的宣传活动，让全园的小朋友都能注意安全，人人来做安全小卫士幼儿还能够在午餐后、自由活动时再去找找幼儿园里可能不安全的地方，再设计标志;甚至到家里、到社区里去看看，为自己的家、为社区设计标志这样一个群众活动就基本结束了大班放暑假安全教案篇二本学期我园后勤工作以《纲要》和《指南》为引领，以园务计划为指导，以加快发展为主，以改革创新为动力，以阳光管理为手段，全方位提升后勤人员的服务意识、服务水平、服务质量，塑造一支具有“阳光心态、热于奉献”的后勤队伍，以保证园内各项工作的顺利开展

二、具体工作任务和措施.完善保育队伍培养机制，增强保育老师服务意识1后勤人员牢固树立保教意识、服务意识，主人翁精神严格按照规范程序和要求进行操作，逐步提高工作能力和规范操作习惯工作细化、量化，高标准化，每天的工作中体现“勤”、“快”、“好”，积极主动做好自己保洁区的清扫与消毒和整理工作，协助老师共同完成教育任务本学期，我园新进了五名保育老师，我们将通过建立完善的培训制度、选择适宜的培训内容拓宽多种培训渠道，进一步提高保育岗位业务培训的有效性和针对性.树立服务思想，保健食堂工作做到常态化2结合本园实际情况制定保健计划保健制度的建立和实施，要以幼儿生理、心理发展需要为依据保健工作的检查力度要加强，使保健制度的各项内容真正做到深入人心，自觉执行好各项制度继续做好幼儿一餐两点工作，确保幼儿营养和生长发育需要坚持做好卫生消毒工作,并做好记录加强秋季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度本学期我园食堂继续采用管理”模式，即指整理、整顿、清扫、清洁、素养，“5s运用管理能对我园食堂的安全、卫生、品质、效率、形象等进行科学有5s效的提升，是较为先进的自身卫生管理模式，可以提高我园自身管理水平，消除食品安全隐患，保障幼儿健康.加强园资园产管理，发挥有限资产效益3加强财务管理，严格执行财务制度，做好经费审计坚决杜绝违规收费，超标准收费坚持勤俭办园的原则，积极倡导节约水、电、材料等，减少浪费爱护并合理使用园内设施设备，认真做好各类检修工作,竭尽所能节约维修经费开支继续努力探索物资管理的科学性，进一步完善固定资产的管理，定期检查各班室的资产情况，督促加强保管，降低损坏与流失，期末认真进行资产的清理核对工作.落实安全制度，做到安全工作齐抓共管4全体教职工要强化安全意识，时刻敲响安全警钟，切实做好班级安全管理工作每月例行进行一次安全大检查，每周进行一次小检查，值班领导每日一次全园巡查对场地、活动器械、班级的活动室等进行安全检查，深入细致，发现隐患及时上报、处理，并做好记录，保证活动设施的安全严格执行幼儿接送制度，门卫坚守岗位，严格把关，做好外来人员入园、离园的登记工作，确保幼儿离园安全班级当班者不擅自离岗，配班者不随意离班，时刻把幼儿的活动纳入自己的视线范围之内，不放任自由继续运用好南通市安全教育平台，对幼儿进行安全教育，提高幼儿自我保护能力.保障幼儿园各项工作实施，迎接省优质园复检5认真做好各类档案的整理、积累工作，做到有质有量，为教育教学、省优质园复检等工作提供有效的服务保障将案卷按照永久、长期、短期不同的保管期限分门别类，并将同一保管期限的案卷按照案卷内容所反映的工作活动顺序排列在整理的过程中做到认真、细致、科学划分保管期限与分类范围，便于检索、利用，使我园的档案工作逐步完善，更好地为教育教学工作服务大班放暑假安全教案篇三为确保学生暑假生活平安，特制定暑假安全公约如下，请家长进行监督指导，确保孩子假期安全自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍横穿公路要走斑马线，

1.不得随意横穿.小学生未满周岁不得在马路上骑自行车212遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥

3.挤文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗

4.不得到海边、水库、江河、水井等危险的地方玩耍、洗澡

1.到游泳馆游泳必须要有家长陪同，不得学生私自组织游泳

2.要在家长的指导下学会使用普通的家用电器

1.不要乱动电线、灯头、插座等，更不得私搭电线

2.不要在标有“高压危险”的地方玩耍

3.小心、安全使用煤气、液化气灶具等

1.不要玩火，以免发生火灾发现火灾及时拨打不得逞能上前扑火

2.H9,自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生

1.购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”

2.食品、过期食品一定不要购买食用生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果

3.夏季多雨，任何同学不得在大树及高大建筑物下避雨

1.大雨天气，任何学生不得外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较

2.高的地方防汛高温天气，要采取降温措施，防止中暑

3.不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门

1.外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找

2.或及时拨打请求警察叔叔的帮助110,观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众比赛

3.或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒

4.不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品

5.不偷不抢，不拉帮结火，打架斗殴

6.禁止上网吧，禁止到游戏室、台球室、录像室、歌舞厅；禁止参与购

7.买“游戏彩票”等赌博性活动；禁止参加非法集会等不文明活动大班放暑假安全教案篇四活动目标、使幼儿了解暑假中在家应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护1及安全全意识、通过讨论，认识生活中的一些常见的提示标志，理解它的用途

2、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力3活动准备活动过程

一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣、教师“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫1做暑假知道为什么吗启发幼儿动脑筋想问题、幼儿说说自己不同的见解和想法

2、教师暑假的含义这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它3暑假，暑就是热的意思

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力、教师引导幼儿“暑假里你们想做些什么事情呢？”

1、幼儿互相说己想做的或是喜欢做的事情

2、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关3安全知识的内容同时也锻炼幼儿的判断能力、出示《告家长的一封信》，老师读给幼儿听听暑假安全知识

4、播放幼儿在家危险活动视频提问幼儿可以这样做吗不可以做这5些事情吗运用家长的话语提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动

三、教师暑假里要注意的安全事项如果小朋友很热，想去游泳，那你能不能一个人或和小伙伴到河里1去游泳不能玩火、玩电、玩尖锐的物体2夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤3吃冷饮时，不能一下子吃得太多，不然会引起肚子痛，影响身体健4康吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不,以免5瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家6出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟陌生人走等7no

四、请幼儿看安全标标志，说说是什么意思，请幼儿制作一些简单的安全标志

五、幼儿活动情况，结束活动大班放暑假安全教案篇五学校成立安全领导小组，统一领导学校安全紧急事件的处理工作组长李志朋校长副组长杨松朋（副校长）王金霞（副校长）刘高峰（副校长）成员王大芹（教导主任）黄淑英（政教主任）刘廷芳（总务主任）张俊平（教导副主任）雷红丽（政教副主任）阴红波（总务副主任）领导小组主要职责、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校1安全重大事宜、副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发安全事故,完成2校领导交办的各项任务、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、3监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度、指挥相关人员立即到达规定岗位，采取相应的应对措施

4、安排相关人员开展抢险排危或实施求救工作

5、根据需要对发生事件进行及时处理记录，并根据事件性质，及时报6请上级有关部门、根据需要对现场采取控制措施7放假前，各班对学生开展安全知识宣传教育活动，明确规定学生暑假期间不准进入网吧，不准私自下水游泳，注意暑假期间的饮食安全、交通安全和人身财产安全，未经家长同意不得擅自外出，不得随意到同学或朋友家去玩，加强对学生自我安全意识防范的教育同时，交待暑假注意事项，以增强广大师生和中小学家长的安全防范意识，提高师生的自我保护和自救互救能力并对全体学生发放《暑假安全教育责任书》，各班班主任负责，组织学生家长签订《暑假安全教育责任书》。