文本内容:
一句话教学目标
1.指导学生相识“缄、霹、雳”3个生字，理解缄默、霹雳、铁树开花”等词语
2.引导学生有感情地朗读课文，理解“一句话”的含义，感悟作者酷爱祖国的情感培育学生的爱国主义思想感情教学重、难点结合课文内容，体会“一句话”的含义感悟作者酷爱祖国的情感相关资料闻一多1899—1946,原名家骅，又名亦多湖北流水人闻名的诗人，学者和民主战士他于一九二二年赴美留学，他怀着对祖国的无限思念和挚热的爱国之情于一九二五年又回到祖国的怀抱但他归国后看到的却是封建军阀统治下的黑暗现实和民不聊生的景象，现实恰像他在《死水》一诗中所描绘的“清风吹不起半点漪沦”的“一沟无望的死水”o于是，他对祖国和人民的爱之深、求之切转化为对现状……教学过程
一、导入新课同学们，今日，我们在一首诗中，再一次感受民族魂这首诗的名字叫《一句话》这是怎样的一句话呢？快打开语文书，看看这句话是什么？
二、讲授新课
1.默读课文，画出这句话找出这句话是一一“咱们的中国！”与“我们的中国！”“咱们的中国”进行对比体会体会那团剧烈的爱国的烈火
2.这是一句怎样的话呢？你能结合课文内容，谈谈你对“一句话”的理解吗？有不懂的问题吗？
3.大家结合自己所查找到的资料，联系课文内容小组探讨当时的写作时代背景，
4.自学课文，以小组来汇报学习状况
5.学习第一节以学生汇报为主，老师相机指导抓“祸”、“火”体会这是句怎样的话联系当时时代理解“祸”军阀封建统治的黑暗现实对人的压制1）“火”民众中隐藏着巨大的力气2）“别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？”反映了民众尽管饱受压榨仍旧保持缄默，但缄默背后却在酝酿着抗拒与摆脱老师小结这是句在重压下，缄默了千百年，一旦突发就会产生天翻地覆的力气的话
6.读出这句话中蕴含的力气学习其次节以学生自学为主，老师刚好点拨抓“铁树开花”这句话1）铁树开花来之不易，但终究会实现2）等火山忍不住了缄默，不要颤抖•，伸舌头，顿脚写出反动者慑于民众的爆发力气,企图极力维护自身统治所带去的恐慌和畏惧老师小结:这是句让反动派恐惊的话，也是能实现的话3）读出作者对“咱们的中国”的渴望与赞美进一步体会“咱们的中国！”把两节连起来读一读，思索为什么这句话要重复两遍？你感受到什么？（对新中国的剧烈的渴望与赞美）4）读，读出这种渴望、读出这种赞美老师小结正像同学们理解的那样，闻一多先生怀着赤诚爱国心，通过这首《一句话》表达出对现状的剧烈不满和渴望变更旧中国的激情三,拓展阅读《祈祷》闻一多思索闻一多祈祷什么？用我们学过的结合课文、联系时代背景的方法，体会作者的情感，解决同学们提出的问题
四、布置作业背诵《一句话》这首诗。
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