2024小学健康教育教学计划初中健康教育教学计划健康教育教学计划5篇word模板范文

最新小学健康教育教学计划初中健康教育教学计划健康教育教学计划（精选篇）5计划是人们在面对各种挑战和任务时，为了更好地组织和管理自己的时间、资源和能力而制定的一种指导性工具通过制定计划，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率，使我们的生活更加有序和有意义这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习最新小学健康教育教学计划初中健康教育教学计划健康教育教学计划（精选5篇）小学健康教育教学计划篇一中学生肩负着培养跨世纪人才的重任，青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培养青少年思想文化道德素质，还要关注他们的心理健康，健康教育是中学素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显著特点从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义八年级心理健康教育的内容，主要有第一节关爱生命远离毒品第二节防治近视第三节合理饮食，强身健体第四节肥胖症与减肥第五节常见意外伤害的预防第六节初中生常见心理障碍一一自我意识发展第七节10年后的我第八节青少年主要传染病及其预防这部分内容，帮助学牛建立良好的卫生习惯，适应现代社会生各中小学要按照《XX市中小学生视力健康防控工程实施方案》的有关要求，配合市中小学生视力防控中心做好视力普查和建档工作，普及用眼、爱眼知识，引导学生养成良好的用眼习惯，提高中小学生视力健康水平

5、开展心理健康教育要进取举办心理健康教育讲座，为广大留守儿童、中考和高考应考学生及存在心理困惑的学生供给心理咨询服务，帮忙他们提高情绪调控本事、心理障碍预防本事，促进坚强意志品质的磨练和团结协作人际关系的培养

6、强化食品安全教育经过教学，帮忙学生掌握和应用营养知识，养成良好的饮食和饮水习惯，了解和掌握预防食物中毒知识每学期初对学校周边小饭桌进行摸底工作，及时将有关情景向食品监管部门反馈

7、强化安全应急与避险教育经过多种形式的教学，帮忙学生了解交通安全、日常生活安全、活动安全以及自然灾害中的自我保护等方方面面的安全知识，提高学生的安全意识，懂得应急避险，提高自身的保护本事，避免意外伤害的发生

8、开展爱护环境教育进取参与“创立国家环保模范城”活动，以“弘扬生态礼貌，共建绿色家园”为主题，对学生进行环保教育和科普宣传，提高生态礼貌素养深入开展“建设最美学校”行动，绿化、美化学校环境深入开展“环保小卫士”行动，倡导“节俭一滴水、节俭一粒米、节俭一张纸、节俭一度电二进取创立“绿色学校”

9、加强控烟健康教育向学生传授吸烟危害健康的相关知识，让学校成为“无烟学校”；经过开展“小手拉大手，劝阻吸烟”活动，向吸烟家长宣传被动吸烟对孩子的健康成长的危害，提倡健康礼貌的生活习惯

10、开展主题宣传活动充分利用学校电视台、学校网、黑板报、橱窗、宣传栏等载体普及健康生活知识，利用校报，征文、知识竞赛等形式开展健康教育活动在4月7日世界卫生日、5月31日世界无烟日、6月6日全国爱眼日、9月20日全国爱牙日、12月1日世界艾滋病日等健康日开展相关活动

1、各县区教育局（社会事业局）和学校都要切实加强对健康教育师资的培训，每学年举办1-2次学校卫生安全和健康教育师资培训班

2、各县区教育局（社会事业局）要加强对健康教育落实情景的检查指导，对课时、教材、教师和教案、考核和评价不落实的学校要责成及时进行整改

3、各学校要组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划，充分利用有关文稿、图片、光盘等开展校本培训，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量活具有重要价值，增强学生社会交往的主动性，克服交往中存在的心理障碍

1、重点使学生了解健康教育的重要性，了解毒品，预防传染病强调和学生讨论和沟通的过程，更多的以心灵的感化来促进学生的自我反省和自我完善

2、难点增强学生自控能力，不受毒品的危害，使身体健康成长从小培养学生良好的心理素质，培养学生遇到不愉快的事，学习冷静思考巩固学生各方面常识的理解，让学生可以进行自我检测开发学生的心理潜能，塑造学生的健康人格，提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量运用心理学、教育学的原则与方法，以中学心理健康教材为载体，对青少年进行有关心理健康方面的教育、咨询和行为训练，培养他们良好的心理素质，提高他们的心理健康水平，促进他们全面和谐的发展健康教育课教材具有自身特点，因此，在课堂教学中，以活动课为主淡化理论，强化行为为指导和行为训练，教学各种心理健康教育渗透通过多种途径，多种手段，有目的、有计划地本站对学生的心理发展施加影响同时注意结合运用现代的教学手段辅助教学，使之更加生动形象直观，从心理咨询、心理讲座入手，进而将心理健康教育贯穿于全部教育教学活动中采用如下方法进行

2、利用现代教育手段，通过多媒体向学生展示现实生活中形形色色的问题事例，教育警示学生

4、利用故事，创设情境，讲解点拨讲解中有信息、有知识、有思想、有新的语言；

5、讲述生动故事，使学生从中明白事理，要求故事真实、贴切、新颖、灵活；

6、把大的主题分成几个小专题，每组学生只讨论一个小专题，最后集中交流；

7、将心理健康教育的内容渗透于小品之中，确定主题后，由学生自编节目，自行分配角色，自己演出，然后大家讨论，升华主题小品可以是情景剧，也可以有音乐、唱歌、舞蹈、相声、快板、比赛、游戏穿插其间第一课关爱生命远离毒品第二课防治近视第三课合理饮食，强身健体一一平衡膳食宝塔第四课肥胖症与减肥一一怎样正确对待自己的体型第五课常见意外伤害的预防第六课初中生常见心理障碍一一自我意识发展第七课10年后的我第八课青少年主要传染病及其预防小学健康教育教学计划篇二根据国家教育部，卫生部颁发的《学校卫生工作条例》，《全国学生常见病综合防治方案》，《中小学生健康教育的基本要求》等规定，贯彻落实市教委工作意见，切实搞好学校健康教育工作，促进学生身心健康,为社会主义现代化建设培养健康人材《体育与保健》等任课教师，各班主任，校医及保健教师等，组成一支健康教育队伍，并与少先队大队部协调配合，齐抓共管，共同搞好学校健康教育工作

1、继续贯彻执行邓小平理论，〃三个代表〃重要思想和《关于教育问题的谈话》，十八大精神，中华人民共和国教育法，教师法，预防未成年人犯罪法，及中小学教师职业道德规范，减负措施和各级基础教育工作会议精神等，要使健康教育工作融于各项教育活动之中

2、重视师资培训、经过集中备课，专题讲座，观摩课，外出学习交流等形式，进行师资培训，提高健康教育成员的师资水平，从而提高健康教育质量

3、加强宣传力度，提高认识，更新观念，使全体师生充分认识开展健康教育的重要性、利用黑板报，宣传窗，广播站，国旗下讲话等阵地进行卫生健康知识宣传小学健康教育教学计划篇三对幼儿进行初步的道德起点，道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一项十分重要的工作，所以，根据幼儿的年龄特点和新《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常活动，向幼儿渗透社会教育，全面提高我们班的幼儿思想素质，促进幼儿健康和谐的发展，特制定此计划本期我班插入新生20名，平均年龄在三岁左右本班本期增加新生幼儿二十名，孩子们平均年龄在三岁左右，有的小孩已经上了一期的小班，所以很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪稳定，能够正常地开展各项教育教学活动但有部分孩子是第一次上幼儿园，情绪激动有哭闹现象，本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服务本事普遍较低，穿衣、系裤；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要教师不断提醒；整理玩具的常规有所欠缺幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情景，本学期我班将重提高幼儿的社会交往本事和语言表达本事；在日常生活中加强社会交往行为，班内三位教师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育情感目标

1、有安全意识，懂得自我保护

2、感受在团体活动中的乐趣

3、明白在活动中大家要遵守规则

4、体验故事情节中蝌蚪与妈妈的情感本事目标

1、尝试钻过障碍物，身体动作灵活2在必须范围内四散追跑，在跑动过程中注意躲闪，避免碰撞

3、能两人手拉手完成走、跳等动作

4、练习用圈带球走，有必须的控制本事和手眼协调能里认知目标

1、明白在游戏中努力控制与同伴身体碰撞时的力度

2、明白在游戏中主动站散点进行游戏

3、了解水在生活中的重要性，懂得保护水资源和节俭用水的意义

4、了解睡眠的意义，明白正确的睡眠方法在小班应注重团体活动的生活化和游戏化既要结合幼儿的现实生活组织教育活动、又要重复利用游戏手段开展教育活动是；教学、游戏和生活的结合小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为主，此外，观察和参观也是小班社会学习的方法，主角扮演法在小班社会学习中有特殊的意义，它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演必须会主角九月第一周常规训练第二周《小熊过春天》第三周《好习惯连一连》《老鹰抓小鸡》第四周《安全乘车》《推小车》十月第五周《睡眠好习惯》第六周《喷火小恐龙》《小狗爬爬乐》第七周《勇夺胜利星》第八周《淘气的小手》《我是小兵》十一月第九周《倒退国》第十周《小鸟飞》《送小动物回家》第十一周《玩水要细心》第十二周《运西瓜》《追浪、踏浪》十二月第十三周《踩影子游戏》《小猪造房子》第十四周《送牛奶》第十五周《响瓶的游戏》第十六周《小兔采蘑菇》《气球飞起来》一月第十七周《太阳火辣辣》《好玩的飞碟》第十八周《小袋鼠》《小鸟飞》第十九周《小蝌蚪找妈妈》第二十周复习小学健康教育教学计划篇四中学生肩负着培养跨世纪人才的重任，青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培养青少年思想文化道德素质，还要关注他们的心理健康，健康教育是中学素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显著特点从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义主要有第一节关爱生命远离有毒的物品第二节防治近视第三节合理饮食，强身健体第四节肥胖症与减肥第五节常见意外伤害的预防第六节初中生常见心理障碍一一自我意识发展第七节青少年主要传染病及其预防第八节20xx年后的我这部分内容，帮助学生建立良好的卫生习惯，适应现代社会生活具有重要价值，增强学生社会交往的主动性，克服交往中存在的心理障碍

1、重点使学生了解健康教育的重要性，了解有毒的物品，加强预防传染病强调和学生讨论和沟通的过程，更多的以心灵的感化来促进学生的自我反省和自我完善

2、难点增强学生自控能力，不受有毒的物品的危害，使身体健康成长从小培养学生良好的心理素质，培养学生遇到不愉快的事，学习冷静思考巩固学生各方面常识的理解，让学生可以进行自我检测开发学生的心理潜能，塑造学生的健康人格，提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量运用心理学、教育学的原则与方法，以中学心理健康教材为载体，对青少年进行有关心理健康方面的教育、咨询和行为训练，培养他们良好的心理素质，提高他们的心理健康水平，促进他们全面和谐的发展因此，在课堂教学中，以活动课为主淡化理论，强化行为为指导和行为训练，教学各种心理健康教育渗透通过多种途径，多种手段，有目的、有计划地对学生的心理发展施加影响同时注意结合运用现代的教学手段辅助教学，使之更加生动形象直观，从心理咨询、心理讲座入手，进而将心理健康教育贯穿于全部教育教学活动中采用如下方法进行

2、利用现代教育手段，通过多媒体向学生展示现实生活中形形色色的问题事例，教育警示学生

4、利用故事，创设情境，讲解点拨讲解中有信息、有知识、有思想、有新的语言；

5、讲述生动故事，使学生从中明白事理，要求故事真实、贴切、新颖、灵活；

6、把大的主题分成几个小专题，每组学生只讨论一个小专题，最后集中交流；

7、将心理健康教育的内容渗透于小品之中，确定主题后，由学生自编节目，自行分配角色，自己演出，然后大家讨论，升华主题小品可以是情景剧，也可以有音乐、唱歌、舞蹈、相声、快板、比赛、游戏穿插其间第一节关爱生命远离有毒的物品第二节防治近视第三节合理饮食，强身健体第四节肥胖症与减肥第五节常见意外伤害的预防第六节初中生常见心理障碍一一自我意识发展第七节20xx年后的我第八节青少年主要传染病及其预防小学健康教育教学计划篇五为认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中小学健康教育指导纲要》,进一步提高广大师生健康意识和疾病预防本事，全面推进学校健康教育工作，特制定20xx年学校健康教育工作计划，请各中小学根据本工作计划的资料和要求，努力推进健康教育工作，增强学生健康意识，提高学生健康水平健康教育是学校教育的重要组成部分，各中小学要健全和完善健康教育领导组织，配备好健康教育师资，加强卫生室建设要按照《中小学健康教育指导纲要》确定的目标和基本资料，开设好健康教育课，在各学科中有意识渗透健康教育知识每学期要安排6-7课时健康教育学科教学，做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”使健康教育开课率到达100%,健康知识知晓率和健康行为构成率到达95%以上

1、加强传染病防控知识教育让学生了解非典型肺炎、甲型hlnl、流行性感冒、人感染h7r19禽流感、手足口病、肺结核病、病毒性肝炎、霍乱、流行性腮腺炎、急性结膜炎等传染病的传播途径和预防措施，引导学生养成良好的卫生习惯

2、开展地方病防治知识教育要把血吸虫病、碘缺乏病等地方病防治知识列入健康教育资料，每学期安排2-3课时进行血防等地方病知识教育血吸虫病疫区学校要进取开展创立“无急性血吸虫病人学校”活动

3、开展青春期健康教育各初中以上学校要进取开展青春期健康教育，并开展“青春期教育合格学校”的创立工作进行预防性病和艾滋病防治知识的宣传教育，让学生了解性病、艾滋病等传播途径和预防措施

4、开展预防近视眼知识教育。