文本内容:
竹颂迎风斗寒，经霜雪而凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，基础训练这是一种人们看不见而的确存在的品行我想，
一、在下列括号里填上合适的词语竹子品行体现的不正是我们中华民族自强不息、（）地望着（）的硬土不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，须（）的爱情（）的荒漠要的不也是这种精神吗？（）的云海（）的枝叶L“息”字的说明有
①呼吸时进出
二、选词填空;
②停止；
③消息；
④利息坚毅坚毅文中“休戚相关”的“息”应取
1.你尖尖的竹笋，（）坚韧地顶开压在你头上一种说明“自强不息”的“息”应取第一的硬土种说明
2.遇到挫折我们要（），千万不能
2.这段短文写了竹子的、两个方面，重点写了被失败所打倒竹子的攀附攀援
3.（）他物的紫罗兰沉没在荒漠中
3.作者从、、4•他们顺着这条小道（）而上、、的用途写了竹子“全身是宝”
三、依据意思写词语4•“岁寒三友”是指、、
1.形容草木青翠茂密（）2,摇荡（）5,用“—”画出表现竹子强大生命力的语句；3,隐藏（）用“_一”画出作者由竹子引起的联想
四、下列对课文理解不正确的一项是（）
6.“竹子的品行体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”这是A.本文开篇交代了自己描画劲竹的缘一个句，突出了竹子的品由行是_______B.作者赞美了劲竹坚毅坚韧的品质和不屈不挠的坚韧品行
7.读完全文，说说短文的中心思想C.本文写了劲竹对“我”的影响和给予“我”心灵的安慰D.本文作者用其次人称“你”，是因为作者对参考答案竹子有鄙夷的看法
一、惊异僵石般坚贞尘俗汹涌碧绿阅读提升
二、
1.坚毅
2.坚毅
3.攀附
五、阅读理解
4.攀援竹子
三、L郁郁葱葱
2.摇曳
3.潜藏
四、D竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活
五、
1.
①②休戚相关青青翠竹，全身是宝；竹杆既是建
2.用途生命力坚韧生命力筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；
3.建筑材料造纸原料编织竹器药用竹笋可食竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，
4.松竹梅防便秘翠竹真不愧是“绿色的宝矿”然而，
5.“春风一过，它就像……强大生命我更观赏竹子那种坚韧不屈的品行，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所憧憬，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就静静地在地下萌芽了春风一过，它就像一把利佥I，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天暑往冬来，力我想……须要的不也是这种精神吗？S✓KZ\X/KZ\^Z^S-*\Z^Z/\/XZZKZ»»Z\Z\1/\ZK»
6.反问不屈不挠，自强不息7,通过对竹的赞美，歌颂了中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。
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