2024幼儿园开学第一课活动方案幼儿园活动方案5篇word模板范文

最新幼儿园开学第一课活动方案幼儿园活动方案（通用篇）5当面临一个复杂的问题时，我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源，并提出解决方案方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友最新幼儿园开学第一课活动方案幼儿园活动方案（通用5篇）幼儿园开学第一课活动方案篇一活动目标

1、能根据11只小猫的行为动作和表情，培养阅读理解和阅读预测的能力

2、初步感受生活中规则的重要性

3、运用已有的知识经验，创新续编故事，大胆想象和讲述活动准备绘本《11只猫做苦工》4T2页活动过程、导入音乐导入，（播放《智慧树》开场音乐）师小朋友们，让我们一起伴随着音乐开心地旅游吧！

二、展开再梳头儿两边，头儿后面不能忘，看谁的头儿最整洁幼儿园开学第一课活动方案篇四

1、挖掘和表彰X幼“好家长”人物，宣传“好家长”优秀事迹，积极鼓励全园家长多方位参与幼儿园保教工作，促进家园更紧密、和谐的合作

2、提高家长科学育儿理念、丰富优秀家庭育儿经验，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展x实验幼儿园全体在园幼儿家长20xx年x月x日上交参评材料20xx年x月x日全园评选

1、遵纪守法，自觉遵守社会公德和幼儿园规章制度，出入幼儿园仪表整洁、举止文明，能为孩子做好表率

2、家庭和睦，关爱老人，能够经常和孩子共同陪伴老人，创设一个健康、和谐、温馨的家庭环境

3、有积极健康的生活情趣、良好的生活习惯，喜欢阅读，注重提升自身文化和精神修养

4、重视对孩子的教育和培养，有正确的家庭教育理念;尊重和关爱孩子，科学培育孩子均衡发展，孩子健康活泼，全面发展

5、正确认识家园责任，主动承担家长在幼儿园工作中的责任和义务，积极参与幼儿园组织的各类家长活动

6、尊重教师及幼儿园工作人员，能理智地配合幼儿园和老师处理好发生在孩子间的事;不在孩子面前议论、诋毁教师

7、关注幼儿园、班级动态，乐意参与班级管理，积极出谋划策，能给幼儿园提出合理化建议

8、与家长之间关系和谐、沟通积极，愿意和其他家长互相分享成功的育儿经验第一阶段宣传发动通过幼儿园微信平台、班级博客、家园窗、班级群等多种途径，做好广泛的宣传发动工作，让家长人人知晓此事第二阶段民主推荐根据评选条件，采用家长自荐和班级推荐的方式推选“好家长”候选人，每班1名，完成个人海报制作、个人视频拍摄第三阶段全园投票全园家长根据其海报、视频内容，进行投票，园务组将根据投票数及参评家长工作材料，最终评出“x幼好家长”3名第四阶段公示表彰“好家长”获选人的参评海报获与奖名单将在园微信公众号、宣传栏上公示表彰，并在大班毕业典礼上进行颁奖书香家庭”“家园共育之星”以及“智慧父母”评选活动并在学期总结活动中，面向全园家长进行表彰和授奖幼儿园开学第一课活动方案篇五

1、运用已有经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒

2、以游戏的情景，感受圣诞节的快乐氛围

3、幼儿积极参与活动，并能获得其中的乐趣圣诞树、圣诞礼物、任务卡、小动物等等一■、活动导入

1、圣诞节到了，你们有没有收到圣诞礼物啊

2、今天我给你们没人都准备了一个圣诞礼物，你们想要吗？

二、基本部分

1、不过，张老师准备的礼物是要你们动脑筋找的哦！

2、张老师在你们的椅子下面都放好了任务卡片（点数），你要根据任务卡片去找礼物

3、我们来看看你找到的是你不是你的礼物呢？（验证）

4、节日里收到礼物真的很开心，快打开看看里面是什么礼物

6、我有一张爱心卡片（数字），根据爱心卡片请你把礼物放在袋子里，等一下我们去送给他们给幼儿再次操作的机会

7、我们来看看你们装的对不对，如果不正确他们一定不开心的（验证）

三、结束部分

2、它们喜欢什么礼物呢？那是不是呢？有多少呢？

3、我们一起来数一数？用了什么办法？看看我的方法和你们是不是一样呢？，（眼睛看，心里数；两个两个数；封闭式数）

4、原来，小动物们的礼物虽然看上去排列方式不一样，大小也不一样，但是我们还可以用好多的方法都是可以数出来的

1、师播放课件看，这里有11只小猫也去旅游了我们一起来看看，它们都去了哪些地方？经历什么有趣的故事吧！小结禁止禁止就是不行！不能！不可以！不能够！小猫们会采花吗？第7页突出〃人人都采花、戴花〃的趣味性师花儿好看我不摘，结果每人采了一朵戴在头上第8-n页迁移前面的讲述经验，简略阅读和理解

3、鼓励幼儿用绘画的形式续编故事1幼儿绘画，教师观察2鼓励幼儿大胆想象不同的故事3请幼儿讲述自己创编的故事，鼓励幼儿大胆讲述，发展语言表达能力4同伴之间互相讲述自己的故事5教师也讲述自己的不同的故事

三、结束在音乐中结束活动师；小朋友们为11只小猫编了这么多好玩有趣的旅游故事，小猫们玩得可开心了现在，旅游结束了，我们休息一会吧活动目标

1、进一步感受生活中规则的重要性

2、能积极和同伴团结、互相帮助知道团结起来力量大

3、学会积极想办法解决问题活动准备

1、绘本人手一册

2、教师自制绘本课件

3、幼儿活动前已经进行过绘本的创编活动

二、展开

1、师我们已经为这11只小猫编了好多不一样的故事，现在，我们再来看看这11只小猫还经历了哪些好玩、有趣的故事吧！

2、师（点击课件相应画面13页）11只小猫一个接一个钻进了大口袋，接下来会发生什么呢？（点击14页）

3、师小猫们刚钻进口袋，口袋就嗖的一声收紧了原来这是大怪兽的口袋，它抓走了这十一只小猫提问你们觉得大怪兽会怎样对待小猫呢？

4、师（点击课件15页）大怪兽把11只小猫抓去，就让它们做苦Xo提问小猫用什么办法打败了大怪兽？

（1）完整观看课件，教师讲述故事并鼓励幼儿跟随讲述

三、结束

1、出示〃禁止大声喧哗〃的警告牌，帮助幼儿理解

2、进行自我教育并落实行动走出活动室活动目标

1、对谈话感兴趣，并能积极参与，能用连贯的语言讲述自己在即在旅游中的所见所闻和感受2,、学会注意倾听同伴的谈话，能迅速理解别人讲述的内容，想同伴学习讲述经验

3、在谈话中萌发爱护环境、爱祖国的的情感活动准备

1、幼儿自己准备旅游的照片、纪念品或土特产

2、教师准备一些著名景点的图片和视频

3、布置一个旅游品展览区，展示幼儿带来的旅游纪念品重点积极参与谈话，能用连贯的语言讲述自己在旅游中的所见所闻和感受难点幼儿独立讲述自己在旅游时的所见所闻，能有调理的讲述活动过程

1、创设情境，引出话题，激发幼儿的谈话兴趣师今天，我们一起动手布置了一个展览会，我们来看看都有哪些展览品吧！照片、纪念品、土特产、幼儿的旅游绘画、《11只猫做苦工》的地图插页等师:在假期里小朋友的爸爸妈妈都带你们去了很多地方旅游，我们一起来讲讲关于旅游的故事吧！

2、鼓励幼儿围绕话题自由交谈1让幼儿在小组内自由结伴交谈，注意倾听同伴的讲述2教师要求幼儿围绕话题讲述自己在旅游中的感想注意给每个幼儿充分表达的机会；让幼儿丰富在集体和小组的不同情境中的谈话经验2哪些事情是第一次经历的？3哪些事让你印象深刻？4你今天带来了什么纪念品和土特产？注意在这一过程中，教师逐步提出问题，层层深入引导幼儿发表自己的感想不仅帮组幼儿围绕话题谈话，而且能够让幼儿在不知不觉中学会更好的倾听、对话等，提高幼儿的语言交往能力

4、让幼儿回家给父母或其他家人讲述在幼儿园发生的有趣的事情

5、思考旅游时需要带哪些东西活动目标

1、认识〃小心触电〃、〃禁止烟火〃、〃绿色食品〃、〃施工重地〃等安全标志，清楚、连贯地讲述其含义

2、扩展认识社会事物的兴趣，有安全意识，能遵守社会规范

3、培养幼儿清楚、完整、连贯的独白语言能力活动准备

1、将〃小心触电〃、〃禁止烟火〃等安全标志贴到硬纸板上，制成一个大转盘

2、画有高压电线、加油站、蔬菜站、水果店、仓库、施工区的大挂图

3、与大挂图内容相关的各种标志若干

4、常见的安全标志若干活动过程

1、感知理解讲述对象教师用儿歌引出活动内容，〃开心大转盘，一摇它就转，转转转，大家仔细看〃

2、运用已有的经验讲述1教师将转盘的指针指向〃小心触电〃的标志〃你知道这个标志的名字吗？〃〃它告诉人们什么？〃〃经常在什么地方看到它？〃〃为什么会有这个标志？〃2请一名幼儿将指针指向〃禁止烟火〃的标志〃标识上有什么？〃〃这条红色的斜线表示什么？〃〃你在什么时候、什么地方看到过它？〃〃它告诉人们什么？〃3再请一名幼儿将指针指向〃绿色食品〃的标志〃你在什么时候、什么地方见过这个标志？〃〃它的名字叫什么？〃〃它告诉我们有这种标志的食品在种植和加工过程中，不喷农药，不加添加剂，是对我们的身体无害无污染的食品〃4教师转动大转盘，指针指向〃施工重地〃，引导幼儿观察这个标志的特点〃你们在哪些地方见过这个标志？〃〃它告诉我们什么？〃

3、引进新的讲述经验

（5）出示大挂图，请幼儿根据画面的内容，在合适的区域贴上〃小心触电〃〃禁止烟火〃等安全标志并向其他幼儿讲述这样做的原因

4、巩固和迁移新的讲述经验请幼儿为班级或幼儿园、家庭设计一个安全标志，并讲述其含义活动目标

1、教幼儿正确使用反义词，丰富幼儿的词汇

2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性，能够服从〃警察〃的指挥

3、培养幼儿思维的敏捷性，在游戏中能快速反应说出反义词

1、红、黄、绿灯

2、警察帽子

3、方向盘人手一个活动过程

一、设置游戏情境，引发幼儿兴趣教师展示警察帽、红绿灯指示板和方向盘师今天，我们来玩一个游戏，游戏的名字叫〃红绿灯〃我们先来学两首儿歌〃红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等〃明确游戏玩法教师戴上警察帽，通过讲解让幼儿初步了解游戏的基本玩法和基本过程，激发幼儿对游戏的兴趣玩法

1、全班分为四组，每组有一名小朋友扮演警察，手拿红绿灯指示板，其他小朋友手拿方向盘当汽车司机

2、警察说出一个词语或一个句子，司机必须说出相反地词语和句子

3、如果司机回答正确，警察就说〃对对对，请你通过红绿灯〃，并出示绿灯；如果司机回答不出或回答错误，警察就说〃错错错，请你好好想一想〃，并出示红灯；如果等待回答问题的小司机太多，警察就出示黄灯，让其他小司机等一会

1、师我们先来一起进行游戏，看看哪个小朋友能快速准确的回答对老师的问题我说上，你答下；我说向左转，你答向右转；我说大皮球，你答小皮球；我说我饿了，你答我饱了等等

2、教师与全体幼儿进行游戏教师扮演警察，幼儿扮演司机，教师先念游戏儿歌，然后与司机对话说反义词，教师出示绿灯后，幼儿一个跟着一个在教室里做开汽车的样子走一圈后回自己的位置，让幼儿对游戏有亲身的感受和了解

1、教师让幼儿轮流扮演警察和司机，进行独立游戏活动请一个幼儿扮演警察，手拿红绿灯指示板，请另一位幼儿扮演司机,手握方向盘与警察进行反义词练习，回答正确就在教室里开行一圈后，迅速将方向盘递给同伴，回答错误，警察就出示红灯，司机必须马上把方向盘给同伴，自己停止游戏一次

2、将幼儿分成4组，采用轮流扮演警察的形式，分散自主游戏活动，让幼儿有更多的机会参与游戏总结今天我们一起玩了《红绿灯》的游戏，学到了更多的反义词警察小朋友很认真地指挥交通，小司机也很遵守交通规则我们每个人做的都很棒，给自己鼓鼓掌吧，我们都是最棒的！幼儿园开学第一课活动方案篇二

1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识

2、感受集体劳动的快乐

3、和父母一起包饺子增进父母亲情冬至日，12月22日

1、请家长准备擀面杖、锅拍、围裙（班主任合理安排），以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品（提前三天通知家长）

2、幼儿园厨房准备饺子馅、包饺子面.厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午940之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取

3、班级准备:洗手、带好围裙

1、家长孩子分别擀皮、包饺子

2、班级生活老师负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房

3、班主任和配班教师负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛

4、家委会指定专人负责拍照、指导、维持秩序（20分钟）

1、生活老师和指定家委会专人集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里

2、班主任和配班教师协同家委会组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动（班主任设计好）（等待饺子煮熟）

3、家委会指定专人负责维持家长秩序

4、生活老师和指定家委会专人负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子

5、邀请家长品尝，家委会指定专人负责分发和维持秩序

1、家长品尝完毕家委会指定专人负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园

2、班级整理、餐后散步、午休活动结束幼儿园开学第一课活动方案篇三

1、学习梳头的方法，知道要注意自己的仪容的整洁

2、了解梳头的需要的工具

3、幼儿养成初步的自己做自己能做的事情的意识梳头发流程图、梳子、小镜子、毛绒娃娃、自编儿歌

1、教师情境引入活动，以引起幼儿的注意

2、了解梳头的工具师梳头发需要哪些工具呢？小结梳头需要有一把梳子和一面镜子

3、师幼讨论梳头发的方法师怎么用小梳子梳好头发呢？

4、幼儿尝试自己梳头发

5、师幼共同梳理正确的梳头方法，并展示梳头流程图小结拿起梳子，先从头上往下梳整前面，再梳梳侧面、最后梳后面的头发可以一边梳，一边检查头发梳好没有

6、将梳头的方法创编成郎朗上口儿歌，幼儿按照正确的梳头方法梳头儿歌小梳子手上拿，先从上往前梳，。