2024幼儿园小小班老师家长会演讲词实用5篇word模板范文

最新幼儿园小小班老师家长会演讲词（实用5iX«J在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧最新幼儿园小小班老师家长会演讲词（实用5篇）幼儿园小小班老师家长会演讲词篇一晚上好！非常感谢你们在百忙中抽空来参加我们的家长会!我想我们的关系应该是朋友，所以今天的气氛不要太拘束，感觉像开什么会议一样，因为平时这样的机会很少，今天难得大家能够聚在一起，就随意轻松些，大家畅所欲言，想说什么就说什么，我们的目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康地快乐地成长嘛，今天只不过是提供了这样一个平台让我们能够坦诚地相互交流讨论首先让我为大家简单地介绍我们小小班的三位老师，这位是林老师，各方面能力很强，在唱歌、跳舞方面有特长还有一位生活老师也姓林，也是一位很有耐心的老师我是班主任黎老师，我对我们小小班这个班集体充满了信心和希望在座的各位对孩子有着丰富养育经验，今天请大家来，也就是为了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家汇报程，用照片的形式给到班级

4.为了丰富幼儿的阅读知识和班级的图书区，如果家中有闲置的图书且符合幼儿的年龄特点可以带到幼儿园来

5.当班级内出现的集中问题，必须通过家委代表向班级主班进行反馈，家委代表有权利和责任站在中立的立场，替双方协调和解决实际问题

五、逐月安排9月《我们的种植园》，正月十五耍龙灯，保护视力健康用眼，不跟陌生人走10月中秋节的习俗，图书分享会，六步洗手法11月幼儿体能测试，正确的刷牙方法及预防龌齿，幼儿户外活动中的安全12月圣诞节活动，爱护五官，防止异物入侵1——2月元旦活动、幼儿发展测试，幼儿食品安全教育

六、特殊事项的说明

1.因为幼儿再经过一年就要上小学了，积极做好幼小衔接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于小学教育，它不是以摄入课本知识为主，它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育

2.为了孩子的安全考虑，上班期间我们不允许带手机，如果有事请您在中午1:00——2:00之间打电话，下午是5:30-6:30,中间如果有事,不是很着急，请您发微信，我在休息时会尽快回复您

3.10个孩子10种个性，更何况我们班有二十多个活泼可爱的孩子,所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这样孩子的每天才能更快乐充实，每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展，教育孩子要靠我们大家！幼儿园小小班老师家长会演讲词篇三经过了一个学期的相处和交流，我们已经逐渐的成为了好朋友，好伙伴）对于你们在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助，我再一次的表示忠心的感谢!希望在新的学期中，你们能一如既往的支持和帮助我们那么本学期呢我班有幼儿32名今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子我们为了教育好孩子走到一起,对于我们老师来说是荣幸的，与此同时，也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任我希望通过今天的互相学习，互相交流，能起到彼此借鉴作用，同时使家园做到协调一致，共同把孩子教育好、培养好上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规我们为此开展了一系列的活动，你们也给予多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步，每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性今天我们主要有以下几个内容

一、大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了，我先把我们班整个情况跟大家说下我们班孩子比以往的孩子都聪明，表现在孩子的语言表达能力，和接受能力，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了注重对孩子的能力培养一下本学期班级的工作我们班共有孩子18名，其中男孩子10名，女孩8名，这些孩子中年龄最大的出生于20xx年1月，最小的出生于20xx年8月年龄的差异导致了孩子各方面能力的差异，经过这两个月对孩子的观察了解，我们班孩子有以下方面的特点

1、对新环境的适应能力参差不齐有些孩子适应能力比较强，如苏子涵、陈逸轩、陈姿涵、谢芸星、黄宇轩、林宁涛等，他们对幼儿园早在开学的第二周已没有陌生感了，见到老师还能问好，相对来说，那些年龄偏小，或者长期以来一直由亲人照顾得非常周到的孩子，适应期显得较长一些到今天为止，我们班还有个别小朋友早上来园哭闹着，不过等家长离开后已比较安静这些主要是因为孩子所受的家庭教育，所接触的生活环境都各不相同，一下子要适应陌生的集体环境，确实有一定的难度，孩子出现各种不适应也是正常的作为孩子的亲人，刚开始几天，看到孩子哭闹，总是不放心，担心孩子吃不饱，睡不好，喝不到开水，大小便不能自理等，总怕我们老师照顾不周我们完全能理解家长的心情家长们也看到了，虽然孩子年龄小，但绝大多数已基本适应了幼儿园的生活

2、自理能力方面来看，我们班的孩子生活自理能力不是很强现在的孩子都是饭来张口，衣来伸手幼儿园是培养孩子独立生活的第一步，这两个月里我们逐渐培养了孩子能够先自己吃，后老师喂，或者老师先喂几口，然后自己吃，多鼓励表扬午睡时能睡在自己的小床上听听音乐、故事睡觉，对个别孩子先抱一会再睡;大小便也能大声的告诉老师了；语言发展水平上看，我们班的大多数孩子能听懂普通话，但个别的不会说普通话，或者是连贯的语句讲的很少

3、从个性品质上来看，我们班的孩子都比较以自我为中心，任性,发脾气的很多，不懂得和小伙伴分享玩具，这既和孩子的年龄特点有关,更和如今的家庭教育有关在家里家长都是为着孩子转，孩子要什么就给他什么，样样都满足他，因而在第一个月里发生争执和动手的事情有过，有的孩子还挂了彩，家长看了很心痛其实孩子有些举动是无意识的，他没有像大人的思想那么复杂，去欺负别人，不过是平时的习惯和孩子的好动心理所致，着需要一定的时间慢慢改过来解决这些存在的问题，是我们小小班老师的工作目标，看到孩子被别人抓去、特别是咬人，我们也很心疼，希望家长能给我们时间，给那些喜欢打人、抓人和个别会咬人的孩子多一些时间慢慢改正，同时配合我们老师教育孩子相互谦让，友好相处的良好品德

4、从生活习惯上来看，孩子在家都有不同的生活习惯到了幼儿园就要养成另一种集体的生活习惯，对孩子来说，确实比较难，有的孩子手里整天拿着积木玩，还会把积木撒得满地都是，有些孩子喜欢吃手指头，有的吃饭用手抓、有的吃一半去玩等等我想在了老师和家长的配合下，这些孩子会慢慢改掉不良习惯的幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境，家园合作，家园配合对于幼儿的成长起着至关重要的作用，许多家长有这样一个错误观念，认为我们的孩子既然进了幼儿园，那么教育孩子就是老师的事了，其实家庭教育是不容忽视的，每个孩子生活在不同结构类型的家庭中，与家庭成员保持独特的家庭关系，受着家庭思想、观念、伦理道德潜移默化的影响家庭对孩子的思想道德品质，文化修养和身体素质等方面的发展起着不同于社会其他群体的特殊而又十分重要的作用，比如很多小朋友在幼儿园表现很好，吃饭睡觉都能自理，而在家里却什么都要家长帮忙，这里面的原因在于孩子吗不是的有很多家长看着孩子自己吃饭，又慢又脏，满地都是饭粒，想想算了算了，还是喂以下省力一次两次，不久孩子就养成了习惯，等着饭来张口，衣来伸手，幼儿自己能做的事，家长一定要培养孩子自己做，也许刚开始会觉得很累，但一旦他养成了一个好习惯，就很轻松了，那么养成一个好的习惯就非常困难了，所以只有通过我们共同配合，共同努力，才能让我们的孩子更加健康全面的发展幼儿园小小班老师家长会演讲词篇二各位家长你们好!在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作一老师还是果二班班主任，还有就是各位家长熟悉的一老师和一老师，我们一起负责果班的教学及保育工作，新的一年，新的开始,孩子们也长大了一岁，在各方面都有很大的进步，望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼!今天我们的会议的内容有以下几个方面

二、班级情况简要说明本班的幼儿总共人数是28人，其中男生13人，女生15人，教师3人

（一）自我评价能力逐步发展5岁到六岁以后，儿童的个性特征有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展这一时期儿童自我意识的发展主要体现在自我评价的能力上儿童的自我评价从依从性评价向独立性评价发展，他们不再轻信成人的评价，当成人的评价与儿童的自我评价不一致时，他们会提出申辩同时，儿童的自我评价开始从个别性评价向多面性评价发展，例如；大班儿童在评价自己时会说:“我会唱歌跳舞，但画不行

（二）情感的稳定性和有意性增长

5、6岁儿童的情感虽然仍会因外界事物的影响而发生变化，但他们情感的稳定性开始增强，大多数儿童在班上有了相对稳定的好友儿童开始能够有意识地控制自己情感的外部表现，例如，摔痛了能忍着不哭此时，由社会需要而产生的情感也开始发展;例如当自己的表现或作品被忽视时会感到不安而当让他们照顾比自己小的孩子时会表现得很尽职

（三）自理能力和劳动能力明显提高这一阶段的儿童在生活自理方面较前更独立了，他们能选择喜欢的、适合自己的衣服，能用筷子吃饭、夹菜，也能不影响别人安静地入睡学前后期的儿童已能将劳动与游戏分开，对劳动持认真态度，关心劳动结果，也能初步理解一些劳动的社会意义他们喜欢参与成人的劳动，在家里会扫地、擦桌子、整理自己用品在幼儿园里能做一些力所能及的种植、喂养、值日生劳动等在劳动中表现出一定的责任感

（四）合作意识逐渐增强在相互交往中，该年龄段的儿童开始有了合作意识他们会选择自己喜欢的玩伴，也能与三五个小朋友一起开展合作性游戏他们逐渐明白公平的原则和需要服从集体约定的意见，也能向其他伙伴介绍、解释游戏规则比如，在小舞台表演游戏中几个小朋友一起分配角色、道具，能以语言、动作等进行表现，并有一定的合作水平

三、本学期的班级重点工作

（一）教育教学本学期班级主要围绕中国传统游戏一绳子大变身，开设的一系列活动

（二）保教工作规则意识逐步形成大班儿童的规则意识逐步形成，他们开始学习控制自己的行为，遵守集体的一些共同规则，主要以培养幼儿的良好常规为主，做好保教配合并对幼儿进行指导

（三）安全教育以培养幼儿户外活动的安全意识为主，开设一系列的活动

（四）卫生工作

1.本学期正处于春季传染病的高发时期，常见的传染病有手足口、疱疹性咽颊炎、结膜炎等等传染病流行的三个基本环节为传染源、传播途径、易感人群有大规模传染病发生的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，即可有效的控制传染病的流行我们预防传染病的各种措施，即是分别针对三个基本环节的，分为以下三个方面

（1）控制传染源对传染病人要尽量做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离,预防传染病蔓延患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理

（2）切断传播途径切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作，可以使病原体丧失感染健康人的机会

（3）保护易感者在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力4本学期在户外活动方面以体能测试为主，测试项目分别为10米往返跑、立定跳远、网球投掷、平衡木、双脚连续跳及坐位体前屈具体要求为10米往返跑幼儿需要7秒5-8秒5完成，立定跳远需要幼儿达到80-90厘米，网球投掷需要幼儿达到4-5米，平衡木需要幼儿6-9秒完成，双脚连续跳需要

6.5-8秒完成，坐位体前屈幼儿达到8-13厘米5家长工作本学期班级主要以园所开展的各项家长活动进行沟通，同时做好主题活动的家园共育工作

四、具体介绍各部分工作的开展一教育教学

1.结合园所的特色，本班这学期以“绳子大变身”为主题根据大班的年龄特点，组织幼儿利用各种感官去认识各种绳子，绳子是人们生活中常见的工具，而翻绳游戏是中国经典传统游戏之一某一天，班里幼儿过生日，从生日蛋糕上解下来的绳子吸引了幼儿的兴趣，几个幼儿拿着绳子玩起了各种绳子游戏拉绳、系绳结、卷绳另一方面，幼儿在跳绳技能等方面有了基本的了解，为了丰富幼儿对于绳子的经验，对绳子有更深入的了解，班级设定了“绳子大变身”这一主题主题通过引导幼儿收集、探索了解绳子的特性和作用，并利用绳子进行各种区域游戏，使幼儿体验绳子带来的乐趣通过《绳子变花样》、《千变万化》,等活动，引导幼儿从中摆弄各种绳子激发幼儿想象力、愿意积极开动脑筋思考为了丰富、加深幼儿对于绳子的认识和兴趣，班级会组织幼儿,利用班级孩子们制作出的作品进行园内幼儿参观、展示等活动，增强大班和中小班情感同时，也有目的地引导幼儿主动探索和感知，并用多种方式交流和分享经验

2.结合特色和班上的主题内容1语言领域引导幼儿能够围绕“好玩的绳子”进行谈话活动，学会用连贯的语言对自己认识的、了解的绳子进行描述，尝试用“绳子像一”的句型结合不同材质绳子的特点来仿编儿歌墙饰需要有现成的用绳子编的儿歌，还要有儿歌的句式特点，还要在墙饰上流出为展示幼儿自编儿歌的地方，要进行评比，有评比标准，参与评比的人员，有记录表，有奖品2健康领域引导幼儿探索玩绳子的多种方法,体验玩绳子的乐趣.鼓励幼儿初步掌握花样跳绳的方法对于大班却少了同伴合作跳绳这一项社会领域引导幼儿从自己的生活环境中寻找绳子的存在，了解绳子在生活中起到的重要作用3科学领域认识各种各样的绳子，初步了解不同材质的绳子的作用；能根据各种线绳的长短粗细材质等不同特征进行分类和排序尝试和探索不同材质的绳子载重的多少，什么材质的绳子更结实等4艺术引导幼儿用绳子制作各种手工作品，在美工活动中使用绳子进行拓印、粘贴、装饰的活动发现不同的绳子制作的手工作品美感各不相同5材料与环境我收集的绳子、探索绳子多种玩法、绳子的玩法、绳子变花样

3.区角活动1美工区各种材质的绳子结合纸及废旧材料进行手工创作，麻绳画画、拓印等

（2）益智区翻绳、穿珠、绳结等

（3）图书区翻绳的方法各种绳结的方法

（4）编织角各种编织示意图、编织用的绳子、半成品、辅助材料在益智区和图书区开展活动

（二）保教工作通过制定及实施”幼小衔接方案”，使大班幼儿在5月和6月两个月中能够初步的熟悉小学的学习生活等,初步建立规则意识、任务意识

（三）安全教育

（四）卫生工作

1.告知家长本学期将面临的传染病有哪些家长应如何预防

2.本学期主要突出体能测试工作，告知家长体能测试都有哪几项内容，每项的要求，班级会根据要求在平日户外给予幼儿什么样的锻炼

3.以阳光体育”为指引，开展踏实有效的体育活动，使老师和幼儿在阳光体育的锻炼下都得到健康快乐的成长

4.阳光体育活动是和我们的幼儿大体检并和体能测试有机结合的活动课程，还有家长参加的活动爸爸训练营大班时间是4月8号300-500,希望爸爸们踊跃报名

（五）家长工作

1.本学期班级开展了绳子大变身的主题，需要家长利用周末的时间和幼儿一起玩各种关于绳子的游戏

2.家长们可以帮助幼儿收集一些有关绳子方面的知识，如如何逃生，各种各样的绳子、拿绳子制作出各种作品等等

3.在主题活动的开展过程中需要家长与幼儿一起商定，制作的过。