2025年圣诞节日活动策划书范文（3篇）

2025年圣诞节日活动策划书范文（3篇）2025年圣诞节日活动策划书范文（精选3篇）2025年圣诞节日活动策划书范文篇1活动主题酒吧圣诞节活动目的稳定已有客源拓展新的市场活动时间20_年12月24日25日活动口号_酒吧平安圣诞狂欢夜活动背景本公司酒吧自8月20日开业以来，经营状况一直不容乐观，且管理层更换反复，公司员工人心浮动，市场竞争日益激烈，想要在衡阳娱乐市场生存壮大，那么，一句话，关健就是要创新，在管理上要创新，在营销上要创新，同时，在宣传上也同样需要创新，而且重中之重、急中之急就是在宣传上要下决心进行创新，要进行品牌化、良性化、规模化的宣传，必须从主流和根本上彻底改变酒吧在衡阳人心中就是藏污纳诟的形象活动策划A、快乐圣诞，_酒吧！圣诞特惠活动已经拉开序幕！B、要圣诞礼物的，就赶快来一酒吧！C、美丽—酒吧，让你的圣诞更浪漫！D、让寒冬热血沸腾起来，_酒吧以“家”的名义！2025年圣诞节日活动策划书范文篇2

一、活动背景圣诞节是基督教最大的节日，也是西方的传统节日圣诞节走进中国虽是近几年的事，但由于其热烈、奔放、多姿多彩的节日形式使无数青年人为之倾倒，热衷程度甚至超过了我国的传统节日春节！圣诞节现在已经成为一个万众瞩目的节日，每到这一天，街上张灯结彩，玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精美图案，人们在这一天身着盛装，准备盛宴，互赠礼品，尽情的狂欢

二、活动主题“你我相约比如世界”一一洋人街创意圣诞节

三、活动目的通过圣诞节“比如世界”的创新形式使洋人的老学员们可以带来新学员来参加到我们这欢快热烈的活动气氛中，实现与新学员的更多接触，通过活动使新学员感受到洋人街为大家提供优质的服务所做出的努力，让新学员们感到温馨，加深对洋人街英语良好形象;同时提高洋人街英语的知名度和美誉度，在加强洋人街英语整体对外宣传形象的同时，提高学校整体收益

四、活动时间20—年12月23日（周二）5:00开始入场5:00-700晚会开始12月24日（周三）500开始入场5:30-7:30晚会开始12月26日（周四）5:00开始入场5:00-7:30晚会开始活动地点延庆一小洋人街英语

五、活动对象

1.洋人街所有老学员

2.延庆县内各中、小学学生（老生带新生）（对外发放晚会入场券）

六、活动版块版块背景本次圣诞节以倡导儿童独立自主，通过工作获得劳动成果和成就感，并学会与人分享，通过各种角色扮演活动，让孩子学会自己选择、决策、执行，让孩子们学会诚信、尊重、责任、关爱、协作、勇敢，更加具有创造力和竞争力同学们在游戏中培养孩子们自信、坚定、进取的精神，以及快乐、积极、团结、荣誉的价值观，塑造孩子们良好的性格，让他们健康、全面、快乐的成长，从而在未来的社会中更加具有竞争力版块操作一

1.摊位征集20个摊位11月

22、23日各代课老师通过大力宣传、渲染激起孩子们参加的欲望，到前台登记预定摊位，需交10元摊位费（摊位设计、广告宣传、）

2.摊主可将自己需要出售的物品（玩具、文具、书籍等等）于12月

6、7日上交，前台与学生进行商量并制定出价格并进行广告宣传（拍照设计，店名等等）2025年圣诞节日活动策划书范文篇3

一、活动背景对学生的“认知传统、尊重传统、弘扬传统”的中华传统文化节日教育一直是我校德育工作的重点中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，中秋月明情意浓，圆圆的月亮、各式的月饼象征着团圆，在中秋之夜，人们还爱吃些水果等团圆的果品，祈祝家人幸福美满、甜蜜安康虽然学生都喜欢过中秋节，但是对这个节日了解得并不深刻，也很难意识到中华传统节日的重要性，再加上家长在这方面的教育普遍缺失，因此，开展符合学生心理和生理水平的实践活动，对学生进行认知传统、尊重传统、弘扬传统的中华传统节日教育，既能达到教育学生的目的，又能成为提高学生对我们传统文化深刻领悟的有效途径通过活动让学生更好地了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日，增强学生积极投身民族复兴中国梦伟大实践的自觉性和坚定性

二、活动目标

1、了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯

2、通过体验家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力增强学生积极投身民族复兴中国梦伟大实践的自觉性和坚定性

三、活动时间2-3周

四、活动实施过程第一部分中秋我知道（活动准备）

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯，并实际体验第二部分中秋我参与（上班级主题活动课）主题课过程播放乐曲《春江花月夜》

1、教师导入一曲优美的春江花月夜，把我们带进了静谧安详的氛围中，中国自古以来就是一个浪漫而深刻的民族，对月亮带给人们的神秘充满着无数绝妙的想象和联想今天就让我们带着一颗探究的心，走进月亮文化，探究月亮的奥秘吧！希望在座的每一个小组都能够闯过三关，登上月亮船，在知识的海洋中尽情遨游

2、话说中秋1由学生介绍中秋节的由来2学生分享自己了解的中秋节的传说与民间故事3介绍自己家是怎样过中秋节的4师生共同参与中秋诗词佳句知多少

3、合作探究展示成果1所有的同学都积极地投入到月亮有关资料的搜集活动中，同学们都各显神通，用自己喜欢、擅长的方式对中秋的习俗进行了探究，下面，我们一起来欣赏一下大家的成果吧第一类手抄报、科幻画等形式呈现第二类资料展示对联、成语等第三类诗配画画配诗展示第四类配乐朗诵（荷塘月色）

（2）你做我猜共唱月（将活动分成四组形式，由组长抽签领任务，而后表演）

4、结束语几番展示，几番拼斗，我们看到了大家两周自主学习的热情同学们，科学与文化是一对李生姐妹，我们传统文化博大精深，祝愿你们永远都能像本次活动这样自主、合作、探究地学习，那么成功的人生必将永远属于你！第三部分总结活动经验，交流活动体会

1.活动结束，组织学生座谈让学生说说自己在活动中的收获及期望

2.活动总结与评价

五、推广普及除了中秋节，我校在其他节日也努力引导学生将团圆、幸福传递给更多的人例如清明节、端午节，请家长到学校和学生一起包粽子、玩“碰鸡蛋”的亲子游戏；重阳节开展“朝霞情系夕阳红”系列活动，组织学生到敬老院为老人送温暖、演节目等借助一个个节日，让学生深深体会到，过节不但是小家的团圆与幸福，更是整个社会的和谐与美满既是领略传统文化的精髓的机会，又是家校共同认知传统文化、尊重传统文化、弘扬传统文化的有利契机

六、活动反思

1.在活动中自主研究“中秋节”综合实践活动课的内容、形式非常多，也非常富于变化，学生在活动中学习，通过活动才能发现问题，探求最好的活动效果

2.在合作中逐步成长“中秋节”综合实践活动课具有开放性、综合性的特点，当我们的学生在实践活动中需要指导时，就会有一个强大的“参谋团”一一家长和教师做后盾这个本身也是一种教师家长的综合实践活动，老师和家长也从中得到了很好的传统文化知识熏陶。