2024师德演讲稿名称有哪些7篇word模板范文

之新师德演讲稿名称有哪些（优质篇）7演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文，希望能够帮助到大家最新师德演讲稿名称有哪些（优质7篇）师德演讲稿名称有哪些篇一今天，我演讲的题目是《为师不易》我没有过多华丽的语言，也没有太多高深的哲理，只想用我的朴素的亲身经历来诠释我的主题“为师不易”！未曾做过教师的父亲仅仅是慨叹学问要严谨求实、博学多采，而身为教师的我，面对这沉甸甸的四个字，更有一番太多太深的体验和感受记得刚刚踏上三尺讲台时，我曾自信地认为，以我堂堂师范生的水平和能力应付一群小学生应该绰绰有余，未曾料到，踌躇满志的我却在这群小学生身上着着实实栽了个大跟斗那是上课的第一天，我早已准备好的教案和背得滚瓜烂熟的教学程序因学生的不配合和突如其来的发难，被全盘打乱而我，更由于无法驾驭课堂纪律和无法应付突发的课堂事件，多次对学生当场掉泪尽管后来学生慑于我的高压威力课堂纪律有所好转，但成绩却一落千丈，由原来的顺数第三名降至倒数第一!此时，我才想起同是教师的母亲在我即将走上工作岗位时对我说过的却被我当作了耳边风的话“芳儿，记住，始终把自己当作小学生，学习,再学习！”此时，我才真真确确地感受到做老师竟是那般的不容易！那他会比那种通晓书本但既不爱事业，又不爱学生的教师好如果教师即爱事业又爱学生，那他是个完美的教师把整个心灵献给孩子吧师德演讲稿名称有哪些篇五今天，我演讲的题目是捧着一颗心来，不带半根草去一一我是光荣的人民教师它却是一个国家级的贫困县那位民办教师年近50,在一个偏僻的小山村已有近30年的教龄，由于种种原因却一直没有转正，他的妻子因病失去了劳动能力他仅靠微薄的民办教师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困他在报告中讲了这样一件事大女儿在西安上大学，母亲去看她在大学校园里，母亲一眼就认出了女儿，因为在花枝招展的女大学生中，他女儿的衣服破旧得很显眼，脚上穿的还是手工做的布鞋，没有穿袜子看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病的钱中拿出了100元，让女儿上街买衣服鞋袜几天后，女儿回家了，穿着一件花30元钱买来的衣服，依然光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲这位民办教师讲到这里，哽咽着说“看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀！”然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中考升学率年年全县第一西安有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了他幽默地说“他们又不能给我转正”但接着又说“咱穷地方的孩子们可怜，他们也需要好老师”在报告中，这位令人敬重的老师深情地说“咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢？”在泪眼朦胧中，这句话永远刻在了我的记忆中从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念，那就是为自己所热爱的事业奉献一切!同时，我也对教师这个职业有了新的认识教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱；不像科学家，能创造出惊人的杰作；不像服装师，能设计出新颖的奇装异服他们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望在我工作的身边，有这样一位值得我敬佩和尊敬的老师，在我出生那年，18岁的她就走上了教育工作岗位，25年来，怀着对教育事业的无限忠诚和一腔热血，她一直坚守在教育工作的第一线，清贫与奉献是她的本色，责任与使命是她的原则在工作上，她孜孜不倦地追求着，在生活上，她默默无闻地奉献着记得去年夏天，她的儿子高考前一个月，为了缓解儿子紧张的复习和高考的压力，她每天中午放学便顶着烈日，骑摩托车到离学校

7、8公里远的家里给儿子做饭，下午上课前按时赶回来，从没耽误过一节课,没有请过一次假如今，她教过的学生已经和她在同一所学校任教，双鬓斑白的她像对待自己的孩子一样鼓励、鞭策和帮助着年轻教师，每当我们向她请教问题时，她总是耐心细致地进行讲解每当我们在工作和生活上有不顺心的时候，她总是会像长辈一样，耐心地帮我们排忧解难25年以来，她从来没有调整过工作岗位，也从来没有离开过这所小学虽然她的资历老，但对待工作，她从来都不马虎备教案认认真真,批作业仔仔细细有人说她傻，干工作这样卖力，有的人说她应该“走动走动”，可她总是微微一笑说“干老师这一行，凭的是良心，再说，到哪都是干工作，到哪都得这么干”看似平凡的话语，却折射出她对教育事业的忠诚和热爱印度大诗人泰戈尔说过“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧！因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的！”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳让我们守候着这方“三尺土地”，用三寸长的“白钟犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光！蓦然回首那些白发苍苍、默默奉献却两袖清风的我的老师，我猛然领悟到人们为什么总是这样描写教师“捧着一颗心来，不带半根草去”、“春蚕到死丝方近，蜡炬成灰泪始干二我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛一般在默默中流淌着生命“红烛呀！流吧！你怎能不流呢？请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出鲜艳的花朵，结出快乐的果实”这就是红烛的生命，也是人民教师神圣而无声的誓言！谢谢大家！师德演讲稿名称有哪些篇六师德演讲稿师德之树常青（师德演讲稿）六年前，当我考入**师专，开始了师范专业学习的时候，我从老师的言传与身教中看到了两个字师德；去年，当我完成了学业,走上了工作岗位的时候，我从领导和老教师的要求中听到了两个字师德；现在，当我开始了我的教师生涯，在听到同学们称呼我为老师的时候，我想到了两个字师德是啊，师德，我学习它，思考它，探寻它,实践它慢慢的，我感悟了师德，理解了师德师德，不再只是一个词,不再只是一个空泛的道德说教，师德是有着最为充实内涵的、最为鲜活生动的对事业的忠诚以至奉献，对学生的呵护以至关爱，对业务的钻研以至精通如果把师德比作一棵大树，那么对事业的忠诚就是它的树根我的脑海中时常掠过这样一个画面寒风呼啸的云飞街上，一个妇人吃力的用自行车驮着一位面容憔悴的中年男子，两个人走走停停、气喘吁吁，突然那男子从车座上重重的跌下来，街上一片混乱……这位中年男子就是我们师专教育一系的张嘉元老师，他是昏倒在上班的路上啊！张老师身患直肠癌，却不肯遵医嘱休养治疗，硬是让老伴推着自行车送他上班他的心里、眼里、脑里装的永远是学生，学生……他这一倒下，就再也没有回来斯人已逝，但那个寒冷的风的早晨却成为一个绝响一条川流不息、灯红酒绿的都市路，一个清贫如洗、瘦弱单薄的身影，不正反衬出一个教师灵魂的洁净，一个教师人格的伟大，一个教师对事业的无尚忠诚吗？这种忠诚，是延续一个民族生生不息的希望，是托起一个国家面向未来的图腾！如果把师德比作一棵大树，那么对学生的关爱就是它的枝干这关爱蕴含着母爱的温和，父爱的严厉，春风般的亲切，太阳一样的宽容原国家教委主任柳斌同志讲过这样一个故事有一位淘气的小学生，有一次突发奇想，要看看狗的内脏是怎样的，就偷来一只狗杀来看，而这只狗恰恰是校长的宠物愤怒的校长决定罚他临摹两张图一张是人体骨骼图，一张是人体血液循环图不知道是偶然还是必然，这个小学生长大之后，成为著名解剖学家，并在1923年获得了诺贝尔医学生理奖他就是约翰詹姆士麦克劳德英国皮尔丹博物馆收藏了这两张临摹图我们感谢这家博物馆,他收藏的绝不仅是著名科学家少年时的手迹，更是收藏了那位校长对教师职责的理解，对学生过失的宽容，对学生成长的期望，对［师德之树常青（师德演讲稿）http:〃欢迎您访问范.文，之.家［］］学生探索精神的尊重正如陶行知先生说的‘，“捧着一颗心来，不带半根草去”教师的关爱就是这样无所不包的博大与精深，春风化雨的深刻而从容,脱离世俗的平等和宽厚，毫无功利的清纯与洁净如果把师德比作一棵大树，那么对业务的精通就是它的果实古往今来，凡是在教坛上做出非凡贡献的教师，无不是知识渊博、学海纵横的学者型教师外国如古希腊的亚里士多德、中国如公元前的孔子，都是那个时代百科全书式的人物当今如魏书生，文史哲样样精通，成为教育改革的先行者如孙维刚，除教数学外，还兼教过物理、历史、地理、音乐、体育等，创造了把全班56%的学生输送到北大、清华的奇迹正是这不懈地钻研，教师们履行着自己“传道、授业、解惑”的使命，开启着无数青年学子们崭新的人生人格是最高的学位，师德是最美的乐章！天高云淡，日暖风和，相信我们亲手栽种的师德这株常青之树会更加根深、叶茂、果实甜美、溢满芳香，相信中华民族的教育之树会永远屹立于世界民族之林！--〉师德演讲稿名称有哪些篇七杨丽教书育人，是教师的光荣职责，而为人师表，又是育人的基础和前提教育家夸美纽斯将教师职业比喻成“太阳底下最光辉的事业”;人们也把教师比喻成“辛勤的园丁”，比喻成“爱心大使”，比喻成“人类灵魂的工程师”因此，教师的完美人格，教师的崇高师魂，对学生成长起着耳濡目染、潜移默化的作用作为教师，不管是在教书，还是在育人方面，都要严格要求自己，处处用爱去铸造崇高的师魂师魂一一永远是爱，这爱是对教师职业的热爱有人说，教师工作是一个“无底洞”，有看不见的深度，摸不着的广度这就要求一个有志于教育事业的教师，为了实现自己的职业理想，必须爱岗敬业，树立教书育人的社会使命感责任感要热爱教师职业，并把它看成是一种事业，这样才会为教育事业不懈努力，并在工作中时时感到苦中有乐，时时有一种幸福感，这样才能保证所任教的学科取得优异的成绩，让同学们学得舒心，家长满意，领导信任严格要求学生古人云教不严，师之惰，严是爱，松是害，学生是有思想的个体，懂得什么是对他们好，怎样对他们是不好老师的爱,不是对学生的纵容，而是对学生的严格要求老师的严格不是一种苛求,一种容不得学生犯任何错的苛求，老师的严格是体现在对学生思想品质，行为规范，组织纪律的正确引导，体现在教会学生为人处世，培养创新精神的真诚付出尊重理解学生讲台不是上下尊卑的界线，学生有他们自己的人格他们也渴望得到老师的理解和尊重，希望得到老师的肯定和赞许老师若放开架子，走进他们的学习和生活，尊重他们的建议和意见，理解他们的思想这样，就能拉近师生之间的距离，使学生明白、理解和接受老师的教育思想，在尊重学生的言行举止中，让学生体会到老师对他们的关心和爱护给学生留下自由的空间和时间，获得发展的主动权，让他们用自己的双手来描绘他们的未来这就是理解和尊重，这就是师爱当然，理解和尊重他们的人格，不是让他们自由地形成和发展他们的人格，而是在老师的爱心引导下，使学生自觉地形成和发展健康的人格宽容学生学生接受教育的过程，是一种人格完善的过程老师不仅教给学生知识，还要教给他们怎样做人学生是个鲜活而又有丰富内涵的个体学生犯了错，老师要怀有宽容的心该批评的就善意批评，该规劝的好言相劝，该谅解的就诚心谅解慈祥的面孔，温柔的笑容，亲切的言语，文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心理，更能取得教育的实效教师，应以宽容、博大的胸怀,诲人不倦的精神，用人格的力量，来影响学生的言行举止，照亮学生的心灵宽容，是一种博大无私的爱当然，宽容不是一种无原则的纵容,不是漠视学生的缺点和过失，宽容是要求我们将心比心去包容、去化解、去引导他们，教育他们学生都会出现困惑，甚至困扰老师年长于学生，老师有着比学生更多的生活经历和经验，有着更强的理解能力和辨析能力不妨多留心,多观察，多关心他们的学习、生活，帮助他们解决各种困惑、困扰，指导他们如何学会学习、学会休息、学会自强自立、学会处理人际关系，让学生健康、快乐地成长关心是一种师爱表现师爱，吞吐着遥远的过去，呼吸着灿烂的未来；师魂在爱心和敬业这一神圣的洗礼中升腾呼啸，那是对阳光下最光辉的职业的咏叹就在我灰心丧气的时候，教学经验丰富的母亲语重心长地对我说:“作为老师首先要尊重学生爱学生，在尊重的前提下严格管理学生要求学生做到的，自己首先要做到！”母亲的话令我羞愧不已反省自身,要求学生做到的，有多少自己做到了？譬如不迟到不早退，譬如字迹不潦草，譬如……对学生，我又有多少尊重？动辄不是简单粗暴地责骂，就是惩罚对学生，我给予了多少爱？在埋怨学生不听话的同时，对他们，我又付出了多少……想到这，我决心从新开始，从头做起于是，我虚心向有经验的老教师和母亲请教，学习如何上课，如何管理学生这一次，我真正理解了为师不易这四个字的含义“为师不易！”我把它高高悬于了我的书房之上“教师不能把个人情绪带进课堂，带给学生做老师要对得起学生！”“要对得起学生”！一语惊醒梦中人！这些年来，我把多少不良情绪带进过课堂，又把多少不良情绪发泄于学生，我已不记得了我总以为，想方设法把学生成绩提高了便是不误人子弟，孰不知，我不加敛收的.情绪会在学生心里造成多大的影响和伤害，这难道不是误人子弟？我对得起学生吗？想到这，我不禁汗颜“学高为师，德高为范！师者为师亦为范！身为教师的我该怎样用言和行来诠释“教师”这两个字的全部含义？我该如何使自己成为一名合格的教师？这一次，我深深感受到了为师不易的另一层含“为师不易！”，我把这千钧之言深深地烙在了心里！是的，为师不易！正因为不易，我始终严格要求着自己；正因为不易，我时时鞭策着自己；正因为不易，我经常反省着自己；正因为不易,我努力提高着自身的素质；正因为不易，我倘徉于书海中丰富着自己为的，是用我千千万万个不易，换来学生万万千千个可喜！儿时的选择，让我从事了中学教师这个职业不经意间，九年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里我不敢说自己有多么地热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我依然坚守着自己教书育人的承诺不，应该说我们实验中学每个老师依然坚守着这个承诺，依然坚守着自己做个好老师的梦想因为我们心中有爱，有责任，因为我们习惯了这种日复一日的忙碌而充实的生活，因为这样的生活已经成了我们快乐与幸福的根源我自信，我是一个好老师，因为我的心中有爱，因为我把这种爱化作了一腔热情但是，我想大声呐喊“我们娄蔚二小的每一位老师何尝不都是好老师呢？”无论岁月如何变迁，你们热情依旧，无论工作多么繁忙，你们依然富有青春和活力你们起早贪黑，以校为家，爱生如子今天，站在这里，回想和你们相处的点点滴滴，那一个个如碎玉珍珠般跳动的感人故事，便如午夜的点点繁星，清晰地浮现在眼前但今天，我更想说说我的办公室同事，他们身上闪烁的那种对于教育，对于学校，对于孩子的爱与责任，时常让我感动万分，让我充分理解了作为一名教师的真谛先来说说王老师吧，他是一位有着近二十二年教龄的老教师，但是他对教育的热情丝毫不比青年教师逊色时常看到他在中午课后把学生叫到身边循循善诱地辅导，时常看到他为了校园网的建设而和艾琦反复讨论，时常看到他在bqq上提醒老师们积极撰写论文，为自身专业成长不断加油，时常看到他一遍遍查看老师的博客，看看全校又获得了多少篇精华帖在王老师身上，我看到了老教师的沉着与稳重，更看到了他对教育永不衰退的热情！老顾，办公室同事都这样称呼他，因而我也喜欢这样叫他担任毕业班教学，压力之大可想而知但老顾并没有因为忙了、烦了、累了而放弃他班中的那几个差生有好次在办公室，我听到他为了一个单词的发音，反反复复、不厌其烦地教学生，为了一个句型跟学生讲了一遍又一遍更让我感动的是，老顾为了提高那几个学困生的成绩而放弃自己周末休息的时间到学校来给他们补课，而且一补就是足足一上午老顾就是这样，每当学生遇到挫折时，他总是和风细雨化解开学生心中的烦恼，扬起前进的风帆；而当学生取得成功陶醉于胜利的喜悦中时，他又在学生耳边及时敲起警钟，让他们明白“百尺竿头，更进一步”的道理再来说说志华和项清吧，在他们身上让我真正感受到了年轻人的朝气与蓬勃德育处、少先队工作多而杂，但他们总能安排得井井有条就拿最近的鼓号队训练来说吧，近两个月的训练，付出了他们许多的汗水与心血，尽管口令喊得喉咙都哑了，小号吹得嘴皮都破了，每次两三小时的训练站得他们腰酸背疼，但从没听到他们有半句怨言反而常在办公室听到他们为了哪个学生的动作不到位而伤脑筋，为了队形走不好而发愁，为了鼓号队员们穿什么服装而四处奔波看着鼓号队员们因他们的努力而有所进步，而更优秀，志华和项清心头涌现的一定是欣慰、是幸福、是快乐！这就是我们办公室的男老师们，这就是我们办公室优秀的男老师们因为他们心中有爱，有对学生的爱，有对学校的爱；因为他们胸中有热情，有对工作的热情，有对教育事业的热情，因而他们生活中的每一天是光亮的，是幸福的再来说说我们办公室的女老师吧，佩芳是学校教导处、教科室双主任，教研、科研要她忙碌，要她操心的事很多，但她总能安排得妥妥当当，服服贴贴每次有青年教师出去赛课，她总是召集组内老师集体备课，讨论教案，努力在研讨中发挥集体的力量，为的是让每一位参赛老师都能上出精彩的课来，为的是让每一堂课上的学生目光越来越亮，小手越举越高，朗读越来越美，思考越来越深刻，发言越来越精彩！还有小奚，走路时常是连奔带跑，或许是性格使然，或许是她实在太忙碌可在她身上总有挥不干的汗，使不完的劲每每开学，她总是忙成热锅上的蚂蚁；每当活动，总有她离不开的身影学校的每一条走廊、每一块橱窗、每一面墙，都有她智慧的结晶，都有她洒下的汗水与心血！再说辅导学生画画吧，比赛的时候自然不用说，忙得不亦乐乎；没有比赛的时候，她手上的那几个“小画家”也总是紧盯着她再忙再累也没听过她有半句怨言，这就是小奚，在她身上，我看到了二小人那种一贯秉承的精神自加压力！而我呢，当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐拥有这些,我足够了，因为这是很大一笔宝贵的精神财富亲爱的老师们，这就是我和我的办公室同事们，我们甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”，用爱感动每一天！师德演讲稿名称有哪些篇二在生命的旅途中徜徉，步履匆匆却不乏执着蓦然回首，那深深浅浅的脚印或模糊或清晰撩开思绪的面纱，如烟的往事又会冲破尘封的记忆飘然而至曾经踌躇满志，那小小的胸膛里有过火一般的激情，实践着“不想当元帅就不是好士兵”的承诺，小小的天地里开垦着属于自己的辉煌曾经鲜花满园，在花朵的拥抱中挥毫泼墨书写人生，享受着“天下之大而唯我独小”的那份恬静，多姿的色彩仿佛回到魂牵梦萦的童年曾经牢骚满腹，絮絮叨叨，平平淡淡，歌声与笑声的海洋里，烦恼和忧愁一并被抛开，蝶儿飞过，灿烂的阳光又将在和煦的春风中荡漾当父母牵着孩子的小手，轻轻放入我们的双手，也就是把希冀和梦想一并种下惟有抛洒热情、不离不弃，我们才会拥有春天的花香，秋日的收获当一切在历史的长河中烟消云散，当浮躁的心灵平静如水，所有的曾经已不再刻骨铭心知道了如何将人生的喜怒哀乐放在心中，那就是你我长大的时候有人说，岁月的年轮里，你经常演绎着不老的神话，那是因为童心永存而我说，在享受着阳光瑰丽和芬芳的同时，我们更承载着一份份沉甸甸的嘱托和期盼！师德演讲稿名称有哪些篇三七年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到这就是我人生最大地追求与安慰然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措但身为人师的这颗心告诉我不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命我相信野百合也有美丽的春天七年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是做为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀人生最大的不幸莫过于失去母爱的痛苦今年的正月十五，当我们沉浸在合家团聚的欢庆时刻，而年幼的他却承受着失去母亲的悲痛，我心里在痛恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余，更多的时候是对他充满着忧虑与同情我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢？开学那天，他一如既往地来到学校，当我真正地面对他时，我觉得一切言语都显得那么苍白无力沉默了好久，我说“到老师跟前来好吗？”我牵着他的手，望着他那无助的眼神，那颗幼小的心灵现在也许还无法丈量生与死的距离我轻轻地告诉他，你知道吗？你不在的这几天，我们都很想你，同学们有很多知心话想对你说，你一定要坚强！你是男子汉！几句简单的话，使他顿时泪如雨下他哭着说“会的，老师，同学们，我一定会坚强！”在以后的日子里，学习上我们时时关心他，生活中，我们处处照顾他我惊喜地发现久违的阳光又一次回到他的脸上响着我，更鞭策着我师德演讲稿名称有哪些篇四如果把整个心灵献给孩子，那么这要给予孩子多少爱、理解、关心如果把整个心灵献给孩子，那么孩子的一切便会是自己的一切便会竭尽一切为孩子谋划与工作如果把整个心灵献给孩子，那么就要走进孩子心中，尊重、认识、理解、欣赏孩子了解孩子的兴趣和需要给孩子成长所需要的精神食粮20xx年，为响应上级实施学龄前三年教育的号召我园招收了36名三周岁的幼儿，并由我担任班主任在刚开学的两个月里为了尽快让孩子适应幼儿园的生活，我想尽方法转移他们的情绪给他们讲故事、陪他们画画、看动画片、到沙地里、水池里、玩沙玩水多少次孩子的拉扯让我狼狈不堪多少次孩子的哭闹令我心烦意乱，多少次喉咙疼的说不出话来晚上回到家里累的躺在床上不想吃也不想喝“屋漏偏逢连阴雨”正当我在幼儿园里忙得焦头烂额之际，自己一周岁的女儿无缘无故地发起了高烧在家打了几天退烧针后病情非但没有减轻且有加重之势没办法只好抱起孩子来到了市人民医院大夫检查完毕问至U“你这妈是怎么当的，孩子病成这样才来你这孩子得的是鹅口疮你看孩子口腔的上额舌头，喉咙里布满白色的念球菌泡再晚来一天病毒就会侵入大脑，后果不堪设想”什么？孩子得的是鹅口疮，怪不得孩子这几天只哭连奶水都不吃我怎么就不知道看看她的嘴里呢？我太粗心了！我懊恼地恨不得煽自己两个耳光“别着急，住下再说吧！”大夫在一旁说道什么？住院！我一听急了大夫，求求您，您能开点药让我们回家治好吗？“什么，有你这么当妈的吗？孩子都病成这样了你还不让他她住院，你到底是不是孩子的亲妈啊？你们是不是疼花钱？”大夫厉声喝道！我一听，委屈的泪水哗哗地流了出来，大夫，我快30岁才有了这个孩子我能不亲吗，我也不是疼钱，这个时候你就是让我把1000或20xx元的钱扔到大街上，我孩子的病马上好了我也愿意去扔我是放心不下我们班里那36名孩子啊大夫，你想想如果我和孩子在医院里，我们班里的孩子怎么办？他们又由谁来照料呢？现在是秋收时节家长都很忙，顾不上孩子万一出现个闪失，我怎么对得起那些家长和孩子，大夫求求您了！经过我的哭哭哀求，大夫最终同意不让我们在那里住院了，但必须有个条件就是我们每天上午必须在医院里打完点滴我们再赶回家，不耽误下午上课可直到现在，孩子的嗓子经常“沙哑”朋友们给她起了个绰号叫“小鸭子，，，婆婆也曾经半开玩笑的说孩子摊上你这样的妈妈真是“上天里，，了！就这样，我开始了医院一家一幼儿园三点一线的来回奔波由于连日奔波操劳我不小心患上了感冒下午上课时我不停的打喷嚏奇奇小朋友站起来说“老师你是不是感冒了？”我有些吃惊地问“你怎么知道我感冒了？”她稚气的说“你老打喷嚏啊！我忙说“对不起，孩子们，老师耽误你们上课了孩子们连声说“没关系，没关系！”聪明的畅畅说“老师，我奶奶说你这是为了我们累的，你就像我们的妈妈一样”这时，不知谁带头喊了一声“老师妈妈好”顿时，教室里“老师妈妈好”的叫声此起彼伏有的干脆叫“妈妈好”听到孩子们的叫声我感动的只想哭不过，听到孩子门的亲切呼喊声，这两个多月来带新班的疲惫、辛苦、无奈一下子烟消云散剩下的是满心的甜蜜与温馨孩子们那一声声的问候，在我疲惫不堪时会使我精神自信在我消沉的时候令我无比振奋，在我迷茫时令我重新觉醒作为一名幼儿教师还有什么能比收获孩子的爱更值得欣慰的呢！托尔斯泰说的好如果教师只爱事业，那他会成为一个好教师如果教师只像父母那样爱学生，。