2024幼儿园文明创建活动教案幼儿园中秋节班会教案设计7篇word模板范文

最新幼儿园文明创建活动教案幼儿园中秋节班会教案设计（优秀篇）7作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习最新幼儿园文明创建活动教案幼儿园中秋节班会教案设计（优秀7篇）幼儿园文明创建活动教案篇一

1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事

2、说说中秋节的来历、习俗

3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情

4、引导幼儿在故事中学习，感悟生活

5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动活动重点、难点重点目标1和2难点目标3活动准备歌曲《八月十五月儿圆》、《嫦娥奔月》的录音故事活动过程

1、引导幼儿看清楚老师的记录过程师“老师这里有一张表格，首先把食物的图标画上，再把找到的日期填上去（生产日期、保质期）出示日历和吸铁石，引导幼儿一起计算，要求幼儿从生产日期往后数，数几个月就出示几个吸铁石在日历上，把计算的时间记录在到期时间的格子里引导幼儿说出今天的日期，仔细观看日历表，最后判断是否过期

五、教师引导幼儿实践操作判断保质期引语“小朋友们，喜羊羊打来电话说，它的超市里被灰太狼放进了一些过期食品，想请我们的小朋友帮忙，找出过期的食品，你们愿不愿意帮助它呢？（想要去帮助喜羊羊，必须通过考核才能去哦!）出示表格，告诉幼儿游戏规则，所有幼儿分成四组，五人为一组每桌有五种食品，每个幼儿选定一种，每人一张记录表格，小朋友快速找到所拿食品的生产日期和保质期，并记录到表格上，记录完以后借助日历判断是否过期幼儿操作，教师从旁指导

六、汇总教师讲解表格，加深幼儿对保质期的认识师小朋友们都已经得出结果了，下面我们一起来验证一下吧出示课件，师老师带来了喜羊羊和我们一起来验证，看，小朋友判断对了，喜羊羊就会很高兴的蹦出来哦，判断错了灰太狼可就会蹦出来哦结束语小朋友们都通过了测试，接下来我们赶快一起去喜羊羊的超市帮助它吧活动反思

1、整节课上下来，孩子积极性较高，因为平时涉及这方面的问题较少，孩子兴趣较浓

2、但是时间没有控制好，导致课还没有上完，就有孩子请假解便,我多不好意思的

3、孩子们在推算食品保质期时比较困难，这是我的疏忽我虽然布置家长带孩子到超市调查各种食品的保质期，但是我们农村幼儿的家长不重视，根本没有完成老师交给的任务我应该自己带孩子到超市做调查

4、上完课我才想起有些食品包装盒上没有注明保质期，这就需要根据生产日期和安全日期推算保质期幼儿园文明创建活动教案篇七挂图活动过程

一、教师经过与幼儿谈话，引出活动主题引导幼儿回答教师引导幼儿进取回答

二、引导幼儿了解进食可能遇到的危险

1、教师小朋友，你们明白吗饭菜可口，零食好吃，可是如果我们在吃东西的时候不注意，也会很容易发生危险的哦！

2、教师说一说因为饮食不当而造成不良后果的事例如有些孩子因为吃果冻造成窒息，有些小朋友中午把饭含在嘴巴里面睡觉也造成窒息等等

三、让幼儿自我发现由于进食不当所产生的危险

2、教师引导幼儿说一说自我在进餐时有哪些不正确的方式，应当要怎样样做，才能够避免危险的发生

3、教师小结吃饭时不能含饭在嘴巴里面，吃鱼的时候应当慢慢吃，防止被鱼刺卡到;汤太烫的话应当等一会儿再喝等等只要我们在吃饭的时候慢慢吃，多加注意，就不会发生这些危险

四、出示挂图，进一步了解进食时要注意的安全

2、引导幼儿仔细观察图画，用自我的语言说一说

3、教师小结细细滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我们在吃水果时要及时吐核，吃有刺的食物时要慢慢吃，过热的食物要等到稍凉以后再吃

五、教师引导幼儿回顾并总结今日活动的资料，期望幼儿在日常生活中养成良好的习惯，注意进食安全

1、导入用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题

2、倾听《嫦娥奔月》的录音故事

3、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节

4、说说课本里的小动物怎样过中秋节并着重认识“中秋节、团圆”这两个词

5、老师讲解中秋节的象征意义中秋节是一个美好、团圆的节日是中华民族的一个传统节日

6、结束老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》教学反思

1、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要，幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的

2、在活动实施的过程中，是我做了充分的准备，所选的歌曲和录音故事作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼儿的比较喜欢，参与性强

3、幼儿能简单、流畅讲述中秋节的习俗，很好的培养了幼儿的语言能力幼儿园文明创建活动教案篇二《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”也就是说，儿童的安全是一切发展的‘保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况

1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育

2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法

（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法教师小结小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情

3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码

4、教师总结教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好幼儿园文明创建活动教案篇三

（一）了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，提高幼儿防溺水的自觉性二引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水

二、活动准备防溺水安全教育视频、PPto

三、活动过程一谈话引入二防溺水教育

1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生让幼儿讨论

2、我认为防溺水的应做到以下几点1我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等2小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳3我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”

3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感受？

4、这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个小朋友违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则幼儿园文明创建活动教案篇四坚持“学习食品安全教育法规知识，提高管理水平，培养学生的自护能力，避免群体性食物中毒事故”的食品安全工作方针，深化校园安全工作责任制，落实“制度保证，重在预防”的工作措施，创建“平安和谐校园”，办人民满意教育

二、工作目标

1、参与并力争通过食品卫生分级量化考核，争取食品卫生达标

2、全面落实学生食品配送工程和校园放心店建设工作

3、推行“五常法”食品管理模式，完成饮食放心工程示范学校创建任务

4、加大经费投入，改善学校食品安全环境

5、健全机制，力保学校不发生群体性食物中毒事故

三、工作重点

1、认真贯彻上级主管部门有关学校食品卫生工作的法规、政策和工作要求，确保学校食品安全工作有布置、有落实，并及时反馈情况

2、建立和健全食品卫生安全工作责任制、责任追究制度和各项规章制度，配备相应的食品卫生安全管理机构和人员，加强对学校管理人员、从业人员和全体师生的食品安全培训与安全教育，在校园内形成全员重视、人人讲卫生的良好氛围

3、配合卫生监督部门开展学校食品卫生量化分级考核

4、实施“食品配送制度”

5、加大食品安全设施投入，改善食品环境，降低食品安全风险系数

6、开展学校食品卫生专项检查，积极配合卫生、工商等部门做好专项整治工作，对发现的安全隐患及时整改，防止学校饮食饮水中毒事件发生

四、工作措施

1、加强领导，明确职责切实加强对学校食品卫生安全工作的领导学校成立食品卫生领导小组，明确职责，细化责任，层层抓落实，形成部门协作、上下联动的工作格局，有效预防、控制和消除食品卫生安全事故的危害要建立预防应急机制，组织、协调、指导应急处置工作，一旦发生食物中毒事故,能迅速处理，把险情控制在最小范围，并降到最低程度

2、加大宣传，营造氛围，突出教育的长效性贯彻落实《学校卫生工作条例》，大力宣传《中华人民共和国食品卫生法》、《学生集体用餐卫生监督办法》、《街头食品管理办法》充分利用健康教育课、班会、队会、讲座、板报、广播、电视、网络等形式进行食品卫生安全教育，要加强教育，使学生养成良好的卫生习惯，自觉抵制购买流动摊点食品增强学生的预防意识，提高自我保护的能力

3、突出重点、狠抓落实要始终把学校食品卫生安全工作作为大事来抓，紧紧围绕确定的工作目标，狠抓落实，力争取得明显效果重点抓好四个方面的工作1加强学校食堂安全监管，提高餐饮质量学校食堂监管从源头抓起，建立经营者采购食品时索取产品合格证制度，严把进货渠道关，加强食品卫生日常管理，并有专人负责;积极配合卫生监督部门落实食品卫生管理措施，规范食品存贮、加工、烹饪各个环节，禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品；依法强化学校食品卫生后勤管理，让学生吃上放心的饭菜，坚决严防学生食物中毒事故的发生⑵加强对健康体检的把关，有效防止病菌侵入3加强事前预防工作，严防突发事件的发生要进一步落实预防为主，常抓不懈的工作方针，提高警惕，预防校园侵害切实做好食堂管理，严格控制外人进入操作间，严防盗窃和投毒事件发生，严把房门关

4、加强业务培训，提高监管水平要加强校医、食品安全管理人员的业务知识培训，提高他们的业务能力和依法管理的水平同时对经营食品的从业人员进行业务培训I,让其提高食品安全意识和掌握卫生操作规范，避免食物中毒事件的发生坚持培训上岗、执证上岗制度，增强责任感、使命感，确保食品卫生安全幼儿园文明创建活动教案篇五有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，为此，在父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情一起来看看吧！

1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作

2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处从现在做起，从点滴做起，以实际的,行动来回报父母

3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆

1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”

2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情比如:倒水、拿报、洗脚等

3、开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸

4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等

5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》,用舞蹈表达对爸爸的爱父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐！~〉幼儿园文明创建活动教案篇六

1、引导幼儿在探索中发现并获得食品保质期的相关经验，尝试学看保质期

2、了解食品卫生知识，初步培养幼儿的食品安全意识，增强幼儿的自我保护意识

3、知道人体需要各种不同的营养

4、丰富幼儿关于食物的词汇，提高幼儿的口语表达能力活动准备课件、录像片、日历表、各类食品、记录表格、笔活动过程、播放幼儿在超市购物的短片，引导幼儿仔细观看师小朋友，你们都逛过超市吗今天老师带来了一段短片，小朋友仔细看看片子里的小朋友是怎么逛超市的？他们的表现有什么不同？（让幼儿带问题看短片）师好，短片看完了，下面谁来回答刚才老师的问题（幼儿小朋友逛超市很开心;有的小朋友选了很多自己喜欢吃的东西；我看见有的小朋友在看价钱;我看见有的小朋友在看生产日期和保质期）提问为什么要看食品的生产日期和保质期呢？（判断食物是否过期）教师说出保质期的概念师“小朋友们，过期食品能吃吗为什么？”

二、介绍食品保质期的作用与重要性师短片里的小朋友在哪里发现食品的生产日期和保质期的呢？

三、幼儿自主观察感知食品的保质期

1、教师出示幼儿喜爱的食品，激发幼儿的积极性师“看，老师这里有很多的零食，现在你们想不想自己来找一找它们的生产日期和保质期呢？”老师将食品发放给幼儿，幼儿自主观察,自由讨论

2、教师提问幼儿回答你们都找到了吗两个日期都找到了的举手在哪里找到的？请幼儿举手发言，引出日期出现的位置不同，时间不一样

四、引导幼儿学习判断食物过期的方法师小朋友们找得又快又好，光是找到了还不够，我们还要学会判断才对哦!。