2024校长参观学校特色心得体会总结参观学校心得体会大全word模板范文

最新校长参观学校特色心得体会总结参观学校心得体会大全学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧参观学校心得体会篇

一、优雅的环境1这次考察所学校的校园都是十分美丽的，它们的美丽在于学校管理的5条理性，在于校园的每一个角落都蕴含着精致的校园文化，小校园“大文化”，走进校园感受到一种高品位的文化享受这些学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是现代化校舍和教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设校园文化和办学传统使这些学校处处都有教育功能，时时都有教育机会，为学校实施素质教育增添了丰富的内涵五所学校虽然校园环境各有特色，但又有几点相似之处，环境幽雅、文化气息浓厚漫步在校园中，学校的方方面面、角角落落都书香四溢,沁人心脾从校长办公室、教师办公室、各教室、各功能室、运动场地的精心设计，南山实验小学的开放的课外阅读书架，米长的“读千古美文，做少年20君子”古诗文长廊，涵养着书香校园；外国语大学附属小参观学校心得体会篇三参观考察学校让我们意识到，教师肩负着即教书又育人的重任下面是小编为大家整理的参观考察学校心得体会，希望对大家有帮助

一、特色办学引发新思考年月日，我们一行人赴龙港四小教育集团进行考察学习,听20xx1124取了陈广东校长的报告，我深感受益匪浅，体会良多给我留下印象最深的就是虽然学校有个教学班，学生很多，但能通过坚持“特色办学”，成77功打造了属于自己的独特教育名牌龙港四小经历多年的摸索和总结，创建了经典诵读、艺术教育、英语教育等学校品牌，这所学校无疑是成功的学校，形成了自己的特色，打响了自己的品牌由此我想到，学校其实只需要打造一个特色品牌就可以成就一方新天地，像我们一提“尊重教育”，马上就想到安阳实验小学;一说“寓言教学”就会想起红旗实验小学一样，它们就是有了特色，而我们众多学校其实是没有什么特色的，如何特色办学和怎样特色办学将成为今后我们思考和追求的话题

二、校园文化感受高品位考察温州育英学校的时候，我们都感受到一种高品位的文化享受，小校园，“大文化”学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是校舍和教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设校园文化和办学传统使这所学校处处都有教育功能，时时都有教育机会，该学校利用一切可以利用的空间，学生书吧、生化实验室、学校菜园、科学实验基地等让我们记忆犹新李校长的《育英赋》，正副校长一个写词一个谱曲写校歌，校长如此有才，也让我印象深刻我想，校长要成为学校文化的倡导者，要有超前的教育理念，做一个读书人，文化人;学校应打造为人才成长的摇篮，出名师，育名生，办名校反观自己的学校，感觉校园文化建设方面的缺乏，这也是下阶段我要努力的目标虽然考察时间很短暂，然而这几所学校给我们的启发都是很大的、是长远的感谢王老师和进修学校为我们提供了这样一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，也相信大家都会学有所思、学有所获年月日作为青岛市名师培养工程的一员，有幸参加了一次难20xx1020忘的赴上海、南京、杭州地区的考察学习活动其间，我们一行余人先后30参观了南京市夫子庙小学和凤游寺小学，上海市潺阳路小学和杭州市崇文实验学校，听取了华东师范大学位教授的精彩讲座，深感受益匪浅，收获丰3厚一路行程紧张而充实所考察的这些学校都是在当地享有盛誉、各具特色的优质学校回顾这次考察学习活动，所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采、专家报告，给人留下了深刻的印象本次学习活动，使我有以下两方面的体会

一、教育的精彩源自教育的细节学校是教书育人的场所，优美规范的校园环境无疑对学生有着潜移默化的影响老子曾说“天下大事，必做于细”我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚名人画像、雕塑、格言警句随处可见，学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品陈列琳琅满目，非常吸引参观者的眼球这些细微之处体现着教育者为学生才能的发挥提供广阔舞台几所学校更是关注德育细节，把培养学生“有礼有节、知情感恩”作为德育的价值取向从要求师生走路时脚步轻轻，吃饭时安安静静，出操时的井然有序等行为细节入手，对学生的养成教育的作法常抓不懈这些做法对我们都是有益的启发和借鉴，他们从“大处着眼，小处着手”，在细节上较真，体现出一种高境界办学理念

二、办学各具特色，各有所长，办学效益非常突出我们所参观考察的学校都是在全国知名度很高的学校，而他们的办学也是各有特色，各有所长如杭州市崇文实验学校，是全国第一所专门实施小班化教育的学校，也是全国第一所全面实施新班级教育管理的学校学校布局创意新，班级管理方法新，教师工作思路新，校园生活风貌新，开放办学理念新，新的办学创意，新的班级管理的理念，现代教育技术在办学过程中的运用，无不给参观者以耳目一新的感觉尤其是学校开展的新班级教育，是在开展小班化教育的环境下学生主体性发展的研究著名教育家吕型伟教授认为“新班级教育”是中小学教育改革的发展趋势，是教育改革中具有革命性的动作八个转变给我留下了深刻的印象从分科教学向教师包班转变，从单独授课向教学协同转变,从单一课程向学科综合转变，从被动学习向主动建构转变，从单纯认知向社会交往的合作学习转变，从分数至上向多元评价转变，从“黑板加粉笔”向现代教育技术转变，从“苦学”向“乐学”转变此次考察学习是一次难忘的学习经历不论是听讲座、互动交流、还是听课、参观，对我来说都是一次宝贵的学习机会，使我的认识水平上了一个档次!让我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，光采博纳，在反思中调整自己，在调整中提高自己，努力实践新的教育理念，努力实施素质教育是使自身提高发展的根本!在今后的工作中，我会更加努力的充实自己，不断改进自己的工作方法，力争使自己的工作更上一层楼首先，我感谢学校领导给我这次学习的机会，让我参加了学校组织的学校领导和教师教干外出考察学习在历时三天的考察学习中，我们先后参观了淄博市工业学校、济南市历城区职业中等专业学校以及莱芜市职业技术学院等，听讲座报告场并参观了其学校的教育教学环境，一路3行程紧张而充实所考察的这些学校都是全省职业教育领域中的佼佼者虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔疏理了自己的思绪之后，使我更加清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会

一、真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育才是教育的归宿实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军我们所参观考察的学校都是我省经济发达地区的学校（莱芜职业技术学院属高校），这些学校集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力例如淄博市工业学校突出人本管理、“五个一”及“五导”、用系统论的观点管理学校等使学校的发展步入良性循环的轨道，取得了很好的教育教学成绩教育就是塑造人，让学生享受高起点、高品位的德育，培养学生良好的品质与坚强的意志，成为有人性的人他们认为只关注分数是不行的这所学校放手让学生自主参与管理，学生自发组织开展各种活动，参加社会实践，培养社会责任感及实践创新能力，让学生树立爱心意识、责任意识和维护正义的精神相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够又如;济南市历城职业中专明确办学思想走“建工厂化学校、品牌化经营、集团化发展”的路子学校从教育管理者到教师实行双师教育（老师-师傅）、科学（技术）教育等等很好的实现了学校和社会的有效连接，体现着超前的办学思想然而我深知，这些学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水教育是一项神圣的事业，这些学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信！

二、教育的成功源自教育细节的成功学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害老子曾说“天下大事，必做于细”教育作为一种事业,如果光停留在口头上而不体现在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚名人画像、雕塑、格言警句随处可见学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进

三、提高自身基本素质，做学生的良师益友班主任一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样同时班主任还要善于创新，做到以德育德、以个性育个性、以创新育创新要想做到这些，班主任还要不断的完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质，严于律己，以身作则，才能在学生中树立实实在在的形象著名教育家魏书生说过“教师应具备进入学生心灵的本领育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣”所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心,这样才能搞好师生关系，管理班级才能取得良好的效果

四、用爱呵护每个学生，用心去引导学生的转型爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量平等的爱，理解的爱,尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个成功的教育者作为职业教育者，还要用心去引导学生的转型，足使学生由学生到技术工人的转变，使养成良好的习惯,加强安全教育，苦累教育等，让学生健康快乐的成长

五、班主任要有责任心教师肩负着即教书又育人的重任首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感这样就会有为教育事业无私奉献、就会有甘为人梯、善为人梯的精神这几天的考察学习使我认识到作为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌通过学习，我认识到，作为一名教师、班主任，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行!我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己的班集体更加优秀参观学校心得体会篇四；一大早，我们县部分联校校长和部分小学校长，前往市镇xx XXXX新星小学、镇中心小学、镇五台小学、镇实验小学参观学习四所xx xxxx农村小学到底魅力何在，吸引着一批又一批的参观者怀着好奇心一路走来，亲眼目睹了两所小学平凡之中的伟大我的心灵被深深地震撼了那里的校长、老师、学生感动着我们他们是农村教育的旗帜，为各学校树立了榜样让我们看到了农村教育的美好前景，也更坚定了我们办好像城里一样，甚至比城里学校更好的优质教育的信心和决心一进入几所学校的校园，首先给我的感觉就是干净整洁、平和虽然是寒冷的冬季，但是一点都不影响这几所学校给人的好感，校园内没有一点杂物，校园内连一片树叶都没有正如镇中心小学校长赵林所说我们学校XX树叶想让它落它就落，不想让它落它就不落无论室内和室外都没有大声喧哗的，走廊里只能听到参观者脚步声，让人不自觉降低音调，不去破坏安静平和的气氛几所小学的紧张有序的生活，可以说是无缝隙化的管理，无论老师还是学生都管理的非常细致几所学校都充分利用校园环境，教育和激励学生奋发向上的自信心，激发学生学习的积极性，利用教室和走廊的文化，给学生提供学习的知识，激励学生去学习，去创造尤其镇中心小学民俗社团，合唱演出，更是让我叹为观止，学生有XX模有样的演奏，倾心的歌唱，都让参观者流连忘返从近几年获得各项荣誉可以看出，镇中心小学在赵林校长的带领下，在品牌创建，特色办学上XX下足了功夫，取得了长足的发展，正应了一句话，一所好学校，就有一个好校长从赵校长的言谈举止可以看出，赵校长就是一个具有教育情怀、理想抱负的好校长还有新星小学李琴老师循环日记，让我们知道了日记还可以这么写，李琴老师给孩子整理出来阅读书目等，无不体现了做为一个教师的教育情怀，五台小学党建引领，红色基因、星光传递，读书之星的评选等都留下深刻印象镇实验小学田园课程、舌尖课程，让学生在生活中学习，XX在学习中体验生活，镇实验小学的特色课程书法课，教学楼上，走廊里，XX楼梯旁张贴满了学生书法作品，一撇一捺之间都告诉我们要敬仰传统文化，书法可以让孩子静下来，脱离一些浮躁的东西对比这几所学校，我想到我的学生，我们的学生缺乏自主学习能力,自我约束能力，如果学生没有自主学习的意识，学校要求再多，教师管理再严格，都无法取得良好的成绩通过两天的学习，让我学到了很多，我在想如何将在几所学校的所见所闻传达给我的老师和学生，如何将好的方法运用到实际管理当中去总结过去，找到管理上的不足之处，并加以改进，要让这次之行不单单是参观，XX更是一次有效的学习和自我提升相关热词搜索；参观学校心得体会篇

五、优雅的环境1这次考察所学校的校园都是十分美丽的，它们的美丽在于学校管理的5条理性，在于校园的每一个角落都蕴含着精致的校园文化，小校园“大文化”，走进校园感受到一种高品位的文化享受这些学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是现代化校舍和教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设校园文化和办学传统使这些学校处处都有教育功能，时时都有教育机会，为学校实施素质教育增添了丰富的内涵五所学校虽然校园环境各有特色，但又有几点相似之处，环境幽雅、文化气息浓厚漫步在校园中，学校的方方面面、角角落落都书香四溢,沁人心脾从校长办公室、教师办公室、各教室、各功能室、运动场地的精心设计，南山实验小学的开放的课外阅读书架，米长的“读千古美文，做少年20君子”古诗文长廊，涵养着书香校园；外国语大学附属小学东海校区的图书角、阶梯墙壁甚至走廊上的文化柱的精巧布置都显得那么地精雕细琢，那么地充满了文化气息；南山区海滨小学的艺术氛围处处无不透出经营者的构思巧妙、匠心独具走进鼎太小学，不能不被他们良好的校风,学风所感动学校环境布局合理,操场四周，绿树成荫,校园内干净整洁,给人一种耳目一新的感觉更有创意的是他们的空中花坛,在每间教室走廊外面都设计了长条形的花坛,在里面中一些花草,花草悬空垂着，既美观,又不占空间，成了校园一道独特的风景线参观这样五所花园式、立体式的、富有人文文化布置的精品校园，真令人驻足，令人留恋明确的办学思想

2.明确的办学思想为学校的发展指明了方向办学思想是学校发展的方向标，是办学特色的根本保证我们参观的五所学校都坚定“以德育为首，以教研为主线，以课堂教学为中心”“以素质教育为主导”的办学思想和宗旨等都为创办特色学校指明了发展方向、“以发展学生素质为本的”教育理念3“以发展学生素质为本的”教育理念是学校育人的一面鲜亮的旗帜五所学校的体育设施都给人一种耳目一新的感觉，特别是南山区南头小学这所学校是一所集团化办学学校，坚持“教育就是播种爱”的理念，先进的教育思想，以及科学、规范的管理机制，形成了鲜明的办学特色学校开设了多种学生实践活动课和几十种学生特长活动，使大家感受到学生的特长能够真正得到培养，学生的能力得到充分的展示其次海滨小学的学生兴趣小组更是开展得绘声绘色，开办了书法，舞蹈、绘画，二胡，琵琶，小提琴，萨克斯等等（兴趣小组，以音乐居多），每天下午下完课，在体艺管、田径场都有学生活动的身影还有鼎太小学的民俗教学，捏面人，景泰蓝的制作，皮影戏，茶艺，编织的特色教学，他们每周活动频繁、乐此不疲且经常在各级各类的比赛中取得骄人的成绩、少教多学教学，高效课堂4其中在两所学校中听课，参见教研活动，收益匪浅尤其是在南山实验小学听的一节语文课，感受很深，轻松的课堂，幽默的语言，快乐学东海校区的图书角、阶梯墙壁甚至走廊上的文化柱的精巧布置都显得那么地精雕细琢，那么地充满了文化气息；南山区海滨小学的艺术氛围处处无不透出经营者的构思巧妙、匠心独具走进鼎太小学，不能不被他们良好的校风,学风所感动学校环境布局合理,操场四周，绿树成荫,校园内干净整洁,给人一种耳目一新的感觉更有创意的是他们的空中花坛,在每间教室走廊外面都设计了长条形的花坛,在里面中一些花草,花草悬空垂着，既美观,又不占空间，成了校园一道独特的风景线参观这样五所花园式、立体式的、富有人文文化布置的精品校园，真令人驻足，令人留恋明确的办学思想

2.明确的办学思想为学校的发展指明了方向办学思想是学校发展的方向标，是办学特色的根本保证我们参观的五所学校都坚定“以德育为首，以教研为主线，以课堂教学为中心”“以素质教育为主导”的办学思想和宗旨等都为创办特色学校指明了发展方向、“以发展学生素质为本的”教育理念3“以发展学生素质为本的”教育理念是学校育人的一面鲜亮的旗帜五所学校的体育设施都给人一种耳目一新的感觉，特别是南山区南头小学这所学校是一所集团化办学学校，坚持“教育就是播种爱”的理念，先进的教育思想，以及科学、规范的管理机制，形成了鲜明的办学特色学校开设了多种学生实践活动课和几十种学生特长活动，使大家感受到学生的特长能够真正得到培养，学生的能力得到充分的展示其次海滨小学的学生兴趣小组更是开展得绘声绘色，开办了书法，舞蹈、绘画，二胡，琵琶，小提琴，萨克斯等等（兴趣小组，以音乐居多），每天下午下完课，在体艺管、田径场都有学生活动的身影还有鼎太小的学习是我职业发展的目标在外国语大学附属东海小学听得一节数学课，更是让我觉得教学理念的先进老师让学生提前预习所学知识，在课堂上根据学生学习新生成的东西，及时改变课堂教学方法及思路注重学生学习过程充分体现了先学后教，顺学而教的原则使学生各得其所，收到良好的教学效果真正达到高效课堂外国语大学附属小学东海小学汪校长向我们介绍了该校一直坚持“教师第一”的校本培训理念，福民小学项校长介绍本校的四心教师，创造性地构建并让教师“历练教学基本功，锤炼教学策略，提炼教学思想”，大力引导教师学习、实践、展示、大阅读，大视野5全体师生把阅读当作学习、生活的第一要务，在阅读中体验快乐项校长每天会在孩子中午到校的时候在广播里给孩子们讲故事，班里设立图书角，每层楼设立图书开放室唤起全体师生的读书热情，教师共读一本书，师生共读一本书，读书漂流，快乐读书月，师生诗朗诵,读书沙龙，做阅读智慧卡，网上博客论坛……构建了阅读大平台阅读成了福民师生不可缺失的学习方式，生存方式师生带着问题阅读，带着需要阅读，教与学的能力不断提升

二、理解与思考、全面提高学生的综合素质，让学生学得开心、玩得快乐我认为学1校还应将秉承“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念；坚持“把健康还给学生，把快乐还给学生”的原则，开展丰富多彩的体育比赛活动，提高班级学生的凝集力今后我一定将学习得到的经验融入到日常的教育管理中去，提高自己的教研组管理水平使学校处处彰显出体艺文化气息，着力打造一个整洁、幽雅、精致的体艺文化书香校园、教学上教师应成为学生成长的设计者和人格的塑造者教师必须树2立“以学生发展为本”的教育理念，制定适合学生发展的教育目标;转变观念，更新教法，探索适合学情的教学模式我们要明确教师不是一种职业，而是一种事业只要我们教师善于学习，积极开拓进取，把经验与创新相结合，把我们的身心“沉浸”在学校，定能开创出美好的未来总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！以上仅是我个人参观学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌通过学习，我认识到，作为一名教师树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己,我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己在学校的工作上做得更加优秀参观学校心得体会篇六年月、号学校组织高中教师到慈利一中参观学习,这是史--20_n1314上规模最大，档次最高的一次活动早上点多我们乘车出发，老师们都非常兴奋，放下了繁重的教学工作7轻松一下，是我们期盼已久的一路上很幸苦，颠簸、晕车但我依然不忘看两边的风景，湘西北美丽的自然景观令人心旷神怡我们先到江堤温泉，在大自然中沐浴，身心得到了彻底放松平日的同事一起聊天增进了感情，逛了镇上的商铺体会到我们生活在大城市的优越感，买了当地的特产为居民增加了收入看到漫山遍野的橘子和柚子，尝了之后认为当地政府要引导农民种植优良品种，规模化种植，把优质农产品推向市场湘西风景秀丽、民风淳朴、旅游资源丰富，开展特色旅游是当地经济发展重点由于是地理教师，一路的感触颇深参观慈利一中是我们此次活动的重点，早上点多到一中，三百多亩的9校园，三个年级，三千多师生，老师们羡慕不已，我们也看到县里对教育的重视和投入校园内功能分区明确，教学区、生活区、运动区、中心广场井然有序运动场上“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的标语体现了学校重视学生的身心健康，为学生的终身发展奠定基础第二节课后学校举行升旗仪式，学生脚步从容、列队整齐，体现了学子们良好的素质老师们看了学校的光荣榜，高三学生优异的成绩真让人羡慕，学校每年都有学生考入清华、北大，彰显了学校的实力校长介绍了学校的办学历史、办学理念和发展现状，一中有百年历史，从小学堂到中学经历了战火的洗礼，一中的办学理念与时俱进,为社会培养了大量人才之后我们与地理同行进行了交流、学习返程时途径益阳市区，新修的城市道路为六车道，两边路灯利用太阳能和风能，城市扩展迅速宁乡县发展也很快，工业园、高档楼盘沿着金州大道展开县里利用当地优势条件引进外资，通过调整产业结构,迅速崛起，实现了工农业生产的大发展通过此次活动老师们放松了心情、增长了见识，为今后的教学积累了素材希望学校经常组织老师或学生出去参观，不仅可以开拓视野，还把书本知识与生产和生活相结合，有利于师生的发展月日，我校一行共人前往兄弟学校取经学习一共到了三所学51830校，学校的校容校貌，人文气息浓厚，令我们所有的同事赞叹不已第一站，文昌翁田中学一进校门，大家就被校园的整洁而感到震撼这是一所乡镇学校，校园能保持这么干净，这得有多少后勤工作人员才能做到这整洁度啊？当我们问及这个问题时，该校的教导主任告诉我们，学校的卫生、绿化只有一个校工在做这项工作教导主任的回答再次让我们震撼，这太不可思议了有一个细节让我不得不提，该校的洗手间居然还有卫生纸，要是放在我们学校，这卫生纸能过夜吗？随后我们参观的食堂，学生宿舍，操场，实验室第一节课下课了，因为我们要随堂听一节课大家也是看功课表来选合适自己的科目，我看了一下八年级有语文课的只有八⑷班（老师上课的内容在这我就不赘了）一进教室映入眼帘的是教室的座椅非常整齐，桌上摆满学生的教辅书教室的墙上贴有醒目的标语教室后面的学习园地布置得非常合理才是预备铃，同学们都已经准备到了上课的状态，没有追赶，打闹的现象同学们都是统一的着装，整体给人的感觉就是这是一个勤奋、积极向上的班集体从外观看，我原本还以为这是一个重点班，因为我看到每一个同学都有书、练习本、笔，而且每一个同学听课神情非常专注但是从同学们回答的课题问题上，我就了解了，这是一个普通班，后来也得到的证实我想一个普通班尚能做到这么优秀，那么重点班更是出色了这节课下课铃一响，我走出教室，看见我们学校担任班主任的同事和我一样，都急于寻找答案，就是如何做好班级管理工作我们抓紧时间询问了很多关于如何管理学生学习、生活的方法，同时我也不断反思自己在班主任工作上的不足之处及设想今后在班主任工作中该如何去把工作做得更加好当听到要集合说要到下一站时，我和同事们都深感遗憾这时间太短了，我们还没有问完问题啊当我们要走出语文组办公室的时候，有一个年轻的老师对我们说你们这个教师团队真敬业！（这句话我听到真的也很开心）第二站琼海长坡中学因为是周六，学校只有高三的学生还要上课我们不忍打扰太多，大家都轻声慢步的，只是通过观看了该校的视频了解该校的情况，当视频出现全校近千学生在做操的这个镜头时，我被大家整齐3划一的动作深感佩服如果我们的学生也是这么认真对待课间操就好了随后大家也着重选择了参观该校的实验室和教室的多媒体大家都有这样的想法假如我们学校也有这样的硬件设施就好了第三站嘉积中学当我们的车驶进嘉积中学，就听我们的同事说,这哪是一所高中学校啊，这分明是清华北大的校园啊!我是第一次踏入这所学校，宜人的景色一下子就映入我的眼帘不同的树种、不同的植被层次地植在校园当中，高低起伏非常有立体感高三的莘莘学子还在教室里拼搏给我的感觉就是，要是我的孩子能在这样的学校读书那该多好啊短暂的三天之旅让我收获很大，我觉得这次收获最大的是我深感到我们中学的教职工非常团结，大家都是抱着一个学习经验的的任务而出发，也满载而归我想等我们学校的教学楼建好后，我们学校也可以像翁田学校和长坡学校那样好月日，我们一行二十几人在肖校长的带领下前往兄弟学校取经学习528学校的校容校貌，人文气息浓厚，令我们所有的同事赞叹不已

一、先进的文化管理彰显学校特色走进校园，一种洁净优雅的感觉随之而来，学校占地面积虽然不是很大，但是教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区、休息区条块分明，总体布局一目了然、他们的校园到处绿树掩映，当我来到学校的教学楼、会议室、办公室、教室时，随处都可以感受到整洁，雅致、又不失个性，学校的每一条走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、学友相片、主题活动图片、学生作品展、特色专栏，甚至是地下踩着的地板砖都无不体现特色教学的文化氛围

二、教研氛围浓厚，追求实效，硕果累累在参观学习的过程中，我们听取了他们如何开展“互学互助、百花齐放”课改实验注重培养学生以结对子方式，通过在课上互相指导学习、在课堂外相互帮助督促，达到学习共同进步、品行共同发展的目的基础知识抓落实，师生和谐交流，收到良好的教学效果每个教师都各有风格，关注学生的个体发展，创设和谐课堂，这些都能体现出他们的教师有着丰厚的文化底蕴和高超的教学技能参观了他们的科研成果展，让我知道了他们的教研已经成效显著，”构建有效课堂”“构建和谐课堂，，等教学研究已凸显成果，从教师的教学设计，教学反思，教学案例，教学论文，教学展示等，又从学生参加的“科技创作比赛”、实践活动等等情况，我们都能真切的感受到他们的成果是十分丰实的短暂的半天之旅让我收获很大，通过本次学习与考察，开阔了视野,增长了见识使我真切地感受到了提高教学任务，提高课堂改革的方向,也让我们学到了他们先进的经验、思想和理念我想经过校长和老师的努力，我们学校也会那样好甚至比他们更上一层楼月日随从学校领导一起来到杜郎口中学，在这里我目睹了杜郎口中316学开放的课堂，所有的学生在同一时间里用心灵讲述课堂的故事，课堂形式多种多样，甚至五花八门，“台上”学生或表演，或唱歌，或讲解，或朗诵，小品，相声，辩论赛，小组展示等多种形式交相辉映“台下”学生或蹲，或站，或坐，地上，课桌上，板凳上挤成一团，聚精会神，津津有味，课堂气氛热烈而不失和谐杜郎口的课堂发言几乎不用举手，学生站起来就说，说完自己坐下另一个接着说，但是学生的参与热情很高，常常会遇到两个甚至几个学生同时发言，这时老师也不调解,学生说上一句半句的就会有人让出来这样的课堂没有老师的呵斥，没有老师的监督，没有老师的“谆谆教导”课堂完全是学生的舞台，老师混杂于学生中间常常很难辨认这里的课堂完全是学生自觉的激情投入他们爱课堂，爱知识，爱学习他们的思想活跃，想象力丰富，敢想敢说，敢于提出自己的观点，敢于反驳他人的意见杜郎口中学之所以有如此精彩的课堂，他们的学生之所以有如此自信的表现，应该归功于他们学校的一套行之有效的教学模式一“三三六”教学模式“三三六”教学模式以学生在课堂上的自主参与为特色，课堂上的绝大部分时间留给学生，老师仅用极少的时间进行“点拨”，他们把这种特色叫做（教师讲解少于分钟，学生活动大于分钟）或者（教“10+35”1035“0+45”师甚至不讲解）三个特点立体式、大容量、快节奏;三大模块预习、展示、反馈;•课堂展示六环节预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评只有充分预习，才会有丰富多彩的课堂展示，课堂活动才有意义预习课上老师提出目标，学生自学讨论，教师点拨展示课则以问题为载体，展示自己对知识的理解拓宽思维和提升能力展示课上，先把学案内容分块给小组研讨，然后组内讨论，再把答案及解析过程板书到黑板上供别组同学参阅，别组同学可以根据提示或者个人见解对该组的答案提出异议这种方式极大的改变了中下层学生学习的积极性，而优秀生在组内教别人也是在检查自己的学习水平和表达能力，对其将来在社会上参与工作可以提前学会合作，学会如何竞争正如他们学校老师所介绍的“让弱生保底，优生拔高”反馈课，对前面的知识进行反思和总结，对预设的学习目标进行回归性的检测本环节尤其突出“弱势群体”，让他们说、谈、演、写，进一步检查落实情况，能否达到三维目标这一环节主要利用好“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”战略，促进全体学生发展虽然杜郎口的成功就经验不一定完全适合我们，但是我想，在今后的教学工作中，我会根据自己学生的特点，将杜郎口的成功经验适当应用到自己的教学中去月日下午，我们在教育办公室郭主任的带领下先后到白云湖镇石1027埼小学和齐师附小进行了参观学习，受益匪浅石坛小学以“阳光”为主调，形成了“阳光教育”办学特色，在此特色的基础上又“以石载道，以石育人”，形成了浓郁的石文化教育氛围，学校的“阳光石、向上石、尚德石、向善石、向真石、礼仪石”外形奇特、寓意深刻止匕外，学校依托白云湖荷乡地域特色和近距离的优势，又深挖乡土文化特色，把荷花做成盆景引入校园，并将《荷文化》教育纳入校本课程，充分利用“荷”文化资源，深挖“荷”的内涵，提炼“荷”的精髓的做法给学校发展很好的启迪齐鲁师范附属小学围绕打造学生的“成长乐园”这一主题，将走廊文化、班级文化、教室文华、功能室文化做的主题鲜明、靓丽多姿尤其是围绕教学楼设计的体育游戏和体育活动，内容丰富，古今结合，既有针对性又有趣味性，耐人寻味章丘教育的核心价值观一一“用心、倾力”在这两所学校得以充分体现，两所学校先进的教育理念、鲜明的办学主题、靓丽的办学特色值得我们学习，更值得我们深思！思考之一明确的办学理念为学校的发展指明了方向办学理念是一所学校发展的方向标，是办学特色的根本保证，我们参观的三所学校都有明确的育人目标和先进的办学思想，这些都为学校的特色发展指明了方向在下部工作中，我们要继续对本校的办学理念再思考、再凝练，让办学目标更鲜明！思考之二先进的文化管理彰显学校特色昨天的参观，走进校园，一种洁净优雅的感觉随之而来，尽管是秋季，但他们的校园绿树掩映，花草盛开，不管来到学校的教学楼、会议室、办公室、教室，主题活动图片、学生作品展、手工作品展、特色专栏等，可以说学校的每一条走廊、每一面墙壁随处都可以让人感受到那种整洁，雅致、又不失个性的文化氛围纵观本校文化建设，在学校办学理念的体现上，层次还不够条理，内容还不够具体，个性还不够鲜明,学校文化建设还有待于进一步调整、完善、提高思考之三班级文化建设突显学校的个性化理念昨天的参观，每当我们走进他们的教室里时，都被他们那富有个性化的，鲜活的班级文化建设所吸引，每个教室里都展示着代表着本班孩子梦想与追求的班级文化，这些不但体现了孩子们的理想信念，更体现他们的班风班纪本校在班级文化建设上虽然也做了一些工作，但班级文化建设在个性化上还有待于进一步加强！思考之四教育的成功源自教育细节的成功学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害老子曾说“天下大事，必做于细”教育作为一种事业,如果光停留在口头上而不体现在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进纵观本校，在各个方面的表现还不够“精细”，在“精细化”发展之路上还有很多很多工作要做！思考之五校长要做有心人一一“心在哪里，智慧就在哪里”“一个好校长就是一所好学校”，我认为好校长必须是一个“有心”之人，学校发展，需要有心之人，需要用心之人，“心在哪里，智慧就在哪里”，让我们互相勉励，用心工作，努力成就学校特色发展之路！参观学校心得体会篇七学校参观学习心得体会，正所谓取长补短，以下是小编收集整理的学校参观学习心得体会，希望对大家有所帮助！参加“十二五”瑞安市首届校长任职资格培训班以来，我们分别去了龙港四小、新纪元学校、泰顺和温州育英等学校进行考察学习，期间我们参观了校园风貌，聆听了学校经验介绍，学习了学校教育教学、校园文化创建方面的成功经验，我切实感受到了这几所学校先进的办学理念、浓厚的校园文化及丰硕的办学成果下面我来谈谈自己的一些体会

一、特色办学引发新思考年月日，我们一行人赴龙港四小教育集团进行考察学习，听20151124取了陈广东校长的报告，我深感受益匪浅，体会良多给我留下印象最深的就是虽然学校有个教学班，学生很多，但能通77过坚持“特色办学”，成功打造了属于自己的独特教育名牌龙港四小经历多年的摸索和总结，创建了经典诵读、艺术教育、英语教育等学校品牌，这所学校无疑是成功的学校，形成了自己的特色，学的民俗教学，捏面人，景泰蓝的制作，皮影戏，茶艺，编织的特色教学，他们每周活动频繁、乐此不疲且经常在各级各类的比赛中取得骄人的成绩、少教多学教学，高效课堂4其中在两所学校中听课，参见教研活动，收益匪浅尤其是在南山实验小学听的一节语文课，感受很深，轻松的课堂，幽默的语言，快乐的学习是我职业发展的目标在外国语大学附属东海小学听得一节数学课，更是让我觉得教学理念的先进老师让学生提前预习所学知识，在课堂上根据学生学习新生成的东西，及时改变课堂教学方法及思路注重学生学习过程充分体现了先学后教，顺学而教的原则使学生各得其所，收到良好的教学效果真正达到高效课堂外国语大学附属小学东海小学汪校长向我们介绍了该校一直坚持“教师第一”的校本培训理念，福民小学项校长介绍本校的四心教师，创造性地构建并让教师“历练教学基本功，锤炼教学策略，提炼教学思想”，大力引导教师学习、实践、展示、大阅读，大视野5全体师生把阅读当作学习、生活的第一要务，在阅读中体验快乐项校长每天会在孩子中午到校的时候在广播里给孩子们讲故事，班里设立图书角，每层楼设立图书开放室唤起全体师生的读书热情，教师共读一本书，师生共读一本书，读书漂流，快乐读书月，师生诗朗诵,读书沙龙，做阅读智慧卡，网上博客论坛……构建了阅读大平台阅读成了福民师生不可缺失的学习方式，生存方式师生带着问题阅读，带着需要阅读，教与学的能力不断提升

二、理解与思考打响了自己的品牌由此我想到，学校其实只需要打造一个特色品牌就可以成就一方新天地，像我们一提“尊重教育”，马上就想到安阳实验小学;一说“寓言教学”就会想起红旗实验小学一样，它们就是有了特色，而我们众多学校其实是没有什么特色的，如何特色办学和怎样特色办学将成为今后我们思考和追求的话题

二、校园文化感受高品位考察温州育英学校的时候，我们都感受到一种高品位的文化享受，小校园，“大文化二学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是校舍和教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设校园文化和办学传统使这所学校处处都有教育功能，时时都有教育机会，该学校利用一切可以利用的空间，学生书吧、生化实验室、学校菜园、科学实验基地等让我们记忆犹新李校长的《育英赋》，正副校长一个写词一个谱曲写校歌，校长如此有才，也让我印象深刻我想，校长要成为学校文化的倡导者，要有超前的教育理念，做一个读书人，文化人;学校应打造为人才成长的摇篮，出名师，育名生，办名校反观自己的学校，感觉校园文化建设方面的缺乏，这也是下阶段我要努力的目标虽然考察时间很短暂，然而这几所学校给我们的启发都是很大的、是长远的感谢王老师和进修学校为我们提供了这样一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，也相信大家都会学有所思、学有所获我们所参观考察的学校都是在全国知名度很高的学校，而他们的办学也是各有特色，各有所长如杭州市崇文实验学校，是全国第一所专门实施小班化教育的学校，也是全国第一所全面实施新班级教育管理的学校学校布局创意新，班级管理方法新，教师工作思路新，校园生活风貌新，开放办学理念新，新的办学创意，新的班级管理的理念，现代教育技术在办学过程中的运用，无不给参观者以耳目一新的感觉尤其是学校开展的新班级教育，是在开展小班化教育的环境下学生主体性发展的研究著名教育家吕型伟教授认为“新班级教育”是中小学教育改革的发展趋势，是教育改革中具有革命性的动作八个转变给我留下了深刻的印象从分科教学向教师包班转变，从单独授课向教学协同转变，从单一课程向学科综合转变，从被动学习向主动建构转变，从单纯认知向社会交往的合作学习转变，从分数至上向多元评价转变，从“黑板加粉笔”向现代教育技术转变，从“苦学”向“乐学”转变此次考察学习是一次难忘的学习经历不论是听讲座、互动交流、还是听课、参观，对我来说都是一次宝贵的学习机会，使我的认识水平上了一个档次!让我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，光采博纳，在反思中调整自己，在调整中提高自己，努力实践新的教育理念，努力实施素质教育是使自身提高发展的根本!在今后的工作中，我会更加努力的充实自己，不断改进自己的工作方法，力争使自己的工作更上一层楼首先，我感谢学校领导给我这次学习的机会，让我参加了学校组织的学校领导和教师教干外出考察学习在历时三天的考察学习中，我们先后参观了淄博市工业学校、济南市历城区职业中等专业学校以及莱芜市职业技术学院等，听讲座报告场并参观3了其学校的教育教学环境，一路行程紧张而充实所考察的这些学校都是全省职业教育领域中的佼佼者虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔疏理了自己的思绪之后，使我更加清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会

一、真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育才是教育的归宿实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军我们所参观考察的学校都是我省经济发达地区的学校（莱芜职业技术学院属高校），这些学校集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力例如淄博市工业学校突出人本管理、“五个一”及“五导”、用系统论的观点管理学校等使学校的发展步入良性循环的轨道，取得了很好的教育教学成绩教育就是塑造人，让学生享受高起点、高品位的德育，培养学生良好的品质与坚强的意志，成为有人性的人他们认为只关注分数是不行的这所学校放手让学生自主参与管理，学生自发组织开展各种活动，参加社会实践，培养社会责任感及实践创新能力，让学生树立爱心意识、责任意识和维护正义的精神相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够又如;济南市历城职业中专明确办学思想走“建工厂化学校、品牌化经营、集团化发展”的路子学校从教育管理者到教师实行双师教育（老师-师傅）、科学（技术）教育等等很好的实现了学校和社会的有效连接，体现着超前的办学思想然而我深知，这些学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水教育是一项神圣的事业，这些学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信！

二、教育的成功源自教育细节的成功学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害老子曾说“天下大事，必做于细”教育作为一种事业，如果光停留在口头上而不体现在行动实践上,则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚名人画像、雕塑、格言警句随处可见学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进

三、提高自身基本素质，做学生的良师益友班主任一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样同时班主任还要善于创新，做到以德育德、以个性育个性、以创新育创新要想做到这些，班主任还要不断的完善自己，不断地学习有关知识,提高自身素质，严于律己，以身作则，才能在学生中树立实实在在的形象著名教育家魏书生说过“教师应具备进入学生心灵的本领育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣”所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触,缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心，这样才能搞好师生关系，管理班级才能取得良好的效果

四、用爱呵护每个学生，用心去引导学生的转型爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个成功的教育者作为职业教育者，还要用心去引导学生的转型，足使学生由学生到技术工人的转变，使养成良好的习惯，加强安全教育，苦累教育等，让学生健康快乐的成长

五、班主任要有责任心教师肩负着即教书又育人的重任首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感这样就会有为教育事业无私奉献、就会有甘为人梯、善为人梯的精神这几天的考察学习使我认识到作为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策!以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的’全貌通过学习，我认识到，作为一名教师、班主任，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行!我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己的班集体更加优秀学校参观学习心得体会，正所谓取长补短，以下是小编收集整理的学校参观学习心得体会，希望对大家有所帮助！参加“十二五”瑞安市首届校长任职资格培训班以来，我们分别去了龙港四小、新纪元学校、泰顺和温州育英等学校进行考察学习，期间我们参观了校园风貌，聆听了学校经验介绍，学习了学校教育教学、校园文化创建方面的成功经验，我切实感受到了这几所学校先进的办学理念、浓厚的校园文化及丰硕的办学成果下面我来谈谈自己的一些体会

一、特色办学引发新思考年月日，我们一行人赴龙港四小教育集团进行考察学习,听20151124取了陈广东校长的报告，我深感受益匪浅，体会良多给我留下印象最深的就是虽然学校有个教学班，学生很多，但能通77过坚持“特色办学”，成功打造了属于自己的独特教育名牌龙港四小经历多年的摸索和总结，创建了经典诵读、艺术教育、英语教育等学校品牌，这所学校无疑是成功的学校，形成了自己的特色，打响了自己的品牌由此我想到，学校其实只需要打造一个特色品牌就可以成就一方新天地，像我们一提“尊重教育”，马上就想到安阳实验小学;一说“寓言教学”就会想起红旗实验小学一样，它们就是有了特色，而我们众多学校其实是没有什么特色的，如何特色办学和怎样特色办学将成为今后我们思考和追求的话题

二、校园文化感受高品位考察温州育英学校的时候，我们都感受到一种高品位的文化享受，小校园，“大文化二学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是校舍和教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设校园文化和办学传统使这所学校处处都有教育功能，时时都有教育机会，该学校利用一切可以利用的空间，学生书吧、生化实验室、学校菜园、科学实验基地等让我们记忆犹新李校长的《育英赋》，正副校长一个写词一个谱曲写校歌，校长如此有才，也让我印象深刻我想，校长要成为学校文化的倡导者，要有超前的教育理念，做一个读书人，文化人;学校应打造为人才成长的摇篮，出名师，育名生，办名校反观自己的学校，感觉校园文化建设方面的缺乏，这也是下阶段我要努力的目标虽然考察时间很短暂，然而这几所学校给我们的启发都是很大的、是长远的感谢王老师和进修学校为我们提供了这样一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，也相信大家都会学有所思、学有所获我们所参观考察的学校都是在全国知名度很高的学校，而他们的办学也是各有特色，各有所长如杭州市崇文实验学校，是全国第一所专门实施小班化教育的学校，也是全国第一所全面实施新班级教育管理的学校学校布局创意新，班级管理方法新，教师工作思路新，校园生活风貌新，开放办学理念新，新的办学创意，新的班级管理的理念，现代教育技术在办学过程中的运用，无不给参观者以耳目一新的感觉尤其是学校开展的新班级教育，是在开展小班化教育的环境下学生主体性发展的研究著名教育家吕型伟教授认为“新班级教育”是中小学教育改革的发展趋势，是教育改革中具有革命性的动作八个转变给我留下了深刻的印象从分科教学向教师包班转变，从单独授课向教学协同转变，从单一课程向学科综合转变，从被动学习向主动建构转变，从单纯认知向社会交往的合作学习转变，从分数至上向多元评价转变，从“黑板加粉笔”向现代教育技术转变，从“苦学”向“乐学”转变此次考察学习是一次难忘的学习经历不论是听讲座、互动交流、还是听课、参观，对我来说都是一次宝贵的学习机会，使我的认识水平上了一个档次!让我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，光采博纳，在反思中调整自己，在调整中提高自己，努力实践新的教育理念，努力实施素质教育是使自身提高发展的根本!在今后的工作中，我会更加努力的充实自己，不断改进自己的工作方法，力争使自己的工作更上一层楼首先，我感谢学校领导给我这次学习的机会，让我参加了学校组织的学校领导和教师教干外出考察学习在历时三天的考察学习中，我们先后参观了淄博市工业学校、济南市历城区职业中等专业学校以及莱芜市职业技术学院等，听讲座报告场并参观3了其学校的教育教学环境，一路行程紧张而充实所考察的这些学校都是全省职业教育领域中的佼佼者虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔疏理了自己的思绪之后，使我更加清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会

一、真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育才是教育的归宿实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军我们所参观考察的学校都是我省经济发达地区的学校（莱芜职业技术学院属高校），这些学校集中优势教育资源，办优质教育，并取得了、全面提高学生的综合素质，让学生学得开心、玩得快乐我认为学1校还应将秉承“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念；坚持“把健康还给学生，把快乐还给学生”的原则，开展丰富多彩的体育比赛活动，提高班级学生的凝集力今后我一定将学习得到的经验融入到日常的教育管理中去，提高自己的教研组管理水平使学校处处彰显出体艺文化气息，着力打造一个整洁、幽雅、精致的体艺文化书香校园、教学上教师应成为学生成长的设计者和人格的塑造者教师必须树2立“以学生发展为本”的教育理念，制定适合学生发展的教育目标;转变观念，更新教法，探索适合学情的教学模式我们要明确教师不是一种职业，而是一种事业只要我们教师善于学习，积极开拓进取，把经验与创新相结合，把我们的身心“沉浸”在学校，定能开创出美好的未来总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！以上仅是我个人参观学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌通过学习，我认识到，作为一名教师树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己,我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己在学校的工作上做得更加优秀参观学校心得体会篇二学校是一个按照一定的程序、有一定的场所和时程，专门用来教育特定对象人民，传授知识和价值体系的地方下面是本站带来的学校参观心得体会范文，欢迎大家阅读经过这次到学校参观后，给我的启发很多有学习态度方面.寝显著x成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力例如淄博市工业学校突出人本管理、“五个一”及“五导”、用系统论的观点管理学校等使学校的发展步入良性循环的轨道，取得了很好的教育教学成绩教育就是塑造人，让学生享受高起点、高品位的德育，培养学生良好的品质与坚强的意志，成为有人性的人他们认为只关注分数是不行的这所学校放手让学生自主参与管理，学生自发组织开展各种活动，参加社会实践，培养社会责任感及实践创新能力，让学生树立爱心意识、责任意识和维护正义的精神相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够又如;济南市历城职业中专明确办学思想走“建工厂化学校、品牌化经营、集团化发展”的路子学校从教育管理者到教师实行双师教育（老师-师傅）、科学（技术）教育等等很好的实现了学校和社会的有效连接，体现着超前的办学思想然而我深知，这些学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水教育是一项神圣的事业，这些学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信!

二、教育的成功源自教育细节的成功学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害老子曾说“天下大事，必做于细”教育作为一种事业，如果光停留在口头上而不体现在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚名人画像、雕塑、格言警句随处可见学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进

三、提高自身基本素质，做学生的良师益友班主任一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的，班主任首先做到,而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样同时班主任还要善于创新，做到以德育德、以个性育个性、以创新育创新要想做到这些，班主任还要不断的完善自己，不断地学习有关知识,提高自身素质，严于律己，以身作则，才能在学生中树立实实在在的形象著名教育家魏书生说过“教师应具备进入学生心灵的本领育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣”所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心，这样才能搞好师生关系，管理班级才能取得良好的效果

四、用爱呵护每个学生，用心去引导学生的转型爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个成功的教育者作为职业教育者，还要用心去引导学生的转型，足使学生由学生到技术工人的转变，使养成良好的习惯，加强安全教育，苦累教育等，让学生健康快乐的成长

五、班主任要有责任心教师肩负着即教书又育人的重任首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感这样就会有为教育事业无私奉献、就会有甘为人梯、善为人梯的精神这几天的考察学习使我认识到作为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策!以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌通过学习，我认识到，作为一名教师、班主任，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行!我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己的班集体更加优秀室卫生方面.早间跑操方面.就餐方面，还有实习操作方面我觉得我们学校的学生应该向他们学习这些方面在这里我向大家介绍几个方面XX学校以先做人后做事为宗旨学校里的同学都很团结不管是在学习XX方面和生活方面不分你我，实习时都相互指导总结经验发现缺点及时改正学校里虽有小卖部我们看到都是关着门的，因为没有学生去买零食吃他们每个班的板报都是围绕着“团队精神”来办的关于跑操学校里的学生做得很好他们出操的时间是点而有XX620o的同学可能为了自己班上得第一名，早上点左右就起床洗漱后，自觉530的排在梯道上站好安安安静的等待着跑操铃的打响，铃声响后他们就以两路纵队跑步到集合点由体育委员整队出操，这时在各班的体育委员指挥下无老师和班主任的带领下然而他们都还是井然有序的跑操中无一人讲话，无一人做小动作每喊口号时的声音特别响亮没有丝豪的杂声，还有跑步时的步伐声也只有两种声音出操完毕后要集合由体育委员整队，依次向上级如实报数请病假的，请事假的，回家的都要如实报上，他们报数的声音很大而且特别快这说明了他们每个班的体育委员，都背得很熟了都习惯了，在集会中没有一个人讲话，没有一个人“耍酷”每个人都站着一动不动早操散会后同样是每个班依次跑步回寝室，看到这一幕使我非常感动学校里的早晚自习是没有老师的学生都很自觉不会有同学睡觉，旷xx课，上早自习时没有人摆龙门政，没有人搞小动作，教室里书声朗朗，有些老班的同学还主动去代新班生的同学，当学校里的“小老师”.学校管理要严格，不能像自由市场一样1学校老师一定要以身做则

2..因为是职中一定要包分配工作，所以个人素质最重要3有人来参观只要我们团结一定能成功月日上午，我们一行到翠茵学校参观学习一进翠茵学校，迎面一122块大石头上的“各美其美”四字赫然映入眼帘，这是这所学校的校训一一简约而不简单这天，正遇上翠茵学校向喀什二十一中捐赠仪式整个操场非常地安静，学生们站着整齐的队伍，老师们也自成一排，师生共同感受着奉献爱心的那种温馨捐赠仪式结束后，师生聆听着那首《感恩的心》，共同做着手语，那神态，那动作，这感动的场面让我的灵魂深处得到的一次洗礼在校领导的引领下，我们一行班主任仔细参观了各年级的教室和部分教师办公室“教室边上的这排储物柜真好，既能收纳不少东西，又让教室充满了家的温馨！”“他们的黑板报真好，老师只需要根据不同的主题用装订机钉上相关的内容就好，既省时又省力！”“教室办公室搞得跟公司白领办公室一样，一格一格的互不打扰，真整洁！”看到学校浓厚的文化氛围，教师与学生的照片，翠茵芳草地上对老师们日常行为的赞美之词，老师们一边参观，一边赞不绝口我们由衷地赞叹翠茵的人文关怀彰显特色，翠茵的老师工作是快乐的，翠茵的学生成长是快乐的在小会议室里，邓小华校长和我们侃侃而谈，主要把平时德育工作的措施毫不保留地与客人们共享，对已经产生成效的“最具素质家长”的评选，引领家长素质提升，改善家校互动的积极作用，以及“小天使行动”计划落实以来，学校精神面貌的变化，一一进行介绍我们学校的领导和老师们对一些问题产生浓厚兴趣，纷纷索要资料，咨询操作要领一时间问答声音此起彼伏，掌声不断，会议室洋溢着浓浓的“美”意邓小华校长的“各美其美”的发现教育，让每个老师都大开眼界，都感到新奇不已“翠茵学校的德育措施对我们开展班级管理提供了实质性的帮助”这是这次参观学习老师的共同心声下午我们告别了精致秀美的翠茵学校，走进了相隔不远的水田小学水田小学师生在操场上为我们展示了水田小学的特色体育项目首先是绳操队的表演，这些来自二到六年级的学生以其精湛的绳艺、良好的精神风貌充分体现了汤校长所提出的“跳出健康、跳出坚强、跳出竞争、跳出自信、跳出和-谐、跳出良好行为习惯”、“跳出优良教学质量”的理念接下来是学生交通安全队的展示随着“立正”、“齐步走”的口令,队员们铿锵有力的步伐、整齐划一的姿态博得了全场观众的频频赞赏跳绳教育是水田小学的特色招牌，学校曾多次在罗湖区、深圳市、全国乃至全亚洲的跳绳比赛中多次获得优异成绩伴随着悠扬的乐声，简单的绳子在孩子们手中演绎出别样的精彩，“鱼跃龙门”、“车轮跳”、“绳中绳”、“交互绳”……每种花样的展示都令人大开眼界，全场掌声不断、气氛热烈最后的项目是“跳绳大课间”活动，不同年级的学生、老师为大家展示了水田小学平日里精彩、活力的大课间景象，我们一行也兴致勃勃的拿起绳子一起加入到跳绳的大课间，大家都放下拘谨，一起投入到这项愉悦身心、有益健康的活动中来，全场气氛达到高-潮在随后的座谈会中，大家就打造学校特色和促进教育发展的问题进行了探讨和沟通汤校长为大家介绍了水田小学的基本情况以及跳绳教育的发展，其中“以特色发展带动整体发展”的规划得到了大家的一致认同翠茵小学的邓校长表示，通过此次参观，对进行学校教育管理非常有启发，抓住一个点，持之以恒，以点带面，最终会创下不凡的成绩月日，我校一行共人前往兄弟学校取经学习一共到了三所学51830校，学校的校容校貌，人文气息浓厚，令我们所有的同事赞叹不已第一站，文昌翁田中学一进校门，大家就被校园的整洁而感到震撼这是一所乡镇学校，校园能保持这么干净，这得有多少后勤工作人员才能做到这整洁度啊？当我们问及这个问题时，该校的教导主任告诉我们，学校的卫生、绿化只有一个校工在做这项工作教导主任的回答再次让我们震撼，这太不可思议了有一个细节让我不得不提，该校的洗手间居然还有卫生纸，要是放在我们学校，这卫生纸能过夜吗？随后我们参观的食堂，学生宿舍，操场，实验室第一节课下课了，因为我们要随堂听一节课大家也是看功课表来选合适自己的科目，我看了一下八年级有语文课的只有八⑷班（老师上课的内容在这我就不赘了）一进教室映入眼帘的是教室的座椅非常整齐，桌上摆满学生的教辅书教室的墙上贴有醒目的标语教室后面的学习园地布置得非常合理才是预备铃，同学们都已经准备到了上课的状态，没有追赶，打闹的现象同学们都是统一的着装，整体给人的感觉就是这是一个勤奋、积极向上的班集体从外观看，我原本还以为这是一个重点班，因为我看到每一个同学都有书、练习本、笔，而且每一个同学听课神情非常专注但是从同学们回答的课题问题上，我就了解了，这是一个普通班，后来也得到的证实我想一个普通班尚能做到这么优秀，那么重点班更是出色了这节课下课铃一响，我走出教室，看见我们学校担任班主任的同事和我一样，都急于寻找答案，就是如何做好班级管理工作我们抓紧时间询问了很多关于如何管理学生学习、生活的方法，同时我也不断反思自己在班主任工作上的不足之处及设想今后在班主任工作中该如何去把工作做得更加好当听到要集合说要到下一站时，我和同事们都深感遗憾这时间太短了，我们还没有问完问题啊当我们要走出语文组办公室的时候，有一个年轻的老师对我们说你们这个教师团队真敬业！（这句话我听到真的也很开心）第二站琼海长坡中学因为是周六，学校只有高三的学生还要上课我们不忍打扰太多，大家都轻声慢步的，只是通过观看了该校的视频了解该校的情况，当视频出现全校近千学生在做操的这个镜头时，我被大家整齐3划一的动作深感佩服如果我们的学生也是这么认真对待课间操就好了随后大家也着重选择了参观该校的实验室和教室的多媒体大家都有这样的想法假如我们学校也有这样的硬件设施就好了第三站嘉积中学当我们的车驶进嘉积中学，就听我们的同事说,这哪是一所高中学校啊，这分明是清华北大的校园啊!我是第一次踏入这所学校，宜人的景色一下子就映入我的眼帘不同的树种、不同的植被层次地植在校园当中，高低起伏非常有立体感高三的莘莘学子还在教室里拼搏给我的感觉就是，要是我的孩子能在这样的学校读书那该多好啊短暂的三天之旅让我收获很大，我觉得这次收获最大的是我深感到我们中学的教职工非常团结，大家都是抱着一个学习经验的的任务而出发，也满载而归我想等我们学校的教学楼建好后，我们学校也可以像翁田学校和长坡学校那样好。