2024高考语文二轮复习组合强化练2语用 文言文 名句含解析

组合强化练语用+文言文+名句2（时间:40分钟赋分:50分）

一、语言文字运用（25分）阅读下面的文字,完成第「3题2024年6月8日，四川省、中国民用航空局成功3U8633航班险情表彰大会在成都隆重实行川航3U8633航班机组被授予“中国民航英雄机组”称号，机长刘传健被授予“中国民航英雄机长”荣誉称号面对的重大险商川航3U8633航班全体机组人员临危不惧、处变不惊,努力完成了人不可思议的特别困难，在短时间内完成一系列精准的专业化操作,确保了全体乘客的生命财产平安，充分展示了精湛的业务实力和良好的职业素养;军地保障单位紧急响应、形成合力,共同架起从空中到地面的生命；有关各方亲密协作、联合作战,第一时间开展伤员医疗救治,刚好发布权威信息、回应社会关切，在全社会掀起了为英雄机组点赞、向英雄机组学习的热潮,凝合了精气神，传播了正能量这是一次以英勇无畏精神和超群业务本事_的英雄壮举，（）；是一次科学组织指挥、紧急动员响应、整体协同协作的成功之战,充分体现了共产党员的先锋模范作用，生动展示了专业人才的重要支撑力气,有力检验了我省应急管理的整体实力水平，再次彰显了中国特色社会主义制度的巨大优越性A.处置从天而降保障线扶危济急B.处置突如其来保障线力挽狂澜C.处理突如其来保险线扶危济急D.处理从天而降保险线力挽狂澜L依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是（）（3分）

2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A.努力克服了令人不可思议的特别困难,在短时间内精准地完成一系列专业化操作B.努力解决了令人不可思议的特别困难,在短时间内精准地完成一系列专业化操作C.努力克服了令人不可思议的特别困难,精准地在短时间内完成一系列专业化操作D.努力解决了令人不可思议的特别困难,精准地在短时间内完成一系列专业化操作

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是（）（3分）A.是一次生死营救,坚持生命至上理念,与时间赛跑B.是一次与时间赛跑、坚持生命至上理念的生死营救C.是一次坚持生命至上理念、与时间赛跑的生死营救D.是一次生死营救,与时间赛跑,坚持生命至上理念

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯，内容贴切,逻辑严密每处不超过15字（6分）人类的身高不只是取决于养分，

①，例如气候矮个子在散热方面有优势,消耗的食物少,而高个子消耗的食物更多所以高个子适应寒冷的北方，

②o只要气候有差别,

③o同时,人越高，体积越大,在延长寿命和维持身高之间，必定会产生一种平衡，自然未必会使人的身高普遍增长

①….

②….

③.…

5.阅读下面的材料，用概括性的语言写出以“三百千千”为代表的中国古代启蒙读物的突出优点，每条不超过10个字（5分）中国古代启蒙读物以俗称“三百千千”的《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》最为著名，千百年来代代相传,家喻户晓,产生了广泛而深刻的影响据说《三字经》1248字,《百家姓》472字，《千字文》1000字，《千家诗》约9000字，去其重复，当有20003000字如相识了这两三千〜字，自然平常阅读已不成问题“三百千千”并非仅用于识字,而是融思想道德、历史文化、天文地理、政治军事、宗法姓氏、生活生产等广泛的社会学问和生活常识为一炉，紧扣生活，全面好用明代思想家吕坤曾说“初入社学，八岁以下者，先读《三字经》以习见闻，读《百家姓》以便日用，读《千字文》以明义理”《三字经》三字一句，隔句有韵；《百家姓》《千字文》四字成句，都有韵脚，朗朗上口，简单背诵；《千家诗》更有韵脚平仄,诵读之声琅琅，抑扬有致我国古代蒙学教材书目将近两千种，“三百千千”以其突出的优点脱颖而此成为我国村塾中运用率最高、影响最大、流行最广的启蒙读物

6.第七届世界军人运动会将于2024年10月18日至27日在中国湖北武汉实行下面是军人运动会的会徽，会徽名为“和平友情纽带”请写出数字和字母以外的构图要素，并揭示其中的寓意要求:不超过120字，语言表达简明、连贯（5分）一r11WUHAN20197thCISMMilitaryWoddGames

二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成第7~10题王士良字君明，其先太原晋阳人也后因晋乱,避地凉州魏太武平沮渠氏，曾祖景仁归魏,为敦煌镇将祖公礼，平城镇司马，因家于代父延，兰陵郡守士良少修谨，不妄交游魏建明初，尔朱仲远启为府参军事历大行台郎中、谏议大夫,封石门县男后与纥豆陵步藩交战,军败，为步藩所擒，遂居河右伪行台纥豆陵伊利钦其才，擢授右丞，妻以孙女士良既为姻好,••便得尽言,遂晓以祸福，伊利等并即归附朝廷嘉之,进爵晋阳县子,寻进爵琅邪县侯,授太中大夫、右将军，出为殷州车骑府司马东魏徙邺之后，置京畿府，专典兵马时齐文襄为大都督，••以士良为司马，领外兵参军寻迁长史，加安西将军，徙封符垒县侯齐文宣即位，入为给事黄门侍郎，领中书舍人，仍总知并州兵马事俄除骡骑将军、尚书吏部郎中未几，入为侍中，转殿中尚书顷之，复为侍中，除吏部尚书士良少孤事继母梁氏以孝闻及卒居丧合礼文宣寻起令视事士良屡表陈诚一再不许方应命文宣见其毁瘠乃许之因此卧疾历年，文宣每自临视疾愈，除沧州刺史孝昭即位,遣三道使搜扬人物士良与尚书令赵郡王高睿、太常卿崔昂分行郡国，但有一介之善者，无不以闻齐武成初,除太子少傅、少师，复除侍中，转太常卿,寻加开府仪同三司，出为豫州道行台、豫州刺史保定四年，晋公护东伐，权景宣以山南兵围豫州，士良举城降授大将军、小司徒，赐爵广昌郡公寻除荆州总管，行荆州刺史复入为小司徒俄除邮州刺史士良去乡既久，忽临本州，耆老故人犹有存者,远近咸以为荣加授上大将军,以老疾乞骸骨，优诏许之隋开皇元年卒，时年八十二•••（节选自《周书•王士良传》）

7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（）（3分）A.士良少孤事/继母梁氏以孝闻/及卒/居丧合礼/文宣寻/起令视事/士良屡表陈诚一再/不许/方应命文宣/见其毁瘠B.士良少孤/事继母梁氏以孝闻/及卒/居丧合礼/文宣寻起令视事/士良屡表陈诚一再/不许/方应命/文宣见其毁瘠C.士良少孤/事继母梁氏以孝闻/及卒/居丧合礼/文宣寻/起令视事/士良屡表陈诚/一再不许/方应命文宣/见其毁瘠D.士良少孤/事继母梁氏以孝闻/及卒/居丧合礼/文宣寻起令视事/士良屡表陈诚/一再不许/方应命/文宣见其毁瘠

8.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是（）（3分）A.字,指有身份的古人在成年时,在本名之外另外取一个和本名意思有某种关系的名字

9.河右，泛指黄河以东地区，与“河东凶亦然”（《寡人之于国也》）的“河东”所指相同C.京畿,指国都及其旁边的地区;唐代有京畿道，宋代有京畿路,如今指北京及周边地区D.乞骸骨，古代官吏因年老恳求退职，与之类似的词还有“乞身”“请骸骨”“致仕”等10下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（）（3分）A.王士良出身官宦,从小行事谨慎他的曾祖父曾任武将,祖父为官时举家迁居代郡,父亲曾任地方行政长官;他少时就行事谨慎,不胡乱结交挚友B.王士良审时度势,劝谏敌军首领他与纥豆陵步藩交战时被擒,才华受到敌军首领赏识,被授官赐婚,后来他晓以利害，成功劝服敌军首领归附朝廷C.王士良双亲早逝，侍奉继母至孝继母去世后，他为继母守孝，多次上书谢绝齐文宣帝的征召,他还因守丧哀伤过度长期卧病在床,皇帝亲自探望他D.王士良忠心事主,行事仔细细致孝昭帝即位后重视选拔人才,王士良受到皇帝的委派,和同僚到民间为皇帝悉心访求人才,还被派到地方担当长官

10.把下列文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）⑴士良与尚书令赵郡王高睿、太常卿崔昂分行郡国，但有一介之善者，无不以闻（5分）⑵士良去乡既久，忽临本州，耆老故人犹有存者,远近咸以为荣（5分）

三、名篇名句默写（6分）

1.B解析“处理”与“处置”的区分在于，“处置”是指分别事理，使各得其所，而“处理”不包含这个意思第一处与“险情”搭配应填“处置”“突如其来”突然发生“从天而降”从天下突然降下来形容突然出现依据新闻语体及语境，其次空强调险情发生得突然，应填“突如其来”“保障”爱护（生命、财产、权利等），使不受侵扰和破坏“保险”本意是稳妥牢靠，后延长成一种保障机制第三空与“生命”搭配的应当是“保障线”“力挽狂澜”比方尽力挽回险恶的局势“扶危济急”扶助境况紧急的人,救济生活困难的人第四空是赞扬英雄们尽力挽回险恶局势，应填“力挽狂澜”

2.A解析B项，“解决……困难”错误，应为“克服……困难”；C项，“精准地在短时间内完成”语序错误，应为“在短时间内精准地完成”；D项，“解决……困难”错误，应为“克服……困难”，“精准地在短时间内完成语序错误，应为“在短时间内精准地完成”

3.C解析本题依据前后文可知这是一组排比句，依据排比句句式一样的原则，可知空格的句式应为“是……的……”；依据行为逻辑，处理事情应当是理念在先，行动在后，所以“坚持生命至上理念”应在前，“与时间赛跑”应在后

4.参考答案

①还受制于多种因素

②矮个子则适应燥热的南方

③人的身高就会存在差异解析第

①处从前后的语境看,应当是说影响身高的因素比较多;第

②处要扣住前面的内容，谈矮个子的状况;第

③处结合前文,应是谈身高与气候的关系

5.参考答案

①字少而精，利于识字

②内容涵盖广，一“材”多用

③富有音韵美，相宜诵读解析本题要求用概括性的语言写出以“三百千千”为代表的中国传统启蒙读物的突出优点，这就要学会筛选段落中的有效信息文段第一句介绍了“三百千千”的影响;其次、三句用详细的数字说明白“三百千千”字数少，可以用于识字;第

四、五句介绍的是“三百千千”的内容丰富，用处极大;第

六、七句说明白“三百千千”押韵，读起来朗朗上口第八句总结如此就可以概括出其优点了

6.会徽由“五角星”“和平鸽”“彩带”“7”等元素共同构成“五角星”突出军队和军人特征，七颗“五角星”寓意世界各国军人在中国“坚持和平发展,构建人类命运共同体”的倡议下,齐聚江城武汉，共庆和平盛会;上方第一颗星的一角呈现“和平鸽”造型，寓意中国将通过本次军运盛会，向国际社会传递和平发展的理念会徽的“彩带”造型，既象征中国新时代“一带一路”国际合作愿景又形似武汉市长江、汉江两江交汇的自然地貌，凸显中国和平发展理念和地域文化特色;彩带呈“7”字型，象征武汉市即将举办第七届世界军人运动会

7.D解析“事”为“侍奉”之意，王世良侍奉继母梁氏，应在“事”前断开，解除A项；“一再不许”的主语是文宣帝，且与后文“乃许之”相照应，因而“一再”前应断开，解除B项；“见其毁瘠”的主语是“文宣”，因而在“文宣”前断开，解除C项

8.B解析“河右”，河西的别称,古代泛指黄河以西的地区

9.D解析D项，“孝昭帝即位后……还被派到地方担当长官”，张冠李戴,从原文“齐武成初……出为豫州道行台、豫州刺史”可知,王士良出京担当地方官是在武成帝初年

10.参考答案

（1）王士良同尚书令赵郡王高睿、太常卿崔昂分别到地方（搜访人才），只要是有微小善行的人，没有不让皇帝知晓的

（2）王士良离开家乡已经很久,突然回到冢乡，高龄故旧，尚有不少人在世远近的人都以他为荣解析“但”，只要；“一介”常见的意思是“一个”，但在“一介之善者”的语境中意为“微小”；“闻”，使动用法；“临”意为“到”“回到”；“耆老”意为“老人”；“耆老故人犹有存者”为定语后置句参考译文王士良，字君明，他的祖先是太原晋阳人后因西晋八王之乱,避难到了凉州北魏太武帝平定沮渠氏，他的曾祖王景仁归附魏朝，担当敦煌镇将祖父王公礼，（担当）平城镇司马,于是全家在代郡安家父亲王延，官至兰陵郡守王士良少年时就行事谨慎，不胡乱结交挚友魏建明初年，尔朱仲远启奏让（王士良）担当府参军事（王士良）先后任大行台郎中、谏议大夫，封爵石门县男后来（尔朱仲远）与纥豆陵步藩交战，战败，（王士良）被纥豆陵步藩俘获,于是就留在河右（纥豆陵步藩战死后，纥豆陵伊利做了河西统帅）纥豆陵伊利敬佩王士良的才气，提拔他做右丞,并把孙女嫁给他王士良既然成了其婚姻亲好，便能够尽力谏言，他于是对（纥豆陵伊利）晓以利害祸福（劝其倒戈），伊利等人都随即归附北魏朝廷嘉奖王士良,给他进爵为晋阳县子，不久又进爵为琅邪县侯,授太中大夫、右将军的官职，外派担当殷州车骑府司马东魏迁都到邺后，（在邺）设置京畿府，王士良特地掌管兵马当时齐文襄为大都督，任命王士良为司马，兼任外兵参军不久升迁为长史，加任安西将军,封爵位为符垒县侯齐文宣帝即位，王士良入朝担当给事黄门侍郎,兼任中书舍人,仍旧掌管并州兵马事务不久（朝廷）授予他骤骑将军、尚书吏部郎中的职位不久，入朝廷担当侍中，转任殿中尚书不久，担当侍中，又任吏部尚书王士良年少的时候父母双亡，侍奉继母梁氏以孝著名于天下到他继母死时，在家守丧合乎礼数齐文宣帝不久起用他让他就职,王士良多次上表陈说自己诚意守孝（不愿做官），（齐文宣帝）一次又一次不答应，（王士良）才去赴命齐文宣帝见他因居丧过哀而极度瘦弱,才答应他（不做官）王士良因此卧病在床多年，齐文宣帝经常亲自前去探望他王士良病好后，授予他沧州刺史的官职孝昭帝即位，派遣三路使者访求举拔人才王士良同尚书令赵郡王高睿、太常卿崔昂分别到地方（搜访人才），只要是有微小善行的人，没有不让皇帝知晓的到齐武成帝初年,王士良被授职为太子太傅、少师,又拜为侍中,转任太常卿,不久加任开府仪同三司，又调出京为豫州道行台、豫州刺史保定四年，晋公宇文护率军东伐,权景宣用山南的军队包围豫州，王士良带领全城倒戈（周武帝）授予他大将军、小司徒的官职，赐爵广昌郡公不久担当荆州总管，行使荆州刺史之职权又入朝担当小司徒不久又被授予邮州刺史王士良离开家乡已经很久，突然回到家乡任职,高龄故旧，尚有不少人在世远近的人都以他为荣（朝廷）加封他为上大将军，（王士良）以老病为由恳求退休,皇帝发褒美嘉奖的诏书准许了他的恳求王士良于隋开皇元年去世，时年八十二岁IL

（1）虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩

（2）哀吾生之须臾羡长江之无穷

（3）感时花溅泪恨别鸟惊心。