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置的环境非常全面，有锻炼孩子自立能力的值日生工作，有培养孩子爱心的动、植物，有发展孩子动手能力的丰富的操作材料，有展示孩子风采的专栏，有和家长交流的平台等等，一应俱全让我感触最深的莫过于幼儿园的孩子，他们聪明、活泼、可爱、文明、守纪和我们自己幼儿园的孩子相比较，这几所幼儿园的孩子不管是在进行任何活动，他们始终保持安静的环境，就算有一点时间开始闹腾，只要老师一个眼神或一句话，他们就能够很快的安静下来，这在我们这儿，别说是孩子，就算是成年人也未必做得到这么出色的常规让我们来学习的老师羡慕不已，忍不住向老师打听好方法，原来她们也没有什么法宝，只是平时对孩子生活和学习上的常规要求比较细致，每天不厌其烦地向孩子提出自己的要求，只要发现孩子没有做到的，请他们再完成一次，宁可不进行下一个教学活动，也先要把孩子的常规习惯教育好，久而久之，孩子养成了良好习惯，常规自然就好了而我们的老师缺的就是花时间和耐心对孩子进行教育和引导，不过这也许和我们繁重的教学任务也有一定的关系，如果我们不单单只想到如何出色地完成教学任务，而对身边即时发生的事情能像成都的老师一样先放下课时，做好对孩子生活学习细节中的教育，我想我们的孩子在幼儿园里的常规也能够像她们的孩子一样出色的在参观学习期间，让我感触最深的就是她们把各项活动和区域活动相结合比如我们幼儿园，每次到了美术活动，老师都感觉自己手忙脚乱，巴不得自己长着三头六臂，照顾到一组幼儿，其他几组幼儿就难以顾及，每次的美术作品总是有很多孩子胡乱涂鸦，可就是无能为力这次看了大班的一节科学课神奇的小船和一节音乐综合活动课，老师让孩子们通过一次次的.实验探索出科学真理，让孩子提出问题并自己找出问题的答案，从而培养了孩子的探索兴趣让我感触很深！其实在学习期间，我也发现他们幼儿园里的很多活动我们自己幼儿园也有，不过是他们把一些活动集中在一起整体化了，像其中的科学发现室、图书室、动手室、美工室等等，就和我们以前的兴趣延长班很像,但他们是多个活动室小班化，教师在操作起来时就轻松简单多了成都这几个幼儿园都很重视区角活动，把区角活动放到与幼儿园集体教学活动平等的位置上来设计，把它看作是完成幼儿园教育教学目标的“正规军”，而不是集体教学的补充，延伸的“游击队”给我印象很深刻泳课时就能进行自我服务，就会觉得自己很能干区角活动的材料投放也具有趣味性、可操作性等优点例如“去郊游”布置游戏情景，幼儿们要去郊游，应该准备一些食物野餐教师投放了菜单（上面有各种配菜的方案）、饭盒、筷子、勺子等，幼儿学习自己看菜谱，拿着饭盒、筷子，来配菜孩子们很喜欢去郊游，他们觉得为郊游野餐准备食物是很有意思、很有趣的一件事情，并在配菜的过程中，学习使用筷子、勺子我觉得区角的深入、递进，非常有必要减轻了教师劳动量（一个区角的设置需要花费教师大量的时间精力），只是小规模的调整能经常更换材料，为孩子所提供的材料能随着他们的操作探索过程的发展而发展变化的，这些材料又能够适应孩子不断提出的新要求的，让孩子的知识更有系统性，延伸性这次参加学习，学到的很多东西不是能够简单的用言语就能表达的总之，我很珍惜这次的机会，希望今后能够有更多的类似的活动让我们学习，使我们的自身素质和素养在原有的基础上得到发展文档为doc格式一〉--〉幼儿园参观心得体会篇二一〉
一、现场安全文明管理刚下车，首先映入眼帘的是城堡建筑造型的大门，风车、尖顶造型营造幼儿园顽皮可爱的氛围，融合周边楼盘建筑，更显得大气随后我们进入大门，大门前干净整洁，进入大门后映入眼帘的是工地清理完、场清、料净，施工场地经过通道处理，道路通畅无杂物积水现象材料堆放区整齐，各种成品、半成品及周转材料的堆放井然有序，并做了相应的保护原材料措施
二、质量管理标准化
三、新工艺、新方法
四、感悟和体会这次参观学习对我们来说感触很深，在这些整洁、规范、美观的背后隐藏了多少人的辛勤和汗水在以后的工作中，我们需要以更加严谨的态度对待本职工作，协助项目经理，尽自己最大能力完成交办的任务,配合各管理人员做好现场管理工作，力争在全体人员的共同努力下完成各个项目免虽然差距不小，但我们有信心，从基础做起，相信我们以后的项目会有较大的发展幼儿园参观心得体会篇三第
一、现在的教育观，要求幼师与幼儿的地位是平等的教师要尊重第一位幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征这些来容易的话，做起来却很难每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导幼儿动做幼师以亲切的话语，关心他们喜欢，做什么，需要什么这样既拉近了师生关系，又使我们目标得以实施第
二、开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识在教育活动中,教师就尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏真正做到“规程“所要求的“以游戏为基础的活动，寓教育于珞项活动之中第
三、抓住幼儿的闪光点让幼儿充满自信做好每一件事，教师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们定会有所发展，有所进步，本班有个小朋友发音清准，我益不断纠正，只要他有点进步，我们就给予表扬，树立他们的自信心，现在，发音有很大进步，这些赞美的高速就像一个个小光环一新，老师新手替他们带上所以，做为一名幼儿教师，既要当好老师，又要做幼儿的朋友，保证他们幸福的成长幼儿园参观心得体会篇四4月7日一一4月13日，我与其他三位老师到德宏州幼儿园进行学习，几天的学习活动让我感觉受益匪浅，感想颇多，现在把自己的一点体会说一说在学习的过程中，我的第一个收获就是这个观点为什么这样说呢在我们历来的教育教学活动中，教师都在设计怎样进行活动，要让孩子达个什么样的目标其实，首先应该考虑的是教师通过本次活动的设计能使教师得到什么样的收获要让孩子学习知识，教师必须先要理解这一方面的知识俗语说:“要让孩子有半桶水，老师必须有一桶水”现在我感觉这个说法对一名现代的幼儿教师来说是不行的，“要让孩子有半桶水，老师必须有三桶或是更多桶的水”现在的幼儿教育正处在百家争鸣的阶段，各家都在探索自己的教育方法与新的教育理念面对现代的要求，一名幼儿教师不仅只是会弹、唱、跳、画，更重要的是要有探索、发现、学习、进取的好品质一名幼儿教师不仅只是会讲讲故事，会说说道理，更重要的是要能在现实生活中找出让孩子感兴趣的话题、有探索意义的内容、能激发参与的方法、可以引发学习欲望的过程等等因此，我认为作为一名现代的幼儿教师，首先本身就是一名探索发现学习者师，本身还应该是一名问题争执讨论者在我们住常的教育教学活动中，教师常常为了一个活动而做许许多多的准备工作，其实，老师应该做一名成功的“懒人”只有让孩子自己动手，孩子才能有体验与收获；只有让孩子充分参与，孩子才能有探索与创新因此，只要能让孩子做的，老师一定不动手做一个成功的“懒人”以上是我个人的一点点心得，当然还有待于自己的提高，相信以后我会不放过任何一次学习的机会，使自己得到不断提高幼儿园参观心得体会篇五20xx年4月，我园去市三幼观摩了大班的安全教育活动活动是在市三幼的天台上开展的本次活动将天台布置成一个十字路口，老师还请来交警叔叔和孩子们一起完成活动孩子们事先学习了一些基本的交通法规，由父母和宝贝们假扮行人、司机，如果谁违反了交通法规，交警叔叔会立刻制止其行为，并告诉大家他们哪里做得不对、为什么活动结束后孩子们不仅玩得高兴，还增长了基本的交通知识20xx年5月，我园和市三幼开展了“手拉手活动”5月11日下午1700整我园全体教师在市三幼会议室举办此活动活动内容如下
1、介绍市三幼、恰尔巴格乡双语幼儿园领导
2、请市三幼薛园长为“手拉手”结对帮扶、经验交流活动讲话,恰尔巴格乡双语幼儿园早热古丽园长讲话
3、请参加经验交流会的各位教师进行自我介绍
4、市三幼教师与恰尔巴格乡双语幼儿园教师“手拉手”结对帮扶签字仪式
5、请市三幼骨干教师金霞为我们作经验交流《如何做一名优秀的班主任》
6、请恰尔巴格乡双语幼儿园祖鲁赞登教师为我们做经验交流《浅谈双语幼儿园小班语言发展情景教育的作用》
7、恰尔巴格乡双语幼儿园伊帕尔古丽教师表演舞蹈《有那么一个地方》
8、8市三幼教师银花表演节目《民族魂》
9、市三幼与恰尔巴格乡双语幼儿园“手拉手”结对帮扶教师座谈,经验交流
10、大家合影留念这两次的活动已经过去了，我真是感慨万分，受益匪浅，看到了很多，开阔了眼界，增长了见识最引人瞩目的莫过于优美怡人的环境和现代化的硬件设施，听到了很多，思考了也很多对于贵园的工作我们无可挑剔，作为一个教师对他们雄厚的经济基础深表羡慕，他们的活动场地、硬件设施、操作材料、环境布置等，都需要有充分的物质基础，有些是我们想不到但是能做到的，需要我们和借鉴，但对孩子的爱是一样的在今后的工作中，我们将认真汲取兄弟市县幼儿园先进教学经验,大胆创新，敢为人先，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境!。
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