2024幼儿园六一活动方案幼儿园六一小活动策划方案11篇word模板范文

一、全体幼儿合唱《毕业歌》主持人宣布〃小小六一庆祝会〃现在开始

二、节目表演幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演

三、游戏

1、比比谁的运气好准备黑板上贴上各种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容规则幼儿选择一张颜色的纸，如翻过来纸上写恭喜您，中奖了，那么这幼儿则得到一份精美的奖品，如翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品，幼儿则应根据上面的要求完成

2、夹弹珠准备弹珠若干，筷子两双，小碗两个规则30秒内，两位幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢

3、抢椅子准备椅子若干，音乐规则幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐绕着椅子走，当音乐停止的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰

4、垒高准备盒子若干规则两位幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得比赛

5、大风吹规则听口令，如口令是〃大风吹，吹穿裤子的女孩〃，那么穿裤子的女孩必须和他人换位子，如口令是〃小风吹，吹穿跑鞋的人〃，那么没穿跑鞋的人必须交换位子

四、送礼物送上爱心风车、图书等礼物，庆祝小朋友们节日快乐幼儿园六一活动方案篇六清明节是我国的传统节日，晴风吹柳絮，清明节来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了清明不仅是节日，也是我们一个非常重要的节气按《岁时百问》的说法“万物生长此时，皆清洁而明净故谓之清明”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”这样的谚语一年一度的清明节就要到了，为了让幼儿了解清明节的由来和风俗习惯，增强幼儿对民族传统节日的认识，把我们的经典文化、我们的传统习俗传承下去，本次活动带领幼儿来体验清明节的各种风俗，同时感受春天的气息

二、活动主题清明花雨经典随行

三、活动形式

四、具体活动流程

（一）室内活动早晨入园活动准备生活贴士一清明篇（见附件），每位家长一份适合年龄3-6岁活动过程早晨入园的时候，教师把准备好的“生活贴士一清明篇”发给家长,让家长了解清明时候应该注意的天气和身体变化

1.小小演艺家活动名称小小演艺家音乐准备《空山鸟语》适合年龄3-6岁活动过程此活动是以《清明》和《寒食》两首古诗来编排的舞蹈活动《清明》编排过程分两组朗诵古诗《清明》，第一组和第二组从中各选一名幼儿，来分别朗读古诗的第一句和第二句，第三句由第一组全体幼儿朗读，朗读时把手做喇叭状放在嘴边，第四句由第二组全体幼儿朗读，朗读时同时斜上举左手或右手（统一即可）《寒食》编排过程全体幼儿可排成三角形或四方形，一起有感情地朗读古诗《寒食》诗歌内容清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂借问酒家何处有，牧童遥指杏花村《寒食》（唐）韩春城无处不飞花，寒食东风御柳斜日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家

2.情景剧:《清明》活动名称情景剧表演《清明》音乐准备《悲歌》人物准备三名幼儿，一人表演诗人，一人表演牧童，一人做旁白（也可教师做旁白）道具准备酒旗一面、油纸伞一把、斗笠一顶适合年龄3-6岁活动过程一人在舞台侧面读旁白，表演诗人和牧童的两名幼儿慢慢从舞台两边走向中间，面对面，之间相隔一米左右距离，停下跟随旁白的语言做相应动作表演诗人的幼儿模仿诗人手举着油纸伞弯腰走路的样子；表演牧童的幼儿头戴斗笠模仿骑牛的样子然后表演诗人和牧童的幼儿对台词（台词如下）旁白清明节这一天，淅淅沥沥地下着小雨诗人走在路上，路上的行人都神色凝重，表情悲伤这时走来一个小牧童诗人小牧童，请问哪里有卖酒的地方呀？牧童杏花村有卖酒的地方（教室中插着酒旗的方向）

3.插柳活动名称插柳音乐准备《翠湖春晓》适合年龄3-4岁活动准备做好的柳条、深绿色的皱纹纸和浅绿色的卡纸若干、胶棒、剪刀、本月主题墙以“树”为主题活动过程教师出示准备好的柳条，让幼儿和家长观察它的结构，之后，以家庭为单位开始操作幼儿园六一活动方案篇七

1.全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动，一起动手装饰教室的环境

2.以班级为单位做好参加活动的准备工作1各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作2每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加3各班老师针对本班幼儿的年龄特点和身体素质，特别要做好早课间操和队列的练习4各班教师和幼儿活动当天统一着装一一园服，同时准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等

3.幼儿园准备捐款箱、国旗、彩旗，若干花束、汽球等活动所需物品各加盟园根据实际情况灵活掌握

4.幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等活动结束后，将整个活动制作成cd,留给孩子做永久纪念准备与幼儿相等的参与礼物幼儿园六一活动方案篇八六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日我园在六一期间，为孩子们搭建一个家园同乐的展示平台，让孩子们的个性得到张扬，潜能得到发挥营造一个孩子是活动主人的和-谐而有活力的教育氛围，展现亲情、友情与师生情，让爱心、关心、开心、心心连着家园；运动、和-谐、快乐、健康于一体，让欢笑送给您，快乐你我他给每位教师、孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让每位教师、孩子有机会展示最精彩的自己孩子们在积极参与中体验成功,体验合作交往的快乐，让孩子们在快乐中生活，在快乐中成长

1、活动主题运动创造和-谐、健康快乐你我

2、活动口号“放飞童心、激扬梦想”

1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动，一起动手装饰活动室的环境

2、、以班级为单位做好参加活动的准备工作1各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作2每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加3各班老师针对本班幼儿的年龄特点和身体素质，特别要做好早操和队列的练习4各班教师和幼儿活动当天统一着装一一园服，同时准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等

3、幼儿园准备国旗、彩旗，若干花束、汽球等活动所需物品

4、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等活动结束后，将整个活动制作成cd,留给孩子做永久纪念准备与幼儿相等的参与礼物

5、幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参加活动

6、活动前，全园安排三次彩排

1、时间20xx年x月x日上午930——

10302、地点xx

（一）、主持人致开场词

（二）、入场式国旗队、彩旗队按大、中、孝小小班顺序入场

（三）、请到会领导发言并为全国少儿xx杯绘画大赛及市八运会健美操获奖幼儿颁奖

（四）、“放飞童心激扬梦想”京师阳光幼儿园六一节目单

（五）、播放《歌声与微笑》或选择其它音乐，放飞汽球结束幼儿园六一活动方案篇九

1、谈话活动目标初步了解生活中旋转的物体准备幼儿自带陀螺、转盘等过程幼儿玩陀螺，说说是怎样让它转起来的设计意图之前来到球川幼儿园，我与孩子们有了初步的接触，与孩子们进行了简单的交流男孩对陀螺情有独钟，特别是我在区角发现有很多形形色色的小陀螺男孩们很喜欢在一个铁盘子里斗陀螺

2、体育游戏活动踩高跷设计意图现在已经进入夏天，农村孩子入园较早，为了充分利用晨间这一时间段，我准备克一些高跷，让幼儿在玩玩走走的过程中，提高平衡能力，锻炼身体在踩高跷的时候，有时幼儿需要同伴的帮助才能稳住，使幼儿有了初步的合作意识目标锻炼幼儿的平衡能力准备自制高跷幼儿人手一副指导引导幼儿合作完成，提醒幼儿注意控制身体平衡，注意活动安全

二、早锻炼目标

1、培养幼儿养成锻炼身体的好习惯

2、促进幼儿动作协调准备音乐户外活动场地过程幼儿有序排队，能合着音乐动作协调地做操设计意图根据幼儿认知规律，上午的活动动静交替，第一个活动是比较安静的的活动，主要是语言课为主第二活动是以实际操作为主的科学领域课程，比如数学课两个活动之间有课后的10-15分钟学习这个时间段里幼儿可以喝开水、上厕所、和好朋友做做游戏课间休息可以缓解幼儿的用脑疲劳，也让幼儿提高其对小学生学习生活的适应能力

三、教学活动二《自动取款机》设计意图《幼儿园教育纲要（试行）》提出“能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣”让幼儿感受到数学在生活中的重要与有趣，提高幼儿运用数学知识来解决生活中的问题人民币在生活中非常常见，幼儿对人民币比较熟悉但是对于大班幼儿来说，进行多数相加是比较难的，在学习7的分成的基础上，利用人民币引导幼儿自主探索、自己动手操作、记录，学习7元人民币的兑换，从而感知多数相加的含义，并能帮助幼儿解决生活中的购物、简单货币兑换的实际问题活动目标

1、认识1元、2元、5元等不同面值的人民币

2、用各种方法进行7元货币的等价兑换活动准备

1、面值为1元、2元、5元的人民币纸币与1元的硬币若干

2、每组6个胶卷盒，里面分别装1元、3元、7元硬币；每组一个“自动取款机”

3、小塑料盒人手一个

4、人手一张记录纸，一支铅笔活动过程

（一）、猜硬币

1、出示胶卷盒，悬念引入一一出示藏有秘密的胶卷盒，一起去找秘密a找找藏着什么东西（一元硬币）b猜猜哪些藏着一元的，哪些藏着3元的，哪些藏着7元的

2、感受硬币的多少

（二）、到“银行”取7元钱

1、师今天，我们就要到银行的“自动取款机”里去取7元钱

2、介绍自动取款机

3、认识1元、2元、5元纸币，点出面值的概念

4、幼儿回忆自己与爸爸妈妈的自动取款经历

5、介绍正确的取款方法，教师边示范边板书

6、介绍操作要求取之前一定要想好自己的7元钱要怎么取，并且还得把取好的钱放入塑料盒中

7、幼儿按桌排队操作

8、互相回位后交流、验证

9、指名说说自己的取款方法，教师记录于黑板上，判断对错

10、幼儿记录自己第一次取款方法，并放回纸币

11、按方法再取一次，要求和第一次取的不一样，独立记录第二次

（三）、完成练习

2、打开幼儿活动材料，认识三个小朋友，起名字

3、教师读题，引导回忆与刚才取钱的异同

4、幼儿完成，教师巡视

四、体育活动《踩高跷》设计意图据我了解，农村幼儿园比较重视识字和算术，对于户外活动特别是体育活动比较忽视针对这种状况，我设计了一堂体育活动课在晨间活动中，幼儿已经初步接触了高跷所以，我就加入一些游戏，使活动的趣味性更强目标

1.能踩着高跷往前走，保持身体平衡

2.提高动作的协调性和灵活性

3.对传统活动踩高跷感兴趣准备.高跷人手一副小奖品若干过程

（一）游戏和我做的相反——教师简单介绍游戏的玩法，如我向前，你向后；我往左，你往右踩高跷看谁走得稳、走得快——教师发令，幼儿集体游戏——请个别幼儿做发令人进行游戏

（二）探索尝试踩高跷幼儿园三八活动方案

2、通过为妈妈选购健康礼物、送礼物的活动，激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感

3、学习看商品的生产日期及保质期，使幼儿懂得初步的卫生健康知识

4、学习看价钱、计算价钱，提高幼儿的计算能力及初步的理财能力

三、活动准备

1、每位幼儿准备十元钱为妈妈购买健康礼品

2、活动前相关知识的了解、丰富（如三八节的由来，如何看生产日期、保质期及价钱的合计等）

四、活动过程

（一）活动前谈话

1、谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作很辛苦，小朋友应该关心、照顾妈妈

2、明确购物活动的目的、要求

（二）幼儿在教师带领下步行至三江购物

（三）幼儿在超市内认真地为妈妈选购健康礼物

（四）回幼儿园，活动后谈话

1、说说自己给妈妈买了什么？为什么买这个礼物？

2、谈谈购物用了多少钱？剩余多少？

3、交流选购礼物的过程及心情

4、说说自己回家把礼物送给妈妈时，想对妈妈说一句话表示感谢和祝贺——出示高跷在什么时候见过它？你们愿意来试一试吗？一请幼儿自由练习踩高跷一怎样才能走得又稳又快呢？请幼儿自由练习尝试怎样走得稳、走得快——请个别走得稳的幼儿示范，引导幼儿发现动作要领用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看——幼儿再次分散练习，教师指导个别幼儿

（三）.游戏我是小小杂技员——介绍玩法及规则幼儿分五足名纵队站好，在每组的前方10米处放一张椅子每位幼儿需脚踩高跷走到椅子处，绕过椅子走回来，将高跷给下一位幼儿继续游戏途中若从高跷上落下，应立即在落下处站上去，继续进行——评选走得又稳又快的幼儿为优秀杂技员，并发放小奖品

（四）.放松活动——幼儿自由地在场地上听音乐捏捏腿，做放松活动——整理好高跷午餐活动过程

1、请值日小组长协助教师分发勺子（设计意图现在大多数的幼儿在家里都是饭来张口，衣来伸手，服务意识很差，父母长辈总是抢着为幼儿服务因此在幼儿园里也缺少一种热爱劳动的氛围通过每周轮流当值日生，让幼儿打扫卫生，分发餐具，培养幼儿热爱劳动的品质和责任意识在值日过程中，幼儿学会分工合作，相互配合

2、教师介绍菜谱，讲解食物的营养价值（设计意图现在的幼儿大多数比较挑食，吃惯了精粮，对蔬菜之类不感兴趣通过教师介绍菜的营养价值，引导幼儿对生活中常见的蔬菜等有初步的了解，养成良好的饮食习惯）

3、就餐后请幼儿饭后漱口、找到自己毛巾洗脸擦手（设计意图大多数幼儿都知道饭前便后要洗手，但很少幼儿甚至大人会饭后漱口就餐后，食物残渣黏在牙齿缝里很容易形成酸性物质，进而伤害牙齿因此，需要引导幼儿饭后去茶杯架上取自己的茶杯装上开水漱口教师示范正确的方法漱完口，引导幼儿找到自己的毛巾洗脸擦手这个环节不但能让养成良好的卫生习惯，同时，提高幼儿数概念中一一对应的能力

4、请小播音员，用话筒播音（以轮流的方式，前一天就请家长配合让幼儿在家准备好）（设计意图在就餐时，总是有些幼儿吃得快，有些幼儿吃得慢于是，我设计了小小播音员的环节用装电视机的大箱子做了一个框，让轮到当播音员的幼儿手拿话筒进行播音内容很广,可以是时事新闻，可以是笑话，益智小故事，科普小知识等）幼儿园六一活动方案篇十通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题学会合作、学会交往、学会环保

2、宣传口号我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语

2、以班为单位作好参加活动的准备排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动

2、时间20xx年5月26日至20xx年6月1日

3、对象本园全体教师、幼儿和家长

4、办法通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行

1、幼儿故事、童话剧表演赛1目的通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力2要求每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与;选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好3评奖:根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员a、节目表演奖从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；b、最佳舞台设计奖从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个c、最佳小演员从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人

2、巧手儿比赛环保时装设计和制作比赛1目的通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识2内容与要求要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成可制作一件上衣或裙子或裤子3比赛形式以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比4评奖根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖a、班级奖根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等b、最佳作品奖根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励

3、小能人比赛1目的通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力2要求要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行3比赛形式大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛4评奖根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖

4、巧嘴儿比赛1目的通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌2内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛a、故事演讲比赛要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时,要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符满分为10分b、环保时装表演要求选手们身着自己设计和制作的环保时装可以和爸爸、妈妈共同制作随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题表演和回答问题各5分，满分为10分C、智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答分大、中、小三组进行抢答，每答对一题给1分3比赛形式各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛4评奖根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手冠军、亚军、季军5比赛时间预赛可在4月5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，〜决赛在5月28日进行

5、结对子游园1活动目的使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐2活动要求要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动3游戏内容每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计4活动形式幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏

五、活动时间安排5月25日幼儿故事、童话剧表演；5月26日巧手儿比赛；5月27日小能人比赛；5月30日巧嘴儿比赛；6月1日庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会（内容有幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；“结对子”游园活动）

六、扩大影响目的通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应时间5月26日至6月1日媒介电视、报纸新闻、本园家长方法发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料幼儿园六一活动方案篇十一活动时间2019活-1下午400至530活动地点万宁兴隆石梅湾参加活动班级大一班和大二班组织人员x幼儿园全体教师

1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操

2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情

3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步

（一）、材料准备

1、公共汽车2辆，“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副

2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个（队长配备），照相机2个

3、游戏材料红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张

4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名

（二）活动前需向家长沟通的事项

1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地

2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物

3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具（进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份）

三、户外亲子游戏家长须知

2、请家长为孩子准备『2套衣服，以防汗湿时更换

3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力

4、我们会举行一个“堆沙堡”活动，请您和宝宝把可以淘沙的工具带上

5、请您带上防晒、防雨用具（如帽子、雨伞、毛巾）

6、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体

7、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋（尽量不要穿裙子和高跟鞋）

8、不建议孩子下海游泳，所以请您一定要看护好孩子

9、不能中途离开，如有事必须告知班主任老师

10、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动（备注班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场）

1、主持人XXX

2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员xxx

3、摄影xxx（蓝队）xxx（红队）

4、计分员:xxx（蓝队）、xxx（红队）

5、游戏调控人员xxx（蓝队）、xxx（红队）

6、活动中材料负责人xxx（蓝队）、xxx（红队）

8、自由调配人员xxx（蓝队）、xxx（红队）

9、红队队长xxx;蓝队队长xxx

1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开始出发（自驾车家庭也在幼儿园集合）

2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作

3、到达目的地后，余洁璇、黄达瑜选择并划分场地

4、主持人组织家长和孩子排队，大一班为红对，大二班为蓝队，建议每班分成两排

5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及注意事项

6、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料

7、游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟（家长孩子可以吃自带来的干粮）

8、游戏1推小车，游戏2背子传旗接力赛，游戏3堆沙堡比赛

8、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾

9、集中--点名--返园一一＞

（五）教师小结

五、活动目标

1.知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日

2.会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱幼儿园六一活动方案篇二活动目的为了给幼儿打造一个健康成长的美食天地，培养幼儿文明就餐礼仪及合作意识，让他们过一个别开生面的六一，感受六一的快乐，享受快乐童年，我们决定举办第一届“儿童美食节”活动，并以此提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康活动主题美味分享礼仪品尝美食享受快乐童年活动5月31日一一主题活动《happy美食节》活动目标通过谈话、视屏欣赏、美食制作等活动，了解各国的美食文化，对各国的美食文化产生浓厚的兴趣美食节口号“绿色美味、快乐品尝安全卫生健康成长”前期准备

1.邀请个别家委会成员，并力求得到班级家委会成员的帮助和支持

2.与保健医生交流，做好营养及卫生方面的工作

3.各班准备相关美食节音乐

4.各班负责人活动前做好活动策划方案并准备好相应量的食物

5.引导幼儿通过品尝、回忆、与父母交流等方法，了解美食的名称、味道、制作方法等材料准备

1.场地布置各班自己负责，进行精致地准备，电视机大屏幕上显示“蔚斗分园happy美食节ppto

2.自制“六一”美食节海报并且进行宣传

3.盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等人员安排总指挥制作区安全巡视、人员协调医疗摄像、照相、信息各班家委会成员及蒋勤勤，活动后照片汇总至徐继娜处具体安排

4、说美食美食0——9:

201.引导幼儿说一说自己所了解的国际美食

2.针对本班美食，让幼儿说一说自己的认识

二、看美食9:20——9:30观看相关视屏，让幼儿对美食的制作过程进行深入的了解

三、做美食9:30——10:30各班分别制作其中一种美食

四、享美食1030——11:

301.各班老师带领幼儿到各班品尝美食，保育员在本班中进行接待

2.每位幼儿自带盘子，筷子、勺子由各班提供美食制作安排

1.美味点心区主办班级小一班、大二班内容酒酿圆子、馄饨

2.美味饭团区主办班级中一班、中二班内容韩国紫菜包饭、饭团

3.乐享拌面区主办班级小二班内容意大利面

4.面包新语区主办班级大一班内容三明治、各类饮料

五、评美食给每位幼儿一个小贴贴，请幼儿选择自己最喜欢的食物（每班一张评选纸，最后统计），评选“最喜欢的美食”，并颁发相应奖状幼儿园六一活动方案篇三20xx年x月x日大操场通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力

1.通知父母来园参加亲子活动

2.准备游戏需要的材料

3.布置活动场地

4.奖品活动流程

（一）、运动员入场仪式放《运动员进行曲》

（二）、幼儿教师致欢迎词

（三）、领导讲话

（四）、主持人讲注意事项

（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害

（2）、请在活动过程中遵守活动规则

（3）、在活动中请勿拥挤

（4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！

（五）、主持人介绍亲子活动项目活动一

1、游戏名称《春种秋收》

2、游戏准备小号呼啦圈、盆、沙包

3、参加人员幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去活动二

1、游戏名称铺地砖

2、游戏准备呼啦圈

3、参加人员幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈,同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推活动三:

1、游戏名称亲子双人跑（两人三足走）

2、游戏准备绳

3、参加人员幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者活动四

1、游戏名称夹球赛

2、游戏准备小木棒篮球

3、参加人员幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑活动五1游戏名称杀子心连心

2、游戏准备卡片

3、参加人员幼儿、家长

4、游戏玩法家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜

（六）、活动开始

（七）、颁奖

（八）、育儿讲座（幼儿教师）

（九）、活动结束幼儿园六一活动方案篇四一年一度的〃六一〃国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研究决定，将隆重举行20xx年庆〃六一〃文艺汇演

二、组委会名单组长山成英副组长山成锁组员边红才冷长莲各班班主任

三、前期工作内容与人员安排主持人冷长莲学生两名文艺节目组冷长莲、各班班主任（负责文艺节目的排练、演出顺序编排、催台）文稿组山成英、各班班主任（负责串词、奖状）后勤保障组李元才、汪锋、马登雄汪元德（负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等）安全保卫组赵成顺、各班班主任及值周老师（负责维持演出秩序、学生纪律和安全）道具、服装、化妆各班自备评委山成英山成锁汪家有汪锋马登雄张天德幼儿园一名

四、活动时间20xx.

5、25下午

五、活动内容

1、请大队辅导员冷老师宣布新队员名单

2、新队员上台，由六年级给新队员佩戴标志

3、新队员宣誓

4.山校长讲话

5.学生代表讲话

6、文艺汇演:

六、节目安排（各班3-4个节目）为减轻老师的负担，本次庆〃六一〃文艺汇演节目的准备，由各班班主任负责，统筹安排所本班的节目，要求每个班准备3—-4个节目，5月24日前将本班的节目安排报冷长莲老师节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果

七、节目评奖

八、节目要求:

1、节目内型综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可

2、节目内容以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现〃六一〃儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的提倡大胆创新，活泼新颖

九、节目要求节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好幼儿园六一活动方案篇五

1.通过游戏，节目表演等形式，让幼儿感受到节日的来临，共同分享节日的欢乐

2.知道这是自己在幼儿园的最后一个〃六一〃节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，激发幼儿步入小学的欲望。