2024秋四年级语文上册第三单元口语交际爱护眼睛保护视力教案新人教版

口语交际——爱惜眼睛，爱护视力教学目标

1.指导学生相识眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法

2.调查学生的视力状况

3.分析影响视力的缘由

4.培育学生的爱护眼睛的好习惯教学重点指导学生相识眼睛的重要作用教学难点指导学生良好的卫生、学习习惯和爱护眼睛的方法教学打算课件教学时间1课时教学过程有关爱护眼睛的挂图、幻灯片、视力表及课件等教学过程

一、谈话导入新学期一起先，我们班有了新改变想不想知道？出示班级采访近视眼同学的记录看了短片，你想说些什么？眼睛出了问题，会给我们带来哪些不便利？让学生结合自己生活阅历,谈自己的感受老师引导由此看来，眼睛的作用太大了所以，我们肯定要留意什么？依据学生回答爱惜眼睛爱护视力（板书）

二、答疑解惑

1.提出质疑影响视力的缘由有哪些呢？

2.先在小组内沟通

3.小组汇总沟通的信息，派代表在全班发表小组的看法

4.老师总结:

①用眼不卫生

②习惯不好看书、写字的姿态不对，长时间看电视，长时间玩电脑，在光线太强的地方看书写字……

三、方法解读

1.过渡影响视力的缘由有许多，那我们应当如何爱惜眼睛，爱护视力呢？

2.指名几个学生提出自己的建议

3.分组探讨

4.全班沟通

5.总结方法1养成良好的卫生习惯，不用手揉眼睛2“三留意”

①看书写字姿态正确，眼睛与书本距离一尺远

②不长时间看电视玩电脑，看书学习一小时，要休息几分钟

③坚持做眼保健操3“两不看”

①光线太强太暗不看书

②躺卧行走坐车不看书

四、小结通过刚才的学习我们知道，眼睛是心灵的窗户，是我们的“侦察兵”眼睛不好，我们的生活学习会受影响因此我们肯定要爱护眼睛，擦亮我们的“窗户”。