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最新幼儿园健康教育教案小班（通用篇）12小班教案需要教师根据幼儿的实际情况，进行个别化的教学计划和调整下面是一些经验丰富的教师分享的六年级教案案例，希望对大家有所启发最新幼儿园健康教育教案小班（通用12篇）幼儿园健康教育教案小班篇一活动目标
1、喜欢刷牙，养成每一天早晚刷牙的好习惯
2、了解齿再齿的危害，明白刷牙能够保护牙齿，感知正确的刷牙方法活动准备课件“牙齿的秘密”、牙齿模型活动过程
一、我的牙齿一一认识龈齿的危害和预防
1、（观看课件）“东东的牙齿怎样了？”（变黑、有小洞）
2、（出示画面）“它是谁？在牙齿上干什么？”
3、检查同伴的牙齿，看看有没有蛀牙（在交流中教师进行简单的统计）
4、还看见了什么？（小结原先东东的牙齿蛀掉了，我们把这颗牙齿叫做龈齿）
5、蛀牙好不好？会带来什么坏处？（请个别幼儿说说自己的感受）
2、这些洞洞都有什么用？（关注鼻孔、耳洞、嘴巴、肚脐眼）小结这些洞洞都有自己的本领，给我们带来了健康，我们要好好爱护它们
三、游戏体验拓展经验
1、我们的身体还能变出各种洞洞，谁来试一试
2、有什么好办法能变出更大的洞洞吗？（观看视频）
3、原来我们合在一起就会把洞洞变得更有趣、更好玩，找好朋友一起玩一玩（幼儿自由游戏）小结身体的本领真大，能变出这么多有趣的洞洞，给我们带来了快乐活动反思通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法幼儿园健康教育教案小班篇六托儿所的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料一长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常适合中班的幼儿玩而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础
1、锻炼幼儿的体能；
2、锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性；
3、培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣培养幼儿在游戏活动中的合作能力长方形彩色布块若干，沙包若干，平整的活动场地
1、整队带入活动场地，做好活动前准备
2、展示活动器械⑴长方形彩色布块引导幼儿数一数一共几块布,说一说每一块布的‘形状和颜色，数一数每块布有几个角等等2沙包引导幼儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小
3、演示玩法1讲解玩法两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并及时捡起掉在地上的沙包2注意事项抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包,沙包抛出后要用布块去接，如果接不住，另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包整个过程都要注意安全3演示请两位老师帮忙演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最后请三名幼儿演示一遍
4、游戏开始幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进行角色转换老师要给每一组的幼儿加油，并及时鼓励表扬表现好的幼儿也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好
5、讨论引导幼儿讨论自己小组的活动，找出缺点鼓励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动，注意改进活动中出现的缺点幼儿园健康教育教案小班篇七总目标小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质因此制定了以下目标
1、在幼儿健康教育的过程中，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯利用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行
2、在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能3月幼儿队列练习4月能较轻松地双脚交替跳着走、一个跟着一个走或走成一个圆5月能较轻松自然地将沙包等轻物投向前方，能双手用力将球向前、上、后方抛；会滚球、连续拍球3—5个6月学青蛙跳7月了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全；帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信陌生人的道理9月熊猫滚球10月有趣的尾巴11月玩玩皮球12月好玩的圈幼儿园健康教育教案小班篇八课程概括我的大眼睛【设计意图】小班幼儿，因为脱离了亲人的关心与照料，对幼儿园的生活不太适应，显得有些无所适从，一些不良的习惯性行为就会慢慢滋生，如揉眼睛、抠鼻孔等所以对小班幼儿来说，让他们认识自己的五官，并启发他们学习保护自己的五官，提高幼儿的自我保护意识，是非常必要的本次活动为《六个好宝贝》之一，认识眼睛的活动，通过幼儿观察，小组讨论，亲身感受，让幼儿懂得眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法，并在生活中能主动关心、帮助残障人士【活动目标】
1、认识眼睛，了解眼睛对人的重要性
2、初步学会保护眼睛的方法（保护眼睛的方法）
3、懂得主动关心、帮助盲人【活动准备】镜子若干，课件，眼罩，视力表【活动过程】
一、我的大眼睛一一认识眼睛师今天我们来猜个谜语上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄上大门，下大门，关起门来就睡觉师对，谜底就是-------------我们的眼睛
二、大眼睛的功能一一眼睛的重要性
1、幼儿体验看不见东西的感觉请幼儿带上眼罩，再走回到自己的座位上请幼儿说说自己的感受（害怕，难过）教师总结眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢不让眼睛生病呢幼儿自由讨论
2、出示课件，今天我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情？
（1）师小狗怎么拉？（红眼睛）为什么会红眼睛的？怎么帮助小狗呢幼儿回答，教师总结
（2）师小猫怎么拉？（戴眼睛）为什么会戴眼睛的？怎么帮助小猫幼儿回答，教师小结3师小熊怎么拉？一只眼睛受伤了怎么会受伤的？怎么帮助小熊幼儿回答，教师总结
3、出示课件，师这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走？引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所有盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友要是遇到了盲人叔叔应该怎么做呢？引导幼儿想办法，懂得在生活中主动关心、帮助盲人
三、大眼睛真厉害一一学会指认视力表今天我们要比比小朋友的眼力，看看谁是最强千里眼出示儿童视力表，讲解测试方法，请幼儿带上眼罩，进行测试，评比最强千里眼幼儿园健康教育教案小班篇九教育反思让幼儿知道眼镜非常有用，它能帮助眼睛有毛病的人清楚地看东西【活动目标】
1、简单了解眼镜的不同用途，感受科学在我们生活中的作用
2、能积极思考，大胆提出问题
3、引导孩子乐于接受治疗
4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助【活动准备】
1、经过验视力和听保健医生的讲解，对眼睛常见的疾病有一定的认识
2、一位戴隐形眼镜的老师和戴近视眼镜的老师【活动过程】
一、引起幼儿注意
1、引起幼儿注意老师的近视眼镜“这是什么眼镜？”
2、“为什么老师要戴这样的眼镜？”
3、“如果不戴眼镜，看东西会怎么样？戴了眼镜看东西又会怎么样？”
二、多样的眼镜
1、出示太阳镜，潜水镜等“你们认识这些镜吗？它们有什么作用？”
2、向幼儿介绍各种眼镜太阳镜一可以保护眼睛，防止眼睛被强光刺伤潜水镜一潜水员专用的，防止眼睛被咸涩的海水伤害，并能看清楚海里的东西立体镜一是供大家看立体电影的红外线夜视镜一是在夜间观察物体或环境用的
3、你还知道哪些眼镜引导幼儿大胆想象“如果你是科学家你会发明什么样的眼镜？”
三、感受眼镜的发展与进步
1、观察所有的眼镜“它们有什么共同的特征？”
2、请你们猜猜，老师有没有戴眼镜？（戴隐形眼镜的老师）
3、老师向幼儿介绍隐形眼镜，可让小朋友观察隐形眼镜并介绍隐形眼镜的好处可以带领幼儿在操作活动中，做副小太阳镜，让幼儿亲身感受太阳镜的作用幼儿对眼镜产生了浓厚的兴趣并了解了眼镜有不同种类，不同作用幼儿在观察过程中能够积极思考，激发了幼儿探索的欲望【活动反思】本次活动将天气和心情结合起来，巧妙地将幼儿感受别人情绪与天气预报联系起来，在设计此活动时，我考虑到这是个偏重社会领域的活动，于是我把幼儿的“注意听”与“大胆说”作为设计这次活动的重点活动过程中，我注意用我的语言和眼神与孩子进行交流，为他们创设了一种积极、主动的活动氛围，充分调动了幼儿的想象力和创造力但老师的随机教育能力和指导性语言的运用，还存在许多的问题例，我会在以后常教育中不断反思自己的教育行为，结合理论，努力使自己的摸索、实践过程缩短，以便自己不断地、迅速地得以提高幼儿园健康教育教案小班篇十
1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现
2、体验爱和被爱的快乐情感
3、懂得怎样用实际行动来关心父母、尊敬长辈
1、故事《快乐地家》，爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音），感恩的心（歌曲）课件
2、爱心卡
一、出示课件，导入活动（-）欣赏故事《快乐的家》提问
2、乐乐说出了自己对爸爸妈妈的爱，那你们爱爸爸、妈妈吗？
（二）小结爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的？
二、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱
（一）读爸爸妈妈的来信《宝贝，你长大了》
1、你们听后有什么感受？
2、用信可以传递我们的‘爱
（二）欣赏〃爱的相册〃
1、请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话
2、相册可以留下我们的爱
（三）听录音《亲爱的孩子，我爱你》总结每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦,我们也要好好的回报父母
三、你对爸爸妈妈的爱
（一）欣赏课件并提问
1、你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？
2、在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？
（二）〃悄悄话〃爱心卡我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿说在爱心卡上，送给爸爸妈妈
（三）表演歌曲《感恩的心》，活动结束
1、把自己的爱心卡献给爸爸妈妈
2、在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱孝敬父母，尊敬长辈是中华民族的传统美德，如今的孩子，大多数都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子但孩子们由于接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然，养成了对父母只知索取，不懂感恩的不健康心理为了培养幼儿从小感恩父母的情感,我设计了本活动《爸爸妈妈，我爱你》幼儿园健康教育教案小班篇H^一
1、感受塑料制品给环境造成的严重污染，初步了解目前科学解决这种污染的办法
2、经过宣传实践活动，增强环保意识，提高交往本事［活动准备］和幼儿一齐埋在地下的塑料袋和纸袋拍摄的无处不在的塑料袋录象片做纸袋用的材料挂历纸、剪刀［活动过程］
一、让幼儿实地观看实验结果教师小结在我们自然界中，虫类和一些微生物会使纸袋慢慢分解腐烂，而塑料袋却不能分解腐烂，它会在土壤里埋上许多年，并且还会产生有害物质
二、了解塑料袋在日常生活中的使用情景那在我们生活当中那些地方会使用塑料袋呢？（幼儿回答）师此刻，教师带你们去看一看（看录象）教师讲解（分别看一看超市，菜市场，水果店，快餐店的塑料袋使用情景）
3、教师小结使用塑料袋很方便但会影响环境污染空气，损害人们的身体健康大班健康教案手指操一节大树（伸出中指、无名指、小指三个指）下头有个洞（另二指成圆），住着可爱小虫虫（作轮指动作、先是大拇指往回收、另四指分别回收后作个波浪），大虫出洞探探头（大拇指伸进洞后向上抬一下），二虫出洞弯弯腰（食指伸进后弯曲一下），三虫出洞扭一扭（中指伸进后跳个舞转一转），四虫慢慢爬出洞（无名指慢慢伸进洞），小虫就是胆子真是小（小指在洞口绕一圈、），就是不敢爬出洞（伸出小指在洞口探一探），小虫小虫你别害怕（伸出左右小指摇晃一下），我们一齐爬出洞（把左手放在桌上五指张开变成五个小洞、右手变成小虫、慢慢爬出洞口、不要爬错洞口），找到一群好朋友（左右手成空心手指相碰、然后从食指开始往下弯曲），快欢乐乐去郊游（大拇指碰碰晃动）二节一对小朋友来跳舞，先来跳个巴雷舞；一对小朋友来跳舞，再来跳个洽洽舞，一二洽洽洽，二二洽洽洽;一对小朋友来跳舞，再来跳个草群舞，扭扭、扭扭;一对小朋友来跳舞，再来跳个踢踏舞，踢踏踢踏、踢踢踢、踏踏踏三节小朋友肚子饿，洗洗小手包饺子，伸出左手敢敢皮，伸出右手和和馅，伸出双手捏捏紧，包出一个小饺子，饺子下锅啦，下一个，下二个，下三个，下四个，下了一锅小饺子，饺子起锅啦，夹一个，夹二个，夹三个，夹四个，夹了一碗小饺子，恩！真香啦四节小小手儿玩一玩，两只小手来比赛;看看谁的反应快，左手拳、右手剪，右手拳、工手剪;左手
六、右手三，右手
六、左手三，快快、哪只小手反应快，快快、我的小手反应快五节小小手会变化，做只小鸡试试吧，小鸡吃米叽叽叽，吃米以后会长大，叽叽叽一粒米，叽叽叽二粒米，叽叽叽三粒米，叽叽叽四粒米，小鸡长成大母鸡，母鸡下蛋咯咯嗒，咯咯嗒一个蛋，咯咯嗒二个蛋,咯咯嗒三个蛋，咯咯嗒四个蛋，母鸡母鸡真能干，下了许多许多蛋六节小小手找朋友，找到朋友点点头，拉拉手扭一扭，我们再去找朋友，找到一群好朋友，敬个礼做游戏，快欢乐乐在一齐，齐心协力不分离幼儿园健康教育教案小班篇十二活动目的
6、小结一旦有了脯齿，吃东西的时候就会遇到许多麻烦，很难受
二、我会刷牙一一了解刷牙的作用和方法
1、刷牙的确是保护牙齿的好办法，那你们是怎样刷牙的？（幼儿个别经验再现）
2、你是怎样保护牙齿，不蛀牙的呢？（请牙齿好的幼儿来介绍经验）
3、正确的刷牙就应是怎样的呢？（出示牙具模型，介绍牙齿的构造和名称上牙、下牙、咬合面）
4、我们一齐来做做看（请幼儿跟着老师一齐做刷牙操）
5、利用牙具模型示范讲解刷牙的过程上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面来回刷、牙齿的里面也要刷（教师每介绍一个动作都请幼儿模仿做做看）
6、看看刷牙了之后会怎样？（观看课件第四部分）
三、天天刷牙一一活动延伸，愿意每一天刷牙并记录
1、（出示刷牙记录表），记录表上的文字、图符分别表示什么意思
2、鼓励幼儿每一天早晚刷牙后进行记录幼儿园健康教育教案小班篇二活动设计背景
1、幼儿对拍球滚球有一定的练习基础，有个别幼儿能很好的掌握了运球的技巧
2、幼儿对学校附近的成人篮球练习很感兴趣，会自行观看并模仿对篮球表现出一定的喜爱活动目标:
1、了解身体的一些洞洞（器官）名称和功能，知道它们需要保护
2、大胆尝试用身体创造洞洞，体验洞洞的有趣
3、培养良好的卫生习惯
4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法活动准备图片、课件活动过程
一、联系经验看图讲述
2、牙齿很坚固，怎么会有洞洞这个洞洞会给我们带来什么麻烦？
3、心上有洞洞，会有什么感觉什么事会让你感到心痛、难过？、小结这些洞洞给我们带来了麻烦、疼痛、难过，我们都不喜欢它们
二、关注自我观察寻找
1、我们身体上还长着许多有用的洞洞，它们在哪里呢我们互相找一找
2、这些洞洞都有什么用？（关注鼻孔、耳洞、嘴巴、肚脐眼）小结这些洞洞都有自己的本领，给我们带来了健康，我们要好好爱护它们
三、游戏体验拓展经验
1、我们的身体还能变出各种洞洞，谁来试一试
2、有什么好办法能变出更大的洞洞吗？（观看视频）
3、原来我们合在一起就会把洞洞变得更有趣、更好玩，找好朋友一起玩一玩（幼儿自由游戏）小结身体的本领真大，能变出这么多有趣的洞洞，给我们带来了快乐活动反思通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法
1、开发幼儿探索皮球各种玩法的兴趣，培养对篮球的兴趣
2、练习排球培养动作节律，促进动作的协调发展
3、热爱体育运动热爱生活
4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯
5、了解多运动对身体有好处教学重难点掌握连续拍球，投球的技巧活动准备
1、与幼儿等数量皮球若干，自制篮球框一个
2、欢快的音乐，录音机开始部分今天皮球王国要举行皮球比赛，我们小朋友们一起去参加，搭上火车让我们一起出发吧教师开火车带小朋友们到户外场地基本部分
一、引入活动
1、幼儿到场地自己挑选皮球，进行自由活动，探索皮球的各种玩法
2、鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法，让孩子们一一展示
3、教师简单小结幼儿的各种玩法，拍、滚、抛等并让孩子们加以练习
二、出示辅助教材，和皮球做游戏
1、出示自制篮筐一个，教师亲身示范投篮动作，让幼儿模仿练习
2、将幼儿分成两队，轮流进行实物投篮练习
3、教师调整幼儿投篮的距离，重点讲解幼儿在投篮中出现的错误,纠正方法
4、将两队小朋友带到指定的场地，进行定时的投篮比赛
5、幼儿快乐的投篮结束部分
2、教师和幼儿开着火车离开了皮球王国活动延伸在活动结束时对各个幼儿进行表扬，让他们享受胜利的喜悦，运动的快乐教学反思这次体育游戏活动从幼儿的实际经验出发，满足了幼儿在篮球这方面运动的补充音乐的带动，开火车到皮球王国的律动贯穿整个活动,使幼儿在开始和结束时都能保持良好的纪律小百科皮球，一种空心球，弹性很好幼儿园健康教育教案小班篇三
1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法，《如何预防传染病》
2、培养幼儿的语言表达能力
3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识
1、有关传染病的资料与图片
2、幼儿用书
1、讨论春秋季为什么是流行的.多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变）
2、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行会出现？（如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）
3、重点介绍手足口病的临床表现
4、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等）
1、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论
2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验
3、教师小结咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的
4、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的
1、提问我们应该怎样预防传染病？
2、幼儿自由回答
3、教师小结多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群教师带幼儿到洗手间洗手《如何预防传染病》
1、了解流行的相关知识
2、能说出并掌握预防传染病的方法
3、增强自身预防疾病的意识
1、教学挂图和幼儿用书
2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔
1、活动导入观看教学挂图教师出示挂图，并提问小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）
2、活动展开讨论什么是传染病，常见传染病有哪些
（1）教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问教师医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？幼儿讨论并回答2教师小结传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等，资料共享平台《《如何预防传染病》》
3、活动展开阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法1教师虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么2幼儿自由回答3教师小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗？幼儿讨论并回答
4、活动总结预防传染病的方法教师多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩
5、活动延伸记录预防传染病的方法1教师现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现34种方法〜2幼儿绘画，教师巡回指导3集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴幼儿园健康教育教案小班篇四在幼儿园的新纲要中有这样一条要求幼儿园必须把护卫儿童的人命以及促成儿童健康放在事项首位，要紧密激情亲热连系儿童的生计以及步履举行以及平、保健等方面的教育，早年入儿童的自我护卫本领在普通的一日生计中发现，幼儿会把角色游戏中的玩具、吸管等质料放在嘴里咬，有些经过教员提醒后照旧没有用显著孩子们尚未哪些马糊象能吃、哪些马糊象不能吃的意识而有些家长在家里马糊孩子也是放任自由，疏于这方面的牵制是以，有须要铺开一节《不变吃马糊象》的健康入修步履，让幼儿相识乱吃马糊象的危险性，晓得哪些马糊象能吃，哪些马糊象不能吃，增强自我护卫的意识本次步履共分为三个枢纽关头，第一枢纽关头工作报告:经由过程故事肚子疼的冬冬导进，相识到乱吃马糊象的危险性；第二枢纽关头大大年夜师一块儿交流评论争论，天暖了哪些马糊象不能随意率性乱吃；第三枢纽关头在游戏中让幼儿晓得在普通的幼儿园里哪些马糊象也是不能吃的【步履目标】
1.经由过程不雅瞅情景表演，晓得随意率性乱吃马糊象的危险
2.愿意用大略的语言斗胆勇敢交流乱吃马糊象的危险，前入自我护卫意识【步履豫备】故事肚子疼的冬冬、食物图片【步履入程】
1、听故事一一肚子疼的冬冬一天，妈妈从幼儿园接东东归家，东东非要买烤肠吃，妈妈只好给东东买了两根东东即刻吃了东东归到家，瞅见篮子里盛着良多草莓,抓起来就吃妈妈说“东东，等洗洁净了再吃”“我不怕脏”冬冬吃了不少夜里，不晓得为什么冬冬的肚子疼患上不患了
1.冬冬吃了些什么马糊象？（烤肠、草莓）
2.这么多的马糊象吃下日后，肚子会有什么感应？（很疼）
3.说一说，要是你是冬冬，应该这样做呢？（少吃点、不吃不洁净的马糊象）小结好吃的马糊象虽然味道很好，小朋侪一向想吃，然而为了护卫咱们的肚子，不能吃的太多，而且没洗洁净的食物也不能吃，确定要洗洁净
4、交流评论争论一一哪些马糊象不能吃
1.放假了，天气很暖，咱们应该吃些什么，要少吃或许不能吃什么马糊象？（多吃蔬菜以及瓜果、多喝水）（少吃寒饮、饮料、垃圾食品）
2.马路上，喷鼻馥馥的羊肉串、烤鸡翅真诱人，如何办？（少吃点、不要吃）
3.吃鱼的时光要重视什么？（慎重鱼刺卡住喉咙）
4.不雅瞅图片这些马糊象为什么不能吃？1）老鼠、苍蝇叮咬过的食物2）逾期的食品3）陈旧陈腐变质的食物4）没洗洁净的食物小结大大年夜街上烧烤的马糊象分外不卫生，不能吃老鼠、苍蝇叮咬过不能吃吃瓜果以前确定要洗洁净买食物要瞅保质期吃鱼要将鱼刺剔洁净，一旦鱼刺卡住了，咱们不要哭，哭了鱼刺就陷患上越深，要讲演大大年夜人或者教员，直接往医院就医
3、游戏一一马糊与错把药带入幼儿园吃、用嘴巴不息地吸果冻吃、玻璃球放在嘴里哪些是差池的举动？可以这样做吗？小结这些举动都太损害了，随意马虎发生受伤的工作，小朋侪不能乱吃马糊象，这样会让咱们患病所以要好好护卫自己的身段，重视饮食以及平，吃洁净、卫生的食物幼儿园健康教育教案小班篇五活动目的
1、了解身体的一些洞洞（器官）名称和功能，知道它们需要保护
2、大胆尝试用身体创造洞洞，体验洞洞的有趣
3、培养良好的卫生习惯
4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法活动准备图片、课件活动过程
一、联系经验看图讲述
2、牙齿很坚固，怎么会有洞洞？这个洞洞会给我们带来什么麻烦？
3、心上有洞洞，会有什么感觉？什么事会让你感到心痛、难过？、小结这些洞洞给我们带来了麻烦、疼痛、难过，我们都不喜欢它们
二、关注自我观察寻找
1、我们身体上还长着许多有用的洞洞，它们在哪里呢？我们互相找一找。
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