2024小学英语下学期教学工作计划九年级第二学期英语教师教学工作计划大全5篇word模板范文

最新小学英语下学期教学工作计划九年级第二学期英语教师教学工作计划（大全篇）5计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤计划可以帮助我们明确目标，分析现状，确定行动步骤，并制定相应的时间表和资源分配下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢最新小学英语下学期教学工作计划九年级第二学期英语教师教学工作计划（大全5篇）小学英语下学期教学工作计划篇一一个寒假在孩子们欢快的笑声中即将结束，转眼又要展开新的学期教学工作本学期我接受了学校交给的日常工作一一教导处干事，新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌为了搞好本学期工作，兹制定个人教学工作计划如下

一、思想政治本学期我将积极参加学校组织的政治学习，始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭新学期里，我还将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，习同伴的优点关心社区生活，初步了解社区的人文环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具有初步的社会公德意识了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成勇敢、自信、合作等良好品质健康领域能愉快安静地进餐，独立正确地盥洗，安静地入睡，大小便自理，具备初步的生活自理能力知道五官的用处及简单的保护方法，有初步的健康意识知道一些基本的求助方法，有初步的自我保护意识认真完成动作要求，动作协调不怕困难，有初步的规则意识、竞争意识艺术领域乐于参加音乐活动，能感受并初步欣赏音乐作品的美在音乐活动中，大胆地表达自己的情感，从中获得愉快的情绪体验能自然地、有表情地唱歌，较协调地做出各种韵律动作，较熟练地演奏几种常见打击乐器初步学会与同伴进行合作表演，并能从中体验快乐

1、反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用

2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展

3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家园联系，形成有效教育合力

4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识

5、通过家长学校专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识以强烈的事业心和责任感投入工作遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量,保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想

二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能本学年我将注重开拓视野，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水

三、考勤制度在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务

四、关心和爱护学生小学生在家长心目中是未来的.希望，在我们的教育培养中是祖国的未来和希冀关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展加强师德建设和修养的提高，争取让师德水平再上一个新的台阶总之，我将积极学习，认真工作并虚心地向优秀教师学习，要在备课、讲课中不断进步以上就是我在本年度工作计划，希望在今后的工作中能得到不断的完善小学英语下学期教学工作计划篇二

1、从自身做起，积极学习新课程改革的理论和经验，以任务驱动为指导，认真备好课、上好每一堂课，进一步培养学生自主、合作、探究的学习能力，使学生由学会向会学转变，由要我学向我要学的转变，提高学生学习自主性和学习的效率

2、创设愉悦的教学情境，充分利用现有教具，提高课堂教学的直观性、形象性，增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感提高学生对数学这门学科的兴趣，使学生愿学、乐学

3、加强计算能力的培养，提高计算准确率，扩大计算练习面及练习量，对难点题、重点题、易错题要反复练习例如较复杂的方程在移项的过程中不懂得变号，也没有用代入法检验的要反复练习

4、在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力

5、加大培优辅差的力度，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展，对后进生给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，作业做到面批面改使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高小学英语下学期教学工作计划篇三本学期我担任初三年级两个班的数学教学工作，根据学科特点，在教育学生掌握基础知识与基本技能的同时，必须培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行探索、猜想、发现并结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点树立素质教育观念，以培养全面发展的高素质人才为目标，面向全体学生，使学生在德、智、体、美、劳等诸方面都得到发展为做好本学期的教育教学工作，本学期教学计划如下初三数学是以党和国家的教育教学方针为指导，按照九年义务教育数学课程标准来实施的，其目的是教书育人，使每个学生都能够在此数学学习过程中获得最适合自己的发展通过初三数学的教学，提供参加生产和进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能，进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力，能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识、培养学生应用数学知识解决问题的能力本学期所教初三数学包括第一章特殊的平行四边形第二章一元二次方程第三章概率的进一步认识第四章图形的相似第五章投影章视图第六章反比例函数其中特殊的平行四形边，图形的相似，视图与投影，这三章是与几何图形有关一元二次方程，反比例函数这两章是与数及数的运用有关概率的进一步认识是与统计有关在新课方面通过讲授《特殊的平行四边形》的有关知识，使学生经历探索、猜测、证明的过程，进一步发展学生的推理论证能力，并能运用这些知识进行证明、平行四边形、矩形、菱形、以及正方形等有关的性质定理及判定定理，并能够证明其他相关的结论以及有关的性质定理及判定定理的运用《相似图形》本章通过对两条线段的比和成比例线段等概念的学习，全面探索相似三角形、相似多边形的性质与识别方法在《视图与投影》这一章通过具体活动，积累数学活动经验，进一步增强学生的动手能力发展学生的空间思维在《概率的进一步认识》这一章让学生理解频率与概率的关系进一步体会用树状图或表格求概率在《一元二次方程》和《反比例函数》这两章，让学生了解一元二次方程的各种解法，并能运用一元二次方程和函数解决一些数学问题逐步提高观察和归纳分析能力，体验数学结合的数学方法同时学会对知识的归纳、整理、和运用从而培养学生的思维能力和应变能力本册教材包括几几何何部分《特殊的平行四边形》，《相似图形》，《视图与投影》代数部分《一元二次方程》，《反比例函数》以及与统计有关的《概率的进一步认识》《特殊的平行四边形》的重点是要求学生掌握证明的基本要求和方法，学会推理论证平行四边形、矩形、菱形、以及正方形等有关的性质定理及判定定理；难点是运用平行四边形、矩形、菱形、以及正方形等有关的性质定理及判定定理解决问题在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想《相似图形》的重点是通过对两条线段的比和成比例线段等概念的学习，全面探索相似三角形、相似多边形的性质与识别方法；难点是探索相似三角形、相似多边形的性质与识别方法解决实际生活问题《视图与投影》的重点是通过学习和实践活动判断简单物体的三种视图，并能根据三种图形描述基本几何体或实物原型，实现简单物体与其视图之间的相互转化难点是理解平行投影与中心投影，明确视点、视线和盲区的内容《一元二次方程》，《反比例函数》的重点是

1、掌握一元二次方程的多种解法；

2、会画出反比例函数的图像，并能根据图像和解析式探索和理解反比例函数的性质难点是

1、会运用方程和函数建立数学模型，鼓励学生进行探索和交流，倡导解决问题策略的多样化《概率的进一步认识》的重点是通过实验活动，理解事件发生的频率与概率之间的关系，体会概率是描述随机现象的的数学模型，体会频率的稳定性难点是用树状图或表格求概率

1、认真学习钻研新课标，掌握教材

2、认真备课上好每一堂课，争取充分掌握学生动态

3、落实每一堂课后辅助，查漏补缺

4、积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平

5、经常听取学生良好的合理化建议

6、以“两头”带“中间”的思想不变小学英语下学期教学工作计划篇四新学期，新面貌通过自己的努力，学校各位领导和老师的支持与信任，我有幸担任九年级5,6班英语教学工作，为了更好的完成教育教学工作现将本学期的计划安排如下要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重个体差异；采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为gooduser而不仅仅是learner让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧《新目标英语》九年级共安排有十五个单元，各单元话题灵活有趣,贴近学生生活实际本册书将学习的一些语法知识点有被动语态，虚拟语气，情态动词，定语从句，短语动词，过去完成时等同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量这两个班有30%左右的学生能基本掌握所学知识，能听懂并运用所学英语去进行英语交流优生少；本班一小部分学生英语有较高的兴趣,能积极学习并参与课堂活动，英语学科成绩较好，但问题学生很多，学生发展参差不齐，这给教学带来不少困难

1、教学应面向全体学生，注重对学生进行运用英语能力的培养，力争人人都有进步；

2、对学生因材实教，尊重学生个体差异，力争让不同学生全面发展;

4、充分利用课堂作业与课外作业，严格要求学生抓好落实，强化所学，力争让每位学生皆有所获采取的措施

1、认真钻研教材和课标，利用备课组的集体智慧精心备课，明确每堂课的基础内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求，做到上好每一堂课

2、充分利用多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂教学效率

3、课后多与学生沟通，了解学生学情，及时得到反馈信息，以利于改进教学中存在的问题和不足

4、在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比赛、唱英文歌曲等

5、课后加强个别辅导与答疑，做好培优补差

6、不断学习，加强自身素质和业务能力的提高略小学英语下学期教学工作计划篇五本学期，本班人数有所变化，共28人除了一名新生，其余的.都是老生相对上学期而言，这学期幼儿在各个方面都有所进步，尤其在动手能力上根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作

（一）在保育工作方面

1、和幼儿达成共识，共同维护班级卫生爱护我们教室卫生，保持班级及个人卫生清洁

2、让幼儿树立“我是中班小主人”的思想意识，使幼儿们能积极主动参与到共同维护班级环境的活动中，注重幼儿良好的生活常规的培养

（二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活

1、每天做好晨检及午检，及时发现孩子的身体情况

2、我们将根据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能力

3、做好幼儿午睡前的检查工作，确保幼儿安全午休

4、做好幼儿离园前后准备

（三）、教育教学语言领域初步养成幼儿倾听他人说话的习惯，养成幼儿与同伴交流的兴趣，体验语言交流的乐趣鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受，能有表情地朗诵儿歌，能连贯、完整地复述故事培养幼儿的阅读兴趣，能看懂并说出每幅画的主要意思对生活中常见的文字符号感兴趣科学领域对周围常见的事物、现象感兴趣，并能关注一些事物、现象的变化,有初步探索的欲望关心、爱护动植物和周围的环境，萌发初步的环保意识，并参与力所能及的环保活动获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经验，体验数学活动的乐趣能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何爱护自己身体社会领域能遵守一日生活中的基本规则，能简单评价自己和同伴的行为，学。